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- first_name: Christoph
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last_name: Haker
- first_name: Lukas
full_name: Otterspeer, Lukas
last_name: Otterspeer
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ama: 'Haker C, Otterspeer L. Grenzbearbeitungen – methodologische Überlegungen zu
einer sozialwissenschaftlichen Forschungsperspektive. In: Frank M, Geier T, Hornberg
S, et al., eds. Grenzen Auflösen – Grenzen Ziehen: Grenzbearbeitungen Zwischen
Erziehungswissenschaft, Politik Und Gesellschaft. Verlag Barbara Budrich;
2022. doi:10.2307/j.ctv33p9zs4.4'
apa: 'Haker, C., & Otterspeer, L. (2022). Grenzbearbeitungen – methodologische
Überlegungen zu einer sozialwissenschaftlichen Forschungsperspektive. In M. Frank,
T. Geier, S. Hornberg, C. Machold, L. Otterspeer, M. Singer-Brodowski, & P.
Stošić (Eds.), Grenzen auflösen – Grenzen ziehen: Grenzbearbeitungen zwischen
Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft. Verlag Barbara Budrich.
https://doi.org/10.2307/j.ctv33p9zs4.4'
bibtex: '@inproceedings{Haker_Otterspeer_2022, title={Grenzbearbeitungen – methodologische
Überlegungen zu einer sozialwissenschaftlichen Forschungsperspektive}, DOI={10.2307/j.ctv33p9zs4.4}, booktitle={Grenzen
auflösen – Grenzen ziehen: Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft,
Politik und Gesellschaft}, publisher={Verlag Barbara Budrich}, author={Haker,
Christoph and Otterspeer, Lukas}, editor={Frank, Magnus and Geier, Thomas and
Hornberg, Sabine and Machold, Claudia and Otterspeer, Lukas and Singer-Brodowski,
Mandy and Stošić, Patricia}, year={2022} }'
chicago: 'Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Grenzbearbeitungen – Methodologische
Überlegungen Zu Einer Sozialwissenschaftlichen Forschungsperspektive.” In Grenzen
Auflösen – Grenzen Ziehen: Grenzbearbeitungen Zwischen Erziehungswissenschaft,
Politik Und Gesellschaft, edited by Magnus Frank, Thomas Geier, Sabine Hornberg,
Claudia Machold, Lukas Otterspeer, Mandy Singer-Brodowski, and Patricia Stošić.
Verlag Barbara Budrich, 2022. https://doi.org/10.2307/j.ctv33p9zs4.4.'
ieee: 'C. Haker and L. Otterspeer, “Grenzbearbeitungen – methodologische Überlegungen
zu einer sozialwissenschaftlichen Forschungsperspektive,” in Grenzen auflösen
– Grenzen ziehen: Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik
und Gesellschaft, 2022, doi: 10.2307/j.ctv33p9zs4.4.'
mla: 'Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Grenzbearbeitungen – Methodologische
Überlegungen Zu Einer Sozialwissenschaftlichen Forschungsperspektive.” Grenzen
Auflösen – Grenzen Ziehen: Grenzbearbeitungen Zwischen Erziehungswissenschaft,
Politik Und Gesellschaft, edited by Magnus Frank et al., Verlag Barbara Budrich,
2022, doi:10.2307/j.ctv33p9zs4.4.'
short: 'C. Haker, L. Otterspeer, in: M. Frank, T. Geier, S. Hornberg, C. Machold,
L. Otterspeer, M. Singer-Brodowski, P. Stošić (Eds.), Grenzen Auflösen – Grenzen
Ziehen: Grenzbearbeitungen Zwischen Erziehungswissenschaft, Politik Und Gesellschaft,
Verlag Barbara Budrich, 2022.'
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publication: 'Grenzen auflösen – Grenzen ziehen: Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft,
Politik und Gesellschaft'
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title: Grenzbearbeitungen – methodologische Überlegungen zu einer sozialwissenschaftlichen
Forschungsperspektive
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ama: 'Haker C, Otterspeer L, Schildknecht L. Antiakademismus heute. In: Institut
für Demokratie und Zivilgesellschaft, ed. Demokratie Unter Druck. Vol 12.
Wissen schafft Demokratie. ; 2022:82-93.'
apa: Haker, C., Otterspeer, L., & Schildknecht, L. (2022). Antiakademismus heute.
In Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft (Ed.), Demokratie unter Druck
(Vol. 12, pp. 82–93).
bibtex: '@inbook{Haker_Otterspeer_Schildknecht_2022, series={Wissen schafft Demokratie},
title={Antiakademismus heute}, volume={12}, booktitle={Demokratie unter Druck},
author={Haker, Christoph and Otterspeer, Lukas and Schildknecht, Lukas}, editor={Institut
für Demokratie und Zivilgesellschaft}, year={2022}, pages={82–93}, collection={Wissen
schafft Demokratie} }'
chicago: Haker, Christoph, Lukas Otterspeer, and Lukas Schildknecht. “Antiakademismus
Heute.” In Demokratie Unter Druck, edited by Institut für Demokratie und
Zivilgesellschaft, 12:82–93. Wissen Schafft Demokratie, 2022.
ieee: C. Haker, L. Otterspeer, and L. Schildknecht, “Antiakademismus heute,” in
Demokratie unter Druck, vol. 12, Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft,
Ed. 2022, pp. 82–93.
mla: Haker, Christoph, et al. “Antiakademismus Heute.” Demokratie Unter Druck,
edited by Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft, vol. 12, 2022, pp. 82–93.
short: 'C. Haker, L. Otterspeer, L. Schildknecht, in: Institut für Demokratie und
Zivilgesellschaft (Ed.), Demokratie Unter Druck, 2022, pp. 82–93.'
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_id: '33864'
abstract:
- lang: ger
text: Im Zentrum Beitrags steht die Frage nach dem Spezifischen einer Didaktik im
Wissenschafts- bzw. Hochschulkontext. Dabei hat die Organisation des Wissenschaftssystems
in Disziplinen bzw. disziplinäre Gemeinschaften eine besondere Bedeutung. Disziplinen
entwickeln spezifische Praktiken, die das Handeln ihrer Angehörigen prägen und
sich in Fachkulturen zeigen. Diese Praktiken werden insbesondere an kommunikativen
Artefakten sichtbar. Für Personen außerhalb einer disziplinären Gemeinschaft und
ganz besonders für jene, die keinen direkten Bezug zum Wissenschaftssystem haben,
sind disziplinäre Praktiken häufig schwer zu erschließen. Unsere Konzeption von
Wissenschaftsdidaktik lenkt den Blick auf die impliziten Praktiken wissenschaftlicher
Disziplinen. Aufgabe von Wissenschaftsdidaktik ist es dem- nach, erstens die impliziten
disziplinären Sinnstrukturen, die hinter bestimmten Prak- tiken stehen und in
kommunikativen Handlungen und Artefakten verschlüsselt sind, zu entschlüsseln.
Zweitens ist es notwendig, die Wahrnehmung disziplinärer Praktiken durch die Studierenden
zu analysieren und Differenzen zum Sinnverstehen von Wissenschaftler:innen zu
identifizieren. Ausgehend davon kann dann drittens auf eine Verständigung über
die Praktiken und deren Sinngehalt hingearbeitet werden. Der Beitrag formuliert
die Grundzüge einer Wissenschaftsdidaktik, welche Verständigung über die Praktiken
wissenschaftlicher Disziplinen zu einem Kernbestandteil akademischer Lehre macht.
Dazu gehört auch ein Moment von Wissenschaftskritik, das auf die Disziplinen und
deren Praktiken selbst zurückwirkt. Wissenschaftsdidaktik in diesem Sinne verlangt,
den Blick Dritter auf die Praktiken der eigenen Disziplin einzunehmen. Dazu gehör
auch, sich einzugestehen, wenn Praktiken keinen Sinn für wissenschaftliche Erkenntnisprozesse
(mehr) aufweisen bzw. diesen verloren haben.
author:
- first_name: Tobias
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last_name: Scharlau
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ama: 'Jenert T, Scharlau I. Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über wissenschaftliches
Handeln – eine Auslegeordnung. In: Reinmann G, Rhein R, eds. Wissenschaftsdidaktik
I: Einführung. transcript; 2022:155-179. doi:10.14361/9783839460979-008'
apa: 'Jenert, T., & Scharlau, I. (2022). Wissenschaftsdidaktik als Verständigung
über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung. In G. Reinmann & R.
Rhein (Eds.), Wissenschaftsdidaktik I: Einführung (pp. 155–179). transcript.
https://doi.org/10.14361/9783839460979-008'
bibtex: '@inbook{Jenert_Scharlau_2022, place={Bielefeld}, title={Wissenschaftsdidaktik
als Verständigung über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung}, DOI={10.14361/9783839460979-008},
booktitle={Wissenschaftsdidaktik I: Einführung}, publisher={transcript}, author={Jenert,
Tobias and Scharlau, Ingrid}, editor={Reinmann, Gabi and Rhein, Rüdiger}, year={2022},
pages={155–179} }'
chicago: 'Jenert, Tobias, and Ingrid Scharlau. “Wissenschaftsdidaktik als Verständigung
über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung.” In Wissenschaftsdidaktik
I: Einführung, edited by Gabi Reinmann and Rüdiger Rhein, 155–79. Bielefeld:
transcript, 2022. https://doi.org/10.14361/9783839460979-008.'
ieee: 'T. Jenert and I. Scharlau, “Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über
wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung,” in Wissenschaftsdidaktik
I: Einführung, G. Reinmann and R. Rhein, Eds. Bielefeld: transcript, 2022,
pp. 155–179.'
mla: 'Jenert, Tobias, and Ingrid Scharlau. “Wissenschaftsdidaktik als Verständigung
über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung.” Wissenschaftsdidaktik
I: Einführung, edited by Gabi Reinmann and Rüdiger Rhein, transcript, 2022,
pp. 155–79, doi:10.14361/9783839460979-008.'
short: 'T. Jenert, I. Scharlau, in: G. Reinmann, R. Rhein (Eds.), Wissenschaftsdidaktik
I: Einführung, transcript, Bielefeld, 2022, pp. 155–179.'
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- first_name: Gabi
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- Wissenschaftsdidaktik
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- Unterrichtsfach Psychologie
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der Hochschullehre: Einsatz digitaler Hilfsmittel zur Förderung von Selbststeuerung'
publication: 'Wissenschaftsdidaktik I: Einführung'
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Auslegeordnung
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- first_name: Tobias
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ama: 'Jenert T, Scharlau I. Wissenschaftskommunikation als Verständigung: Chance
für die Hochschulentwicklung?! Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2022;17(2).'
apa: 'Jenert, T., & Scharlau, I. (2022). Wissenschaftskommunikation als Verständigung:
Chance für die Hochschulentwicklung?! Zeitschrift für Hochschulentwicklung,
17(2).'
bibtex: '@article{Jenert_Scharlau_2022, title={Wissenschaftskommunikation als Verständigung:
Chance für die Hochschulentwicklung?!}, volume={17}, number={2}, journal={Zeitschrift
für Hochschulentwicklung}, author={Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid}, year={2022}
}'
chicago: 'Jenert, Tobias, and Ingrid Scharlau. “Wissenschaftskommunikation als Verständigung:
Chance für die Hochschulentwicklung?!” Zeitschrift für Hochschulentwicklung
17, no. 2 (2022).'
ieee: 'T. Jenert and I. Scharlau, “Wissenschaftskommunikation als Verständigung:
Chance für die Hochschulentwicklung?!,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung,
vol. 17, no. 2, 2022.'
mla: 'Jenert, Tobias, and Ingrid Scharlau. “Wissenschaftskommunikation als Verständigung:
Chance für die Hochschulentwicklung?!” Zeitschrift für Hochschulentwicklung,
vol. 17, no. 2, 2022.'
short: T. Jenert, I. Scharlau, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 17 (2022).
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- first_name: Katrin B.
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ama: 'Schneider T, Klingsieck KB. “ProGRess” - Prokrastination reduzieren und Gesundheit
fördern. . In: ; 2022.'
apa: Schneider, T., & Klingsieck, K. B. (2022). “ProGRess” - Prokrastination
reduzieren und Gesundheit fördern. . Symposium “Gesundheitskompetenz - Zwischen
Wissenschaft und Praxis,” Hochschule Hannover.
bibtex: '@inproceedings{Schneider_Klingsieck_2022, title={“ProGRess” - Prokrastination
reduzieren und Gesundheit fördern. }, author={Schneider, Tamara and Klingsieck,
Katrin B.}, year={2022} }'
chicago: Schneider, Tamara, and Katrin B. Klingsieck. “‘ProGRess’ - Prokrastination
reduzieren und Gesundheit fördern. ,” 2022.
ieee: T. Schneider and K. B. Klingsieck, “‘ProGRess’ - Prokrastination reduzieren
und Gesundheit fördern. ,” presented at the Symposium “Gesundheitskompetenz -
Zwischen Wissenschaft und Praxis,” Hochschule Hannover, 2022.
mla: Schneider, Tamara, and Katrin B. Klingsieck. “ProGRess” - Prokrastination
reduzieren und Gesundheit fördern. . 2022.
short: 'T. Schneider, K.B. Klingsieck, in: 2022.'
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location: Hochschule Hannover
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- first_name: Tamara
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last_name: Klingsieck
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ama: 'Schneider T, Klingsieck KB. “ProGRess” - Prokrastination ressourcenstark und
gesundheitsfördernd begegnen. . In: ; 2022.'
apa: Schneider, T., & Klingsieck, K. B. (2022). “ProGRess” - Prokrastination
ressourcenstark und gesundheitsfördernd begegnen. . 1. Mainzer Tagung zur
Studierendengesundheit an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz, Mainz.
bibtex: '@inproceedings{Schneider_Klingsieck_2022, title={“ProGRess” - Prokrastination
ressourcenstark und gesundheitsfördernd begegnen. }, author={Schneider, Tamara
and Klingsieck, Katrin B.}, year={2022} }'
chicago: Schneider, Tamara, and Katrin B. Klingsieck. “‘ProGRess’ - Prokrastination
ressourcenstark und gesundheitsfördernd begegnen. ,” 2022.
ieee: T. Schneider and K. B. Klingsieck, “‘ProGRess’ - Prokrastination ressourcenstark
und gesundheitsfördernd begegnen. ,” presented at the 1. Mainzer Tagung zur Studierendengesundheit
an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz, Mainz, 2022.
mla: Schneider, Tamara, and Katrin B. Klingsieck. “ProGRess” - Prokrastination
ressourcenstark und gesundheitsfördernd begegnen. . 2022.
short: 'T. Schneider, K.B. Klingsieck, in: 2022.'
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Mainz
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- first_name: Tamara
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ama: 'Schneider T, Klingsieck KB. “ProGRess” - Ressourcen gegen Prokrastination
aktivieren und Gesundheit fördern. . In: ; 2022.'
apa: Schneider, T., & Klingsieck, K. B. (2022). “ProGRess” - Ressourcen gegen
Prokrastination aktivieren und Gesundheit fördern. . 41. Motivationspsychologisches
Kolloquium (MPK), Osnabrück.
bibtex: '@inproceedings{Schneider_Klingsieck_2022, title={“ProGRess” - Ressourcen
gegen Prokrastination aktivieren und Gesundheit fördern. }, author={Schneider,
Tamara and Klingsieck, Katrin B.}, year={2022} }'
chicago: Schneider, Tamara, and Katrin B. Klingsieck. “‘ProGRess’ - Ressourcen gegen
Prokrastination aktivieren und Gesundheit fördern. ,” 2022.
ieee: T. Schneider and K. B. Klingsieck, “‘ProGRess’ - Ressourcen gegen Prokrastination
aktivieren und Gesundheit fördern. ,” presented at the 41. Motivationspsychologisches
Kolloquium (MPK), Osnabrück, 2022.
mla: Schneider, Tamara, and Katrin B. Klingsieck. “ProGRess” - Ressourcen gegen
Prokrastination aktivieren und Gesundheit fördern. . 2022.
short: 'T. Schneider, K.B. Klingsieck, in: 2022.'
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ama: Schürmann M, Büdenbender-Kuklinski C, Lankeit E, et al. Dokumentation Der
Erhebungsinstrumente Des Projekts WiGeMath. LibreCat University; 2022. doi:10.17170/KOBRA-202205176188
apa: Schürmann, M., Büdenbender-Kuklinski, C., Lankeit, E., Liebendörfer, M., Hochmuth,
R., Biehler, R., & Schaper, N. (2022). Dokumentation der Erhebungsinstrumente
des Projekts WiGeMath. LibreCat University. https://doi.org/10.17170/KOBRA-202205176188
bibtex: '@book{Schürmann_Büdenbender-Kuklinski_Lankeit_Liebendörfer_Hochmuth_Biehler_Schaper_2022,
title={Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts WiGeMath}, DOI={10.17170/KOBRA-202205176188},
publisher={LibreCat University}, author={Schürmann, Mirko and Büdenbender-Kuklinski,
C. and Lankeit, Elisa and Liebendörfer, Michael and Hochmuth, R. and Biehler,
Rolf and Schaper, N.}, year={2022} }'
chicago: Schürmann, Mirko, C. Büdenbender-Kuklinski, Elisa Lankeit, Michael Liebendörfer,
R. Hochmuth, Rolf Biehler, and N. Schaper. Dokumentation Der Erhebungsinstrumente
Des Projekts WiGeMath. LibreCat University, 2022. https://doi.org/10.17170/KOBRA-202205176188.
ieee: M. Schürmann et al., Dokumentation der Erhebungsinstrumente des
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mla: Schürmann, Mirko, et al. Dokumentation Der Erhebungsinstrumente Des Projekts
WiGeMath. LibreCat University, 2022, doi:10.17170/KOBRA-202205176188.
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R. Biehler, N. Schaper, Dokumentation Der Erhebungsinstrumente Des Projekts WiGeMath,
LibreCat University, 2022.
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author:
- first_name: Volker
full_name: Peckhaus, Volker
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last_name: Peckhaus
citation:
ama: 'Peckhaus V. Stuhlmann-Laeisz, Gottlob Freges “Grundgesetze der Arithmetik”.
Ein Kommentar des Vorworts, des Nachworts und der einleitenden Paragrafen, mentis
Verlag: Paderborn 2020. zbMATH Open, Zbl 148101035. Published online 2022.'
apa: 'Peckhaus, V. (2022). Stuhlmann-Laeisz, Gottlob Freges “Grundgesetze der Arithmetik”.
Ein Kommentar des Vorworts, des Nachworts und der einleitenden Paragrafen, mentis
Verlag: Paderborn 2020. In zbMATH Open, Zbl 1481.01035.'
bibtex: '@article{Peckhaus_2022, title={Stuhlmann-Laeisz, Gottlob Freges “Grundgesetze
der Arithmetik”. Ein Kommentar des Vorworts, des Nachworts und der einleitenden
Paragrafen, mentis Verlag: Paderborn 2020}, journal={zbMATH Open, Zbl 1481.01035},
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chicago: 'Peckhaus, Volker. “Stuhlmann-Laeisz, Gottlob Freges ‘Grundgesetze Der
Arithmetik’. Ein Kommentar Des Vorworts, Des Nachworts Und Der Einleitenden Paragrafen,
Mentis Verlag: Paderborn 2020.” ZbMATH Open, Zbl 1481.01035, 2022.'
ieee: 'V. Peckhaus, “Stuhlmann-Laeisz, Gottlob Freges ‘Grundgesetze der Arithmetik’.
Ein Kommentar des Vorworts, des Nachworts und der einleitenden Paragrafen, mentis
Verlag: Paderborn 2020,” zbMATH Open, Zbl 1481.01035. 2022.'
mla: 'Peckhaus, Volker. “Stuhlmann-Laeisz, Gottlob Freges ‘Grundgesetze Der Arithmetik’.
Ein Kommentar Des Vorworts, Des Nachworts Und Der Einleitenden Paragrafen, Mentis
Verlag: Paderborn 2020.” ZbMATH Open, Zbl 1481.01035, 2022.'
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ama: 'Peckhaus V. Neuwirth, Stefan, “Lorenzen’s Reshaping of Krull’s Fundamentalsatz
for Integral Domains (1938–1953)”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen
– Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the
Unity of Science; 51), 143–183. zbMATH Open, Zbl 148401013. Published online
2022.'
apa: 'Peckhaus, V. (2022). Neuwirth, Stefan, “Lorenzen’s Reshaping of Krull’s Fundamentalsatz
for Integral Domains (1938–1953)”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen
– Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the
Unity of Science; 51), 143–183. In zbMATH Open, Zbl 1484.01013 (Zbl. 07465331).'
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of Krull’s Fundamentalsatz for Integral Domains (1938–1953)”, in: Gerhard Heinzmann
et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021
(Logic, Epistemology, and the Unity of Science; 51), 143–183.}, number={Zbl. 07465331},
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Fundamentalsatz for Integral Domains (1938–1953)’, in: Gerhard Heinzmann et al.
(eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic,
Epistemology, and the Unity of Science; 51), 143–183.” zbMATH Open, Zbl 1484.01013,
2022.'
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for Integral Domains (1938–1953)’, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen
– Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the
Unity of Science; 51), 143–183.,” zbMATH Open, Zbl 1484.01013. 2022.'
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for Integral Domains (1938–1953)’, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen
– Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the
Unity of Science; 51), 143–183.” zbMATH Open, Zbl 1484.01013, Zbl. 07465331,
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Domains (1938–1953)”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician
and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science;
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ama: 'Peckhaus V. Tait, W.W., “Kant on Number”, in: Carl Posy et. al. (eds.), Kant’s
Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and its Roots, Cambridge
University Press: Cambridge 2020, 267–291. zbMATH Open, Zbl 149501012.
Published online 2022.'
apa: 'Peckhaus, V. (2022). Tait, W.W., “Kant on Number”, in: Carl Posy et. al. (eds.),
Kant’s Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and its Roots,
Cambridge University Press: Cambridge 2020, 267–291. In zbMATH Open, Zbl 1495.01012
(Zbl. 074811647).'
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et. al. (eds.), Kant’s Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy
and its Roots, Cambridge University Press: Cambridge 2020, 267–291}, number={Zbl.
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(eds.), Kant’s Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and
its Roots, Cambridge University Press: Cambridge 2020, 267–291.” zbMATH Open,
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Kant’s Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and its Roots,
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2022.'
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Kant’s Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and its Roots,
Cambridge University Press: Cambridge 2020, 267–291.” zbMATH Open, Zbl 1495.01012,
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ama: 'Peckhaus V. Warren, Daniel, "Kant on Mathematics and the Metaphysics of Corporal
Nature. The Role of the Infinitesimal”, in: Carl Posy et. al. (eds.), Kant’s Philosophy
of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and its Roots, Cambridge University
Press: Cambridge 2020, 66–82. zbMath Open, Zbl 149201011. Published online
2022.'
apa: 'Peckhaus, V. (2022). Warren, Daniel, "Kant on Mathematics and the Metaphysics
of Corporal Nature. The Role of the Infinitesimal”, in: Carl Posy et. al. (eds.),
Kant’s Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and its Roots,
Cambridge University Press: Cambridge 2020, 66–82. In zbMath Open, Zbl 1492.01011
(Zbl. 1492.01011).'
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the Metaphysics of Corporal Nature. The Role of the Infinitesimal”, in: Carl Posy
et. al. (eds.), Kant’s Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy
and its Roots, Cambridge University Press: Cambridge 2020, 66–82}, number={Zbl.
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of Corporal Nature. The Role of the Infinitesimal”, in: Carl Posy et. al. (eds.),
Kant’s Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and its Roots,
Cambridge University Press: Cambridge 2020, 66–82.” zbMath Open, Zbl 1492.01011,
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Corporal Nature. The Role of the Infinitesimal”, in: Carl Posy et. al. (eds.),
Kant’s Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and its Roots,
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of Corporal Nature. The Role of the Infinitesimal”, in: Carl Posy et. al. (eds.),
Kant’s Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and its Roots,
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The Role of the Infinitesimal”, in: Carl Posy et. al. (eds.), Kant’s Philosophy
of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and its Roots, Cambridge University
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ama: 'Peckhaus V. Antos, Carolin, “Conceptions of Infinity and Set in Lorenzen’s
Operationist System”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician
and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science;
51), 23–46. . zbMATH Open, Zbl 149403011. Published online 2022.'
apa: 'Peckhaus, V. (2022). Antos, Carolin, “Conceptions of Infinity and Set in Lorenzen’s
Operationist System”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician
and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science;
51), 23–46. . In zbMATH Open, Zbl 1494.03011 (Zbl. 07465325).'
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and Set in Lorenzen’s Operationist System”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.),
Paul Lorenzen – Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology,
and the Unity of Science; 51), 23–46. }, number={Zbl. 07465325}, journal={zbMATH
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chicago: 'Peckhaus, Volker. “Antos, Carolin, ‘Conceptions of Infinity and Set in
Lorenzen’s Operationist System’, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen
– Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the
Unity of Science; 51), 23–46. .” zbMATH Open, Zbl 1494.03011, 2022.'
ieee: 'V. Peckhaus, “Antos, Carolin, ‘Conceptions of Infinity and Set in Lorenzen’s
Operationist System’, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician
and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science;
51), 23–46. ,” zbMATH Open, Zbl 1494.03011. 2022.'
mla: 'Peckhaus, Volker. “Antos, Carolin, ‘Conceptions of Infinity and Set in Lorenzen’s
Operationist System’, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician
and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science;
51), 23–46. .” zbMATH Open, Zbl 1494.03011, Zbl. 07465325, 2022.'
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title: 'Antos, Carolin, “Conceptions of Infinity and Set in Lorenzen’s Operationist
System”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and
Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science; 51),
23–46. '
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ama: 'Peckhaus V. Coquand, Thierry, “Lorenzen and Constructive Mathematics”, in:
Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and Logician, Springer:
Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science; 51), 48–61. zbMath
Online, Zbl 149003001. Published online 2022.'
apa: 'Peckhaus, V. (2022). Coquand, Thierry, “Lorenzen and Constructive Mathematics”,
in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and Logician,
Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science; 51), 48–61.
In zbMath Online, Zbl 1490.03001 (Zbl. 07465326).'
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Mathematics”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician
and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science;
51), 48–61.}, number={Zbl. 07465326}, journal={zbMath Online, Zbl 1490.03001},
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in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and Logician,
Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science; 51), 48–61.”
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in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and Logician,
Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science; 51), 48–61.,”
zbMath Online, Zbl 1490.03001. 2022.'
mla: 'Peckhaus, Volker. “Coquand, Thierry, ‘Lorenzen and Constructive Mathematics’,
in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and Logician,
Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science; 51), 48–61.”
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title: 'Coquand, Thierry, “Lorenzen and Constructive Mathematics”, in: Gerhard Heinzmann
et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic,
Epistemology, and the Unity of Science; 51), 48–61.'
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ama: Peckhaus V. Luna, Laureano. “Strengthening the Russellian Argument Against
Abolutely Unrestricted Quantification”. Synthese 200 (2022), No. 3, Paper No.
182, 13 pp. Mathematical Reviews, MR4410107. Published online 2022.
apa: Peckhaus, V. (2022). Luna, Laureano. “Strengthening the Russellian Argument
Against Abolutely Unrestricted Quantification”. Synthese 200 (2022), No. 3, Paper
No. 182, 13 pp. In Mathematical Reviews, MR4410107.
bibtex: '@article{Peckhaus_2022, title={Luna, Laureano. “Strengthening the Russellian
Argument Against Abolutely Unrestricted Quantification”. Synthese 200 (2022),
No. 3, Paper No. 182, 13 pp}, journal={Mathematical Reviews, MR4410107}, author={Peckhaus,
Volker}, year={2022} }'
chicago: Peckhaus, Volker. “Luna, Laureano. ‘Strengthening the Russellian Argument
Against Abolutely Unrestricted Quantification’. Synthese 200 (2022), No. 3, Paper
No. 182, 13 Pp.” Mathematical Reviews, MR4410107, 2022.
ieee: V. Peckhaus, “Luna, Laureano. ‘Strengthening the Russellian Argument Against
Abolutely Unrestricted Quantification’. Synthese 200 (2022), No. 3, Paper No.
182, 13 pp,” Mathematical Reviews, MR4410107. 2022.
mla: Peckhaus, Volker. “Luna, Laureano. ‘Strengthening the Russellian Argument Against
Abolutely Unrestricted Quantification’. Synthese 200 (2022), No. 3, Paper No.
182, 13 Pp.” Mathematical Reviews, MR4410107, 2022.
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Quantification”. Synthese 200 (2022), No. 3, Paper No. 182, 13 pp
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ama: 'Peckhaus V. Scholz, Heinrich . In: Zalta EN, Nodelmann U, eds. Stanford
Encyclopedia of Philosophy. Winter Edition 2022. ; 2022.'
apa: Peckhaus, V. (2022). Scholz, Heinrich . In E. N. Zalta & U. Nodelmann (Eds.),
Stanford Encyclopedia of Philosophy (Winter Edition 2022).
bibtex: '@inbook{Peckhaus_2022, edition={Winter Edition 2022}, title={Scholz, Heinrich
}, booktitle={Stanford Encyclopedia of Philosophy}, author={Peckhaus, Volker},
editor={Zalta, Edward N. and Nodelmann, Uri}, year={2022} }'
chicago: Peckhaus, Volker. “Scholz, Heinrich .” In Stanford Encyclopedia of Philosophy,
edited by Edward N. Zalta and Uri Nodelmann, Winter Edition 2022., 2022.
ieee: V. Peckhaus, “Scholz, Heinrich ,” in Stanford Encyclopedia of Philosophy,
Winter Edition 2022., E. N. Zalta and U. Nodelmann, Eds. 2022.
mla: Peckhaus, Volker. “Scholz, Heinrich .” Stanford Encyclopedia of Philosophy,
edited by Edward N. Zalta and Uri Nodelmann, Winter Edition 2022, 2022.
short: 'V. Peckhaus, in: E.N. Zalta, U. Nodelmann (Eds.), Stanford Encyclopedia
of Philosophy, Winter Edition 2022, 2022.'
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title: 'Scholz, Heinrich '
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ama: 'Peckhaus V. Fermüller, Christian G., “Connecting Sequent Calculi with Lorenzen-Style
Dialogue Games”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician
and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science;
51), 143–183. zbMATH Open, Zbl 149003014. Published online 2022.'
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and the Unity of Science; 51), 143–183. In zbMATH Open, Zbl 1490.03014.'
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and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science;
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