[{"citation":{"bibtex":"@article{Woppowa_Rothgangel_Lück_Klutz_2017, place={Stuttgart}, title={Praxis Religionsunterricht. Einstellungen, Wahrnehmungen und Präferenzen von ReligionslehrerInnen (Religionspädagogik innovativ 10)}, volume={79}, number={2018}, journal={RpB}, author={Woppowa, Jan and Rothgangel, M and Lück, C and Klutz, P}, year={2017}, pages={109} }","ama":"Woppowa J, Rothgangel M, Lück C, Klutz P. Praxis Religionsunterricht. Einstellungen, Wahrnehmungen und Präferenzen von ReligionslehrerInnen (Religionspädagogik innovativ 10). <i>RpB</i>. 2017;79(2018):109.","mla":"Woppowa, Jan, et al. “Praxis Religionsunterricht. Einstellungen, Wahrnehmungen und Präferenzen von ReligionslehrerInnen (Religionspädagogik innovativ 10).” <i>RpB</i>, vol. 79, no. 2018, 2017, p. 109.","short":"J. Woppowa, M. Rothgangel, C. Lück, P. Klutz, RpB 79 (2017) 109.","chicago":"Woppowa, Jan, M Rothgangel, C Lück, and P Klutz. “Praxis Religionsunterricht. Einstellungen, Wahrnehmungen und Präferenzen von ReligionslehrerInnen (Religionspädagogik innovativ 10).” <i>RpB</i>. Stuttgart, 2017.","ieee":"J. Woppowa, M. Rothgangel, C. Lück, and P. Klutz, “Praxis Religionsunterricht. Einstellungen, Wahrnehmungen und Präferenzen von ReligionslehrerInnen (Religionspädagogik innovativ 10),” <i>RpB</i>, vol. 79, no. 2018. Stuttgart, p. 109, 2017.","apa":"Woppowa, J., Rothgangel, M., Lück, C., &#38; Klutz, P. (2017). Praxis Religionsunterricht. Einstellungen, Wahrnehmungen und Präferenzen von ReligionslehrerInnen (Religionspädagogik innovativ 10). In <i>RpB</i> (Vol. 79, Issue 2018, p. 109)."},"publication":"RpB","issue":"2018","department":[{"_id":"124"}],"type":"review","place":"Stuttgart","date_created":"2025-01-20T15:23:38Z","intvolume":"        79","date_updated":"2025-01-20T15:24:02Z","publication_status":"published","author":[{"last_name":"Woppowa","first_name":"Jan","full_name":"Woppowa, Jan","id":"20543"},{"last_name":"Rothgangel","first_name":"M","full_name":"Rothgangel, M"},{"full_name":"Lück, C","first_name":"C","last_name":"Lück"},{"full_name":"Klutz, P","last_name":"Klutz","first_name":"P"}],"year":"2017","status":"public","title":"Praxis Religionsunterricht. Einstellungen, Wahrnehmungen und Präferenzen von ReligionslehrerInnen (Religionspädagogik innovativ 10)","volume":79,"user_id":"71124","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"58276","page":"109"},{"user_id":"71124","editor":[{"full_name":"Woppowa, Jan","last_name":"Woppowa","first_name":"Jan","id":"20543"},{"full_name":" Isik, Tuba","first_name":"Tuba","last_name":" Isik"},{"id":"60607","full_name":"Kammeyer, Katharina","first_name":"Katharina","last_name":"Kammeyer"},{"last_name":"Peters","first_name":"Bergit","full_name":"Peters, Bergit"}],"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"58285","date_updated":"2025-01-20T19:24:49Z","publication_status":"published","year":"2017","status":"public","title":"Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)","type":"book_editor","department":[{"_id":"124"}],"place":"Stuttgart","date_created":"2025-01-20T18:30:18Z","citation":{"short":"J. Woppowa, T.  Isik, K. Kammeyer, B. Peters, eds., Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20), Stuttgart, 2017.","chicago":"Woppowa, Jan, Tuba  Isik, Katharina Kammeyer, and Bergit Peters, eds. <i>Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)</i>. Stuttgart, 2017.","apa":"Woppowa, J.,  Isik, T., Kammeyer, K., &#38; Peters, B. (Eds.). (2017). <i>Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)</i>.","ieee":"J. Woppowa, T.  Isik, K. Kammeyer, and B. Peters, Eds., <i>Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)</i>. Stuttgart, 2017.","ama":"Woppowa J,  Isik T, Kammeyer K, Peters B, eds. <i>Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)</i>.; 2017.","bibtex":"@book{Woppowa_ Isik_Kammeyer_Peters_2017, place={Stuttgart}, title={Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)}, year={2017} }","mla":"Woppowa, Jan, et al., editors. <i>Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)</i>. 2017."}},{"volume":142,"user_id":"71124","_id":"59365","language":[{"iso":"ger"}],"page":"61-66","intvolume":"       142","date_updated":"2025-04-05T15:04:53Z","publication_status":"published","author":[{"id":"20543","full_name":"Woppowa, Jan","last_name":"Woppowa","first_name":"Jan"}],"title":"Zur Praxisrelevanz der neuen bischöflichen Erklärung zum RU","year":"2017","status":"public","department":[{"_id":"124"}],"type":"journal_article","date_created":"2025-04-04T23:42:22Z","citation":{"ieee":"J. Woppowa, “Zur Praxisrelevanz der neuen bischöflichen Erklärung zum RU,” <i>KatBl </i>, vol. 142, pp. 61–66, 2017.","apa":"Woppowa, J. (2017). Zur Praxisrelevanz der neuen bischöflichen Erklärung zum RU. <i>KatBl </i>, <i>142</i>, 61–66.","chicago":"Woppowa, Jan. “Zur Praxisrelevanz der neuen bischöflichen Erklärung zum RU.” <i>KatBl </i> 142 (2017): 61–66.","short":"J. Woppowa, KatBl  142 (2017) 61–66.","mla":"Woppowa, Jan. “Zur Praxisrelevanz der neuen bischöflichen Erklärung zum RU.” <i>KatBl </i>, vol. 142, 2017, pp. 61–66.","bibtex":"@article{Woppowa_2017, title={Zur Praxisrelevanz der neuen bischöflichen Erklärung zum RU}, volume={142}, journal={KatBl }, author={Woppowa, Jan}, year={2017}, pages={61–66} }","ama":"Woppowa J. Zur Praxisrelevanz der neuen bischöflichen Erklärung zum RU. <i>KatBl </i>. 2017;142:61-66."},"publication":"KatBl "},{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59362","user_id":"71124","author":[{"full_name":"Woppowa, Jan","last_name":"Woppowa","first_name":"Jan","id":"20543"}],"year":"2017","status":"public","title":"Sabbat – Sonntag – Freitag","publication_status":"published","date_updated":"2025-04-05T15:04:59Z","date_created":"2025-04-04T23:35:35Z","department":[{"_id":"124"}],"type":"encyclopedia_article","citation":{"chicago":"Woppowa, Jan. “Sabbat – Sonntag – Freitag.” In <i>WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de)</i>, 2017.","short":"J. Woppowa, in: WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de), 2017.","ieee":"J. Woppowa, “Sabbat – Sonntag – Freitag,” in <i>WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de)</i>, 2017.","apa":"Woppowa, J. (2017). Sabbat – Sonntag – Freitag. In <i>WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de)</i>.","bibtex":"@inbook{Woppowa_2017, title={Sabbat – Sonntag – Freitag}, booktitle={WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de)}, author={Woppowa, Jan}, year={2017} }","ama":"Woppowa J. Sabbat – Sonntag – Freitag. In: <i>WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de)</i>. ; 2017.","mla":"Woppowa, Jan. “Sabbat – Sonntag – Freitag.” <i>WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de)</i>, 2017."},"publication":"WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de)"},{"user_id":"71124","volume":2,"page":"229-240","_id":"59359","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2025-04-05T15:05:42Z","publication_status":"published","intvolume":"         2","year":"2017","title":"Der Religionsunterricht im Licht aktueller Erklärungen. Zukunftsweisende Anlässe für eine kooperative Religionspädagogik zwischen Christen und Muslimen?","status":"public","author":[{"id":"20543","full_name":"Woppowa, Jan","last_name":"Woppowa","first_name":"Jan"}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"124"}],"date_created":"2025-04-04T23:10:47Z","publication":"HIKMA. Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik 8","citation":{"apa":"Woppowa, J. (2017). Der Religionsunterricht im Licht aktueller Erklärungen. Zukunftsweisende Anlässe für eine kooperative Religionspädagogik zwischen Christen und Muslimen? <i>HIKMA. Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik 8</i>, <i>2</i>, 229–240.","ieee":"J. Woppowa, “Der Religionsunterricht im Licht aktueller Erklärungen. Zukunftsweisende Anlässe für eine kooperative Religionspädagogik zwischen Christen und Muslimen?,” <i>HIKMA. Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik 8</i>, vol. 2, pp. 229–240, 2017.","chicago":"Woppowa, Jan. “Der Religionsunterricht im Licht aktueller Erklärungen. Zukunftsweisende Anlässe für eine kooperative Religionspädagogik zwischen Christen und Muslimen?” <i>HIKMA. Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik 8</i> 2 (2017): 229–40.","short":"J. Woppowa, HIKMA. Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik 8 2 (2017) 229–240.","mla":"Woppowa, Jan. “Der Religionsunterricht im Licht aktueller Erklärungen. Zukunftsweisende Anlässe für eine kooperative Religionspädagogik zwischen Christen und Muslimen?” <i>HIKMA. Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik 8</i>, vol. 2, 2017, pp. 229–40.","ama":"Woppowa J. Der Religionsunterricht im Licht aktueller Erklärungen. Zukunftsweisende Anlässe für eine kooperative Religionspädagogik zwischen Christen und Muslimen? <i>HIKMA Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik 8</i>. 2017;2:229-240.","bibtex":"@article{Woppowa_2017, title={Der Religionsunterricht im Licht aktueller Erklärungen. Zukunftsweisende Anlässe für eine kooperative Religionspädagogik zwischen Christen und Muslimen?}, volume={2}, journal={HIKMA. Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik 8}, author={Woppowa, Jan}, year={2017}, pages={229–240} }"}},{"type":"book_chapter","department":[{"_id":"124"}],"date_created":"2025-04-04T23:05:36Z","place":"Stuttgart","publication":"Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)","citation":{"bibtex":"@inbook{Woppowa_Kammeyer_2017, place={Stuttgart}, title={Auf dem Weg zu einer kooperativen Bildungsverantwortung? Ein Resümee in drei Schritten}, booktitle={Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)}, author={Woppowa, Jan and Kammeyer, Katharina}, editor={Woppowa, Jan and Kammeyer, Katharina }, year={2017}, pages={177–199} }","ama":"Woppowa J, Kammeyer K. Auf dem Weg zu einer kooperativen Bildungsverantwortung? Ein Resümee in drei Schritten. In: Woppowa J, Kammeyer K, eds. <i>Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)</i>. ; 2017:177-199.","mla":"Woppowa, Jan, and Katharina Kammeyer. “Auf dem Weg zu einer kooperativen Bildungsverantwortung? Ein Resümee in drei Schritten.” <i>Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)</i>, edited by Jan Woppowa and Katharina  Kammeyer, 2017, pp. 177–99.","short":"J. Woppowa, K. Kammeyer, in: J. Woppowa, K. Kammeyer (Eds.), Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20), Stuttgart, 2017, pp. 177–199.","chicago":"Woppowa, Jan, and Katharina Kammeyer. “Auf dem Weg zu einer kooperativen Bildungsverantwortung? Ein Resümee in drei Schritten.” In <i>Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)</i>, edited by Jan Woppowa and Katharina  Kammeyer, 177–99. Stuttgart, 2017.","ieee":"J. Woppowa and K. Kammeyer, “Auf dem Weg zu einer kooperativen Bildungsverantwortung? Ein Resümee in drei Schritten,” in <i>Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)</i>, J. Woppowa and K. Kammeyer, Eds. Stuttgart, 2017, pp. 177–199.","apa":"Woppowa, J., &#38; Kammeyer, K. (2017). Auf dem Weg zu einer kooperativen Bildungsverantwortung? Ein Resümee in drei Schritten. In J. Woppowa &#38; K. Kammeyer (Eds.), <i>Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20)</i> (pp. 177–199)."},"user_id":"71124","editor":[{"last_name":"Woppowa","first_name":"Jan","full_name":"Woppowa, Jan"},{"full_name":"Kammeyer, Katharina ","first_name":"Katharina ","last_name":"Kammeyer"}],"page":"177-199","_id":"59357","language":[{"iso":"ger"}],"publication_status":"published","date_updated":"2025-04-05T15:05:49Z","status":"public","title":"Auf dem Weg zu einer kooperativen Bildungsverantwortung? Ein Resümee in drei Schritten","year":"2017","author":[{"id":"20543","full_name":"Woppowa, Jan","last_name":"Woppowa","first_name":"Jan"},{"id":"60607","last_name":"Kammeyer","first_name":"Katharina","full_name":"Kammeyer, Katharina"}]},{"place":"Freiburg i. Br.","date_created":"2025-04-04T23:08:37Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"124"}],"publication":"Zukunftsfähiger Religionsunterricht. Konfessionell – kooperativ – kontextuell","citation":{"mla":"Woppowa, Jan. “Perspektivenverschränkung als zentrale Figur konfessioneller Kooperation.” <i>Zukunftsfähiger Religionsunterricht. Konfessionell – kooperativ – kontextuell</i>, edited by K Lindner et al., 2017, pp. 174–92.","bibtex":"@inbook{Woppowa_2017, place={Freiburg i. Br.}, title={Perspektivenverschränkung als zentrale Figur konfessioneller Kooperation}, booktitle={Zukunftsfähiger Religionsunterricht. Konfessionell – kooperativ – kontextuell}, author={Woppowa, Jan}, editor={Lindner, K and Naurath, E and Schambeck, M and Simojoki, H}, year={2017}, pages={174–192} }","ama":"Woppowa J. Perspektivenverschränkung als zentrale Figur konfessioneller Kooperation. In: Lindner K, Naurath E, Schambeck M, Simojoki H, eds. <i>Zukunftsfähiger Religionsunterricht. Konfessionell – kooperativ – kontextuell</i>. ; 2017:174-192.","ieee":"J. Woppowa, “Perspektivenverschränkung als zentrale Figur konfessioneller Kooperation,” in <i>Zukunftsfähiger Religionsunterricht. Konfessionell – kooperativ – kontextuell</i>, K. Lindner, E. Naurath, M. Schambeck, and H. Simojoki, Eds. Freiburg i. Br., 2017, pp. 174–192.","apa":"Woppowa, J. (2017). Perspektivenverschränkung als zentrale Figur konfessioneller Kooperation. In K. Lindner, E. Naurath, M. Schambeck, &#38; H. Simojoki (Eds.), <i>Zukunftsfähiger Religionsunterricht. Konfessionell – kooperativ – kontextuell</i> (pp. 174–192).","short":"J. Woppowa, in: K. Lindner, E. Naurath, M. Schambeck, H. Simojoki (Eds.), Zukunftsfähiger Religionsunterricht. Konfessionell – kooperativ – kontextuell, Freiburg i. Br., 2017, pp. 174–192.","chicago":"Woppowa, Jan. “Perspektivenverschränkung als zentrale Figur konfessioneller Kooperation.” In <i>Zukunftsfähiger Religionsunterricht. Konfessionell – kooperativ – kontextuell</i>, edited by K Lindner, E Naurath, M Schambeck, and H Simojoki, 174–92. Freiburg i. Br., 2017."},"page":"174-192","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59358","user_id":"71124","editor":[{"full_name":"Lindner, K","first_name":"K","last_name":"Lindner"},{"full_name":"Naurath, E","first_name":"E","last_name":"Naurath"},{"last_name":"Schambeck","first_name":"M","full_name":"Schambeck, M"},{"first_name":"H","last_name":"Simojoki","full_name":"Simojoki, H"}],"status":"public","title":"Perspektivenverschränkung als zentrale Figur konfessioneller Kooperation","year":"2017","author":[{"id":"20543","first_name":"Jan","last_name":"Woppowa","full_name":"Woppowa, Jan"}],"date_updated":"2025-04-05T15:05:25Z","publication_status":"published"},{"department":[{"_id":"124"}],"type":"book_chapter","place":"Freiburg i. Br.","date_created":"2025-04-04T23:38:11Z","citation":{"bibtex":"@inbook{Woppowa_2017, place={Freiburg i. Br.}, title={Für eine zukunftsfähige religiöse Bildung. Katholische Schule als religionspädagogisches Experimentierfeld}, booktitle={Bildung – Zukunft – Hoffnung. Warum Kirche Schule macht}, author={Woppowa, Jan}, editor={Reitemeyer , M and  Verburg , W}, year={2017}, pages={121–130} }","ama":"Woppowa J. Für eine zukunftsfähige religiöse Bildung. Katholische Schule als religionspädagogisches Experimentierfeld. In: Reitemeyer  M,  Verburg  W, eds. <i>Bildung – Zukunft – Hoffnung. Warum Kirche Schule macht</i>. ; 2017:121-130.","mla":"Woppowa, Jan. “Für eine zukunftsfähige religiöse Bildung. Katholische Schule als religionspädagogisches Experimentierfeld.” <i>Bildung – Zukunft – Hoffnung. Warum Kirche Schule macht</i>, edited by M Reitemeyer  and W  Verburg , 2017, pp. 121–30.","short":"J. Woppowa, in: M. Reitemeyer , W.  Verburg  (Eds.), Bildung – Zukunft – Hoffnung. Warum Kirche Schule macht, Freiburg i. Br., 2017, pp. 121–130.","chicago":"Woppowa, Jan. “Für eine zukunftsfähige religiöse Bildung. Katholische Schule als religionspädagogisches Experimentierfeld.” In <i>Bildung – Zukunft – Hoffnung. Warum Kirche Schule macht</i>, edited by M Reitemeyer  and W  Verburg , 121–30. Freiburg i. Br., 2017.","ieee":"J. Woppowa, “Für eine zukunftsfähige religiöse Bildung. Katholische Schule als religionspädagogisches Experimentierfeld,” in <i>Bildung – Zukunft – Hoffnung. Warum Kirche Schule macht</i>, M. Reitemeyer  and W.  Verburg , Eds. Freiburg i. Br., 2017, pp. 121–130.","apa":"Woppowa, J. (2017). Für eine zukunftsfähige religiöse Bildung. Katholische Schule als religionspädagogisches Experimentierfeld. In M. Reitemeyer  &#38; W.  Verburg  (Eds.), <i>Bildung – Zukunft – Hoffnung. Warum Kirche Schule macht</i> (pp. 121–130)."},"publication":"Bildung – Zukunft – Hoffnung. Warum Kirche Schule macht","editor":[{"full_name":"Reitemeyer , M","first_name":"M","last_name":"Reitemeyer "},{"first_name":"W","last_name":" Verburg ","full_name":" Verburg , W"}],"user_id":"71124","_id":"59363","language":[{"iso":"ger"}],"page":"121-130","date_updated":"2025-04-05T15:05:14Z","publication_status":"published","author":[{"id":"20543","first_name":"Jan","last_name":"Woppowa","full_name":"Woppowa, Jan"}],"status":"public","year":"2017","title":"Für eine zukunftsfähige religiöse Bildung. Katholische Schule als religionspädagogisches Experimentierfeld"},{"citation":{"chicago":"Woppowa, Jan, and Carina Caruso. “Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung. Einblicke in eine prozessgestaltende Untersuchung.” <i>Religionspädagogische Beiträge (RpB)</i> 76 (2017): 96–107.","short":"J. Woppowa, C. Caruso, Religionspädagogische Beiträge (RpB) 76 (2017) 96–107.","apa":"Woppowa, J., &#38; Caruso, C. (2017). Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung. Einblicke in eine prozessgestaltende Untersuchung. <i>Religionspädagogische Beiträge (RpB)</i>, <i>76</i>, 96–107.","ieee":"J. Woppowa and C. Caruso, “Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung. Einblicke in eine prozessgestaltende Untersuchung,” <i>Religionspädagogische Beiträge (RpB)</i>, vol. 76, pp. 96–107, 2017.","ama":"Woppowa J, Caruso C. Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung. Einblicke in eine prozessgestaltende Untersuchung. <i>Religionspädagogische Beiträge (RpB)</i>. 2017;76:96-107.","bibtex":"@article{Woppowa_Caruso_2017, title={Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung. Einblicke in eine prozessgestaltende Untersuchung}, volume={76}, journal={Religionspädagogische Beiträge (RpB)}, author={Woppowa, Jan and Caruso, Carina}, year={2017}, pages={96–107} }","mla":"Woppowa, Jan, and Carina Caruso. “Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung. Einblicke in eine prozessgestaltende Untersuchung.” <i>Religionspädagogische Beiträge (RpB)</i>, vol. 76, 2017, pp. 96–107."},"publication":"Religionspädagogische Beiträge (RpB)","date_created":"2025-04-04T23:32:30Z","department":[{"_id":"124"}],"type":"journal_article","author":[{"id":"20543","full_name":"Woppowa, Jan","first_name":"Jan","last_name":"Woppowa"},{"id":"23123","full_name":"Caruso, Carina","last_name":"Caruso","first_name":"Carina"}],"status":"public","title":"Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung. Einblicke in eine prozessgestaltende Untersuchung","year":"2017","intvolume":"        76","date_updated":"2025-04-05T15:04:59Z","publication_status":"published","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59361","page":"96-107","volume":76,"user_id":"71124"},{"publication":"rpi-Impulse. Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und WKHN","citation":{"short":"J. Woppowa, rpi-Impulse. Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und WKHN 3 (2017) 8–10.","chicago":"Woppowa, Jan. “Zusammen ist man weniger allein … Überlegungen zu einer ökumenischen Bildungsverantwortung von morgen.” <i>rpi-Impulse. Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und WKHN</i> 3 (2017): 8–10.","apa":"Woppowa, J. (2017). Zusammen ist man weniger allein … Überlegungen zu einer ökumenischen Bildungsverantwortung von morgen. <i>rpi-Impulse. Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und WKHN</i>, <i>3</i>, 8–10.","ieee":"J. Woppowa, “Zusammen ist man weniger allein … Überlegungen zu einer ökumenischen Bildungsverantwortung von morgen,” <i>rpi-Impulse. Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und WKHN</i>, vol. 3, pp. 8–10, 2017.","ama":"Woppowa J. Zusammen ist man weniger allein … Überlegungen zu einer ökumenischen Bildungsverantwortung von morgen. <i>rpi-Impulse Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und WKHN</i>. 2017;3:8-10.","bibtex":"@article{Woppowa_2017, title={Zusammen ist man weniger allein … Überlegungen zu einer ökumenischen Bildungsverantwortung von morgen}, volume={3}, journal={rpi-Impulse. Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und WKHN}, author={Woppowa, Jan}, year={2017}, pages={8–10} }","mla":"Woppowa, Jan. “Zusammen ist man weniger allein … Überlegungen zu einer ökumenischen Bildungsverantwortung von morgen.” <i>rpi-Impulse. Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und WKHN</i>, vol. 3, 2017, pp. 8–10."},"type":"journal_article","department":[{"_id":"124"}],"date_created":"2025-04-04T23:28:51Z","publication_status":"published","date_updated":"2025-04-05T15:05:00Z","intvolume":"         3","title":"Zusammen ist man weniger allein … Überlegungen zu einer ökumenischen Bildungsverantwortung von morgen","status":"public","year":"2017","author":[{"id":"20543","full_name":"Woppowa, Jan","first_name":"Jan","last_name":"Woppowa"}],"user_id":"71124","volume":3,"page":"8-10","_id":"59360","language":[{"iso":"ger"}]},{"date_updated":"2025-04-05T15:05:13Z","publication_status":"published","intvolume":"         1","status":"public","year":"2017","title":"Überlegungen zu einem Religionsunterricht von morgen","author":[{"id":"20543","last_name":"Woppowa","first_name":"Jan","full_name":"Woppowa, Jan"}],"user_id":"71124","volume":1,"page":"4-7","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59364","publication":"Kontexte","citation":{"ieee":"J. Woppowa, “Überlegungen zu einem Religionsunterricht von morgen,” <i>Kontexte</i>, vol. 1, pp. 4–7, 2017.","apa":"Woppowa, J. (2017). Überlegungen zu einem Religionsunterricht von morgen. <i>Kontexte</i>, <i>1</i>, 4–7.","short":"J. Woppowa, Kontexte 1 (2017) 4–7.","chicago":"Woppowa, Jan. “Überlegungen zu einem Religionsunterricht von morgen.” <i>Kontexte</i> 1 (2017): 4–7.","mla":"Woppowa, Jan. “Überlegungen zu einem Religionsunterricht von morgen.” <i>Kontexte</i>, vol. 1, 2017, pp. 4–7.","bibtex":"@article{Woppowa_2017, title={Überlegungen zu einem Religionsunterricht von morgen}, volume={1}, journal={Kontexte}, author={Woppowa, Jan}, year={2017}, pages={4–7} }","ama":"Woppowa J. Überlegungen zu einem Religionsunterricht von morgen. <i>Kontexte</i>. 2017;1:4-7."},"type":"journal_article","department":[{"_id":"124"}],"date_created":"2025-04-04T23:40:06Z"},{"author":[{"id":"20543","last_name":"Woppowa","first_name":"Jan","full_name":"Woppowa, Jan"}],"title":"Der Religionsunterricht der Zukunft als ökumenisch-theologischer Lernort","status":"public","year":"2017","intvolume":"         3","publication_status":"published","date_updated":"2025-04-05T15:05:50Z","_id":"59356","language":[{"iso":"ger"}],"page":"11-14","volume":3,"user_id":"71124","citation":{"bibtex":"@article{Woppowa_2017, title={Der Religionsunterricht der Zukunft als ökumenisch-theologischer Lernort}, volume={3}, journal={Schulinformationen Paderborn 52 }, author={Woppowa, Jan}, year={2017}, pages={11–14} }","ama":"Woppowa J. Der Religionsunterricht der Zukunft als ökumenisch-theologischer Lernort. <i>Schulinformationen Paderborn 52 </i>. 2017;3:11-14.","mla":"Woppowa, Jan. “Der Religionsunterricht der Zukunft als ökumenisch-theologischer Lernort.” <i>Schulinformationen Paderborn 52 </i>, vol. 3, 2017, pp. 11–14.","short":"J. Woppowa, Schulinformationen Paderborn 52  3 (2017) 11–14.","chicago":"Woppowa, Jan. “Der Religionsunterricht der Zukunft als ökumenisch-theologischer Lernort.” <i>Schulinformationen Paderborn 52 </i> 3 (2017): 11–14.","ieee":"J. Woppowa, “Der Religionsunterricht der Zukunft als ökumenisch-theologischer Lernort,” <i>Schulinformationen Paderborn 52 </i>, vol. 3, pp. 11–14, 2017.","apa":"Woppowa, J. (2017). Der Religionsunterricht der Zukunft als ökumenisch-theologischer Lernort. <i>Schulinformationen Paderborn 52 </i>, <i>3</i>, 11–14."},"publication":"Schulinformationen Paderborn 52 ","date_created":"2025-04-04T23:01:06Z","department":[{"_id":"124"}],"type":"journal_article"},{"citation":{"ama":"Woppowa J. Inter- und intrareligiöses Lernen. Eine fundamentaldidaktische und lernortbezogene Weiterentwicklung des Lernens an Zeugnissen der Religionen. In: Gärtner  C, Bettin N, eds. <i>Interreligiöses Lernen an außerschulischen Lernorten. Empirische Erkundungen zu didaktisch inszenierten Begegnungen mit dem Judentum (Empirische Theologie/Empirical Theology 28)</i>. ; 2016:27-44.","bibtex":"@inbook{Woppowa_2016, title={Inter- und intrareligiöses Lernen. Eine fundamentaldidaktische und lernortbezogene Weiterentwicklung des Lernens an Zeugnissen der Religionen}, booktitle={Interreligiöses Lernen an außerschulischen Lernorten. Empirische Erkundungen zu didaktisch inszenierten Begegnungen mit dem Judentum (Empirische Theologie/Empirical Theology 28)}, author={Woppowa, Jan}, editor={Gärtner,  C and Bettin, N}, year={2016}, pages={27–44} }","mla":"Woppowa, Jan. “Inter- und intrareligiöses Lernen. Eine fundamentaldidaktische und lernortbezogene Weiterentwicklung des Lernens an Zeugnissen der Religionen.” <i>Interreligiöses Lernen an außerschulischen Lernorten. Empirische Erkundungen zu didaktisch inszenierten Begegnungen mit dem Judentum (Empirische Theologie/Empirical Theology 28)</i>, edited by  C Gärtner and N Bettin, 2016, pp. 27–44.","chicago":"Woppowa, Jan. “Inter- und intrareligiöses Lernen. Eine fundamentaldidaktische und lernortbezogene Weiterentwicklung des Lernens an Zeugnissen der Religionen.” In <i>Interreligiöses Lernen an außerschulischen Lernorten. Empirische Erkundungen zu didaktisch inszenierten Begegnungen mit dem Judentum (Empirische Theologie/Empirical Theology 28)</i>, edited by  C Gärtner and N Bettin, 27–44, 2016.","short":"J. Woppowa, in:  C Gärtner, N. Bettin (Eds.), Interreligiöses Lernen an außerschulischen Lernorten. Empirische Erkundungen zu didaktisch inszenierten Begegnungen mit dem Judentum (Empirische Theologie/Empirical Theology 28), 2016, pp. 27–44.","apa":"Woppowa, J. (2016). Inter- und intrareligiöses Lernen. Eine fundamentaldidaktische und lernortbezogene Weiterentwicklung des Lernens an Zeugnissen der Religionen. In  C Gärtner &#38; N. Bettin (Eds.), <i>Interreligiöses Lernen an außerschulischen Lernorten. Empirische Erkundungen zu didaktisch inszenierten Begegnungen mit dem Judentum (Empirische Theologie/Empirical Theology 28)</i> (pp. 27–44).","ieee":"J. Woppowa, “Inter- und intrareligiöses Lernen. Eine fundamentaldidaktische und lernortbezogene Weiterentwicklung des Lernens an Zeugnissen der Religionen,” in <i>Interreligiöses Lernen an außerschulischen Lernorten. Empirische Erkundungen zu didaktisch inszenierten Begegnungen mit dem Judentum (Empirische Theologie/Empirical Theology 28)</i>,  C Gärtner and N. Bettin, Eds. 2016, pp. 27–44."},"publication":"Interreligiöses Lernen an außerschulischen Lernorten. Empirische Erkundungen zu didaktisch inszenierten Begegnungen mit dem Judentum (Empirische Theologie/Empirical Theology 28)","department":[{"_id":"124"}],"type":"book_chapter","date_created":"2025-04-04T23:54:46Z","date_updated":"2025-04-05T15:03:29Z","publication_status":"published","author":[{"last_name":"Woppowa","first_name":"Jan","full_name":"Woppowa, Jan","id":"20543"}],"title":"Inter- und intrareligiöses Lernen. Eine fundamentaldidaktische und lernortbezogene Weiterentwicklung des Lernens an Zeugnissen der Religionen","year":"2016","status":"public","editor":[{"full_name":"Gärtner,  C","last_name":"Gärtner","first_name":" C"},{"full_name":"Bettin, N","last_name":"Bettin","first_name":"N"}],"user_id":"71124","_id":"59369","language":[{"iso":"ger"}],"page":"27-44"},{"date_created":"2025-04-04T23:51:44Z","place":"München","type":"book_chapter","department":[{"_id":"124"}],"publication":"Beobachtung und Teilnahme. Perspektivenwechsel im Religionsunterricht","citation":{"mla":"Woppowa, Jan. “Fest, fluide, flüchtig? Einige Beobachtungen zum gegenwärtigen Aggregatzustand des konfessionellen Religionsunterricht.” <i>Beobachtung und Teilnahme. Perspektivenwechsel im Religionsunterricht</i>, edited by L Rendle, 2016, pp. 63–72.","ama":"Woppowa J. Fest, fluide, flüchtig? Einige Beobachtungen zum gegenwärtigen Aggregatzustand des konfessionellen Religionsunterricht. In: Rendle L, ed. <i>Beobachtung und Teilnahme. Perspektivenwechsel im Religionsunterricht</i>. ; 2016:63-72.","bibtex":"@inbook{Woppowa_2016, place={München}, title={Fest, fluide, flüchtig? Einige Beobachtungen zum gegenwärtigen Aggregatzustand des konfessionellen Religionsunterricht}, booktitle={Beobachtung und Teilnahme. Perspektivenwechsel im Religionsunterricht}, author={Woppowa, Jan}, editor={Rendle, L}, year={2016}, pages={63–72} }","apa":"Woppowa, J. (2016). Fest, fluide, flüchtig? Einige Beobachtungen zum gegenwärtigen Aggregatzustand des konfessionellen Religionsunterricht. In L. Rendle (Ed.), <i>Beobachtung und Teilnahme. Perspektivenwechsel im Religionsunterricht</i> (pp. 63–72).","ieee":"J. Woppowa, “Fest, fluide, flüchtig? Einige Beobachtungen zum gegenwärtigen Aggregatzustand des konfessionellen Religionsunterricht,” in <i>Beobachtung und Teilnahme. Perspektivenwechsel im Religionsunterricht</i>, L. Rendle, Ed. München, 2016, pp. 63–72.","short":"J. Woppowa, in: L. Rendle (Ed.), Beobachtung und Teilnahme. Perspektivenwechsel im Religionsunterricht, München, 2016, pp. 63–72.","chicago":"Woppowa, Jan. “Fest, fluide, flüchtig? Einige Beobachtungen zum gegenwärtigen Aggregatzustand des konfessionellen Religionsunterricht.” In <i>Beobachtung und Teilnahme. Perspektivenwechsel im Religionsunterricht</i>, edited by L Rendle, 63–72. München, 2016."},"page":"63-72","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59368","user_id":"71124","editor":[{"full_name":"Rendle, L","first_name":"L","last_name":"Rendle"}],"year":"2016","status":"public","title":"Fest, fluide, flüchtig? Einige Beobachtungen zum gegenwärtigen Aggregatzustand des konfessionellen Religionsunterricht","author":[{"id":"20543","last_name":"Woppowa","first_name":"Jan","full_name":"Woppowa, Jan"}],"publication_status":"published","date_updated":"2025-04-05T15:03:51Z"},{"citation":{"short":"J. Woppowa, Religion unterrichten 1 (2016) 7–9.","chicago":"Woppowa, Jan. “Gott denken in konfessioneller Vielfalt.” <i>Religion unterrichten</i> 1 (2016): 7–9.","apa":"Woppowa, J. (2016). Gott denken in konfessioneller Vielfalt. <i>Religion unterrichten</i>, <i>1</i>, 7–9.","ieee":"J. Woppowa, “Gott denken in konfessioneller Vielfalt,” <i>Religion unterrichten</i>, vol. 1, pp. 7–9, 2016.","ama":"Woppowa J. Gott denken in konfessioneller Vielfalt. <i>Religion unterrichten</i>. 2016;1:7-9.","bibtex":"@article{Woppowa_2016, title={Gott denken in konfessioneller Vielfalt}, volume={1}, journal={Religion unterrichten}, author={Woppowa, Jan}, year={2016}, pages={7–9} }","mla":"Woppowa, Jan. “Gott denken in konfessioneller Vielfalt.” <i>Religion unterrichten</i>, vol. 1, 2016, pp. 7–9."},"publication":"Religion unterrichten","date_created":"2025-04-04T23:56:21Z","department":[{"_id":"124"}],"type":"journal_article","author":[{"id":"20543","first_name":"Jan","last_name":"Woppowa","full_name":"Woppowa, Jan"}],"status":"public","year":"2016","title":"Gott denken in konfessioneller Vielfalt","intvolume":"         1","date_updated":"2025-04-05T15:03:53Z","publication_status":"published","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59370","page":"7-9","volume":1,"user_id":"71124"},{"citation":{"bibtex":"@article{Woppowa_2016, title={Differenzsensibel und konfessionsbewusst lernen. Multiperspektivität und Perspektivenverschränkung als religionsdidaktische Prinzipien}, volume={2}, journal={ÖRF( Österreichische Religionspädagogische Forum) 24}, author={Woppowa, Jan}, year={2016}, pages={41–49} }","ama":"Woppowa J. Differenzsensibel und konfessionsbewusst lernen. Multiperspektivität und Perspektivenverschränkung als religionsdidaktische Prinzipien. <i>ÖRF( Österreichische Religionspädagogische Forum) 24</i>. 2016;2:41-49.","mla":"Woppowa, Jan. “Differenzsensibel und konfessionsbewusst lernen. Multiperspektivität und Perspektivenverschränkung als religionsdidaktische Prinzipien.” <i>ÖRF( Österreichische Religionspädagogische Forum) 24</i>, vol. 2, 2016, pp. 41–49.","chicago":"Woppowa, Jan. “Differenzsensibel und konfessionsbewusst lernen. Multiperspektivität und Perspektivenverschränkung als religionsdidaktische Prinzipien.” <i>ÖRF( Österreichische Religionspädagogische Forum) 24</i> 2 (2016): 41–49.","short":"J. Woppowa, ÖRF( Österreichische Religionspädagogische Forum) 24 2 (2016) 41–49.","ieee":"J. Woppowa, “Differenzsensibel und konfessionsbewusst lernen. Multiperspektivität und Perspektivenverschränkung als religionsdidaktische Prinzipien,” <i>ÖRF( Österreichische Religionspädagogische Forum) 24</i>, vol. 2, pp. 41–49, 2016.","apa":"Woppowa, J. (2016). Differenzsensibel und konfessionsbewusst lernen. Multiperspektivität und Perspektivenverschränkung als religionsdidaktische Prinzipien. <i>ÖRF( Österreichische Religionspädagogische Forum) 24</i>, <i>2</i>, 41–49."},"publication":"ÖRF( Österreichische Religionspädagogische Forum) 24","date_created":"2025-04-04T23:45:19Z","department":[{"_id":"124"}],"type":"journal_article","author":[{"full_name":"Woppowa, Jan","first_name":"Jan","last_name":"Woppowa","id":"20543"}],"year":"2016","title":"Differenzsensibel und konfessionsbewusst lernen. Multiperspektivität und Perspektivenverschränkung als religionsdidaktische Prinzipien","status":"public","intvolume":"         2","date_updated":"2025-04-05T15:04:52Z","publication_status":"published","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59366","page":"41-49","volume":2,"user_id":"71124"},{"user_id":"71124","page":"42-47","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"59367","publication_status":"published","date_updated":"2025-04-05T15:04:51Z","year":"2016","title":"Bekenntnisfähig werden. Konfessionsbewusstes und differenzsensibles Lernen im Religionsunterricht","status":"public","author":[{"id":"20543","last_name":"Woppowa","first_name":"Jan","full_name":"Woppowa, Jan"}],"type":"book_chapter","department":[{"_id":"124"}],"date_created":"2025-04-04T23:49:10Z","place":"Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Freiburg","publication":"themen im Religionsunterricht. Sonderausgabe: Reformation erinnern – Christus feiern, hg. v.","citation":{"ama":"Woppowa J. Bekenntnisfähig werden. Konfessionsbewusstes und differenzsensibles Lernen im Religionsunterricht. In: <i>themen im Religionsunterricht. Sonderausgabe: Reformation erinnern – Christus feiern, hg. v.</i> ; 2016:42-47.","bibtex":"@inbook{Woppowa_2016, place={Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Freiburg}, title={Bekenntnisfähig werden. Konfessionsbewusstes und differenzsensibles Lernen im Religionsunterricht}, booktitle={themen im Religionsunterricht. Sonderausgabe: Reformation erinnern – Christus feiern, hg. v.}, author={Woppowa, Jan}, year={2016}, pages={42–47} }","mla":"Woppowa, Jan. “Bekenntnisfähig werden. Konfessionsbewusstes und differenzsensibles Lernen im Religionsunterricht.” <i>themen im Religionsunterricht. Sonderausgabe: Reformation erinnern – Christus feiern, hg. v.</i>, 2016, pp. 42–47.","short":"J. Woppowa, in: themen im Religionsunterricht. Sonderausgabe: Reformation erinnern – Christus feiern, hg. v., Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Freiburg, 2016, pp. 42–47.","chicago":"Woppowa, Jan. “Bekenntnisfähig werden. Konfessionsbewusstes und differenzsensibles Lernen im Religionsunterricht.” In <i>themen im Religionsunterricht. Sonderausgabe: Reformation erinnern – Christus feiern, hg. v.</i>, 42–47. Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Freiburg, 2016.","apa":"Woppowa, J. (2016). Bekenntnisfähig werden. Konfessionsbewusstes und differenzsensibles Lernen im Religionsunterricht. In <i>themen im Religionsunterricht. Sonderausgabe: Reformation erinnern – Christus feiern, hg. v.</i> (pp. 42–47).","ieee":"J. Woppowa, “Bekenntnisfähig werden. Konfessionsbewusstes und differenzsensibles Lernen im Religionsunterricht,” in <i>themen im Religionsunterricht. Sonderausgabe: Reformation erinnern – Christus feiern, hg. v.</i>, Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Freiburg, 2016, pp. 42–47."}},{"department":[{"_id":"124"}],"type":"review","date_created":"2025-01-20T11:17:05Z","place":"Würzburg ","citation":{"bibtex":"@article{Woppowa_Lillmeier_2015, place={Würzburg }, title={Die Katholische Grundschule NRW. Öffentliche Grundschule im konfessionellen Gewand. Ein grundschultheoretischer Diskurs}, volume={141}, number={2016}, author={Woppowa, Jan and Lillmeier, P}, year={2015}, pages={391} }","ama":"Woppowa J, Lillmeier P. Die Katholische Grundschule NRW. Öffentliche Grundschule im konfessionellen Gewand. Ein grundschultheoretischer Diskurs. 2015;141(2016):391.","mla":"Woppowa, Jan, and P. Lillmeier. <i>Die Katholische Grundschule NRW. Öffentliche Grundschule im konfessionellen Gewand. Ein grundschultheoretischer Diskurs</i>. no. 2016, 2015, p. 391.","short":"J. Woppowa, P. Lillmeier, 141 (2015) 391.","chicago":"Woppowa, Jan, and P Lillmeier. “Die Katholische Grundschule NRW. Öffentliche Grundschule im konfessionellen Gewand. Ein grundschultheoretischer Diskurs.” Würzburg , 2015.","ieee":"J. Woppowa and P. Lillmeier, “Die Katholische Grundschule NRW. Öffentliche Grundschule im konfessionellen Gewand. Ein grundschultheoretischer Diskurs,” vol. 141, no. 2016. Würzburg , p. 391, 2015.","apa":"Woppowa, J., &#38; Lillmeier, P. (2015). <i>Die Katholische Grundschule NRW. Öffentliche Grundschule im konfessionellen Gewand. Ein grundschultheoretischer Diskurs</i> (Vol. 141, Issue 2016, p. 391)."},"issue":"2016","volume":141,"alternative_title":[" KatBl"],"user_id":"71124","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"58266","page":"391","intvolume":"       141","publication_status":"published","date_updated":"2025-01-20T15:08:06Z","author":[{"first_name":"Jan","last_name":"Woppowa","full_name":"Woppowa, Jan","id":"20543"},{"full_name":"Lillmeier, P","first_name":"P","last_name":"Lillmeier"}],"year":"2015","status":"public","title":"Die Katholische Grundschule NRW. Öffentliche Grundschule im konfessionellen Gewand. Ein grundschultheoretischer Diskurs"},{"issue":"2016","publication":"KatBl","citation":{"chicago":"Woppowa, Jan, E.M Kenngott, and R Englert. “Konfessionell – interreligiös – religionskundlich. Unterrichtsmodelle in der Diskussion.” <i>KatBl</i>. Stuttgart, 2015.","short":"J. Woppowa, E.M. Kenngott, R. Englert, KatBl 141 (2015) 152.","apa":"Woppowa, J., Kenngott, E. M., &#38; Englert, R. (2015). Konfessionell – interreligiös – religionskundlich. Unterrichtsmodelle in der Diskussion. In <i>KatBl</i> (Vol. 141, Issue 2016, p. 152).","ieee":"J. Woppowa, E. M. Kenngott, and R. Englert, “Konfessionell – interreligiös – religionskundlich. Unterrichtsmodelle in der Diskussion,” <i>KatBl</i>, vol. 141, no. 2016. Stuttgart, p. 152, 2015.","ama":"Woppowa J, Kenngott EM, Englert R. Konfessionell – interreligiös – religionskundlich. Unterrichtsmodelle in der Diskussion. <i>KatBl</i>. 2015;141(2016):152.","bibtex":"@article{Woppowa_Kenngott_Englert_2015, place={Stuttgart}, title={Konfessionell – interreligiös – religionskundlich. Unterrichtsmodelle in der Diskussion}, volume={141}, number={2016}, journal={KatBl}, author={Woppowa, Jan and Kenngott, E.M and Englert, R}, year={2015}, pages={152} }","mla":"Woppowa, Jan, et al. “Konfessionell – interreligiös – religionskundlich. Unterrichtsmodelle in der Diskussion.” <i>KatBl</i>, vol. 141, no. 2016, 2015, p. 152."},"type":"review","department":[{"_id":"124"}],"place":"Stuttgart","date_created":"2025-01-20T11:25:52Z","date_updated":"2025-01-20T15:09:57Z","publication_status":"published","intvolume":"       141","title":"Konfessionell – interreligiös – religionskundlich. Unterrichtsmodelle in der Diskussion","year":"2015","status":"public","author":[{"last_name":"Woppowa","first_name":"Jan","full_name":"Woppowa, Jan","id":"20543"},{"full_name":"Kenngott, E.M","first_name":"E.M","last_name":"Kenngott"},{"full_name":"Englert, R","last_name":"Englert","first_name":"R"}],"user_id":"71124","volume":141,"page":"152","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"58267"},{"publication_status":"published","date_updated":"2025-01-20T19:24:49Z","status":"public","title":"Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht","year":"2015","user_id":"71124","editor":[{"full_name":"Woppowa, Jan","last_name":"Woppowa","first_name":"Jan","id":"20543"}],"_id":"58286","language":[{"iso":"ger"}],"citation":{"short":"J. Woppowa, ed., Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht, Paderborn, 2015.","chicago":"Woppowa, Jan, ed. <i>Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht</i>. Paderborn, 2015.","ieee":"J. Woppowa, Ed., <i>Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht</i>. Paderborn, 2015.","apa":"Woppowa, J. (Ed.). (2015). <i>Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht</i>.","bibtex":"@book{Woppowa_2015, place={Paderborn}, title={Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht}, year={2015} }","ama":"Woppowa J, ed. <i>Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht</i>.; 2015.","mla":"Woppowa, Jan, editor. <i>Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht</i>. 2015."},"type":"book_editor","department":[{"_id":"124"}],"date_created":"2025-01-20T18:31:58Z","place":"Paderborn"}]
