@inproceedings{38209,
  author       = {{Hoya, Fabian Karl and Förster, Sabrina and Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Universität Bielefeld}},
  title        = {{{Diagnosekompetenzen von Lehramtsstudentinnen und -studenten `im Trend´: Erste Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt. Posterpräsentation auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)}}},
  year         = {{2012}},
}

@inproceedings{38210,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Universität des Saarlandes}},
  title        = {{{Effekte der Implementation eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings auf Lesekompetenzen von Grundschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache}}},
  year         = {{2012}},
}

@inproceedings{38211,
  author       = {{Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl}},
  publisher    = {{Leibniz Universität Hannover}},
  title        = {{{Diagnosekompetenz bei Lehramtsstudierenden - Erste Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt}}},
  year         = {{2012}},
}

@inproceedings{40085,
  author       = {{Hellmich, Frank and Koch, Katja and Hardy, Ilonka}},
  title        = {{{Moderation des Symposiums "Entwicklung und Förderung von Kindern mit Zuwanderungsgeschichte im Vor- und Grundschulalter". Symposium auf dem 23. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}}},
  year         = {{2012}},
}

@inproceedings{38204,
  author       = {{Förster, Sabrina and Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Universität Erlangen-Nürnberg}},
  title        = {{{Wirksamkeit eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings auf Lesekompetenzen von Grundschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag auf der 21. Jahrestagung der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)}}},
  year         = {{2012}},
}

@inproceedings{38206,
  author       = {{Hoya, Fabian Karl and Förster, Sabrina and Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Universität Erlangen-Nürnberg}},
  title        = {{{Entwicklung diagnostischer Fähigkeiten bei Lehramtsstudierenden – Ergebnisse aus einer Trendstudie. Posterpräsentation auf der 21. Jahrestagung der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)}}},
  year         = {{2012}},
}

@inproceedings{38203,
  author       = {{Hellmich, Frank and Förster, Sabrina}},
  title        = {{{Leseförderung durch ein wortschatzbasiertes Lesestrategietraining – Vorstellung eines evaluierten Konzepts für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag auf der Tagung der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS)}}},
  year         = {{2012}},
}

@inproceedings{38207,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Universität Rostock}},
  title        = {{{Rückmeldungen im Unterricht und Kompetenzerwerb in der Grundschule}}},
  year         = {{2012}},
}

@inproceedings{38205,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  publisher    = {{Universität Regensburg}},
  title        = {{{Rückmeldungen und Lernprozesse im Grundschulunterricht}}},
  year         = {{2012}},
}

@misc{41471,
  booktitle    = {{PLAZ-Forum (Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion, H. 19)}},
  editor       = {{Winheller, Sandra and Müller, Michael and Hüpping, Birgit and Rendtorff, Barbara and Büker, Petra}},
  title        = {{{Dokumentation der Studie ProLEG: Professionalisierung von Lehrkräften für einen reflektierten Umgang mit Ethnizität und Geschlecht in der Grundschule. Ausgewählte Daten, Skalen und Ergebnisse}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{44763,
  author       = {{Herzig, Bardo and Martin, A.}},
  booktitle    = {{Die Zukunft des Lernens – Wie digitale Medien Schule, Aus- und Weiterbildung verändern}},
  editor       = {{Blaschitz, E. and Brandhofer, G. and Nosko, G. and Schwed, C.}},
  pages        = {{17--38}},
  publisher    = {{Verlag Werner Hülsbusch}},
  title        = {{{„Bridging the gap“ – Kontextübergreifendes Lernen mit und über Medien}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{44767,
  author       = {{Rinkens, H.-D. and Hilligus, A. and Herzig, Bardo}},
  booktitle    = {{40 Jahre Universität Paderborn}},
  editor       = {{Freese, P.}},
  pages        = {{282--290}},
  publisher    = {{Media Print}},
  title        = {{{PLAZ – Lehrerbildung in Paderborn}}},
  year         = {{2012}},
}

@book{44762,
  author       = {{Herzig, Bardo}},
  publisher    = {{kopaed}},
  title        = {{{Medienbildung. Grundlagen und Anwendungen. Handbuch Medienpädagogik Bd. I}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{31972,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{Karlsruher Pädagogische Beiträge. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik}},
  pages        = {{44--53}},
  title        = {{{Inklusion in der Frühpädagogik: Episoden aus Krippe und Kindergarten}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{45163,
  author       = {{Rapp, K. and Klenk, J. and Benzinger, P. and Franke, Sebastian and Denkinger, M. D. and Peter, R.}},
  journal      = {{Aging clinical and experimental research - first published: 06.02.2012}},
  title        = {{{(for the ActiFE Ulm Study Group). Physical performance and daily walking duration: associations in 1,271 women and men aged 65-95 years}}},
  doi          = {{10.3275/8264}},
  year         = {{2012}},
}

@article{45166,
  author       = {{Hennemann, T. and Hillenbrand, C. and Franke, Sebastian and Hens, S. and Grosche, M. and Pütz, K.}},
  journal      = {{Empirische Sonderpädagogik}},
  pages        = {{129--146}},
  title        = {{{Kinder unter erhöhten emotional-sozialen und kognitiven Risiken als Herausforderung für die Inklusion: Evaluation einer selektiven Präventionsmaßnahme in der schulischen Eingangsstufe}}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2012}},
}

@article{45165,
  author       = {{Kißgen, R. and Carlitscheck, J. and Rapp, C. and Franke, Sebastian}},
  journal      = {{Zeitschrift für Geburtshilfe und Neonatologie}},
  pages        = {{259--268}},
  title        = {{{Die psychosoziale Versorgung in der Neonatologie in Deutschland: Eine quantitativ-empirische Bestandsaufnahme aus ärztlicher Perspektive}}},
  volume       = {{216}},
  year         = {{2012}},
}

@article{45164,
  author       = {{Sevecke, K. and Franke, Sebastian and Lehmkuhl, G. and Krischer, M.}},
  journal      = {{Kindheit und Entwicklung}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{161--171}},
  title        = {{{Das Psychopathy-Konzept bei Mädchen – eine konzeptionelle Frage}}},
  volume       = {{21}},
  year         = {{2012}},
}

@article{19594,
  author       = {{Büker, Petra and Kordulla, Agnes and Pollmann, Achim}},
  journal      = {{Die Grundschulzeitschrift, Ausgabe 250}},
  number       = {{250}},
  pages        = {{42--45}},
  title        = {{{Eine neue Didaktik für den Übergang? KiTa- und Grundschulkinder erforschen gemeinsam das Phänomen "Wasser"}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{19595,
  author       = {{Büker, Petra}},
  booktitle    = {{Grundlegende Bildung ohne Brüche (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 15)}},
  editor       = {{Kucharz, Diemut and Iron, Thomas and Reinhoffer, Bernd}},
  pages        = {{141--144}},
  publisher    = {{VS Verlag}},
  title        = {{{Brüche zwischen Schein und Sein. Zu den Chancen, Risiken und unbeabsichtigten Nebenwirkungen interkultureller Bildung für Grundschulkinder}}},
  volume       = {{15}},
  year         = {{2011}},
}