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Hoffnung POP: Publizistisch-gestalterische Arbeits- und Lebensmodelle im postdigitalen Zeitalter unter Berücksichtigung der transformierenden Rahmenbedingungen. Drei beobachtend-teilnehmende Fallstudien vor dem Hintergrund einer gemeinsamen Forschungsperspektive. In ~Vibes – The IASPM D-A-CH Series. Volume No. 2: „Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)”.' bibtex: '@inbook{Jacke_Venker_Roenneke_Godlewsky_2022, title={Hoffnung POP: Publizistisch-gestalterische Arbeits- und Lebensmodelle im postdigitalen Zeitalter unter Berücksichtigung der transformierenden Rahmenbedingungen. Drei beobachtend-teilnehmende Fallstudien vor dem Hintergrund einer gemeinsamen Forschungsperspektive.}, booktitle={~Vibes – The IASPM D-A-CH Series. Volume No. 2: „Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)”.}, author={Jacke, Christoph and Venker, Thomas and Roenneke, Stefanie and Godlewsky, Tanja}, year={2022} }' chicago: 'Jacke, Christoph, Thomas Venker, Stefanie Roenneke, and Tanja Godlewsky. “Hoffnung POP: Publizistisch-gestalterische Arbeits- und Lebensmodelle im postdigitalen Zeitalter unter Berücksichtigung der transformierenden Rahmenbedingungen. Drei beobachtend-teilnehmende Fallstudien vor dem Hintergrund einer gemeinsamen Forschungsperspektive.” In ~Vibes – The IASPM D-A-CH Series. Volume No. 2: „Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)”., 2022.' ieee: 'C. Jacke, T. Venker, S. Roenneke, and T. Godlewsky, “Hoffnung POP: Publizistisch-gestalterische Arbeits- und Lebensmodelle im postdigitalen Zeitalter unter Berücksichtigung der transformierenden Rahmenbedingungen. Drei beobachtend-teilnehmende Fallstudien vor dem Hintergrund einer gemeinsamen Forschungsperspektive.,” in ~Vibes – The IASPM D-A-CH Series. Volume No. 2: „Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)”., 2022.' mla: 'Jacke, Christoph, et al. “Hoffnung POP: Publizistisch-gestalterische Arbeits- und Lebensmodelle im postdigitalen Zeitalter unter Berücksichtigung der transformierenden Rahmenbedingungen. Drei beobachtend-teilnehmende Fallstudien vor dem Hintergrund einer gemeinsamen Forschungsperspektive.” ~Vibes – The IASPM D-A-CH Series. Volume No. 2: „Transformational POP: Transitions, Breaks, and Crises in Popular Music (Studies)”., 2022.' short: 'C. Jacke, T. Venker, S. Roenneke, T. Godlewsky, in: ~Vibes – The IASPM D-A-CH Series. 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The volume is dedicated to youth drawings, created for a competition by the famous Circus Krone in Munich, 1958. The extraordinary depictions and artworks represent the traditional circus culture and its artistic fields of action, a cultural heritage of teenagers from the post-war generation. For them, the circus was an interesting and inspiring subject. It was still the era of the popular circus world, with its legendary dressage acts and famous wild animal tamers, whose great transformation only began later. In addition, lines of connection to the artist and circus performer Alexander Camaro (1901–1991) are outlined. New aspects for historical youth drawing research as well as for circus research are presented.\r\n\r\nWith contributions by\r\nProf. em. Dr. Kunibert Bering, Dr. Larissa Eikermann, Prof. Dr. Iris Kolhoff-Kahl and Dr. Sabine Weichel-Kickert.

" author: - first_name: Larissa full_name: Eikermann, Larissa id: '37813' last_name: Eikermann citation: ama: 'Eikermann L. Werke zum Zirkus aus der DDR - Kinderzeichnungen aus dem Jahre 1980. In: Der Malwettbewerb Circus Krone, 1958. Ein kulturelles Erbe der Nachkriegsgeneration. Vol Bd. 34. Kontext Kunst - Vermittlung - Kulturelle Bildung. Tectum Verlag; 2022:125-133. doi:10.5771/9783828878556' apa: 'Eikermann, L. (2022). Werke zum Zirkus aus der DDR - Kinderzeichnungen aus dem Jahre 1980. In Der Malwettbewerb Circus Krone, 1958. Ein kulturelles Erbe der Nachkriegsgeneration: Vol. Bd. 34 (pp. 125–133). Tectum Verlag. https://doi.org/10.5771/9783828878556' bibtex: '@inbook{Eikermann_2022, place={Baden-Baden}, series={Kontext Kunst - Vermittlung - Kulturelle Bildung}, title={Werke zum Zirkus aus der DDR - Kinderzeichnungen aus dem Jahre 1980}, volume={Bd. 34}, DOI={10.5771/9783828878556}, booktitle={Der Malwettbewerb Circus Krone, 1958. 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Kommunikationen, Medien und Kulturen als Seismographen gesellschaftlicher Transformationen. In: Druckwellen. transcript Verlag; 2022. doi:10.1515/9783839453230-005' apa: Jacke, C. (2022). Unter Druck. Kommunikationen, Medien und Kulturen als Seismographen gesellschaftlicher Transformationen. In Druckwellen. transcript Verlag. https://doi.org/10.1515/9783839453230-005 bibtex: '@inbook{Jacke_2022, title={Unter Druck. Kommunikationen, Medien und Kulturen als Seismographen gesellschaftlicher Transformationen.}, DOI={10.1515/9783839453230-005}, booktitle={Druckwellen}, publisher={transcript Verlag}, author={Jacke, Christoph}, year={2022} }' chicago: Jacke, Christoph. “Unter Druck. Kommunikationen, Medien Und Kulturen Als Seismographen Gesellschaftlicher Transformationen.” In Druckwellen. transcript Verlag, 2022. https://doi.org/10.1515/9783839453230-005. ieee: C. Jacke, “Unter Druck. 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In PopEventKulturen an den Schnittstellen von Management und Politik. transcript Verlag. https://doi.org/10.1515/9783839453247-010 bibtex: '@inbook{Troike_2022, title={Das Party-Prekariat?}, DOI={10.1515/9783839453247-010}, booktitle={PopEventKulturen an den Schnittstellen von Management und Politik}, publisher={transcript Verlag}, author={Troike, Manuel}, year={2022} }' chicago: Troike, Manuel. “Das Party-Prekariat?” In PopEventKulturen an Den Schnittstellen von Management Und Politik. transcript Verlag, 2022. https://doi.org/10.1515/9783839453247-010. ieee: M. Troike, “Das Party-Prekariat?,” in PopEventKulturen an den Schnittstellen von Management und Politik, transcript Verlag, 2022. mla: Troike, Manuel. “Das Party-Prekariat?” PopEventKulturen an Den Schnittstellen von Management Und Politik, transcript Verlag, 2022, doi:10.1515/9783839453247-010. short: 'M. Troike, in: PopEventKulturen an Den Schnittstellen von Management Und Politik, transcript Verlag, 2022.' date_created: 2023-01-18T08:25:36Z date_updated: 2023-09-25T21:22:40Z department: - _id: '607' doi: 10.1515/9783839453247-010 language: - iso: eng publication: PopEventKulturen an den Schnittstellen von Management und Politik publication_status: published publisher: transcript Verlag status: public title: Das Party-Prekariat? type: book_chapter user_id: '14931' year: '2022' ... --- _id: '48687' author: - first_name: Sebastian full_name: Herbst, Sebastian last_name: Herbst - first_name: Phillip full_name: Gosmann, Phillip id: '59865' last_name: Gosmann citation: ama: 'Herbst S, Gosmann P. Künstlerisch-pädagogischer Musizierunterricht an musiklehrerbildenden Hochschulen und Universitäten in Nordrhein-Westfalen. In: Erlach T, Krettenauer T, Oehl K, Sauerwald B, eds. Musikland NRW. Identität, kulturelle Praxis, Traditionen. Vol 4. 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Über Das Potenzial Einer Kulturtechnik Des Digitalzeitalters Für Musikpädagogisches Denken Und Handeln.” Üben & Musizieren 2 (2022): 52–55.' ieee: M. Godau, “Hacking Music Education. Über das Potenzial einer Kulturtechnik des Digitalzeitalters für musikpädagogisches Denken und Handeln,” üben & musizieren, vol. 2, pp. 52–55, 2022. mla: Godau, Marc. “Hacking Music Education. Über Das Potenzial Einer Kulturtechnik Des Digitalzeitalters Für Musikpädagogisches Denken Und Handeln.” Üben & Musizieren, vol. 2, 2022, pp. 52–55. short: M. Godau, Üben & Musizieren 2 (2022) 52–55. date_created: 2024-12-30T14:41:23Z date_updated: 2024-12-30T14:45:59Z department: - _id: '131' - _id: '36' - _id: '129' - _id: '540' extern: '1' intvolume: ' 2' language: - iso: eng page: 52–55 publication: üben & musizieren status: public title: Hacking Music Education. Über das Potenzial einer Kulturtechnik des Digitalzeitalters für musikpädagogisches Denken und Handeln type: journal_article user_id: '99991' volume: 2 year: '2022' ... --- _id: '57880' abstract: - lang: eng text: 'Seit Jahrzehnten beschleunigen sich die Entwicklungsdynamiken digitaler Technologien und digitalisierter Kultur eher, als dass sie sich beruhigen. Forschung zur Digitalisierung, insbesondere in Feldern ästhetischer Praxen und kultureller Bildung, hat es mit einem ausgesprochen fluiden Gegenstandsbereich zu tun. Auf dem Markt werden immer neue MusikmachDinge angeboten, um eventuell kurz darauf wieder zu verschwinden. Gleichwohl prägen sie die Aneignungsvorgänge, Praxis und Ästhetik ganzer Musikkulturen. Die Herausforderungen für Forschung sind entsprechend nicht gering: In gegenstandsbezogener Perspektive muss der erkundende und forschende Blick sich immer wieder neu justieren – gerade in Bezug auf Künste und ästhetische Praxen, die selbst Digitalisierungsprozesse immer stärker thematisieren und in ihrer Form reflektieren. In methodologischer und methodischer Perspektive bedarf es der Entwicklung neuer, den (post-)digitalen Praxen angemessener Forschungsweisen. Die vorgestellten Studien zeigen auf, inwiefern erst die Kombination aus „Gegenständen“ oder Dingen, seien sie physischer, kultur-technischer, technologischer, konzeptioneller und/oder sozial-kultureller Natur, den Zugang und damit auch die Rolle menschlicher Akteur*innen in den jeweiligen Handlungszusammenhängen formt. Die im Buch versammelten Forschungszugänge reichen von symmetrisch-soziomateriellen Konstellationen bis hin zu dezentriertheitssensiblen, wissenssoziologisch fundierten Blickweisen auf (Sozio-)Materialität. Dabei geht es um inhaltliche Aspekte von Design und Produktion, Wissen und Bildung sowie Konsumtion, Prosumtion und Nutzung.' author: - first_name: Verena full_name: Weidner, Verena last_name: Weidner - first_name: Matthias full_name: Haenisch, Matthias last_name: Haenisch - first_name: Maurice full_name: Stenzel, Maurice last_name: Stenzel - first_name: Marc full_name: Godau, Marc id: '98877' last_name: Godau citation: ama: 'Weidner V, Haenisch M, Stenzel M, Godau M. Adressierungspraktiken in der Ableton Link-Community. Ein (cyber-)ethnographischer Zugang. In: Ahlers M, Jörissen B, Donner M, Wernicke C, eds. MusikmachDinge Im Kontext. Forschungszugänge Zur Soziomaterialität von Musiktechnologie. Olms; 2022:191–210.' apa: Weidner, V., Haenisch, M., Stenzel, M., & Godau, M. (2022). Adressierungspraktiken in der Ableton Link-Community. Ein (cyber-)ethnographischer Zugang. In M. Ahlers, B. Jörissen, M. Donner, & C. Wernicke (Eds.), MusikmachDinge im Kontext. Forschungszugänge zur Soziomaterialität von Musiktechnologie (pp. 191–210). Olms. bibtex: '@inbook{Weidner_Haenisch_Stenzel_Godau_2022, place={Hildesheim}, title={Adressierungspraktiken in der Ableton Link-Community. Ein (cyber-)ethnographischer Zugang}, booktitle={MusikmachDinge im Kontext. Forschungszugänge zur Soziomaterialität von Musiktechnologie}, publisher={Olms}, author={Weidner, Verena and Haenisch, Matthias and Stenzel, Maurice and Godau, Marc}, editor={Ahlers, Michael and Jörissen, Benjamin and Donner, Martin and Wernicke, Carsten}, year={2022}, pages={191–210} }' chicago: 'Weidner, Verena, Matthias Haenisch, Maurice Stenzel, and Marc Godau. “Adressierungspraktiken in Der Ableton Link-Community. Ein (Cyber-)Ethnographischer Zugang.” In MusikmachDinge Im Kontext. Forschungszugänge Zur Soziomaterialität von Musiktechnologie, edited by Michael Ahlers, Benjamin Jörissen, Martin Donner, and Carsten Wernicke, 191–210. Hildesheim: Olms, 2022.' ieee: 'V. Weidner, M. Haenisch, M. Stenzel, and M. Godau, “Adressierungspraktiken in der Ableton Link-Community. Ein (cyber-)ethnographischer Zugang,” in MusikmachDinge im Kontext. Forschungszugänge zur Soziomaterialität von Musiktechnologie, M. Ahlers, B. Jörissen, M. Donner, and C. Wernicke, Eds. Hildesheim: Olms, 2022, pp. 191–210.' mla: Weidner, Verena, et al. “Adressierungspraktiken in Der Ableton Link-Community. Ein (Cyber-)Ethnographischer Zugang.” MusikmachDinge Im Kontext. Forschungszugänge Zur Soziomaterialität von Musiktechnologie, edited by Michael Ahlers et al., Olms, 2022, pp. 191–210. short: 'V. Weidner, M. Haenisch, M. Stenzel, M. Godau, in: M. Ahlers, B. Jörissen, M. Donner, C. Wernicke (Eds.), MusikmachDinge Im Kontext. Forschungszugänge Zur Soziomaterialität von Musiktechnologie, Olms, Hildesheim, 2022, pp. 191–210.' date_created: 2024-12-30T14:39:32Z date_updated: 2025-02-06T10:51:06Z department: - _id: '131' - _id: '36' - _id: '129' - _id: '540' editor: - first_name: Michael full_name: Ahlers, Michael last_name: Ahlers - first_name: Benjamin full_name: Jörissen, Benjamin last_name: Jörissen - first_name: Martin full_name: Donner, Martin last_name: Donner - first_name: Carsten full_name: Wernicke, Carsten last_name: Wernicke extern: '1' keyword: - Postdigitalität - Musikunterricht - Ethnografie - Subjektivierung language: - iso: eng main_file_link: - open_access: '1' oa: '1' page: 191–210 place: Hildesheim publication: MusikmachDinge im Kontext. Forschungszugänge zur Soziomaterialität von Musiktechnologie publisher: Olms status: public title: Adressierungspraktiken in der Ableton Link-Community. Ein (cyber-)ethnographischer Zugang type: book_chapter user_id: '99991' year: '2022' ... --- _id: '57881' author: - first_name: Marc full_name: Godau, Marc id: '98877' last_name: Godau - first_name: Matthias full_name: Haenisch, Matthias last_name: Haenisch citation: ama: 'Godau M, Haenisch M. Herausforderungen für eine Popularmusikpädagogik des 21. Jahrhunderts. Kritische Anfragen an das Feld vor dem Hintergrund der musikpädagogischen Diskussion. In: Pop) LPM/ KB e V (LAG, ed. (Populäre) Musik/Kultur in Der Jugendarbeit. Dokumentation Der Fachtagung 2021. ; 2022:21–65.' apa: Godau, M., & Haenisch, M. (2022). Herausforderungen für eine Popularmusikpädagogik des 21. Jahrhunderts. Kritische Anfragen an das Feld vor dem Hintergrund der musikpädagogischen Diskussion. In L. P. M. / K. B. e V. (LAG Pop) (Ed.), (Populäre) Musik/Kultur in der Jugendarbeit. Dokumentation der Fachtagung 2021 (pp. 21–65). bibtex: '@inbook{Godau_Haenisch_2022, place={Berlin}, title={Herausforderungen für eine Popularmusikpädagogik des 21. Jahrhunderts. Kritische Anfragen an das Feld vor dem Hintergrund der musikpädagogischen Diskussion.}, booktitle={(Populäre) Musik/Kultur in der Jugendarbeit. Dokumentation der Fachtagung 2021}, author={Godau, Marc and Haenisch, Matthias}, editor={Pop), Landesarbeitsgemeinschaft Populäre Musik / Kultur Berlin e V. (LAG}, year={2022}, pages={21–65} }' chicago: Godau, Marc, and Matthias Haenisch. “Herausforderungen Für Eine Popularmusikpädagogik Des 21. Jahrhunderts. Kritische Anfragen an Das Feld Vor Dem Hintergrund Der Musikpädagogischen Diskussion.” In (Populäre) Musik/Kultur in Der Jugendarbeit. Dokumentation Der Fachtagung 2021, edited by Landesarbeitsgemeinschaft Populäre Musik / Kultur Berlin e V. (LAG Pop), 21–65. Berlin, 2022. ieee: M. Godau and M. Haenisch, “Herausforderungen für eine Popularmusikpädagogik des 21. Jahrhunderts. Kritische Anfragen an das Feld vor dem Hintergrund der musikpädagogischen Diskussion.,” in (Populäre) Musik/Kultur in der Jugendarbeit. Dokumentation der Fachtagung 2021, L. P. M. / K. B. e V. (LAG Pop), Ed. Berlin, 2022, pp. 21–65. mla: Godau, Marc, and Matthias Haenisch. “Herausforderungen Für Eine Popularmusikpädagogik Des 21. Jahrhunderts. Kritische Anfragen an Das Feld Vor Dem Hintergrund Der Musikpädagogischen Diskussion.” (Populäre) Musik/Kultur in Der Jugendarbeit. Dokumentation Der Fachtagung 2021, edited by Landesarbeitsgemeinschaft Populäre Musik / Kultur Berlin e V. (LAG Pop), 2022, pp. 21–65. short: 'M. Godau, M. Haenisch, in: L.P.M./ K.B. e V. (LAG Pop) (Ed.), (Populäre) Musik/Kultur in Der Jugendarbeit. 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Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft. Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events. In: Flath B, Heinrich I, Jacke C, Klingmann H, Momen Pour Tafreshi M, eds. Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik . transcript ; 2022:83-96.' apa: Flath, B. (2022). Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft. Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events. In B. Flath, I. Heinrich, C. Jacke , H. Klingmann, & M. Momen Pour Tafreshi (Eds.), Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik (pp. 83–96). transcript . bibtex: '@inbook{Flath_2022, title={Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft. Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events}, booktitle={Druckwellen. 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Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events type: book_chapter user_id: '58896' year: '2022' ... --- _id: '48461' alternative_title: - Eine kultürlich-subjektanhängige Gedankenfluss-Collage entlang des Seismographen Pop. author: - first_name: Christoph full_name: Jacke, Christoph id: '20747' last_name: Jacke citation: ama: 'Jacke C. Tocotronic - Hoffnung (2020). In: Keuchen M, Janus R, eds. Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr. LIT; 2021:101-113.' apa: Jacke, C. (2021). Tocotronic - Hoffnung (2020). In M. Keuchen & R. Janus (Eds.), Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr. (pp. 101–113). LIT. bibtex: '@inbook{Jacke_2021, place={ünster u.a.}, title={Tocotronic - Hoffnung (2020).}, booktitle={Musik als Lebensmittel. 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Über die Bedeutung von Universitäten und Wissenschaft in der Covid-19-Pandemie. Das HEFT. Das Paderborner Veranstaltungs- Und Kulturmagazin, 7–11. bibtex: '@article{Flath_2021, title={Digitale Stille. Über die Bedeutung von Universitäten und Wissenschaft in der Covid-19-Pandemie}, journal={Das HEFT. Das Paderborner Veranstaltungs- und Kulturmagazin}, author={Flath, Beate}, year={2021}, pages={7–11} }' chicago: Flath, Beate. “Digitale Stille. Über Die Bedeutung von Universitäten Und Wissenschaft in Der Covid-19-Pandemie.” Das HEFT. Das Paderborner Veranstaltungs- Und Kulturmagazin, 2021. ieee: B. Flath, “Digitale Stille. Über die Bedeutung von Universitäten und Wissenschaft in der Covid-19-Pandemie,” Das HEFT. Das Paderborner Veranstaltungs- und Kulturmagazin, pp. 7–11, 2021. mla: Flath, Beate. “Digitale Stille. Über Die Bedeutung von Universitäten Und Wissenschaft in Der Covid-19-Pandemie.” Das HEFT. Das Paderborner Veranstaltungs- Und Kulturmagazin, 2021, pp. 7–11. short: B. 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Data-Based Co-Creation and Participation: Reflections on an Ambivalent Relation by the Example of Music Apps. Pop – Power – Positions. Globale Beziehungen Und Populäre Musik (~Vibes – The IASPM D-A-CH Series 1, 1, 155–170.' bibtex: '@article{Flath_2021, title={Data-Based Co-Creation and Participation: Reflections on an Ambivalent Relation by the Example of Music Apps}, volume={1}, journal={Pop – Power – Positions. Globale Beziehungen und populäre Musik (~Vibes – The IASPM D-A-CH Series 1}, author={Flath, Beate}, year={2021}, pages={155–170} }' chicago: 'Flath, Beate. “Data-Based Co-Creation and Participation: Reflections on an Ambivalent Relation by the Example of Music Apps.” Pop – Power – Positions. Globale Beziehungen Und Populäre Musik (~Vibes – The IASPM D-A-CH Series 1 1 (2021): 155–70.' ieee: 'B. Flath, “Data-Based Co-Creation and Participation: Reflections on an Ambivalent Relation by the Example of Music Apps,” Pop – Power – Positions. 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(pp. 81–102). Helbling. bibtex: '@inbook{Klingmann_2021, place={Innsbruck}, title={Das Besondere und das Allgemeine in musikdidaktischen Kontexten.}, booktitle={Musikalische Bildung. Didaktik - Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Theorie. Festschrift für Werner Jank.}, publisher={Helbling}, author={Klingmann, Heinrich}, editor={Schilling-Sandvoß, Katharina and Goebel, Matthias and Spychiger, Maria}, year={2021}, pages={81–102} }' chicago: 'Klingmann, Heinrich. “Das Besondere und das Allgemeine in musikdidaktischen Kontexten.” In Musikalische Bildung. Didaktik - Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Theorie. Festschrift für Werner Jank., edited by Katharina Schilling-Sandvoß, Matthias Goebel, and Maria Spychiger, 81–102. Innsbruck: Helbling, 2021.' ieee: 'H. Klingmann, “Das Besondere und das Allgemeine in musikdidaktischen Kontexten.,” in Musikalische Bildung. Didaktik - Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Theorie. Festschrift für Werner Jank., K. Schilling-Sandvoß, M. Goebel, and M. 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