---
_id: '57886'
abstract:
- lang: eng
  text: 'The research and development project Postdigital Popular Music Pedagogy (PPP)
    aims at the development of a music pedagogical program oriented towards informal
    learning in bands. Using the actor network theory, and thus investigating songwriting
    as a sociomaterial process, we present, exemplify, and discuss the results of
    the exploration of informal practices. The song as an actor network transforms
    through several spaces and phases. The starting point is the socio-technical constellation
    in which the events and the maturation of ideas as organisms are made probable.
    From there, an iteration of adaptation to musical-aesthetic standards and physical
    ability begins: The recording, internal publishing, and rehearsing phases, translate
    the idea from the workpiece to the object of dispatch into technical requirements.
    This is completed by the publication phase, in which the song idea is presented
    as a standardized product in several online and offline contexts. (DIPF/Orig.)'
author:
- first_name: Marc
  full_name: Godau, Marc
  id: '98877'
  last_name: Godau
- first_name: Matthias
  full_name: Haenisch, Matthias
  last_name: Haenisch
citation:
  ama: 'Godau M, Haenisch M. How popular musicians learn in the postdigital age. Ergebnisse
    einer Studie zur Soziomaterialität des Songwritings von Bands in informellen Kontexten.
    In: Weidner V, Rolle C, eds. <i>Praxen Und Diskurse Aus Sicht Musikpädagogischer
    Forschung</i>. Musikpädagogische Forschung. Waxmann; 2019:51–67.'
  apa: Godau, M., &#38; Haenisch, M. (2019). How popular musicians learn in the postdigital
    age. Ergebnisse einer Studie zur Soziomaterialität des Songwritings von Bands
    in informellen Kontexten. In V. Weidner &#38; C. Rolle (Eds.), <i>Praxen und Diskurse
    aus Sicht musikpädagogischer Forschung</i> (pp. 51–67). Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Godau_Haenisch_2019, place={Münster, New York}, series={Musikpädagogische
    Forschung}, title={How popular musicians learn in the postdigital age. Ergebnisse
    einer Studie zur Soziomaterialität des Songwritings von Bands in informellen Kontexten},
    booktitle={Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung}, publisher={Waxmann},
    author={Godau, Marc and Haenisch, Matthias}, editor={Weidner, Verena and Rolle,
    Christian}, year={2019}, pages={51–67}, collection={Musikpädagogische Forschung}
    }'
  chicago: 'Godau, Marc, and Matthias Haenisch. “How Popular Musicians Learn in the
    Postdigital Age. Ergebnisse Einer Studie Zur Soziomaterialität Des Songwritings
    von Bands in Informellen Kontexten.” In <i>Praxen Und Diskurse Aus Sicht Musikpädagogischer
    Forschung</i>, edited by Verena Weidner and Christian Rolle, 51–67. Musikpädagogische
    Forschung. Münster, New York: Waxmann, 2019.'
  ieee: 'M. Godau and M. Haenisch, “How popular musicians learn in the postdigital
    age. Ergebnisse einer Studie zur Soziomaterialität des Songwritings von Bands
    in informellen Kontexten,” in <i>Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer
    Forschung</i>, V. Weidner and C. Rolle, Eds. Münster, New York: Waxmann, 2019,
    pp. 51–67.'
  mla: Godau, Marc, and Matthias Haenisch. “How Popular Musicians Learn in the Postdigital
    Age. Ergebnisse Einer Studie Zur Soziomaterialität Des Songwritings von Bands
    in Informellen Kontexten.” <i>Praxen Und Diskurse Aus Sicht Musikpädagogischer
    Forschung</i>, edited by Verena Weidner and Christian Rolle, Waxmann, 2019, pp.
    51–67.
  short: 'M. Godau, M. Haenisch, in: V. Weidner, C. Rolle (Eds.), Praxen Und Diskurse
    Aus Sicht Musikpädagogischer Forschung, Waxmann, Münster, New York, 2019, pp.
    51–67.'
date_created: 2024-12-30T14:42:35Z
date_updated: 2025-02-06T10:51:52Z
department:
- _id: '131'
- _id: '36'
- _id: '129'
- _id: '540'
editor:
- first_name: Verena
  full_name: Weidner, Verena
  last_name: Weidner
- first_name: Christian
  full_name: Rolle, Christian
  last_name: Rolle
extern: '1'
keyword:
- Praxeologie
- Informal learning
- Informelles Lernen
- Komponieren
- Learning
- Lernen
- Musical Composition
- Musical education
- Musician
- Musiker
- Musikpädagogik
- Pop music
- Popmusik
- Popular Music
- Prozess
- Studie
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
oa: '1'
page: 51–67
place: Münster, New York
publication: Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung
publisher: Waxmann
series_title: Musikpädagogische Forschung
status: public
title: How popular musicians learn in the postdigital age. Ergebnisse einer Studie
  zur Soziomaterialität des Songwritings von Bands in informellen Kontexten
type: book_chapter
user_id: '99991'
year: '2019'
...
---
_id: '48002'
citation:
  ama: Jacke C, Ahlers M, eds. <i>Perspectives on German Popular Music</i>. Routledge;
    2018.
  apa: Jacke, C., &#38; Ahlers, M. (Eds.). (2018). <i>Perspectives on German Popular
    Music</i>. Routledge.
  bibtex: '@book{Jacke_Ahlers_2018, place={London, New York}, series={Ashgate Popular
    and Folk Music Series}, title={Perspectives on German Popular Music}, publisher={Routledge},
    year={2018}, collection={Ashgate Popular and Folk Music Series} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph, and Michael Ahlers, eds. <i>Perspectives on German Popular
    Music</i>. Ashgate Popular and Folk Music Series. London, New York: Routledge,
    2018.'
  ieee: 'C. Jacke and M. Ahlers, Eds., <i>Perspectives on German Popular Music</i>.
    London, New York: Routledge, 2018.'
  mla: Jacke, Christoph, and Michael Ahlers, editors. <i>Perspectives on German Popular
    Music</i>. Routledge, 2018.
  short: C. Jacke, M. Ahlers, eds., Perspectives on German Popular Music, Routledge,
    London, New York, 2018.
date_created: 2023-10-11T12:03:50Z
date_updated: 2023-10-19T08:55:29Z
department:
- _id: '607'
editor:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
  id: '20747'
  last_name: Jacke
- first_name: Michael
  full_name: Ahlers, Michael
  last_name: Ahlers
language:
- iso: eng
page: '320'
place: London, New York
publication_identifier:
  isbn:
  - '1472479629'
publisher: Routledge
series_title: Ashgate Popular and Folk Music Series
status: public
title: Perspectives on German Popular Music
type: book_editor
user_id: '61671'
year: '2018'
...
---
_id: '48563'
author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
  id: '20747'
  last_name: Jacke
- first_name: Jonas
  full_name: Gödde, Jonas
  last_name: Gödde
- first_name: Dominik
  full_name: Nösner, Dominik
  last_name: Nösner
citation:
  ama: 'Jacke C, Gödde J, Nösner D. Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft
    für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments for Musicpreneurs:
    14. – 20. September 2016, Porto, Portugal". In: Ahlers M, Grünewald-Schukalla
    L, Lücke M, Rauch M, Springer VS, eds. <i>Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts-
    und Musikkulturforschung.</i> Vol 1. ; 2018:213-216.'
  apa: 'Jacke, C., Gödde, J., &#38; Nösner, D. (2018). Abschlussbericht zum 2. Summer
    Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments
    for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal". In M. Ahlers, L.
    Grünewald-Schukalla, M. Lücke, M. Rauch, &#38; Springer VS (Eds.), <i>Bid Data
    und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung.</i> (Vol.
    1, pp. 213–216).'
  bibtex: '@inbook{Jacke_Gödde_Nösner_2018, place={Wiesbaden}, title={Abschlussbericht
    zum 2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung
    “Developments for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal".},
    volume={1}, booktitle={Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und
    Musikkulturforschung.}, author={Jacke, Christoph and Gödde, Jonas and Nösner,
    Dominik}, editor={Ahlers, Michael and Grünewald-Schukalla, Lorenz and Lücke, Martin
    and Rauch, Matthias and Springer VS}, year={2018}, pages={213–216} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph, Jonas Gödde, and Dominik Nösner. “Abschlussbericht zum
    2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung
    “Developments for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal".”
    In <i>Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung.</i>,
    edited by Michael Ahlers, Lorenz Grünewald-Schukalla, Martin Lücke, Matthias Rauch,
    and Springer VS, 1:213–16. Wiesbaden, 2018.'
  ieee: 'C. Jacke, J. Gödde, and D. Nösner, “Abschlussbericht zum 2. Summer Institute
    der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments
    for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal".,” in <i>Bid Data
    und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung.</i>, vol.
    1, M. Ahlers, L. Grünewald-Schukalla, M. Lücke, M. Rauch, and Springer VS, Eds.
    Wiesbaden, 2018, pp. 213–216.'
  mla: 'Jacke, Christoph, et al. “Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft
    für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments for Musicpreneurs:
    14. – 20. September 2016, Porto, Portugal".” <i>Bid Data und Musik. Jahrbuch für
    Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung.</i>, edited by Michael Ahlers et al.,
    vol. 1, 2018, pp. 213–16.'
  short: 'C. Jacke, J. Gödde, D. Nösner, in: M. Ahlers, L. Grünewald-Schukalla, M.
    Lücke, M. Rauch, Springer VS (Eds.), Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts-
    und Musikkulturforschung., Wiesbaden, 2018, pp. 213–216.'
corporate_editor:
- Springer VS
date_created: 2023-10-31T11:10:30Z
date_updated: 2023-10-31T11:14:10Z
department:
- _id: '607'
editor:
- first_name: Michael
  full_name: Ahlers, Michael
  last_name: Ahlers
- first_name: Lorenz
  full_name: Grünewald-Schukalla, Lorenz
  last_name: Grünewald-Schukalla
- first_name: Martin
  full_name: Lücke, Martin
  last_name: Lücke
- first_name: Matthias
  full_name: Rauch, Matthias
  last_name: Rauch
intvolume: '         1'
language:
- iso: ger
page: 213-216
place: Wiesbaden
publication: Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung.
status: public
title: 'Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts-
  und Musikkulturforschung “Developments for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016,
  Porto, Portugal".'
type: book_chapter
user_id: '90934'
volume: 1
year: '2018'
...
---
_id: '48560'
author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
  id: '20747'
  last_name: Jacke
citation:
  ama: 'Jacke C. Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst,
    Kommerz und Etablierung. In: Schramm H, Springer VS, eds. <i>Handbuch Musik und
    Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik.</i>
    ; 2018.'
  apa: Jacke, C. (2018). Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität,
    Kunst, Kommerz und Etablierung. In H. Schramm &#38; Springer VS (Eds.), <i>Handbuch
    Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik.</i>
  bibtex: '@inbook{Jacke_2018, place={Wiesbaden}, title={Kulturen und Ästhetiken von
    Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz und Etablierung.}, booktitle={Handbuch
    Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik.},
    author={Jacke, Christoph}, editor={Schramm, Holger and Springer VS}, year={2018}
    }'
  chicago: Jacke, Christoph. “Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität,
    Kunst, Kommerz und Etablierung.” In <i>Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer
    Überblick über die Mediengeschichte der Musik.</i>, edited by Holger Schramm and
    Springer VS. Wiesbaden, 2018.
  ieee: C. Jacke, “Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität,
    Kunst, Kommerz und Etablierung.,” in <i>Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer
    Überblick über die Mediengeschichte der Musik.</i>, H. Schramm and Springer VS,
    Eds. Wiesbaden, 2018.
  mla: Jacke, Christoph. “Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität,
    Kunst, Kommerz und Etablierung.” <i>Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer
    Überblick über die Mediengeschichte der Musik.</i>, edited by Holger Schramm and
    Springer VS, 2018.
  short: 'C. Jacke, in: H. Schramm, Springer VS (Eds.), Handbuch Musik und Medien.
    Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik., Wiesbaden,
    2018.'
corporate_editor:
- Springer VS
date_created: 2023-10-31T10:54:38Z
date_updated: 2023-10-31T10:54:47Z
department:
- _id: '607'
editor:
- first_name: Holger
  full_name: Schramm, Holger
  last_name: Schramm
language:
- iso: ger
place: Wiesbaden
publication: Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte
  der Musik.
status: public
title: Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz
  und Etablierung.
type: book_chapter
user_id: '90934'
year: '2018'
...
---
_id: '48562'
author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
  id: '20747'
  last_name: Jacke
citation:
  ama: 'Jacke C. Pop. In: Beyes T, Metelmann J, Transcript, eds. <i>Der Kreativitäts-Komplex.
    Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.</i> ; 2018:218-224.'
  apa: Jacke, C. (2018). Pop. In T. Beyes, J. Metelmann, &#38; Transcript (Eds.),
    <i>Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.</i> (pp.
    218–224).
  bibtex: '@inbook{Jacke_2018, place={Bielefeld}, title={Pop.}, booktitle={Der Kreativitäts-Komplex.
    Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.}, author={Jacke, Christoph}, editor={Beyes,
    Timo and Metelmann, Jörg and Transcript}, year={2018}, pages={218–224} }'
  chicago: Jacke, Christoph. “Pop.” In <i>Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum
    der Gegenwartsgesellschaft.</i>, edited by Timo Beyes, Jörg Metelmann, and Transcript,
    218–24. Bielefeld, 2018.
  ieee: C. Jacke, “Pop.,” in <i>Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.</i>,
    T. Beyes, J. Metelmann, and Transcript, Eds. Bielefeld, 2018, pp. 218–224.
  mla: Jacke, Christoph. “Pop.” <i>Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.</i>,
    edited by Timo Beyes et al., 2018, pp. 218–24.
  short: 'C. Jacke, in: T. Beyes, J. Metelmann, Transcript (Eds.), Der Kreativitäts-Komplex.
    Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft., Bielefeld, 2018, pp. 218–224.'
corporate_editor:
- Transcript
date_created: 2023-10-31T11:03:40Z
date_updated: 2023-10-31T11:03:51Z
department:
- _id: '607'
editor:
- first_name: Timo
  full_name: Beyes, Timo
  last_name: Beyes
- first_name: Jörg
  full_name: Metelmann, Jörg
  last_name: Metelmann
language:
- iso: ger
page: 218-224
place: Bielefeld
publication: Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft.
status: public
title: Pop.
type: book_chapter
user_id: '90934'
year: '2018'
...
---
_id: '48561'
author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
  id: '20747'
  last_name: Jacke
citation:
  ama: 'Jacke C. Pop. In: Beyes T, Metelmann J, Transcript, eds. <i>The Creativity
    Complex. A Companion to Contemporary Culture.</i> ; 2018:201-206.'
  apa: Jacke, C. (2018). Pop. In T. Beyes, J. Metelmann, &#38; Transcript (Eds.),
    <i>The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture.</i> (pp. 201–206).
  bibtex: '@inbook{Jacke_2018, place={Bielefeld}, title={Pop.}, booktitle={The Creativity
    Complex. A Companion to Contemporary Culture.}, author={Jacke, Christoph}, editor={Beyes,
    Timo and Metelmann, Jörg and Transcript}, year={2018}, pages={201–206} }'
  chicago: Jacke, Christoph. “Pop.” In <i>The Creativity Complex. A Companion to Contemporary
    Culture.</i>, edited by Timo Beyes, Jörg Metelmann, and Transcript, 201–6. Bielefeld,
    2018.
  ieee: C. Jacke, “Pop.,” in <i>The Creativity Complex. A Companion to Contemporary
    Culture.</i>, T. Beyes, J. Metelmann, and Transcript, Eds. Bielefeld, 2018, pp.
    201–206.
  mla: Jacke, Christoph. “Pop.” <i>The Creativity Complex. A Companion to Contemporary
    Culture.</i>, edited by Timo Beyes et al., 2018, pp. 201–06.
  short: 'C. Jacke, in: T. Beyes, J. Metelmann, Transcript (Eds.), The Creativity
    Complex. A Companion to Contemporary Culture., Bielefeld, 2018, pp. 201–206.'
corporate_editor:
- Transcript
date_created: 2023-10-31T11:01:43Z
date_updated: 2023-10-31T11:01:46Z
department:
- _id: '607'
editor:
- first_name: Timo
  full_name: Beyes, Timo
  last_name: Beyes
- first_name: Jörg
  full_name: Metelmann, Jörg
  last_name: Metelmann
language:
- iso: eng
page: 201-206
place: Bielefeld
publication: The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture.
status: public
title: Pop.
type: book_chapter
user_id: '90934'
year: '2018'
...
---
_id: '48565'
author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
  id: '20747'
  last_name: Jacke
citation:
  ama: 'Jacke C. Pop - Musik - Medien - Kultur - Wissenschaft. Undiszipliniertheit
    und Projekthaftigkeit im Spannungsfeld diverser Praktiken. In: Busche H, Heinze
    T, Hillebrandt F, Schäfer F, Springer VS, eds. <i>Kultur - Interdisziplinäre Zugänge.</i>
    ; 2018:153-176.'
  apa: Jacke, C. (2018). Pop - Musik - Medien - Kultur - Wissenschaft. Undiszipliniertheit
    und Projekthaftigkeit im Spannungsfeld diverser Praktiken. In H. Busche, T. Heinze,
    F. Hillebrandt, F. Schäfer, &#38; Springer VS (Eds.), <i>Kultur - Interdisziplinäre
    Zugänge.</i> (pp. 153–176).
  bibtex: '@inbook{Jacke_2018, place={Wiesbaden}, title={Pop - Musik - Medien - Kultur
    - Wissenschaft. Undiszipliniertheit und Projekthaftigkeit im Spannungsfeld diverser
    Praktiken.}, booktitle={Kultur - Interdisziplinäre Zugänge.}, author={Jacke, Christoph},
    editor={Busche, Hubertus and Heinze, Thomas and Hillebrandt, Frank and Schäfer,
    Franka and Springer VS}, year={2018}, pages={153–176} }'
  chicago: Jacke, Christoph. “Pop - Musik - Medien - Kultur - Wissenschaft. Undiszipliniertheit
    und Projekthaftigkeit im Spannungsfeld diverser Praktiken.” In <i>Kultur - Interdisziplinäre
    Zugänge.</i>, edited by Hubertus Busche, Thomas Heinze, Frank Hillebrandt, Franka
    Schäfer, and Springer VS, 153–76. Wiesbaden, 2018.
  ieee: C. Jacke, “Pop - Musik - Medien - Kultur - Wissenschaft. Undiszipliniertheit
    und Projekthaftigkeit im Spannungsfeld diverser Praktiken.,” in <i>Kultur - Interdisziplinäre
    Zugänge.</i>, H. Busche, T. Heinze, F. Hillebrandt, F. Schäfer, and Springer VS,
    Eds. Wiesbaden, 2018, pp. 153–176.
  mla: Jacke, Christoph. “Pop - Musik - Medien - Kultur - Wissenschaft. Undiszipliniertheit
    und Projekthaftigkeit im Spannungsfeld diverser Praktiken.” <i>Kultur - Interdisziplinäre
    Zugänge.</i>, edited by Hubertus Busche et al., 2018, pp. 153–76.
  short: 'C. Jacke, in: H. Busche, T. Heinze, F. Hillebrandt, F. Schäfer, Springer
    VS (Eds.), Kultur - Interdisziplinäre Zugänge., Wiesbaden, 2018, pp. 153–176.'
corporate_editor:
- Springer VS
date_created: 2023-10-31T11:18:15Z
date_updated: 2023-10-31T11:18:22Z
department:
- _id: '607'
editor:
- first_name: Hubertus
  full_name: Busche, Hubertus
  last_name: Busche
- first_name: Thomas
  full_name: Heinze, Thomas
  last_name: Heinze
- first_name: Frank
  full_name: Hillebrandt, Frank
  last_name: Hillebrandt
- first_name: Franka
  full_name: Schäfer, Franka
  last_name: Schäfer
language:
- iso: ger
page: 153-176
place: Wiesbaden
publication: Kultur - Interdisziplinäre Zugänge.
status: public
title: Pop - Musik - Medien - Kultur - Wissenschaft. Undiszipliniertheit und Projekthaftigkeit
  im Spannungsfeld diverser Praktiken.
type: book_chapter
user_id: '90934'
year: '2018'
...
---
_id: '46832'
author:
- first_name: Beate
  full_name: Flath, Beate
  id: '58896'
  last_name: Flath
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-1648-0796
citation:
  ama: 'Flath B. Musikwirtschaftsforschung als Musik(wirtschafts)kulturforschung.
    Annäherung an eine neue Disziplin. In: Tschmuck  P, Flath B, Lücke  M, eds. <i>Musikwirtschaftsforschung.
    Die Grundlagen einer neuen Disziplin</i>. Springer; 2018:9-26.'
  apa: Flath, B. (2018). Musikwirtschaftsforschung als Musik(wirtschafts)kulturforschung.
    Annäherung an eine neue Disziplin. In P. Tschmuck , B. Flath, &#38; M. Lücke  (Eds.),
    <i>Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen einer neuen Disziplin</i> (pp. 9–26).
    Springer.
  bibtex: '@inbook{Flath_2018, place={Wiesbaden }, title={Musikwirtschaftsforschung
    als Musik(wirtschafts)kulturforschung. Annäherung an eine neue Disziplin}, booktitle={Musikwirtschaftsforschung.
    Die Grundlagen einer neuen Disziplin}, publisher={Springer}, author={Flath, Beate},
    editor={Tschmuck , Peter  and Flath, Beate and Lücke , Martin }, year={2018},
    pages={9–26} }'
  chicago: 'Flath, Beate. “Musikwirtschaftsforschung als Musik(wirtschafts)kulturforschung.
    Annäherung an eine neue Disziplin.” In <i>Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen
    einer neuen Disziplin</i>, edited by Peter  Tschmuck , Beate Flath, and Martin  Lücke
    , 9–26. Wiesbaden : Springer, 2018.'
  ieee: 'B. Flath, “Musikwirtschaftsforschung als Musik(wirtschafts)kulturforschung.
    Annäherung an eine neue Disziplin,” in <i>Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen
    einer neuen Disziplin</i>, P. Tschmuck , B. Flath, and M. Lücke , Eds. Wiesbaden
    : Springer, 2018, pp. 9–26.'
  mla: Flath, Beate. “Musikwirtschaftsforschung als Musik(wirtschafts)kulturforschung.
    Annäherung an eine neue Disziplin.” <i>Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen
    einer neuen Disziplin</i>, edited by Peter  Tschmuck  et al., Springer, 2018,
    pp. 9–26.
  short: 'B. Flath, in: P. Tschmuck , B. Flath, M. Lücke  (Eds.), Musikwirtschaftsforschung.
    Die Grundlagen einer neuen Disziplin, Springer, Wiesbaden , 2018, pp. 9–26.'
date_created: 2023-09-07T09:45:02Z
date_updated: 2024-05-07T11:53:16Z
department:
- _id: '735'
editor:
- first_name: 'Peter '
  full_name: 'Tschmuck , Peter '
  last_name: 'Tschmuck '
- first_name: Beate
  full_name: Flath, Beate
  last_name: Flath
- first_name: 'Martin '
  full_name: 'Lücke , Martin '
  last_name: 'Lücke '
language:
- iso: ger
page: 9-26
place: 'Wiesbaden '
publication: Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen einer neuen Disziplin
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-658-19398-0
publication_status: published
publisher: Springer
status: public
title: Musikwirtschaftsforschung als Musik(wirtschafts)kulturforschung. Annäherung
  an eine neue Disziplin
type: book_chapter
user_id: '14931'
year: '2018'
...
---
_id: '46831'
author:
- first_name: Beate
  full_name: Flath, Beate
  id: '58896'
  last_name: Flath
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-1648-0796
citation:
  ama: Flath B. Klassikfestivals als popkulturelle Hybrid-Events. Erkundungen an den
    Schnittstellen von Kulturmanagement, Kulturvermittlung und Event Design. <i>MusikTheorie
    Zeitschrift für Musikwissenschaft </i>. 2018;33(4):297-305.
  apa: Flath, B. (2018). Klassikfestivals als popkulturelle Hybrid-Events. Erkundungen
    an den Schnittstellen von Kulturmanagement, Kulturvermittlung und Event Design.
    <i>MusikTheorie. Zeitschrift für Musikwissenschaft </i>, <i>33</i>(4), 297–305.
  bibtex: '@article{Flath_2018, title={Klassikfestivals als popkulturelle Hybrid-Events.
    Erkundungen an den Schnittstellen von Kulturmanagement, Kulturvermittlung und
    Event Design}, volume={33}, number={4}, journal={MusikTheorie. Zeitschrift für
    Musikwissenschaft }, author={Flath, Beate}, year={2018}, pages={297–305} }'
  chicago: 'Flath, Beate. “Klassikfestivals als popkulturelle Hybrid-Events. Erkundungen
    an den Schnittstellen von Kulturmanagement, Kulturvermittlung und Event Design.”
    <i>MusikTheorie. Zeitschrift für Musikwissenschaft </i> 33, no. 4 (2018): 297–305.'
  ieee: B. Flath, “Klassikfestivals als popkulturelle Hybrid-Events. Erkundungen an
    den Schnittstellen von Kulturmanagement, Kulturvermittlung und Event Design,”
    <i>MusikTheorie. Zeitschrift für Musikwissenschaft </i>, vol. 33, no. 4, pp. 297–305,
    2018.
  mla: Flath, Beate. “Klassikfestivals als popkulturelle Hybrid-Events. Erkundungen
    an den Schnittstellen von Kulturmanagement, Kulturvermittlung und Event Design.”
    <i>MusikTheorie. Zeitschrift für Musikwissenschaft </i>, vol. 33, no. 4, 2018,
    pp. 297–305.
  short: B. Flath, MusikTheorie. Zeitschrift für Musikwissenschaft  33 (2018) 297–305.
date_created: 2023-09-07T09:42:43Z
date_updated: 2024-05-07T11:52:50Z
department:
- _id: '735'
intvolume: '        33'
issue: '4'
language:
- iso: ger
page: 297-305
publication: 'MusikTheorie. Zeitschrift für Musikwissenschaft '
publication_identifier:
  issn:
  - 0177-4182
publication_status: published
status: public
title: Klassikfestivals als popkulturelle Hybrid-Events. Erkundungen an den Schnittstellen
  von Kulturmanagement, Kulturvermittlung und Event Design
type: journal_article
user_id: '14931'
volume: 33
year: '2018'
...
---
_id: '46821'
citation:
  ama: Tschmuck P, Flath B, Lücke M, eds. <i>Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen
    einer neuen Disziplin</i>. Vol 2. Springer; 2018.
  apa: Tschmuck, P., Flath, B., &#38; Lücke, M. (Eds.). (2018). <i>Musikwirtschaftsforschung.
    Die Grundlagen einer neuen Disziplin</i> (Vol. 2). Springer.
  bibtex: '@book{Tschmuck_Flath_Lücke_2018, place={Wiesbaden }, series={Musikwirtschafts-
    und Musikkulturforschung }, title={Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen einer
    neuen Disziplin}, volume={2}, publisher={Springer}, year={2018}, collection={Musikwirtschafts-
    und Musikkulturforschung } }'
  chicago: 'Tschmuck, Peter , Beate Flath, and Martin Lücke, eds. <i>Musikwirtschaftsforschung.
    Die Grundlagen einer neuen Disziplin</i>. Vol. 2. Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung
    . Wiesbaden : Springer, 2018.'
  ieee: 'P. Tschmuck, B. Flath, and M. Lücke, Eds., <i>Musikwirtschaftsforschung.
    Die Grundlagen einer neuen Disziplin</i>, vol. 2. Wiesbaden : Springer, 2018.'
  mla: Tschmuck, Peter, et al., editors. <i>Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen
    einer neuen Disziplin</i>. Springer, 2018.
  short: P. Tschmuck, B. Flath, M. Lücke, eds., Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen
    einer neuen Disziplin, Springer, Wiesbaden , 2018.
date_created: 2023-09-07T08:59:36Z
date_updated: 2024-05-07T12:03:28Z
department:
- _id: '735'
editor:
- first_name: 'Peter '
  full_name: 'Tschmuck, Peter '
  last_name: Tschmuck
- first_name: Beate
  full_name: Flath, Beate
  id: '58896'
  last_name: Flath
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-1648-0796
- first_name: Martin
  full_name: Lücke, Martin
  last_name: Lücke
intvolume: '         2'
language:
- iso: ger
page: '175'
place: 'Wiesbaden '
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-658-19398-0
publication_status: published
publisher: Springer
related_material:
  link:
  - relation: confirmation
    url: https://www.springerprofessional.de/musikwirtschafts-und-musikkulturforschung/15249946?searchResult=3.musikwirtschafts%20musikkulturforschung&searchBackButton=true
series_title: 'Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung '
status: public
title: Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen einer neuen Disziplin
type: book_editor
user_id: '14931'
volume: 2
year: '2018'
...
---
_id: '51065'
author:
- first_name: Heinrich
  full_name: Klingmann, Heinrich
  id: '55566'
  last_name: Klingmann
citation:
  ama: 'Klingmann H. Verständigungsschwierigkeiten. Musikalische Umgangsformen und
    Musiklehrer*innenbildung. In: Krettenauer T, Schäfer-Lembeck H-U, Zöllner-Dressler
    S, eds. <i>Musiklehrer*innenbildung: Veränderungen und Kontexte. Beiträge der
    Kooperativen Tagung 2018</i>. Allitera Verlag; 2018:183-197.'
  apa: 'Klingmann, H. (2018). Verständigungsschwierigkeiten. Musikalische Umgangsformen
    und Musiklehrer*innenbildung. In T. Krettenauer, H.-U. Schäfer-Lembeck, &#38;
    S. Zöllner-Dressler (Eds.), <i>Musiklehrer*innenbildung: Veränderungen und Kontexte.
    Beiträge der Kooperativen Tagung 2018</i> (pp. 183–197). Allitera Verlag.'
  bibtex: '@inbook{Klingmann_2018, place={München}, title={Verständigungsschwierigkeiten.
    Musikalische Umgangsformen und Musiklehrer*innenbildung.}, booktitle={Musiklehrer*innenbildung:
    Veränderungen und Kontexte. Beiträge der Kooperativen Tagung 2018}, publisher={Allitera
    Verlag}, author={Klingmann, Heinrich}, editor={Krettenauer, Thomas and Schäfer-Lembeck,
    Hans-Ulrich and Zöllner-Dressler, Stefan}, year={2018}, pages={183–197} }'
  chicago: 'Klingmann, Heinrich. “Verständigungsschwierigkeiten. Musikalische Umgangsformen
    und Musiklehrer*innenbildung.” In <i>Musiklehrer*innenbildung: Veränderungen und
    Kontexte. Beiträge der Kooperativen Tagung 2018</i>, edited by Thomas Krettenauer,
    Hans-Ulrich Schäfer-Lembeck, and Stefan Zöllner-Dressler, 183–97. München: Allitera
    Verlag, 2018.'
  ieee: 'H. Klingmann, “Verständigungsschwierigkeiten. Musikalische Umgangsformen
    und Musiklehrer*innenbildung.,” in <i>Musiklehrer*innenbildung: Veränderungen
    und Kontexte. Beiträge der Kooperativen Tagung 2018</i>, T. Krettenauer, H.-U.
    Schäfer-Lembeck, and S. Zöllner-Dressler, Eds. München: Allitera Verlag, 2018,
    pp. 183–197.'
  mla: 'Klingmann, Heinrich. “Verständigungsschwierigkeiten. Musikalische Umgangsformen
    und Musiklehrer*innenbildung.” <i>Musiklehrer*innenbildung: Veränderungen und
    Kontexte. Beiträge der Kooperativen Tagung 2018</i>, edited by Thomas Krettenauer
    et al., Allitera Verlag, 2018, pp. 183–97.'
  short: 'H. Klingmann, in: T. Krettenauer, H.-U. Schäfer-Lembeck, S. Zöllner-Dressler
    (Eds.), Musiklehrer*innenbildung: Veränderungen und Kontexte. Beiträge der Kooperativen
    Tagung 2018, Allitera Verlag, München, 2018, pp. 183–197.'
date_created: 2024-01-30T20:41:02Z
date_updated: 2024-05-07T12:15:16Z
department:
- _id: '753'
editor:
- first_name: Thomas
  full_name: Krettenauer, Thomas
  last_name: Krettenauer
- first_name: Hans-Ulrich
  full_name: Schäfer-Lembeck, Hans-Ulrich
  last_name: Schäfer-Lembeck
- first_name: Stefan
  full_name: Zöllner-Dressler, Stefan
  last_name: Zöllner-Dressler
language:
- iso: ger
page: 183 - 197
place: München
publication: 'Musiklehrer*innenbildung: Veränderungen und Kontexte. Beiträge der Kooperativen
  Tagung 2018'
publisher: Allitera Verlag
status: public
title: Verständigungsschwierigkeiten. Musikalische Umgangsformen und Musiklehrer*innenbildung.
type: book_chapter
user_id: '14931'
year: '2018'
...
---
_id: '51085'
author:
- first_name: Heinrich
  full_name: Klingmann, Heinrich
  id: '55566'
  last_name: Klingmann
citation:
  ama: 'Klingmann H. Lateinamerikanische Perkussionsinstrumente im Unterricht. In:
    Kraemer R-D, Rüdiger W, eds. <i>Ensemblespiel und Klassenmusizieren in Schule
    und Musikschule. Ein Handbuch für die Praxis.</i> Vol 41. 4th ed. Forum Musikpädagogik.
    Wißner-Verlag; 2018:413-450.'
  apa: Klingmann, H. (2018). Lateinamerikanische Perkussionsinstrumente im Unterricht.
    In R.-D. Kraemer &#38; W. Rüdiger (Eds.), <i>Ensemblespiel und Klassenmusizieren
    in Schule und Musikschule. Ein Handbuch für die Praxis.</i> (4th ed., Vol. 41,
    pp. 413–450). Wißner-Verlag.
  bibtex: '@inbook{Klingmann_2018, place={Augsburg}, edition={4}, series={Forum Musikpädagogik},
    title={Lateinamerikanische Perkussionsinstrumente im Unterricht.}, volume={41},
    booktitle={Ensemblespiel und Klassenmusizieren in Schule und Musikschule. Ein
    Handbuch für die Praxis.}, publisher={Wißner-Verlag}, author={Klingmann, Heinrich},
    editor={Kraemer, Rudolf-Dieter and Rüdiger, Wolfgang}, year={2018}, pages={413–450},
    collection={Forum Musikpädagogik} }'
  chicago: 'Klingmann, Heinrich. “Lateinamerikanische Perkussionsinstrumente im Unterricht.”
    In <i>Ensemblespiel und Klassenmusizieren in Schule und Musikschule. Ein Handbuch
    für die Praxis.</i>, edited by Rudolf-Dieter Kraemer and Wolfgang Rüdiger, 4th
    ed., 41:413–50. Forum Musikpädagogik. Augsburg: Wißner-Verlag, 2018.'
  ieee: 'H. Klingmann, “Lateinamerikanische Perkussionsinstrumente im Unterricht.,”
    in <i>Ensemblespiel und Klassenmusizieren in Schule und Musikschule. Ein Handbuch
    für die Praxis.</i>, 4th ed., vol. 41, R.-D. Kraemer and W. Rüdiger, Eds. Augsburg:
    Wißner-Verlag, 2018, pp. 413–450.'
  mla: Klingmann, Heinrich. “Lateinamerikanische Perkussionsinstrumente im Unterricht.”
    <i>Ensemblespiel und Klassenmusizieren in Schule und Musikschule. Ein Handbuch
    für die Praxis.</i>, edited by Rudolf-Dieter Kraemer and Wolfgang Rüdiger, 4th
    ed., vol. 41, Wißner-Verlag, 2018, pp. 413–50.
  short: 'H. Klingmann, in: R.-D. Kraemer, W. Rüdiger (Eds.), Ensemblespiel und Klassenmusizieren
    in Schule und Musikschule. Ein Handbuch für die Praxis., 4th ed., Wißner-Verlag,
    Augsburg, 2018, pp. 413–450.'
date_created: 2024-01-31T08:47:55Z
date_updated: 2026-02-23T15:01:18Z
department:
- _id: '753'
edition: '4'
editor:
- first_name: Rudolf-Dieter
  full_name: Kraemer, Rudolf-Dieter
  last_name: Kraemer
- first_name: Wolfgang
  full_name: Rüdiger, Wolfgang
  last_name: Rüdiger
intvolume: '        41'
language:
- iso: ger
page: 413-450
place: Augsburg
publication: Ensemblespiel und Klassenmusizieren in Schule und Musikschule. Ein Handbuch
  für die Praxis.
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-95786-186-3
publisher: Wißner-Verlag
series_title: Forum Musikpädagogik
status: public
title: Lateinamerikanische Perkussionsinstrumente im Unterricht.
type: book_chapter
user_id: '14972'
volume: 41
year: '2018'
...
---
_id: '57891'
abstract:
- lang: eng
  text: 'This article provides an insight into a qualitative research project concerning
    music educational practices with mobile music technologies. Based on social systems
    theory, this grounded-theory study observes how groups in two extracurricular
    music classes construct different technologies (e. g., iPads, mixers, ear phones)
    within the emergence of (reflexive) expectations as social structures. The results
    reveal five categories of technologies: technology as an instrument-toy-alternator
    that supports motivation, as a medium for knowledge and learning, as an adjusting
    device used for socio-aesthetic decision making, as a didactical tool for task-based
    situations, and as an isolator for inner differentiation by focusing aural perception.
    (DIPF/Orig.)'
author:
- first_name: Marc
  full_name: Godau, Marc
  id: '98877'
  last_name: Godau
citation:
  ama: 'Godau M. Apps in der musikpädagogischen Praxis. Eine explorative Studie zur
    kommunikativen Konstruktion von mobilen Technologien im schulischen Nachmittagsbereich.
    In: Cvetko AJ, Rolle C, eds. <i>Musikpädagogik Und Kulturwissenschaft</i>. Vol
    38. Musikpädagogische Forschung. Waxmann; 2018:237–249.'
  apa: Godau, M. (2018). Apps in der musikpädagogischen Praxis. Eine explorative Studie
    zur kommunikativen Konstruktion von mobilen Technologien im schulischen Nachmittagsbereich.
    In A. J. Cvetko &#38; C. Rolle (Eds.), <i>Musikpädagogik und Kulturwissenschaft</i>
    (Vol. 38, pp. 237–249). Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Godau_2018, place={Münster, New York}, series={Musikpädagogische
    Forschung}, title={Apps in der musikpädagogischen Praxis. Eine explorative Studie
    zur kommunikativen Konstruktion von mobilen Technologien im schulischen Nachmittagsbereich},
    volume={38}, booktitle={Musikpädagogik und Kulturwissenschaft}, publisher={Waxmann},
    author={Godau, Marc}, editor={Cvetko, Alexander J. and Rolle, Christian}, year={2018},
    pages={237–249}, collection={Musikpädagogische Forschung} }'
  chicago: 'Godau, Marc. “Apps in Der Musikpädagogischen Praxis. Eine Explorative
    Studie Zur Kommunikativen Konstruktion von Mobilen Technologien Im Schulischen
    Nachmittagsbereich.” In <i>Musikpädagogik Und Kulturwissenschaft</i>, edited by
    Alexander J. Cvetko and Christian Rolle, 38:237–249. Musikpädagogische Forschung.
    Münster, New York: Waxmann, 2018.'
  ieee: 'M. Godau, “Apps in der musikpädagogischen Praxis. Eine explorative Studie
    zur kommunikativen Konstruktion von mobilen Technologien im schulischen Nachmittagsbereich,”
    in <i>Musikpädagogik und Kulturwissenschaft</i>, vol. 38, A. J. Cvetko and C.
    Rolle, Eds. Münster, New York: Waxmann, 2018, pp. 237–249.'
  mla: Godau, Marc. “Apps in Der Musikpädagogischen Praxis. Eine Explorative Studie
    Zur Kommunikativen Konstruktion von Mobilen Technologien Im Schulischen Nachmittagsbereich.”
    <i>Musikpädagogik Und Kulturwissenschaft</i>, edited by Alexander J. Cvetko and
    Christian Rolle, vol. 38, Waxmann, 2018, pp. 237–249.
  short: 'M. Godau, in: A.J. Cvetko, C. Rolle (Eds.), Musikpädagogik Und Kulturwissenschaft,
    Waxmann, Münster, New York, 2018, pp. 237–249.'
date_created: 2024-12-30T14:43:51Z
date_updated: 2024-12-30T14:45:21Z
department:
- _id: '131'
- _id: '36'
- _id: '129'
- _id: '540'
editor:
- first_name: Alexander J.
  full_name: Cvetko, Alexander J.
  last_name: Cvetko
- first_name: Christian
  full_name: Rolle, Christian
  last_name: Rolle
extern: '1'
intvolume: '        38'
keyword:
- Musical education
- Musikpädagogik
- Musikunterricht
- Deployment of media
- Medien
- Medieneinsatz
- Mobile Computing
- Music lessons
- Qualitative Forschung
- Qualitative research
- Teaching of music
- Use of media
language:
- iso: eng
page: 237–249
place: Münster, New York
publication: Musikpädagogik und Kulturwissenschaft
publisher: Waxmann
quality_controlled: '1'
series_title: Musikpädagogische Forschung
status: public
title: Apps in der musikpädagogischen Praxis. Eine explorative Studie zur kommunikativen
  Konstruktion von mobilen Technologien im schulischen Nachmittagsbereich
type: book_chapter
user_id: '99991'
volume: 38
year: '2018'
...
---
_id: '57889'
abstract:
- lang: eng
  text: During the past decade, there has been an increase of pedagogical research
    under conditions of posthuman theories, such as the Actor Network Theory or post-phenomenology.
    Yet, there has not been much research on the materiality of music pedagogical
    practices. This article introduces an ongoing grounded-theory study on the role
    of things (e.g., music instruments, black board, or digital devices) within the
    music classroom. Results from the analysis of group discussions and interviews
    with student teachers show tensions between personal preferences, school conventions,
    and material conventions within the process of introducing things into the classroom.
    (DIPF/Orig.)
author:
- first_name: Marc
  full_name: Godau, Marc
  id: '98877'
  last_name: Godau
citation:
  ama: 'Godau M. Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? Zur Materialität musikpädagogischer
    Praxis am Beispiel divergierender Orientierungen im Kontext unterrichtsbezogenen
    Handelns angehender Lehrkräfte. In: Clausen B, Dreßler S, eds. <i>Soziale Aspekte
    Des Musiklernens</i>. Musikpädagogische Forschung. Waxmann; 2018:43–55.'
  apa: Godau, M. (2018). Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? Zur Materialität
    musikpädagogischer Praxis am Beispiel divergierender Orientierungen im Kontext
    unterrichtsbezogenen Handelns angehender Lehrkräfte. In B. Clausen &#38; S. Dreßler
    (Eds.), <i>Soziale Aspekte des Musiklernens</i> (pp. 43–55). Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Godau_2018, place={Münster, New York}, series={Musikpädagogische
    Forschung}, title={Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? Zur Materialität
    musikpädagogischer Praxis am Beispiel divergierender Orientierungen im Kontext
    unterrichtsbezogenen Handelns angehender Lehrkräfte}, booktitle={Soziale Aspekte
    des Musiklernens}, publisher={Waxmann}, author={Godau, Marc}, editor={Clausen,
    Bernd and Dreßler, Susanne}, year={2018}, pages={43–55}, collection={Musikpädagogische
    Forschung} }'
  chicago: 'Godau, Marc. “Wie Kommen Die Dinge in Den Musikunterricht? Zur Materialität
    Musikpädagogischer Praxis Am Beispiel Divergierender Orientierungen Im Kontext
    Unterrichtsbezogenen Handelns Angehender Lehrkräfte.” In <i>Soziale Aspekte Des
    Musiklernens</i>, edited by Bernd Clausen and Susanne Dreßler, 43–55. Musikpädagogische
    Forschung. Münster, New York: Waxmann, 2018.'
  ieee: 'M. Godau, “Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? Zur Materialität
    musikpädagogischer Praxis am Beispiel divergierender Orientierungen im Kontext
    unterrichtsbezogenen Handelns angehender Lehrkräfte,” in <i>Soziale Aspekte des
    Musiklernens</i>, B. Clausen and S. Dreßler, Eds. Münster, New York: Waxmann,
    2018, pp. 43–55.'
  mla: Godau, Marc. “Wie Kommen Die Dinge in Den Musikunterricht? Zur Materialität
    Musikpädagogischer Praxis Am Beispiel Divergierender Orientierungen Im Kontext
    Unterrichtsbezogenen Handelns Angehender Lehrkräfte.” <i>Soziale Aspekte Des Musiklernens</i>,
    edited by Bernd Clausen and Susanne Dreßler, Waxmann, 2018, pp. 43–55.
  short: 'M. Godau, in: B. Clausen, S. Dreßler (Eds.), Soziale Aspekte Des Musiklernens,
    Waxmann, Münster, New York, 2018, pp. 43–55.'
date_created: 2024-12-30T14:43:14Z
date_updated: 2025-02-06T10:52:25Z
department:
- _id: '131'
- _id: '36'
- _id: '129'
- _id: '540'
editor:
- first_name: Bernd
  full_name: Clausen, Bernd
  last_name: Clausen
- first_name: Susanne
  full_name: Dreßler, Susanne
  last_name: Dreßler
extern: '1'
keyword:
- Interview
- Lehrer
- Musical education
- Musikpädagogik
- Musikunterricht
- Teacher
- Music lessons
- Qualitative Forschung
- Qualitative research
- Teaching of music
- Object
- Objekt
- Ding
- Handlung
- Practice
- Praxis
- Probationary teacher training
- Referendariat
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
oa: '1'
page: 43–55
place: Münster, New York
publication: Soziale Aspekte des Musiklernens
publisher: Waxmann
quality_controlled: '1'
series_title: Musikpädagogische Forschung
status: public
title: Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? Zur Materialität musikpädagogischer
  Praxis am Beispiel divergierender Orientierungen im Kontext unterrichtsbezogenen
  Handelns angehender Lehrkräfte
type: book_chapter
user_id: '99991'
year: '2018'
...
---
_id: '57890'
abstract:
- lang: eng
  text: 'Within recent years, research on music learning in groups has increased.
    But the distinction between collaboration and cooperation is mostly unclear. This
    article aims to distinguish both concepts by presenting a study on popular music
    learning in groups (Godau, 2017) based on elements of the learning approach in
    Musical Futures (Green, 2008). As a result, the two concepts are seen as complementary.
    They form the poles of a continuum of collective learning: Collaboration characterizes
    the collective action toward the common goal. By contrast, cooperation occurs
    when group members act separately toward achieving the common goal. (DIPF/Orig.)'
author:
- first_name: Marc
  full_name: Godau, Marc
  id: '98877'
  last_name: Godau
citation:
  ama: 'Godau M. Kollaboration und Kooperation beim Klassenmusizieren mit Populärer
    Musik. Musikmachen in der Schule im Spannungsfeld von Lernen mit der Gruppe und
    für die Gruppe. In: Clausen B, Dreßler S, eds. <i>Soziale Aspekte Des Musiklernens</i>.
    Musikpädagogische Forschung. Waxmann; 2018:131–144.'
  apa: Godau, M. (2018). Kollaboration und Kooperation beim Klassenmusizieren mit
    Populärer Musik. Musikmachen in der Schule im Spannungsfeld von Lernen mit der
    Gruppe und für die Gruppe. In B. Clausen &#38; S. Dreßler (Eds.), <i>Soziale Aspekte
    des Musiklernens</i> (pp. 131–144). Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Godau_2018, place={Münster, New York}, series={Musikpädagogische
    Forschung}, title={Kollaboration und Kooperation beim Klassenmusizieren mit Populärer
    Musik. Musikmachen in der Schule im Spannungsfeld von Lernen mit der Gruppe und
    für die Gruppe}, booktitle={Soziale Aspekte des Musiklernens}, publisher={Waxmann},
    author={Godau, Marc}, editor={Clausen, Bernd and Dreßler, Susanne}, year={2018},
    pages={131–144}, collection={Musikpädagogische Forschung} }'
  chicago: 'Godau, Marc. “Kollaboration Und Kooperation Beim Klassenmusizieren Mit
    Populärer Musik. Musikmachen in Der Schule Im Spannungsfeld von Lernen Mit Der
    Gruppe Und Für Die Gruppe.” In <i>Soziale Aspekte Des Musiklernens</i>, edited
    by Bernd Clausen and Susanne Dreßler, 131–144. Musikpädagogische Forschung. Münster,
    New York: Waxmann, 2018.'
  ieee: 'M. Godau, “Kollaboration und Kooperation beim Klassenmusizieren mit Populärer
    Musik. Musikmachen in der Schule im Spannungsfeld von Lernen mit der Gruppe und
    für die Gruppe,” in <i>Soziale Aspekte des Musiklernens</i>, B. Clausen and S.
    Dreßler, Eds. Münster, New York: Waxmann, 2018, pp. 131–144.'
  mla: Godau, Marc. “Kollaboration Und Kooperation Beim Klassenmusizieren Mit Populärer
    Musik. Musikmachen in Der Schule Im Spannungsfeld von Lernen Mit Der Gruppe Und
    Für Die Gruppe.” <i>Soziale Aspekte Des Musiklernens</i>, edited by Bernd Clausen
    and Susanne Dreßler, Waxmann, 2018, pp. 131–144.
  short: 'M. Godau, in: B. Clausen, S. Dreßler (Eds.), Soziale Aspekte Des Musiklernens,
    Waxmann, Münster, New York, 2018, pp. 131–144.'
date_created: 2024-12-30T14:43:32Z
date_updated: 2025-02-06T10:52:47Z
department:
- _id: '131'
- _id: '36'
- _id: '129'
- _id: '540'
editor:
- first_name: Bernd
  full_name: Clausen, Bernd
  last_name: Clausen
- first_name: Susanne
  full_name: Dreßler, Susanne
  last_name: Dreßler
extern: '1'
keyword:
- Kollaboration
- Musik
- Learning
- Lernen
- Musical education
- Musikpädagogik
- Pop music
- Popmusik
- Popular Music
- Studie
- Musikunterricht
- Music lessons
- Qualitative Forschung
- Qualitative research
- Teaching of music
- Constructivism
- Cooperation
- Cooperative learning
- Gruppe
- Klassenmusizieren
- Konstruktivismus
- Kooperation
- Kooperatives Lernen
- Learning psychology
- Lernpsychologie
- Psychology of learning
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
oa: '1'
page: 131–144
place: Münster, New York
publication: Soziale Aspekte des Musiklernens
publisher: Waxmann
quality_controlled: '1'
series_title: Musikpädagogische Forschung
status: public
title: Kollaboration und Kooperation beim Klassenmusizieren mit Populärer Musik. Musikmachen
  in der Schule im Spannungsfeld von Lernen mit der Gruppe und für die Gruppe
type: book_chapter
user_id: '99991'
year: '2018'
...
---
_id: '49121'
alternative_title:
- Professur Kultur romanischer Länder/Universität Potsdam
author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
  last_name: Jacke
citation:
  ama: 'Jacke C. Subkultur(en). In: Kimminich E, ed. <i>KiF - Kulturen im Fokus. </i>.
    ; 2017.'
  apa: Jacke, C. (2017). Subkultur(en). In E. Kimminich (Ed.), <i>KiF - Kulturen im
    Fokus. </i>.
  bibtex: '@inbook{Jacke_2017, title={Subkultur(en).}, booktitle={KiF - Kulturen im
    Fokus. }, author={Jacke, Christoph}, editor={Kimminich, Eva}, year={2017} }'
  chicago: Jacke, Christoph. “Subkultur(en).” In <i>KiF - Kulturen im Fokus. </i>,
    edited by Eva Kimminich, 2017.
  ieee: C. Jacke, “Subkultur(en).,” in <i>KiF - Kulturen im Fokus. </i>, E. Kimminich,
    Ed. 2017.
  mla: Jacke, Christoph. “Subkultur(en).” <i>KiF - Kulturen im Fokus. </i>, edited
    by Eva Kimminich, 2017.
  short: 'C. Jacke, in: E. Kimminich (Ed.), KiF - Kulturen im Fokus. , 2017.'
date_created: 2023-11-22T09:47:04Z
date_updated: 2023-11-22T09:47:21Z
department:
- _id: '607'
editor:
- first_name: Eva
  full_name: Kimminich, Eva
  last_name: Kimminich
language:
- iso: ger
main_file_link:
- url: https://www.uni-potsdam.de/de/romanistik-kimminich/kif/kif-begriffe/kif-subkultur.html
publication: 'KiF - Kulturen im Fokus. '
status: public
title: Subkultur(en).
type: book_chapter
user_id: '90934'
year: '2017'
...
---
_id: '49321'
author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
  id: '20747'
  last_name: Jacke
- first_name: Nils
  full_name: Kirschlager, Nils
  last_name: Kirschlager
- first_name: Stefanie
  full_name: Jäger, Stefanie
  last_name: Jäger
citation:
  ama: 'Jacke C, Kirschlager N, Jäger S. Trucker, Line Dance und Wildwest-Klischees.
    Eventisierung und Weiterverarbeitung von Countrymusik in Deutschland. Explorative
    Beobachtungen. In: Elflein D, Weber B, eds. <i>Aneignungsformen populärer Musik.
    Klänge, Netzwerke, Geschichte(n) und wildes Leben.</i> Transcript; 2017:149-169.'
  apa: Jacke, C., Kirschlager, N., &#38; Jäger, S. (2017). Trucker, Line Dance und
    Wildwest-Klischees. Eventisierung und Weiterverarbeitung von Countrymusik in Deutschland.
    Explorative Beobachtungen. In D. Elflein &#38; B. Weber (Eds.), <i>Aneignungsformen
    populärer Musik. Klänge, Netzwerke, Geschichte(n) und wildes Leben.</i> (pp. 149–169).
    Transcript.
  bibtex: '@inbook{Jacke_Kirschlager_Jäger_2017, place={Bielefeld}, title={Trucker,
    Line Dance und Wildwest-Klischees. Eventisierung und Weiterverarbeitung von Countrymusik
    in Deutschland. Explorative Beobachtungen.}, booktitle={Aneignungsformen populärer
    Musik. Klänge, Netzwerke, Geschichte(n) und wildes Leben.}, publisher={Transcript},
    author={Jacke, Christoph and Kirschlager, Nils and Jäger, Stefanie}, editor={Elflein,
    Dietmar and Weber, Bernhard}, year={2017}, pages={149–169} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph, Nils Kirschlager, and Stefanie Jäger. “Trucker, Line
    Dance und Wildwest-Klischees. Eventisierung und Weiterverarbeitung von Countrymusik
    in Deutschland. Explorative Beobachtungen.” In <i>Aneignungsformen populärer Musik.
    Klänge, Netzwerke, Geschichte(n) und wildes Leben.</i>, edited by Dietmar Elflein
    and Bernhard Weber, 149–69. Bielefeld: Transcript, 2017.'
  ieee: 'C. Jacke, N. Kirschlager, and S. Jäger, “Trucker, Line Dance und Wildwest-Klischees.
    Eventisierung und Weiterverarbeitung von Countrymusik in Deutschland. Explorative
    Beobachtungen.,” in <i>Aneignungsformen populärer Musik. Klänge, Netzwerke, Geschichte(n)
    und wildes Leben.</i>, D. Elflein and B. Weber, Eds. Bielefeld: Transcript, 2017,
    pp. 149–169.'
  mla: Jacke, Christoph, et al. “Trucker, Line Dance und Wildwest-Klischees. Eventisierung
    und Weiterverarbeitung von Countrymusik in Deutschland. Explorative Beobachtungen.”
    <i>Aneignungsformen populärer Musik. Klänge, Netzwerke, Geschichte(n) und wildes
    Leben.</i>, edited by Dietmar Elflein and Bernhard Weber, Transcript, 2017, pp.
    149–69.
  short: 'C. Jacke, N. Kirschlager, S. Jäger, in: D. Elflein, B. Weber (Eds.), Aneignungsformen
    populärer Musik. Klänge, Netzwerke, Geschichte(n) und wildes Leben., Transcript,
    Bielefeld, 2017, pp. 149–169.'
date_created: 2023-11-29T10:04:11Z
date_updated: 2023-11-29T10:04:19Z
department:
- _id: '607'
editor:
- first_name: Dietmar
  full_name: Elflein, Dietmar
  last_name: Elflein
- first_name: Bernhard
  full_name: Weber, Bernhard
  last_name: Weber
language:
- iso: ger
page: 149-169
place: Bielefeld
publication: Aneignungsformen populärer Musik. Klänge, Netzwerke, Geschichte(n) und
  wildes Leben.
publisher: Transcript
status: public
title: Trucker, Line Dance und Wildwest-Klischees. Eventisierung und Weiterverarbeitung
  von Countrymusik in Deutschland. Explorative Beobachtungen.
type: book_chapter
user_id: '90934'
year: '2017'
...
---
_id: '49320'
author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
  id: '20747'
  last_name: Jacke
- first_name: Barbara
  full_name: Hornberger, Barbara
  last_name: Hornberger
citation:
  ama: 'Jacke C, Hornberger B. Zufällig gut? Über LIve-Performances und Virtuositätspotentiale.
    Helene Fischers Berliner Auftritt im Regen. In: Thomas P, ed. <i>Schneller, höher,
    lauter. Virtuosität in populären Musiken. Beiträge zur Popularmusikforschung 43.</i>
    Transcript; 2017:65-81.'
  apa: Jacke, C., &#38; Hornberger, B. (2017). Zufällig gut? Über LIve-Performances
    und Virtuositätspotentiale. Helene Fischers Berliner Auftritt im Regen. In P.
    Thomas (Ed.), <i>Schneller, höher, lauter. Virtuosität in populären Musiken. Beiträge
    zur Popularmusikforschung 43.</i> (pp. 65–81). Transcript.
  bibtex: '@inbook{Jacke_Hornberger_2017, place={Bielefeld}, title={Zufällig gut?
    Über LIve-Performances und Virtuositätspotentiale. Helene Fischers Berliner Auftritt
    im Regen.}, booktitle={Schneller, höher, lauter. Virtuosität in populären Musiken.
    Beiträge zur Popularmusikforschung 43.}, publisher={Transcript}, author={Jacke,
    Christoph and Hornberger, Barbara}, editor={Thomas, Phleps}, year={2017}, pages={65–81}
    }'
  chicago: 'Jacke, Christoph, and Barbara Hornberger. “Zufällig gut? Über LIve-Performances
    und Virtuositätspotentiale. Helene Fischers Berliner Auftritt im Regen.” In <i>Schneller,
    höher, lauter. Virtuosität in populären Musiken. Beiträge zur Popularmusikforschung
    43.</i>, edited by Phleps Thomas, 65–81. Bielefeld: Transcript, 2017.'
  ieee: 'C. Jacke and B. Hornberger, “Zufällig gut? Über LIve-Performances und Virtuositätspotentiale.
    Helene Fischers Berliner Auftritt im Regen.,” in <i>Schneller, höher, lauter.
    Virtuosität in populären Musiken. Beiträge zur Popularmusikforschung 43.</i>,
    P. Thomas, Ed. Bielefeld: Transcript, 2017, pp. 65–81.'
  mla: Jacke, Christoph, and Barbara Hornberger. “Zufällig gut? Über LIve-Performances
    und Virtuositätspotentiale. Helene Fischers Berliner Auftritt im Regen.” <i>Schneller,
    höher, lauter. Virtuosität in populären Musiken. Beiträge zur Popularmusikforschung
    43.</i>, edited by Phleps Thomas, Transcript, 2017, pp. 65–81.
  short: 'C. Jacke, B. Hornberger, in: P. Thomas (Ed.), Schneller, höher, lauter.
    Virtuosität in populären Musiken. Beiträge zur Popularmusikforschung 43., Transcript,
    Bielefeld, 2017, pp. 65–81.'
date_created: 2023-11-29T10:00:20Z
date_updated: 2023-11-29T10:00:26Z
department:
- _id: '607'
editor:
- first_name: Phleps
  full_name: Thomas, Phleps
  last_name: Thomas
language:
- iso: ger
page: 65-81
place: Bielefeld
publication: Schneller, höher, lauter. Virtuosität in populären Musiken. Beiträge
  zur Popularmusikforschung 43.
publisher: Transcript
status: public
title: Zufällig gut? Über LIve-Performances und Virtuositätspotentiale. Helene Fischers
  Berliner Auftritt im Regen.
type: book_chapter
user_id: '90934'
year: '2017'
...
---
_id: '49324'
author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
  id: '20747'
  last_name: Jacke
citation:
  ama: 'Jacke C. „I think this is going to be our place for the next days!“. Ein subjektabhängiger
    Tagungsbericht zu „Popular Music Studies Today – 19th Biennial Conference of the
    International Association for the Study of Popular Music“ (26.-30.06.2017). In:
    ; 2017.'
  apa: Jacke, C. (2017). <i>„I think this is going to be our place for the next days!“.
    Ein subjektabhängiger Tagungsbericht zu „Popular Music Studies Today – 19th Biennial
    Conference of the International Association for the Study of Popular Music“ (26.-30.06.2017).</i>
  bibtex: '@inproceedings{Jacke_2017, title={„I think this is going to be our place
    for the next days!“. Ein subjektabhängiger Tagungsbericht zu „Popular Music Studies
    Today – 19th Biennial Conference of the International Association for the Study
    of Popular Music“ (26.-30.06.2017).}, author={Jacke, Christoph}, year={2017} }'
  chicago: Jacke, Christoph. “„I think this is going to be our place for the next
    days!“. Ein subjektabhängiger Tagungsbericht zu „Popular Music Studies Today –
    19th Biennial Conference of the International Association for the Study of Popular
    Music“ (26.-30.06.2017).,” 2017.
  ieee: C. Jacke, “„I think this is going to be our place for the next days!“. Ein
    subjektabhängiger Tagungsbericht zu „Popular Music Studies Today – 19th Biennial
    Conference of the International Association for the Study of Popular Music“ (26.-30.06.2017).,”
    2017.
  mla: Jacke, Christoph. <i>„I think this is going to be our place for the next days!“.
    Ein subjektabhängiger Tagungsbericht zu „Popular Music Studies Today – 19th Biennial
    Conference of the International Association for the Study of Popular Music“ (26.-30.06.2017).</i>
    2017.
  short: 'C. Jacke, in: 2017.'
date_created: 2023-11-29T10:44:28Z
date_updated: 2023-11-29T10:44:37Z
department:
- _id: '607'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
  url: https://www.iaspm-dach.net/blog/2018/5/30/tagungsbericht-iaspm-kassel-2017
oa: '1'
status: public
title: „I think this is going to be our place for the next days!“. Ein subjektabhängiger
  Tagungsbericht zu „Popular Music Studies Today – 19th Biennial Conference of the
  International Association for the Study of Popular Music“ (26.-30.06.2017).
type: conference
user_id: '90934'
year: '2017'
...
---
_id: '48005'
citation:
  ama: Jacke C, Ahlers M, eds. <i>Perspectives on German Popular Music</i>. Routledge;
    2017.
  apa: Jacke, C., &#38; Ahlers, M. (Eds.). (2017). <i>Perspectives on German Popular
    Music</i>. Routledge.
  bibtex: '@book{Jacke_Ahlers_2017, place={London, New York}, title={Perspectives
    on German Popular Music}, publisher={Routledge}, year={2017} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph, and Michael Ahlers, eds. <i>Perspectives on German Popular
    Music</i>. London, New York: Routledge, 2017.'
  ieee: 'C. Jacke and M. Ahlers, Eds., <i>Perspectives on German Popular Music</i>.
    London, New York: Routledge, 2017.'
  mla: Jacke, Christoph, and Michael Ahlers, editors. <i>Perspectives on German Popular
    Music</i>. Routledge, 2017.
  short: C. Jacke, M. Ahlers, eds., Perspectives on German Popular Music, Routledge,
    London, New York, 2017.
date_created: 2023-10-11T12:11:43Z
date_updated: 2023-10-11T12:12:25Z
department:
- _id: '607'
editor:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
  id: '20747'
  last_name: Jacke
- first_name: Michael
  full_name: Ahlers, Michael
  last_name: Ahlers
language:
- iso: eng
place: London, New York
publisher: Routledge
status: public
title: Perspectives on German Popular Music
type: book_editor
user_id: '61671'
year: '2017'
...