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- first_name: Elke
  full_name: Grimminger-Seidensticker, Elke
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  last_name: Grimminger-Seidensticker
- first_name: E.
  full_name: Gramespacher, E.
  last_name: Gramespacher
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  ama: 'Grimminger-Seidensticker E, Gramespacher E. „In vier Stunden um die Welt“
    - Schüler/innen der Staudinger Gesamtschule Freiburg ziehen in die sportliche
    Fremde. In: Gieß-Stüber P, ed. <i>Interkulturelle Erziehung im und durch Sport</i>.
    LIT; 2005:134-145.'
  apa: Grimminger-Seidensticker, E., &#38; Gramespacher, E. (2005). „In vier Stunden
    um die Welt“ - Schüler/innen der Staudinger Gesamtschule Freiburg ziehen in die
    sportliche Fremde. In P. Gieß-Stüber (Ed.), <i>Interkulturelle Erziehung im und
    durch Sport</i> (pp. 134–145). LIT.
  bibtex: '@inbook{Grimminger-Seidensticker_Gramespacher_2005, place={Münster}, title={„In
    vier Stunden um die Welt“ - Schüler/innen der Staudinger Gesamtschule Freiburg
    ziehen in die sportliche Fremde}, booktitle={Interkulturelle Erziehung im und
    durch Sport}, publisher={LIT}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Gramespacher,
    E.}, editor={Gieß-Stüber, P.}, year={2005}, pages={134–145} }'
  chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke, and E. Gramespacher. “„In vier Stunden
    um die Welt“ - Schüler/innen der Staudinger Gesamtschule Freiburg ziehen in die
    sportliche Fremde.” In <i>Interkulturelle Erziehung im und durch Sport</i>, edited
    by P. Gieß-Stüber, 134–45. Münster: LIT, 2005.'
  ieee: 'E. Grimminger-Seidensticker and E. Gramespacher, “„In vier Stunden um die
    Welt“ - Schüler/innen der Staudinger Gesamtschule Freiburg ziehen in die sportliche
    Fremde,” in <i>Interkulturelle Erziehung im und durch Sport</i>, P. Gieß-Stüber,
    Ed. Münster: LIT, 2005, pp. 134–145.'
  mla: Grimminger-Seidensticker, Elke, and E. Gramespacher. “„In vier Stunden um die
    Welt“ - Schüler/innen der Staudinger Gesamtschule Freiburg ziehen in die sportliche
    Fremde.” <i>Interkulturelle Erziehung im und durch Sport</i>, edited by P. Gieß-Stüber,
    LIT, 2005, pp. 134–45.
  short: 'E. Grimminger-Seidensticker, E. Gramespacher, in: P. Gieß-Stüber (Ed.),
    Interkulturelle Erziehung im und durch Sport, LIT, Münster, 2005, pp. 134–145.'
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publication: Interkulturelle Erziehung im und durch Sport
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title: „In vier Stunden um die Welt“ - Schüler/innen der Staudinger Gesamtschule Freiburg
  ziehen in die sportliche Fremde
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- first_name: Elke
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  last_name: Grimminger-Seidensticker
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  ama: 'Grimminger-Seidensticker E. Förderung eines konstruktiven Umgangs mit Fremdheit
    im Schulsport – Skizze einer empirischen Schulsportstudie. In: Laging R, Pott-Klindworth
    M, eds. <i>Bildung und Bewegung im Schulsport</i>. Afra; 2005:151-159.'
  apa: Grimminger-Seidensticker, E. (2005). Förderung eines konstruktiven Umgangs
    mit Fremdheit im Schulsport – Skizze einer empirischen Schulsportstudie. In R.
    Laging &#38; M. Pott-Klindworth (Eds.), <i>Bildung und Bewegung im Schulsport</i>
    (pp. 151–159). Afra.
  bibtex: '@inbook{Grimminger-Seidensticker_2005, place={Butzbach-Griedel}, title={Förderung
    eines konstruktiven Umgangs mit Fremdheit im Schulsport – Skizze einer empirischen
    Schulsportstudie}, booktitle={Bildung und Bewegung im Schulsport}, publisher={Afra},
    author={Grimminger-Seidensticker, Elke}, editor={Laging, R. and Pott-Klindworth,
    M.}, year={2005}, pages={151–159} }'
  chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke. “Förderung eines konstruktiven Umgangs
    mit Fremdheit im Schulsport – Skizze einer empirischen Schulsportstudie.” In <i>Bildung
    und Bewegung im Schulsport</i>, edited by R. Laging and M. Pott-Klindworth, 151–59.
    Butzbach-Griedel: Afra, 2005.'
  ieee: 'E. Grimminger-Seidensticker, “Förderung eines konstruktiven Umgangs mit Fremdheit
    im Schulsport – Skizze einer empirischen Schulsportstudie,” in <i>Bildung und
    Bewegung im Schulsport</i>, R. Laging and M. Pott-Klindworth, Eds. Butzbach-Griedel:
    Afra, 2005, pp. 151–159.'
  mla: Grimminger-Seidensticker, Elke. “Förderung eines konstruktiven Umgangs mit
    Fremdheit im Schulsport – Skizze einer empirischen Schulsportstudie.” <i>Bildung
    und Bewegung im Schulsport</i>, edited by R. Laging and M. Pott-Klindworth, Afra,
    2005, pp. 151–59.
  short: 'E. Grimminger-Seidensticker, in: R. Laging, M. Pott-Klindworth (Eds.), Bildung
    und Bewegung im Schulsport, Afra, Butzbach-Griedel, 2005, pp. 151–159.'
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title: Förderung eines konstruktiven Umgangs mit Fremdheit im Schulsport – Skizze
  einer empirischen Schulsportstudie
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  ama: 'Methfessel B, Bigga R. Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht Baden-Württemberg.
    . <i>Schlussbericht, REVIS – Reform der Ernährungs- und Verbraucherbildung in
    Schulen </i>. Published online 2005.'
  apa: 'Methfessel, B., &#38; Bigga, R. (2005). Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht
    Baden-Württemberg. . <i>Schlussbericht, REVIS – Reform Der Ernährungs- Und Verbraucherbildung
    in Schulen. </i>.'
  bibtex: '@article{Methfessel_Bigga_2005, title={Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht
    Baden-Württemberg. }, journal={Schlussbericht, REVIS – Reform der Ernährungs-
    und Verbraucherbildung in Schulen. }, author={Methfessel, B. and Bigga, Regine},
    year={2005} }'
  chicago: 'Methfessel, B., and Regine Bigga. “Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht
    Baden-Württemberg. .” <i>Schlussbericht, REVIS – Reform Der Ernährungs- Und Verbraucherbildung
    in Schulen. </i>, 2005.'
  ieee: 'B. Methfessel and R. Bigga, “Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht Baden-Württemberg.
    ,” <i>Schlussbericht, REVIS – Reform der Ernährungs- und Verbraucherbildung in
    Schulen. </i>, 2005.'
  mla: 'Methfessel, B., and Regine Bigga. “Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht
    Baden-Württemberg. .” <i>Schlussbericht, REVIS – Reform Der Ernährungs- Und Verbraucherbildung
    in Schulen. </i>, 2005.'
  short: B. Methfessel, R. Bigga, Schlussbericht, REVIS – Reform Der Ernährungs- Und
    Verbraucherbildung in Schulen.  (2005).
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  in Schulen. '
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- first_name: Regine
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  ama: Bigga R. <i>Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt -
    Technik - Textilarbeit - Wirtschaft</i>.; 2005.
  apa: Bigga, R. (2005). <i>Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt
    - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft</i>.
  bibtex: '@book{Bigga_2005, place={Marwitz}, title={Bildungsstandards. Eine Diskussion
    um Arbeitslehre - Haushalt - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft}, author={Bigga,
    Regine}, year={2005} }'
  chicago: Bigga, Regine. <i>Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre -
    Haushalt - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft</i>. Marwitz, 2005.
  ieee: R. Bigga, <i>Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt
    - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft</i>. Marwitz, 2005.
  mla: Bigga, Regine. <i>Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt
    - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft</i>. 2005.
  short: R. Bigga, Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt -
    Technik - Textilarbeit - Wirtschaft, Marwitz, 2005.
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title: Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt - Technik - Textilarbeit
  - Wirtschaft
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  ama: 'Thiel A, Teubert H, Cachay K. Verbundsysteme in der Nachwuchsförderung – Effiziente
    Kopplung von Spitzensport und Schule als Abstimmungs- und Akzeptanzprobleme. In:
    Krüger M, Schulze B, eds. <i>Fußball in Geschichte Und Gesellschaft</i>. Czwalina;
    2005:195-210.'
  apa: Thiel, A., Teubert, H., &#38; Cachay, K. (2005). Verbundsysteme in der Nachwuchsförderung
    – Effiziente Kopplung von Spitzensport und Schule als Abstimmungs- und Akzeptanzprobleme.
    In M. Krüger &#38; B. Schulze (Eds.), <i>Fußball in Geschichte und Gesellschaft</i>
    (pp. 195–210). Czwalina.
  bibtex: '@inbook{Thiel_Teubert_Cachay_2005, title={Verbundsysteme in der Nachwuchsförderung
    – Effiziente Kopplung von Spitzensport und Schule als Abstimmungs- und Akzeptanzprobleme},
    booktitle={Fußball in Geschichte und Gesellschaft}, publisher={Czwalina}, author={Thiel,
    Ansgar and Teubert, Hilke and Cachay, Klaus}, editor={Krüger, Michael and Schulze,
    Bernd}, year={2005}, pages={195–210} }'
  chicago: Thiel, Ansgar, Hilke Teubert, and Klaus Cachay. “Verbundsysteme in Der
    Nachwuchsförderung – Effiziente Kopplung von Spitzensport Und Schule Als Abstimmungs-
    Und Akzeptanzprobleme.” In <i>Fußball in Geschichte Und Gesellschaft</i>, edited
    by Michael Krüger and Bernd Schulze, 195–210. Czwalina, 2005.
  ieee: A. Thiel, H. Teubert, and K. Cachay, “Verbundsysteme in der Nachwuchsförderung
    – Effiziente Kopplung von Spitzensport und Schule als Abstimmungs- und Akzeptanzprobleme,”
    in <i>Fußball in Geschichte und Gesellschaft</i>, M. Krüger and B. Schulze, Eds.
    Czwalina, 2005, pp. 195–210.
  mla: Thiel, Ansgar, et al. “Verbundsysteme in Der Nachwuchsförderung – Effiziente
    Kopplung von Spitzensport Und Schule Als Abstimmungs- Und Akzeptanzprobleme.”
    <i>Fußball in Geschichte Und Gesellschaft</i>, edited by Michael Krüger and Bernd
    Schulze, Czwalina, 2005, pp. 195–210.
  short: 'A. Thiel, H. Teubert, K. Cachay, in: M. Krüger, B. Schulze (Eds.), Fußball
    in Geschichte Und Gesellschaft, Czwalina, 2005, pp. 195–210.'
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publication: Fußball in Geschichte und Gesellschaft
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title: Verbundsysteme in der Nachwuchsförderung – Effiziente Kopplung von Spitzensport
  und Schule als Abstimmungs- und Akzeptanzprobleme
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  ama: Teubert H, Borggrefe C, Cachay K, Thiel A. Spitzensport und Schule – Möglichkeiten
    der strukturellen Kopplung. <i>Sportunterricht</i>. 2005;54:292-296.
  apa: Teubert, H., Borggrefe, C., Cachay, K., &#38; Thiel, A. (2005). Spitzensport
    und Schule – Möglichkeiten der strukturellen Kopplung. <i>Sportunterricht</i>,
    <i>54</i>, 292–296.
  bibtex: '@article{Teubert_Borggrefe_Cachay_Thiel_2005, title={Spitzensport und Schule
    – Möglichkeiten der strukturellen Kopplung}, volume={54}, journal={Sportunterricht},
    author={Teubert, Hilke and Borggrefe, Carmen and Cachay, Klaus and Thiel, Ansgar},
    year={2005}, pages={292–296} }'
  chicago: 'Teubert, Hilke, Carmen Borggrefe, Klaus Cachay, and Ansgar Thiel. “Spitzensport
    Und Schule – Möglichkeiten Der Strukturellen Kopplung.” <i>Sportunterricht</i>
    54 (2005): 292–96.'
  ieee: H. Teubert, C. Borggrefe, K. Cachay, and A. Thiel, “Spitzensport und Schule
    – Möglichkeiten der strukturellen Kopplung,” <i>Sportunterricht</i>, vol. 54,
    pp. 292–296, 2005.
  mla: Teubert, Hilke, et al. “Spitzensport Und Schule – Möglichkeiten Der Strukturellen
    Kopplung.” <i>Sportunterricht</i>, vol. 54, 2005, pp. 292–96.
  short: H. Teubert, C. Borggrefe, K. Cachay, A. Thiel, Sportunterricht 54 (2005)
    292–296.
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  ama: Borggrefe C, Teubert H, Cachay K, Thiel A. Spitzensport als Schulprofil? <i>Sportunterricht</i>.
    2005;54:297-302.
  apa: Borggrefe, C., Teubert, H., Cachay, K., &#38; Thiel, A. (2005). Spitzensport
    als Schulprofil? <i>Sportunterricht</i>, <i>54</i>, 297–302.
  bibtex: '@article{Borggrefe_Teubert_Cachay_Thiel_2005, title={Spitzensport als Schulprofil?},
    volume={54}, journal={Sportunterricht}, author={Borggrefe, Carmen and Teubert,
    Hilke and Cachay, Klaus and Thiel, Ansgar}, year={2005}, pages={297–302} }'
  chicago: 'Borggrefe, Carmen, Hilke Teubert, Klaus Cachay, and Ansgar Thiel. “Spitzensport
    Als Schulprofil?” <i>Sportunterricht</i> 54 (2005): 297–302.'
  ieee: C. Borggrefe, H. Teubert, K. Cachay, and A. Thiel, “Spitzensport als Schulprofil?,”
    <i>Sportunterricht</i>, vol. 54, pp. 297–302, 2005.
  mla: Borggrefe, Carmen, et al. “Spitzensport Als Schulprofil?” <i>Sportunterricht</i>,
    vol. 54, 2005, pp. 297–302.
  short: C. Borggrefe, H. Teubert, K. Cachay, A. Thiel, Sportunterricht 54 (2005)
    297–302.
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  ama: 'Teubert H, Thiel A, Kleindienst-Cachay C. Die „Bewegte Schule“ auf dem Prüfstand
    – Qualitätsmerkmale einer grundschulpädagogischen Innovation. In: Gogoll A, Menze-Sonneck
    A, eds. <i>Qualität Im Schulsport</i>. Czwalina; 2005:148-153.'
  apa: Teubert, H., Thiel, A., &#38; Kleindienst-Cachay, C. (2005). Die „Bewegte Schule“
    auf dem Prüfstand – Qualitätsmerkmale einer grundschulpädagogischen Innovation.
    In A. Gogoll &#38; A. Menze-Sonneck (Eds.), <i>Qualität im Schulsport</i> (pp.
    148–153). Czwalina.
  bibtex: '@inbook{Teubert_Thiel_Kleindienst-Cachay_2005, title={Die „Bewegte Schule“
    auf dem Prüfstand – Qualitätsmerkmale einer grundschulpädagogischen Innovation.},
    booktitle={Qualität im Schulsport}, publisher={Czwalina}, author={Teubert, Hilke
    and Thiel, Ansgar and Kleindienst-Cachay, Christa}, editor={Gogoll, André and
    Menze-Sonneck, Andrea}, year={2005}, pages={148–153} }'
  chicago: Teubert, Hilke, Ansgar Thiel, and Christa Kleindienst-Cachay. “Die „Bewegte
    Schule“ Auf Dem Prüfstand – Qualitätsmerkmale Einer Grundschulpädagogischen Innovation.”
    In <i>Qualität Im Schulsport</i>, edited by André Gogoll and Andrea Menze-Sonneck,
    148–53. Czwalina, 2005.
  ieee: H. Teubert, A. Thiel, and C. Kleindienst-Cachay, “Die „Bewegte Schule“ auf
    dem Prüfstand – Qualitätsmerkmale einer grundschulpädagogischen Innovation.,”
    in <i>Qualität im Schulsport</i>, A. Gogoll and A. Menze-Sonneck, Eds. Czwalina,
    2005, pp. 148–153.
  mla: Teubert, Hilke, et al. “Die „Bewegte Schule“ Auf Dem Prüfstand – Qualitätsmerkmale
    Einer Grundschulpädagogischen Innovation.” <i>Qualität Im Schulsport</i>, edited
    by André Gogoll and Andrea Menze-Sonneck, Czwalina, 2005, pp. 148–53.
  short: 'H. Teubert, A. Thiel, C. Kleindienst-Cachay, in: A. Gogoll, A. Menze-Sonneck
    (Eds.), Qualität Im Schulsport, Czwalina, 2005, pp. 148–153.'
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publication: Qualität im Schulsport
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title: Die „Bewegte Schule“ auf dem Prüfstand – Qualitätsmerkmale einer grundschulpädagogischen
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citation:
  ama: Thiel A, Teubert H, Cachay K. Linking Top Sports and Schools to Foster the
    Next Generation of Athletes in Competitive Sports – Considerations on the Example
    of the Integrated Systems. <i>European Journal for Sport and Society</i>. 2005;2(2):121-138.
  apa: Thiel, A., Teubert, H., &#38; Cachay, K. (2005). Linking Top Sports and Schools
    to Foster the Next Generation of Athletes in Competitive Sports – Considerations
    on the Example of the Integrated Systems. <i>European Journal for Sport and Society</i>,
    <i>2</i>(2), 121–138.
  bibtex: '@article{Thiel_Teubert_Cachay_2005, title={Linking Top Sports and Schools
    to Foster the Next Generation of Athletes in Competitive Sports – Considerations
    on the Example of the Integrated Systems}, volume={2}, number={2}, journal={European
    Journal for Sport and Society}, author={Thiel, Ansgar and Teubert, Hilke and Cachay,
    Klaus}, year={2005}, pages={121–138} }'
  chicago: 'Thiel, Ansgar, Hilke Teubert, and Klaus Cachay. “Linking Top Sports and
    Schools to Foster the Next Generation of Athletes in Competitive Sports – Considerations
    on the Example of the Integrated Systems.” <i>European Journal for Sport and Society</i>
    2, no. 2 (2005): 121–38.'
  ieee: A. Thiel, H. Teubert, and K. Cachay, “Linking Top Sports and Schools to Foster
    the Next Generation of Athletes in Competitive Sports – Considerations on the
    Example of the Integrated Systems,” <i>European Journal for Sport and Society</i>,
    vol. 2, no. 2, pp. 121–138, 2005.
  mla: Thiel, Ansgar, et al. “Linking Top Sports and Schools to Foster the Next Generation
    of Athletes in Competitive Sports – Considerations on the Example of the Integrated
    Systems.” <i>European Journal for Sport and Society</i>, vol. 2, no. 2, 2005,
    pp. 121–38.
  short: A. Thiel, H. Teubert, K. Cachay, European Journal for Sport and Society 2
    (2005) 121–138.
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publication: European Journal for Sport and Society
status: public
title: Linking Top Sports and Schools to Foster the Next Generation of Athletes in
  Competitive Sports – Considerations on the Example of the Integrated Systems
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volume: 2
year: '2005'
...
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- first_name: Hilke
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  last_name: Teubert
- first_name: Ansgar
  full_name: Thiel, Ansgar
  last_name: Thiel
- first_name: Arne
  full_name: Halle, Arne
  last_name: Halle
- first_name: Klaus
  full_name: Cachay, Klaus
  last_name: Cachay
citation:
  ama: 'Teubert H, Thiel A, Halle A, Cachay K. Abstimmung und Akzeptanz der Verbindung
    von Schule und Leistungssport – Zu den Basisvoraussetzungen effizienter Verbundsysteme.
    In: Mester J, Knuth S, eds. <i>Spitzensport im Jahr der olympischen Sommerspiele
    2004 – Strukturen und Wissen</i>. Meyer &#38; Meyer; 2005:120-153.'
  apa: Teubert, H., Thiel, A., Halle, A., &#38; Cachay, K. (2005). Abstimmung und
    Akzeptanz der Verbindung von Schule und Leistungssport – Zu den Basisvoraussetzungen
    effizienter Verbundsysteme. In J. Mester &#38; S. Knuth (Eds.), <i>Spitzensport
    im Jahr der olympischen Sommerspiele 2004 – Strukturen und Wissen</i> (pp. 120–153).
    Meyer &#38; Meyer.
  bibtex: '@inbook{Teubert_Thiel_Halle_Cachay_2005, title={Abstimmung und Akzeptanz
    der Verbindung von Schule und Leistungssport – Zu den Basisvoraussetzungen effizienter
    Verbundsysteme}, booktitle={Spitzensport im Jahr der olympischen Sommerspiele
    2004 – Strukturen und Wissen}, publisher={Meyer &#38; Meyer}, author={Teubert,
    Hilke and Thiel, Ansgar and Halle, Arne and Cachay, Klaus}, editor={Mester, J
    and Knuth, S}, year={2005}, pages={120–153} }'
  chicago: Teubert, Hilke, Ansgar Thiel, Arne Halle, and Klaus Cachay. “Abstimmung
    und Akzeptanz der Verbindung von Schule und Leistungssport – Zu den Basisvoraussetzungen
    effizienter Verbundsysteme.” In <i>Spitzensport im Jahr der olympischen Sommerspiele
    2004 – Strukturen und Wissen</i>, edited by J Mester and S Knuth, 120–53. Meyer
    &#38; Meyer, 2005.
  ieee: H. Teubert, A. Thiel, A. Halle, and K. Cachay, “Abstimmung und Akzeptanz der
    Verbindung von Schule und Leistungssport – Zu den Basisvoraussetzungen effizienter
    Verbundsysteme,” in <i>Spitzensport im Jahr der olympischen Sommerspiele 2004
    – Strukturen und Wissen</i>, J. Mester and S. Knuth, Eds. Meyer &#38; Meyer, 2005,
    pp. 120–153.
  mla: Teubert, Hilke, et al. “Abstimmung und Akzeptanz der Verbindung von Schule
    und Leistungssport – Zu den Basisvoraussetzungen effizienter Verbundsysteme.”
    <i>Spitzensport im Jahr der olympischen Sommerspiele 2004 – Strukturen und Wissen</i>,
    edited by J Mester and S Knuth, Meyer &#38; Meyer, 2005, pp. 120–53.
  short: 'H. Teubert, A. Thiel, A. Halle, K. Cachay, in: J. Mester, S. Knuth (Eds.),
    Spitzensport im Jahr der olympischen Sommerspiele 2004 – Strukturen und Wissen,
    Meyer &#38; Meyer, 2005, pp. 120–153.'
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  full_name: Mester, J
  last_name: Mester
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  full_name: Knuth, S
  last_name: Knuth
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publication: Spitzensport im Jahr der olympischen Sommerspiele 2004 – Strukturen und
  Wissen
publisher: Meyer & Meyer
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title: Abstimmung und Akzeptanz der Verbindung von Schule und Leistungssport – Zu
  den Basisvoraussetzungen effizienter Verbundsysteme
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- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
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  last_name: Schlegel-Matthies
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  ama: 'Schlegel-Matthies K. Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit Heterogenität
    im haushaltsbezogenen Unterricht. In: Bräu K, Schwerdt U, eds. <i>Heterogenität
    als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule</i>.
    Lit-Verlag; 2005:197–217.'
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2005). Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit
    Heterogenität im haushaltsbezogenen Unterricht. In K. Bräu &#38; U. Schwerdt (Eds.),
    <i>Heterogenität als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz
    in der Schule</i> (pp. 197–217). Lit-Verlag.
  bibtex: '@inbook{Schlegel-Matthies_2005, place={Münster}, title={Fachdidaktische
    Perspektiven auf den Umgang mit Heterogenität im haushaltsbezogenen Unterricht},
    booktitle={Heterogenität als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und
    Differenz in der Schule}, publisher={Lit-Verlag}, author={Schlegel-Matthies, Kirsten},
    editor={Bräu, Karin and Schwerdt, Ulrich}, year={2005}, pages={197–217} }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang
    mit Heterogenität im haushaltsbezogenen Unterricht.” In <i>Heterogenität als Chance.
    Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule</i>, edited
    by Karin Bräu and Ulrich Schwerdt, 197–217. Münster: Lit-Verlag, 2005.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit Heterogenität
    im haushaltsbezogenen Unterricht,” in <i>Heterogenität als Chance. Vom produktiven
    Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule</i>, K. Bräu and U. Schwerdt,
    Eds. Münster: Lit-Verlag, 2005, pp. 197–217.'
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit
    Heterogenität im haushaltsbezogenen Unterricht.” <i>Heterogenität als Chance.
    Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule</i>, edited
    by Karin Bräu and Ulrich Schwerdt, Lit-Verlag, 2005, pp. 197–217.
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: K. Bräu, U. Schwerdt (Eds.), Heterogenität als
    Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule, Lit-Verlag,
    Münster, 2005, pp. 197–217.'
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place: Münster
publication: Heterogenität als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz
  in der Schule
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publisher: Lit-Verlag
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title: Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit Heterogenität im haushaltsbezogenen
  Unterricht
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- first_name: Anette
  full_name: Buyken, Anette
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- first_name: A
  full_name: Kroke, A
  last_name: Kroke
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  ama: Buyken A, Hahn S, Kroke A. Differences between recumbent length and stature
    measurement in groups of 2- and 3-y-old children and its relevance for the use
    of European body mass index references. <i>International Journal of Obesity</i>.
    Published online 2004:24-28. doi:<a href="https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0802738">10.1038/sj.ijo.0802738</a>
  apa: Buyken, A., Hahn, S., &#38; Kroke, A. (2004). Differences between recumbent
    length and stature measurement in groups of 2- and 3-y-old children and its relevance
    for the use of European body mass index references. <i>International Journal of
    Obesity</i>, 24–28. <a href="https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0802738">https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0802738</a>
  bibtex: '@article{Buyken_Hahn_Kroke_2004, title={Differences between recumbent length
    and stature measurement in groups of 2- and 3-y-old children and its relevance
    for the use of European body mass index references}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0802738">10.1038/sj.ijo.0802738</a>},
    journal={International Journal of Obesity}, author={Buyken, Anette and Hahn, S
    and Kroke, A}, year={2004}, pages={24–28} }'
  chicago: Buyken, Anette, S Hahn, and A Kroke. “Differences between Recumbent Length
    and Stature Measurement in Groups of 2- and 3-y-Old Children and Its Relevance
    for the Use of European Body Mass Index References.” <i>International Journal
    of Obesity</i>, 2004, 24–28. <a href="https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0802738">https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0802738</a>.
  ieee: 'A. Buyken, S. Hahn, and A. Kroke, “Differences between recumbent length and
    stature measurement in groups of 2- and 3-y-old children and its relevance for
    the use of European body mass index references,” <i>International Journal of Obesity</i>,
    pp. 24–28, 2004, doi: <a href="https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0802738">10.1038/sj.ijo.0802738</a>.'
  mla: Buyken, Anette, et al. “Differences between Recumbent Length and Stature Measurement
    in Groups of 2- and 3-y-Old Children and Its Relevance for the Use of European
    Body Mass Index References.” <i>International Journal of Obesity</i>, 2004, pp.
    24–28, doi:<a href="https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0802738">10.1038/sj.ijo.0802738</a>.
  short: A. Buyken, S. Hahn, A. Kroke, International Journal of Obesity (2004) 24–28.
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publication: International Journal of Obesity
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title: Differences between recumbent length and stature measurement in groups of 2-
  and 3-y-old children and its relevance for the use of European body mass index references
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  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
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  ama: Schlegel-Matthies K. <i>Verbraucherbildung im Forschungsprojekt REVIS – Grundlagen</i>.;
    2004.
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2004). <i>Verbraucherbildung im Forschungsprojekt REVIS
    – Grundlagen</i>.
  bibtex: '@book{Schlegel-Matthies_2004, place={Paderborn}, series={2}, title={Verbraucherbildung
    im Forschungsprojekt REVIS – Grundlagen}, author={Schlegel-Matthies, Kirsten},
    year={2004}, collection={2} }'
  chicago: Schlegel-Matthies, Kirsten. <i>Verbraucherbildung im Forschungsprojekt
    REVIS – Grundlagen</i>. 2. Paderborn, 2004.
  ieee: K. Schlegel-Matthies, <i>Verbraucherbildung im Forschungsprojekt REVIS – Grundlagen</i>.
    Paderborn, 2004.
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. <i>Verbraucherbildung im Forschungsprojekt REVIS
    – Grundlagen</i>. 2004.
  short: K. Schlegel-Matthies, Verbraucherbildung im Forschungsprojekt REVIS – Grundlagen,
    Paderborn, 2004.
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title: Verbraucherbildung im Forschungsprojekt REVIS – Grundlagen
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- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
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  ama: Schlegel-Matthies K. „Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze der Ernährungsbildung.
    <i>Campus Culinaire </i>. 2004;1:103-108.
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2004). „Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze der Ernährungsbildung.
    <i>Campus Culinaire </i>, <i>1</i>, 103–108.
  bibtex: '@article{Schlegel-Matthies_2004, title={„Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze
    der Ernährungsbildung}, volume={1}, journal={Campus Culinaire }, author={Schlegel-Matthies,
    Kirsten}, year={2004}, pages={103–108} }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “„Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze der
    Ernährungsbildung.” <i>Campus Culinaire </i> 1 (2004): 103–8.'
  ieee: K. Schlegel-Matthies, “„Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze der Ernährungsbildung,”
    <i>Campus Culinaire </i>, vol. 1, pp. 103–108, 2004.
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “„Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze der Ernährungsbildung.”
    <i>Campus Culinaire </i>, vol. 1, 2004, pp. 103–08.
  short: K. Schlegel-Matthies, Campus Culinaire  1 (2004) 103–108.
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title: „Was gibt’s heute?“ Aktuelle Ansätze der Ernährungsbildung
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year: '2004'
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- first_name: M
  full_name: Weiß, M
  last_name: Weiß
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  full_name: Barthel, T
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- first_name: Jochen
  full_name: Baumeister, Jochen
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  last_name: Baumeister
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citation:
  ama: Weiß M, Barthel T, Baumeister J. Stressmodelle und Analyse der Hirntätigkeit.
    <i>ForschungsForum</i>. 2004;7:62-67.
  apa: Weiß, M., Barthel, T., &#38; Baumeister, J. (2004). Stressmodelle und Analyse
    der Hirntätigkeit. <i>ForschungsForum</i>, <i>7</i>, 62–67.
  bibtex: '@article{Weiß_Barthel_Baumeister_2004, title={Stressmodelle und Analyse
    der Hirntätigkeit}, volume={7}, journal={ForschungsForum}, author={Weiß, M and
    Barthel, T and Baumeister, Jochen}, year={2004}, pages={62–67} }'
  chicago: 'Weiß, M, T Barthel, and Jochen Baumeister. “Stressmodelle Und Analyse
    Der Hirntätigkeit.” <i>ForschungsForum</i> 7 (2004): 62–67.'
  ieee: M. Weiß, T. Barthel, and J. Baumeister, “Stressmodelle und Analyse der Hirntätigkeit,”
    <i>ForschungsForum</i>, vol. 7, pp. 62–67, 2004.
  mla: Weiß, M., et al. “Stressmodelle Und Analyse Der Hirntätigkeit.” <i>ForschungsForum</i>,
    vol. 7, 2004, pp. 62–67.
  short: M. Weiß, T. Barthel, J. Baumeister, ForschungsForum 7 (2004) 62–67.
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publication: ForschungsForum
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title: Stressmodelle und Analyse der Hirntätigkeit
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...
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- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
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  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: 'Schlegel-Matthies K. „Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit. In: Teuteberg H-J, ed. <i>Die Revolution am Esstisch. Neue
    Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert</i>. Steiner-Verlag; 2004:148–161.'
  apa: 'Schlegel-Matthies, K. (2004). „Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit. In H.-J. Teuteberg (Ed.), <i>Die Revolution am Esstisch. Neue
    Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert</i> (pp. 148–161). Steiner-Verlag.'
  bibtex: '@inbook{Schlegel-Matthies_2004, place={Stuttgart}, title={„Liebe geht durch
    den Magen“: Mahlzeit und Familienglück im Strom der Zeit}, booktitle={Die Revolution
    am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert}, publisher={Steiner-Verlag},
    author={Schlegel-Matthies, Kirsten}, editor={Teuteberg, Hans-Jürgen}, year={2004},
    pages={148–161} }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und
    Familienglück im Strom der Zeit.” In <i>Die Revolution am Esstisch. Neue Studien
    zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert</i>, edited by Hans-Jürgen Teuteberg,
    148–161. Stuttgart: Steiner-Verlag, 2004.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit,” in <i>Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur
    im 19./20. Jahrhundert</i>, H.-J. Teuteberg, Ed. Stuttgart: Steiner-Verlag, 2004,
    pp. 148–161.'
  mla: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit.” <i>Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur
    im 19./20. Jahrhundert</i>, edited by Hans-Jürgen Teuteberg, Steiner-Verlag, 2004,
    pp. 148–161.'
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: H.-J. Teuteberg (Ed.), Die Revolution am Esstisch.
    Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert, Steiner-Verlag, Stuttgart,
    2004, pp. 148–161.'
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- first_name: Hans-Jürgen
  full_name: Teuteberg, Hans-Jürgen
  last_name: Teuteberg
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- iso: ger
page: 148–161
place: Stuttgart
publication: Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20.
  Jahrhundert
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783515084475'
publication_status: published
publisher: Steiner-Verlag
status: public
title: '„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück im Strom der Zeit'
type: book_chapter
user_id: '459'
year: '2004'
...
---
_id: '35004'
abstract:
- lang: eng
  text: When  sport  organizations  are  being  pressured  to  change  by  their  environment,  they  rarely  react  uni-formly  or  appropriately.  What  is    behind  this  phenomenon?  Why  is    it    apparently  so  irrelevant  for  the  development  of  sports  organizations
    when  external  experts  call  for  structural  change?  Is it    that  sports  clubs  act  exclusively  as  their  officials  think  best?  Or  worse,  are  they  not  able  to  think  about  change  when  being  forced  by
    incidents in  their  surroundings? This  paper  deals  with  the  learning  capability  of  sports  organizations.  In  this  regard,  sports  organizations  seem  to  have  a  particular  learning  ability  in  fending  off  any  hazards  (that  could  harm  the  organization  as  it     is).  The  necessity  of  such  defense  strategies
    results from the organizational  structures that are specific to sports  organizations.
- lang: ger
  text: 'Sportvereine  reagieren  auf  einen  Veränderungsdruck  ihrer  Umwelt  selten  einheitlich  und  keinesfalls  immer
    so, wie es die damit verbundenen  Forderungen  nahe legen. Was steckt hinter diesem
    Phänomen? Weshalb  ist es  anscheinend  so irrelevant  für die Entwicklung  der
    Sportvereine,  wenn  externe  Experten  die Notwendigkeit  von  Strukturveränderungen  einfordern?
    Bedeutet  dies, dass Sportvereine  ausschließ-lich nach dem Gutdünken ihrer Funktionäre
    operieren, oder dass sie gar unfähig sind, sich von  Ereignis-sen  in ihrer  Umwelt  zu
    Lernprozessen  anregen  zu  lassen?  Der vorliegende  Beitrag  beschäftigt  sich  mit  der
    Lernfähigkeit  von  Sportorganisationen.  Dabei  zeigt  sich  der Sportverein  als  besonders  lernfähig
    im Hinblick  auf  eine  Abwehr  von  (möglicherweise  organisationsgefahrdenden)  Irritationen.  Die  Notwen-digkeit
    dieser Abwehr ergibt sich aus den sportvereinsspezifischen  Organisationsstrukturen.  '
article_type: original
author:
- first_name: Heiko
  full_name: Meier, Heiko
  id: '21765'
  last_name: Meier
- first_name: Ansgar
  full_name: Thiel, Ansgar
  last_name: Thiel
citation:
  ama: Meier H, Thiel A. Überleben durch Abwehr – Zur Lernfähigkeit des Sportvereins.
    <i>Sport und Gesellschaft - sport and society</i>. 2004;1(2):103-124. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/sug-2004-0202">10.1515/sug-2004-0202</a>
  apa: Meier, H., &#38; Thiel, A. (2004). Überleben durch Abwehr – Zur Lernfähigkeit
    des Sportvereins. <i>Sport und Gesellschaft - sport and society</i>, <i>1</i>(2),
    103–124. <a href="https://doi.org/10.1515/sug-2004-0202">https://doi.org/10.1515/sug-2004-0202</a>
  bibtex: '@article{Meier_Thiel_2004, title={Überleben durch Abwehr – Zur Lernfähigkeit
    des Sportvereins}, volume={1}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1515/sug-2004-0202">10.1515/sug-2004-0202</a>},
    number={2}, journal={Sport und Gesellschaft - sport and society}, author={Meier,
    Heiko and Thiel, Ansgar}, year={2004}, pages={103–124} }'
  chicago: 'Meier, Heiko, and Ansgar Thiel. “Überleben durch Abwehr – Zur Lernfähigkeit
    des Sportvereins.” <i>Sport und Gesellschaft - sport and society</i> 1, no. 2
    (2004): 103–24. <a href="https://doi.org/10.1515/sug-2004-0202">https://doi.org/10.1515/sug-2004-0202</a>.'
  ieee: 'H. Meier and A. Thiel, “Überleben durch Abwehr – Zur Lernfähigkeit des Sportvereins,”
    <i>Sport und Gesellschaft - sport and society</i>, vol. 1, no. 2, pp. 103–124,
    2004, doi: <a href="https://doi.org/10.1515/sug-2004-0202">10.1515/sug-2004-0202</a>.'
  mla: Meier, Heiko, and Ansgar Thiel. “Überleben durch Abwehr – Zur Lernfähigkeit
    des Sportvereins.” <i>Sport und Gesellschaft - sport and society</i>, vol. 1,
    no. 2, 2004, pp. 103–24, doi:<a href="https://doi.org/10.1515/sug-2004-0202">10.1515/sug-2004-0202</a>.
  short: H. Meier, A. Thiel, Sport und Gesellschaft - sport and society 1 (2004) 103–124.
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date_updated: 2024-02-27T13:14:09Z
department:
- _id: '175'
doi: 10.1515/sug-2004-0202
extern: '1'
intvolume: '         1'
issue: '2'
language:
- iso: ger
page: 103-124
publication: Sport und Gesellschaft - sport and society
publication_identifier:
  issn:
  - 2366-0465
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related_material:
  link:
  - relation: confirmation
    url: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/sug-2004-0202/html
status: public
title: Überleben durch Abwehr – Zur Lernfähigkeit des Sportvereins
type: journal_article
user_id: '96222'
volume: 1
year: '2004'
...
---
_id: '54143'
abstract:
- lang: eng
  text: Besides to classical research area of bioinformatics, the turn to nature for
    solutions to technological questions has brought us many unforeseen great concepts.
    This encouraging course seems to hold on for many aspects in technology. Many
    efforts were made in the area of computer technology employing mechanisms known
    from biological systems. The most known examples are evolutionary algorithms and
    the artificial immune system. One application is in network security, e.g. for
    the search for viruses and worms, where the immune system was used as an inspiration.In
    contrast, the focus of our group lays on trying to map the cellular and molecular
    biology to networking architectures. Recently, it was shown that the known approaches
    to study effects in computer networking, especially methods to analyze the behavior
    of large scale networks suffer from many presumptions. We try to study this behavior
    by analyzing the internal functioning of network components as well as there interactions
    in comparison with cellular systems and the associated intra and extra cellular
    signaling pathways.The main focus of this work is to show the similarities of
    computer networks and cellular systems. Based on the knowledge about cellular
    metabolism, new concepts for the behavior patterns of routers, monitor systems,
    and firewalls can be deduced and the efficiency of individual sub-systems can
    be increased. Focusing on examples of hot topics in the computer society, i.e.
    network security, potential solutions motivated by cellular behavior are currently
    studied and, hopefully, will soon bring new results in these areas.Independently
    from these examinations, we try to show the power of our novel approach by introducing
    the basic mechanisms and interactions as well as a self-evident application. Doing
    this, we must keep in mind that the deeper the parallels between biology and technology,
    the more important it is to map the corresponding elements correctly.
author:
- first_name: Falko
  full_name: Dressler, Falko
  last_name: Dressler
- first_name: Bettina
  full_name: Krueger, Bettina
  id: '49428'
  last_name: Krueger
  orcid: 0000-0001-5351-1785
citation:
  ama: 'Dressler F, Krueger B. Cell biology as a key to computer networking. In: <i>German
    Conference on Bioinformatics 2004 (GCB 2004), Poster Session</i>. ; 2004.'
  apa: Dressler, F., &#38; Krueger, B. (2004). Cell biology as a key to computer networking.
    <i>German Conference on Bioinformatics 2004 (GCB 2004), Poster Session</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Dressler_Krueger_2004, place={Bielefeld, Germany}, title={Cell
    biology as a key to computer networking}, booktitle={German Conference on Bioinformatics
    2004 (GCB 2004), Poster Session}, author={Dressler, Falko and Krueger, Bettina},
    year={2004} }'
  chicago: Dressler, Falko, and Bettina Krueger. “Cell Biology as a Key to Computer
    Networking.” In <i>German Conference on Bioinformatics 2004 (GCB 2004), Poster
    Session</i>. Bielefeld, Germany, 2004.
  ieee: F. Dressler and B. Krueger, “Cell biology as a key to computer networking,”
    2004.
  mla: Dressler, Falko, and Bettina Krueger. “Cell Biology as a Key to Computer Networking.”
    <i>German Conference on Bioinformatics 2004 (GCB 2004), Poster Session</i>, 2004.
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    2004), Poster Session, Bielefeld, Germany, 2004.'
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department:
- _id: '35'
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language:
- iso: eng
place: Bielefeld, Germany
publication: German Conference on Bioinformatics 2004 (GCB 2004), Poster Session
status: public
title: Cell biology as a key to computer networking
type: conference
user_id: '49428'
year: '2004'
...
---
_id: '54940'
abstract:
- lang: eng
  text: Autonomous networking has become the buzzword for attempts of building high-scalable
    network architectures, which are self-organizing, self-maintaining and self-healing.
    Few of these approaches were successful and none has shown to provide all the
    promised functions. We try to study the processes in computer networks using molecular
    processes as the paradigm. This novel approach shows many similarities between
    computer networking and cellular mechanisms. In this paper, we focus on the area
    of network security as one research area with high demand for high-scalable mechanisms
    providing the needed functionality. After identifying similarities between nature
    and technology, we discuss potential research domains, which are high potentials
    for learning directly from biology at the example of security attacks in networks.
    We see the proposed mechanism as a generic approach for autonomous networking.
    The countermeasures against attacks in computer networks are only a special example
    to introduce the mechanisms.
author:
- first_name: Bettina
  full_name: Krueger, Bettina
  id: '49428'
  last_name: Krueger
  orcid: 0000-0001-5351-1785
- first_name: Falko
  full_name: Dressler, Falko
  last_name: Dressler
citation:
  ama: 'Krueger B, Dressler F. Molecular Processes as a Basis for Autonomous Networking.
    In: <i>International IPSI Stockholm Conference: Symposium on Challenges in the
    Internet and Interdisciplinary Research (IPSI 2004)</i>. ; 2004.'
  apa: 'Krueger, B., &#38; Dressler, F. (2004). Molecular Processes as a Basis for
    Autonomous Networking. <i>International IPSI Stockholm Conference: Symposium on
    Challenges in the Internet and Interdisciplinary Research (IPSI 2004)</i>.'
  bibtex: '@inproceedings{Krueger_Dressler_2004, place={Stockholm, Sweden}, title={Molecular
    Processes as a Basis for Autonomous Networking}, booktitle={International IPSI
    Stockholm Conference: Symposium on Challenges in the Internet and Interdisciplinary
    Research (IPSI 2004)}, author={Krueger, Bettina and Dressler, Falko}, year={2004}
    }'
  chicago: 'Krueger, Bettina, and Falko Dressler. “Molecular Processes as a Basis
    for Autonomous Networking.” In <i>International IPSI Stockholm Conference: Symposium
    on Challenges in the Internet and Interdisciplinary Research (IPSI 2004)</i>.
    Stockholm, Sweden, 2004.'
  ieee: B. Krueger and F. Dressler, “Molecular Processes as a Basis for Autonomous
    Networking,” 2004.
  mla: 'Krueger, Bettina, and Falko Dressler. “Molecular Processes as a Basis for
    Autonomous Networking.” <i>International IPSI Stockholm Conference: Symposium
    on Challenges in the Internet and Interdisciplinary Research (IPSI 2004)</i>,
    2004.'
  short: 'B. Krueger, F. Dressler, in: International IPSI Stockholm Conference: Symposium
    on Challenges in the Internet and Interdisciplinary Research (IPSI 2004), Stockholm,
    Sweden, 2004.'
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department:
- _id: '35'
- _id: '22'
language:
- iso: eng
place: Stockholm, Sweden
publication: 'International IPSI Stockholm Conference: Symposium on Challenges in
  the Internet and Interdisciplinary Research (IPSI 2004)'
status: public
title: Molecular Processes as a Basis for Autonomous Networking
type: conference
user_id: '49428'
year: '2004'
...
---
_id: '36079'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: 'Schlegel-Matthies K. „Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit. In: Teuteberg H-J, ed. <i>Die Revolution am Esstisch. Neue
    Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert</i>. Steiner-Verlag; 2004:148–161.'
  apa: 'Schlegel-Matthies, K. (2004). „Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit. In H.-J. Teuteberg (Ed.), <i>Die Revolution am Esstisch. Neue
    Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert</i> (pp. 148–161). Steiner-Verlag.'
  bibtex: '@inbook{Schlegel-Matthies_2004, place={Stuttgart}, title={„Liebe geht durch
    den Magen“: Mahlzeit und Familienglück im Strom der Zeit}, booktitle={Die Revolution
    am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert}, publisher={Steiner-Verlag},
    author={Schlegel-Matthies, Kirsten}, editor={Teuteberg, Hans-Jürgen}, year={2004},
    pages={148–161} }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und
    Familienglück im Strom der Zeit.” In <i>Die Revolution am Esstisch. Neue Studien
    zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert</i>, edited by Hans-Jürgen Teuteberg,
    148–161. Stuttgart: Steiner-Verlag, 2004.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit,” in <i>Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur
    im 19./20. Jahrhundert</i>, H.-J. Teuteberg, Ed. Stuttgart: Steiner-Verlag, 2004,
    pp. 148–161.'
  mla: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück
    im Strom der Zeit.” <i>Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur
    im 19./20. Jahrhundert</i>, edited by Hans-Jürgen Teuteberg, Steiner-Verlag, 2004,
    pp. 148–161.'
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: H.-J. Teuteberg (Ed.), Die Revolution am Esstisch.
    Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert, Steiner-Verlag, Stuttgart,
    2004, pp. 148–161.'
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date_updated: 2025-04-01T16:34:33Z
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editor:
- first_name: Hans-Jürgen
  full_name: Teuteberg, Hans-Jürgen
  last_name: Teuteberg
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- iso: ger
page: 148–161
place: Stuttgart
publication: Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20.
  Jahrhundert
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783515084475'
publication_status: published
publisher: Steiner-Verlag
status: public
title: '„Liebe geht durch den Magen“: Mahlzeit und Familienglück im Strom der Zeit'
type: book_chapter
user_id: '459'
year: '2004'
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