@inproceedings{41408,
  author       = {{Seifert, Andreas and Strunz, Cathleen and Gunkel, Marjaana and Schütz, Julia}},
  booktitle    = {{8th International Technology, Education and Development Conference (INTED)}},
  location     = {{Valencia}},
  title        = {{{What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students' choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41409,
  author       = {{Seifert, Andreas and Watson, Christina}},
  booktitle    = {{AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”}},
  location     = {{Hamburg}},
  title        = {{{Pädagogische Vorerfahrungen und motivationale Orientierungen als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung im Bereich der Bildungwissenschaften.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41410,
  author       = {{Seifert, Andreas and Watson, Christina}},
  booktitle    = {{AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”}},
  location     = {{Hamburg}},
  title        = {{{Nutzung von Lerngelegenheiten als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in den Bildungswissenschaften.}}},
  year         = {{2014}},
}

@article{41240,
  author       = {{Hellmann, Karina and Teigeler, Mareike and Seifert, Andreas}},
  journal      = {{Zeitschrift für Hochschulentwicklung}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{101--108}},
  title        = {{{Praxisorientiertes Projektlernen am Beispiel der Leuphana College-Studien in der Praxis.}}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41237,
  author       = {{Eilerts, Katja and Seifert, Andreas and Rinkens, Hans-Dieter}},
  booktitle    = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2014}},
  pages        = {{333--336}},
  publisher    = {{WTM-Verlag}},
  title        = {{{Untersuchung individueller und systemischer Wirkfaktoren auf die Rechenfertigkeit von Erstklässlern.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41252,
  author       = {{Seifert, Andreas and Strunz, Cathleen and Gunkel, Marjaana and Schütz, Julia}},
  booktitle    = {{INTED2014 Conference Proceedings: 8th International Technology, Education and Development Conference March 10th-12th, 2014 – Valencia, Spain}},
  location     = {{Valencia}},
  pages        = {{780--787}},
  title        = {{{What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students' choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41406,
  author       = {{Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.}},
  location     = {{Hamburg}},
  title        = {{{Der Test zur Messung bildungswissenschaftlichen Wissens (BwW) als Beispiel der handlungsorientierten Operationalisierung kognitiver Fähigkeiten.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41407,
  author       = {{Seifert, Andreas and Schütz, Julia}},
  booktitle    = {{DGHD-Tagung „Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie – Praxis – Empirie"}},
  location     = {{Braunschweig}},
  title        = {{{Wahlfreiheit am Lernort Hochschule – Die KOMFOR-Studie: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41403,
  author       = {{Schütz, Julia and Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”}},
  location     = {{Hamburg}},
  title        = {{{Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Nomothetische und ideographische Zugänge.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41405,
  author       = {{Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.}},
  location     = {{Hamburg}},
  title        = {{{Konzeptionen der Kompetenz und Möglichkeiten der Operationalisierung.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41401,
  author       = {{Beck, Karin and Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Tag der Lehre an der Universität Paderborn}},
  location     = {{Paderborn}},
  title        = {{{Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Beispiel Leuphana College.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41404,
  author       = {{Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Fortbildungstag für Berufsberater_innen: „Studienziel: Employability”}},
  location     = {{Lüneburg}},
  title        = {{{Kompetenz: ein schillernder Begriff.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41476,
  author       = {{Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Quality Audit: „Lernen durch Praxisvergleich und Dialog“}},
  location     = {{Lüneburg}},
  title        = {{{Hochschule und Qualität.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inbook{31475,
  author       = {{Scharlau, Ingrid}},
  booktitle    = {{Kleppart - Ausstellungen 2010-2013}},
  editor       = {{Kürz, Alexandra}},
  pages        = {{12--20}},
  title        = {{{Textilien - Eine Beobachtung}}},
  year         = {{2014}},
}

@article{32524,
  abstract     = {{Obwohl die Lehrerbildung in den letzten Jahren vermehrt im Fokus von Untersuchungen stand, ist über die Anforderungen im Lehramtsstudium wenig bekannt. Diese werden hier anhand der Methodik zur Ermittlung von Anforderungen an Studierende (MEVAS; Hell, Ptok & Schuler, 2007) analysiert und in Zusammenhang mit 5 Studienerfolgskriterien gesetzt. An der Online-Befragung, in der verschiedene Anforderungen hinsichtlich ihres Erfüllungsgrads eingeschätzt wurden, nahmen 686 Lehramtsstudierende einer mittelgroßen Universität in Nordrhein-Westfalen teil. Die Daten wurden faktoren- und regressionsanalytisch ausgewertet. Es zeigten sich 17 Anforderungsdimensionen, von denen bei gemeinsamer Betrachtung sechs aufgrund ihres positiven Zusammenhangs mit verschiedenen Studienerfolgskriterien bedeutsam sind: Selbstdisziplin, Umgang mit Belastungen, Interesse, Angebotsnutzung, allgemeine kognitive Fähigkeiten und Theorie-Praxis-Verzahnung.}},
  author       = {{Bohndick, Carla and Buhl, Heike M.}},
  journal      = {{Zeitschrift für Pädagogische Psychologie}},
  number       = {{1-2}},
  pages        = {{63 -- 68}},
  title        = {{{Auf dem Weg zur Professionalisierung: Anforderungen im Lehramtsstudium}}},
  volume       = {{28}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{17627,
  abstract     = {{Rezension: Math. Rev. MR3643861 (R. Vilkko)}},
  author       = {{Peckhaus, Volker}},
  booktitle    = {{La question de la logique dans l’Idealisme allemand. Actes du colloque de Bruxelles, 7–9 avril 2011}},
  editor       = {{Lejeune, Guillaume}},
  pages        = {{283--296}},
  publisher    = {{Georg Olms}},
  title        = {{{Logik und Metaphysik bei Adolf Trendelenburg}}},
  volume       = {{I.101}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{17888,
  author       = {{Peckhaus, Volker}},
  booktitle    = {{Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation}},
  editor       = {{Eke, Norbert}},
  pages        = {{11--13}},
  title        = {{{Ansprache}}},
  volume       = {{126}},
  year         = {{2013}},
}

@article{15521,
  author       = {{Hagengruber, Ruth Edith}},
  journal      = {{Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}},
  pages        = {{15--27}},
  title        = {{{2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2013}},
}

@article{15520,
  author       = {{Hagengruber, Ruth Edith}},
  journal      = {{Paderborner Universitätsreden}},
  pages        = {{3--27}},
  title        = {{{Macht gibt Weisheit? Die Geschichte der Philosophinnen und das Ideal der Philosophie. Eine Bestandsaufnahme}}},
  volume       = {{130}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{17625,
  author       = {{Peckhaus, Volker}},
  booktitle    = {{Automatismen – Selbst-Technologien}},
  editor       = {{Bublitz, Hannelore and Kaldrack, Irina and Röhle, Theo and Zemann, Mirna}},
  pages        = {{165--180}},
  publisher    = {{Wilhelm Fink}},
  title        = {{{Den Automatismen auf der Spur. Konzepte und Grenzen rationaler Zugänge zu Wissen und Gesellschaft}}},
  year         = {{2013}},
}