[{"status":"public","type":"journal_article","publication":"Rundbrief der dgs Landesgruppe Niedersachsen","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"55409","department":[{"_id":"461"}],"_id":"32034","citation":{"ama":"Albers T, Mußmann J. Informelle Lernkontexte in der schulischen Sprachförderung. <i>Rundbrief der dgs Landesgruppe Niedersachsen</i>. 2006;(2):13–19.","ieee":"T. Albers and J. Mußmann, “Informelle Lernkontexte in der schulischen Sprachförderung,” <i>Rundbrief der dgs Landesgruppe Niedersachsen</i>, no. 2, pp. 13–19, 2006.","chicago":"Albers, Timm, and Jörg Mußmann. “Informelle Lernkontexte in der schulischen Sprachförderung.” <i>Rundbrief der dgs Landesgruppe Niedersachsen</i>, no. 2 (2006): 13–19.","short":"T. Albers, J. 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(2006). Rezension zu: Norm Green &#38; Kathy Green (2005): Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium. Das Trainingsbuch. In <i>{Die Deutsche Schule}</i> (Vol. 98, Issue 3, p. 380).","short":"H. Kullmann, {Die Deutsche Schule} 98 (2006) 380.","bibtex":"@article{Kullmann_2006, title={Rezension zu: Norm Green &#38; Kathy Green (2005): Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium. Das Trainingsbuch}, volume={98}, number={3}, journal={{Die Deutsche Schule}}, author={Kullmann, Harry}, year={2006}, pages={380} }","mla":"Kullmann, Harry. “Rezension Zu: Norm Green &#38; Kathy Green (2005): Kooperatives Lernen Im Klassenraum Und Im Kollegium. Das Trainingsbuch.” <i>{Die Deutsche Schule}</i>, vol. 98, no. 3, 2006, p. 380.","ieee":"H. Kullmann, “Rezension zu: Norm Green &#38; Kathy Green (2005): Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium. 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