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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
  id: '391'
  last_name: Peckhaus
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  ama: 'Peckhaus V. Parsons, Charles, Philosophy of Mathematics in the Twentieth Century.
    Selected Essays, Harvard University Press: Cambridge, Mass./London 2014. <i>zbMATH
    Open, Zbl 132500020</i>. Published online 2015.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2015). Parsons, Charles, Philosophy of Mathematics in the Twentieth
    Century. Selected Essays, Harvard University Press: Cambridge, Mass./London 2014.
    In <i>zbMATH Open, Zbl. 1325.00020</i> (Zbl. 1325.00020).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2015, title={Parsons, Charles, Philosophy of Mathematics
    in the Twentieth Century. Selected Essays, Harvard University Press: Cambridge,
    Mass./London 2014}, number={Zbl. 1325.00020}, journal={zbMATH Open, Zbl. 1325.00020},
    author={Peckhaus, Volker}, year={2015} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Parsons, Charles, Philosophy of Mathematics in the
    Twentieth Century. Selected Essays, Harvard University Press: Cambridge, Mass./London
    2014.” <i>zbMATH Open, Zbl. 1325.00020</i>, 2015.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Parsons, Charles, Philosophy of Mathematics in the Twentieth
    Century. Selected Essays, Harvard University Press: Cambridge, Mass./London 2014,”
    <i>zbMATH Open, Zbl. 1325.00020</i>. 2015.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Parsons, Charles, Philosophy of Mathematics in the Twentieth
    Century. Selected Essays, Harvard University Press: Cambridge, Mass./London 2014.”
    <i>zbMATH Open, Zbl. 1325.00020</i>, Zbl. 1325.00020, 2015.'
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title: 'Parsons, Charles, Philosophy of Mathematics in the Twentieth Century. Selected
  Essays, Harvard University Press: Cambridge, Mass./London 2014'
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
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  ama: 'Peckhaus V. Bolzano, Bernard, Erbauungsreden des Studienjahres 1816/17, Teilband
    1, hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.22,1), Fromman-Holzboog
    Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014. <i>zbMATH Open, Zbl 131601024</i>. Published
    online 2015.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2015). Bolzano, Bernard, Erbauungsreden des Studienjahres 1816/17,
    Teilband 1, hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.22,1),
    Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014. In <i>zbMATH Open, Zbl.
    1316.01024</i> (Zbl. 1316.01024).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2015, title={Bolzano, Bernard, Erbauungsreden des Studienjahres
    1816/17, Teilband 1, hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe
    II.A.22,1), Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014}, number={Zbl.
    1316.01024}, journal={zbMATH Open, Zbl. 1316.01024}, author={Peckhaus, Volker},
    year={2015} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Erbauungsreden des Studienjahres
    1816/17, Teilband 1, hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe
    II.A.22,1), Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014.” <i>zbMATH
    Open, Zbl. 1316.01024</i>, 2015.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Bolzano, Bernard, Erbauungsreden des Studienjahres 1816/17,
    Teilband 1, hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.22,1),
    Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014,” <i>zbMATH Open, Zbl. 1316.01024</i>.
    2015.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Erbauungsreden des Studienjahres 1816/17,
    Teilband 1, hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.22,1),
    Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014.” <i>zbMATH Open, Zbl. 1316.01024</i>,
    Zbl. 1316.01024, 2015.'
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title: 'Bolzano, Bernard, Erbauungsreden des Studienjahres 1816/17, Teilband 1, hg.
  v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.22,1), Fromman-Holzboog
  Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014'
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  ama: 'Peckhaus V. Bolzano, Bernard, Theory of Science, translated by Paul Rusnock
    and Rolf George, 4 vols., Oxford University Press: Oxford 2014. <i>zbMATH Open,
    Zbl 131501056</i>. Published online 2015.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2015). Bolzano, Bernard, Theory of Science, translated by Paul
    Rusnock and Rolf George, 4 vols., Oxford University Press: Oxford 2014. In <i>zbMATH
    Open, Zbl. 1315.01056</i> (Zbl. 1315.01056).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2015, title={Bolzano, Bernard, Theory of Science, translated
    by Paul Rusnock and Rolf George, 4 vols., Oxford University Press: Oxford 2014},
    number={Zbl. 1315.01056}, journal={zbMATH Open, Zbl. 1315.01056}, author={Peckhaus,
    Volker}, year={2015} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Theory of Science, translated by
    Paul Rusnock and Rolf George, 4 vols., Oxford University Press: Oxford 2014.”
    <i>zbMATH Open, Zbl. 1315.01056</i>, 2015.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Bolzano, Bernard, Theory of Science, translated by Paul Rusnock
    and Rolf George, 4 vols., Oxford University Press: Oxford 2014,” <i>zbMATH Open,
    Zbl. 1315.01056</i>. 2015.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Theory of Science, translated by Paul
    Rusnock and Rolf George, 4 vols., Oxford University Press: Oxford 2014.” <i>zbMATH
    Open, Zbl. 1315.01056</i>, Zbl. 1315.01056, 2015.'
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title: 'Bolzano, Bernard, Theory of Science, translated by Paul Rusnock and Rolf George,
  4 vols., Oxford University Press: Oxford 2014'
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  ama: Peckhaus V. Donovan, Peter W., “Alan Turing, Marshall Hall, and the Alignment
    of WW2 Japanese Naval Intercepts”, Notices of the American Mathematical Society
    61 (2014), 258–264. <i>Mathematical Reviews, MR3185359</i>. Published online 2015.
  apa: Peckhaus, V. (2015). Donovan, Peter W., “Alan Turing, Marshall Hall, and the
    Alignment of WW2 Japanese Naval Intercepts”, Notices of the American Mathematical
    Society 61 (2014), 258–264. In <i>Mathematical Reviews, MR3185359</i> (No. MR3185359).
  bibtex: '@article{Peckhaus_2015, title={Donovan, Peter W., “Alan Turing, Marshall
    Hall, and the Alignment of WW2 Japanese Naval Intercepts”, Notices of the American
    Mathematical Society 61 (2014), 258–264}, number={MR3185359}, journal={Mathematical
    Reviews, MR3185359}, author={Peckhaus, Volker}, year={2015} }'
  chicago: Peckhaus, Volker. “Donovan, Peter W., ‘Alan Turing, Marshall Hall, and
    the Alignment of WW2 Japanese Naval Intercepts’, Notices of the American Mathematical
    Society 61 (2014), 258–264.” <i>Mathematical Reviews, MR3185359</i>, 2015.
  ieee: V. Peckhaus, “Donovan, Peter W., ‘Alan Turing, Marshall Hall, and the Alignment
    of WW2 Japanese Naval Intercepts’, Notices of the American Mathematical Society
    61 (2014), 258–264,” <i>Mathematical Reviews, MR3185359</i>. 2015.
  mla: Peckhaus, Volker. “Donovan, Peter W., ‘Alan Turing, Marshall Hall, and the
    Alignment of WW2 Japanese Naval Intercepts’, Notices of the American Mathematical
    Society 61 (2014), 258–264.” <i>Mathematical Reviews, MR3185359</i>, MR3185359,
    2015.
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publication: Mathematical Reviews, MR3185359
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title: Donovan, Peter W., “Alan Turing, Marshall Hall, and the Alignment of WW2 Japanese
  Naval Intercepts”, Notices of the American Mathematical Society 61 (2014), 258–264
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
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  ama: Peckhaus V. Hyslop, Scott J., “Algebraic Collisions. Challenging Descartes
    with Cartesian Tools”, Found. Sci. 19 (2014), 35–51. <i>Mathematical Reviews,
    MR3163522</i>. Published online 2015.
  apa: Peckhaus, V. (2015). Hyslop, Scott J., “Algebraic Collisions. Challenging Descartes
    with Cartesian Tools”, Found. Sci. 19 (2014), 35–51. In <i>Mathematical Reviews,
    MR3163522</i> (No. MR3163522).
  bibtex: '@article{Peckhaus_2015, title={Hyslop, Scott J., “Algebraic Collisions.
    Challenging Descartes with Cartesian Tools”, Found. Sci. 19 (2014), 35–51}, number={MR3163522},
    journal={Mathematical Reviews, MR3163522}, author={Peckhaus, Volker}, year={2015}
    }'
  chicago: Peckhaus, Volker. “Hyslop, Scott J., ‘Algebraic Collisions. Challenging
    Descartes with Cartesian Tools’, Found. Sci. 19 (2014), 35–51.” <i>Mathematical
    Reviews, MR3163522</i>, 2015.
  ieee: V. Peckhaus, “Hyslop, Scott J., ‘Algebraic Collisions. Challenging Descartes
    with Cartesian Tools’, Found. Sci. 19 (2014), 35–51,” <i>Mathematical Reviews,
    MR3163522</i>. 2015.
  mla: Peckhaus, Volker. “Hyslop, Scott J., ‘Algebraic Collisions. Challenging Descartes
    with Cartesian Tools’, Found. Sci. 19 (2014), 35–51.” <i>Mathematical Reviews,
    MR3163522</i>, MR3163522, 2015.
  short: V. Peckhaus, Mathematical Reviews, MR3163522 (2015).
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publication: Mathematical Reviews, MR3163522
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title: Hyslop, Scott J., “Algebraic Collisions. Challenging Descartes with Cartesian
  Tools”, Found. Sci. 19 (2014), 35–51
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  ama: 'Milkov N, ed. <i>Die Berliner Gruppe: Texte zum Logischen Empirismus</i>.
    Vol 621. Felix Meiner; 2015.'
  apa: 'Milkov, N. (Ed.). (2015). <i>Die Berliner Gruppe: Texte zum Logischen Empirismus</i>
    (Vol. 621). Felix Meiner.'
  bibtex: '@book{Milkov_2015, place={Hamburg}, series={Philosophische Bibliothek“
    Reihe}, title={Die Berliner Gruppe: Texte zum Logischen Empirismus}, volume={621},
    publisher={Felix Meiner}, year={2015}, collection={Philosophische Bibliothek“
    Reihe} }'
  chicago: 'Milkov, Nikolay, ed. <i>Die Berliner Gruppe: Texte zum Logischen Empirismus</i>.
    Vol. 621. Philosophische Bibliothek“ Reihe. Hamburg: Felix Meiner, 2015.'
  ieee: 'N. Milkov, Ed., <i>Die Berliner Gruppe: Texte zum Logischen Empirismus</i>,
    vol. 621. Hamburg: Felix Meiner, 2015.'
  mla: 'Milkov, Nikolay, editor. <i>Die Berliner Gruppe: Texte zum Logischen Empirismus</i>.
    Felix Meiner, 2015.'
  short: 'N. Milkov, ed., Die Berliner Gruppe: Texte zum Logischen Empirismus, Felix
    Meiner, Hamburg, 2015.'
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  - '13: 978-3787325221'
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publisher: Felix Meiner
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title: 'Die Berliner Gruppe: Texte zum Logischen Empirismus'
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- first_name: Nikolay
  full_name: Milkov, Nikolay
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  last_name: Milkov
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  ama: 'Milkov N. Erwiderung auf : Margret Kaiser-el-Safti, „Reflexion und Introspektion.
    Ein Essay zum philosophischen Kontext der empirischen Psychologie. <i>Erwägen–Wissen–Ethik</i>.
    Published online 2015:50-52.'
  apa: 'Milkov, N. (2015). Erwiderung auf : Margret Kaiser-el-Safti, „Reflexion und
    Introspektion. Ein Essay zum philosophischen Kontext der empirischen Psychologie.
    <i>Erwägen–Wissen–Ethik</i>, 50–52.'
  bibtex: '@article{Milkov_2015, title={Erwiderung auf : Margret Kaiser-el-Safti,
    „Reflexion und Introspektion. Ein Essay zum philosophischen Kontext der empirischen
    Psychologie}, journal={Erwägen–Wissen–Ethik}, author={Milkov, Nikolay}, year={2015},
    pages={50–52} }'
  chicago: 'Milkov, Nikolay. “Erwiderung auf : Margret Kaiser-el-Safti, „Reflexion
    und Introspektion. Ein Essay zum philosophischen Kontext der empirischen Psychologie.”
    <i>Erwägen–Wissen–Ethik</i>, 2015, 50–52.'
  ieee: 'N. Milkov, “Erwiderung auf : Margret Kaiser-el-Safti, „Reflexion und Introspektion.
    Ein Essay zum philosophischen Kontext der empirischen Psychologie,” <i>Erwägen–Wissen–Ethik</i>,
    pp. 50–52, 2015.'
  mla: 'Milkov, Nikolay. “Erwiderung auf : Margret Kaiser-el-Safti, „Reflexion und
    Introspektion. Ein Essay zum philosophischen Kontext der empirischen Psychologie.”
    <i>Erwägen–Wissen–Ethik</i>, 2015, pp. 50–52.'
  short: N. Milkov, Erwägen–Wissen–Ethik (2015) 50–52.
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title: 'Erwiderung auf : Margret Kaiser-el-Safti, „Reflexion und Introspektion. Ein
  Essay zum philosophischen Kontext der empirischen Psychologie'
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  full_name: Milkov, Nikolay
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  ama: Milkov N. On Walter Dubislav. <i>History and Philosophy of Logic</i>. 2015;36(2):147-161.
    doi:<a href="https://doi.org/10.1080/01445340.2014.962247">10.1080/01445340.2014.962247</a>
  apa: Milkov, N. (2015). On Walter Dubislav. <i>History and Philosophy of Logic</i>,
    <i>36</i>(2), 147–161. <a href="https://doi.org/10.1080/01445340.2014.962247">https://doi.org/10.1080/01445340.2014.962247</a>
  bibtex: '@article{Milkov_2015, title={On Walter Dubislav}, volume={36}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.1080/01445340.2014.962247">10.1080/01445340.2014.962247</a>},
    number={2}, journal={History and Philosophy of Logic}, author={Milkov, Nikolay},
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  chicago: 'Milkov, Nikolay. “On Walter Dubislav.” <i>History and Philosophy of Logic</i>
    36, no. 2 (2015): 147–61. <a href="https://doi.org/10.1080/01445340.2014.962247">https://doi.org/10.1080/01445340.2014.962247</a>.'
  ieee: 'N. Milkov, “On Walter Dubislav,” <i>History and Philosophy of Logic</i>,
    vol. 36, no. 2, pp. 147–161, 2015, doi: <a href="https://doi.org/10.1080/01445340.2014.962247">10.1080/01445340.2014.962247</a>.'
  mla: Milkov, Nikolay. “On Walter Dubislav.” <i>History and Philosophy of Logic</i>,
    vol. 36, no. 2, 2015, pp. 147–61, doi:<a href="https://doi.org/10.1080/01445340.2014.962247">10.1080/01445340.2014.962247</a>.
  short: N. Milkov, History and Philosophy of Logic 36 (2015) 147–161.
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- lang: eng
  text: 'Rezension: Zbl. Math. 1328.01002 (T. Sonar)'
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- first_name: Heinz-Dieter
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  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
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  ama: Ebbinghaus H-D, Peckhaus V. <i>Ernst Zermelo. An Approach to His Life and Work</i>.
    2nd ed. Springer; 2015.
  apa: Ebbinghaus, H.-D., &#38; Peckhaus, V. (2015). <i>Ernst Zermelo. An Approach
    to his Life and Work</i> (2nd ed.). Springer.
  bibtex: '@book{Ebbinghaus_Peckhaus_2015, place={Berlin/Heidelberg}, edition={2},
    title={Ernst Zermelo. An Approach to his Life and Work}, publisher={Springer},
    author={Ebbinghaus, Heinz-Dieter and Peckhaus, Volker}, year={2015} }'
  chicago: 'Ebbinghaus, Heinz-Dieter, and Volker Peckhaus. <i>Ernst Zermelo. An Approach
    to His Life and Work</i>. 2nd ed. Berlin/Heidelberg: Springer, 2015.'
  ieee: 'H.-D. Ebbinghaus and V. Peckhaus, <i>Ernst Zermelo. An Approach to his Life
    and Work</i>, 2nd ed. Berlin/Heidelberg: Springer, 2015.'
  mla: Ebbinghaus, Heinz-Dieter, and Volker Peckhaus. <i>Ernst Zermelo. An Approach
    to His Life and Work</i>. 2nd ed., Springer, 2015.
  short: H.-D. Ebbinghaus, V. Peckhaus, Ernst Zermelo. An Approach to His Life and
    Work, 2nd ed., Springer, Berlin/Heidelberg, 2015.
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page: xvi + 384 [insbesondere Abschnitte 1.2, 2.3.1, 2.4, 2.8.4, 2.10, 2.11.4, 3.1,
  3.2]
place: Berlin/Heidelberg
publisher: Springer
status: public
title: Ernst Zermelo. An Approach to his Life and Work
type: book
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year: '2015'
...
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author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
citation:
  ama: 'Seifert A. Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage von
    IRT-Modellen. In: Riegel U, Schubert S, Siebert-Ott G, Macha K, eds. <i>Kompetenzmodellierung
    und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken: Fachdidak-tische Forschungen.</i>
    Vol 7. Fachdidaktische Forschungen. Waxmann; 2015:131-161.'
  apa: 'Seifert, A. (2015). Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage
    von IRT-Modellen. In U. Riegel, S. Schubert, G. Siebert-Ott, &#38; K. Macha (Eds.),
    <i>Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken: Fachdidak-tische
    Forschungen.</i> (Vol. 7, pp. 131–161). Waxmann.'
  bibtex: '@inbook{Seifert_2015, place={Münster}, series={Fachdidaktische Forschungen},
    title={Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage von IRT-Modellen.},
    volume={7}, booktitle={Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken:
    Fachdidak-tische Forschungen.}, publisher={Waxmann}, author={Seifert, Andreas},
    editor={Riegel, Ulrich and Schubert, Sigrid and Siebert-Ott, Gesa and Macha, Klaas},
    year={2015}, pages={131–161}, collection={Fachdidaktische Forschungen} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas. “Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage
    von IRT-Modellen.” In <i>Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken:
    Fachdidak-tische Forschungen.</i>, edited by Ulrich Riegel, Sigrid Schubert, Gesa
    Siebert-Ott, and Klaas Macha, 7:131–61. Fachdidaktische Forschungen. Münster:
    Waxmann, 2015.'
  ieee: 'A. Seifert, “Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage von
    IRT-Modellen.,” in <i>Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken:
    Fachdidak-tische Forschungen.</i>, vol. 7, U. Riegel, S. Schubert, G. Siebert-Ott,
    and K. Macha, Eds. Münster: Waxmann, 2015, pp. 131–161.'
  mla: 'Seifert, Andreas. “Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage
    von IRT-Modellen.” <i>Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken:
    Fachdidak-tische Forschungen.</i>, edited by Ulrich Riegel et al., vol. 7, Waxmann,
    2015, pp. 131–61.'
  short: 'A. Seifert, in: U. Riegel, S. Schubert, G. Siebert-Ott, K. Macha (Eds.),
    Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken: Fachdidak-tische
    Forschungen., Waxmann, Münster, 2015, pp. 131–161.'
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- first_name: Ulrich
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publication: 'Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken: Fachdidak-tische
  Forschungen.'
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publisher: Waxmann
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series_title: Fachdidaktische Forschungen
status: public
title: Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage von IRT-Modellen.
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- first_name: Andreas
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citation:
  ama: Seifert A, Israel G, Bentler A, et al. Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil
    für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein
    Werkstattbericht. <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>. 2015;8(2):208-230.
  apa: Seifert, A., Israel, G., Bentler, A., Berning, H., Bredt, C., Buhl, H., Düsing,
    E., Eilerts, K., Günnewig, K., Trattwal, H., &#38; Watson, C. (2015). Ein ausbildungsbezogenes
    Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer
    Kompetenz – ein Werkstattbericht. <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, <i>8</i>(2),
    208–230.
  bibtex: '@article{Seifert_Israel_Bentler_Berning_Bredt_Buhl_Düsing_Eilerts_Günnewig_Trattwal_et
    al._2015, title={Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende
    Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht.},
    volume={8}, number={2}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Seifert,
    Andreas and Israel, Georg and Bentler, Annette and Berning, Hanna and Bredt, Claudia
    and Buhl, Heike and Düsing, Elke and Eilerts, Katja and Günnewig, Karin and Trattwal,
    Hermann and et al.}, year={2015}, pages={208–230} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, Georg Israel, Annette Bentler, Hanna Berning, Claudia
    Bredt, Heike Buhl, Elke Düsing, et al. “Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil
    für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein
    Werkstattbericht.” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i> 8, no. 2 (2015): 208–30.'
  ieee: A. Seifert <i>et al.</i>, “Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil
    für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein
    Werkstattbericht.,” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 8, no. 2, pp.
    208–230, 2015.
  mla: Seifert, Andreas, et al. “Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für
    angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht.”
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 8, no. 2, 2015, pp. 208–30.
  short: A. Seifert, G. Israel, A. Bentler, H. Berning, C. Bredt, H. Buhl, E. Düsing,
    K. Eilerts, K. Günnewig, H. Trattwal, C. Watson, Lehrerbildung auf dem Prüfstand
    8 (2015) 208–230.
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- _id: '427'
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language:
- iso: ger
page: 208-230
publication: Lehrerbildung auf dem Prüfstand
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status: public
title: Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im
  Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht.
type: journal_article
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volume: 8
year: '2015'
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author:
- first_name: Michael
  full_name: Ahlers, Michael
  last_name: Ahlers
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
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  last_name: Seifert
citation:
  ama: 'Ahlers M, Seifert A. Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht. In: Niessen
    A, Knigge J, eds. <i>Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen
    Forschung.</i> Waxmann; 2015.'
  apa: Ahlers, M., &#38; Seifert, A. (2015). Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht.
    In A. Niessen &#38; J. Knigge (Eds.), <i>Theoretische Rahmung und Theoriebildung
    in der musikpädagogischen Forschung.</i> Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Ahlers_Seifert_2015, place={Münster}, title={Sprachliche Heterogenität
    im Musikunterricht.}, booktitle={Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der
    musikpädagogischen Forschung.}, publisher={Waxmann}, author={Ahlers, Michael and
    Seifert, Andreas}, editor={Niessen, Anne and Knigge, Jens}, year={2015} }'
  chicago: 'Ahlers, Michael, and Andreas Seifert. “Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht.”
    In <i>Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung.</i>,
    edited by Anne Niessen and Jens Knigge. Münster: Waxmann, 2015.'
  ieee: 'M. Ahlers and A. Seifert, “Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht.,”
    in <i>Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung.</i>,
    A. Niessen and J. Knigge, Eds. Münster: Waxmann, 2015.'
  mla: Ahlers, Michael, and Andreas Seifert. “Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht.”
    <i>Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung.</i>,
    edited by Anne Niessen and Jens Knigge, Waxmann, 2015.
  short: 'M. Ahlers, A. Seifert, in: A. Niessen, J. Knigge (Eds.), Theoretische Rahmung
    und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung., Waxmann, Münster, 2015.'
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- first_name: Anne
  full_name: Niessen, Anne
  last_name: Niessen
- first_name: Jens
  full_name: Knigge, Jens
  last_name: Knigge
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- iso: ger
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publication: Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung.
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publisher: Waxmann
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status: public
title: Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht.
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- first_name: Rebecca
  full_name: Balsam, Rebecca
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  full_name: Herzog, Christoph
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- first_name: Jens
  full_name: Newig, Jens
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  full_name: Seifert, Andreas
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  last_name: Seifert
- first_name: Anja
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  last_name: Stegert
citation:
  ama: Balsam R, Herzog C, Newig J, Seifert A, Stegert A. Die Studienreflexion an
    der Leuphana Universität Lüneburg. <i>Zeitschrift für Beratung und Studium</i>.
    2015;10(1):20-24.
  apa: Balsam, R., Herzog, C., Newig, J., Seifert, A., &#38; Stegert, A. (2015). Die
    Studienreflexion an der Leuphana Universität Lüneburg. <i>Zeitschrift für Beratung
    und Studium</i>, <i>10</i>(1), 20–24.
  bibtex: '@article{Balsam_Herzog_Newig_Seifert_Stegert_2015, title={Die Studienreflexion
    an der Leuphana Universität Lüneburg.}, volume={10}, number={1}, journal={Zeitschrift
    für Beratung und Studium}, author={Balsam, Rebecca and Herzog, Christoph and Newig,
    Jens and Seifert, Andreas and Stegert, Anja}, year={2015}, pages={20–24} }'
  chicago: 'Balsam, Rebecca, Christoph Herzog, Jens Newig, Andreas Seifert, and Anja
    Stegert. “Die Studienreflexion an der Leuphana Universität Lüneburg.” <i>Zeitschrift
    für Beratung und Studium</i> 10, no. 1 (2015): 20–24.'
  ieee: R. Balsam, C. Herzog, J. Newig, A. Seifert, and A. Stegert, “Die Studienreflexion
    an der Leuphana Universität Lüneburg.,” <i>Zeitschrift für Beratung und Studium</i>,
    vol. 10, no. 1, pp. 20–24, 2015.
  mla: Balsam, Rebecca, et al. “Die Studienreflexion an der Leuphana Universität Lüneburg.”
    <i>Zeitschrift für Beratung und Studium</i>, vol. 10, no. 1, 2015, pp. 20–24.
  short: R. Balsam, C. Herzog, J. Newig, A. Seifert, A. Stegert, Zeitschrift für Beratung
    und Studium 10 (2015) 20–24.
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- iso: ger
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publication: Zeitschrift für Beratung und Studium
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title: Die Studienreflexion an der Leuphana Universität Lüneburg.
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volume: 10
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author:
- first_name: Wilfried
  full_name: Plöger, Wilfried
  last_name: Plöger
- first_name: Daniel
  full_name: Scholl, Daniel
  last_name: Scholl
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
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  last_name: Seifert
citation:
  ama: Plöger W, Scholl D, Seifert A. Analysekompetenz - ein zweidimensionales Konstrukt?
    <i>Unterrichtswissenschaft</i>. 2015;43(2):166-184.
  apa: Plöger, W., Scholl, D., &#38; Seifert, A. (2015). Analysekompetenz - ein zweidimensionales
    Konstrukt? <i>Unterrichtswissenschaft</i>, <i>43</i>(2), 166–184.
  bibtex: '@article{Plöger_Scholl_Seifert_2015, title={Analysekompetenz - ein zweidimensionales
    Konstrukt?}, volume={43}, number={2}, journal={Unterrichtswissenschaft}, author={Plöger,
    Wilfried and Scholl, Daniel and Seifert, Andreas}, year={2015}, pages={166–184}
    }'
  chicago: 'Plöger, Wilfried, Daniel Scholl, and Andreas Seifert. “Analysekompetenz
    - ein zweidimensionales Konstrukt?” <i>Unterrichtswissenschaft</i> 43, no. 2 (2015):
    166–84.'
  ieee: W. Plöger, D. Scholl, and A. Seifert, “Analysekompetenz - ein zweidimensionales
    Konstrukt?,” <i>Unterrichtswissenschaft</i>, vol. 43, no. 2, pp. 166–184, 2015.
  mla: Plöger, Wilfried, et al. “Analysekompetenz - ein zweidimensionales Konstrukt?”
    <i>Unterrichtswissenschaft</i>, vol. 43, no. 2, 2015, pp. 166–84.
  short: W. Plöger, D. Scholl, A. Seifert, Unterrichtswissenschaft 43 (2015) 166–184.
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page: 166-184
publication: Unterrichtswissenschaft
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title: Analysekompetenz - ein zweidimensionales Konstrukt?
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author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
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  last_name: Seifert
- first_name: Dagmar
  full_name: Festner, Dagmar
  last_name: Festner
citation:
  ama: 'Seifert A, Festner D. Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenz und
    pädagogischer Beliefs im Praxissemester. In: <i>AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche
    Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“</i>. ; 2015.'
  apa: Seifert, A., &#38; Festner, D. (2015). Entwicklung bildungswissenschaftlicher
    Kompetenz und pädagogischer Beliefs im Praxissemester. <i>AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche
    Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“</i>. AEPF-Tagung
    „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung.
    50 Jahre AEPF.“, Göttingen.
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_Festner_2015, title={Entwicklung bildungswissenschaftlicher
    Kompetenz und pädagogischer Beliefs im Praxissemester.}, booktitle={AEPF-Tagung
    „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung.
    50 Jahre AEPF.“}, author={Seifert, Andreas and Festner, Dagmar}, year={2015} }'
  chicago: Seifert, Andreas, and Dagmar Festner. “Entwicklung bildungswissenschaftlicher
    Kompetenz und pädagogischer Beliefs im Praxissemester.” In <i>AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche
    Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“</i>, 2015.
  ieee: A. Seifert and D. Festner, “Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenz
    und pädagogischer Beliefs im Praxissemester.,” presented at the AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche
    Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“, Göttingen, 2015.
  mla: Seifert, Andreas, and Dagmar Festner. “Entwicklung bildungswissenschaftlicher
    Kompetenz und pädagogischer Beliefs im Praxissemester.” <i>AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche
    Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“</i>, 2015.
  short: 'A. Seifert, D. Festner, in: AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
    der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“, 2015.'
conference:
  end_date: 23.09.2015
  location: Göttingen
  name: AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung.
    50 Jahre AEPF.“
  start_date: 21.09.2015
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- _id: '427'
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- iso: ger
publication: AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen
  Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“
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title: Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenz und pädagogischer Beliefs
  im Praxissemester.
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author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Julia
  full_name: Schütz, Julia
  last_name: Schütz
citation:
  ama: 'Seifert A, Schütz J. Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen:
    die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz. In: <i>DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik
    im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“</i>. ; 2015.'
  apa: 'Seifert, A., &#38; Schütz, J. (2015). Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen
    Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz. <i>DGHD-Tagung
    „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“</i>. DGHD-Tagung
    „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“, Paderborn.'
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_Schütz_2015, title={Zum studentischen Wahlverhalten
    in überfachlichen Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz.},
    booktitle={DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“},
    author={Seifert, Andreas and Schütz, Julia}, year={2015} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, and Julia Schütz. “Zum studentischen Wahlverhalten in
    überfachlichen Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz.”
    In <i>DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“</i>,
    2015.'
  ieee: 'A. Seifert and J. Schütz, “Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen
    Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz.,” presented at
    the DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“,
    Paderborn, 2015.'
  mla: 'Seifert, Andreas, and Julia Schütz. “Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen
    Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz.” <i>DGHD-Tagung
    „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“</i>, 2015.'
  short: 'A. Seifert, J. Schütz, in: DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung
    des Lernens und Lehrens.“, 2015.'
conference:
  end_date: 06.03.2015
  location: Paderborn
  name: DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“
  start_date: 04.03.2015
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- _id: '427'
language:
- iso: ger
publication: DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“
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status: public
title: 'Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie
  – ein Triangulationsansatz.'
type: conference_abstract
user_id: '693'
year: '2015'
...
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_id: '41398'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
citation:
  ama: 'Seifert A. ). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und dem Bildungsauftrag
    für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts. In: <i>Leuphana College Colloquium</i>.
    ; 2015.'
  apa: Seifert, A. (2015). ). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und dem
    Bildungsauftrag für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts. <i>Leuphana College
    Colloquium</i>. Leuphana College Colloquium, Lüneburg.
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_2015, title={). Kompetenzorientierung zwischen „employability“
    und dem Bildungsauftrag für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.}, booktitle={Leuphana
    College Colloquium}, author={Seifert, Andreas}, year={2015} }'
  chicago: Seifert, Andreas. “). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und
    dem Bildungsauftrag für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.” In <i>Leuphana
    College Colloquium</i>, 2015.
  ieee: A. Seifert, “). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und dem Bildungsauftrag
    für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.,” presented at the Leuphana College
    Colloquium, Lüneburg, 2015.
  mla: Seifert, Andreas. “). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und dem
    Bildungsauftrag für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.” <i>Leuphana College
    Colloquium</i>, 2015.
  short: 'A. Seifert, in: Leuphana College Colloquium, 2015.'
conference:
  end_date: 26.05.2015
  location: Lüneburg
  name: Leuphana College Colloquium
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- iso: ger
publication: Leuphana College Colloquium
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title: ). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und dem Bildungsauftrag für
  die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.
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  full_name: Ahlers, Michael
  last_name: Ahlers
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  full_name: Seifert, Andreas
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  last_name: Seifert
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  ama: 'Ahlers M, Seifert A. Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen in textbasierten
    Instrumenten. In: Auhagen W, Bullerjahn C, von Georgi R, eds. <i>Jahrbuch der
    deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie</i>. 25. Hogrefe; 2015.'
  apa: Ahlers, M., &#38; Seifert, A. (2015). Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen
    in textbasierten Instrumenten. In W. Auhagen, C. Bullerjahn, &#38; R. von Georgi
    (Eds.), <i>Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie</i>. Hogrefe.
  bibtex: '@inbook{Ahlers_Seifert_2015, place={Göttingen}, series={25}, title={Zur
    Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen in textbasierten Instrumenten.}, booktitle={Jahrbuch
    der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie}, publisher={Hogrefe}, author={Ahlers,
    Michael and Seifert, Andreas}, editor={Auhagen, Wolfgang and Bullerjahn, Claudia
    and von Georgi, Richard}, year={2015}, collection={25} }'
  chicago: 'Ahlers, Michael, and Andreas Seifert. “Zur Erfassung musiksprachlicher
    Kompetenzen in textbasierten Instrumenten.” In <i>Jahrbuch der deutschen Gesellschaft
    für Musikpsychologie</i>, edited by Wolfgang Auhagen, Claudia Bullerjahn, and
    Richard von Georgi. 25. Göttingen: Hogrefe, 2015.'
  ieee: 'M. Ahlers and A. Seifert, “Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen in
    textbasierten Instrumenten.,” in <i>Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie</i>,
    W. Auhagen, C. Bullerjahn, and R. von Georgi, Eds. Göttingen: Hogrefe, 2015.'
  mla: Ahlers, Michael, and Andreas Seifert. “Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen
    in textbasierten Instrumenten.” <i>Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie</i>,
    edited by Wolfgang Auhagen et al., Hogrefe, 2015.
  short: 'M. Ahlers, A. Seifert, in: W. Auhagen, C. Bullerjahn, R. von Georgi (Eds.),
    Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Hogrefe, Göttingen,
    2015.'
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publication: Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie
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title: Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen in textbasierten Instrumenten.
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  last_name: Schaper
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  ama: Watson C, Seifert A, Schaper N. Institutionelle Lerngelegenheiten und bildungswissenschaftliches
    Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen
    Studiums in Bachelorstudiengängen. <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>. 2015;8(2):135-164.
  apa: Watson, C., Seifert, A., &#38; Schaper, N. (2015). Institutionelle Lerngelegenheiten
    und bildungswissenschaftliches Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer
    Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen Studiums in Bachelorstudiengängen.
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, <i>8</i>(2), 135–164.
  bibtex: '@article{Watson_Seifert_Schaper_2015, title={Institutionelle Lerngelegenheiten
    und bildungswissenschaftliches Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer
    Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen Studiums in Bachelorstudiengängen.},
    volume={8}, number={2}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Watson,
    Christina and Seifert, Andreas and Schaper, Niclas}, year={2015}, pages={135–164}
    }'
  chicago: 'Watson, Christina, Andreas Seifert, and Niclas Schaper. “Institutionelle
    Lerngelegenheiten und bildungswissenschaftliches Wissen angehender Lehrkräfte
    – Ergebnisse einer Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen Studiums
    in Bachelorstudiengängen.” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i> 8, no. 2 (2015):
    135–64.'
  ieee: C. Watson, A. Seifert, and N. Schaper, “Institutionelle Lerngelegenheiten
    und bildungswissenschaftliches Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer
    Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen Studiums in Bachelorstudiengängen.,”
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 8, no. 2, pp. 135–164, 2015.
  mla: Watson, Christina, et al. “Institutionelle Lerngelegenheiten und bildungswissenschaftliches
    Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen
    Studiums in Bachelorstudiengängen.” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol.
    8, no. 2, 2015, pp. 135–64.
  short: C. Watson, A. Seifert, N. Schaper, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015)
    135–164.
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publication: Lehrerbildung auf dem Prüfstand
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title: Institutionelle Lerngelegenheiten und bildungswissenschaftliches Wissen angehender
  Lehrkräfte – Ergebnisse einer Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen
  Studiums in Bachelorstudiengängen.
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citation:
  ama: Stiel S, Heckel M, Seifert A, Frauendorf T, Hanke RM, Ostgathe C. Comparison
    of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized palliative home
    care in Germany – a single service analysis. <i>BioMedCentral Palliative Care</i>.
    Published online 2015.
  apa: Stiel, S., Heckel, M., Seifert, A., Frauendorf, T., Hanke, R. M., &#38; Ostgathe,
    C. (2015). Comparison of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized
    palliative home care in Germany – a single service analysis. <i>BioMedCentral
    Palliative Care</i>.
  bibtex: '@article{Stiel_Heckel_Seifert_Frauendorf_Hanke_Ostgathe_2015, title={Comparison
    of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized palliative home
    care in Germany – a single service analysis.}, journal={BioMedCentral Palliative
    Care}, author={Stiel, Stephanie and Heckel, Maria and Seifert, Andreas and Frauendorf,
    Tobias and Hanke, Roland Martin and Ostgathe, Christoph}, year={2015} }'
  chicago: Stiel, Stephanie, Maria Heckel, Andreas Seifert, Tobias Frauendorf, Roland
    Martin Hanke, and Christoph Ostgathe. “Comparison of Terminally Ill Cancer- vs.
    Non-Cancer Patients in Specialized Palliative Home Care in Germany – a Single
    Service Analysis.” <i>BioMedCentral Palliative Care</i>, 2015.
  ieee: S. Stiel, M. Heckel, A. Seifert, T. Frauendorf, R. M. Hanke, and C. Ostgathe,
    “Comparison of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized palliative
    home care in Germany – a single service analysis.,” <i>BioMedCentral Palliative
    Care</i>, 2015.
  mla: Stiel, Stephanie, et al. “Comparison of Terminally Ill Cancer- vs. Non-Cancer
    Patients in Specialized Palliative Home Care in Germany – a Single Service Analysis.”
    <i>BioMedCentral Palliative Care</i>, 2015.
  short: S. Stiel, M. Heckel, A. Seifert, T. Frauendorf, R.M. Hanke, C. Ostgathe,
    BioMedCentral Palliative Care (2015).
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publication: BioMedCentral Palliative Care
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title: Comparison of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized
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