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_id: '18911'
article_number: MR3587596
author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
  id: '391'
  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. Bringsjord, Selmar und Govindarajulu, Naveen Sundar, “Leibniz’s
    Art of Infallibility, Watson, and the Philosophy, Theory, and Future of AI”, in:
    V.C. Müller (Hg.), Fundamental Issues of Artificial Intelligence, Springer: Cham
    2016 (Synthese Library; 376), 183–200. <i>Mathematical Reviews, MR3587596</i>.
    Published online 2016.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2016). Bringsjord, Selmar und Govindarajulu, Naveen Sundar,
    “Leibniz’s Art of Infallibility, Watson, and the Philosophy, Theory, and Future
    of AI”, in: V.C. Müller (Hg.), Fundamental Issues of Artificial Intelligence,
    Springer: Cham 2016 (Synthese Library; 376), 183–200. In <i>Mathematical Reviews,
    MR3587596</i> (No. MR3587596).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2016, title={Bringsjord, Selmar und Govindarajulu, Naveen
    Sundar, “Leibniz’s Art of Infallibility, Watson, and the Philosophy, Theory, and
    Future of AI”, in: V.C. Müller (Hg.), Fundamental Issues of Artificial Intelligence,
    Springer: Cham 2016 (Synthese Library; 376), 183–200}, number={MR3587596}, journal={Mathematical
    Reviews, MR3587596}, author={Peckhaus, Volker}, year={2016} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Bringsjord, Selmar Und Govindarajulu, Naveen Sundar,
    ‘Leibniz’s Art of Infallibility, Watson, and the Philosophy, Theory, and Future
    of AI’, in: V.C. Müller (Hg.), Fundamental Issues of Artificial Intelligence,
    Springer: Cham 2016 (Synthese Library; 376), 183–200.” <i>Mathematical Reviews,
    MR3587596</i>, 2016.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Bringsjord, Selmar und Govindarajulu, Naveen Sundar, ‘Leibniz’s
    Art of Infallibility, Watson, and the Philosophy, Theory, and Future of AI’, in:
    V.C. Müller (Hg.), Fundamental Issues of Artificial Intelligence, Springer: Cham
    2016 (Synthese Library; 376), 183–200,” <i>Mathematical Reviews, MR3587596</i>.
    2016.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Bringsjord, Selmar Und Govindarajulu, Naveen Sundar, ‘Leibniz’s
    Art of Infallibility, Watson, and the Philosophy, Theory, and Future of AI’, in:
    V.C. Müller (Hg.), Fundamental Issues of Artificial Intelligence, Springer: Cham
    2016 (Synthese Library; 376), 183–200.” <i>Mathematical Reviews, MR3587596</i>,
    MR3587596, 2016.'
  short: V. Peckhaus, Mathematical Reviews, MR3587596 (2016).
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- _id: '520'
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- url: https://mathscinet.ams.org/mathscinet/article?mr=3587596
publication: Mathematical Reviews, MR3587596
publication_date: 2016-08-06
status: public
title: 'Bringsjord, Selmar und Govindarajulu, Naveen Sundar, “Leibniz’s Art of Infallibility,
  Watson, and the Philosophy, Theory, and Future of AI”, in: V.C. Müller (Hg.), Fundamental
  Issues of Artificial Intelligence, Springer: Cham 2016 (Synthese Library; 376),
  183–200'
type: review
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year: '2016'
...
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_id: '18722'
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author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
  id: '391'
  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. Friedman, Michael, “Kant on Geometry and Experience”, in: Vincenzo
    De Risi (Hg.), Mathematizing Space. The Objects of Geometry from Antiquity to
    the Early Modern Age, Birkhäuser: Cham 2015 (Trends in the History of Science),
    275–309. <i>zbMATH Open, Zbl 133600107</i>. Published online 2016.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2016). Friedman, Michael, “Kant on Geometry and Experience”,
    in: Vincenzo De Risi (Hg.), Mathematizing Space. The Objects of Geometry from
    Antiquity to the Early Modern Age, Birkhäuser: Cham 2015 (Trends in the History
    of Science), 275–309. In <i>zbMATH Open, Zbl. 1336.00107</i> (Zbl. 1335.00107).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2016, title={Friedman, Michael, “Kant on Geometry and
    Experience”, in: Vincenzo De Risi (Hg.), Mathematizing Space. The Objects of Geometry
    from Antiquity to the Early Modern Age, Birkhäuser: Cham 2015 (Trends in the History
    of Science), 275–309}, number={Zbl. 1335.00107}, journal={zbMATH Open, Zbl. 1336.00107},
    author={Peckhaus, Volker}, year={2016} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Friedman, Michael, ‘Kant on Geometry and Experience’,
    in: Vincenzo De Risi (Hg.), Mathematizing Space. The Objects of Geometry from
    Antiquity to the Early Modern Age, Birkhäuser: Cham 2015 (Trends in the History
    of Science), 275–309.” <i>zbMATH Open, Zbl. 1336.00107</i>, 2016.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Friedman, Michael, ‘Kant on Geometry and Experience’, in: Vincenzo
    De Risi (Hg.), Mathematizing Space. The Objects of Geometry from Antiquity to
    the Early Modern Age, Birkhäuser: Cham 2015 (Trends in the History of Science),
    275–309,” <i>zbMATH Open, Zbl. 1336.00107</i>. 2016.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Friedman, Michael, ‘Kant on Geometry and Experience’, in:
    Vincenzo De Risi (Hg.), Mathematizing Space. The Objects of Geometry from Antiquity
    to the Early Modern Age, Birkhäuser: Cham 2015 (Trends in the History of Science),
    275–309.” <i>zbMATH Open, Zbl. 1336.00107</i>, Zbl. 1335.00107, 2016.'
  short: V. Peckhaus, zbMATH Open, Zbl. 1336.00107 (2016).
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- open_access: '1'
  url: https://zbmath.org/1336.00107
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publication: zbMATH Open, Zbl. 1336.00107
publication_date: 2016-03-29
status: public
title: 'Friedman, Michael, “Kant on Geometry and Experience”, in: Vincenzo De Risi
  (Hg.), Mathematizing Space. The Objects of Geometry from Antiquity to the Early
  Modern Age, Birkhäuser: Cham 2015 (Trends in the History of Science), 275–309'
type: review
user_id: '391'
year: '2016'
...
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_id: '18902'
article_number: MR3309229
author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
  id: '391'
  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. Weyl, Hermann, Levels of Infinity. Selected Writings on Mathematics
    and Philosophy, translated and edited with an introduction and notes by Peter
    Pesic, Dover Publications: Mineola, NY 2012. <i>Mathematical Reviews, MR3309229</i>.
    Published online 2016.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2016). Weyl, Hermann, Levels of Infinity. Selected Writings
    on Mathematics and Philosophy, translated and edited with an introduction and
    notes by Peter Pesic, Dover Publications: Mineola, NY 2012. In <i>Mathematical
    Reviews, MR3309229</i> (No. MR3309229).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2016, title={Weyl, Hermann, Levels of Infinity. Selected
    Writings on Mathematics and Philosophy, translated and edited with an introduction
    and notes by Peter Pesic, Dover Publications: Mineola, NY 2012}, number={MR3309229},
    journal={Mathematical Reviews, MR3309229}, author={Peckhaus, Volker}, year={2016}
    }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Weyl, Hermann, Levels of Infinity. Selected Writings
    on Mathematics and Philosophy, Translated and Edited with an Introduction and
    Notes by Peter Pesic, Dover Publications: Mineola, NY 2012.” <i>Mathematical Reviews,
    MR3309229</i>, 2016.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Weyl, Hermann, Levels of Infinity. Selected Writings on Mathematics
    and Philosophy, translated and edited with an introduction and notes by Peter
    Pesic, Dover Publications: Mineola, NY 2012,” <i>Mathematical Reviews, MR3309229</i>.
    2016.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Weyl, Hermann, Levels of Infinity. Selected Writings on
    Mathematics and Philosophy, Translated and Edited with an Introduction and Notes
    by Peter Pesic, Dover Publications: Mineola, NY 2012.” <i>Mathematical Reviews,
    MR3309229</i>, MR3309229, 2016.'
  short: V. Peckhaus, Mathematical Reviews, MR3309229 (2016).
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- url: https://mathscinet.ams.org/mathscinet/article?mr=3309229
publication: Mathematical Reviews, MR3309229
publication_date: 2016-03-30
status: public
title: 'Weyl, Hermann, Levels of Infinity. Selected Writings on Mathematics and Philosophy,
  translated and edited with an introduction and notes by Peter Pesic, Dover Publications:
  Mineola, NY 2012'
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year: '2016'
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article_number: Zbl. 1346.03001
author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
  id: '391'
  last_name: Peckhaus
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  ama: 'Peckhaus V. Rescher, Nicholas und Grim, Patrick, Beyond Sets. A Venture in
    Collection-Theoretic Revisionism, ontos Verlag: 2011. <i>zbMATH Open, Zbl 134603001</i>.
    Published online 2016.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2016). Rescher, Nicholas und Grim, Patrick, Beyond Sets. A Venture
    in Collection-Theoretic Revisionism, ontos Verlag: 2011. In <i>zbMATH Open, Zbl.
    1346.03001</i> (Zbl. 1346.03001).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2016, title={Rescher, Nicholas und Grim, Patrick, Beyond
    Sets. A Venture in Collection-Theoretic Revisionism, ontos Verlag: 2011}, number={Zbl.
    1346.03001}, journal={zbMATH Open, Zbl. 1346.03001}, author={Peckhaus, Volker},
    year={2016} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Rescher, Nicholas und Grim, Patrick, Beyond Sets. A
    Venture in Collection-Theoretic Revisionism, ontos Verlag: 2011.” <i>zbMATH Open,
    Zbl. 1346.03001</i>, 2016.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Rescher, Nicholas und Grim, Patrick, Beyond Sets. A Venture
    in Collection-Theoretic Revisionism, ontos Verlag: 2011,” <i>zbMATH Open, Zbl.
    1346.03001</i>. 2016.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Rescher, Nicholas und Grim, Patrick, Beyond Sets. A Venture
    in Collection-Theoretic Revisionism, ontos Verlag: 2011.” <i>zbMATH Open, Zbl.
    1346.03001</i>, Zbl. 1346.03001, 2016.'
  short: V. Peckhaus, zbMATH Open, Zbl. 1346.03001 (2016).
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- open_access: '1'
  url: https://zbmath.org/1346.03001
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publication: zbMATH Open, Zbl. 1346.03001
publication_date: 2016-09-23
status: public
title: 'Rescher, Nicholas und Grim, Patrick, Beyond Sets. A Venture in Collection-Theoretic
  Revisionism, ontos Verlag: 2011'
type: review
user_id: '391'
year: '2016'
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_id: '18909'
article_number: MR3558822
author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
  id: '391'
  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. Silvestri, Giuseppe, “The Analogies and Confirmations of Peano’s
    Solution of the Antinomies in the Later Authors: Behmann (1957), Dumitriu (1968),
    Priest (1994)”, Metalogicon n.s. 1 (2016), 1–30. <i>Mathematical Reviews, MR3558822</i>.
    Published online 2016.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2016). Silvestri, Giuseppe, “The Analogies and Confirmations
    of Peano’s Solution of the Antinomies in the Later Authors: Behmann (1957), Dumitriu
    (1968), Priest (1994)”, Metalogicon n.s. 1 (2016), 1–30. In <i>Mathematical Reviews,
    MR3558822</i> (No. MR3558822).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2016, title={Silvestri, Giuseppe, “The Analogies and
    Confirmations of Peano’s Solution of the Antinomies in the Later Authors: Behmann
    (1957), Dumitriu (1968), Priest (1994)”, Metalogicon n.s. 1 (2016), 1–30}, number={MR3558822},
    journal={Mathematical Reviews, MR3558822}, author={Peckhaus, Volker}, year={2016}
    }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Silvestri, Giuseppe, ‘The Analogies and Confirmations
    of Peano’s Solution of the Antinomies in the Later Authors: Behmann (1957), Dumitriu
    (1968), Priest (1994)’, Metalogicon n.s. 1 (2016), 1–30.” <i>Mathematical Reviews,
    MR3558822</i>, 2016.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Silvestri, Giuseppe, ‘The Analogies and Confirmations of Peano’s
    Solution of the Antinomies in the Later Authors: Behmann (1957), Dumitriu (1968),
    Priest (1994)’, Metalogicon n.s. 1 (2016), 1–30,” <i>Mathematical Reviews, MR3558822</i>.
    2016.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Silvestri, Giuseppe, ‘The Analogies and Confirmations of
    Peano’s Solution of the Antinomies in the Later Authors: Behmann (1957), Dumitriu
    (1968), Priest (1994)’, Metalogicon n.s. 1 (2016), 1–30.” <i>Mathematical Reviews,
    MR3558822</i>, MR3558822, 2016.'
  short: V. Peckhaus, Mathematical Reviews, MR3558822 (2016).
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- _id: '520'
language:
- iso: eng
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- url: https://mathscinet.ams.org/mathscinet/article?mr=3558822
publication: Mathematical Reviews, MR3558822
publication_date: 2016-08-05
status: public
title: 'Silvestri, Giuseppe, “The Analogies and Confirmations of Peano’s Solution
  of the Antinomies in the Later Authors: Behmann (1957), Dumitriu (1968), Priest
  (1994)”, Metalogicon n.s. 1 (2016), 1–30'
type: review
user_id: '391'
year: '2016'
...
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_id: '18908'
article_number: MR3468179
author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
  id: '391'
  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. Kennedy, Juliette, “Introduction. Gödel and Analytic Philosophy:
    How Did We Get Here?”, in: J. Kennedy (ed.), Interpreting Gödel. Critical Essays,
    Cambridge Univ. Press, Cambridge 2014, 1–8. <i>Mathematical Reviews, MR3468179</i>.
    Published online 2016.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2016). Kennedy, Juliette, “Introduction. Gödel and Analytic
    Philosophy: How Did We Get Here?”, in: J. Kennedy (ed.), Interpreting Gödel. Critical
    Essays, Cambridge Univ. Press, Cambridge 2014, 1–8. In <i>Mathematical Reviews,
    MR3468179</i> (No. MR3468179).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2016, title={Kennedy, Juliette, “Introduction. Gödel
    and Analytic Philosophy: How Did We Get Here?”, in: J. Kennedy (ed.), Interpreting
    Gödel. Critical Essays, Cambridge Univ. Press, Cambridge 2014, 1–8}, number={MR3468179},
    journal={Mathematical Reviews, MR3468179}, author={Peckhaus, Volker}, year={2016}
    }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Kennedy, Juliette, ‘Introduction. Gödel and Analytic
    Philosophy: How Did We Get Here?’, In: J. Kennedy (Ed.), Interpreting Gödel. Critical
    Essays, Cambridge Univ. Press, Cambridge 2014, 1–8.” <i>Mathematical Reviews,
    MR3468179</i>, 2016.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Kennedy, Juliette, ‘Introduction. Gödel and Analytic Philosophy:
    How Did We Get Here?’, in: J. Kennedy (ed.), Interpreting Gödel. Critical Essays,
    Cambridge Univ. Press, Cambridge 2014, 1–8,” <i>Mathematical Reviews, MR3468179</i>.
    2016.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Kennedy, Juliette, ‘Introduction. Gödel and Analytic Philosophy:
    How Did We Get Here?’, In: J. Kennedy (Ed.), Interpreting Gödel. Critical Essays,
    Cambridge Univ. Press, Cambridge 2014, 1–8.” <i>Mathematical Reviews, MR3468179</i>,
    MR3468179, 2016.'
  short: V. Peckhaus, Mathematical Reviews, MR3468179 (2016).
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- _id: '520'
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- url: https://mathscinet.ams.org/mathscinet/article?mr=3468179
publication: Mathematical Reviews, MR3468179
publication_date: 2016-12-26
status: public
title: 'Kennedy, Juliette, “Introduction. Gödel and Analytic Philosophy: How Did We
  Get Here?”, in: J. Kennedy (ed.), Interpreting Gödel. Critical Essays, Cambridge
  Univ. Press, Cambridge 2014, 1–8'
type: review
user_id: '391'
year: '2016'
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_id: '18903'
article_number: MR3400599
author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: Peckhaus V. Manzano, María und Alonso, Enrique, “Visions on Henkin”, Synthese
    192 (2015), 2123–2138. <i>Mathematical Reviews, MR3400599</i>. Published online
    2016.
  apa: Peckhaus, V. (2016). Manzano, María und Alonso, Enrique, “Visions on Henkin”,
    Synthese 192 (2015), 2123–2138. In <i>Mathematical Reviews, MR3400599</i> (No.
    MR3400599).
  bibtex: '@article{Peckhaus_2016, title={Manzano, María und Alonso, Enrique, “Visions
    on Henkin”, Synthese 192 (2015), 2123–2138}, number={MR3400599}, journal={Mathematical
    Reviews, MR3400599}, author={Peckhaus, Volker}, year={2016} }'
  chicago: Peckhaus, Volker. “Manzano, María Und Alonso, Enrique, ‘Visions on Henkin’,
    Synthese 192 (2015), 2123–2138.” <i>Mathematical Reviews, MR3400599</i>, 2016.
  ieee: V. Peckhaus, “Manzano, María und Alonso, Enrique, ‘Visions on Henkin’, Synthese
    192 (2015), 2123–2138,” <i>Mathematical Reviews, MR3400599</i>. 2016.
  mla: Peckhaus, Volker. “Manzano, María Und Alonso, Enrique, ‘Visions on Henkin’,
    Synthese 192 (2015), 2123–2138.” <i>Mathematical Reviews, MR3400599</i>, MR3400599,
    2016.
  short: V. Peckhaus, Mathematical Reviews, MR3400599 (2016).
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- _id: '520'
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- url: https://mathscinet.ams.org/mathscinet/article?mr=3400599
publication: Mathematical Reviews, MR3400599
publication_date: 2016-08-21
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title: Manzano, María und Alonso, Enrique, “Visions on Henkin”, Synthese 192 (2015),
  2123–2138
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
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  ama: Peckhaus V. Nawar, Tamar, “Aristotelian Finitism”, Synthese 192 (2015), 2345–2360.
    <i>Mathematical Reviews, MR3400611</i>. Published online 2016.
  apa: Peckhaus, V. (2016). Nawar, Tamar, “Aristotelian Finitism”, Synthese 192 (2015),
    2345–2360. In <i>Mathematical Reviews, MR3400611</i> (No. MR3400611).
  bibtex: '@article{Peckhaus_2016, title={Nawar, Tamar, “Aristotelian Finitism”, Synthese
    192 (2015), 2345–2360}, number={MR3400611}, journal={Mathematical Reviews, MR3400611},
    author={Peckhaus, Volker}, year={2016} }'
  chicago: Peckhaus, Volker. “Nawar, Tamar, ‘Aristotelian Finitism’, Synthese 192
    (2015), 2345–2360.” <i>Mathematical Reviews, MR3400611</i>, 2016.
  ieee: V. Peckhaus, “Nawar, Tamar, ‘Aristotelian Finitism’, Synthese 192 (2015),
    2345–2360,” <i>Mathematical Reviews, MR3400611</i>. 2016.
  mla: Peckhaus, Volker. “Nawar, Tamar, ‘Aristotelian Finitism’, Synthese 192 (2015),
    2345–2360.” <i>Mathematical Reviews, MR3400611</i>, MR3400611, 2016.
  short: V. Peckhaus, Mathematical Reviews, MR3400611 (2016).
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- _id: '520'
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- iso: eng
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- url: https://mathscinet.ams.org/mathscinet/article?mr=3400611
publication: Mathematical Reviews, MR3400611
publication_date: 2016-08-22
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title: Nawar, Tamar, “Aristotelian Finitism”, Synthese 192 (2015), 2345–2360
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author:
- first_name: Nikolay
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    Cambridge University Press, 2015. <i>Metascience</i>. 2016;25(2):221-224.'
  apa: 'Milkov, N. (2016). William R. Woodward, Hermann Lotze: An Intellectual Biography,
    Cambridge: Cambridge University Press, 2015. <i>Metascience</i>, <i>25</i>(2),
    221–224.'
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    Biography, Cambridge: Cambridge University Press, 2015}, volume={25}, number={2},
    journal={Metascience}, author={Milkov, Nikolay}, year={2016}, pages={221–224}
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    Biography, Cambridge: Cambridge University Press, 2015.” <i>Metascience</i> 25,
    no. 2 (2016): 221–24.'
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    Cambridge: Cambridge University Press, 2015,” <i>Metascience</i>, vol. 25, no.
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  mla: 'Milkov, Nikolay. “William R. Woodward, Hermann Lotze: An Intellectual Biography,
    Cambridge: Cambridge University Press, 2015.” <i>Metascience</i>, vol. 25, no.
    2, 2016, pp. 221–24.'
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    and the Way Out. <i>Siegener Beiträge Zur Geschichte Und Philosophie der Mathematik
    </i>. 2016;7:29-50.
  apa: Milkov, N. (2016). The 1900-Turn in Bertrand Russell’s Logic, the Emergence
    of His Paradox, and the Way Out. <i>Siegener Beiträge Zur Geschichte Und Philosophie
    Der Mathematik </i>, <i>7</i>, 29–50.
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    of His Paradox, and the Way Out.” <i>Siegener Beiträge Zur Geschichte Und Philosophie
    Der Mathematik </i> 7 (2016): 29–50.'
  ieee: N. Milkov, “The 1900-Turn in Bertrand Russell’s Logic, the Emergence of His
    Paradox, and the Way Out,” <i>Siegener Beiträge Zur Geschichte Und Philosophie
    der Mathematik </i>, vol. 7, pp. 29–50, 2016.
  mla: Milkov, Nikolay. “The 1900-Turn in Bertrand Russell’s Logic, the Emergence
    of His Paradox, and the Way Out.” <i>Siegener Beiträge Zur Geschichte Und Philosophie
    Der Mathematik </i>, vol. 7, 2016, pp. 29–50.
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    The Journal of the International Society for the History of Philosophy of Science</i>.
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    <i>HOPOS: The Journal of the International Society for the History of Philosophy
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    <i>HOPOS: The Journal of the International Society for the History of Philosophy
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    The Journal of the International Society for the History of Philosophy of Science</i>,
    vol. 6, no. 1, pp. 96–116, 2016.'
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    <i>HOPOS: The Journal of the International Society for the History of Philosophy
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    Projekt WiGeMath: Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen
    für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase. In: Hanft A, Bischoff
    F, Prang B, eds. <i>Working Paper Studieneingangsphase Perspektiven Aus Der Begleitforschung
    Zum Qualitätspakt Lehre</i>. Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; 2016:19-22.'
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    Liebendörfer, M. (2016). Projekt WiGeMath: Wirkung und Gelingensbedingungen von
    Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase.
    In A. Hanft, F. Bischoff, &#38; B. Prang (Eds.), <i>Working Paper Studieneingangsphase
    Perspektiven aus der Begleitforschung zum Qualitätspakt Lehre</i> (pp. 19–22).
    Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.'
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    title={Projekt WiGeMath: Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen
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    Niclas Schaper, and Michael Liebendörfer. “Projekt WiGeMath: Wirkung Und Gelingensbedingungen
    von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathematikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase.”
    In <i>Working Paper Studieneingangsphase Perspektiven Aus Der Begleitforschung
    Zum Qualitätspakt Lehre</i>, edited by Anke Hanft, Franziska Bischoff, and Bianca
    Prang, 19–22. Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2016.'
  ieee: 'C. Colberg, M. Schürmann, R. Biehler, R. K. Hochmuth, N. Schaper, and M.
    Liebendörfer, “Projekt WiGeMath: Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen
    für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase,” in <i>Working Paper
    Studieneingangsphase Perspektiven aus der Begleitforschung zum Qualitätspakt Lehre</i>,
    A. Hanft, F. Bischoff, and B. Prang, Eds. Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität
    Oldenburg, 2016, pp. 19–22.'
  mla: 'Colberg, Christoph, et al. “Projekt WiGeMath: Wirkung Und Gelingensbedingungen
    von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathematikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase.”
    <i>Working Paper Studieneingangsphase Perspektiven Aus Der Begleitforschung Zum
    Qualitätspakt Lehre</i>, edited by Anke Hanft et al., Carl von Ossietzky Universität
    Oldenburg, 2016, pp. 19–22.'
  short: 'C. Colberg, M. Schürmann, R. Biehler, R.K. Hochmuth, N. Schaper, M. Liebendörfer,
    in: A. Hanft, F. Bischoff, B. Prang (Eds.), Working Paper Studieneingangsphase
    Perspektiven Aus Der Begleitforschung Zum Qualitätspakt Lehre, Carl von Ossietzky
    Universität Oldenburg, Oldenburg, 2016, pp. 19–22.'
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    Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes
    Lernen in der Studieneingangsphase. In: <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht 2016</i>.
    WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2016:213-216. doi:<a href="http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17376">http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17376</a>'
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    Schürmann, M. (2016). Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen
    für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase. <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht
    2016</i>, 213–216. <a href="http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17376">http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17376</a>
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  chicago: 'Colberg, Christoph, Rolf Biehler, Reinhard Hochmuth, Niclas Schaper, Michael
    Liebendörfer, and Mirko Schürmann. “Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen
    Für Mathematikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase.” In <i>Beiträge Zum
    Mathematikunterricht 2016</i>, 213–16. Heidelberg: WTM-Verlag für wissenschaftliche
    Texte und Medien, 2016. <a href="http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17376">http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17376</a>.'
  ieee: 'C. Colberg, R. Biehler, R. Hochmuth, N. Schaper, M. Liebendörfer, and M.
    Schürmann, “Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes
    Lernen in der Studieneingangsphase,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2016</i>,
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  mla: Colberg, Christoph, et al. “Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen
    Für Mathematikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase.” <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht
    2016</i>, WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2016, pp. 213–16,
    doi:<a href="http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17376">http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17376</a>.
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    in: Beiträge Zum Mathematikunterricht 2016, WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte
    und Medien, Heidelberg, 2016, pp. 213–216.'
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  ama: Beck K, Bothe T, Glaser T, Heuer C, Schütz J, Seifert A, eds. <i>Bildung und
    Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College.</i>
    Waxmann; 2016.
  apa: Beck, K., Bothe, T., Glaser, T., Heuer, C., Schütz, J., &#38; Seifert, A. (Eds.).
    (2016). <i>Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des
    Leuphana College.</i> Waxmann.
  bibtex: '@book{Beck_Bothe_Glaser_Heuer_Schütz_Seifert_2016, place={Münster}, title={Bildung
    und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College.},
    publisher={Waxmann}, year={2016} }'
  chicago: 'Beck, Karin, Thorsten Bothe, Thomas Glaser, Claudia Heuer, Julia Schütz,
    and Andreas Seifert, eds. <i>Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre
    am Beispiel des Leuphana College.</i> Münster: Waxmann, 2016.'
  ieee: 'K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, and A. Seifert, Eds.,
    <i>Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana
    College.</i> Münster: Waxmann, 2016.'
  mla: Beck, Karin, et al., editors. <i>Bildung und Hochschule. Impulse für Studium
    und Lehre am Beispiel des Leuphana College.</i> Waxmann, 2016.
  short: K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, A. Seifert, eds., Bildung
    und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College.,
    Waxmann, Münster, 2016.
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  ama: 'Hellmann K, Teigeler M, Seifert A. Integrative Verknüpfung von Studium und
    Praxis am Leuphana College. In: Beck K, Bothe T, Glaser T, Heuer C, Schütz J,
    Seifert A, eds. <i>Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel
    des Leuphana College.</i> Waxmann; 2016.'
  apa: Hellmann, K., Teigeler, M., &#38; Seifert, A. (2016). Integrative Verknüpfung
    von Studium und Praxis am Leuphana College. In K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C.
    Heuer, J. Schütz, &#38; A. Seifert (Eds.), <i>Bildung und Hochschule. Impulse
    für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College.</i> Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Hellmann_Teigeler_Seifert_2016, place={Münster}, title={Integrative
    Verknüpfung von Studium und Praxis am Leuphana College.}, booktitle={Bildung und
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    publisher={Waxmann}, author={Hellmann, Karina and Teigeler, Mareike and Seifert,
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    Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas}, year={2016} }'
  chicago: 'Hellmann, Karina, Mareike Teigeler, and Andreas Seifert. “Integrative
    Verknüpfung von Studium und Praxis am Leuphana College.” In <i>Bildung und Hochschule.
    Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College.</i>, edited by
    Karin Beck, Thorsten Bothe, Thomas Glaser, Claudia Heuer, Julia Schütz, and Andreas
    Seifert. Münster: Waxmann, 2016.'
  ieee: 'K. Hellmann, M. Teigeler, and A. Seifert, “Integrative Verknüpfung von Studium
    und Praxis am Leuphana College.,” in <i>Bildung und Hochschule. Impulse für Studium
    und Lehre am Beispiel des Leuphana College.</i>, K. Beck, T. Bothe, T. Glaser,
    C. Heuer, J. Schütz, and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2016.'
  mla: Hellmann, Karina, et al. “Integrative Verknüpfung von Studium und Praxis am
    Leuphana College.” <i>Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am
    Beispiel des Leuphana College.</i>, edited by Karin Beck et al., Waxmann, 2016.
  short: 'K. Hellmann, M. Teigeler, A. Seifert, in: K. Beck, T. Bothe, T. Glaser,
    C. Heuer, J. Schütz, A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule. Impulse für Studium
    und Lehre am Beispiel des Leuphana College., Waxmann, Münster, 2016.'
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  ama: Plöger W, Scholl D, Seifert A. “Und sie bewegt sich doch!” – Wie spezifische
    Lerngelegenheiten die bildungswissenschaftlichen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden
    fördern können. <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>. 2016;62(1):109-130.
  apa: Plöger, W., Scholl, D., &#38; Seifert, A. (2016). “Und sie bewegt sich doch!”
    – Wie spezifische Lerngelegenheiten die bildungswissenschaftlichen Kompetenzen
    von Lehramtsstudierenden fördern können. <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>, <i>62</i>(1),
    109–130.
  bibtex: '@article{Plöger_Scholl_Seifert_2016, title={“Und sie bewegt sich doch!”
    – Wie spezifische Lerngelegenheiten die bildungswissenschaftlichen Kompetenzen
    von Lehramtsstudierenden fördern können.}, volume={62}, number={1}, journal={Zeitschrift
    für Pädagogik}, author={Plöger, Wilfried and Scholl, Daniel and Seifert, Andreas},
    year={2016}, pages={109–130} }'
  chicago: 'Plöger, Wilfried, Daniel Scholl, and Andreas Seifert. “‘Und sie bewegt
    sich doch!’ – Wie spezifische Lerngelegenheiten die bildungswissenschaftlichen
    Kompetenzen von Lehramtsstudierenden fördern können.” <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>
    62, no. 1 (2016): 109–30.'
  ieee: W. Plöger, D. Scholl, and A. Seifert, “‘Und sie bewegt sich doch!’ – Wie spezifische
    Lerngelegenheiten die bildungswissenschaftlichen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden
    fördern können.,” <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>, vol. 62, no. 1, pp. 109–130,
    2016.
  mla: Plöger, Wilfried, et al. “‘Und sie bewegt sich doch!’ – Wie spezifische Lerngelegenheiten
    die bildungswissenschaftlichen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden fördern können.”
    <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>, vol. 62, no. 1, 2016, pp. 109–30.
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  Kompetenzen von Lehramtsstudierenden fördern können.
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    – das Beispiel Leuphana Universität Lüneburg. <i>Das Hochschulwesen</i>. 2016;64(1+2):48-53.
  apa: Schütz, J., Seifert, A., &#38; Gunkel, M. (2016). Universitäre Bildung und
    Hochschule im Wandel – das Beispiel Leuphana Universität Lüneburg. <i>Das Hochschulwesen</i>,
    <i>64</i>(1+2), 48–53.
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    im Wandel – das Beispiel Leuphana Universität Lüneburg.}, volume={64}, number={1+2},
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    und Hochschule im Wandel – das Beispiel Leuphana Universität Lüneburg.” <i>Das
    Hochschulwesen</i> 64, no. 1+2 (2016): 48–53.'
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    im Wandel – das Beispiel Leuphana Universität Lüneburg.,” <i>Das Hochschulwesen</i>,
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  mla: Schütz, Julia, et al. “Universitäre Bildung und Hochschule im Wandel – das
    Beispiel Leuphana Universität Lüneburg.” <i>Das Hochschulwesen</i>, vol. 64, no.
    1+2, 2016, pp. 48–53.
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  Lüneburg.
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  ama: Lüders M, Seifert A. Smale-Scale-Assessments in den Bildungswissenschaften.
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>. 2016;9(2):199-226.
  apa: Lüders, M., &#38; Seifert, A. (2016). Smale-Scale-Assessments in den Bildungswissenschaften.
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, <i>9</i>(2), 199–226.
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    volume={9}, number={2}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Lüders,
    Manfred and Seifert, Andreas}, year={2016}, pages={199–226} }'
  chicago: 'Lüders, Manfred, and Andreas Seifert. “Smale-Scale-Assessments in den
    Bildungswissenschaften.” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i> 9, no. 2 (2016):
    199–226.'
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    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 9, no. 2, pp. 199–226, 2016.
  mla: Lüders, Manfred, and Andreas Seifert. “Smale-Scale-Assessments in den Bildungswissenschaften.”
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 9, no. 2, 2016, pp. 199–226.
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title: Smale-Scale-Assessments in den Bildungswissenschaften.
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  ama: 'Strunz C, Adomßent M, Seifert A, Schütz J, Gunkel M. Die KOMFOR-Studie zum
    studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen – statistische
    Analysen und Auswertung von Interviews. In: Beck K, Bothe T, Glaser T, Heuer C,
    Schütz J, Seifert A, eds. <i>Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre
    am Beispiel des Leuphana College.</i> Waxmann; 2016.'
  apa: Strunz, C., Adomßent, M., Seifert, A., Schütz, J., &#38; Gunkel, M. (2016).
    Die KOMFOR-Studie zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen
    – statistische Analysen und Auswertung von Interviews. In K. Beck, T. Bothe, T.
    Glaser, C. Heuer, J. Schütz, &#38; A. Seifert (Eds.), <i>Bildung und Hochschule.
    Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College.</i> Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Strunz_Adomßent_Seifert_Schütz_Gunkel_2016, place={Münster}, title={Die
    KOMFOR-Studie zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen
    – statistische Analysen und Auswertung von Interviews.}, booktitle={Bildung und
    Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College.},
    publisher={Waxmann}, author={Strunz, Cathleen and Adomßent, Maik and Seifert,
    Andreas and Schütz, Julia and Gunkel, Marjaana}, editor={Beck, Karin and Bothe,
    Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert,
    Andreas}, year={2016} }'
  chicago: 'Strunz, Cathleen, Maik Adomßent, Andreas Seifert, Julia Schütz, and Marjaana
    Gunkel. “Die KOMFOR-Studie zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen
    – statistische Analysen und Auswertung von Interviews.” In <i>Bildung und Hochschule.
    Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College.</i>, edited by
    Karin Beck, Thorsten Bothe, Thomas Glaser, Claudia Heuer, Julia Schütz, and Andreas
    Seifert. Münster: Waxmann, 2016.'
  ieee: 'C. Strunz, M. Adomßent, A. Seifert, J. Schütz, and M. Gunkel, “Die KOMFOR-Studie
    zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen – statistische
    Analysen und Auswertung von Interviews.,” in <i>Bildung und Hochschule. Impulse
    für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College.</i>, K. Beck, T. Bothe,
    T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2016.'
  mla: Strunz, Cathleen, et al. “Die KOMFOR-Studie zum studentischen Wahlverhalten
    in überfachlichen Studienprogrammen – statistische Analysen und Auswertung von
    Interviews.” <i>Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel
    des Leuphana College.</i>, edited by Karin Beck et al., Waxmann, 2016.
  short: 'C. Strunz, M. Adomßent, A. Seifert, J. Schütz, M. Gunkel, in: K. Beck, T.
    Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule.
    Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College., Waxmann, Münster,
    2016.'
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  Leuphana College.
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  – statistische Analysen und Auswertung von Interviews.
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  ama: 'Seifert A, Balsam R, Newig J. Evaluation der Reflexion: Wissenschaftliche
    Begleitung eines Projekts zur Überprüfung eines semesterübergreifenden Begleitangebots
    auf spezifische Aspekte der Persönlichkeit. In: Merkt M, Wetzel C, Schaper N,
    eds. <i>Professionalisierung der Hochschuldidaktik</i>. Bertelsmann; 2016.'
  apa: 'Seifert, A., Balsam, R., &#38; Newig, J. (2016). Evaluation der Reflexion:
    Wissenschaftliche Begleitung eines Projekts zur Überprüfung eines semesterübergreifenden
    Begleitangebots auf spezifische Aspekte der Persönlichkeit. In M. Merkt, C. Wetzel,
    &#38; N. Schaper (Eds.), <i>Professionalisierung der Hochschuldidaktik</i>. Bertelsmann.'
  bibtex: '@inbook{Seifert_Balsam_Newig_2016, place={Bielefeld}, title={Evaluation
    der Reflexion: Wissenschaftliche Begleitung eines Projekts zur Überprüfung eines
    semesterübergreifenden Begleitangebots auf spezifische Aspekte der Persönlichkeit.},
    booktitle={Professionalisierung der Hochschuldidaktik}, publisher={Bertelsmann},
    author={Seifert, Andreas and Balsam, Rebecca and Newig, Jens}, editor={Merkt,
    Marianne and Wetzel, Christiane and Schaper, Niclas}, year={2016} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, Rebecca Balsam, and Jens Newig. “Evaluation der Reflexion:
    Wissenschaftliche Begleitung eines Projekts zur Überprüfung eines semesterübergreifenden
    Begleitangebots auf spezifische Aspekte der Persönlichkeit.” In <i>Professionalisierung
    der Hochschuldidaktik</i>, edited by Marianne Merkt, Christiane Wetzel, and Niclas
    Schaper. Bielefeld: Bertelsmann, 2016.'
  ieee: 'A. Seifert, R. Balsam, and J. Newig, “Evaluation der Reflexion: Wissenschaftliche
    Begleitung eines Projekts zur Überprüfung eines semesterübergreifenden Begleitangebots
    auf spezifische Aspekte der Persönlichkeit.,” in <i>Professionalisierung der Hochschuldidaktik</i>,
    M. Merkt, C. Wetzel, and N. Schaper, Eds. Bielefeld: Bertelsmann, 2016.'
  mla: 'Seifert, Andreas, et al. “Evaluation der Reflexion: Wissenschaftliche Begleitung
    eines Projekts zur Überprüfung eines semesterübergreifenden Begleitangebots auf
    spezifische Aspekte der Persönlichkeit.” <i>Professionalisierung der Hochschuldidaktik</i>,
    edited by Marianne Merkt et al., Bertelsmann, 2016.'
  short: 'A. Seifert, R. Balsam, J. Newig, in: M. Merkt, C. Wetzel, N. Schaper (Eds.),
    Professionalisierung der Hochschuldidaktik, Bertelsmann, Bielefeld, 2016.'
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