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ama: Grimminger-Seidensticker E, Möhwald AJ, Korte J, Trojan J. Body dissatisfaction
in normal weight children – Sports activities and motives for engaging in sports.
European Journal of Sport Science. 2018;18(7):1013-1021. doi:10.1080/17461391.2018.1473498
apa: Grimminger-Seidensticker, E., Möhwald, A. J., Korte, J., & Trojan, J. (2018).
Body dissatisfaction in normal weight children – Sports activities and motives
for engaging in sports. European Journal of Sport Science, 18(7),
1013–1021. https://doi.org/10.1080/17461391.2018.1473498
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dissatisfaction in normal weight children – Sports activities and motives for
engaging in sports}, volume={18}, DOI={10.1080/17461391.2018.1473498},
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Elke and Möhwald, Aiko Julia and Korte, J. and Trojan, J.}, year={2018}, pages={1013–1021}
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chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke, Aiko Julia Möhwald, J. Korte, and J. Trojan.
“Body Dissatisfaction in Normal Weight Children – Sports Activities and Motives
for Engaging in Sports.” European Journal of Sport Science 18, no. 7 (2018):
1013–21. https://doi.org/10.1080/17461391.2018.1473498.'
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dissatisfaction in normal weight children – Sports activities and motives for
engaging in sports,” European Journal of Sport Science, vol. 18, no. 7,
pp. 1013–1021, 2018, doi: 10.1080/17461391.2018.1473498.'
mla: Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Body Dissatisfaction in Normal Weight
Children – Sports Activities and Motives for Engaging in Sports.” European
Journal of Sport Science, vol. 18, no. 7, 2018, pp. 1013–21, doi:10.1080/17461391.2018.1473498.
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und Bildung. In: Elflein P, Brauweiler F, Klingen P, Langer W, eds. Sport in
der beruflichen Bildung. Schneider-Verlag; 2018:334-344.'
apa: 'Teubert, H. (2018). „Arena4You“: Moderne Sportstadien als Orte beruflicher
Orientierung und Bildung. In P. Elflein, F. Brauweiler, P. Klingen, & W. Langer
(Eds.), Sport in der beruflichen Bildung (pp. 334–344). Schneider-Verlag.'
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beruflicher Orientierung und Bildung}, booktitle={Sport in der beruflichen Bildung},
publisher={Schneider-Verlag}, author={Teubert, Hilke}, editor={Elflein, Peter
and Brauweiler, Fred and Klingen, Paul and Langer, Wiebke}, year={2018}, pages={334–344}
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chicago: 'Teubert, Hilke. “„Arena4You“: Moderne Sportstadien als Orte beruflicher
Orientierung und Bildung.” In Sport in der beruflichen Bildung, edited
by Peter Elflein, Fred Brauweiler, Paul Klingen, and Wiebke Langer, 334–44. Schneider-Verlag,
2018.'
ieee: 'H. Teubert, “„Arena4You“: Moderne Sportstadien als Orte beruflicher Orientierung
und Bildung,” in Sport in der beruflichen Bildung, P. Elflein, F. Brauweiler,
P. Klingen, and W. Langer, Eds. Schneider-Verlag, 2018, pp. 334–344.'
mla: 'Teubert, Hilke. “„Arena4You“: Moderne Sportstadien als Orte beruflicher Orientierung
und Bildung.” Sport in der beruflichen Bildung, edited by Peter Elflein
et al., Schneider-Verlag, 2018, pp. 334–44.'
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Sport in der beruflichen Bildung, Schneider-Verlag, 2018, pp. 334–344.'
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im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen ermöglichen und reflektieren. sportpädagogik.
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Leistungserfahrungen im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen ermöglichen und
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im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen ermöglichen und reflektieren.,” sportpädagogik,
vol. 42, no. 3+4, pp. 2–7, 2018.
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eines besonderen Bildungssettings.,” sportunterricht, vol. 67, no. 6, pp.
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eines besonderen Bildungssettings.” sportunterricht, vol. 67, no. 6, 2018,
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sportunterricht. 2017;66(12):356-360.
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von Gewichtsstatus und motorischer Leistungsfähigkeit für das Erleben von Sportunterricht
im Grundschulalter. sportunterricht, 66(12), 356–360.
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Gewichtsstatus und motorischer Leistungsfähigkeit für das Erleben von Sportunterricht
im Grundschulalter,” sportunterricht, vol. 66, no. 12, pp. 356–360, 2017.
mla: Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Die Bedeutung von Gewichtsstatus und
motorischer Leistungsfähigkeit für das Erleben von Sportunterricht im Grundschulalter.”
sportunterricht, vol. 66, no. 12, 2017, pp. 356–60.
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in das Themenheft. sportunterricht. 2017;66(12):354-355.
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- Einführung in das Themenheft. sportunterricht, 66(12), 354–355.
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- Einführung in das Themenheft,” sportunterricht, vol. 66, no. 12, pp.
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- Einführung in das Themenheft.” sportunterricht, vol. 66, no. 12, 2017,
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in physical education: results of a quasi-experimental intervention study with
secondary school students. Physical Education and Sport Pedagogy, 22(5),
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chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke, and Aiko Julia Möhwald. “Intercultural
Education in Physical Education: Results of a Quasi-Experimental Intervention
Study with Secondary School Students.” Physical Education and Sport Pedagogy
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physical education: results of a quasi-experimental intervention study with secondary
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in Physical Education: Results of a Quasi-Experimental Intervention Study with
Secondary School Students.” Physical Education and Sport Pedagogy, vol.
22, no. 5, 2017, pp. 445–58, doi:10.1080/17408989.2016.1225030.'
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ama: Grimminger-Seidensticker E, Bähr I, Bechthold A, et al. Formate sportdidaktischer
und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht.; 2017.
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Heemsoth, T., Krieger, C., Lehnert, K., Liedtke, G., Nagel, V., Richartz, A.,
& Sieland, P. (2017). Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher
Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht.
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Bechthold, A. and Brandes, B. and Happ, S. and Heemsoth, T. and Krieger, C. and
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ama: Grimminger-Seidensticker E. Videopublikation Auf Basis Des Artikels Grimminger-Seidensticker
& Möhwald (2016). Can Physical Education Lessons Promote the Intercultural
Competence of School Children?; 2017.
apa: Grimminger-Seidensticker, E. (2017). Videopublikation auf Basis des Artikels
Grimminger-Seidensticker & Möhwald (2016). Can physical education lessons
promote the intercultural competence of school children?
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des Artikels Grimminger-Seidensticker & Möhwald (2016). Can physical education
lessons promote the intercultural competence of school children?}, author={Grimminger-Seidensticker,
Elke}, year={2017} }'
chicago: Grimminger-Seidensticker, Elke. Videopublikation Auf Basis Des Artikels
Grimminger-Seidensticker & Möhwald (2016). Can Physical Education Lessons
Promote the Intercultural Competence of School Children?, 2017.
ieee: E. Grimminger-Seidensticker, Videopublikation auf Basis des Artikels Grimminger-Seidensticker
& Möhwald (2016). Can physical education lessons promote the intercultural
competence of school children? 2017.
mla: Grimminger-Seidensticker, Elke. Videopublikation Auf Basis Des Artikels
Grimminger-Seidensticker & Möhwald (2016). Can Physical Education Lessons
Promote the Intercultural Competence of School Children? 2017.
short: E. Grimminger-Seidensticker, Videopublikation Auf Basis Des Artikels Grimminger-Seidensticker
& Möhwald (2016). Can Physical Education Lessons Promote the Intercultural
Competence of School Children?, 2017.
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title: Videopublikation auf Basis des Artikels Grimminger-Seidensticker & Möhwald
(2016). Can physical education lessons promote the intercultural competence of school
children?
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ama: 'Thiel A, Teubert H. Reformpädagogik konkret: die Bewegte Schule. In: Bartz
H, ed. Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik. Springer; 2017:503-510.'
apa: 'Thiel, A., & Teubert, H. (2017). Reformpädagogik konkret: die Bewegte
Schule. In H. Bartz (Ed.), Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik
(pp. 503–510). Springer.'
bibtex: '@inbook{Thiel_Teubert_2017, title={Reformpädagogik konkret: die Bewegte
Schule}, booktitle={Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik}, publisher={Springer},
author={Thiel, Ansgar and Teubert, Hilke}, editor={Bartz, Heiner}, year={2017},
pages={503–510} }'
chicago: 'Thiel, Ansgar, and Hilke Teubert. “Reformpädagogik konkret: die Bewegte
Schule.” In Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik, edited by Heiner
Bartz, 503–10. Springer, 2017.'
ieee: 'A. Thiel and H. Teubert, “Reformpädagogik konkret: die Bewegte Schule,” in
Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik, H. Bartz, Ed. Springer, 2017,
pp. 503–510.'
mla: 'Thiel, Ansgar, and Hilke Teubert. “Reformpädagogik konkret: die Bewegte Schule.”
Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik, edited by Heiner Bartz, Springer,
2017, pp. 503–10.'
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Springer, 2017, pp. 503–510.'
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publication: Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik
publisher: Springer
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ama: 'Grimminger-Seidensticker E, Aceti M, Knobé S, Vieille Marchiset G. Précautions
empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne : une
enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers
pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque
interprétatif. Revue Recherches Qualitatives. Published online 2016:531-546.'
apa: 'Grimminger-Seidensticker, E., Aceti, M., Knobé, S., & Vieille Marchiset
, G. (2016). Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison
européenne : une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans
des quartiers pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique
et risque interprétatif. Revue Recherches Qualitatives, 531–546.'
bibtex: '@article{Grimminger-Seidensticker_Aceti_Knobé_Vieille Marchiset _2016,
title={Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison
européenne : une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans
des quartiers pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique
et risque interprétatif}, journal={Revue Recherches Qualitatives}, author={Grimminger-Seidensticker,
Elke and Aceti, M. and Knobé, S. and Vieille Marchiset , G.}, year={2016}, pages={531–546}
}'
chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke, M. Aceti, S. Knobé, and G. Vieille Marchiset
. “Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne :
une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers
pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque
interprétatif.” Revue Recherches Qualitatives, 2016, 531–46.'
ieee: 'E. Grimminger-Seidensticker, M. Aceti, S. Knobé, and G. Vieille Marchiset
, “Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne :
une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers
pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque
interprétatif,” Revue Recherches Qualitatives, pp. 531–546, 2016.'
mla: 'Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Précautions empiriques et consensus
épistémologiques dans la comparaison européenne : une enquête qualitative sur
la santé et les activités physiques dans des quartiers pauvres, Collection Hors-Série
«Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque interprétatif.” Revue Recherches
Qualitatives, 2016, pp. 531–46.'
short: E. Grimminger-Seidensticker, M. Aceti, S. Knobé, G. Vieille Marchiset , Revue
Recherches Qualitatives (2016) 531–546.
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publication: Revue Recherches Qualitatives
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title: 'Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne
: une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers
pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque
interprétatif'
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ama: Grimminger-Seidensticker E, Gieß-Stüber P, Möhwald AJ. Kooperative Bewegungsaufgaben
als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht.
Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge. 2016;57(1):121-140.
apa: Grimminger-Seidensticker, E., Gieß-Stüber, P., & Möhwald, A. J. (2016).
Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische
Mikroanalysen im Sportunterricht. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge,
57(1), 121–140.
bibtex: '@article{Grimminger-Seidensticker_Gieß-Stüber_Möhwald_2016, title={Kooperative
Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen
im Sportunterricht}, volume={57}, number={1}, journal={Leipziger Sportwissenschaftliche
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Aiko Julia}, year={2016}, pages={121–140} }'
chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke, P. Gieß-Stüber, and Aiko Julia Möhwald.
“Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische
Mikroanalysen im Sportunterricht.” Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge
57, no. 1 (2016): 121–40.'
ieee: E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, and A. J. Möhwald, “Kooperative
Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen
im Sportunterricht,” Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, vol. 57,
no. 1, pp. 121–140, 2016.
mla: Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume
für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht.” Leipziger
Sportwissenschaftliche Beiträge, vol. 57, no. 1, 2016, pp. 121–40.
short: E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, A.J. Möhwald, Leipziger Sportwissenschaftliche
Beiträge 57 (2016) 121–140.
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publication: Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge
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title: Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische
Mikroanalysen im Sportunterricht
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ama: Grimminger-Seidensticker E, Geist S, Seidensticker W. Laborschule Bielefeld
meets Bethel athletics – Ein integratives Spiel- und Sportfest als pädagogische
Herausforderung. Sportpädagogik. 2016;40(2):28-32.
apa: Grimminger-Seidensticker, E., Geist, S., & Seidensticker, W. (2016). Laborschule
Bielefeld meets Bethel athletics – Ein integratives Spiel- und Sportfest als pädagogische
Herausforderung. Sportpädagogik, 40(2), 28–32.
bibtex: '@article{Grimminger-Seidensticker_Geist_Seidensticker_2016, title={Laborschule
Bielefeld meets Bethel athletics – Ein integratives Spiel- und Sportfest als pädagogische
Herausforderung}, volume={40}, number={2}, journal={Sportpädagogik}, author={Grimminger-Seidensticker,
Elke and Geist, S. and Seidensticker, W.}, year={2016}, pages={28–32} }'
chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke, S. Geist, and W. Seidensticker. “Laborschule
Bielefeld meets Bethel athletics – Ein integratives Spiel- und Sportfest als pädagogische
Herausforderung.” Sportpädagogik 40, no. 2 (2016): 28–32.'
ieee: E. Grimminger-Seidensticker, S. Geist, and W. Seidensticker, “Laborschule
Bielefeld meets Bethel athletics – Ein integratives Spiel- und Sportfest als pädagogische
Herausforderung,” Sportpädagogik, vol. 40, no. 2, pp. 28–32, 2016.
mla: Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Laborschule Bielefeld meets Bethel
athletics – Ein integratives Spiel- und Sportfest als pädagogische Herausforderung.”
Sportpädagogik, vol. 40, no. 2, 2016, pp. 28–32.
short: E. Grimminger-Seidensticker, S. Geist, W. Seidensticker, Sportpädagogik 40
(2016) 28–32.
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publication: Sportpädagogik
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title: Laborschule Bielefeld meets Bethel athletics – Ein integratives Spiel- und
Sportfest als pädagogische Herausforderung
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ama: Weigelt M, Lex H, Kämpfe A, Klingsieck KB. Positiver Einfluss universitärer
Ausbildungsinhalte auf die psychische Gesundheit von Sportreferendarinnen und
-referendaren. sportunterricht. 2016;65(1):10-14.
apa: Weigelt, M., Lex, H., Kämpfe, A., & Klingsieck, K. B. (2016). Positiver
Einfluss universitärer Ausbildungsinhalte auf die psychische Gesundheit von Sportreferendarinnen
und -referendaren. sportunterricht, 65(1), 10–14.
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universitärer Ausbildungsinhalte auf die psychische Gesundheit von Sportreferendarinnen
und -referendaren.}, volume={65}, number={1}, journal={sportunterricht}, author={Weigelt,
Matthias and Lex, Heiko and Kämpfe, Astrid and Klingsieck, Katrin B.}, year={2016},
pages={10–14} }'
chicago: 'Weigelt, Matthias, Heiko Lex, Astrid Kämpfe, and Katrin B. Klingsieck.
“Positiver Einfluss universitärer Ausbildungsinhalte auf die psychische Gesundheit
von Sportreferendarinnen und -referendaren.” sportunterricht 65, no. 1
(2016): 10–14.'
ieee: M. Weigelt, H. Lex, A. Kämpfe, and K. B. Klingsieck, “Positiver Einfluss universitärer
Ausbildungsinhalte auf die psychische Gesundheit von Sportreferendarinnen und
-referendaren.,” sportunterricht, vol. 65, no. 1, pp. 10–14, 2016.
mla: Weigelt, Matthias, et al. “Positiver Einfluss universitärer Ausbildungsinhalte
auf die psychische Gesundheit von Sportreferendarinnen und -referendaren.” sportunterricht,
vol. 65, no. 1, 2016, pp. 10–14.
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title: Positiver Einfluss universitärer Ausbildungsinhalte auf die psychische Gesundheit
von Sportreferendarinnen und -referendaren.
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ama: Weigelt M, Lex H, Kämpfe A, Klingsieck KB. Schultauglich? Individuelle arbeitsbezogene
Verhaltens- und Erlebensmuster von Sportreferendarinnen und -referendaren. sportunterricht.
2016;65(7):194-200.
apa: Weigelt, M., Lex, H., Kämpfe, A., & Klingsieck, K. B. (2016). Schultauglich?
Individuelle arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster von Sportreferendarinnen
und -referendaren. sportunterricht, 65(7), 194–200.
bibtex: '@article{Weigelt_Lex_Kämpfe_Klingsieck_2016, title={Schultauglich? Individuelle
arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster von Sportreferendarinnen und -referendaren},
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and Lex, Heiko and Kämpfe, Astrid and Klingsieck, Katrin B.}, year={2016}, pages={194–200}
}'
chicago: 'Weigelt, Matthias, Heiko Lex, Astrid Kämpfe, and Katrin B. Klingsieck.
“Schultauglich? Individuelle arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster von
Sportreferendarinnen und -referendaren.” sportunterricht 65, no. 7 (2016):
194–200.'
ieee: M. Weigelt, H. Lex, A. Kämpfe, and K. B. Klingsieck, “Schultauglich? Individuelle
arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster von Sportreferendarinnen und -referendaren,”
sportunterricht, vol. 65, no. 7, pp. 194–200, 2016.
mla: Weigelt, Matthias, et al. “Schultauglich? Individuelle arbeitsbezogene Verhaltens-
und Erlebensmuster von Sportreferendarinnen und -referendaren.” sportunterricht,
vol. 65, no. 7, 2016, pp. 194–200.
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publication: sportunterricht
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title: Schultauglich? Individuelle arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster
von Sportreferendarinnen und -referendaren
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ama: Reuker S, Rischke A, Kämpfe A, et al. Inklusion im Sportunterricht - Ein Überblick
über internationale Forschungsergebnisse aus den Jahren 2005 bis 2014. sportwissenschaft.
2016;46(2):88-101.
apa: Reuker, S., Rischke, A., Kämpfe, A., Schmitz, B., Teubert, H., Thissen, A.,
& Wiethäuper, H. (2016). Inklusion im Sportunterricht - Ein Überblick über
internationale Forschungsergebnisse aus den Jahren 2005 bis 2014. sportwissenschaft,
46(2), 88–101.
bibtex: '@article{Reuker_Rischke_Kämpfe_Schmitz_Teubert_Thissen_Wiethäuper_2016,
title={Inklusion im Sportunterricht - Ein Überblick über internationale Forschungsergebnisse
aus den Jahren 2005 bis 2014}, volume={46}, number={2}, journal={sportwissenschaft},
author={Reuker, Sabine and Rischke, Anne and Kämpfe, Astrid and Schmitz, Björn
and Teubert, Hilke and Thissen, Anne and Wiethäuper, Holger}, year={2016}, pages={88–101}
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chicago: 'Reuker, Sabine, Anne Rischke, Astrid Kämpfe, Björn Schmitz, Hilke Teubert,
Anne Thissen, and Holger Wiethäuper. “Inklusion im Sportunterricht - Ein Überblick
über internationale Forschungsergebnisse aus den Jahren 2005 bis 2014.” sportwissenschaft
46, no. 2 (2016): 88–101.'
ieee: S. Reuker et al., “Inklusion im Sportunterricht - Ein Überblick über
internationale Forschungsergebnisse aus den Jahren 2005 bis 2014,” sportwissenschaft,
vol. 46, no. 2, pp. 88–101, 2016.
mla: Reuker, Sabine, et al. “Inklusion im Sportunterricht - Ein Überblick über internationale
Forschungsergebnisse aus den Jahren 2005 bis 2014.” sportwissenschaft,
vol. 46, no. 2, 2016, pp. 88–101.
short: S. Reuker, A. Rischke, A. Kämpfe, B. Schmitz, H. Teubert, A. Thissen, H.
Wiethäuper, sportwissenschaft 46 (2016) 88–101.
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title: Inklusion im Sportunterricht - Ein Überblick über internationale Forschungsergebnisse
aus den Jahren 2005 bis 2014
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ama: 'Grimminger-Seidensticker E, Brandl-Bredenbeck HP. Frankreich – Bewegung, Spiel
und Sport der Heranwachsenden bei unserem Nachbarn. In: Schmidt W, ed. Dritter
Kinder- und Jugendsportbericht. Kinder- und Jugendsport im Umbruch. Hofmann;
2015:525-547.'
apa: Grimminger-Seidensticker, E., & Brandl-Bredenbeck, H. P. (2015). Frankreich
– Bewegung, Spiel und Sport der Heranwachsenden bei unserem Nachbarn. In W. Schmidt
(Ed.), Dritter Kinder- und Jugendsportbericht. Kinder- und Jugendsport im Umbruch
(pp. 525–547). Hofmann.
bibtex: '@inbook{Grimminger-Seidensticker_Brandl-Bredenbeck_2015, place={Schorndorf},
title={Frankreich – Bewegung, Spiel und Sport der Heranwachsenden bei unserem
Nachbarn}, booktitle={Dritter Kinder- und Jugendsportbericht. Kinder- und Jugendsport
im Umbruch}, publisher={Hofmann}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Brandl-Bredenbeck,
H.P.}, editor={Schmidt, W.}, year={2015}, pages={525–547} }'
chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke, and H.P. Brandl-Bredenbeck. “Frankreich
– Bewegung, Spiel und Sport der Heranwachsenden bei unserem Nachbarn.” In Dritter
Kinder- und Jugendsportbericht. Kinder- und Jugendsport im Umbruch, edited
by W. Schmidt, 525–47. Schorndorf: Hofmann, 2015.'
ieee: 'E. Grimminger-Seidensticker and H. P. Brandl-Bredenbeck, “Frankreich – Bewegung,
Spiel und Sport der Heranwachsenden bei unserem Nachbarn,” in Dritter Kinder-
und Jugendsportbericht. Kinder- und Jugendsport im Umbruch, W. Schmidt, Ed.
Schorndorf: Hofmann, 2015, pp. 525–547.'
mla: Grimminger-Seidensticker, Elke, and H. P. Brandl-Bredenbeck. “Frankreich –
Bewegung, Spiel und Sport der Heranwachsenden bei unserem Nachbarn.” Dritter
Kinder- und Jugendsportbericht. Kinder- und Jugendsport im Umbruch, edited
by W. Schmidt, Hofmann, 2015, pp. 525–47.
short: 'E. Grimminger-Seidensticker, H.P. Brandl-Bredenbeck, in: W. Schmidt (Ed.),
Dritter Kinder- und Jugendsportbericht. Kinder- und Jugendsport im Umbruch, Hofmann,
Schorndorf, 2015, pp. 525–547.'
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title: Frankreich – Bewegung, Spiel und Sport der Heranwachsenden bei unserem Nachbarn
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full_name: Möhwald, Aiko Julia
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ama: Grimminger-Seidensticker E, Möhwald AJ. Interkulturelle (Bewegungs-)Erziehung
– Vom sportpädagogischen Konzept zum überfachlichen Fragebogen. Zeitschrift
für sportpädagogische Forschung. 2015;3(1):27-44.
apa: Grimminger-Seidensticker, E., & Möhwald, A. J. (2015). Interkulturelle
(Bewegungs-)Erziehung – Vom sportpädagogischen Konzept zum überfachlichen Fragebogen.
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– Vom sportpädagogischen Konzept zum überfachlichen Fragebogen,” Zeitschrift
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– Vom sportpädagogischen Konzept zum überfachlichen Fragebogen.” Zeitschrift
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