[{"citation":{"short":"K. Drossel, W. Bos, L. Zieger, Kinder- Und Jugendarbeit in Dortmund. Studie Zur Situation Freiwillig Mitarbeitender in Der Dortmunder Kinder- Und Jugendarbeit, Jugendring Dortmund, 2014.","bibtex":"@book{Drossel_Bos_Zieger_2014, title={Kinder- und Jugendarbeit in Dortmund. Studie zur Situation freiwillig Mitarbeitender in der Dortmunder Kinder- und Jugendarbeit}, publisher={Jugendring Dortmund}, author={Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried and Zieger, Laura}, year={2014} }","mla":"Drossel, Kerstin, et al. <i>Kinder- Und Jugendarbeit in Dortmund. Studie Zur Situation Freiwillig Mitarbeitender in Der Dortmunder Kinder- Und Jugendarbeit</i>. Jugendring Dortmund, 2014.","apa":"Drossel, K., Bos, W., &#38; Zieger, L. (2014). <i>Kinder- und Jugendarbeit in Dortmund. Studie zur Situation freiwillig Mitarbeitender in der Dortmunder Kinder- und Jugendarbeit</i>. Jugendring Dortmund.","chicago":"Drossel, Kerstin, Wilfried Bos, and Laura Zieger. <i>Kinder- Und Jugendarbeit in Dortmund. Studie Zur Situation Freiwillig Mitarbeitender in Der Dortmunder Kinder- Und Jugendarbeit</i>. Jugendring Dortmund, 2014.","ieee":"K. Drossel, W. Bos, and L. Zieger, <i>Kinder- und Jugendarbeit in Dortmund. Studie zur Situation freiwillig Mitarbeitender in der Dortmunder Kinder- und Jugendarbeit</i>. Jugendring Dortmund, 2014.","ama":"Drossel K, Bos W, Zieger L. <i>Kinder- Und Jugendarbeit in Dortmund. Studie Zur Situation Freiwillig Mitarbeitender in Der Dortmunder Kinder- Und Jugendarbeit</i>. Jugendring Dortmund; 2014."},"year":"2014","title":"Kinder- und Jugendarbeit in Dortmund. Studie zur Situation freiwillig Mitarbeitender in der Dortmunder Kinder- und Jugendarbeit","author":[{"last_name":"Drossel","full_name":"Drossel, Kerstin","id":"48921","first_name":"Kerstin"},{"last_name":"Bos","full_name":"Bos, Wilfried","first_name":"Wilfried"},{"first_name":"Laura","last_name":"Zieger","full_name":"Zieger, Laura"}],"date_created":"2021-12-15T17:19:00Z","date_updated":"2022-01-06T06:58:43Z","publisher":"Jugendring Dortmund","status":"public","type":"research_data","department":[{"_id":"462"}],"user_id":"50923","_id":"28993"},{"_id":"27560","user_id":"50923","department":[{"_id":"462"}],"language":[{"iso":"ger"}],"type":"book_chapter","publication":"ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich","editor":[{"first_name":"Wilfried","full_name":"Bos, Wilfried","last_name":"Bos"},{"last_name":"Eickelmann","full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit"},{"first_name":"Julia","last_name":"Gerick","full_name":"Gerick, Julia"},{"full_name":"Goldhammer, Frank","last_name":"Goldhammer","first_name":"Frank"},{"full_name":"Schaumburg, Heike","last_name":"Schaumburg","first_name":"Heike"},{"first_name":"Knut","last_name":"Schwippert","full_name":"Schwippert, Knut"},{"last_name":"Senkbeil","full_name":"Senkbeil, Martin","first_name":"Martin"},{"first_name":"Renate","last_name":"Schulz-Zander","full_name":"Schulz-Zander, Renate"},{"first_name":"Heike","full_name":"Wendt, Heike","last_name":"Wendt"}],"status":"public","date_updated":"2022-01-06T06:57:42Z","publisher":"Waxmann","date_created":"2021-11-18T14:00:27Z","author":[{"first_name":"Heike","last_name":"Wendt","full_name":"Wendt, Heike"},{"last_name":"Vennemann","full_name":"Vennemann, Mario","first_name":"Mario"},{"first_name":"Martin","full_name":"Schwippert, Martin","last_name":"Schwippert"},{"first_name":"Kerstin","last_name":"Drossel","full_name":"Drossel, Kerstin","id":"48921"}],"title":"Soziale Herkunft und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich","place":"Münster","year":"2014","citation":{"apa":"Wendt, H., Vennemann, M., Schwippert, M., &#38; Drossel, K. (2014). Soziale Herkunft und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich. In W. Bos, B. Eickelmann, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, R. Schulz-Zander, &#38; H. Wendt (Eds.), <i>ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i> (pp. 265–296). Waxmann.","mla":"Wendt, Heike, et al. “Soziale Herkunft und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich.” <i>ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i>, edited by Wilfried Bos et al., Waxmann, 2014, pp. 265–96.","bibtex":"@inbook{Wendt_Vennemann_Schwippert_Drossel_2014, place={Münster}, title={Soziale Herkunft und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich}, booktitle={ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich}, publisher={Waxmann}, author={Wendt, Heike and Vennemann, Mario and Schwippert, Martin and Drossel, Kerstin}, editor={Bos, Wilfried and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schaumburg, Heike and Schwippert, Knut and Senkbeil, Martin and Schulz-Zander, Renate and Wendt, Heike}, year={2014}, pages={265–296} }","short":"H. Wendt, M. Vennemann, M. Schwippert, K. Drossel, in: W. Bos, B. Eickelmann, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, R. Schulz-Zander, H. Wendt (Eds.), ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2014, pp. 265–296.","chicago":"Wendt, Heike, Mario Vennemann, Martin Schwippert, and Kerstin Drossel. “Soziale Herkunft und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich.” In <i>ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i>, edited by Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, and Heike Wendt, 265–96. Münster: Waxmann, 2014.","ieee":"H. Wendt, M. Vennemann, M. Schwippert, and K. Drossel, “Soziale Herkunft und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich,” in <i>ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i>, W. Bos, B. Eickelmann, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, R. Schulz-Zander, and H. Wendt, Eds. Münster: Waxmann, 2014, pp. 265–296.","ama":"Wendt H, Vennemann M, Schwippert M, Drossel K. Soziale Herkunft und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich. In: Bos W, Eickelmann B, Gerick J, et al., eds. <i>ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2014:265-296."},"page":"265-296"},{"citation":{"ieee":"B. Eickelmann, H. Schaumburg, K. Drossel, and R. Lorenz, “Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich,” in <i>ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i>, W. Bos, B. Eickelmann, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, R. Schulz-Zander, and H. Wendt, Eds. Münster: Waxmann, 2014, pp. 129–154.","chicago":"Eickelmann, Birgit, Heike Schaumburg, Kerstin Drossel, and Ramona Lorenz. “Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich.” In <i>ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i>, edited by Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, and Heike Wendt, 129–154. Münster: Waxmann, 2014.","ama":"Eickelmann B, Schaumburg H, Drossel K, Lorenz R. Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich. In: Bos W, Eickelmann B, Gerick J, et al., eds. <i>ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2014:129–154.","bibtex":"@inbook{Eickelmann_Schaumburg_Drossel_Lorenz_2014, place={Münster}, title={Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich}, booktitle={ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich}, publisher={Waxmann}, author={Eickelmann, Birgit and Schaumburg, Heike and Drossel, Kerstin and Lorenz, Ramona}, editor={Bos, Wilfried and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schaumburg, Heike and Schwippert, Knut and Senkbeil, Martin and Schulz-Zander, Renate and Wendt, Heike}, year={2014}, pages={129–154} }","mla":"Eickelmann, Birgit, et al. “Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich.” <i>ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i>, edited by Wilfried Bos et al., Waxmann, 2014, pp. 129–154.","short":"B. Eickelmann, H. Schaumburg, K. Drossel, R. Lorenz, in: W. Bos, B. Eickelmann, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, R. Schulz-Zander, H. Wendt (Eds.), ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2014, pp. 129–154.","apa":"Eickelmann, B., Schaumburg, H., Drossel, K., &#38; Lorenz, R. (2014). Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich. In W. Bos, B. Eickelmann, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, R. Schulz-Zander, &#38; H. Wendt (Eds.), <i>ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i> (pp. 129–154). Waxmann."},"page":"129–154","place":"Münster","year":"2014","author":[{"last_name":"Eickelmann","id":"40387","full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit"},{"first_name":"Heike","full_name":"Schaumburg, Heike","last_name":"Schaumburg"},{"last_name":"Drossel","id":"48921","full_name":"Drossel, Kerstin","first_name":"Kerstin"},{"first_name":"Ramona","last_name":"Lorenz","full_name":"Lorenz, Ramona"}],"date_created":"2021-11-18T14:24:53Z","date_updated":"2022-01-06T06:57:42Z","publisher":"Waxmann","title":"Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich","type":"book_chapter","publication":"ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich","status":"public","editor":[{"last_name":"Bos","full_name":"Bos, Wilfried","first_name":"Wilfried"},{"full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit"},{"first_name":"Julia","last_name":"Gerick","full_name":"Gerick, Julia"},{"first_name":"Frank","last_name":"Goldhammer","full_name":"Goldhammer, Frank"},{"last_name":"Schaumburg","full_name":"Schaumburg, Heike","first_name":"Heike"},{"last_name":"Schwippert","full_name":"Schwippert, Knut","first_name":"Knut"},{"first_name":"Martin","full_name":"Senkbeil, Martin","last_name":"Senkbeil"},{"first_name":"Renate","full_name":"Schulz-Zander, Renate","last_name":"Schulz-Zander"},{"first_name":"Heike","full_name":"Wendt, Heike","last_name":"Wendt"}],"user_id":"50923","department":[{"_id":"462"}],"_id":"27564","language":[{"iso":"ger"}]},{"author":[{"first_name":"Kerstin","full_name":"Drossel, Kerstin","id":"48921","last_name":"Drossel"},{"first_name":"Ariane S. ","full_name":"Willems, Ariane S. ","last_name":"Willems"}],"date_created":"2021-11-18T14:34:36Z","publisher":"Waxmann","date_updated":"2022-01-06T06:57:42Z","title":"Der Zusammenhang von Formen der Lehrerkooperation, des Schulleitungshandeln und des Kooperationsklimas an Ganztagsgymnasien","page":"129-154","citation":{"ama":"Drossel K, Willems AS. Der Zusammenhang von Formen der Lehrerkooperation, des Schulleitungshandeln und des Kooperationsklimas an Ganztagsgymnasien. In: Bos W, Drossel K, Strietholt R, eds. <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>. Waxmann; 2014:129-154.","chicago":"Drossel, Kerstin, and Ariane S.  Willems. “Der Zusammenhang von Formen der Lehrerkooperation, des Schulleitungshandeln und des Kooperationsklimas an Ganztagsgymnasien.” In <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>, edited by Wilfried Bos, Kerstin Drossel, and Rolf Strietholt, 129–54. Münster: Waxmann, 2014.","ieee":"K. Drossel and A. S. Willems, “Der Zusammenhang von Formen der Lehrerkooperation, des Schulleitungshandeln und des Kooperationsklimas an Ganztagsgymnasien,” in <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>, W. Bos, K. Drossel, and R. Strietholt, Eds. Münster: Waxmann, 2014, pp. 129–154.","mla":"Drossel, Kerstin, and Ariane S. Willems. “Der Zusammenhang von Formen der Lehrerkooperation, des Schulleitungshandeln und des Kooperationsklimas an Ganztagsgymnasien.” <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>, edited by Wilfried Bos et al., Waxmann, 2014, pp. 129–54.","bibtex":"@inbook{Drossel_Willems_2014, place={Münster}, title={Der Zusammenhang von Formen der Lehrerkooperation, des Schulleitungshandeln und des Kooperationsklimas an Ganztagsgymnasien}, booktitle={Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen}, publisher={Waxmann}, author={Drossel, Kerstin and Willems, Ariane S. }, editor={Bos, Wilfried and Drossel, Kerstin and Strietholt, Rolf}, year={2014}, pages={129–154} }","short":"K. Drossel, A.S. Willems, in: W. Bos, K. Drossel, R. Strietholt (Eds.), Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen, Waxmann, Münster, 2014, pp. 129–154.","apa":"Drossel, K., &#38; Willems, A. S. (2014). Der Zusammenhang von Formen der Lehrerkooperation, des Schulleitungshandeln und des Kooperationsklimas an Ganztagsgymnasien. In W. Bos, K. Drossel, &#38; R. Strietholt (Eds.), <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i> (pp. 129–154). Waxmann."},"year":"2014","place":"Münster","department":[{"_id":"462"}],"user_id":"50923","_id":"27565","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"full_name":"Bos, Wilfried","last_name":"Bos","first_name":"Wilfried"},{"last_name":"Drossel","full_name":"Drossel, Kerstin","first_name":"Kerstin"},{"full_name":"Strietholt, Rolf","last_name":"Strietholt","first_name":"Rolf"}]},{"title":"Bildungsreformen und Bildungsplanung im Überblick","date_created":"2021-11-18T15:18:14Z","author":[{"last_name":"Drossel","id":"48921","full_name":"Drossel, Kerstin","first_name":"Kerstin"},{"last_name":"Strietholt","full_name":"Strietholt, Rolf","first_name":"Rolf"},{"full_name":"Bos, Wilfried","last_name":"Bos","first_name":"Wilfried"}],"publisher":"Waxmann","date_updated":"2022-01-06T06:57:42Z","page":"7-10","citation":{"chicago":"Drossel, Kerstin, Rolf Strietholt, and Wilfried Bos. “Bildungsreformen und Bildungsplanung im Überblick.” In <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>, edited by WIlfried Bos, Kerstin Drossel, and Rolf Strietholt, 7–10. Münster: Waxmann, 2014.","ieee":"K. Drossel, R. Strietholt, and W. Bos, “Bildungsreformen und Bildungsplanung im Überblick,” in <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>, Wi. Bos, K. Drossel, and R. Strietholt, Eds. Münster: Waxmann, 2014, pp. 7–10.","ama":"Drossel K, Strietholt R, Bos W. Bildungsreformen und Bildungsplanung im Überblick. In: Bos Wi, Drossel K, Strietholt R, eds. <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>. Waxmann; 2014:7-10.","apa":"Drossel, K., Strietholt, R., &#38; Bos, W. (2014). Bildungsreformen und Bildungsplanung im Überblick. In Wi. Bos, K. Drossel, &#38; R. Strietholt (Eds.), <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i> (pp. 7–10). Waxmann.","mla":"Drossel, Kerstin, et al. “Bildungsreformen und Bildungsplanung im Überblick.” <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>, edited by WIlfried Bos et al., Waxmann, 2014, pp. 7–10.","short":"K. Drossel, R. Strietholt, W. Bos, in: Wi. Bos, K. Drossel, R. Strietholt (Eds.), Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen, Waxmann, Münster, 2014, pp. 7–10.","bibtex":"@inbook{Drossel_Strietholt_Bos_2014, place={Münster}, title={Bildungsreformen und Bildungsplanung im Überblick}, booktitle={Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen}, publisher={Waxmann}, author={Drossel, Kerstin and Strietholt, Rolf and Bos, Wilfried}, editor={Bos, WIlfried and Drossel, Kerstin and Strietholt, Rolf}, year={2014}, pages={7–10} }"},"place":"Münster","year":"2014","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"462"}],"user_id":"50923","_id":"27566","status":"public","editor":[{"last_name":"Bos","full_name":"Bos, WIlfried","first_name":"WIlfried"},{"last_name":"Drossel","full_name":"Drossel, Kerstin","first_name":"Kerstin"},{"first_name":"Rolf","last_name":"Strietholt","full_name":"Strietholt, Rolf"}],"publication":"Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen","type":"book_chapter"},{"title":"Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen","publisher":"Waxmann","date_updated":"2022-01-06T06:57:42Z","date_created":"2021-11-18T15:24:27Z","year":"2014","place":"Münster","citation":{"ama":"Drossel K, Strietholt R, Bos W, eds. <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>. Waxmann; 2014.","ieee":"K. Drossel, R. Strietholt, and W. Bos, Eds., <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>. Münster: Waxmann, 2014.","chicago":"Drossel, Kerstin, Rolf Strietholt, and Wilfried Bos, eds. <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>. Münster: Waxmann, 2014.","bibtex":"@book{Drossel_Strietholt_Bos_2014, place={Münster}, title={Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen}, publisher={Waxmann}, year={2014} }","mla":"Drossel, Kerstin, et al., editors. <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>. Waxmann, 2014.","short":"K. Drossel, R. Strietholt, W. Bos, eds., Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen, Waxmann, Münster, 2014.","apa":"Drossel, K., Strietholt, R., &#38; Bos, W. (Eds.). (2014). <i>Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen</i>. Waxmann."},"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"27567","department":[{"_id":"462"}],"user_id":"50923","editor":[{"first_name":"Kerstin","full_name":"Drossel, Kerstin","last_name":"Drossel"},{"full_name":"Strietholt, Rolf","last_name":"Strietholt","first_name":"Rolf"},{"full_name":"Bos, Wilfried","last_name":"Bos","first_name":"Wilfried"}],"status":"public","type":"book_editor"},{"status":"public","type":"journal_article","publication":"Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31996","user_id":"55409","department":[{"_id":"461"}],"year":"2014","citation":{"apa":"Albers, T. (2014). Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften. <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>, 176–181.","bibtex":"@article{Albers_2014, title={Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften}, journal={Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen}, author={Albers, Timm}, year={2014}, pages={176–181} }","short":"T. Albers, Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen (2014) 176–181.","mla":"Albers, Timm. “Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften.” <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>, 2014, pp. 176–181.","ieee":"T. Albers, “Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften,” <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>, pp. 176–181, 2014.","chicago":"Albers, Timm. “Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften.” <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>, 2014, 176–181.","ama":"Albers T. Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften. <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>. Published online 2014:176–181."},"page":"176–181","title":"Bewegungsbaustellen, Bewegungsräume und Bewegungslandschaften","date_updated":"2022-12-21T10:36:05Z","author":[{"first_name":"Timm","full_name":"Albers, Timm","id":"48393","last_name":"Albers"}],"date_created":"2022-06-20T08:32:16Z"},{"status":"public","publication":"Fördermagazin Grundschule","type":"journal_article","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"32825","department":[{"_id":"461"}],"user_id":"55409","year":"2014","page":"5–6","citation":{"ama":"Albers T. Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht der Primarstufe. <i>Fördermagazin Grundschule</i>. 2014;(01):5–6.","ieee":"T. Albers, “Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht der Primarstufe,” <i>Fördermagazin Grundschule</i>, no. 01, pp. 5–6, 2014.","chicago":"Albers, Timm. “Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht der Primarstufe.” <i>Fördermagazin Grundschule</i>, no. 01 (2014): 5–6.","bibtex":"@article{Albers_2014, title={Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht der Primarstufe}, number={01}, journal={Fördermagazin Grundschule}, author={Albers, Timm}, year={2014}, pages={5–6} }","mla":"Albers, Timm. “Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht der Primarstufe.” <i>Fördermagazin Grundschule</i>, no. 01, 2014, pp. 5–6.","short":"T. Albers, Fördermagazin Grundschule (2014) 5–6.","apa":"Albers, T. (2014). Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht der Primarstufe. <i>Fördermagazin Grundschule</i>, <i>01</i>, 5–6."},"issue":"01","title":"Bewegung macht Sinn: Selbstwirksamkeitserleben im Sportunterricht der Primarstufe","date_updated":"2022-12-21T10:35:35Z","date_created":"2022-08-16T07:13:23Z","author":[{"id":"48393","full_name":"Albers, Timm","last_name":"Albers","first_name":"Timm"}]},{"publication_identifier":{"isbn":["978-3-7841-2554-1"]},"place":"Berlin","year":"2014","citation":{"ama":"Albers T. <i>Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht</i>. {Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge}; 2014.","chicago":"Albers, Timm. <i>Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht</i>. Inklusion im deutschen Schulsystem. Berlin: {Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge}, 2014.","ieee":"T. Albers, <i>Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht</i>. Berlin: {Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge}, 2014.","apa":"Albers, T. (2014). <i>Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht</i>. {Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge}.","mla":"Albers, Timm. <i>Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht</i>. {Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge}, 2014.","bibtex":"@book{Albers_2014, place={Berlin}, series={Inklusion im deutschen Schulsystem}, title={Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht}, publisher={{Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge}}, author={Albers, Timm}, year={2014}, collection={Inklusion im deutschen Schulsystem} }","short":"T. Albers, Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht, {Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge}, Berlin, 2014."},"date_updated":"2022-12-21T10:37:56Z","publisher":"{Verlag des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge}","author":[{"id":"48393","full_name":"Albers, Timm","last_name":"Albers","first_name":"Timm"}],"date_created":"2022-06-15T10:41:05Z","title":"Kooperation von allgemein und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht","type":"book","status":"public","_id":"31933","department":[{"_id":"461"}],"user_id":"55409","series_title":"Inklusion im deutschen Schulsystem","keyword":["s2n","Scan2Net"],"language":[{"iso":"ger"}]},{"type":"book_chapter","publication":"Inklusion und Chancengleichheit","editor":[{"first_name":"Saskia","last_name":"Schuppner","full_name":"Schuppner, Saskia"},{"first_name":"Nora","last_name":"Bernhardt","full_name":"Bernhardt, Nora"},{"first_name":"Frederik","full_name":"Hauser, Mandy, Poppe, Frederik","last_name":"Hauser, Mandy, Poppe"}],"status":"public","_id":"32000","user_id":"55409","department":[{"_id":"461"}],"keyword":["s2n","Scan2Net"],"language":[{"iso":"ger"}],"place":"Bad Heilbrunn","year":"2014","citation":{"short":"T. Albers, in: S. Schuppner, N. Bernhardt, F. Hauser, Mandy, Poppe (Eds.), Inklusion und Chancengleichheit, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2014, pp. 75–80.","mla":"Albers, Timm. “Integration in Elterninitiativen.” <i>Inklusion und Chancengleichheit</i>, edited by Saskia Schuppner et al., Klinkhardt, 2014, pp. 75–80.","bibtex":"@inbook{Albers_2014, place={Bad Heilbrunn}, title={Integration in Elterninitiativen}, booktitle={Inklusion und Chancengleichheit}, publisher={Klinkhardt}, author={Albers, Timm}, editor={Schuppner, Saskia and Bernhardt, Nora and Hauser, Mandy, Poppe, Frederik}, year={2014}, pages={75–80} }","apa":"Albers, T. (2014). Integration in Elterninitiativen. In S. Schuppner, N. Bernhardt, &#38; F. Hauser, Mandy, Poppe (Eds.), <i>Inklusion und Chancengleichheit</i> (pp. 75–80). Klinkhardt.","ieee":"T. Albers, “Integration in Elterninitiativen,” in <i>Inklusion und Chancengleichheit</i>, S. Schuppner, N. Bernhardt, and F. Hauser, Mandy, Poppe, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014, pp. 75–80.","chicago":"Albers, Timm. “Integration in Elterninitiativen.” In <i>Inklusion und Chancengleichheit</i>, edited by Saskia Schuppner, Nora Bernhardt, and Frederik Hauser, Mandy, Poppe, 75–80. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014.","ama":"Albers T. Integration in Elterninitiativen. In: Schuppner S, Bernhardt N, Hauser, Mandy, Poppe F, eds. <i>Inklusion und Chancengleichheit</i>. Klinkhardt; 2014:75–80."},"page":"75–80","publisher":"Klinkhardt","date_updated":"2022-12-21T10:36:54Z","date_created":"2022-06-20T08:34:42Z","author":[{"first_name":"Timm","last_name":"Albers","id":"48393","full_name":"Albers, Timm"}],"title":"Integration in Elterninitiativen"},{"citation":{"apa":"Albers, T., &#38; Weltzien, D. (2014). Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet Inklusion? <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 4–17.","short":"T. Albers, D. Weltzien, Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt (2014) 4–17.","mla":"Albers, Timm, and Dörte Weltzien. “Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet Inklusion?” <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, pp. 4–17.","bibtex":"@article{Albers_Weltzien_2014, title={Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet Inklusion?}, journal={Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt}, author={Albers, Timm and Weltzien, Dörte}, year={2014}, pages={4–17} }","ieee":"T. Albers and D. Weltzien, “Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet Inklusion?,” <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, pp. 4–17, 2014.","chicago":"Albers, Timm, and Dörte Weltzien. “Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet Inklusion?” <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, 4–17.","ama":"Albers T, Weltzien D. Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet Inklusion? <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>. Published online 2014:4–17."},"page":"4–17","year":"2014","title":"Was bedeutet Vielfalt: - Was bedeutet Inklusion?","date_created":"2022-06-20T09:07:21Z","author":[{"first_name":"Timm","id":"48393","full_name":"Albers, Timm","last_name":"Albers"},{"last_name":"Weltzien","full_name":"Weltzien, Dörte","first_name":"Dörte"}],"date_updated":"2022-12-21T10:39:16Z","status":"public","type":"journal_article","publication":"Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"55409","department":[{"_id":"461"}],"_id":"32042"},{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"32007","user_id":"55409","department":[{"_id":"461"}],"status":"public","type":"journal_article","publication":"Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt","title":"Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen","date_updated":"2022-12-21T10:39:34Z","date_created":"2022-06-20T08:38:04Z","author":[{"last_name":"Albers","full_name":"Albers, Timm","id":"48393","first_name":"Timm"}],"year":"2014","citation":{"ieee":"T. Albers, “Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen,” <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, pp. 34–39, 2014.","chicago":"Albers, Timm. “Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen.” <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, 34–39.","ama":"Albers T. Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen. <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>. Published online 2014:34–39.","apa":"Albers, T. (2014). Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen. <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 34–39.","mla":"Albers, Timm. “Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen.” <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, pp. 34–39.","short":"T. Albers, Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt (2014) 34–39.","bibtex":"@article{Albers_2014, title={Zur Qualitätsentwicklung inklusiver Einrichtungen}, journal={Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt}, author={Albers, Timm}, year={2014}, pages={34–39} }"},"page":"34–39"},{"title":"Bewegung und Inklusion","date_updated":"2022-12-21T10:36:38Z","author":[{"first_name":"Timm","last_name":"Albers","id":"48393","full_name":"Albers, Timm"}],"date_created":"2022-06-20T08:31:27Z","year":"2014","page":"118–126","citation":{"ama":"Albers T. Bewegung und Inklusion. <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>. Published online 2014:118–126.","chicago":"Albers, Timm. “Bewegung und Inklusion.” <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>, 2014, 118–126.","ieee":"T. Albers, “Bewegung und Inklusion,” <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>, pp. 118–126, 2014.","short":"T. Albers, Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen (2014) 118–126.","bibtex":"@article{Albers_2014, title={Bewegung und Inklusion}, journal={Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen}, author={Albers, Timm}, year={2014}, pages={118–126} }","mla":"Albers, Timm. “Bewegung und Inklusion.” <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>, 2014, pp. 118–126.","apa":"Albers, T. (2014). Bewegung und Inklusion. <i>Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen</i>, 118–126."},"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31995","department":[{"_id":"461"}],"user_id":"55409","status":"public","publication":"Bewegungserziehung in der frühen Kindheit - wissenschaftliche Grundlagen","type":"journal_article"},{"issue":"22","year":"2014","citation":{"ama":"Albers T, Jungmann T. Inklusion in der Krippe. <i>nifbe-Themenheft</i>. 2014;(22):1–20.","chicago":"Albers, Timm, and Tanja Jungmann. “Inklusion in der Krippe.” <i>nifbe-Themenheft</i>, no. 22 (2014): 1–20.","ieee":"T. Albers and T. Jungmann, “Inklusion in der Krippe,” <i>nifbe-Themenheft</i>, no. 22, pp. 1–20, 2014.","apa":"Albers, T., &#38; Jungmann, T. (2014). Inklusion in der Krippe. <i>nifbe-Themenheft</i>, <i>22</i>, 1–20.","mla":"Albers, Timm, and Tanja Jungmann. “Inklusion in der Krippe.” <i>nifbe-Themenheft</i>, no. 22, 2014, pp. 1–20.","short":"T. Albers, T. Jungmann, nifbe-Themenheft (2014) 1–20.","bibtex":"@article{Albers_Jungmann_2014, title={Inklusion in der Krippe}, number={22}, journal={nifbe-Themenheft}, author={Albers, Timm and Jungmann, Tanja}, year={2014}, pages={1–20} }"},"page":"1–20","date_updated":"2022-12-21T10:39:04Z","author":[{"last_name":"Albers","full_name":"Albers, Timm","id":"48393","first_name":"Timm"},{"first_name":"Tanja","last_name":"Jungmann","full_name":"Jungmann, Tanja"}],"date_created":"2022-08-16T07:56:46Z","title":"Inklusion in der Krippe","type":"journal_article","publication":"nifbe-Themenheft","status":"public","_id":"32843","user_id":"55409","department":[{"_id":"461"}],"language":[{"iso":"ger"}]},{"citation":{"mla":"Albers, Timm. “Sprache im Alltag: - Eine Antwort auf PISA.” <i>Bewegte Kindheit</i>, 2014.","bibtex":"@article{Albers_2014, title={Sprache im Alltag: - Eine Antwort auf PISA}, journal={Bewegte Kindheit}, author={Albers, Timm}, year={2014} }","short":"T. Albers, Bewegte Kindheit (2014).","apa":"Albers, T. (2014). Sprache im Alltag: - Eine Antwort auf PISA. <i>Bewegte Kindheit</i>.","ama":"Albers T. Sprache im Alltag: - Eine Antwort auf PISA. <i>Bewegte Kindheit</i>. Published online 2014.","chicago":"Albers, Timm. “Sprache im Alltag: - Eine Antwort auf PISA.” <i>Bewegte Kindheit</i>, 2014.","ieee":"T. Albers, “Sprache im Alltag: - Eine Antwort auf PISA,” <i>Bewegte Kindheit</i>, 2014."},"year":"2014","author":[{"first_name":"Timm","full_name":"Albers, Timm","id":"48393","last_name":"Albers"}],"date_created":"2022-06-20T08:37:28Z","date_updated":"2022-12-21T10:38:22Z","title":"Sprache im Alltag: - Eine Antwort auf PISA","publication":"Bewegte Kindheit","type":"journal_article","status":"public","department":[{"_id":"461"}],"user_id":"55409","_id":"32005","language":[{"iso":"ger"}]},{"year":"2014","citation":{"ama":"Albers T. Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht. In: <i>Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem. Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V.</i> ; 2014.","chicago":"Albers, Timm. “Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht.” In <i>Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem. Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V.</i>, 2014.","ieee":"T. Albers, “Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht,” in <i>Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem. Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V.</i>, 2014.","short":"T. Albers, in: Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem. Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V., 2014.","mla":"Albers, Timm. “Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht.” <i>Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem. Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V.</i>, 2014.","bibtex":"@inbook{Albers_2014, title={Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht}, booktitle={Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem. Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V.}, author={Albers, Timm}, year={2014} }","apa":"Albers, T. (2014). Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht. In <i>Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem. Reihe “Sozialhilfe und Sozialpolitik” des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V.</i>"},"title":"Kooperation von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften im Unterricht","date_updated":"2022-12-21T10:43:37Z","author":[{"first_name":"Timm","last_name":"Albers","full_name":"Albers, Timm","id":"48393"}],"date_created":"2022-06-15T10:37:48Z","status":"public","type":"book_chapter","publication":"Kroworsch, S. (Hrsg.). Inklusion im Deutschen Schulsystem. Reihe \"Sozialhilfe und Sozialpolitik\" des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V.","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31932","user_id":"55409","department":[{"_id":"461"}]},{"status":"public","type":"journal_article","publication":"Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"55409","department":[{"_id":"461"}],"_id":"31998","citation":{"mla":"Albers, Timm. “Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten.” <i>Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, pp. 26–33.","bibtex":"@article{Albers_2014, title={Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten}, journal={Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt}, author={Albers, Timm}, year={2014}, pages={26–33} }","short":"T. Albers, Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt (2014) 26–33.","apa":"Albers, T. (2014). Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten. <i>Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 26–33.","ama":"Albers T. Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten. <i>Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt</i>. Published online 2014:26–33.","chicago":"Albers, Timm. “Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten.” <i>Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, 26–33.","ieee":"T. Albers, “Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten,” <i>Vielfalt und Inklusion, Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, pp. 26–33, 2014."},"page":"26–33","year":"2014","title":"Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell gestalten","date_created":"2022-06-20T08:33:07Z","author":[{"last_name":"Albers","full_name":"Albers, Timm","id":"48393","first_name":"Timm"}],"date_updated":"2022-12-21T10:44:11Z"},{"status":"public","publication":"Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt","type":"journal_article","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"461"}],"user_id":"55409","_id":"32001","page":"51–53","citation":{"ama":"Albers T. Integrativ arbeitende Elterninitiativen. <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>. Published online 2014:51–53.","chicago":"Albers, Timm. “Integrativ arbeitende Elterninitiativen.” <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, 51–53.","ieee":"T. Albers, “Integrativ arbeitende Elterninitiativen,” <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, pp. 51–53, 2014.","apa":"Albers, T. (2014). Integrativ arbeitende Elterninitiativen. <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 51–53.","short":"T. Albers, Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt (2014) 51–53.","bibtex":"@article{Albers_2014, title={Integrativ arbeitende Elterninitiativen}, journal={Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt}, author={Albers, Timm}, year={2014}, pages={51–53} }","mla":"Albers, Timm. “Integrativ arbeitende Elterninitiativen.” <i>Vielfalt und Inklusion Kindergarten heute Wissen kompakt</i>, 2014, pp. 51–53."},"year":"2014","title":"Integrativ arbeitende Elterninitiativen","date_created":"2022-06-20T08:35:21Z","author":[{"first_name":"Timm","id":"48393","full_name":"Albers, Timm","last_name":"Albers"}],"date_updated":"2022-12-21T10:39:47Z"},{"place":"Münster","year":"2014","citation":{"apa":"van Ophuysen, S., &#38; Bloh, B. (2014). Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule aus der Perspektive der Schulqualität: ein Übergangsqualitätsmodell. In M. Pfeiffer (Ed.), <i>Schulqualität und Schulentwicklung</i> (pp. 73–92). Waxmann.","short":"S. van Ophuysen, B. Bloh, in: M. Pfeiffer (Ed.), Schulqualität und Schulentwicklung, Waxmann, Münster, 2014, pp. 73–92.","bibtex":"@inbook{van Ophuysen_Bloh_2014, place={Münster}, title={Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule aus der Perspektive der Schulqualität: ein Übergangsqualitätsmodell}, booktitle={Schulqualität und Schulentwicklung}, publisher={Waxmann}, author={van Ophuysen, Stefanie and Bloh, Bea}, editor={Pfeiffer, M.}, year={2014}, pages={73–92} }","mla":"van Ophuysen, Stefanie, and Bea Bloh. “Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule aus der Perspektive der Schulqualität: ein Übergangsqualitätsmodell.” <i>Schulqualität und Schulentwicklung</i>, edited by M. Pfeiffer, Waxmann, 2014, pp. 73–92.","ama":"van Ophuysen S, Bloh B. Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule aus der Perspektive der Schulqualität: ein Übergangsqualitätsmodell. In: Pfeiffer M, ed. <i>Schulqualität und Schulentwicklung</i>. Waxmann; 2014:73-92.","chicago":"Ophuysen, Stefanie van, and Bea Bloh. “Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule aus der Perspektive der Schulqualität: ein Übergangsqualitätsmodell.” In <i>Schulqualität und Schulentwicklung</i>, edited by M. Pfeiffer, 73–92. Münster: Waxmann, 2014.","ieee":"S. van Ophuysen and B. Bloh, “Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule aus der Perspektive der Schulqualität: ein Übergangsqualitätsmodell,” in <i>Schulqualität und Schulentwicklung</i>, M. Pfeiffer, Ed. Münster: Waxmann, 2014, pp. 73–92."},"page":"73-92","publication_status":"published","quality_controlled":"1","title":"Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule aus der Perspektive der Schulqualität: ein Übergangsqualitätsmodell","publisher":"Waxmann","date_updated":"2022-01-13T19:13:08Z","author":[{"last_name":"van Ophuysen","full_name":"van Ophuysen, Stefanie","first_name":"Stefanie"},{"id":"69910","full_name":"Bloh, Bea","last_name":"Bloh","first_name":"Bea"}],"date_created":"2021-11-29T15:16:10Z","editor":[{"first_name":"M.","last_name":"Pfeiffer","full_name":"Pfeiffer, M."}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Schulqualität und Schulentwicklung","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","_id":"28035","user_id":"49044","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}]},{"publisher":"{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}","date_updated":"2022-05-12T06:18:15Z","date_created":"2022-05-03T07:39:46Z","title":"Laborschulforschung 2014. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 49","place":"Bielefeld","year":"2014","citation":{"apa":"Freke, N., Koch, B., Kullmann, H., Textor, A., Young, V., &#38; Zenke, C. T. (Eds.). (2014). <i>Laborschulforschung 2014. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 49</i>. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}.","mla":"Freke, Nicole, et al., editors. <i>Laborschulforschung 2014. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 49</i>. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2014.","bibtex":"@book{Freke_Koch_Kullmann_Textor_Young_Zenke_2014, place={Bielefeld}, title={Laborschulforschung 2014. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 49}, publisher={{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}}, year={2014} }","short":"N. Freke, B. Koch, H. Kullmann, A. Textor, V. Young, C.T. Zenke, eds., Laborschulforschung 2014. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 49, {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, Bielefeld, 2014.","chicago":"Freke, Nicole, Barbara Koch, Harry Kullmann, Annette Textor, Verena Young, and Christian Timo Zenke, eds. <i>Laborschulforschung 2014. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 49</i>. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2014.","ieee":"N. Freke, B. Koch, H. Kullmann, A. Textor, V. Young, and C. T. Zenke, Eds., <i>Laborschulforschung 2014. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 49</i>. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2014.","ama":"Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Young V, Zenke CT, eds. <i>Laborschulforschung 2014. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 49</i>. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2014."},"_id":"31032","department":[{"_id":"556"}],"user_id":"55409","language":[{"iso":"eng"}],"type":"book_editor","editor":[{"first_name":"Nicole","last_name":"Freke","full_name":"Freke, Nicole"},{"first_name":"Barbara","last_name":"Koch","full_name":"Koch, Barbara"},{"first_name":"Harry","full_name":"Kullmann, Harry","id":"77972","last_name":"Kullmann"},{"last_name":"Textor","full_name":"Textor, Annette","first_name":"Annette"},{"first_name":"Verena","full_name":"Young, Verena","last_name":"Young"},{"last_name":"Zenke","full_name":"Zenke, Christian Timo","first_name":"Christian Timo"}],"status":"public"}]
