@inbook{26769,
  author       = {{Hellmich, Frank and Jahnke-Klein , Sylvia}},
  booktitle    = {{Kinder und ihr Geschlecht. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft}},
  editor       = {{Prengel, Annedore and Rendtorff, Barbara}},
  pages        = {{111--120}},
  publisher    = {{Barbara Budrich}},
  title        = {{{Selbstbezogene Kognitionen und Interessen von Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht der Grundschule}}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26771,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin}},
  editor       = {{Hofmann, Bernhard and Valtin, Renate}},
  pages        = {{172--182}},
  publisher    = {{Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben}},
  title        = {{{Individuelle und schulische Bedingungen im Leseunterricht der Grundschule}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{26772,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  journal      = {{Sache - Wort - Zahl}},
  pages        = {{48--53}},
  title        = {{{"Ich mach` das so, wie machst du das eigentlich?" – Diagnose und Förderung von Lernstrategien bei Kindern im Grundschulalter}}},
  volume       = {{92}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26774,
  author       = {{Hellmich, Frank and Jansen, Sven}},
  booktitle    = {{Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften}},
  editor       = {{Hellmich, Frank  and Köster, Hilde}},
  pages        = {{59--81}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich}}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{26776,
  author       = {{Hellmich, Frank}},
  booktitle    = {{Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften }},
  editor       = {{Hellmich, Frank and Köster, Hilde}},
  pages        = {{83--102}},
  publisher    = {{Klinkhardt}},
  title        = {{{Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich – Konzepte, empirische Befunde und Forschungsperspektiven}}},
  year         = {{2008}},
}

@misc{31904,
  author       = {{Albers, Timm}},
  booktitle    = {{Zeitschrift für Heilpädagogik}},
  number       = {{10}},
  pages        = {{394–395}},
  title        = {{{Rezension zu: Leyendecker, Christoph (Hrsg.): Gemeinsam Handeln statt behandeln: Aufgaben und Perspektiven der Komplexleistung Frühförderung}}},
  year         = {{2008}},
}

@inbook{31931,
  author       = {{Albers, Timm and Jungmann, Tanja}},
  booktitle    = {{Das Online-Familienhandbuch des Staatsinstituts für Frühpädagogik (IFP)}},
  title        = {{{Integrative Erziehung in Kindertageseinrichtungen}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{32842,
  author       = {{Albers, Timm and Jungmann, Tanja}},
  journal      = {{AuflagE}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{16–18}},
  title        = {{{Integrative Krippenbetreuung: Hohe Qualität als Schlüssel zur Chancengleichheit unter Drei}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{31903,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{Fördermagazin}},
  number       = {{9}},
  pages        = {{11–14}},
  title        = {{{Die geheimnisvolle Tür: Kreatives Schreiben am Beispiel einer Kurzgeschichte}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{30813,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{Sonderpädagogik in Niedersachsen}},
  keywords     = {{s2n, Scan2Net}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{47–61}},
  title        = {{{Berufsperspektiven benachteiligter Jugendlicher}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{31930,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{Klein & groß}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{28–31}},
  title        = {{{Chancengleichheit unter drei: Gemeinsame Bildungsprozesse in der integrativen Krippe}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{31901,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{Fördermagazin}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{5–8}},
  title        = {{{Armut in der Schule: Zum Umgang mit Kinderarmut in der Förderschule}}},
  year         = {{2008}},
}

@book{31905,
  author       = {{Albers, Timm}},
  title        = {{{Sprachstand und sprachliche Interaktion in Kindertageseinrichtungen: Quantitativ - qualitative Analyse der sprachlichen und Kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kinder unter Berücksichtigung des Erst- und Zweitspracherwerbs im Deutschen}}},
  year         = {{2008}},
}

@inproceedings{28084,
  author       = {{Bloh, Bea and Gieske, Mario}},
  title        = {{{Erste Ergebnisse des Forschungsprojekts „Leitungskonzepte an guten und gesunden Schulen“}}},
  year         = {{2008}},
}

@article{28075,
  author       = {{Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie}},
  journal      = {{Zeitschrift für Erziehungswissenschaft }},
  number       = {{4}},
  pages        = {{626--647}},
  title        = {{{Reasons for Choosing a Non-Recommended School Type}}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2008}},
}

@inproceedings{28079,
  author       = {{Gerick, Julia and Gieske, Mario and Bloh, Bea}},
  title        = {{{Welches Leitungsverhalten wünschen sich Lehrkräfte an Grundschulen?}}},
  year         = {{2008}},
}

@inproceedings{28081,
  author       = {{Bloh, Bea}},
  title        = {{{Leitungskonzepte an guten und gesunden Schulen}}},
  year         = {{2008}},
}

@inproceedings{28082,
  author       = {{Bloh, Bea and Gieske, Mario}},
  title        = {{{Herausforderungen delegativer Führung aus Schulleitersicht}}},
  year         = {{2008}},
}

@inproceedings{28078,
  author       = {{Gieske, Mario and Bloh, Bea}},
  title        = {{{Schulisches Gesundheitsmanagement an Grundschulen}}},
  year         = {{2008}},
}

@inproceedings{28083,
  author       = {{Bloh, Bea and Gieske, Mario}},
  title        = {{{Delegation von schulischen Leitungsaufgaben}}},
  year         = {{2008}},
}