@inbook{27934, author = {{Bigga, Regine}}, booktitle = {{Arbeitslehre 2001. Bilanzen - Initiativen - Perspektiven. }}, editor = {{Schudy, Jörg}}, pages = {{65--73}}, publisher = {{Baltmannsweiler}}, title = {{{Jugend ohne ARBEITsLEHRE? Bilanz und Perspektiven schulischer Berufsorientierung. }}}, year = {{2001}}, } @article{27987, author = {{Buyken, Anette and Toeller, M and Heitkamp, G and Irsigler, K and Holler, C and Santeusanio, F and Stehle, P and Fuller, JH}}, issn = {{0742-3071}}, journal = {{Diabet Med}}, number = {{5}}, pages = {{351--359}}, title = {{{Carbohydrate sources and glycaemic control in Type 1 diabetes mellitus. EURODIAB IDDM Complications Study Group.}}}, doi = {{10.1046/j.1464-5491.2000.00283.x}}, volume = {{17}}, year = {{2000}}, } @article{27935, author = {{Bigga, Regine}}, journal = {{awt-info }}, pages = {{20--28}}, title = {{{Fünf vor zwölf und keinen Ausbildungsplatz. Eine Unterrichtsskizze zur Berufsorientierung. }}}, volume = {{2}}, year = {{2000}}, } @article{27990, author = {{Toeller, M and Buyken, Anette and Heitkamp, G and Berg, G and Scherbaum, WA}}, issn = {{0018-5043}}, journal = {{Horm Metab Res}}, number = {{12}}, pages = {{680--685}}, title = {{{Prevalence of chronic complications, metabolic control and nutritional intake in type 1 diabetes: comparison between different European regions. EURODIAB Complications Study group.}}}, doi = {{10.1055/s-2007-978820}}, volume = {{31}}, year = {{1999}}, } @article{27748, author = {{Toeller, M and Buyken, Anette and Heitkamp, G and de Pergola, G and Giorgino, F and Fuller, JH}}, issn = {{0149-5992}}, journal = {{Diabetes Care}}, pages = {{B21--8}}, title = {{{Fiber intake, serum cholesterol levels, and cardiovascular disease in European individuals with type 1 diabetes. EURODIAB IDDM Complications Study Group.}}}, volume = {{22 Suppl 2}}, year = {{1999}}, } @inbook{27936, author = {{Schlegel-Matthies, Kirsten}}, booktitle = {{Internationale Perspektiven in Hauswirtschaft und Haushaltswissenschaft. 20 Jahre Beirat. Dokumentations- und Diskussionsbeiträge}}, editor = {{Thiele-Wittig, M.}}, pages = {{25--31}}, publisher = {{Baltmannsweiler}}, title = {{{Interkulturelle Bildung als Aufgabe haushaltsbezogenen Unterrichts}}}, year = {{1999}}, } @article{27991, author = {{Buyken, Anette and Toeller, M and Heitkamp, G and Vitelli, F and Stehle, P and Scherbaum, WA and Fuller, JH}}, issn = {{0012-186x}}, journal = {{Diabetologia}}, number = {{8}}, pages = {{882--890}}, title = {{{Relation of fibre intake to HbA1c and the prevalence of severe ketoacidosis and severe hypoglycaemia. EURODIAB IDDM Complications Study Group.}}}, doi = {{10.1007/s001250051003}}, volume = {{41}}, year = {{1998}}, } @book{35019, abstract = {{Der fortschreitende Bewegungsmangel bei Kindern wird in diesem Buch als bedeutendes gesellschaftliches Problem aufgegriffen. Im Mittelpunkt der Arbeit steht deshalb die Frage, wie die Bedingungen der Kindheit im Rahmen bestehender gesellschaftlicher Verhaeltnisse gestaltet sein muessten, um Bewegungsmangelerscheinungen zu verhindern. Hierzu werden basierend auf einer systemtheoretischen Analyse zunaechst die Entstehungsursachen von Bewegungsmangel beleuchtet, um hierauf aufbauend erstens zu begruenden, warum sich insbesondere Tageseinrichtungen fuer Kinder als institutioneller Rahmen fuer Bewegungserziehung eignen. Zweitens wird die strukturelle Vertraeglichkeit des beobachteten Problems mit dem institutionellen Kontext vorschulischer Erziehungseinrichtungen ueberprueft. Ergebnis ist, dass die Bearbeitung des spezifischen Problems nicht mit den vorhandenen systemischen Strukturen korrespondiert. Aus diesem Grund werden drittens Institutionalisierungsmoeglichkeiten einer Bewegungserziehung in Tageseinrichtungen fuer Kinder erlaeutert, indem eine praeventive Bewegungserziehung zur Selbsterziehung eingefordert wird, die fuer das gesamte Erziehungssystem wie auch andere gesellschaftliche Teilsysteme sinnstiftend sein kann. In dem empirischen Teil der Arbeit wird anhand einer Erhebung von 68 Tageseinrichtungen fuer Kinder ueberprueft, inwiefern die strukturellen Rahmenbedingungen der institutionalisierten Vorschulerziehung eine praeventive Bewegungserziehung ermoeglichen. Die Ergebnisse der Untersuchung verschiedener Strukturebenen sowie der Bedeutung, die einer Bewegungserziehung im Vorschulalter beigemessen wird, verweisen auf die besonderen Schwierigkeiten, praeventive Bewegungserziehung in elementarpaedagogischen Institutionen zu etablieren. Abschliessend werden die Ergebnisse der theoretischen und empirischen Untersuchung zum Anlass genommen, Ueberlegungen zur Organisation einer bewegten Kindheit im Hinblick auf die strukturelle Einbindung in der Elementarerziehung zu erlaeutern. Dies geschieht im Rueckgriff auf steuerungstheoretische Ansaetze. Es wird also nach der Moeglichkeit von Strukturaenderungen gefragt, die sich aus der Beratung von und der Intervention in komplexen Sozialsystemen ergeben koennten, um praeventive Bewegungserziehung zur Aufgabe der institutionalisierten Vorschulerziehung werden zu lassen}}, author = {{Meier, Heiko}}, isbn = {{3880203288}}, keywords = {{Bewegungserziehung, Kindergarten, Sportpädagogik, Strukturanalyse, Vorschulerziehung, Soziologie}}, pages = {{156}}, publisher = {{Czwalina}}, title = {{{Organisation einer bewegten Kinderwelt}}}, volume = {{115}}, year = {{1998}}, } @inbook{27947, author = {{Bigga, Regine}}, booktitle = {{Schule und Arbeitswelt. Zwischen Thematisierung und De-Thematisierung von Geschlecht.}}, editor = {{Jansen-Schulz, Bettina}}, pages = {{201--212}}, title = {{{Berufsorientierung in Zeiten der Krise: Thematisierung - Dethematisierung. }}}, year = {{1998}}, } @article{37468, author = {{Bigga, Regine}}, journal = {{Lisa-Jahrbuch}}, location = {{Halle}}, pages = {{150 -- 173}}, publisher = {{Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt}}, title = {{{Anregungen für die Lehrplanarbeit hinsichtlich der Gleichstellung der Geschlechter. Lehrpläne für Mädchen und Jungen.}}}, year = {{1998}}, } @article{25930, author = {{Toeller, M and Buyken, Anette and Heitkamp, G and Milne, R and Klischan, A and Gries, FA}}, issn = {{0954-3007}}, journal = {{Eur J Clin Nutr}}, number = {{2}}, pages = {{74--80}}, title = {{{Repeatability of three-day dietary records in the EURODIAB IDDM Complications Study.}}}, doi = {{10.1038/sj.ejcn.1600364}}, volume = {{51}}, year = {{1997}}, } @article{27948, author = {{Bigga, Regine}}, journal = {{Hauswirtschaftliche Bildung }}, number = {{4}}, pages = {{170--174}}, title = {{{Blinde Flecken in der Berufsorientierung im Rahmen der Arbeitslehre. Zusammenhang von Erwerbsarbeit und Hausarbeit fehlt nach wie vor. }}}, volume = {{74}}, year = {{1997}}, } @article{27989, author = {{Toeller, M and Klischan, A and Heitkamp, G and Schumacher, W and Milne, R and Buyken, Anette and Karamanos, B and Gries, FA}}, issn = {{0012-186x}}, journal = {{Diabetologia}}, number = {{8}}, pages = {{929--939}}, title = {{{Nutritional intake of 2868 IDDM patients from 30 centres in Europe. EURODIAB IDDM Complications Study Group.}}}, doi = {{10.1007/bf00403912}}, volume = {{39}}, year = {{1996}}, } @article{27950, author = {{Bigga, Regine}}, journal = {{ARBEIT UND TECHNIK in der Schule}}, pages = {{386--387}}, title = {{{Sicherheitserziehung - ein Thema für den Arbeitslehreunterricht.}}}, volume = {{10}}, year = {{1996}}, } @article{27953, author = {{Walther, J. and Bigga, Regine and Bischof, H.}}, journal = {{Sonderpädagogik }}, pages = {{4--22}}, title = {{{Computergestützte Intervention bei Rechtschreibschwäche: Effekte eines kognitions- und lernpsychologisch orientierten Trainingsprogramms auf Morphembasis bei sehr schwachen Sonderschülern.}}}, volume = {{1}}, year = {{1995}}, } @book{27958, author = {{Bigga, Regine and Braun, F. and Hoffmann, L.}}, title = {{{Die Gleichstellung der Geschlechter im Lehrplan. Anregungen für Schule und Unterricht. }}}, year = {{1994}}, } @book{27961, author = {{Tornieporth, G. and Bigga, Regine}}, title = {{{Erwerbsarbeit - Hausarbeit. Strukturwandel der Arbeit als Herausforderung an das Lernfeld Arbeitslehre}}}, year = {{1994}}, } @inbook{37582, author = {{Bigga, Regine}}, booktitle = {{Erwerbsarbeit - Hausarbeit. Strukturwandel der Arbeit als Herausforderung an das Lernfeld der Arbeitslehre}}, editor = {{Tornieporth, Gerda and Bigga, Regine}}, pages = {{154 -- 180}}, publisher = {{Schneider Verlag}}, title = {{{Ergebnisse aus dem Projekt Mädchen & junge Frauen in der Arbeitswelt}}}, year = {{1994}}, } @article{37467, author = {{Bigga, Regine}}, journal = {{Lehrplanrevision in Schleswig-Holstein}}, location = {{Kiel}}, pages = {{69 -- 78}}, publisher = {{Kultusministerium Schleswig-Holstein}}, title = {{{Forschungsergebnisse zur Geschlechterfrage - Konsequenzen für die Gestaltung von Unterricht sowie für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften}}}, year = {{1992}}, } @inbook{27966, author = {{Bigga, Regine}}, booktitle = {{Arbeitslehre und Polytechnik: Annäherung und Wandel. Beiträge zur technisch-ökonomischen Allgemeinbildung im vereinten Deutschland. }}, editor = {{Lackmann, Jürgen and Wascher, Uwe}}, pages = {{241--255}}, title = {{{Berufsorientierung für Mädchen zwischen ,,typisch weiblichen" und ,,typisch männlichen" Berufen. }}}, year = {{1991}}, }