@inbook{30938,
  author       = {{Schuster, Britt-Marie and Georgi, Christopher}},
  booktitle    = {{Bauernkomödien des 17. Jahrhunderts als sprachhistorische Quellen}},
  editor       = {{Denkler, Markus and Elmentaler, Michael}},
  keywords     = {{Sprachliche Formelhaftigkeit/-Musterhaftigkeit}},
  pages        = {{205–225}},
  publisher    = {{Böhlau}},
  title        = {{{Äußerungen formelhaft kommentieren: Bauernkomödien als Quelle historischer Idiomatik}}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{32677,
  author       = {{Markewitz, Friedrich}},
  booktitle    = {{Sprache in Politik und Gesellschaft. Perspektiven und Zugänge}},
  editor       = {{Kämper,  Heidrun and Plewnia, Albrecht }},
  pages        = {{179--195}},
  title        = {{{Argumentieren im Widerstand}}},
  year         = {{2022}},
}

@article{37240,
  author       = {{Wallmeier, Nadine}},
  journal      = {{Praxis Deutsch}},
  title        = {{{Man nehme... den Konjunktiv. Verbformen in Kochrezepten}}},
  volume       = {{291}},
  year         = {{2022}},
}

@book{37428,
  editor       = {{Wallmeier, Nadine and Langhanke, Robert and Merten, Marie-Luis}},
  publisher    = {{Olms}},
  title        = {{{Regionales Sprechen und Schreiben}}},
  volume       = {{7}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{41200,
  author       = {{Wallmeier, Nadine}},
  booktitle    = {{PBB}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{121--124}},
  title        = {{{Sarah Ihden, Katharina Dreessen u. Robert Langhanke (Hgg.): Studien zur mittelniederdeutschen und frühneuhochdeutschen Sprache und Literatur, Hildesheim, Zürich u. New York: Olms 2021.}}},
  volume       = {{144}},
  year         = {{2022}},
}

@article{43023,
  author       = {{Wallmeier, Nadine and Gehrke, Gero and Reinhardt, Katrin and Sauermilch, Stephanie}},
  journal      = {{Niederdeutsches Wort}},
  pages        = {{117--163}},
  title        = {{{Sprechertypen in der Forschung und in der Exploration für den Dialektatlas Mittleres Westdeutschland}}},
  volume       = {{61/62}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{44166,
  author       = {{Niemann, Sven}},
  booktitle    = {{HipHop im 21. Jahrhundert}},
  editor       = {{Wilke, Thomas and Rappe, Michael}},
  pages        = {{267--288}},
  title        = {{{ INGRID – Das Informationssystem Graffiti in Deutschland}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.1007/978-3-658-36516-5}},
  year         = {{2022}},
}

@article{34071,
  abstract     = {{Zahlreiche Marken verstärken durch den Einsatz von entsprechenden Namen sowie gestalterischen Zusätzen potenziell Geschlechterstereotype. Dieses Modell sensibilisiert dafür und regt zu einer Auseinandersetzung an.}},
  author       = {{Dübbert, Alexander and Kuhnau, Alexander}},
  journal      = {{Praxis Deutsch}},
  pages        = {{32--37}},
  publisher    = {{Friedrich Verlag}},
  title        = {{{Langhaarmädchen und Seinz. Geschlechterstereotype in Markennamen entdecken}}},
  volume       = {{296}},
  year         = {{2022}},
}

@inproceedings{30952,
  abstract     = {{In child-robot interaction research, many studies pursue the goal to support children's language development. While research in human-human interaction suggests that changing human partners during children's language learning can reduce their recall performance of the learning content, little is known whether a change in social robots as interaction partners influence children's learning in the same way. In this paper, we present findings from a word learning study, in which we changed the robotic partner for one group of children while the other group interacted with the same robot. Contrary to work with human social partners, we found that children did not retrieve words differently when interacting with different humanoid robots as their social interaction partners.}},
  author       = {{Tolksdorf, Nils Frederik and Hönemann, Dirk and Viertel, Franziska E. and Rohlfing, Katharina}},
  booktitle    = {{Proceedings of the 2022 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction}},
  location     = {{Sapporo Hokkaido, Japan}},
  pages        = {{1069--1074}},
  title        = {{{Who is that?!  Does  Changing  the  Robot  as  a Learning  Companion  Impact  Preschoolers’Language Learning?}}},
  doi          = {{10.5555/3523760.3523937}},
  year         = {{2022}},
}

@article{40971,
  author       = {{Topalović, Elvira}},
  issn         = {{2751-6792}},
  journal      = {{Didaktik Deutsch}},
  number       = {{52/53}},
  pages        = {{10 -- 15}},
  publisher    = {{University Library J. C. Senckenberg}},
  title        = {{{Wirklichkeit(en) konstruieren: Die Mediendidaktik Deutsch als Säule oder Fundament?}}},
  doi          = {{10.21248/dideu.100}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{32199,
  author       = {{Ptashnyk, Stefaniya}},
  booktitle    = {{Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachge-schichte}},
  editor       = {{Glaser, Elvira and Prinz, Michael  and Ptashnyk, Stefaniya }},
  pages        = {{403–436}},
  publisher    = {{de Gruyter}},
  title        = {{{Codeswitching und seine „Geschwister“. Zur Typologie der historischen multilingualen Schreibpraktiken (am Beispiel der Lemberger Zeitungen des 19. Jahrhunderts)}}},
  year         = {{2021}},
}

@inbook{32192,
  author       = {{Ptashnyk, Stefaniya}},
  booktitle    = {{Historisches Codeswitching mit Deutsch}},
  editor       = {{Glaser, Elvira and Prinz, Michael and Ptashnyk, Stefaniya }},
  publisher    = {{de Gruyter}},
  title        = {{{Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te}}},
  year         = {{2021}},
}

@inbook{32200,
  author       = {{Ptashnyk, Stefaniya and Glaser, Elvira and Prinz, Michael }},
  booktitle    = {{Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte}},
  editor       = {{Glaser, Elvira and Prinz, Michael  and Ptashnyk, Stefaniya}},
  pages        = {{1–12}},
  publisher    = {{de Gruyte}},
  title        = {{{Historisches Codeswitching mit Deutsch: Eine Einleitung}}},
  year         = {{2021}},
}

@inbook{32251,
  author       = {{Ptashnyk, Stefaniya}},
  booktitle    = {{Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und Lehre}},
  editor       = {{Korn, Uwe Maximillian and Żarski, Krzysztof }},
  pages        = {{197–208}},
  publisher    = {{Harrassowitz }},
  title        = {{{Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über Ludwik Fleck}}},
  year         = {{2021}},
}

@misc{32762,
  author       = {{Markewitz, Friedrich}},
  booktitle    = {{Journal für Medienlinguistik}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{8--15}},
  title        = {{{Stilwechsel und ihre Funktionen in Textsorten der Fach- und Wissenschaftskommunikation}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2021}},
}

@misc{32760,
  author       = {{Markewitz, Friedrich}},
  booktitle    = {{Zeitschrift für Angewandte Linguistik}},
  pages        = {{171--180}},
  title        = {{{Diskurs, Wissen, Sprache. Annäherungen an kulturwissenschaftliche Fragen}}},
  volume       = {{74}},
  year         = {{2021}},
}

@misc{33014,
  author       = {{Markewitz, Friedrich}},
  booktitle    = {{WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik}},
  editor       = {{Gansel, Christina and Spieß, Constanze }},
  publisher    = {{Walter de Gruyter}},
  title        = {{{Textsortengeschichte}}},
  year         = {{2021}},
}

@inbook{32698,
  author       = {{Markewitz, Friedrich}},
  booktitle    = {{Historische Text- und Diskurssemantik. Jahrbuch 	für Germanistische Sprachgeschichte}},
  editor       = {{Bär,  Jochen}},
  pages        = {{161--175}},
  title        = {{{Das historische Schulprogramm als  wissenschaftssystemische Textsorte: Reflexionen zu seiner para- und peritextuellen Ausgestaltung}}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2021}},
}

@inbook{32695,
  author       = {{Markewitz, Friedrich}},
  booktitle    = {{Sprache des Todes – Sprache des Sterbens}},
  editor       = {{Braun, Christian}},
  pages        = {{121--140}},
  title        = {{{Aber das Getto ist grausam, es hält seine Opfer fest in seinen faulenden Zähnen“ - Zum sprachlichen Umgang mit der drohenden Vernichtung im Diskursraum des Gettos Litzmannstadt}}},
  year         = {{2021}},
}

@inbook{32707,
  author       = {{Markewitz, Friedrich}},
  booktitle    = {{Schulprogramme Höherer Lehranstalten. Interdisziplinäre Perspektiven auf eine wiederentdeckte bildungs- und kulturwissenschaftliche Quellengattung}},
  editor       = {{Ächtler, Norman}},
  pages        = {{65--88}},
  title        = {{{Zum programmatischen Potenzial des Schulprogramms}}},
  year         = {{2021}},
}

