@inproceedings{19789,
  abstract     = {{Oktober 2016}},
  author       = {{Büker, Petra}},
  title        = {{{Das Vielfaltstableau: Ein webbasiertes Tool zum Erwerb inklusionsrelevanter Basiskompetenzen in der Lehrerbildung. Workshop im Rahmen der Tagung "LehrerInnenbildung für Inklusion - Hochschuldidaktische Fragen und Konzepte" an der Universität Siegen}}},
  year         = {{2016}},
}

@inproceedings{19791,
  abstract     = {{September 2016}},
  author       = {{Büker, Petra and Bührmann, Thorsten}},
  title        = {{{Wir haben mehr so unsere Leistung im Hinterkopf…“ Multiprofessionelle Teamarbeit von Erzieher/-innen, Grundschullehrer/innen und Schulsozialarbeiter/innen als Anlass professionsbezogener Profilschärfungen. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Multiprofessionelle Zusammenarbeit von Akteuren aus Kita und Grundschule: Implikationen für Profession und Disziplin an der 25. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Bielefeld}}},
  year         = {{2016}},
}

@inproceedings{19792,
  abstract     = {{September 2016}},
  author       = {{Büker, Petra}},
  title        = {{{Let us participate! What children tell us about professional support for wellbeing and learning in transition processes from kindergarten to school. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 26 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Dublin, Irland}}},
  year         = {{2016}},
}

@inproceedings{19794,
  abstract     = {{September 2016}},
  author       = {{Büker, Petra}},
  title        = {{{Vielfalt aus der Perspektive von Kindern. Fachgespräch am Thementisch. Konferenz der Vielfalt. Universität Paderborn}}},
  year         = {{2016}},
}

@inproceedings{19795,
  abstract     = {{September 2016}},
  author       = {{Büker, Petra and Bethke, Cathleen}},
  title        = {{{Let us participate! What children tell us about professional support for wellbeing and learning in transition processes from kindergarten to school. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 26th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Dublin, Irland}}},
  year         = {{2016}},
}

@inproceedings{19798,
  abstract     = {{März 2016}},
  author       = {{Büker, Petra and Bührmann, Thorsten}},
  title        = {{{Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte – eine systemtheoretische Fundierung. Beitrag im Rahmen des Symposiums: "Bildungshäuser – neue Räume der Bildung für Kinder" an der 25. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) mit dem Themenschwerpunkt "Räume für Bildung. Räume der Bildung". Universität Kassel}}},
  year         = {{2016}},
}

@inproceedings{19803,
  abstract     = {{Zusammen mit der Autorengruppe Vielfaltstableau
Januar 2016}},
  author       = {{Büker, Petra}},
  title        = {{{Das Vielfaltstableau und seine Einsatzmöglichkeiten. Vortrag und Workshop im Rahmen der Fortbildung "Einblicke in andere Förderschwerpunkte" für Seminarausbilder/-innen der berufsbegleitenden Ausbildung zum Erwerb des Lehramts sonderpädagogische Förderung (VOBASOF) an der Qualitäts- und Unterstützungs-Agentur - Landesinstitut für Schule in Soest}}},
  year         = {{2016}},
}

@inproceedings{28029,
  author       = {{Bloh, Thiemo and Bloh, Bea}},
  title        = {{{Kollektivität und Lehrerkooperation an Grundschulen - Grenzen und Möglichkeiten unterschiedlicher Konzeptionen}}},
  year         = {{2016}},
}

@article{28030,
  author       = {{Bloh, Thiemo and Bloh, Bea}},
  journal      = {{Journal of Educational Research Online}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{207--230}},
  title        = {{{Lehrerkooperation als Community of Practice – Zur Bedeutung kollektiv-impliziter Wissensbestände für eine kooperationsbedingte Kompetenzentwicklung}}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2016}},
}

@article{28606,
  author       = {{Weischenberg, Julia and Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement Baden-Württemberg}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{39--42}},
  title        = {{{Zwei Testformate: vergleichbare Ergebnisse? Mathematikabiturklausuren und standardisierte Testaufgaben}}},
  volume       = {{25}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28607,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Handbuch Informationskompetenz}},
  editor       = {{Sühl-Strohmenger, Wilfried}},
  pages        = {{151--158}},
  publisher    = {{De Gruyter}},
  title        = {{{Informationskompetenz als Aufgabe von Schule}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28608,
  author       = {{Schaumburg, Heike and Prasse, Doreen and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}},
  booktitle    = {{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{93--118}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28609,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Lorenz, Ramona}},
  booktitle    = {{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{60--92}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Perspektiven von Schulleitungen auf neue Technologien in Schule und Unterricht}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28610,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Rollett, Wolfram and Weischenberg, Julia and Vennemann, Mario}},
  booktitle    = {{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  pages        = {{33--59}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Der Erwerb von computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Ganztags- und Halbtagsschülerinnen und -schülern im Vergleich}}},
  year         = {{2016}},
}

@book{28612,
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{28613,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven}},
  editor       = {{Peschel, Markus and Irion, Thomas}},
  pages        = {{79--90}},
  publisher    = {{Grundschulverband e.V.}},
  title        = {{{Eine Bilanz zur Integration digitaler Medien an Grundschulen in Deutschland aus international vergleichender Perspektive}}},
  year         = {{2016}},
}

@article{28614,
  author       = {{Lorenz, Ramona and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}},
  journal      = {{Journal for Educational Research Online (JERO)}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{5--9}},
  title        = {{{High-stakes testing and Educational Governance – Insights and innovations in European school systems. Special Issue Editorial}}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2016}},
}

@article{28616,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{Zeitschrift Schul-Management}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{30--32}},
  title        = {{{Schulische Innovationen im Kontext digitaler Bildung – eine Betrachtung aus der Lehrerperspektive}}},
  volume       = {{47}},
  year         = {{2016}},
}

@article{28618,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{IEA Newsletter}},
  pages        = {{3--4}},
  title        = {{{Digital natives or just kids with smartphones? - The story of ICILS in Germany}}},
  volume       = {{44}},
  year         = {{2016}},
}

@article{28619,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}},
  journal      = {{Zeitschrift MedienPädagogik}},
  pages        = {{80--108}},
  title        = {{{Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teil von Medienbildung – Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich}}},
  volume       = {{25}},
  year         = {{2016}},
}