---
_id: '54933'
abstract:
- lang: eng
  text: In some patients with atypical cystic fibrosis (CF), only one allele of the
    CF transmembrane conductance regulator (CFTR) gene is affected. Mutations of the
    epithelial sodium channel (ENaC) may contribute to the pathophysiology of the
    disease in these patients. To functionally characterize a mutation in the $\beta$-subunit
    of ENaC ($\beta$V348M) recently identified in a patient with severe CF-like symptoms
    (Mutesa et al. 2009), we expressed wild-type (wt) $\alpha$$\beta$$\gamma$ENaC
    or mutant $\alpha$$\beta$V348M$\gamma$ENaC in Xenopus laevis oocytes. The $\beta$V348M
    mutation stimulated amiloride-sensitive whole-cell current ($\Delta$I(ami)) by
    $\sim$40% but had no effect on surface expression or single-channel conductance
    of ENaC. Instead the mutation increased channel open probability (P(o)). Proteolytic
    activation of mutant ENaC by chymotrypsin was reduced compared with that of wt
    ENaC ($\sim$3.0-fold vs. $\sim$4.2-fold), which is consistent with the increased
    baseline P(o) of mutant ENaC. Similarly, the ENaC activator S3969 stimulated mutant
    ENaC currents to a lesser degree (by $\sim$2.6-fold) than wt ENaC currents (by
    $\sim$3.5-fold). The gain-of-function effect of the $\beta$V348M mutation was
    confirmed by whole-cell current measurements in HEK293 cells transiently transfected
    with wt or mutant ENaC. Computational channel modeling in combination with functional
    expression of different $\beta$V348 mutants in oocytes suggests that the $\beta$V348M
    mutation increases channel P(o) by destabilizing the closed channel state. Our
    findings indicate that the gain-of-function effect of the $\beta$V348M mutation
    may contribute to CF pathophysiology by inappropriately increasing sodium and
    fluid absorption in the respiratory tract.
author:
- first_name: Robert
  full_name: Rauh, Robert
  last_name: Rauh
- first_name: Daniel
  full_name: Soell, Daniel
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  full_name: Sticht, Heinrich
  last_name: Sticht
- first_name: Christoph
  full_name: Korbmacher, Christoph
  last_name: Korbmacher
citation:
  ama: Rauh R, Soell D, Haerteis S, et al. A mutation in the $\beta$-subunit of ENaC
    identified in a patient with cystic fibrosis-like symptoms has a gain-of-function
    effect. <i>American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology</i>.
    2013;304(1):L43–L55. doi:<a href="https://doi.org/10.1152/ajplung.00093.2012">10.1152/ajplung.00093.2012</a>
  apa: Rauh, R., Soell, D., Haerteis, S., Diakov, A., Nesterov, V., Krueger, B., Sticht,
    H., &#38; Korbmacher, C. (2013). A mutation in the $\beta$-subunit of ENaC identified
    in a patient with cystic fibrosis-like symptoms has a gain-of-function effect.
    <i>American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology</i>,
    <i>304</i>(1), L43–L55. <a href="https://doi.org/10.1152/ajplung.00093.2012">https://doi.org/10.1152/ajplung.00093.2012</a>
  bibtex: '@article{Rauh_Soell_Haerteis_Diakov_Nesterov_Krueger_Sticht_Korbmacher_2013,
    title={A mutation in the $\beta$-subunit of ENaC identified in a patient with
    cystic fibrosis-like symptoms has a gain-of-function effect}, volume={304}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.1152/ajplung.00093.2012">10.1152/ajplung.00093.2012</a>},
    number={1}, journal={American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular
    Physiology}, publisher={American Physiological Society}, author={Rauh, Robert
    and Soell, Daniel and Haerteis, Silke and Diakov, Alexei and Nesterov, Viatcheslav
    and Krueger, Bettina and Sticht, Heinrich and Korbmacher, Christoph}, year={2013},
    pages={L43–L55} }'
  chicago: 'Rauh, Robert, Daniel Soell, Silke Haerteis, Alexei Diakov, Viatcheslav
    Nesterov, Bettina Krueger, Heinrich Sticht, and Christoph Korbmacher. “A Mutation
    in the $\beta$-Subunit of ENaC Identified in a Patient with Cystic Fibrosis-like
    Symptoms Has a Gain-of-Function Effect.” <i>American Journal of Physiology-Lung
    Cellular and Molecular Physiology</i> 304, no. 1 (2013): L43–L55. <a href="https://doi.org/10.1152/ajplung.00093.2012">https://doi.org/10.1152/ajplung.00093.2012</a>.'
  ieee: 'R. Rauh <i>et al.</i>, “A mutation in the $\beta$-subunit of ENaC identified
    in a patient with cystic fibrosis-like symptoms has a gain-of-function effect,”
    <i>American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology</i>,
    vol. 304, no. 1, pp. L43–L55, 2013, doi: <a href="https://doi.org/10.1152/ajplung.00093.2012">10.1152/ajplung.00093.2012</a>.'
  mla: Rauh, Robert, et al. “A Mutation in the $\beta$-Subunit of ENaC Identified
    in a Patient with Cystic Fibrosis-like Symptoms Has a Gain-of-Function Effect.”
    <i>American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology</i>,
    vol. 304, no. 1, American Physiological Society, 2013, pp. L43–L55, doi:<a href="https://doi.org/10.1152/ajplung.00093.2012">10.1152/ajplung.00093.2012</a>.
  short: R. Rauh, D. Soell, S. Haerteis, A. Diakov, V. Nesterov, B. Krueger, H. Sticht,
    C. Korbmacher, American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology
    304 (2013) L43–L55.
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publication: American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology
publisher: American Physiological Society
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title: A mutation in the $\beta$-subunit of ENaC identified in a patient with cystic
  fibrosis-like symptoms has a gain-of-function effect
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- first_name: Elke
  full_name: Grimminger-Seidensticker, Elke
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  last_name: Grimminger-Seidensticker
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  ama: 'Grimminger-Seidensticker E. Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs- bzw.
    Missachtungserfahrungen im Sportunterricht. In: Gogoll A, Messmer R, eds. <i>Sportpädagogik
    zwischen Stillstand und Beliebigkeit</i>. Bundesamt für Sport BASPO; 2013:166-171.'
  apa: Grimminger-Seidensticker, E. (2013). Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs-
    bzw. Missachtungserfahrungen im Sportunterricht. In A. Gogoll &#38; R. Messmer
    (Eds.), <i>Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit</i> (pp. 166–171).
    Bundesamt für Sport BASPO.
  bibtex: '@inbook{Grimminger-Seidensticker_2013, place={Magglingen}, title={Selbstbezogene
    Facetten und Anerkennungs- bzw. Missachtungserfahrungen im Sportunterricht}, booktitle={Sportpädagogik
    zwischen Stillstand und Beliebigkeit}, publisher={Bundesamt für Sport BASPO},
    author={Grimminger-Seidensticker, Elke}, editor={Gogoll, A. and Messmer, R.},
    year={2013}, pages={166–171} }'
  chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke. “Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs-
    bzw. Missachtungserfahrungen im Sportunterricht.” In <i>Sportpädagogik zwischen
    Stillstand und Beliebigkeit</i>, edited by A. Gogoll and R. Messmer, 166–71. Magglingen:
    Bundesamt für Sport BASPO, 2013.'
  ieee: 'E. Grimminger-Seidensticker, “Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs- bzw.
    Missachtungserfahrungen im Sportunterricht,” in <i>Sportpädagogik zwischen Stillstand
    und Beliebigkeit</i>, A. Gogoll and R. Messmer, Eds. Magglingen: Bundesamt für
    Sport BASPO, 2013, pp. 166–171.'
  mla: Grimminger-Seidensticker, Elke. “Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs-
    bzw. Missachtungserfahrungen im Sportunterricht.” <i>Sportpädagogik zwischen Stillstand
    und Beliebigkeit</i>, edited by A. Gogoll and R. Messmer, Bundesamt für Sport
    BASPO, 2013, pp. 166–71.
  short: 'E. Grimminger-Seidensticker, in: A. Gogoll, R. Messmer (Eds.), Sportpädagogik
    zwischen Stillstand und Beliebigkeit, Bundesamt für Sport BASPO, Magglingen, 2013,
    pp. 166–171.'
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  last_name: Messmer
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publication: Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit
publisher: Bundesamt für Sport BASPO
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title: Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs- bzw. Missachtungserfahrungen im Sportunterricht
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- first_name: Elke
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  ama: Grimminger-Seidensticker E. Besondere Sichtbarkeit durch Unsichtbarkeit – Wie
    sich Schüler/innen untereinander grundlegende Anerkennung im Sportunterricht verweigern.
    <i>Zeitschrift für sportpädagogische Forschung</i>. 2013;1(1):55-77.
  apa: Grimminger-Seidensticker, E. (2013). Besondere Sichtbarkeit durch Unsichtbarkeit
    – Wie sich Schüler/innen untereinander grundlegende Anerkennung im Sportunterricht
    verweigern. <i>Zeitschrift für sportpädagogische Forschung</i>, <i>1</i>(1), 55–77.
  bibtex: '@article{Grimminger-Seidensticker_2013, title={Besondere Sichtbarkeit durch
    Unsichtbarkeit – Wie sich Schüler/innen untereinander grundlegende Anerkennung
    im Sportunterricht verweigern}, volume={1}, number={1}, journal={Zeitschrift für
    sportpädagogische Forschung}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke}, year={2013},
    pages={55–77} }'
  chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke. “Besondere Sichtbarkeit durch Unsichtbarkeit
    – Wie sich Schüler/innen untereinander grundlegende Anerkennung im Sportunterricht
    verweigern.” <i>Zeitschrift für sportpädagogische Forschung</i> 1, no. 1 (2013):
    55–77.'
  ieee: E. Grimminger-Seidensticker, “Besondere Sichtbarkeit durch Unsichtbarkeit
    – Wie sich Schüler/innen untereinander grundlegende Anerkennung im Sportunterricht
    verweigern,” <i>Zeitschrift für sportpädagogische Forschung</i>, vol. 1, no. 1,
    pp. 55–77, 2013.
  mla: Grimminger-Seidensticker, Elke. “Besondere Sichtbarkeit durch Unsichtbarkeit
    – Wie sich Schüler/innen untereinander grundlegende Anerkennung im Sportunterricht
    verweigern.” <i>Zeitschrift für sportpädagogische Forschung</i>, vol. 1, no. 1,
    2013, pp. 55–77.
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    1 (2013) 55–77.
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title: Besondere Sichtbarkeit durch Unsichtbarkeit – Wie sich Schüler/innen untereinander
  grundlegende Anerkennung im Sportunterricht verweigern
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  ama: Grimminger-Seidensticker E. Sport Motor Competencies and the Experience of
    Social Recognition among Peers in Physical Education – A Video-based Study. <i>Physical
    Education and Sport Pedagogy</i>. 2013;18(5):506-519.
  apa: Grimminger-Seidensticker, E. (2013). Sport Motor Competencies and the Experience
    of Social Recognition among Peers in Physical Education – A Video-based Study.
    <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i>, <i>18</i>(5), 506–519.
  bibtex: '@article{Grimminger-Seidensticker_2013, title={Sport Motor Competencies
    and the Experience of Social Recognition among Peers in Physical Education – A
    Video-based Study}, volume={18}, number={5}, journal={Physical Education and Sport
    Pedagogy}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke}, year={2013}, pages={506–519}
    }'
  chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke. “Sport Motor Competencies and the Experience
    of Social Recognition among Peers in Physical Education – A Video-Based Study.”
    <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i> 18, no. 5 (2013): 506–19.'
  ieee: E. Grimminger-Seidensticker, “Sport Motor Competencies and the Experience
    of Social Recognition among Peers in Physical Education – A Video-based Study,”
    <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i>, vol. 18, no. 5, pp. 506–519, 2013.
  mla: Grimminger-Seidensticker, Elke. “Sport Motor Competencies and the Experience
    of Social Recognition among Peers in Physical Education – A Video-Based Study.”
    <i>Physical Education and Sport Pedagogy</i>, vol. 18, no. 5, 2013, pp. 506–19.
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    506–519.
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publication: Physical Education and Sport Pedagogy
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title: Sport Motor Competencies and the Experience of Social Recognition among Peers
  in Physical Education – A Video-based Study
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  ama: Grimminger-Seidensticker E. Szenen des Helfens zwischen Schüler/innen im Sportunterricht
    – Eine videobasierte Studie. <i>Unterrichtswissenschaft</i>. 2013;41(4):348-362.
  apa: Grimminger-Seidensticker, E. (2013). Szenen des Helfens zwischen Schüler/innen
    im Sportunterricht – Eine videobasierte Studie. <i>Unterrichtswissenschaft</i>,
    <i>41</i>(4), 348–362.
  bibtex: '@article{Grimminger-Seidensticker_2013, title={Szenen des Helfens zwischen
    Schüler/innen im Sportunterricht – Eine videobasierte Studie}, volume={41}, number={4},
    journal={Unterrichtswissenschaft}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke}, year={2013},
    pages={348–362} }'
  chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke. “Szenen des Helfens zwischen Schüler/innen
    im Sportunterricht – Eine videobasierte Studie.” <i>Unterrichtswissenschaft</i>
    41, no. 4 (2013): 348–62.'
  ieee: E. Grimminger-Seidensticker, “Szenen des Helfens zwischen Schüler/innen im
    Sportunterricht – Eine videobasierte Studie,” <i>Unterrichtswissenschaft</i>,
    vol. 41, no. 4, pp. 348–362, 2013.
  mla: Grimminger-Seidensticker, Elke. “Szenen des Helfens zwischen Schüler/innen
    im Sportunterricht – Eine videobasierte Studie.” <i>Unterrichtswissenschaft</i>,
    vol. 41, no. 4, 2013, pp. 348–62.
  short: E. Grimminger-Seidensticker, Unterrichtswissenschaft 41 (2013) 348–362.
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publication: Unterrichtswissenschaft
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title: Szenen des Helfens zwischen Schüler/innen im Sportunterricht – Eine videobasierte
  Studie
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- Ökonomischer Zwang, ökologisches Gewissen und globale Konflikte
author:
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  full_name: Bigga, Regine
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  last_name: Bigga
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  ama: Bigga R. Ernährung- und Konsumbildung. <i>Haushalt in Bildung und Forschung</i>.
    Published online 2013.
  apa: Bigga, R. (2013). Ernährung- und Konsumbildung. In <i>Haushalt in Bildung und
    Forschung</i>. Verlag Barbara Budrich.
  bibtex: '@article{Bigga_2013, place={Leverkusen}, title={Ernährung- und Konsumbildung},
    journal={Haushalt in Bildung und Forschung}, publisher={Verlag Barbara Budrich},
    author={Bigga, Regine}, year={2013} }'
  chicago: 'Bigga, Regine. “Ernährung- und Konsumbildung.” <i>Haushalt in Bildung
    und Forschung</i>. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2013.'
  ieee: R. Bigga, “Ernährung- und Konsumbildung,” <i>Haushalt in Bildung und Forschung</i>.
    Verlag Barbara Budrich, Leverkusen, 2013.
  mla: Bigga, Regine. “Ernährung- und Konsumbildung.” <i>Haushalt in Bildung und Forschung</i>,
    Verlag Barbara Budrich, 2013.
  short: R. Bigga, Haushalt in Bildung und Forschung (2013).
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  ama: Tanaka N, Liu H, Reinsberger C, et al. Language lateralization represented
    by spatiotemporal mapping of magnetoencephalography. <i>AJNR Am J Neuroradiol</i>.
    2013;34(3):558-563.
  apa: Tanaka, N., Liu, H., Reinsberger, C., Madsen, J., Bourgeois, B., Dworetzky,
    B., Hämäläinen, M., &#38; Stufflebeam, S. (2013). Language lateralization represented
    by spatiotemporal mapping of magnetoencephalography. <i>AJNR Am J Neuroradiol</i>,
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  bibtex: '@article{Tanaka_Liu_Reinsberger_Madsen_Bourgeois_Dworetzky_Hämäläinen_Stufflebeam_2013,
    title={Language lateralization represented by spatiotemporal mapping of magnetoencephalography.},
    volume={34}, number={3}, journal={AJNR Am J Neuroradiol}, author={Tanaka, N and
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    BA and Hämäläinen, MS and Stufflebeam, SM}, year={2013}, pages={558–563} }'
  chicago: 'Tanaka, N, H Liu, Claus Reinsberger, JR Madsen, BF Bourgeois, BA Dworetzky,
    MS Hämäläinen, and SM Stufflebeam. “Language Lateralization Represented by Spatiotemporal
    Mapping of Magnetoencephalography.” <i>AJNR Am J Neuroradiol</i> 34, no. 3 (2013):
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  ieee: N. Tanaka <i>et al.</i>, “Language lateralization represented by spatiotemporal
    mapping of magnetoencephalography.,” <i>AJNR Am J Neuroradiol</i>, vol. 34, no.
    3, pp. 558–563, 2013.
  mla: Tanaka, N., et al. “Language Lateralization Represented by Spatiotemporal Mapping
    of Magnetoencephalography.” <i>AJNR Am J Neuroradiol</i>, vol. 34, no. 3, 2013,
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    M. Hämäläinen, S. Stufflebeam, AJNR Am J Neuroradiol 34 (2013) 558–563.
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  ama: Güldenpenning I, Steinke A, Koester D, Schack T. Athletes and novices are differently
    capable to recognize feint and non-feint actions. <i>Experimental Brain Research</i>.
    2013;230:333–343. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s00221-013-3658-2">https://doi.org/10.1007/s00221-013-3658-2</a>
  apa: Güldenpenning, I., Steinke, A., Koester, D., &#38; Schack, T. (2013). Athletes
    and novices are differently capable to recognize feint and non-feint actions.
    <i>Experimental Brain Research</i>, <i>230</i>, 333–343. <a href="https://doi.org/10.1007/s00221-013-3658-2">https://doi.org/10.1007/s00221-013-3658-2</a>
  bibtex: '@article{Güldenpenning_Steinke_Koester_Schack_2013, title={Athletes and
    novices are differently capable to recognize feint and non-feint actions}, volume={230},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/s00221-013-3658-2">https://doi.org/10.1007/s00221-013-3658-2</a>},
    journal={Experimental Brain Research}, publisher={Springer}, author={Güldenpenning,
    Iris and Steinke, Andreas and Koester, Dirk and Schack, Thomas}, year={2013},
    pages={333–343} }'
  chicago: 'Güldenpenning, Iris, Andreas Steinke, Dirk Koester, and Thomas Schack.
    “Athletes and Novices Are Differently Capable to Recognize Feint and Non-Feint
    Actions.” <i>Experimental Brain Research</i> 230 (2013): 333–343. <a href="https://doi.org/10.1007/s00221-013-3658-2">https://doi.org/10.1007/s00221-013-3658-2</a>.'
  ieee: 'I. Güldenpenning, A. Steinke, D. Koester, and T. Schack, “Athletes and novices
    are differently capable to recognize feint and non-feint actions,” <i>Experimental
    Brain Research</i>, vol. 230, pp. 333–343, 2013, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s00221-013-3658-2">https://doi.org/10.1007/s00221-013-3658-2</a>.'
  mla: Güldenpenning, Iris, et al. “Athletes and Novices Are Differently Capable to
    Recognize Feint and Non-Feint Actions.” <i>Experimental Brain Research</i>, vol.
    230, Springer, 2013, pp. 333–343, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s00221-013-3658-2">https://doi.org/10.1007/s00221-013-3658-2</a>.
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    invalid motor actions. In: Ansorg U, Kirchler E, Lamm C, Leder H, eds. <i>Abstracts
    of the 55th Conference of Experimental Psychologists (TeaP)</i>. Pabst Science
    Publishers; 2013:259. doi:<a href="https://doi.org/10.23668/psycharchives.880">https://doi.org/10.23668/psycharchives.880</a>'
  apa: Schütz, C., Güldenpenning, I., &#38; Schack, T. (2013). Unconscious, incongruent
    primes initiate invalid motor actions. In U. Ansorg, E. Kirchler, C. Lamm, &#38;
    H. Leder (Eds.), <i>Abstracts of the 55th Conference of Experimental Psychologists
    (TeaP)</i> (p. 259). Pabst Science Publishers. <a href="https://doi.org/10.23668/psycharchives.880">https://doi.org/10.23668/psycharchives.880</a>
  bibtex: '@inproceedings{Schütz_Güldenpenning_Schack_2013, place={Lengerich}, title={Unconscious,
    incongruent primes initiate invalid motor actions}, DOI={<a href="https://doi.org/10.23668/psycharchives.880">https://doi.org/10.23668/psycharchives.880</a>},
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    Iris and Schack, Thomas}, editor={Ansorg, U. and Kirchler, E. and Lamm, C. and
    Leder, H.}, year={2013}, pages={259} }'
  chicago: 'Schütz, Christoph, Iris Güldenpenning, and Thomas Schack. “Unconscious,
    Incongruent Primes Initiate Invalid Motor Actions.” In <i>Abstracts of the 55th
    Conference of Experimental Psychologists (TeaP)</i>, edited by U. Ansorg, E. Kirchler,
    C. Lamm, and H. Leder, 259. Lengerich: Pabst Science Publishers, 2013. <a href="https://doi.org/10.23668/psycharchives.880">https://doi.org/10.23668/psycharchives.880</a>.'
  ieee: 'C. Schütz, I. Güldenpenning, and T. Schack, “Unconscious, incongruent primes
    initiate invalid motor actions,” in <i>Abstracts of the 55th Conference of Experimental
    Psychologists (TeaP)</i>, Wien, 2013, p. 259, doi: <a href="https://doi.org/10.23668/psycharchives.880">https://doi.org/10.23668/psycharchives.880</a>.'
  mla: Schütz, Christoph, et al. “Unconscious, Incongruent Primes Initiate Invalid
    Motor Actions.” <i>Abstracts of the 55th Conference of Experimental Psychologists
    (TeaP)</i>, edited by U. Ansorg et al., Pabst Science Publishers, 2013, p. 259,
    doi:<a href="https://doi.org/10.23668/psycharchives.880">https://doi.org/10.23668/psycharchives.880</a>.
  short: 'C. Schütz, I. Güldenpenning, T. Schack, in: U. Ansorg, E. Kirchler, C. Lamm,
    H. Leder (Eds.), Abstracts of the 55th Conference of Experimental Psychologists
    (TeaP), Pabst Science Publishers, Lengerich, 2013, p. 259.'
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    siehst–Die unbewusste Verarbeitung von Blicktäuschungen im Basketball. In: Stoll
    O, Lau A, Moczall S, eds. <i>Angewandte Sportpsychologie. 45. Jahrestagung der
    Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp)</i>. Feldhaus Edition Czwalina;
    2013:104.'
  apa: Güldenpenning, I., Schäfer, A., Selig, C., &#38; Schack, T. (2013). Ich sehe
    was, was du nicht siehst–Die unbewusste Verarbeitung von Blicktäuschungen im Basketball.
    In O. Stoll, A. Lau, &#38; S. Moczall (Eds.), <i>Angewandte Sportpsychologie.
    45. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp)</i> (p. 104).
    Feldhaus Edition Czwalina.
  bibtex: '@inproceedings{Güldenpenning_Schäfer_Selig_Schack_2013, place={Hamburg},
    title={Ich sehe was, was du nicht siehst–Die unbewusste Verarbeitung von Blicktäuschungen
    im Basketball}, booktitle={Angewandte Sportpsychologie. 45. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft
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    Iris and Schäfer, A and Selig, C and Schack, Thomas}, editor={Stoll, O. and Lau,
    A. and Moczall, S.}, year={2013}, pages={104} }'
  chicago: 'Güldenpenning, Iris, A Schäfer, C Selig, and Thomas Schack. “Ich sehe
    was, was du nicht siehst–Die unbewusste Verarbeitung von Blicktäuschungen im Basketball.”
    In <i>Angewandte Sportpsychologie. 45. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für
    Sportpsychologie (asp)</i>, edited by O. Stoll, A. Lau, and S. Moczall, 104. Hamburg:
    Feldhaus Edition Czwalina, 2013.'
  ieee: I. Güldenpenning, A. Schäfer, C. Selig, and T. Schack, “Ich sehe was, was
    du nicht siehst–Die unbewusste Verarbeitung von Blicktäuschungen im Basketball,”
    in <i>Angewandte Sportpsychologie. 45. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für
    Sportpsychologie (asp)</i>, Halle/Saale, 2013, p. 104.
  mla: Güldenpenning, Iris, et al. “Ich sehe was, was du nicht siehst–Die unbewusste
    Verarbeitung von Blicktäuschungen im Basketball.” <i>Angewandte Sportpsychologie.
    45. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp)</i>, edited
    by O. Stoll et al., Feldhaus Edition Czwalina, 2013, p. 104.
  short: 'I. Güldenpenning, A. Schäfer, C. Selig, T. Schack, in: O. Stoll, A. Lau,
    S. Moczall (Eds.), Angewandte Sportpsychologie. 45. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft
    für Sportpsychologie (asp), Feldhaus Edition Czwalina, Hamburg, 2013, p. 104.'
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  ama: 'Schütz C, Güldenpenning I, Schack T. Inkongruente, unbewusste Primes können
    Fehlhandlungen initiieren. In: Stoll O, Lau A, Moczall S, eds. <i>Angewandte Sportpsychologie.
    45. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp)</i>. Feldhaus
    Edition Czwalina; 2013:108.'
  apa: Schütz, C., Güldenpenning, I., &#38; Schack, T. (2013). Inkongruente, unbewusste
    Primes können Fehlhandlungen initiieren. In O. Stoll, A. Lau, &#38; S. Moczall
    (Eds.), <i>Angewandte Sportpsychologie. 45. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft
    für Sportpsychologie (asp)</i> (p. 108). Feldhaus Edition Czwalina.
  bibtex: '@inproceedings{Schütz_Güldenpenning_Schack_2013, place={Hamburg}, title={Inkongruente,
    unbewusste Primes können Fehlhandlungen initiieren}, booktitle={Angewandte Sportpsychologie.
    45. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp)}, publisher={Feldhaus
    Edition Czwalina}, author={Schütz, Christoph and Güldenpenning, Iris and Schack,
    Thomas}, editor={Stoll, O. and Lau, A. and Moczall, S.}, year={2013}, pages={108}
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  chicago: 'Schütz, Christoph, Iris Güldenpenning, and Thomas Schack. “Inkongruente,
    unbewusste Primes können Fehlhandlungen initiieren.” In <i>Angewandte Sportpsychologie.
    45. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp)</i>, edited
    by O. Stoll, A. Lau, and S. Moczall, 108. Hamburg: Feldhaus Edition Czwalina,
    2013.'
  ieee: C. Schütz, I. Güldenpenning, and T. Schack, “Inkongruente, unbewusste Primes
    können Fehlhandlungen initiieren,” in <i>Angewandte Sportpsychologie. 45. Jahrestagung
    der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp)</i>, Halle/Saale, 2013, p.
    108.
  mla: Schütz, Christoph, et al. “Inkongruente, unbewusste Primes können Fehlhandlungen
    initiieren.” <i>Angewandte Sportpsychologie. 45. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft
    für Sportpsychologie (asp)</i>, edited by O. Stoll et al., Feldhaus Edition Czwalina,
    2013, p. 108.
  short: 'C. Schütz, I. Güldenpenning, T. Schack, in: O. Stoll, A. Lau, S. Moczall
    (Eds.), Angewandte Sportpsychologie. 45. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft
    für Sportpsychologie (asp), Feldhaus Edition Czwalina, Hamburg, 2013, p. 108.'
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    in der Sportlehrerausbildung. <i>Sportunterricht</i>. 2013;62(2):53-57.
  apa: Kehne, M., Seifert, A., &#38; Schaper, N. (2013). Struktur eines Instruments
    zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung. <i>Sportunterricht</i>, <i>62</i>(2),
    53–57.
  bibtex: '@article{Kehne_Seifert_Schaper_2013, title={Struktur eines Instruments
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    journal={Sportunterricht}, author={Kehne, Miriam and Seifert, Andreas and Schaper,
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  chicago: 'Kehne, Miriam, Andreas Seifert, and Niclas Schaper. “Struktur eines Instruments
    zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung.” <i>Sportunterricht</i> 62,
    no. 2 (2013): 53–57.'
  ieee: M. Kehne, A. Seifert, and N. Schaper, “Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung
    in der Sportlehrerausbildung.,” <i>Sportunterricht</i>, vol. 62, no. 2, pp. 53–57,
    2013.
  mla: Kehne, Miriam, et al. “Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in
    der Sportlehrerausbildung.” <i>Sportunterricht</i>, vol. 62, no. 2, 2013, pp.
    53–57.
  short: M. Kehne, A. Seifert, N. Schaper, Sportunterricht 62 (2013) 53–57.
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  ama: 'Brandl-Bredenbeck H-P, Kämpfe A, Köster C. Gesundheit von Lehramtsstudierenden:
    ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn.
    In: Marchwacka MA, ed. <i>Gesundheitsförderung im Setting Schule </i>. Springer
    VS; 2013:329-345.'
  apa: 'Brandl-Bredenbeck, H.-P., Kämpfe, A., &#38; Köster, C. (2013). Gesundheit
    von Lehramtsstudierenden: ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
    an der Universität Paderborn. In M. A. Marchwacka (Ed.), <i>Gesundheitsförderung
    im Setting Schule </i> (pp. 329–345). Springer VS.'
  bibtex: '@inbook{Brandl-Bredenbeck_Kämpfe_Köster_2013, title={Gesundheit von Lehramtsstudierenden:
    ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn},
    booktitle={Gesundheitsförderung im Setting Schule }, publisher={Springer VS},
    author={Brandl-Bredenbeck, Hans-Peter and Kämpfe, Astrid and Köster, Carolin},
    editor={Marchwacka, M. A.}, year={2013}, pages={329–345} }'
  chicago: 'Brandl-Bredenbeck, Hans-Peter, Astrid Kämpfe, and Carolin Köster. “Gesundheit
    von Lehramtsstudierenden: ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
    an der Universität Paderborn.” In <i>Gesundheitsförderung im Setting Schule </i>,
    edited by M. A. Marchwacka, 329–45. Springer VS, 2013.'
  ieee: 'H.-P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, and C. Köster, “Gesundheit von Lehramtsstudierenden:
    ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn,”
    in <i>Gesundheitsförderung im Setting Schule </i>, M. A. Marchwacka, Ed. Springer
    VS, 2013, pp. 329–345.'
  mla: 'Brandl-Bredenbeck, Hans-Peter, et al. “Gesundheit von Lehramtsstudierenden:
    ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn.”
    <i>Gesundheitsförderung im Setting Schule </i>, edited by M. A. Marchwacka, Springer
    VS, 2013, pp. 329–45.'
  short: 'H.-P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, C. Köster, in: M.A. Marchwacka (Ed.),
    Gesundheitsförderung im Setting Schule , Springer VS, 2013, pp. 329–345.'
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_id: '44650'
author:
- first_name: Hans-Peter
  full_name: Brandl-Bredenbeck, Hans-Peter
  last_name: Brandl-Bredenbeck
- first_name: Astrid
  full_name: Kämpfe, Astrid
  last_name: Kämpfe
- first_name: Carolin
  full_name: Köster, Carolin
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  last_name: Köster
citation:
  ama: 'Brandl-Bredenbeck H-P, Kämpfe A, Köster C. <i>Studium heute - gesundheitsfördernd
    oder gesundheitsgefährdend?: eine Lebensstilanalyse</i>. Meyer &#38; Meyer; 2013.'
  apa: 'Brandl-Bredenbeck, H.-P., Kämpfe, A., &#38; Köster, C. (2013). <i>Studium
    heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend?: eine Lebensstilanalyse</i>.
    Meyer &#38; Meyer.'
  bibtex: '@book{Brandl-Bredenbeck_Kämpfe_Köster_2013, title={Studium heute - gesundheitsfördernd
    oder gesundheitsgefährdend?: eine Lebensstilanalyse}, publisher={Meyer &#38; Meyer},
    author={Brandl-Bredenbeck, Hans-Peter and Kämpfe, Astrid and Köster, Carolin},
    year={2013} }'
  chicago: 'Brandl-Bredenbeck, Hans-Peter, Astrid Kämpfe, and Carolin Köster. <i>Studium
    heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend?: eine Lebensstilanalyse</i>.
    Meyer &#38; Meyer, 2013.'
  ieee: 'H.-P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, and C. Köster, <i>Studium heute - gesundheitsfördernd
    oder gesundheitsgefährdend?: eine Lebensstilanalyse</i>. Meyer &#38; Meyer, 2013.'
  mla: 'Brandl-Bredenbeck, Hans-Peter, et al. <i>Studium heute - gesundheitsfördernd
    oder gesundheitsgefährdend?: eine Lebensstilanalyse</i>. Meyer &#38; Meyer, 2013.'
  short: 'H.-P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, C. Köster, Studium heute - gesundheitsfördernd
    oder gesundheitsgefährdend?: eine Lebensstilanalyse, Meyer &#38; Meyer, 2013.'
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- _id: '318'
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publisher: Meyer & Meyer
status: public
title: 'Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend?: eine Lebensstilanalyse'
type: book
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year: '2013'
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author:
- first_name: Hilke
  full_name: Teubert, Hilke
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  last_name: Teubert
citation:
  ama: 'Teubert H. Funktion und Eignung moderner Sportstadien im Kontext schulischer
    Berufsorientierung. In: Mess F, Gruber M, Woll A, eds. <i>Sportwissenschaft Grenzenlos?!</i>.
    Feldhaus Edition Czwalina; 2013:303.'
  apa: Teubert, H. (2013). Funktion und Eignung moderner Sportstadien im Kontext schulischer
    Berufsorientierung. In F. Mess, M. Gruber, &#38; A. Woll (Eds.), <i>Sportwissenschaft
    Grenzenlos?!</i> (p. 303). Feldhaus Edition Czwalina.
  bibtex: '@inbook{Teubert_2013, title={Funktion und Eignung moderner Sportstadien
    im Kontext schulischer Berufsorientierung}, booktitle={Sportwissenschaft Grenzenlos?!},
    publisher={Feldhaus Edition Czwalina}, author={Teubert, Hilke}, editor={Mess,
    F and Gruber, M and Woll, A}, year={2013}, pages={303} }'
  chicago: Teubert, Hilke. “Funktion Und Eignung Moderner Sportstadien Im Kontext
    Schulischer Berufsorientierung.” In <i>Sportwissenschaft Grenzenlos?!</i>, edited
    by F Mess, M Gruber, and A Woll, 303. Feldhaus Edition Czwalina, 2013.
  ieee: H. Teubert, “Funktion und Eignung moderner Sportstadien im Kontext schulischer
    Berufsorientierung,” in <i>Sportwissenschaft Grenzenlos?!</i>, F. Mess, M. Gruber,
    and A. Woll, Eds. Feldhaus Edition Czwalina, 2013, p. 303.
  mla: Teubert, Hilke. “Funktion Und Eignung Moderner Sportstadien Im Kontext Schulischer
    Berufsorientierung.” <i>Sportwissenschaft Grenzenlos?!</i>, edited by F Mess et
    al., Feldhaus Edition Czwalina, 2013, p. 303.
  short: 'H. Teubert, in: F. Mess, M. Gruber, A. Woll (Eds.), Sportwissenschaft Grenzenlos?!,
    Feldhaus Edition Czwalina, 2013, p. 303.'
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- first_name: F
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publication: Sportwissenschaft Grenzenlos?!
publisher: Feldhaus Edition Czwalina
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title: Funktion und Eignung moderner Sportstadien im Kontext schulischer Berufsorientierung
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year: '2013'
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- first_name: Hans Peter
  full_name: Brandl-Bredenbeck, Hans Peter
  last_name: Brandl-Bredenbeck
- first_name: Astrid
  full_name: Kämpfe, Astrid
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  last_name: Kämpfe
- first_name: Carolin
  full_name: Köster, Carolin
  last_name: Köster
citation:
  ama: Brandl-Bredenbeck HP, Kämpfe A, Köster C. <i>Studium heute - gesundheitsfördernd
    oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.</i> Meyer &#38; Meyer; 2013.
  apa: Brandl-Bredenbeck, H. P., Kämpfe, A., &#38; Köster, C. (2013). <i>Studium heute
    - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.</i>
    Meyer &#38; Meyer.
  bibtex: '@book{Brandl-Bredenbeck_Kämpfe_Köster_2013, title={Studium heute - gesundheitsfördernd
    oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.}, publisher={Meyer &#38; Meyer},
    author={Brandl-Bredenbeck, Hans Peter and Kämpfe, Astrid and Köster, Carolin},
    year={2013} }'
  chicago: Brandl-Bredenbeck, Hans Peter, Astrid Kämpfe, and Carolin Köster. <i>Studium
    heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.</i>
    Meyer &#38; Meyer, 2013.
  ieee: H. P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, and C. Köster, <i>Studium heute - gesundheitsfördernd
    oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.</i> Meyer &#38; Meyer, 2013.
  mla: Brandl-Bredenbeck, Hans Peter, et al. <i>Studium heute - gesundheitsfördernd
    oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.</i> Meyer &#38; Meyer, 2013.
  short: H.P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, C. Köster, Studium heute - gesundheitsfördernd
    oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse., Meyer &#38; Meyer, 2013.
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language:
- iso: ger
publisher: Meyer & Meyer
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title: Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.
type: book
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year: '2013'
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author:
- first_name: Dorothee
  full_name: Neuhaus, Dorothee
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  last_name: Neuhaus
citation:
  ama: Neuhaus D. Sportpsychologie Digest. <i>Zeitschrift für Sportpsychologie</i>.
    2013;20(3):119. doi:<a href="https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000101">10.1026/1612-5010/a000101</a>
  apa: Neuhaus, D. (2013). Sportpsychologie Digest. <i>Zeitschrift für Sportpsychologie</i>,
    <i>20</i>(3), 119. <a href="https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000101">https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000101</a>
  bibtex: '@article{Neuhaus_2013, title={Sportpsychologie Digest}, volume={20}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000101">10.1026/1612-5010/a000101</a>},
    number={3}, journal={Zeitschrift für Sportpsychologie}, author={Neuhaus, Dorothee},
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  chicago: 'Neuhaus, Dorothee. “Sportpsychologie Digest.” <i>Zeitschrift für Sportpsychologie</i>
    20, no. 3 (2013): 119. <a href="https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000101">https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000101</a>.'
  ieee: 'D. Neuhaus, “Sportpsychologie Digest,” <i>Zeitschrift für Sportpsychologie</i>,
    vol. 20, no. 3, p. 119, 2013, doi: <a href="https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000101">10.1026/1612-5010/a000101</a>.'
  mla: Neuhaus, Dorothee. “Sportpsychologie Digest.” <i>Zeitschrift für Sportpsychologie</i>,
    vol. 20, no. 3, 2013, p. 119, doi:<a href="https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000101">10.1026/1612-5010/a000101</a>.
  short: D. Neuhaus, Zeitschrift für Sportpsychologie 20 (2013) 119.
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publication: Zeitschrift für Sportpsychologie
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title: Sportpsychologie Digest
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volume: 20
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- first_name: Thomas
  full_name: Jöllenbeck, Thomas
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  last_name: Wawer
citation:
  ama: 'Jöllenbeck T, Beck K, Neuhaus D, Pietschmann J, Wawer C. Feedback-Training
    zum Erlernen einer vorgegeben Teilbelastung beim Gehen mit Gehstützen. In: Deutsche
    Rentenversicherung Bund, ed. <i>22. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium:
    Teilhabe 2.0 - Reha neu denken? DRV Schriften</i>. Vol 101. ; 2013:374-377.'
  apa: 'Jöllenbeck, T., Beck, K., Neuhaus, D., Pietschmann, J., &#38; Wawer, C. (2013).
    Feedback-Training zum Erlernen einer vorgegeben Teilbelastung beim Gehen mit Gehstützen.
    In Deutsche Rentenversicherung Bund (Ed.), <i>22. Rehabilitationswissenschaftliches
    Kolloquium: Teilhabe 2.0 - Reha neu denken? DRV Schriften</i> (Vol. 101, pp. 374–377).'
  bibtex: '@inproceedings{Jöllenbeck_Beck_Neuhaus_Pietschmann_Wawer_2013, title={Feedback-Training
    zum Erlernen einer vorgegeben Teilbelastung beim Gehen mit Gehstützen}, volume={101},
    booktitle={22. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium: Teilhabe 2.0 - Reha
    neu denken? DRV Schriften}, author={Jöllenbeck, Thomas and Beck, K and Neuhaus,
    Dorothee and Pietschmann, J and Wawer, C}, editor={Deutsche Rentenversicherung
    Bund}, year={2013}, pages={374–377} }'
  chicago: 'Jöllenbeck, Thomas, K Beck, Dorothee Neuhaus, J Pietschmann, and C Wawer.
    “Feedback-Training zum Erlernen einer vorgegeben Teilbelastung beim Gehen mit
    Gehstützen.” In <i>22. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium: Teilhabe
    2.0 - Reha neu denken? DRV Schriften</i>, edited by Deutsche Rentenversicherung
    Bund, 101:374–77, 2013.'
  ieee: 'T. Jöllenbeck, K. Beck, D. Neuhaus, J. Pietschmann, and C. Wawer, “Feedback-Training
    zum Erlernen einer vorgegeben Teilbelastung beim Gehen mit Gehstützen,” in <i>22.
    Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium: Teilhabe 2.0 - Reha neu denken?
    DRV Schriften</i>, 2013, vol. 101, pp. 374–377.'
  mla: 'Jöllenbeck, Thomas, et al. “Feedback-Training zum Erlernen einer vorgegeben
    Teilbelastung beim Gehen mit Gehstützen.” <i>22. Rehabilitationswissenschaftliches
    Kolloquium: Teilhabe 2.0 - Reha neu denken? DRV Schriften</i>, edited by Deutsche
    Rentenversicherung Bund, vol. 101, 2013, pp. 374–77.'
  short: 'T. Jöllenbeck, K. Beck, D. Neuhaus, J. Pietschmann, C. Wawer, in: Deutsche
    Rentenversicherung Bund (Ed.), 22. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium:
    Teilhabe 2.0 - Reha neu denken? DRV Schriften, 2013, pp. 374–377.'
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- Deutsche Rentenversicherung Bund
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- iso: ger
page: 374-377
publication: '22. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium: Teilhabe 2.0 - Reha
  neu denken? DRV Schriften'
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title: Feedback-Training zum Erlernen einer vorgegeben Teilbelastung beim Gehen mit
  Gehstützen
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volume: 101
year: '2013'
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author:
- first_name: Thomas
  full_name: Jöllenbeck, Thomas
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- first_name: C
  full_name: Wawer, C
  last_name: Wawer
citation:
  ama: 'Jöllenbeck T, Beck K, Grebe B, Neuhaus D, Pietschmann J, Wawer C. Feedbacktraining
    zum Erlernen einer vorgegebenen Teilbelastung beim Gang mit Gehstützen in der
    orthopädischen Rehabilitation. In: Schott N, ed. <i>Motorische und kognitive Leistungsfähigkeiten
    über die Lebensspanne</i>. Druckerei Wir machen Druck GmbH; 2013:37.'
  apa: Jöllenbeck, T., Beck, K., Grebe, B., Neuhaus, D., Pietschmann, J., &#38; Wawer,
    C. (2013). Feedbacktraining zum Erlernen einer vorgegebenen Teilbelastung beim
    Gang mit Gehstützen in der orthopädischen Rehabilitation. In N. Schott (Ed.),
    <i>Motorische und kognitive Leistungsfähigkeiten über die Lebensspanne</i> (p.
    37). Druckerei Wir machen Druck GmbH.
  bibtex: '@inproceedings{Jöllenbeck_Beck_Grebe_Neuhaus_Pietschmann_Wawer_2013, title={Feedbacktraining
    zum Erlernen einer vorgegebenen Teilbelastung beim Gang mit Gehstützen in der
    orthopädischen Rehabilitation}, booktitle={Motorische und kognitive Leistungsfähigkeiten
    über die Lebensspanne}, publisher={Druckerei Wir machen Druck GmbH}, author={Jöllenbeck,
    Thomas and Beck, K and Grebe, B and Neuhaus, Dorothee and Pietschmann, J and Wawer,
    C}, editor={Schott, N}, year={2013}, pages={37} }'
  chicago: Jöllenbeck, Thomas, K Beck, B Grebe, Dorothee Neuhaus, J Pietschmann, and
    C Wawer. “Feedbacktraining zum Erlernen einer vorgegebenen Teilbelastung beim
    Gang mit Gehstützen in der orthopädischen Rehabilitation.” In <i>Motorische und
    kognitive Leistungsfähigkeiten über die Lebensspanne</i>, edited by N Schott,
    37. Druckerei Wir machen Druck GmbH, 2013.
  ieee: T. Jöllenbeck, K. Beck, B. Grebe, D. Neuhaus, J. Pietschmann, and C. Wawer,
    “Feedbacktraining zum Erlernen einer vorgegebenen Teilbelastung beim Gang mit
    Gehstützen in der orthopädischen Rehabilitation,” in <i>Motorische und kognitive
    Leistungsfähigkeiten über die Lebensspanne</i>, 2013, p. 37.
  mla: Jöllenbeck, Thomas, et al. “Feedbacktraining zum Erlernen einer vorgegebenen
    Teilbelastung beim Gang mit Gehstützen in der orthopädischen Rehabilitation.”
    <i>Motorische und kognitive Leistungsfähigkeiten über die Lebensspanne</i>, edited
    by N Schott, Druckerei Wir machen Druck GmbH, 2013, p. 37.
  short: 'T. Jöllenbeck, K. Beck, B. Grebe, D. Neuhaus, J. Pietschmann, C. Wawer,
    in: N. Schott (Ed.), Motorische und kognitive Leistungsfähigkeiten über die Lebensspanne,
    Druckerei Wir machen Druck GmbH, 2013, p. 37.'
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- _id: '320'
editor:
- first_name: N
  full_name: Schott, N
  last_name: Schott
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- iso: ger
page: '37'
publication: Motorische und kognitive Leistungsfähigkeiten über die Lebensspanne
publisher: Druckerei Wir machen Druck GmbH
status: public
title: Feedbacktraining zum Erlernen einer vorgegebenen Teilbelastung beim Gang mit
  Gehstützen in der orthopädischen Rehabilitation
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year: '2013'
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_id: '57718'
author:
- first_name: Dorothee
  full_name: Neuhaus, Dorothee
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  last_name: Neuhaus
citation:
  ama: 'Neuhaus D. Zum Einfluss von zusätzlichen Instruktionen bei unterschiedlichen
    Fokusbedingungen auf das bi- &#38; monopedale Stehen auf einem Luftkissen. In:
    Schott N, ed. <i>Motorische und kognitive Leistungsfähigkeit über die Lebensspanne</i>.
    Druckerei Wir machen Druck GmbH; 2013:119.'
  apa: Neuhaus, D. (2013). Zum Einfluss von zusätzlichen Instruktionen bei unterschiedlichen
    Fokusbedingungen auf das bi- &#38; monopedale Stehen auf einem Luftkissen. In
    N. Schott (Ed.), <i>Motorische und kognitive Leistungsfähigkeit über die Lebensspanne</i>
    (p. 119). Druckerei Wir machen Druck GmbH.
  bibtex: '@inproceedings{Neuhaus_2013, title={Zum Einfluss von zusätzlichen Instruktionen
    bei unterschiedlichen Fokusbedingungen auf das bi- &#38; monopedale Stehen auf
    einem Luftkissen}, booktitle={Motorische und kognitive Leistungsfähigkeit über
    die Lebensspanne}, publisher={Druckerei Wir machen Druck GmbH}, author={Neuhaus,
    Dorothee}, editor={Schott, N}, year={2013}, pages={119} }'
  chicago: Neuhaus, Dorothee. “Zum Einfluss von zusätzlichen Instruktionen bei unterschiedlichen
    Fokusbedingungen auf das bi- &#38; monopedale Stehen auf einem Luftkissen.” In
    <i>Motorische und kognitive Leistungsfähigkeit über die Lebensspanne</i>, edited
    by N Schott, 119. Druckerei Wir machen Druck GmbH, 2013.
  ieee: D. Neuhaus, “Zum Einfluss von zusätzlichen Instruktionen bei unterschiedlichen
    Fokusbedingungen auf das bi- &#38; monopedale Stehen auf einem Luftkissen,” in
    <i>Motorische und kognitive Leistungsfähigkeit über die Lebensspanne</i>, 2013,
    p. 119.
  mla: Neuhaus, Dorothee. “Zum Einfluss von zusätzlichen Instruktionen bei unterschiedlichen
    Fokusbedingungen auf das bi- &#38; monopedale Stehen auf einem Luftkissen.” <i>Motorische
    und kognitive Leistungsfähigkeit über die Lebensspanne</i>, edited by N Schott,
    Druckerei Wir machen Druck GmbH, 2013, p. 119.
  short: 'D. Neuhaus, in: N. Schott (Ed.), Motorische und kognitive Leistungsfähigkeit
    über die Lebensspanne, Druckerei Wir machen Druck GmbH, 2013, p. 119.'
date_created: 2024-12-10T14:33:17Z
date_updated: 2024-12-10T15:19:08Z
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- first_name: N
  full_name: Schott, N
  last_name: Schott
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- iso: ger
page: '119'
publication: Motorische und kognitive Leistungsfähigkeit über die Lebensspanne
publisher: Druckerei Wir machen Druck GmbH
status: public
title: Zum Einfluss von zusätzlichen Instruktionen bei unterschiedlichen Fokusbedingungen
  auf das bi- & monopedale Stehen auf einem Luftkissen
type: conference
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year: '2013'
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