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_id: '31893'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. <i>Den Wortschatz entdecken: Theorie und Praxis der Förderung semantisch-lexikalischer
    Sprachkompetenzen im Unterricht und Therapie. Gleichzeitig Hausarbeit zum 2. Staatsexamen
    für das Lehramt für Sonderpädagogik</i>. Ravensburg; 2002.'
  apa: 'Albers, T. (2002). <i>Den Wortschatz entdecken: Theorie und Praxis der Förderung
    semantisch-lexikalischer Sprachkompetenzen im Unterricht und Therapie. Gleichzeitig
    Hausarbeit zum 2. Staatsexamen für das Lehramt für Sonderpädagogik</i>. Ravensburg.'
  bibtex: '@book{Albers_2002, title={Den Wortschatz entdecken: Theorie und Praxis
    der Förderung semantisch-lexikalischer Sprachkompetenzen im Unterricht und Therapie.
    Gleichzeitig Hausarbeit zum 2. Staatsexamen für das Lehramt für Sonderpädagogik},
    publisher={Ravensburg}, author={Albers, Timm}, year={2002} }'
  chicago: 'Albers, Timm. <i>Den Wortschatz entdecken: Theorie und Praxis der Förderung
    semantisch-lexikalischer Sprachkompetenzen im Unterricht und Therapie. Gleichzeitig
    Hausarbeit zum 2. Staatsexamen für das Lehramt für Sonderpädagogik</i>. Ravensburg,
    2002.'
  ieee: 'T. Albers, <i>Den Wortschatz entdecken: Theorie und Praxis der Förderung
    semantisch-lexikalischer Sprachkompetenzen im Unterricht und Therapie. Gleichzeitig
    Hausarbeit zum 2. Staatsexamen für das Lehramt für Sonderpädagogik</i>. Ravensburg,
    2002.'
  mla: 'Albers, Timm. <i>Den Wortschatz entdecken: Theorie und Praxis der Förderung
    semantisch-lexikalischer Sprachkompetenzen im Unterricht und Therapie. Gleichzeitig
    Hausarbeit zum 2. Staatsexamen für das Lehramt für Sonderpädagogik</i>. Ravensburg,
    2002.'
  short: 'T. Albers, Den Wortschatz entdecken: Theorie und Praxis der Förderung semantisch-lexikalischer
    Sprachkompetenzen im Unterricht und Therapie. Gleichzeitig Hausarbeit zum 2. Staatsexamen
    für das Lehramt für Sonderpädagogik, Ravensburg, 2002.'
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- iso: ger
publisher: Ravensburg
status: public
title: 'Den Wortschatz entdecken: Theorie und Praxis der Förderung semantisch-lexikalischer
  Sprachkompetenzen im Unterricht und Therapie. Gleichzeitig Hausarbeit zum 2. Staatsexamen
  für das Lehramt für Sonderpädagogik'
type: book
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year: '2002'
...
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_id: '31894'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
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  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. Pedro braucht Zutaten: Sprachförderung in einer Kleingruppe. <i>Zeitschrift
    für Heilpädagogik</i>. 2002;(8):335–338.'
  apa: 'Albers, T. (2002). Pedro braucht Zutaten: Sprachförderung in einer Kleingruppe.
    <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, <i>8</i>, 335–338.'
  bibtex: '@article{Albers_2002, title={Pedro braucht Zutaten: Sprachförderung in
    einer Kleingruppe}, number={8}, journal={Zeitschrift für Heilpädagogik}, author={Albers,
    Timm}, year={2002}, pages={335–338} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Pedro braucht Zutaten: Sprachförderung in einer Kleingruppe.”
    <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, no. 8 (2002): 335–338.'
  ieee: 'T. Albers, “Pedro braucht Zutaten: Sprachförderung in einer Kleingruppe,”
    <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, no. 8, pp. 335–338, 2002.'
  mla: 'Albers, Timm. “Pedro braucht Zutaten: Sprachförderung in einer Kleingruppe.”
    <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, no. 8, 2002, pp. 335–338.'
  short: T. Albers, Zeitschrift für Heilpädagogik (2002) 335–338.
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publication: Zeitschrift für Heilpädagogik
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title: 'Pedro braucht Zutaten: Sprachförderung in einer Kleingruppe'
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- first_name: S.
  full_name: Leffelsend, S.
  last_name: Leffelsend
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
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  last_name: Bloh
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  ama: 'Leffelsend S, Bloh B. Gestaltung des Übergangs in die Sekundarstufe I: Maßnahmen
    an Grundschulen und weiterführenden Schulen in NRW. Ergebnisse einer Lehrerbefragung
    in Nordrhein-Westfalen. In: ; 2002.'
  apa: 'Leffelsend, S., &#38; Bloh, B. (2002). <i>Gestaltung des Übergangs in die
    Sekundarstufe I: Maßnahmen an Grundschulen und weiterführenden Schulen in NRW.
    Ergebnisse einer Lehrerbefragung in Nordrhein-Westfalen</i>. AEPF, Frankfurt am
    Main.'
  bibtex: '@inproceedings{Leffelsend_Bloh_2002, title={Gestaltung des Übergangs in
    die Sekundarstufe I: Maßnahmen an Grundschulen und weiterführenden Schulen in
    NRW. Ergebnisse einer Lehrerbefragung in Nordrhein-Westfalen}, author={Leffelsend,
    S. and Bloh, Bea}, year={2002} }'
  chicago: 'Leffelsend, S., and Bea Bloh. “Gestaltung des Übergangs in die Sekundarstufe
    I: Maßnahmen an Grundschulen und weiterführenden Schulen in NRW. Ergebnisse einer
    Lehrerbefragung in Nordrhein-Westfalen,” 2002.'
  ieee: 'S. Leffelsend and B. Bloh, “Gestaltung des Übergangs in die Sekundarstufe
    I: Maßnahmen an Grundschulen und weiterführenden Schulen in NRW. Ergebnisse einer
    Lehrerbefragung in Nordrhein-Westfalen,” presented at the AEPF, Frankfurt am Main,
    2002.'
  mla: 'Leffelsend, S., and Bea Bloh. <i>Gestaltung des Übergangs in die Sekundarstufe
    I: Maßnahmen an Grundschulen und weiterführenden Schulen in NRW. Ergebnisse einer
    Lehrerbefragung in Nordrhein-Westfalen</i>. 2002.'
  short: 'S. Leffelsend, B. Bloh, in: 2002.'
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  location: Frankfurt am Main
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title: 'Gestaltung des Übergangs in die Sekundarstufe I: Maßnahmen an Grundschulen
  und weiterführenden Schulen in NRW. Ergebnisse einer Lehrerbefragung in Nordrhein-Westfalen'
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year: '2002'
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- first_name: Harry
  full_name: Kullmann, Harry
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  last_name: Kullmann
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  ama: 'Kullmann H. Rickettsien und Chlamydien: kleine Bakterien oder große Viren?
    <i>{Unterricht Biologie}</i>. 2002;26(278):47–51.'
  apa: 'Kullmann, H. (2002). Rickettsien und Chlamydien: kleine Bakterien oder große
    Viren? <i>{Unterricht Biologie}</i>, <i>26</i>(278), 47–51.'
  bibtex: '@article{Kullmann_2002, title={Rickettsien und Chlamydien: kleine Bakterien
    oder große Viren?}, volume={26}, number={278}, journal={{Unterricht Biologie}},
    author={Kullmann, Harry}, year={2002}, pages={47–51} }'
  chicago: 'Kullmann, Harry. “Rickettsien Und Chlamydien: Kleine Bakterien Oder Große
    Viren?” <i>{Unterricht Biologie}</i> 26, no. 278 (2002): 47–51.'
  ieee: 'H. Kullmann, “Rickettsien und Chlamydien: kleine Bakterien oder große Viren?,”
    <i>{Unterricht Biologie}</i>, vol. 26, no. 278, pp. 47–51, 2002.'
  mla: 'Kullmann, Harry. “Rickettsien Und Chlamydien: Kleine Bakterien Oder Große
    Viren?” <i>{Unterricht Biologie}</i>, vol. 26, no. 278, 2002, pp. 47–51.'
  short: H. Kullmann, {Unterricht Biologie} 26 (2002) 47–51.
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publication: '{Unterricht Biologie}'
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title: 'Rickettsien und Chlamydien: kleine Bakterien oder große Viren?'
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volume: 26
year: '2002'
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- first_name: Harry
  full_name: Kullmann, Harry
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  last_name: Kullmann
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  ama: Kullmann H. Von Viren und Warzen - Papillomviren. <i>{Unterricht Biologie}</i>.
    2002;26(273):41–45.
  apa: Kullmann, H. (2002). Von Viren und Warzen - Papillomviren. <i>{Unterricht Biologie}</i>,
    <i>26</i>(273), 41–45.
  bibtex: '@article{Kullmann_2002, title={Von Viren und Warzen - Papillomviren}, volume={26},
    number={273}, journal={{Unterricht Biologie}}, author={Kullmann, Harry}, year={2002},
    pages={41–45} }'
  chicago: 'Kullmann, Harry. “Von Viren Und Warzen - Papillomviren.” <i>{Unterricht
    Biologie}</i> 26, no. 273 (2002): 41–45.'
  ieee: H. Kullmann, “Von Viren und Warzen - Papillomviren,” <i>{Unterricht Biologie}</i>,
    vol. 26, no. 273, pp. 41–45, 2002.
  mla: Kullmann, Harry. “Von Viren Und Warzen - Papillomviren.” <i>{Unterricht Biologie}</i>,
    vol. 26, no. 273, 2002, pp. 41–45.
  short: H. Kullmann, {Unterricht Biologie} 26 (2002) 41–45.
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- iso: eng
page: 41–45
publication: '{Unterricht Biologie}'
status: public
title: Von Viren und Warzen - Papillomviren
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volume: 26
year: '2002'
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- first_name: Brigitte
  full_name: Kottmann, Brigitte
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  last_name: Kottmann
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  ama: 'Kottmann B. Pädagogische Einzelfallarbeit von Studierenden mit benachteiligten
    Kindern: das Projekt „Schule für alle”. In: Kottmann B, Miller S, Standop J, eds.
    <i>Leben lernen – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen
    Hochschultage 2000</i>. Carl von Ossietzky Universität; 2002:133-146.'
  apa: 'Kottmann, B. (2002). Pädagogische Einzelfallarbeit von Studierenden mit benachteiligten
    Kindern: das Projekt „Schule für alle”. In B. Kottmann, S. Miller, &#38; J. Standop
    (Eds.), <i>Leben lernen – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen
    Hochschultage 2000</i> (pp. 133–146). Carl von Ossietzky Universität.'
  bibtex: '@inbook{Kottmann_2002, place={Oldenburg}, title={Pädagogische Einzelfallarbeit
    von Studierenden mit benachteiligten Kindern: das Projekt „Schule für alle”},
    booktitle={Leben lernen – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen
    Hochschultage 2000}, publisher={Carl von Ossietzky Universität}, author={Kottmann,
    Brigitte}, editor={Kottmann, Brigitte and Miller, Susanne and Standop, Jutta},
    year={2002}, pages={133–146} }'
  chicago: 'Kottmann, Brigitte. “Pädagogische Einzelfallarbeit von Studierenden mit
    benachteiligten Kindern: das Projekt „Schule für alle”.” In <i>Leben lernen –
    Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000</i>,
    edited by Brigitte Kottmann, Susanne Miller, and Jutta Standop, 133–46. Oldenburg:
    Carl von Ossietzky Universität, 2002.'
  ieee: 'B. Kottmann, “Pädagogische Einzelfallarbeit von Studierenden mit benachteiligten
    Kindern: das Projekt „Schule für alle”,” in <i>Leben lernen – Wie verändert sich
    Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000</i>, B. Kottmann,
    S. Miller, and J. Standop, Eds. Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität, 2002,
    pp. 133–146.'
  mla: 'Kottmann, Brigitte. “Pädagogische Einzelfallarbeit von Studierenden mit benachteiligten
    Kindern: das Projekt „Schule für alle”.” <i>Leben lernen – Wie verändert sich
    Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000</i>, edited by Brigitte
    Kottmann et al., Carl von Ossietzky Universität, 2002, pp. 133–46.'
  short: 'B. Kottmann, in: B. Kottmann, S. Miller, J. Standop (Eds.), Leben lernen
    – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000,
    Carl von Ossietzky Universität, Oldenburg, 2002, pp. 133–146.'
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- first_name: Brigitte
  full_name: Kottmann, Brigitte
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  full_name: Standop, Jutta
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place: Oldenburg
publication: Leben lernen – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen
  Hochschultage 2000
publisher: Carl von Ossietzky Universität
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title: 'Pädagogische Einzelfallarbeit von Studierenden mit benachteiligten Kindern:
  das Projekt „Schule für alle”'
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year: '2002'
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  ama: Kottmann B, Miller S, Standop J, eds. <i>Leben lernen – Wie verändert sich
    Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000. Tagungsbericht für
    die Praxis.</i> Carl von Ossietzky Universität; 2002.
  apa: Kottmann, B., Miller, S., &#38; Standop, J. (Eds.). (2002). <i>Leben lernen
    – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000.
    Tagungsbericht für die Praxis.</i> Carl von Ossietzky Universität.
  bibtex: '@book{Kottmann_Miller_Standop_2002, place={Oldenburg}, title={Leben lernen
    – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000.
    Tagungsbericht für die Praxis.}, publisher={Carl von Ossietzky Universität}, year={2002}
    }'
  chicago: 'Kottmann, Brigitte, Susanne Miller, and Jutta Standop, eds. <i>Leben lernen
    – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000.
    Tagungsbericht für die Praxis.</i> Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität,
    2002.'
  ieee: 'B. Kottmann, S. Miller, and J. Standop, Eds., <i>Leben lernen – Wie verändert
    sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000. Tagungsbericht
    für die Praxis.</i> Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität, 2002.'
  mla: Kottmann, Brigitte, et al., editors. <i>Leben lernen – Wie verändert sich Schule?
    Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000. Tagungsbericht für die Praxis.</i>
    Carl von Ossietzky Universität, 2002.
  short: B. Kottmann, S. Miller, J. Standop, eds., Leben lernen – Wie verändert sich
    Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000. Tagungsbericht für
    die Praxis., Carl von Ossietzky Universität, Oldenburg, 2002.
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  full_name: Kottmann, Brigitte
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  full_name: Miller, Susanne
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page: '230'
place: Oldenburg
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  isbn:
  - 3-8142-0805-6
publisher: Carl von Ossietzky Universität
status: public
title: Leben lernen – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen
  Hochschultage 2000. Tagungsbericht für die Praxis.
type: book_editor
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year: '2002'
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und pädagogische
    Reflexionen. In: Schwerdt U, ed. <i>Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik?
    Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem</i>. LIT; 2002:53-75.'
  apa: Herzig, B. (2002). Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und
    pädagogische Reflexionen. In U. Schwerdt (Ed.), <i>Subjekt- oder Sachorientierung
    in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem</i> (pp.
    53–75). LIT.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2002, place={Münster}, title={Das Subjekt in der Mediengesellschaft
    – Beobachtungen und pädagogische Reflexionen}, booktitle={Subjekt- oder Sachorientierung
    in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem}, publisher={LIT},
    author={Herzig, Bardo}, editor={Schwerdt, U.}, year={2002}, pages={53–75} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen
    und pädagogische Reflexionen.” In <i>Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik?
    Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem</i>, edited by U. Schwerdt,
    53–75. Münster: LIT, 2002.'
  ieee: 'B. Herzig, “Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und pädagogische
    Reflexionen,” in <i>Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge
    zu einem didaktischen Grundproblem</i>, U. Schwerdt, Ed. Münster: LIT, 2002, pp.
    53–75.'
  mla: Herzig, Bardo. “Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und pädagogische
    Reflexionen.” <i>Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge
    zu einem didaktischen Grundproblem</i>, edited by U. Schwerdt, LIT, 2002, pp.
    53–75.
  short: 'B. Herzig, in: U. Schwerdt (Ed.), Subjekt- oder Sachorientierung in der
    Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem, LIT, Münster,
    2002, pp. 53–75.'
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place: Münster
publication: Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu
  einem didaktischen Grundproblem
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title: Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und pädagogische Reflexionen
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year: '2002'
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author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. <i>Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte
    Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung</i>. Habilitationsschrift,
    Paderborn: Universität, FB 2; 2002.'
  apa: 'Herzig, B. (2002). <i>Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte
    Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung</i>. Habilitationsschrift,
    Paderborn: Universität, FB 2.'
  bibtex: '@book{Herzig_2002, title={Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess.
    Theoriebasierte Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung},
    publisher={Habilitationsschrift, Paderborn: Universität, FB 2}, author={Herzig,
    Bardo}, year={2002} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. <i>Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte
    Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung</i>. Habilitationsschrift,
    Paderborn: Universität, FB 2, 2002.'
  ieee: 'B. Herzig, <i>Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte
    Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung</i>. Habilitationsschrift,
    Paderborn: Universität, FB 2, 2002.'
  mla: 'Herzig, Bardo. <i>Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte
    Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung</i>. Habilitationsschrift,
    Paderborn: Universität, FB 2, 2002.'
  short: 'B. Herzig, Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte
    Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung, Habilitationsschrift,
    Paderborn: Universität, FB 2, 2002.'
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- iso: ger
publisher: 'Habilitationsschrift, Paderborn: Universität, FB 2'
status: public
title: Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte Entwicklung
  einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung
type: habilitation
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year: '2002'
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_id: '45094'
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  ama: Herzig B, Schwerdt U, eds. <i>Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik?
    Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner Beiträge zur
    Unterrichtsforschung</i>. LIT; 2002.
  apa: Herzig, B., &#38; Schwerdt, U. (Eds.). (2002). <i>Subjekt- oder Sachorientierung
    in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner
    Beiträge zur Unterrichtsforschung</i>. LIT.
  bibtex: '@book{Herzig_Schwerdt_2002, place={Münster}, title={Subjekt- oder Sachorientierung
    in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner
    Beiträge zur Unterrichtsforschung}, publisher={LIT}, year={2002} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and U. Schwerdt, eds. <i>Subjekt- oder Sachorientierung
    in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner
    Beiträge zur Unterrichtsforschung</i>. Münster: LIT, 2002.'
  ieee: 'B. Herzig and U. Schwerdt, Eds., <i>Subjekt- oder Sachorientierung in der
    Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner Beiträge
    zur Unterrichtsforschung</i>. Münster: LIT, 2002.'
  mla: Herzig, Bardo, and U. Schwerdt, editors. <i>Subjekt- oder Sachorientierung
    in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner
    Beiträge zur Unterrichtsforschung</i>. LIT, 2002.
  short: B. Herzig, U. Schwerdt, eds., Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik?
    Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner Beiträge zur
    Unterrichtsforschung, LIT, Münster, 2002.
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  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  full_name: Schwerdt, U.
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publisher: LIT
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title: Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem
  didaktischen Grundproblem. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung
type: book_editor
user_id: '21240'
year: '2002'
...
---
_id: '45097'
author:
- first_name: G.
  full_name: Tulodziecki, G.
  last_name: Tulodziecki
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Tulodziecki G, Herzig B. <i>Medienpädagogik und Schulentwicklung. Lehrerbildung
    im Bereich von Medien und Informationstechnologien</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität;
    2002.'
  apa: 'Tulodziecki, G., &#38; Herzig, B. (2002). <i>Medienpädagogik und Schulentwicklung.
    Lehrerbildung im Bereich von Medien und Informationstechnologien</i>. Studienbrief.
    Hagen: FernUniversität.'
  bibtex: '@book{Tulodziecki_Herzig_2002, title={Medienpädagogik und Schulentwicklung.
    Lehrerbildung im Bereich von Medien und Informationstechnologien}, publisher={Studienbrief.
    Hagen: FernUniversität}, author={Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo}, year={2002}
    }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. <i>Medienpädagogik und Schulentwicklung.
    Lehrerbildung im Bereich von Medien und Informationstechnologien</i>. Studienbrief.
    Hagen: FernUniversität, 2002.'
  ieee: 'G. Tulodziecki and B. Herzig, <i>Medienpädagogik und Schulentwicklung. Lehrerbildung
    im Bereich von Medien und Informationstechnologien</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität,
    2002.'
  mla: 'Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. <i>Medienpädagogik und Schulentwicklung.
    Lehrerbildung im Bereich von Medien und Informationstechnologien</i>. Studienbrief.
    Hagen: FernUniversität, 2002.'
  short: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, Medienpädagogik und Schulentwicklung. Lehrerbildung
    im Bereich von Medien und Informationstechnologien, Studienbrief. Hagen: FernUniversität,
    2002.'
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language:
- iso: ger
publisher: 'Studienbrief. Hagen: FernUniversität'
status: public
title: Medienpädagogik und Schulentwicklung. Lehrerbildung im Bereich von Medien und
  Informationstechnologien
type: book
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year: '2002'
...
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_id: '45098'
author:
- first_name: G.
  full_name: Tulodziecki, G.
  last_name: Tulodziecki
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
- first_name: W.
  full_name: Weritz, W.
  last_name: Weritz
citation:
  ama: 'Tulodziecki G, Herzig B, Weritz W. <i>Medienpädagogische Konzepte als Bestandteil
    von Schulprogrammen</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität; 2002.'
  apa: 'Tulodziecki, G., Herzig, B., &#38; Weritz, W. (2002). <i>Medienpädagogische
    Konzepte als Bestandteil von Schulprogrammen</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität.'
  bibtex: '@book{Tulodziecki_Herzig_Weritz_2002, title={Medienpädagogische Konzepte
    als Bestandteil von Schulprogrammen}, publisher={Studienbrief. Hagen: FernUniversität},
    author={Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo and Weritz, W.}, year={2002} }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., Bardo Herzig, and W. Weritz. <i>Medienpädagogische Konzepte
    als Bestandteil von Schulprogrammen</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität,
    2002.'
  ieee: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, and W. Weritz, <i>Medienpädagogische Konzepte
    als Bestandteil von Schulprogrammen</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität,
    2002.'
  mla: 'Tulodziecki, G., et al. <i>Medienpädagogische Konzepte als Bestandteil von
    Schulprogrammen</i>. Studienbrief. Hagen: FernUniversität, 2002.'
  short: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, W. Weritz, Medienpädagogische Konzepte als Bestandteil
    von Schulprogrammen, Studienbrief. Hagen: FernUniversität, 2002.'
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- _id: '459'
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- iso: ger
publisher: 'Studienbrief. Hagen: FernUniversität'
status: public
title: Medienpädagogische Konzepte als Bestandteil von Schulprogrammen
type: book
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year: '2002'
...
---
_id: '45095'
author:
- first_name: G.
  full_name: Tulodziecki, G.
  last_name: Tulodziecki
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: Tulodziecki G, Herzig B. <i>Computer &#38; Internet in Schule und Unterricht.
    Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele</i>. Cornelsen Scriptor; 2002.
  apa: Tulodziecki, G., &#38; Herzig, B. (2002). <i>Computer &#38; Internet in Schule
    und Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele</i>. Cornelsen Scriptor.
  bibtex: '@book{Tulodziecki_Herzig_2002, place={Berlin}, title={Computer &#38; Internet
    in Schule und Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele}, publisher={Cornelsen
    Scriptor}, author={Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo}, year={2002} }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. <i>Computer &#38; Internet in Schule
    und Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele</i>. Berlin: Cornelsen
    Scriptor, 2002.'
  ieee: 'G. Tulodziecki and B. Herzig, <i>Computer &#38; Internet in Schule und Unterricht.
    Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele</i>. Berlin: Cornelsen Scriptor, 2002.'
  mla: Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. <i>Computer &#38; Internet in Schule und
    Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele</i>. Cornelsen Scriptor,
    2002.
  short: G. Tulodziecki, B. Herzig, Computer &#38; Internet in Schule und Unterricht.
    Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele, Cornelsen Scriptor, Berlin, 2002.
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- iso: ger
place: Berlin
publisher: Cornelsen Scriptor
status: public
title: Computer & Internet in Schule und Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen
  und Beispiele
type: book
user_id: '21240'
year: '2002'
...
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_id: '19703'
author:
- first_name: Petra
  full_name: Büker, Petra
  id: '21978'
  last_name: Büker
citation:
  ama: 'Büker P. Europa - ein aktuelles Thema für die Grundschule. In: Schmitt R,
    ed. <i>Grundlegende Bildung in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge zur
    Reform der Grundschule, Bd. 112)</i>. Vol 112. Grundschulverband - Beiträge zur
    Reform der Grundschule. ; 2001:166-181.'
  apa: Büker, P. (2001). Europa - ein aktuelles Thema für die Grundschule. In R. Schmitt
    (Ed.), <i>Grundlegende Bildung in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge
    zur Reform der Grundschule, Bd. 112)</i> (Vol. 112, pp. 166–181).
  bibtex: '@inbook{Büker_2001, series={Grundschulverband - Beiträge zur Reform der
    Grundschule}, title={Europa - ein aktuelles Thema für die Grundschule}, volume={112},
    booktitle={Grundlegende Bildung in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge
    zur Reform der Grundschule, Bd. 112)}, author={Büker, Petra}, editor={Schmitt,
    RudolfEditor}, year={2001}, pages={166–181}, collection={Grundschulverband - Beiträge
    zur Reform der Grundschule} }'
  chicago: Büker, Petra. “Europa - ein aktuelles Thema für die Grundschule.” In <i>Grundlegende
    Bildung in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule,
    Bd. 112)</i>, edited by Rudolf Schmitt, 112:166–81. Grundschulverband - Beiträge
    zur Reform der Grundschule, 2001.
  ieee: P. Büker, “Europa - ein aktuelles Thema für die Grundschule,” in <i>Grundlegende
    Bildung in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule,
    Bd. 112)</i>, vol. 112, R. Schmitt, Ed. 2001, pp. 166–181.
  mla: Büker, Petra. “Europa - ein aktuelles Thema für die Grundschule.” <i>Grundlegende
    Bildung in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule,
    Bd. 112)</i>, edited by Rudolf Schmitt, vol. 112, 2001, pp. 166–81.
  short: 'P. Büker, in: R. Schmitt (Ed.), Grundlegende Bildung in und für Europa.
    Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 112), 2001, pp. 166–181.'
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- first_name: Rudolf
  full_name: Schmitt, Rudolf
  last_name: Schmitt
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intvolume: '       112'
language:
- iso: ger
page: 166-181
publication: Grundlegende Bildung in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge zur
  Reform der Grundschule, Bd. 112)
series_title: Grundschulverband - Beiträge zur Reform der Grundschule
status: public
title: Europa - ein aktuelles Thema für die Grundschule
type: book_chapter
user_id: '21240'
volume: 112
year: '2001'
...
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_id: '19704'
author:
- first_name: Petra
  full_name: Büker, Petra
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  last_name: Büker
- first_name: Anna
  full_name: Malinowski, Anna
  last_name: Malinowski
- first_name: Gabriele
  full_name: Störmer-Langer, Gabriele
  last_name: Störmer-Langer
citation:
  ama: 'Büker P, Malinowski A, Störmer-Langer G. “Begeisterung steckt an wie Grippeviren”
    - ein deutsch-polnisches Literaturprojekt rund um das Kinderbuch “Irgendwie Anders”.
    . In: Schmitt R, ed. <i>Grundlegende Bildung in und für Europa. Grundschulverband
    (Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 112)</i>. Vol 112. Grundschulverband
    (Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 112). Frankfurt am Main; 2001:182-195.'
  apa: Büker, P., Malinowski, A., &#38; Störmer-Langer, G. (2001). “Begeisterung steckt
    an wie Grippeviren” - ein deutsch-polnisches Literaturprojekt rund um das Kinderbuch
    “Irgendwie Anders”. . In R. Schmitt (Ed.), <i>Grundlegende Bildung in und für
    Europa. Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 112)</i> (Vol.
    112, pp. 182–195). Frankfurt am Main.
  bibtex: '@inbook{Büker_Malinowski_Störmer-Langer_2001, place={Frankfurt am Main},
    series={Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 112)}, title={“Begeisterung
    steckt an wie Grippeviren” - ein deutsch-polnisches Literaturprojekt rund um das
    Kinderbuch “Irgendwie Anders”. }, volume={112}, booktitle={Grundlegende Bildung
    in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd.
    112)}, author={Büker, Petra and Malinowski, Anna and Störmer-Langer, Gabriele},
    editor={Schmitt, RudolfEditor}, year={2001}, pages={182–195}, collection={Grundschulverband
    (Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 112)} }'
  chicago: Büker, Petra, Anna Malinowski, and Gabriele Störmer-Langer. “‘Begeisterung
    steckt an wie Grippeviren’ - ein deutsch-polnisches Literaturprojekt rund um das
    Kinderbuch ‘Irgendwie Anders’. .” In <i>Grundlegende Bildung in und für Europa.
    Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 112)</i>, edited by
    Rudolf Schmitt, 112:182–95. Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule,
    Bd. 112). Frankfurt am Main, 2001.
  ieee: P. Büker, A. Malinowski, and G. Störmer-Langer, “‘Begeisterung steckt an wie
    Grippeviren’ - ein deutsch-polnisches Literaturprojekt rund um das Kinderbuch
    ‘Irgendwie Anders’. ,” in <i>Grundlegende Bildung in und für Europa. Grundschulverband
    (Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 112)</i>, vol. 112, R. Schmitt, Ed.
    Frankfurt am Main, 2001, pp. 182–195.
  mla: Büker, Petra, et al. “‘Begeisterung steckt an wie Grippeviren’ - ein deutsch-polnisches
    Literaturprojekt rund um das Kinderbuch ‘Irgendwie Anders’. .” <i>Grundlegende
    Bildung in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule,
    Bd. 112)</i>, edited by Rudolf Schmitt, vol. 112, 2001, pp. 182–95.
  short: 'P. Büker, A. Malinowski, G. Störmer-Langer, in: R. Schmitt (Ed.), Grundlegende
    Bildung in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule,
    Bd. 112), Frankfurt am Main, 2001, pp. 182–195.'
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- _id: '458'
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- first_name: Rudolf
  full_name: Schmitt, Rudolf
  last_name: Schmitt
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language:
- iso: ger
page: 182-195
place: Frankfurt am Main
publication: Grundlegende Bildung in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge zur
  Reform der Grundschule, Bd. 112)
series_title: Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 112)
status: public
title: '"Begeisterung steckt an wie Grippeviren" - ein deutsch-polnisches Literaturprojekt
  rund um das Kinderbuch "Irgendwie Anders". '
type: book_chapter
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volume: 112
year: '2001'
...
---
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author:
- first_name: Petra
  full_name: Büker, Petra
  id: '21978'
  last_name: Büker
citation:
  ama: Büker P. Europa - (k)ein Thema für die Grundschule?! . <i>Grundschule </i>.
    2001;33, H. 4:34-40.
  apa: Büker, P. (2001). Europa - (k)ein Thema für die Grundschule?! . <i>Grundschule
    </i>, <i>33</i>, <i>H. 4</i>, 34–40.
  bibtex: '@article{Büker_2001, title={Europa - (k)ein Thema für die Grundschule?!
    }, volume={33, H. 4}, journal={Grundschule }, author={Büker, Petra}, year={2001},
    pages={34–40} }'
  chicago: 'Büker, Petra. “Europa - (k)ein Thema für die Grundschule?! .” <i>Grundschule
    </i> 33, H. 4 (2001): 34–40.'
  ieee: P. Büker, “Europa - (k)ein Thema für die Grundschule?! ,” <i>Grundschule </i>,
    vol. 33, H. 4, pp. 34–40, 2001.
  mla: Büker, Petra. “Europa - (k)ein Thema für die Grundschule?! .” <i>Grundschule
    </i>, vol. 33, H. 4, 2001, pp. 34–40.
  short: P. Büker, Grundschule  33, H. 4 (2001) 34–40.
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department:
- _id: '458'
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language:
- iso: ger
page: 34-40
publication: 'Grundschule '
status: public
title: 'Europa - (k)ein Thema für die Grundschule?! '
type: journal_article
user_id: '21240'
volume: 33, H. 4
year: '2001'
...
---
_id: '19708'
author:
- first_name: Petra
  full_name: Büker, Petra
  id: '21978'
  last_name: Büker
citation:
  ama: Büker P. “Ich möchte gern in Frankreich leben, weil die da...”. Ergebnisse
    einer Erkundungsstudie mit Grundschulkindern rund um das Thema “Europa”. <i>Grundschule
    33, Internetbeitrag zu H 4 </i>. 2001.
  apa: Büker, P. (2001). “Ich möchte gern in Frankreich leben, weil die da...”. Ergebnisse
    einer Erkundungsstudie mit Grundschulkindern rund um das Thema “Europa”. <i>Grundschule
    33, Internetbeitrag zu H. 4. </i>.
  bibtex: '@article{Büker_2001, title={“Ich möchte gern in Frankreich leben, weil
    die da...”. Ergebnisse einer Erkundungsstudie mit Grundschulkindern rund um das
    Thema “Europa”.}, journal={Grundschule 33, Internetbeitrag zu H. 4. }, author={Büker,
    Petra}, year={2001} }'
  chicago: Büker, Petra. “‘Ich möchte gern in Frankreich leben, weil die da...’. Ergebnisse
    einer Erkundungsstudie mit Grundschulkindern rund um das Thema ‘Europa’.” <i>Grundschule
    33, Internetbeitrag zu H. 4. </i>, 2001.
  ieee: P. Büker, “‘Ich möchte gern in Frankreich leben, weil die da...’. Ergebnisse
    einer Erkundungsstudie mit Grundschulkindern rund um das Thema ‘Europa’.,” <i>Grundschule
    33, Internetbeitrag zu H. 4. </i>, 2001.
  mla: Büker, Petra. “‘Ich möchte gern in Frankreich leben, weil die da...’. Ergebnisse
    einer Erkundungsstudie mit Grundschulkindern rund um das Thema ‘Europa’.” <i>Grundschule
    33, Internetbeitrag zu H. 4. </i>, 2001.
  short: P. Büker, Grundschule 33, Internetbeitrag zu H. 4.  (2001).
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date_updated: 2022-01-06T06:54:10Z
department:
- _id: '458'
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language:
- iso: ger
publication: 'Grundschule 33, Internetbeitrag zu H. 4. '
related_material:
  link:
  - relation: confirmation
    url: www.praxisgrundschule.de/downloads_artikel_sachunterricht.php.
status: public
title: '"Ich möchte gern in Frankreich leben, weil die da...". Ergebnisse einer Erkundungsstudie
  mit Grundschulkindern rund um das Thema "Europa".'
type: journal_article
user_id: '21240'
year: '2001'
...
---
_id: '19927'
abstract:
- lang: eng
  text: "Februar 2001\r\n(In Kooperation mit dem Studienseminar Primarstufe Solingen;
    Anerkannte Fortbildungsveranstaltung des Schulamtes Bielefeld)."
author:
- first_name: Petra
  full_name: Büker, Petra
  id: '21978'
  last_name: Büker
citation:
  ama: 'Büker P. Konzeption und Durchführung der integrierten Lehreraus- und -fortbildungsveranstaltung:
    Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur im interkulturellen
    Deutschunterricht der Grundschule. Universität Bielefeld. In: ; 2001.'
  apa: 'Büker, P. (2001). Konzeption und Durchführung der integrierten Lehreraus-
    und -fortbildungsveranstaltung: Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder- und
    Jugendliteratur im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule. Universität
    Bielefeld.'
  bibtex: '@inproceedings{Büker_2001, title={Konzeption und Durchführung der integrierten
    Lehreraus- und -fortbildungsveranstaltung: Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder-
    und Jugendliteratur im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule. Universität
    Bielefeld}, author={Büker, Petra}, year={2001} }'
  chicago: 'Büker, Petra. “Konzeption und Durchführung der integrierten Lehreraus-
    und -fortbildungsveranstaltung: Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder- und
    Jugendliteratur im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule. Universität
    Bielefeld,” 2001.'
  ieee: 'P. Büker, “Konzeption und Durchführung der integrierten Lehreraus- und -fortbildungsveranstaltung:
    Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur im interkulturellen
    Deutschunterricht der Grundschule. Universität Bielefeld,” 2001.'
  mla: 'Büker, Petra. <i>Konzeption und Durchführung der integrierten Lehreraus- und
    -fortbildungsveranstaltung: Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur
    im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule. Universität Bielefeld</i>.
    2001.'
  short: 'P. Büker, in: 2001.'
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date_updated: 2022-01-06T06:54:14Z
department:
- _id: '458'
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language:
- iso: ger
status: public
title: 'Konzeption und Durchführung der integrierten Lehreraus- und -fortbildungsveranstaltung:
  Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur im interkulturellen
  Deutschunterricht der Grundschule. Universität Bielefeld'
type: conference
user_id: '21240'
year: '2001'
...
---
_id: '19957'
citation:
  ama: Büker P, Kammler C, eds. <i>Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur
    im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule. Dokumentationsschrift zur
    gleichnamigen Lehreraus- und Fortbildungsveranstaltung am 08./09.02.2001 an der
    Universität Bielefeld</i>.; 2001.
  apa: Büker, P., &#38; Kammler, C. (Eds.). (2001). <i>Begegnungsorientierter Umgang
    mit Kinder- und Jugendliteratur im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule.
    Dokumentationsschrift zur gleichnamigen Lehreraus- und Fortbildungsveranstaltung
    am 08./09.02.2001 an der Universität Bielefeld</i>. Presented at the Lehreraus-
    und Fortbildungsveranstaltung, Bielefeld.
  bibtex: '@book{Büker_Kammler_2001, title={Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder-
    und Jugendliteratur im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule. Dokumentationsschrift
    zur gleichnamigen Lehreraus- und Fortbildungsveranstaltung am 08./09.02.2001 an
    der Universität Bielefeld}, year={2001} }'
  chicago: Büker, Petra, and Clemens Kammler, eds. <i>Begegnungsorientierter Umgang
    mit Kinder- und Jugendliteratur im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule.
    Dokumentationsschrift zur gleichnamigen Lehreraus- und Fortbildungsveranstaltung
    am 08./09.02.2001 an der Universität Bielefeld</i>, 2001.
  ieee: P. Büker and C. Kammler, Eds., <i>Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder-
    und Jugendliteratur im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule. Dokumentationsschrift
    zur gleichnamigen Lehreraus- und Fortbildungsveranstaltung am 08./09.02.2001 an
    der Universität Bielefeld</i>. 2001.
  mla: Büker, Petra, and Clemens Kammler, editors. <i>Begegnungsorientierter Umgang
    mit Kinder- und Jugendliteratur im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule.
    Dokumentationsschrift zur gleichnamigen Lehreraus- und Fortbildungsveranstaltung
    am 08./09.02.2001 an der Universität Bielefeld</i>. 2001.
  short: P. Büker, C. Kammler, eds., Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder- und
    Jugendliteratur im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule. Dokumentationsschrift
    zur gleichnamigen Lehreraus- und Fortbildungsveranstaltung am 08./09.02.2001 an
    der Universität Bielefeld, 2001.
conference:
  end_date: 09.02.2001
  location: Bielefeld
  name: Lehreraus- und Fortbildungsveranstaltung
  start_date: 08.02.2001
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date_updated: 2022-01-06T06:54:17Z
department:
- _id: '458'
editor:
- first_name: Petra
  full_name: Büker, Petra
  id: '21978'
  last_name: Büker
- first_name: Clemens
  full_name: Kammler, Clemens
  last_name: Kammler
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- iso: ger
status: public
title: Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur im interkulturellen
  Deutschunterricht der Grundschule. Dokumentationsschrift zur gleichnamigen Lehreraus-
  und Fortbildungsveranstaltung am 08./09.02.2001 an der Universität Bielefeld
type: conference_editor
user_id: '14931'
year: '2001'
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- first_name: Meike
  full_name: Grüßing, Meike
  last_name: Grüßing
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
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  ama: 'Grüßing M, Hellmich F. Spatial ability &#38; geometry learning. In: van den
    Heuvel-Panhuizen M, ed. <i>Proceedings of the 25th Conference of the International
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  apa: Grüßing, M., &#38; Hellmich, F. (2001). Spatial ability &#38; geometry learning.
    In M. van den Heuvel-Panhuizen (Ed.), <i>Proceedings of the 25th Conference of
    the International Group for the Psychology of Mathematics Education</i> (p. 396).
    Utrecht University.
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    &#38; geometry learning}, booktitle={Proceedings of the 25th Conference of the
    International Group for the Psychology of Mathematics Education}, publisher={Utrecht
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  chicago: 'Grüßing, Meike, and Frank Hellmich. “Spatial Ability &#38; Geometry Learning.”
    In <i>Proceedings of the 25th Conference of the International Group for the Psychology
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  ieee: 'M. Grüßing and F. Hellmich, “Spatial ability &#38; geometry learning,” in
    <i>Proceedings of the 25th Conference of the International Group for the Psychology
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  mla: Grüßing, Meike, and Frank Hellmich. “Spatial Ability &#38; Geometry Learning.”
    <i>Proceedings of the 25th Conference of the International Group for the Psychology
    of Mathematics Education</i>, edited by Marja van den Heuvel-Panhuizen, Utrecht
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    Education, Utrecht University, Utrecht, 2001, p. 396.'
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