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_id: '41421'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Johannes
  full_name: König, Johannes
  last_name: König
citation:
  ama: 'Seifert A, König J. Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von
    Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse von den Universitäten
    Köln und Paderborn. In: <i>AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer Forschung in Bildung,
    Erziehung und Sozialisati-on”</i>. ; 2012.'
  apa: 'Seifert, A., &#38; König, J. (2012). Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse
    von den Universitäten Köln und Paderborn. <i>AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer
    Forschung in Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”</i>. AEPF-Tagung „Vielfalt
    empirischer Forschung in Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”, Bielefeld.'
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_König_2012, title={Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse
    von den Universitäten Köln und Paderborn.}, booktitle={AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer
    Forschung in Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”}, author={Seifert, Andreas
    and König, Johannes}, year={2012} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, and Johannes König. “Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse
    von den Universitäten Köln und Paderborn.” In <i>AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer
    Forschung in Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”</i>, 2012.'
  ieee: 'A. Seifert and J. König, “Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen
    von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse von den Universitäten
    Köln und Paderborn.,” presented at the AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer Forschung
    in Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”, Bielefeld, 2012.'
  mla: 'Seifert, Andreas, and Johannes König. “Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse
    von den Universitäten Köln und Paderborn.” <i>AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer
    Forschung in Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”</i>, 2012.'
  short: 'A. Seifert, J. König, in: AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer Forschung in
    Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”, 2012.'
conference:
  end_date: 12.09.2012
  location: Bielefeld
  name: AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer Forschung in Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”
  start_date: 10.09.2012
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- _id: '427'
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- iso: ger
publication: AEPF-Tagung „Vielfalt empirischer Forschung in Bildung, Erziehung und
  Sozialisati-on”
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status: public
title: 'Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden
  (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse von den Universitäten Köln und Paderborn.'
type: conference_abstract
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year: '2012'
...
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author:
- first_name: Ruth Edith
  full_name: Hagengruber, Ruth Edith
  id: '198'
  last_name: Hagengruber
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
citation:
  ama: 'Hagengruber RE. Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics.
    In: Hagengruber R, ed. <i>Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton</i>. Springer
    VS; 2012:1-59.'
  apa: Hagengruber, R. E. (2012). Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics.
    In R. Hagengruber (Ed.), <i>Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton</i>
    (pp. 1–59). Springer VS.
  bibtex: '@inbook{Hagengruber_2012, place={New York}, title={Emilie Du Châtelet and
    the Transformation of Metaphysics}, booktitle={Emilie Du Châtelet between Leibniz
    and Newton}, publisher={Springer VS}, author={Hagengruber, Ruth Edith}, editor={Hagengruber,
    Ruth}, year={2012}, pages={1–59} }'
  chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith. “Emilie Du Châtelet and the Transformation of
    Metaphysics.” In <i>Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton</i>, edited
    by Ruth Hagengruber, 1–59. New York: Springer VS, 2012.'
  ieee: 'R. E. Hagengruber, “Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics,”
    in <i>Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton</i>, R. Hagengruber, Ed. New
    York: Springer VS, 2012, pp. 1–59.'
  mla: Hagengruber, Ruth Edith. “Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics.”
    <i>Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton</i>, edited by Ruth Hagengruber,
    Springer VS, 2012, pp. 1–59.
  short: 'R.E. Hagengruber, in: R. Hagengruber (Ed.), Emilie Du Châtelet between Leibniz
    and Newton, Springer VS, New York, 2012, pp. 1–59.'
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- first_name: Ruth
  full_name: Hagengruber, Ruth
  last_name: Hagengruber
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place: New York
publication: Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton
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  isbn:
  - '9789400720749'
publication_status: published
publisher: Springer VS
quality_controlled: '1'
status: public
title: Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics
type: book_chapter
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year: '2012'
...
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_id: '17615'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
  id: '391'
  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. Logik und Mathematik in der Philosophie Leonard Nelsons. In: Berger
    A, Raupach-Strey G, Schroth J, eds. <i>Leonard Nelson – ein früher Denker der
    Analytischen Philosophie. Ein Symposium zum 80. Todestag des Göttinger Philosophen</i>.
    Vol 2. PPA-Schriften. LIT; 2011:193-211.'
  apa: Peckhaus, V. (2011). Logik und Mathematik in der Philosophie Leonard Nelsons.
    In A. Berger, G. Raupach-Strey, &#38; J. Schroth (Eds.), <i>Leonard Nelson – ein
    früher Denker der Analytischen Philosophie. Ein Symposium zum 80. Todestag des
    Göttinger Philosophen</i> (Vol. 2, pp. 193–211). LIT.
  bibtex: '@inproceedings{Peckhaus_2011, place={Berlin}, series={PPA-Schriften}, title={Logik
    und Mathematik in der Philosophie Leonard Nelsons}, volume={2}, booktitle={Leonard
    Nelson – ein früher Denker der Analytischen Philosophie. Ein Symposium zum 80.
    Todestag des Göttinger Philosophen}, publisher={LIT}, author={Peckhaus, Volker},
    editor={Berger, Armin and Raupach-Strey, Gisela and Schroth, Jörg}, year={2011},
    pages={193–211}, collection={PPA-Schriften} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Logik und Mathematik in der Philosophie Leonard Nelsons.”
    In <i>Leonard Nelson – ein früher Denker der Analytischen Philosophie. Ein Symposium
    zum 80. Todestag des Göttinger Philosophen</i>, edited by Armin Berger, Gisela
    Raupach-Strey, and Jörg Schroth, 2:193–211. PPA-Schriften. Berlin: LIT, 2011.'
  ieee: V. Peckhaus, “Logik und Mathematik in der Philosophie Leonard Nelsons,” in
    <i>Leonard Nelson – ein früher Denker der Analytischen Philosophie. Ein Symposium
    zum 80. Todestag des Göttinger Philosophen</i>, 2011, vol. 2, pp. 193–211.
  mla: Peckhaus, Volker. “Logik und Mathematik in der Philosophie Leonard Nelsons.”
    <i>Leonard Nelson – ein früher Denker der Analytischen Philosophie. Ein Symposium
    zum 80. Todestag des Göttinger Philosophen</i>, edited by Armin Berger et al.,
    vol. 2, LIT, 2011, pp. 193–211.
  short: 'V. Peckhaus, in: A. Berger, G. Raupach-Strey, J. Schroth (Eds.), Leonard
    Nelson – ein früher Denker der Analytischen Philosophie. Ein Symposium zum 80.
    Todestag des Göttinger Philosophen, LIT, Berlin, 2011, pp. 193–211.'
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- _id: '520'
editor:
- first_name: Armin
  full_name: Berger, Armin
  last_name: Berger
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  full_name: Raupach-Strey, Gisela
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- first_name: Jörg
  full_name: Schroth, Jörg
  last_name: Schroth
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- iso: ger
page: 193-211
place: Berlin
publication: Leonard Nelson – ein früher Denker der Analytischen Philosophie. Ein
  Symposium zum 80. Todestag des Göttinger Philosophen
publisher: LIT
series_title: PPA-Schriften
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title: Logik und Mathematik in der Philosophie Leonard Nelsons
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volume: 2
year: '2011'
...
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abstract:
- lang: eng
  text: 'Rezension: Zbl. Math. 1223.01014 (J. Mackenzie).'
author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. Robert and Hermann Grassmann’s Influence on the History of Formal
    Logic. In: Petsche H-J, a.  u., eds. <i>Hermann Graßmann. From Past to Future:
    Graßmann’s Work in Context. Graßmann Bicentennial Conference, September 2009</i>.
    Birkhäuser; 2011:221-228.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2011). Robert and Hermann Grassmann’s Influence on the History
    of Formal Logic. In H.-J. Petsche &#38;  u. a. (Eds.), <i>Hermann Graßmann. From
    Past to Future: Graßmann’s Work in Context. Graßmann Bicentennial Conference,
    September 2009</i> (pp. 221–228). Birkhäuser.'
  bibtex: '@inproceedings{Peckhaus_2011, place={Basel}, title={Robert and Hermann
    Grassmann’s Influence on the History of Formal Logic}, booktitle={Hermann Graßmann.
    From Past to Future: Graßmann’s Work in Context. Graßmann Bicentennial Conference,
    September 2009}, publisher={Birkhäuser}, author={Peckhaus, Volker}, editor={Petsche,
    Hans-Joachim and a., u.}, year={2011}, pages={221–228} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Robert and Hermann Grassmann’s Influence on the History
    of Formal Logic.” In <i>Hermann Graßmann. From Past to Future: Graßmann’s Work
    in Context. Graßmann Bicentennial Conference, September 2009</i>, edited by Hans-Joachim
    Petsche and u. a., 221–28. Basel: Birkhäuser, 2011.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Robert and Hermann Grassmann’s Influence on the History of
    Formal Logic,” in <i>Hermann Graßmann. From Past to Future: Graßmann’s Work in
    Context. Graßmann Bicentennial Conference, September 2009</i>, 2011, pp. 221–228.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Robert and Hermann Grassmann’s Influence on the History
    of Formal Logic.” <i>Hermann Graßmann. From Past to Future: Graßmann’s Work in
    Context. Graßmann Bicentennial Conference, September 2009</i>, edited by Hans-Joachim
    Petsche and u. a., Birkhäuser, 2011, pp. 221–28.'
  short: 'V. Peckhaus, in: H.-J. Petsche,  u. a. (Eds.), Hermann Graßmann. From Past
    to Future: Graßmann’s Work in Context. Graßmann Bicentennial Conference, September
    2009, Birkhäuser, Basel, 2011, pp. 221–228.'
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- first_name: Hans-Joachim
  full_name: Petsche, Hans-Joachim
  last_name: Petsche
- first_name: u.
  full_name: a., u.
  last_name: a.
language:
- iso: eng
page: 221-228
place: Basel
publication: 'Hermann Graßmann. From Past to Future: Graßmann’s Work in Context. Graßmann
  Bicentennial Conference, September 2009'
publisher: Birkhäuser
status: public
title: Robert and Hermann Grassmann’s Influence on the History of Formal Logic
type: conference
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year: '2011'
...
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author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
  id: '391'
  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. Leibniz’ Logik und die sprachliche Erschließung der Welt in der
    Moderne. In: Busche H, ed. <i>Departure for Modern Europe. A Handbook of Early
    Modern Philosophy (1400–1700)</i>. Felix Meiner Verlag; 2011:908-917.'
  apa: Peckhaus, V. (2011). Leibniz’ Logik und die sprachliche Erschließung der Welt
    in der Moderne. In H. Busche (Ed.), <i>Departure for Modern Europe. A Handbook
    of Early Modern Philosophy (1400–1700)</i> (pp. 908–917). Felix Meiner Verlag.
  bibtex: '@inbook{Peckhaus_2011, place={Hamburg}, title={Leibniz’ Logik und die sprachliche
    Erschließung der Welt in der Moderne}, booktitle={Departure for Modern Europe.
    A Handbook of Early Modern Philosophy (1400–1700)}, publisher={Felix Meiner Verlag},
    author={Peckhaus, Volker}, editor={Busche, Hubertus}, year={2011}, pages={908–917}
    }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Leibniz’ Logik und die sprachliche Erschließung der
    Welt in der Moderne.” In <i>Departure for Modern Europe. A Handbook of Early Modern
    Philosophy (1400–1700)</i>, edited by Hubertus Busche, 908–17. Hamburg: Felix
    Meiner Verlag, 2011.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Leibniz’ Logik und die sprachliche Erschließung der Welt in
    der Moderne,” in <i>Departure for Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy
    (1400–1700)</i>, H. Busche, Ed. Hamburg: Felix Meiner Verlag, 2011, pp. 908–917.'
  mla: Peckhaus, Volker. “Leibniz’ Logik und die sprachliche Erschließung der Welt
    in der Moderne.” <i>Departure for Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy
    (1400–1700)</i>, edited by Hubertus Busche, Felix Meiner Verlag, 2011, pp. 908–17.
  short: 'V. Peckhaus, in: H. Busche (Ed.), Departure for Modern Europe. A Handbook
    of Early Modern Philosophy (1400–1700), Felix Meiner Verlag, Hamburg, 2011, pp.
    908–917.'
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- first_name: Hubertus
  full_name: Busche, Hubertus
  last_name: Busche
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page: 908-917
place: Hamburg
publication: Departure for Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy (1400–1700)
publisher: Felix Meiner Verlag
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title: Leibniz’ Logik und die sprachliche Erschließung der Welt in der Moderne
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author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
- first_name: Bettina
  full_name: Wahrig, Bettina
  last_name: Wahrig
citation:
  ama: 'Peckhaus V, Wahrig B. Einleitung: Räume zwischen Materialisierung und Idealisierung.
    <i>Berichte zur Wissenschaftsgeschichte</i>. 2011;34:99-101.'
  apa: 'Peckhaus, V., &#38; Wahrig, B. (2011). Einleitung: Räume zwischen Materialisierung
    und Idealisierung. <i>Berichte zur Wissenschaftsgeschichte</i>, <i>34</i>, 99–101.'
  bibtex: '@article{Peckhaus_Wahrig_2011, title={Einleitung: Räume zwischen Materialisierung
    und Idealisierung}, volume={34}, journal={Berichte zur Wissenschaftsgeschichte},
    author={Peckhaus, Volker and Wahrig, Bettina}, year={2011}, pages={99–101} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker, and Bettina Wahrig. “Einleitung: Räume zwischen Materialisierung
    und Idealisierung.” <i>Berichte zur Wissenschaftsgeschichte</i> 34 (2011): 99–101.'
  ieee: 'V. Peckhaus and B. Wahrig, “Einleitung: Räume zwischen Materialisierung und
    Idealisierung,” <i>Berichte zur Wissenschaftsgeschichte</i>, vol. 34, pp. 99–101,
    2011.'
  mla: 'Peckhaus, Volker, and Bettina Wahrig. “Einleitung: Räume zwischen Materialisierung
    und Idealisierung.” <i>Berichte zur Wissenschaftsgeschichte</i>, vol. 34, 2011,
    pp. 99–101.'
  short: V. Peckhaus, B. Wahrig, Berichte zur Wissenschaftsgeschichte 34 (2011) 99–101.
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publication: Berichte zur Wissenschaftsgeschichte
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title: 'Einleitung: Räume zwischen Materialisierung und Idealisierung'
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volume: 34
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author:
- first_name: Andrea
  full_name: Karsten, Andrea
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  last_name: Karsten
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  ama: Karsten A. Chronotopes in Writing. Excerpts from a Case Study. <i>Tätigkeitstheorie
    – Journal für tätigkeitstheoretische Forschung in Deutschland (Activity Theory
    – Journal of Activity-Theoretical Research in Germany)</i>. 2011;5:87-120.
  apa: Karsten, A. (2011). Chronotopes in Writing. Excerpts from a Case Study. <i>Tätigkeitstheorie
    – Journal Für Tätigkeitstheoretische Forschung in Deutschland (Activity Theory
    – Journal of Activity-Theoretical Research in Germany)</i>, <i>5</i>, 87–120.
  bibtex: '@article{Karsten_2011, title={Chronotopes in Writing. Excerpts from a Case
    Study.}, volume={5}, journal={Tätigkeitstheorie – Journal für tätigkeitstheoretische
    Forschung in Deutschland (Activity Theory – Journal of Activity-Theoretical Research
    in Germany)}, author={Karsten, Andrea}, year={2011}, pages={87–120} }'
  chicago: 'Karsten, Andrea. “Chronotopes in Writing. Excerpts from a Case Study.”
    <i>Tätigkeitstheorie – Journal Für Tätigkeitstheoretische Forschung in Deutschland
    (Activity Theory – Journal of Activity-Theoretical Research in Germany)</i> 5
    (2011): 87–120.'
  ieee: A. Karsten, “Chronotopes in Writing. Excerpts from a Case Study.,” <i>Tätigkeitstheorie
    – Journal für tätigkeitstheoretische Forschung in Deutschland (Activity Theory
    – Journal of Activity-Theoretical Research in Germany)</i>, vol. 5, pp. 87–120,
    2011.
  mla: Karsten, Andrea. “Chronotopes in Writing. Excerpts from a Case Study.” <i>Tätigkeitstheorie
    – Journal Für Tätigkeitstheoretische Forschung in Deutschland (Activity Theory
    – Journal of Activity-Theoretical Research in Germany)</i>, vol. 5, 2011, pp.
    87–120.
  short: A. Karsten, Tätigkeitstheorie – Journal Für Tätigkeitstheoretische Forschung
    in Deutschland (Activity Theory – Journal of Activity-Theoretical Research in
    Germany) 5 (2011) 87–120.
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- _id: '424'
intvolume: '         5'
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- iso: eng
page: 87 - 120
publication: Tätigkeitstheorie – Journal für tätigkeitstheoretische Forschung in Deutschland
  (Activity Theory – Journal of Activity-Theoretical Research in Germany)
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title: Chronotopes in Writing. Excerpts from a Case Study.
type: journal_article
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volume: 5
year: '2011'
...
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_id: '15505'
citation:
  ama: Hagengruber R, Rodrigues A, eds. <i>Von Diana zu Minerva. Philosophierende
    Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts</i>. Akademie-Verlag; 2011.
  apa: Hagengruber, R., &#38; Rodrigues, A. (Eds.). (2011). <i>Von Diana zu Minerva.
    Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts</i>. Akademie-Verlag.
  bibtex: '@book{Hagengruber_Rodrigues_2011, place={Berlin}, title={Von Diana zu Minerva.
    Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts}, publisher={Akademie-Verlag},
    year={2011} }'
  chicago: 'Hagengruber, Ruth, and Ana Rodrigues, eds. <i>Von Diana zu Minerva. Philosophierende
    Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts</i>. Berlin: Akademie-Verlag, 2011.'
  ieee: 'R. Hagengruber and A. Rodrigues, Eds., <i>Von Diana zu Minerva. Philosophierende
    Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts</i>. Berlin: Akademie-Verlag, 2011.'
  mla: Hagengruber, Ruth, and Ana Rodrigues, editors. <i>Von Diana zu Minerva. Philosophierende
    Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts</i>. Akademie-Verlag, 2011.
  short: R. Hagengruber, A. Rodrigues, eds., Von Diana zu Minerva. Philosophierende
    Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts, Akademie-Verlag, Berlin, 2011.
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- first_name: Ruth
  full_name: Hagengruber, Ruth
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  last_name: Hagengruber
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
- first_name: Ana
  full_name: Rodrigues, Ana
  last_name: Rodrigues
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- iso: ger
place: Berlin
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  isbn:
  - '3050049235'
publication_status: published
publisher: Akademie-Verlag
status: public
title: Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts
type: book_editor
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year: '2011'
...
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author:
- first_name: Ruth Edith
  full_name: Hagengruber, Ruth Edith
  id: '198'
  last_name: Hagengruber
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
citation:
  ama: 'Hagengruber RE. Das Glück der Vernunft. Emilie Du Châtelet’s Reflexionen über
    die Moral. In: Hagengruber R, Rodrigues A, eds. <i>Von Diana zu Minerva. Philosophierende
    Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts</i>. Akademie-Verlag; 2011:111-127.'
  apa: Hagengruber, R. E. (2011). Das Glück der Vernunft. Emilie Du Châtelet’s Reflexionen
    über die Moral. In R. Hagengruber &#38; A. Rodrigues (Eds.), <i>Von Diana zu Minerva.
    Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts</i> (pp. 111–127).
    Akademie-Verlag.
  bibtex: '@inbook{Hagengruber_2011, place={Berlin}, title={Das Glück der Vernunft.
    Emilie Du Châtelet’s Reflexionen über die Moral}, booktitle={Von Diana zu Minerva.
    Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts}, publisher={Akademie-Verlag},
    author={Hagengruber, Ruth Edith}, editor={Hagengruber, Ruth and Rodrigues, Ana},
    year={2011}, pages={111–127} }'
  chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith. “Das Glück der Vernunft. Emilie Du Châtelet’s
    Reflexionen über die Moral.” In <i>Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen
    des 17. und 18. Jahrhunderts</i>, edited by Ruth Hagengruber and Ana Rodrigues,
    111–27. Berlin: Akademie-Verlag, 2011.'
  ieee: 'R. E. Hagengruber, “Das Glück der Vernunft. Emilie Du Châtelet’s Reflexionen
    über die Moral,” in <i>Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen
    des 17. und 18. Jahrhunderts</i>, R. Hagengruber and A. Rodrigues, Eds. Berlin:
    Akademie-Verlag, 2011, pp. 111–127.'
  mla: Hagengruber, Ruth Edith. “Das Glück der Vernunft. Emilie Du Châtelet’s Reflexionen
    über die Moral.” <i>Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des
    17. und 18. Jahrhunderts</i>, edited by Ruth Hagengruber and Ana Rodrigues, Akademie-Verlag,
    2011, pp. 111–27.
  short: 'R.E. Hagengruber, in: R. Hagengruber, A. Rodrigues (Eds.), Von Diana zu
    Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts, Akademie-Verlag,
    Berlin, 2011, pp. 111–127.'
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- first_name: Ruth
  full_name: Hagengruber, Ruth
  last_name: Hagengruber
- first_name: Ana
  full_name: Rodrigues, Ana
  last_name: Rodrigues
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- iso: ger
page: 111-127
place: Berlin
publication: Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18.
  Jahrhunderts
publication_status: published
publisher: Akademie-Verlag
status: public
title: Das Glück der Vernunft. Emilie Du Châtelet’s Reflexionen über die Moral
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2011'
...
---
_id: '15504'
citation:
  ama: Hagengruber RE, Ess C, eds. <i>The Computational Turn. Past, Presents, Futures?</i>
    MV-Wissenschaft; 2011.
  apa: Hagengruber, R. E., &#38; Ess, C. (Eds.). (2011). <i>The Computational Turn.
    Past, Presents, Futures?</i> MV-Wissenschaft.
  bibtex: '@book{Hagengruber_Ess_2011, place={Münster}, title={The Computational Turn.
    Past, Presents, Futures?}, publisher={MV-Wissenschaft}, year={2011} }'
  chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith, and Charles Ess, eds. <i>The Computational Turn.
    Past, Presents, Futures?</i> Münster: MV-Wissenschaft, 2011.'
  ieee: 'R. E. Hagengruber and C. Ess, Eds., <i>The Computational Turn. Past, Presents,
    Futures?</i> Münster: MV-Wissenschaft, 2011.'
  mla: Hagengruber, Ruth Edith, and Charles Ess, editors. <i>The Computational Turn.
    Past, Presents, Futures?</i> MV-Wissenschaft, 2011.
  short: R.E. Hagengruber, C. Ess, eds., The Computational Turn. Past, Presents, Futures?,
    MV-Wissenschaft, Münster, 2011.
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- first_name: Ruth Edith
  full_name: Hagengruber, Ruth Edith
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  last_name: Hagengruber
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
- first_name: Charles
  full_name: Ess, Charles
  last_name: Ess
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- iso: eng
place: Münster
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publisher: MV-Wissenschaft
status: public
title: The Computational Turn. Past, Presents, Futures?
type: book_editor
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year: '2011'
...
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- first_name: Ruth Edith
  full_name: Hagengruber, Ruth Edith
  id: '198'
  last_name: Hagengruber
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
citation:
  ama: Hagengruber RE. Die Philosophie in der Informationstechnologie. <i>HNI Jahresbericht
    </i>. Published online 2011:164-165.
  apa: Hagengruber, R. E. (2011). Die Philosophie in der Informationstechnologie.
    <i>HNI Jahresbericht </i>, 164–165.
  bibtex: '@article{Hagengruber_2011, title={Die Philosophie in der Informationstechnologie},
    journal={HNI Jahresbericht }, author={Hagengruber, Ruth Edith}, year={2011}, pages={164–165}
    }'
  chicago: Hagengruber, Ruth Edith. “Die Philosophie in der Informationstechnologie.”
    <i>HNI Jahresbericht </i>, 2011, 164–65.
  ieee: R. E. Hagengruber, “Die Philosophie in der Informationstechnologie,” <i>HNI
    Jahresbericht </i>, pp. 164–165, 2011.
  mla: Hagengruber, Ruth Edith. “Die Philosophie in der Informationstechnologie.”
    <i>HNI Jahresbericht </i>, 2011, pp. 164–65.
  short: R.E. Hagengruber, HNI Jahresbericht  (2011) 164–165.
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- iso: ger
page: 164-165
publication: 'HNI Jahresbericht '
status: public
title: Die Philosophie in der Informationstechnologie
type: journal_article
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year: '2011'
...
---
_id: '15528'
author:
- first_name: Ruth Edith
  full_name: Hagengruber, Ruth Edith
  id: '198'
  last_name: Hagengruber
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
citation:
  ama: 'Hagengruber RE. Early Modern Utopias. Introduction. In: Busche H, Hessbrüggen
    S, eds. <i>Aufbruch Ins Moderne Europa / Departure for Modern Europe. A Handbook
    of Early Modern Philosophy (1400-1700)</i>. Meiner Verlag; 2011:853-856.'
  apa: Hagengruber, R. E. (2011). Early Modern Utopias. Introduction. In H. Busche
    &#38; S. Hessbrüggen (Eds.), <i>Aufbruch Ins Moderne Europa / Departure for Modern
    Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700)</i> (pp. 853–856). Meiner
    Verlag.
  bibtex: '@inbook{Hagengruber_2011, place={Hamburg}, title={Early Modern Utopias.
    Introduction}, booktitle={Aufbruch Ins Moderne Europa / Departure for Modern Europe.
    A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700)}, publisher={Meiner Verlag},
    author={Hagengruber, Ruth Edith}, editor={Busche, Hubertus and Hessbrüggen, Stefan},
    year={2011}, pages={853–856} }'
  chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith. “Early Modern Utopias. Introduction.” In <i>Aufbruch
    Ins Moderne Europa / Departure for Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy
    (1400-1700)</i>, edited by Hubertus Busche and Stefan Hessbrüggen, 853–56. Hamburg:
    Meiner Verlag, 2011.'
  ieee: 'R. E. Hagengruber, “Early Modern Utopias. Introduction,” in <i>Aufbruch Ins
    Moderne Europa / Departure for Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy
    (1400-1700)</i>, H. Busche and S. Hessbrüggen, Eds. Hamburg: Meiner Verlag, 2011,
    pp. 853–856.'
  mla: Hagengruber, Ruth Edith. “Early Modern Utopias. Introduction.” <i>Aufbruch
    Ins Moderne Europa / Departure for Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy
    (1400-1700)</i>, edited by Hubertus Busche and Stefan Hessbrüggen, Meiner Verlag,
    2011, pp. 853–56.
  short: 'R.E. Hagengruber, in: H. Busche, S. Hessbrüggen (Eds.), Aufbruch Ins Moderne
    Europa / Departure for Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700),
    Meiner Verlag, Hamburg, 2011, pp. 853–856.'
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- first_name: Hubertus
  full_name: Busche, Hubertus
  last_name: Busche
- first_name: Stefan
  full_name: Hessbrüggen, Stefan
  last_name: Hessbrüggen
language:
- iso: eng
page: 853-856
place: Hamburg
publication: Aufbruch Ins Moderne Europa / Departure for Modern Europe. A Handbook
  of Early Modern Philosophy (1400-1700)
publisher: Meiner Verlag
status: public
title: Early Modern Utopias. Introduction
type: book_chapter
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year: '2011'
...
---
_id: '15526'
author:
- first_name: Ruth Edith
  full_name: Hagengruber, Ruth Edith
  id: '198'
  last_name: Hagengruber
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
citation:
  ama: 'Hagengruber RE. The Engineerability of Social Institutions. Some Remarks on
    Searle’s Theory. In: Ess C, Hagengruber R, eds. <i>The Computational Turn: Past,
    Presents, Futures?</i>. MV-Wissenschaft; 2011:143-146.'
  apa: 'Hagengruber, R. E. (2011). The Engineerability of Social Institutions. Some
    Remarks on Searle’s Theory. In C. Ess &#38; R. Hagengruber (Eds.), <i>The Computational
    Turn: Past, Presents, Futures?</i> (pp. 143–146). MV-Wissenschaft.'
  bibtex: '@inbook{Hagengruber_2011, place={Münster}, title={The Engineerability of
    Social Institutions. Some Remarks on Searle’s Theory}, booktitle={The Computational
    Turn: Past, Presents, Futures?}, publisher={MV-Wissenschaft}, author={Hagengruber,
    Ruth Edith}, editor={Ess, Charles and Hagengruber, Ruth}, year={2011}, pages={143–146}
    }'
  chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith. “The Engineerability of Social Institutions.
    Some Remarks on Searle’s Theory.” In <i>The Computational Turn: Past, Presents,
    Futures?</i>, edited by Charles Ess and Ruth Hagengruber, 143–46. Münster: MV-Wissenschaft,
    2011.'
  ieee: 'R. E. Hagengruber, “The Engineerability of Social Institutions. Some Remarks
    on Searle’s Theory,” in <i>The Computational Turn: Past, Presents, Futures?</i>,
    C. Ess and R. Hagengruber, Eds. Münster: MV-Wissenschaft, 2011, pp. 143–146.'
  mla: 'Hagengruber, Ruth Edith. “The Engineerability of Social Institutions. Some
    Remarks on Searle’s Theory.” <i>The Computational Turn: Past, Presents, Futures?</i>,
    edited by Charles Ess and Ruth Hagengruber, MV-Wissenschaft, 2011, pp. 143–46.'
  short: 'R.E. Hagengruber, in: C. Ess, R. Hagengruber (Eds.), The Computational Turn:
    Past, Presents, Futures?, MV-Wissenschaft, Münster, 2011, pp. 143–146.'
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editor:
- first_name: Charles
  full_name: Ess, Charles
  last_name: Ess
- first_name: Ruth
  full_name: Hagengruber, Ruth
  last_name: Hagengruber
language:
- iso: eng
page: 143-146
place: Münster
publication: 'The Computational Turn: Past, Presents, Futures?'
publisher: MV-Wissenschaft
status: public
title: The Engineerability of Social Institutions. Some Remarks on Searle’s Theory
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2011'
...
---
_id: '15525'
author:
- first_name: Ruth Edith
  full_name: Hagengruber, Ruth Edith
  id: '198'
  last_name: Hagengruber
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
citation:
  ama: Hagengruber RE. Philosophy in Information Technology. <i>HNI Annual Report</i>.
    Published online 2011:164-165.
  apa: Hagengruber, R. E. (2011). Philosophy in Information Technology. <i>HNI Annual
    Report</i>, 164–165.
  bibtex: '@article{Hagengruber_2011, title={Philosophy in Information Technology},
    journal={HNI Annual Report}, author={Hagengruber, Ruth Edith}, year={2011}, pages={164–165}
    }'
  chicago: Hagengruber, Ruth Edith. “Philosophy in Information Technology.” <i>HNI
    Annual Report</i>, 2011, 164–65.
  ieee: R. E. Hagengruber, “Philosophy in Information Technology,” <i>HNI Annual Report</i>,
    pp. 164–165, 2011.
  mla: Hagengruber, Ruth Edith. “Philosophy in Information Technology.” <i>HNI Annual
    Report</i>, 2011, pp. 164–65.
  short: R.E. Hagengruber, HNI Annual Report (2011) 164–165.
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department:
- _id: '519'
language:
- iso: eng
page: 164-165
publication: HNI Annual Report
status: public
title: Philosophy in Information Technology
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2011'
...
---
_id: '30901'
abstract:
- lang: ger
  text: 'Der Beitrag befasst sich mit der Frage, auf welche Weise Studierende die
    Anforderungen von Wissenschaft und Berufspraxis aufeinander beziehen und welche
    Subjektiven Theorien sie hierzu entwickeln. Basierend auf einer qualitativen Befragung
    von Studierenden des Lehramts und der Soziologie rekonstruiert der Beitrag verschiedene
    Konzepte von Praxisbezug und Professionalität und analysiert mögliche Zusammenhänge
    zwischen diesen Konzepten. Der Beitrag macht deutlich, dass es neben der (erwartbaren)
    Heterogenität zwischen den Studiengängen eine erhebliche Heterogenität der entsprechenden
    Subjektiven Theorien innerhalb der jeweiligen Studiengänge gibt und diskutiert
    mögliche Schlussfolgerungen für die universitäre Lehre. '
author:
- first_name: Mechthild
  full_name: Oechsle, Mechthild
  last_name: Oechsle
- first_name: Ingrid
  full_name: Scharlau, Ingrid
  id: '451'
  last_name: Scharlau
  orcid: 0000-0003-2364-9489
- first_name: Gudrun
  full_name: Hessler, Gudrun
  last_name: Hessler
- first_name: Kathrin
  full_name: Günnewig, Kathrin
  last_name: Günnewig
citation:
  ama: Oechsle M, Scharlau I, Hessler G, Günnewig K. Wie sehen Studierende das Verhältnis
    von Studium und Beruf? Praxisbezug und Professionalität in den Subjektiven Theorien
    Studierender. <i>Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung</i>. Published
    online 2011:178-190.
  apa: Oechsle, M., Scharlau, I., Hessler, G., &#38; Günnewig, K. (2011). Wie sehen
    Studierende das Verhältnis von Studium und Beruf? Praxisbezug und Professionalität
    in den Subjektiven Theorien Studierender. <i>Der Bologna-Prozess aus Sicht der
    Hochschulforschung</i>, 178–190.
  bibtex: '@article{Oechsle_Scharlau_Hessler_Günnewig_2011, title={Wie sehen Studierende
    das Verhältnis von Studium und Beruf? Praxisbezug und Professionalität in den
    Subjektiven Theorien Studierender}, journal={Der Bologna-Prozess aus Sicht der
    Hochschulforschung}, publisher={CHE}, author={Oechsle, Mechthild and Scharlau,
    Ingrid and Hessler, Gudrun and Günnewig, Kathrin}, year={2011}, pages={178–190}
    }'
  chicago: Oechsle, Mechthild, Ingrid Scharlau, Gudrun Hessler, and Kathrin Günnewig.
    “Wie sehen Studierende das Verhältnis von Studium und Beruf? Praxisbezug und Professionalität
    in den Subjektiven Theorien Studierender.” <i>Der Bologna-Prozess aus Sicht der
    Hochschulforschung</i>, 2011, 178–90.
  ieee: M. Oechsle, I. Scharlau, G. Hessler, and K. Günnewig, “Wie sehen Studierende
    das Verhältnis von Studium und Beruf? Praxisbezug und Professionalität in den
    Subjektiven Theorien Studierender,” <i>Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung</i>,
    pp. 178–190, 2011.
  mla: Oechsle, Mechthild, et al. “Wie sehen Studierende das Verhältnis von Studium
    und Beruf? Praxisbezug und Professionalität in den Subjektiven Theorien Studierender.”
    <i>Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung</i>, CHE, 2011, pp. 178–90.
  short: M. Oechsle, I. Scharlau, G. Hessler, K. Günnewig, Der Bologna-Prozess aus
    Sicht der Hochschulforschung (2011) 178–190.
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department:
- _id: '424'
language:
- iso: ger
page: 178 - 190
publication: Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-941927-18-6
publication_status: published
publisher: CHE
status: public
title: Wie sehen Studierende das Verhältnis von Studium und Beruf? Praxisbezug und
  Professionalität in den Subjektiven Theorien Studierender
type: journal_article
user_id: '42165'
year: '2011'
...
---
_id: '31687'
author:
- first_name: Ingrid
  full_name: Scharlau, Ingrid
  id: '451'
  last_name: Scharlau
  orcid: 0000-0003-2364-9489
citation:
  ama: 'Scharlau I. Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion und
    Differenzierung von Subjektiven Theorien. In: <i>Workshop: Zum Verhältnis von
    Studium und Berufspraxis. Perspektiven von Lehrenden und Studierenden</i>. ; 2011.'
  apa: 'Scharlau, I. (2011). Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion
    und Differenzierung von Subjektiven Theorien. <i>Workshop: Zum Verhältnis von
    Studium und Berufspraxis. Perspektiven von Lehrenden und Studierenden</i>.'
  bibtex: '@inproceedings{Scharlau_2011, place={Universität Bielefeld}, title={Self-Assessment-Instrumente:
    Eine Möglichkeit der Reflexion und Differenzierung von Subjektiven Theorien},
    booktitle={Workshop: Zum Verhältnis von Studium und Berufspraxis. Perspektiven
    von Lehrenden und Studierenden}, author={Scharlau, Ingrid}, year={2011} }'
  chicago: 'Scharlau, Ingrid. “Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion
    und Differenzierung von Subjektiven Theorien.” In <i>Workshop: Zum Verhältnis
    von Studium und Berufspraxis. Perspektiven von Lehrenden und Studierenden</i>.
    Universität Bielefeld, 2011.'
  ieee: 'I. Scharlau, “Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion
    und Differenzierung von Subjektiven Theorien,” 2011.'
  mla: 'Scharlau, Ingrid. “Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion
    und Differenzierung von Subjektiven Theorien.” <i>Workshop: Zum Verhältnis von
    Studium und Berufspraxis. Perspektiven von Lehrenden und Studierenden</i>, 2011.'
  short: 'I. Scharlau, in: Workshop: Zum Verhältnis von Studium und Berufspraxis.
    Perspektiven von Lehrenden und Studierenden, Universität Bielefeld, 2011.'
date_created: 2022-06-06T23:18:04Z
date_updated: 2022-06-06T23:19:12Z
department:
- _id: '424'
language:
- iso: ger
place: Universität Bielefeld
publication: 'Workshop: Zum Verhältnis von Studium und Berufspraxis. Perspektiven
  von Lehrenden und Studierenden'
publication_status: published
status: public
title: 'Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion und Differenzierung
  von Subjektiven Theorien'
type: conference
user_id: '42165'
year: '2011'
...
---
_id: '6091'
abstract:
- lang: eng
  text: In the present article, the role of endogenous feature-specific orienting
    for conscious and unconscious vision is reviewed. We start with an overview of
    orienting. We proceed with a review of masking research, and the definition of
    the criteria of experimental protocols that demonstrate endogenous and exogenous
    orienting, respectively. Against this background of criteria, we assess studies
    of unconscious orienting and come to the conclusion that so far studies of unconscious
    orienting demonstrated endogenous feature-specific orienting. The review closes
    with a discussion of the role of unconscious orienting in action control. (PsycINFO
    Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)
author:
- first_name: Ulrich
  full_name: Ansorge, Ulrich
  last_name: Ansorge
- first_name: Gernot
  full_name: Horstmann, Gernot
  last_name: Horstmann
- first_name: Ingrid
  full_name: Scharlau, Ingrid
  id: '451'
  last_name: Scharlau
  orcid: 0000-0003-2364-9489
citation:
  ama: Ansorge U, Horstmann G, Scharlau I. Top-down contingent feature-specific orienting
    with and without awareness of the visual input. <i>Advances in Cognitive Psychology</i>.
    2011;7(2):108-119.
  apa: Ansorge, U., Horstmann, G., &#38; Scharlau, I. (2011). Top-down contingent
    feature-specific orienting with and without awareness of the visual input. <i>Advances
    in Cognitive Psychology</i>, <i>7</i>(2), 108–119.
  bibtex: '@article{Ansorge_Horstmann_Scharlau_2011, title={Top-down contingent feature-specific
    orienting with and without awareness of the visual input.}, volume={7}, number={2},
    journal={Advances in Cognitive Psychology}, author={Ansorge, Ulrich and Horstmann,
    Gernot and Scharlau, Ingrid}, year={2011}, pages={108–119} }'
  chicago: 'Ansorge, Ulrich, Gernot Horstmann, and Ingrid Scharlau. “Top-down Contingent
    Feature-Specific Orienting with and without Awareness of the Visual Input.” <i>Advances
    in Cognitive Psychology</i> 7, no. 2 (2011): 108–19.'
  ieee: U. Ansorge, G. Horstmann, and I. Scharlau, “Top-down contingent feature-specific
    orienting with and without awareness of the visual input.,” <i>Advances in Cognitive
    Psychology</i>, vol. 7, no. 2, pp. 108–119, 2011.
  mla: Ansorge, Ulrich, et al. “Top-down Contingent Feature-Specific Orienting with
    and without Awareness of the Visual Input.” <i>Advances in Cognitive Psychology</i>,
    vol. 7, no. 2, 2011, pp. 108–19.
  short: U. Ansorge, G. Horstmann, I. Scharlau, Advances in Cognitive Psychology 7
    (2011) 108–119.
date_created: 2018-12-10T07:08:22Z
date_updated: 2022-06-07T00:15:30Z
department:
- _id: '424'
intvolume: '         7'
issue: '2'
keyword:
- visual input
- awareness
- conscious
- orientation
- visual perception
- Awareness
- Consciousness States
- Perceptual Orientation
- Visual Perception
- Blindsight
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
  url: https://kw.uni-paderborn.de/fileadmin/fakultaet/Institute/psychologie/Kognitive_Psychologie/Publikationen/Ansorge_Horstmann_Scharlau_ACP_21072011.pdf
oa: '1'
page: 108 - 119
publication: Advances in Cognitive Psychology
publication_identifier:
  issn:
  - 1895-1171
publication_status: published
status: public
title: Top-down contingent feature-specific orienting with and without awareness of
  the visual input.
type: journal_article
user_id: '42165'
volume: 7
year: '2011'
...
---
_id: '6082'
abstract:
- lang: eng
  text: 'When two targets are presented in rapid succession, the first target (T1)
    is usually identified, but the second target (T2) is often missed. A remarkable
    exception to this ''attentional blink'' occurs when T2 immediately follows the
    first T1, at lag 1. It is then often spared but reported in the wrong order—that
    is, before T1. These order reversals have led to the hypothesis that ''lag 1 sparing''
    occurs because the two targets merge into a single episodic representation. Here,
    we report evidence consistent with an alternative theory: T2 receives more attention
    than T1, leading to prior entry into working memory. Two experiments showed that
    the more T2 performance exceeded that for T1, the more order reversals were made.
    Furthermore, precuing T1 led to a shift in performance benefits from T2 to T1
    and to an equivalent reduction in order reversals. We conclude that it is not
    necessary to assume episodic integration to explain lag 1 sparing or the accompanying
    order reversals. (PsycINFO Dat'
author:
- first_name: Christian N. L.
  full_name: Olivers, Christian N. L.
  last_name: Olivers
- first_name: Frederic
  full_name: Hilkenmeier, Frederic
  last_name: Hilkenmeier
- first_name: Ingrid
  full_name: Scharlau, Ingrid
  id: '451'
  last_name: Scharlau
  orcid: 0000-0003-2364-9489
citation:
  ama: Olivers CNL, Hilkenmeier F, Scharlau I. Prior entry explains order reversals
    in the attentional blink. <i>Attention, Perception, &#38; Psychophysics</i>. 2011;73(1):53-67.
  apa: Olivers, C. N. L., Hilkenmeier, F., &#38; Scharlau, I. (2011). Prior entry
    explains order reversals in the attentional blink. <i>Attention, Perception, &#38;
    Psychophysics</i>, <i>73</i>(1), 53–67.
  bibtex: '@article{Olivers_Hilkenmeier_Scharlau_2011, title={Prior entry explains
    order reversals in the attentional blink.}, volume={73}, number={1}, journal={Attention,
    Perception, &#38; Psychophysics}, author={Olivers, Christian N. L. and Hilkenmeier,
    Frederic and Scharlau, Ingrid}, year={2011}, pages={53–67} }'
  chicago: 'Olivers, Christian N. L., Frederic Hilkenmeier, and Ingrid Scharlau. “Prior
    Entry Explains Order Reversals in the Attentional Blink.” <i>Attention, Perception,
    &#38; Psychophysics</i> 73, no. 1 (2011): 53–67.'
  ieee: C. N. L. Olivers, F. Hilkenmeier, and I. Scharlau, “Prior entry explains order
    reversals in the attentional blink.,” <i>Attention, Perception, &#38; Psychophysics</i>,
    vol. 73, no. 1, pp. 53–67, 2011.
  mla: Olivers, Christian N. L., et al. “Prior Entry Explains Order Reversals in the
    Attentional Blink.” <i>Attention, Perception, &#38; Psychophysics</i>, vol. 73,
    no. 1, 2011, pp. 53–67.
  short: C.N.L. Olivers, F. Hilkenmeier, I. Scharlau, Attention, Perception, &#38;
    Psychophysics 73 (2011) 53–67.
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keyword:
- attentional blink
- order reversals
- prior entry
- working memory
- visual attention
- attentional performance
- Adolescent
- Adult
- Attention
- Attentional Blink
- Color Perception
- Cues
- Discrimination (Psychology)
- Female
- Humans
- Male
- Memory
- Short-Term
- Pattern Recognition
- Visual
- Psychophysics
- Reaction Time
- Reversal Learning
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- Serial Learning
- Young Adult
- Eyeblink Reflex
- Stimulus Change
- Stimulus Parameters
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publication: Attention, Perception, & Psychophysics
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title: Prior entry explains order reversals in the attentional blink.
type: journal_article
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volume: 73
year: '2011'
...
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abstract:
- lang: eng
  text: Attended stimuli are perceived as occurring earlier than unattended stimuli.
    This phenomenon of prior entry is usually identified by a shift in the point of
    subjective simultaneity (PSS) in temporal order judgements (TOJs). According to
    its traditional psychophysical interpretation, the PSS coincides with the perception
    of simultaneity. This assumption is, however, questionable. Technically, the PSS
    represents the temporal interval between two stimuli at which the two alternative
    TOJs are equally likely. Thus it also seems possible that observers perceive not
    simultaneity, but uncertainty of temporal order. This possibility is supported
    by prior-entry studies, which find that perception of simultaneity is not very
    likely at the PSS. The present study tested the percept at the PSS in prior entry,
    using peripheral cues to orient attention. We found that manipulating attention
    caused varying temporal perceptions around the PSS. On some occasions observers
    perceived the two stimuli as sim
author:
- first_name: Katharina
  full_name: Weiß, Katharina
  last_name: Weiß
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  last_name: Scharlau
  orcid: 0000-0003-2364-9489
citation:
  ama: 'Weiß K, Scharlau I. Simultaneity and temporal order perception: Different
    sides of the same coin? Evidence from a visual prior-entry study. <i>The Quarterly
    Journal of Experimental Psychology</i>. 2011;64(2):394-416.'
  apa: 'Weiß, K., &#38; Scharlau, I. (2011). Simultaneity and temporal order perception:
    Different sides of the same coin? Evidence from a visual prior-entry study. <i>The
    Quarterly Journal of Experimental Psychology</i>, <i>64</i>(2), 394–416.'
  bibtex: '@article{Weiß_Scharlau_2011, title={Simultaneity and temporal order perception:
    Different sides of the same coin? Evidence from a visual prior-entry study.},
    volume={64}, number={2}, journal={The Quarterly Journal of Experimental Psychology},
    author={Weiß, Katharina and Scharlau, Ingrid}, year={2011}, pages={394–416} }'
  chicago: 'Weiß, Katharina, and Ingrid Scharlau. “Simultaneity and Temporal Order
    Perception: Different Sides of the Same Coin? Evidence from a Visual Prior-Entry
    Study.” <i>The Quarterly Journal of Experimental Psychology</i> 64, no. 2 (2011):
    394–416.'
  ieee: 'K. Weiß and I. Scharlau, “Simultaneity and temporal order perception: Different
    sides of the same coin? Evidence from a visual prior-entry study.,” <i>The Quarterly
    Journal of Experimental Psychology</i>, vol. 64, no. 2, pp. 394–416, 2011.'
  mla: 'Weiß, Katharina, and Ingrid Scharlau. “Simultaneity and Temporal Order Perception:
    Different Sides of the Same Coin? Evidence from a Visual Prior-Entry Study.” <i>The
    Quarterly Journal of Experimental Psychology</i>, vol. 64, no. 2, 2011, pp. 394–416.'
  short: K. Weiß, I. Scharlau, The Quarterly Journal of Experimental Psychology 64
    (2011) 394–416.
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- _id: '424'
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issue: '2'
keyword:
- temporal order perception
- simultaneity
- temporal order judgment
- attention
- visual perception
- Adolescent
- Adult
- Attention
- Cues
- Discrimination (Psychology)
- Female
- Humans
- Judgment
- Male
- Models
- Psychological
- Photic Stimulation
- Reaction Time
- Time Factors
- Uncertainty
- Visual Perception
- Young Adult
- Attention
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- Stimulus Similarity
- Time Perception
- Visual Discrimination
- Temporal Order (Judgment)
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- iso: eng
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- open_access: '1'
  url: https://kw.uni-paderborn.de/fileadmin/fakultaet/Institute/psychologie/Kognitive_Psychologie/Publikationen/WeissScharlau2010.pdf
oa: '1'
page: 394 - 416
publication: The Quarterly Journal of Experimental Psychology
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  issn:
  - 1747-0218
publication_status: published
status: public
title: 'Simultaneity and temporal order perception: Different sides of the same coin?
  Evidence from a visual prior-entry study.'
type: journal_article
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volume: 64
year: '2011'
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- first_name: Ruth Edith
  full_name: Hagengruber, Ruth Edith
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  last_name: Hagengruber
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
citation:
  ama: 'Hagengruber RE. The Discovery of Economy as a Motor for Social Progress: Introduction.
    In: Busche H, Hessbrüggen S, eds. <i>Aufbruch Ins Moderne Europa / Departure to
    Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700)</i>. Meiner Verlag;
    2011:77-79.'
  apa: 'Hagengruber, R. E. (2011). The Discovery of Economy as a Motor for Social
    Progress: Introduction. In H. Busche &#38; S. Hessbrüggen (Eds.), <i>Aufbruch
    ins moderne Europa / Departure to Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy
    (1400-1700)</i> (pp. 77–79). Meiner Verlag.'
  bibtex: '@inbook{Hagengruber_2011, place={Hamburg}, title={The Discovery of Economy
    as a Motor for Social Progress: Introduction}, booktitle={Aufbruch ins moderne
    Europa / Departure to Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700)},
    publisher={Meiner Verlag}, author={Hagengruber, Ruth Edith}, editor={Busche, Hubertus
    and Hessbrüggen, Stefan}, year={2011}, pages={77–79} }'
  chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith. “The Discovery of Economy as a Motor for Social
    Progress: Introduction.” In <i>Aufbruch Ins Moderne Europa / Departure to Modern
    Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700)</i>, edited by Hubertus
    Busche and Stefan Hessbrüggen, 77–79. Hamburg: Meiner Verlag, 2011.'
  ieee: 'R. E. Hagengruber, “The Discovery of Economy as a Motor for Social Progress:
    Introduction,” in <i>Aufbruch ins moderne Europa / Departure to Modern Europe.
    A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700)</i>, H. Busche and S. Hessbrüggen,
    Eds. Hamburg: Meiner Verlag, 2011, pp. 77–79.'
  mla: 'Hagengruber, Ruth Edith. “The Discovery of Economy as a Motor for Social Progress:
    Introduction.” <i>Aufbruch Ins Moderne Europa / Departure to Modern Europe. A
    Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700)</i>, edited by Hubertus Busche
    and Stefan Hessbrüggen, Meiner Verlag, 2011, pp. 77–79.'
  short: 'R.E. Hagengruber, in: H. Busche, S. Hessbrüggen (Eds.), Aufbruch Ins Moderne
    Europa / Departure to Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700),
    Meiner Verlag, Hamburg, 2011, pp. 77–79.'
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- first_name: Hubertus
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page: 77-79
place: Hamburg
publication: Aufbruch ins moderne Europa / Departure to Modern Europe. A Handbook
  of Early Modern Philosophy (1400-1700)
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  isbn:
  - 978-3-7873-2131-5
publisher: Meiner Verlag
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title: 'The Discovery of Economy as a Motor for Social Progress: Introduction'
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year: '2011'
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