@article{2521, author = {{Haake, Claus-Jochen and Krieger, Tim and Minter, Steffen}}, issn = {{1612-4804}}, journal = {{International Economics and Economic Policy}}, number = {{4}}, pages = {{583--612}}, publisher = {{Springer Nature}}, title = {{{On the institutional design of burden sharing when financing external border enforcement in the EU}}}, doi = {{10.1007/s10368-012-0226-3}}, volume = {{10}}, year = {{2012}}, } @misc{2797, author = {{Meier, Christian and Kundisch, Dennis}}, booktitle = {{Banklexikon}}, publisher = {{Gabler}}, title = {{{Online Banking}}}, year = {{2012}}, } @techreport{2828, author = {{Kundisch, Dennis and John, Thomas}}, pages = {{9--11}}, title = {{{Geschäftsmodelle als Thema der Wirtschaftsinformatik - Statements zum Themenfeld "Stand der Forschung"}}}, year = {{2012}}, } @inbook{2608, author = {{Betz, Stefan}}, booktitle = {{Entscheidungsprobleme im Supply Chain Management - Quantitative Lösungsansätze für den Mittelstand}}, editor = {{Betz, Stefan}}, pages = {{49--72}}, title = {{{Entscheidungsorientierte Planung unscharfer Erfolge von KMU in Supply Chains}}}, year = {{2012}}, } @inbook{2609, author = {{Betz, Stefan}}, booktitle = {{Entscheidungsprobleme im Supply Chain Management - Quantitative Lösungsansätze für den Mittelstand}}, editor = {{Betz, Stefan}}, pages = {{105--132}}, title = {{{Analyse des Bullwhip-Effekts in einer Supply Chain von KMU}}}, year = {{2012}}, } @article{2640, author = {{Kundisch, Dennis}}, journal = {{International Journal of Electronic Finance}}, number = {{2}}, pages = {{103--120}}, title = {{{Trading Venue Decision of Private Online Investors}}}, volume = {{6}}, year = {{2012}}, } @article{2641, author = {{Zimmermann, Steffen and Katzmarzik, A. and Kundisch, Dennis}}, journal = {{The DATA BASE for Advances in Information Systems}}, number = {{1}}, pages = {{24--45}}, title = {{{IT Sourcing Portfolio Management for IT Services Providers - An Approach for using Modern Portfolio Theory to allocate Software Development Projects to available Sites}}}, volume = {{43}}, year = {{2012}}, } @article{2642, author = {{Kundisch, Dennis and Zorzi, R.}}, journal = {{Information Systems and e-Business Management}}, number = {{1}}, pages = {{85--99}}, title = {{{Enhancing the Quality of Financial Advice with Web 2.0 - An Approach Considering Social Capital in Private Asset Allocation}}}, volume = {{10}}, year = {{2012}}, } @article{2643, author = {{Kundisch, Dennis and John, Thomas}}, journal = {{WISU - Das Wirtschaftsstudium}}, pages = {{345--347}}, title = {{{Investitionsbewertung mit Realoptionen}}}, volume = {{3}}, year = {{2012}}, } @article{2655, author = {{Beutner, Marc and Zoyke, A. and Kundisch, Dennis and Herrmann, Philipp and Whittaker, Michael and Magenheim, Johannes and Reinhardt, W.}}, journal = {{Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (KWP)}}, number = {{53}}, pages = {{3--52}}, title = {{{PINGO - Umsetzung von E-Learning in der Hoschule in Adaption und Weiterentwicklung des Peer Instruction Ansatzes - Didaktische und organisatorische Reflexion Studierendenaktivierung in Lehrveranstaltungen}}}, volume = {{27}}, year = {{2012}}, } @book{2668, editor = {{Betz, Stefan}}, title = {{{Entscheidungsprobleme im Supply Chain Management - Quantitative Lösungsansätze für den Mittelstand}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{3449, author = {{Becker, Jörg and Bernhold, Torben and Beverungen, Daniel and Kaling, Nina and Knackstedt, Ralf and Vanesa, Lellek and Peter Rauer, Hans}}, booktitle = {{Dienstleistungsmodellierung 2012}}, location = {{Bamberg, Deutschland}}, pages = {{208----226}}, title = {{{Softwaregestützte Konstruktion von Produktivitätsmodellen im Facility Management}}}, doi = {{10.1007/978-3-658-00863-5_10}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{3450, author = {{Becker, Jörg and Beverungen, Daniel and Breuker, Dominic and Peter Rauer, Hans}}, booktitle = {{Proceedings of the 16th Pacific Asian Conference on Information Systems (PACIS) 2012}}, location = {{Ho Chi Minh City, Vietnam}}, pages = {{Paper 56}}, title = {{{Resolving trade-offs in Service Performance Benchmarking using Data Envelopment Analysis}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{3451, author = {{Becker, Jörg and Beverungen, Daniel and Knackstedt, Ralf and Peter Rauer, Hans and Sigge, Daniel}}, booktitle = {{Proceedings of the 45th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS) 2012}}, location = {{Kauai, USA}}, pages = {{1522----1531}}, title = {{{Service Productivity Management --- Status Quo and Directions for the Design of Conceptual Modeling Grammars.}}}, doi = {{10.1109/HICSS.2012.525}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{3452, author = {{Heide, Tobias and Tumbas, Sanja and Beverungen, Daniel and Knackstedt, Ralf and Becker, Jörg}}, booktitle = {{Services and Economic Development: Local and Global Challenges}}, isbn = {{978-606-505-565-0}}, location = {{Bucharest, Romania}}, pages = {{1----21}}, title = {{{Global versus Local Properties of Service Science: Insights from a Comparative International Study on Research Results}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{3453, author = {{Rosemann, Michael and Eggert, Mathias and Voigt, Matthias and Beverungen, Daniel}}, booktitle = {{Proceedings of the 20$^{th}$ European Conference on Information Systems}}, location = {{ Barcelona, Spain}}, pages = {{1----12}}, title = {{{Leveraging Social Network Data for Analytical CRM Strategies --- The Introduction of Social BI}}}, year = {{2012}}, } @article{3500, author = {{Becker, Jörg and Bernhold, Torben and Beverungen, Daniel and Kaling, Nina and Knackstedt, Ralf and Vanessa, Lellek and Peter Rauer, Hans}}, journal = {{Enterprise Modelling and Information Systems Architectures}}, number = {{1}}, pages = {{26----40}}, title = {{{Construction of Productivity Models: A Tool Supported Approach in the Area of Facility Management}}}, year = {{2012}}, } @article{3501, author = {{Beverungen, Daniel and Knackstedt, Ralf and Winkelmann, Axel}}, journal = {{e-Service Journal}}, number = {{1}}, pages = {{45----74}}, title = {{{Identifying e-Service Potential from Business Process Models --- A Theory Nexus Approach}}}, year = {{2012}}, } @article{2949, author = {{Gries, Thomas and Bilkic, Natascha and Pilichowski, Margarethe}}, journal = {{Labour Economics}}, number = {{5}}, pages = {{706 -- 717}}, title = {{{Stay in school or start working?- The human capital investment decision under uncertainty and irreversibility}}}, doi = {{10.1016/j.labeco.2012.04.005}}, volume = {{19}}, year = {{2012}}, } @inbook{2950, author = {{Gries, Thomas and Xue, Jinjun}}, booktitle = {{ Rising China in the Changing World Economy}}, editor = {{Wang, Liming}}, isbn = {{9781138816732}}, pages = {{396 -- 412}}, title = {{{Poverty in Shenzhen}}}, year = {{2012}}, } @article{2951, author = {{Gries, Thomas and Meierrieks, Daniel}}, journal = {{Defence and Peace Economics}}, number = {{5}}, pages = {{447 -- 470}}, title = {{{Economic performance and terrorist activity in Latin America}}}, doi = {{10.1080/10242694.2012.656945}}, volume = {{23}}, year = {{2012}}, } @article{2952, author = {{Gries, Thomas and Prior, Ulrich and Sureth, Caren}}, journal = {{Journal of Public Economics Theory}}, number = {{3}}, pages = {{521 -- 545}}, title = {{{A Tax Paradox for Investment Decisions under Uncertainty}}}, doi = {{10.1111/j.1467-9779.2012.01547.x}}, volume = {{14}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2757, author = {{Magenheim, J. and Reinhardt, W. and Kundisch, Dennis and Herrmann, Philipp and Whittaker, Michael and Beutner, Marc and Zoyke, A.}}, booktitle = {{Tagungsband zum E-Learning Symposium 2012}}, location = {{Potsdam}}, title = {{{Einsatz mobiler Endgeräte zur Verbesserung der Lehrqualität in Großveranstaltungen}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2758, author = {{Kundisch, Dennis and Sievers, M. and Zoyke, A. and Herrmann, Philipp and Whittaker, Michael and Beutner, Marc and Fels, G. and Reinhardt, W. and Magenheim, J.}}, booktitle = {{Proceedings of the International Conference on Information Systems (ICIS)}}, location = {{Orlando, USA}}, title = {{{Designing a Web-Based Application to Support Peer Instruction for Very Large Groups}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2759, author = {{Herrmann, Philipp and Kundisch, Dennis and Rahman, Mohammad}}, booktitle = {{Proceedings of the International Conference on Information Systems (ICIS)}}, location = {{Orlando, USA}}, title = {{{Does it Pay Off to Bid Aggressively? An Empirical Study}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2760, author = {{Herrmann, Philipp and Kundisch, Dennis and Rahman, Mohammad}}, booktitle = {{13th Workshop on Information Systems and Economics (WISE)}}, location = {{Orlando, USA}}, title = {{{Does it Pay Off to Bid Aggressively? An Empirical Study}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2761, author = {{Herrmann, Philipp and Kundisch, Dennis and Rahman, Mohammad}}, booktitle = {{INFORMS Annual Meeting}}, location = {{Phoenix, USA}}, title = {{{Does it Pay Off to Bid Aggressively? An Empirical Study}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2762, author = {{John, Thomas and Kundisch, Dennis and Kammann, Jan and Sauerland, Torben}}, booktitle = {{Proceedings of the European Electric Vehicle Congress (EEVC)}}, location = {{Brussels, Belgium}}, title = {{{Research on electric mobility in Germany: A systematic review of publicly funded projects}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2763, author = {{Peitz, C. and Feng, J. and Kundisch, Dennis}}, booktitle = {{Statistische Woche}}, location = {{Vienna, Austria}}, title = {{{Die Idee der doppelt bedingten Glattung der Volatilität von Hochfrequenten Finanzdaten in einem raumlichen Modell}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2764, author = {{Sievers, M. and Reinhardt, W. and Kundisch, Dennis and Herrmann, Philipp}}, booktitle = {{Proceedings of the 11th World Conference on Mobile and Contextual Learning (mLearn)}}, location = {{Helsinki, Finland}}, title = {{{Developing electronic classroom respose apps for a wide variety of mobile devices - Lessons learned from the PINGO project}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2765, author = {{Reinhardt, W. and Sievers, M. and Magenheim, J. and Kundisch, Dennis and Herrmann, Philipp and Beutner, Marc and Zoyke, A.}}, booktitle = {{Proceedings of the 7th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL)}}, location = {{Saarbrücken, Germany}}, publisher = {{Springer}}, title = {{{PINGO: Peer Instruction for Very Large Groups}}}, volume = {{7563}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2766, author = {{Bohn, Nicolai and Rabhi, Fethi and Kundisch, Dennis and Yao, L. and Mutter, Tobias}}, booktitle = {{Proceedings of the 6th International Workshop on Enterprise Applications, Markets and Services in the Finance Industry (FinanceCom)}}, location = {{Barcelona, Spain}}, publisher = {{Springer}}, title = {{{Towards Automated Event Studies Using High Frequency News And Trading Data}}}, volume = {{135}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2767, author = {{John, Thomas and Kundisch, Dennis}}, booktitle = {{Proceedings of the 14th International Conference on Enterprise Information Systems}}, location = {{Wroclaw, Poland}}, title = {{{In need of change: The scientific practice of representing business models}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2768, author = {{Kundisch, Dennis and John, Thomas and Honnacker, Jörg and Meier, Christian}}, booktitle = {{Proceedings of the Multikonferenz Wirtschaftsinformatik (MKWI)}}, location = {{Braunschweig, Germany}}, title = {{{Approaches for Business Model Representation: An Overview}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2769, author = {{Kundisch, Dennis and John, Thomas and Honnacker, Jörg and Meier, Christian}}, booktitle = {{6th International Workshop on Value Modeling and Business Ontology}}, location = {{Vienna, Austria}}, title = {{{Towards a Classification Framework for Business Model Representations}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{2770, author = {{Kundisch, Dennis and John, Thomas}}, booktitle = {{Proceedings of the 45th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS)}}, location = {{Maui, Hawaii, USA}}, title = {{{Business Model Representation Incorporating Real Options: An Extension of e3-value}}}, year = {{2012}}, } @inbook{2786, author = {{Zimmermann, Steffen and Heinrich, B. and Kundisch, Dennis}}, booktitle = {{Organisation des IT-Projekt- und IT-Projektportfoliomanagements}}, editor = {{Lang, M. and Kammerer, S. and Amberg, M.}}, title = {{{IT-Projektportfolios mit Projektabhängigkeiten wertorientiert gestalten}}}, year = {{2012}}, } @misc{2793, author = {{Honnacker, Jörg and Kundisch, Dennis}}, booktitle = {{Banklexikon}}, publisher = {{Gabler}}, title = {{{Algorithmic Trading}}}, year = {{2012}}, } @misc{2795, author = {{Herrmann, Philipp and Kundisch, Dennis}}, booktitle = {{Banklexikon}}, publisher = {{Gabler}}, title = {{{Ausserbörslicher Direkthandel}}}, year = {{2012}}, } @misc{2796, author = {{Mutter, Tobias and Kundisch, Dennis}}, booktitle = {{Banklexikon}}, publisher = {{Gabler}}, title = {{{Online Broker / Online Brokerage}}}, year = {{2012}}, } @techreport{20870, abstract = {{This study shows how venture capital investors can identify potential biases in multi-year management forecasts before an investment decision and derive significantly more accurate failure predictions. By advancing a cross-sectional projection method developed by prior research and using firm-specific information in financial statements and business plans, we derive benchmarks for management revenue forecasts. With these benchmarks, we estimate forecast errors as an a priori measure of biased expectations. Using this measure for our proprietary dataset on venture-backed start-ups in Germany, we find evidence of substantial upward forecast biases. We uncover that firms with large forecast errors fail significantly more often than do less biased entrepreneurs in years following the investment. Overall, our results highlight the implications of excessive optimism and overconfidence in entrepreneurial environments and emphasize the relevance of accounting information and business plans for venture capital investment decisions.}}, author = {{Sievers, Sönke and Mokwa, Christopher Frederik}}, keywords = {{Management forecast biases, cross-sectional projection models, venture-backed start-ups, failure prediction, overoptimism, overconfidence}}, pages = {{31}}, title = {{{The Relevance of Biases in Management Forecasts for Failure Prediction in Venture Capital Investments}}}, doi = {{10.2139/ssrn.2100501}}, year = {{2012}}, } @techreport{2249, abstract = {{The phenomenon that groups or people work together when they face an opponent, although they have little in common otherwise, has been termed the "common enemy effect". We study a model of network formation, where players can use links to build a network, knowing that they are facing a common enemy who can disrupt the links within the network, and whose goal it is to minimize the sum of the benefits of the network. We find that introducing a common enemy can lead to the formation of stable and efficient networks as well as fragmented networks and the empty network.}}, author = {{Hoyer, Britta and De Jaegher, Kris}}, title = {{{Network Disruption and the Common Enemy Effect}}}, volume = {{12-06}}, year = {{2012}}, } @article{22920, author = {{Gries, Thomas and Prior, Ulrich and Sureth-Sloane, Caren}}, journal = {{Journal of Public Economic Theory}}, number = {{3}}, pages = {{521--545}}, title = {{{A Tax Paradox for Investment Decisions under Uncertainty}}}, doi = {{10.1007/BF03342734}}, volume = {{14}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{7739, author = {{Eggert, A and Garnefeld, I and Steinhoff, L}}, booktitle = {{2012 AMA Summer Marketing Educators' Proceedings}}, title = {{{The Bright and Dark Side of Endowed Status in Hierarchical Loyalty Programs}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{7740, author = {{Garnefeld, I and Münkhoff, E and Bruns, A}}, booktitle = {{2012 AMA Summer Marketing Educators’ Proceedings}}, title = {{{I thought it was all over and now it is back again – Customer reactions to time extensions of sales promotions}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{7741, author = {{Eggert, A and Steiner, M and Ulaga, W and Backhaus, K}}, booktitle = {{Proceedings of the 2012 ISBM Academic Workshop}}, title = {{{Capturing the Value of Hybrid Offerings: The Impact of the Price Presentation Format}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{7742, author = {{Ritter, T and Eggert, A}}, booktitle = {{Proceedings of the 2012 ISBM Academic Workshop}}, title = {{{Dispersion of Market Activities: A Configurational Approach}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{7743, author = {{Eggert, A and Münkhoff, E and Thiesbrummel, C}}, booktitle = {{2012 AMA Winter Marketing Educators' Proceedings}}, title = {{{Growing with Industrial Services - A Configurational Approach}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{7744, author = {{Eggert, A and Garnefeld, I and Steinhoff, L}}, booktitle = {{2012 AMA Winter Marketing Educators' Proceedings}}, title = {{{Endowed Status in Hierarchical Loyalty Programs}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{7745, author = {{Garnefeld, I and Helm, S and Eggert, A and Tax, S}}, booktitle = {{2012 AMA Winter Marketing Educators' Proceedings}}, title = {{{Growing Existing Customers’ Profitability with Customer Referral Programs}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{5680, author = {{Püschel, Tim and Schryen, Guido and Hristova, Diana and Neumann, Dirk}}, booktitle = {{European Conference on Information Systems}}, title = {{{Cloud Service Revenue Management}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{5683, author = {{Lang, Fabian and Schryen, Guido and Fink, Andreas}}, booktitle = {{International Conference on Information Systems}}, title = {{{Elicitating, modeling, and processing uncertain human preferences for software agents in electronic negotiations: An empirical study}}}, year = {{2012}}, } @article{5688, author = {{Bodenstein, Christian and Schryen, Guido and Neumann, Dirk}}, journal = {{European Journal of Operational Research : EJOR}}, number = {{1}}, pages = {{157--167}}, publisher = {{Elsevier}}, title = {{{Energy-Aware Workload Management Models for Operating Cost Reduction in Data Centers}}}, volume = {{222}}, year = {{2012}}, } @article{5716, abstract = {{The tendency of managers to focus on short-term results rather than on sustained company success is of particular importance to retail marketing managers, because marketing activities involve expenditures which may only pay off in the longer term. To address the issue of myopic management, our study shows how the complexity of the service profit chain (SPC) can cause managers to make suboptimal decisions. Hence, our paper departs from past research by recognizing that understanding the temporal interplay between operational investments, employee satisfaction, customer satisfaction, and operating profit is essential to achieving sustained success. In particular, we intend to improve understanding of the functioning of the SPC with respect to time lags and feedback loops. Results of our large-scale longitudinal study set in a multi-outlet retail chain reveal time-lag effects between operational investments and employee satisfaction, as well as between customer satisfaction and performance. These findings, along with evidence of a negative interaction effect of employee satisfaction on the relationship between current performance and future investments, show the substantial risk of mismanaging the SPC. We identify specific situations in which the dynamic approach leads to superior marketing investment decisions, when compared to the conventional static view of the SCP. These insights provide valuable managerial guidance for effectively managing the SPC over time.}}, author = {{Evanschitzky, Heiner and Wangenheim, Florian v and Wünderlich, Nancy}}, journal = {{Journal of Retailing}}, keywords = {{Employee satisfaction, Customer satisfaction, Performance, Service profit chain, Feedback loops, Time lags, Myopic marketing management}}, number = {{3}}, pages = {{356--366}}, publisher = {{Elsevier}}, title = {{{Perils of Managing the Service Profit Chain: The Role of Time Lags and Feedback Loops.}}}, volume = {{88}}, year = {{2012}}, } @article{5717, abstract = {{Although professional service providers increasingly deliver their services globally, little is known about cross-cultural differences in customers’ motivation to participate in service production. To address this lacuna, we survey a total of 2,284 banking customers in 11 countries on their motivation to provide personal information to, and follow the advice of, their service providers. We find differences in both aspects, but only the differences in providing personal information can be explained by the cultural values of uncertainty avoidance, individualism/collectivism, and masculinity/femininity. To perform certain tasks in the service process, global professional service providers should acknowledge cultural differences in customers’ motivations.}}, author = {{Schumann, Jan H and Wünderlich, Nancy and Zimmer, Marcus S}}, journal = {{Schmalenbach Business Review}}, keywords = {{Co-Production, Culture, Customer Participation, Professional Services}}, number = {{2}}, pages = {{141--165}}, publisher = {{Springer}}, title = {{{Culture’s Impact on Customer Motivation to Engage in Professional Service Enactments.}}}, volume = {{64}}, year = {{2012}}, } @article{5718, abstract = {{The role of information and communication technology for economic growth has been emphasized repeatedly. Technological breakthroughs have generated new forms of services, such as self-services or remote services. Although these encounters are qualitatively different from traditional service provision, prior service management literature thus far had paid little attention to theory development and the systematization of technology-based service encounters. To fill this research gap, the present study outlines how new types of technology-based services fit into existing service typologies and provides an extension of existing frameworks to capture their unique characteristics. These insights in turn offer managerial implications and highlight open research questions.}}, author = {{Schumann, Jan H and Wünderlich, Nancy and Wangenheim, Florian}}, journal = {{Technovation}}, keywords = {{Services, Remote services, Self-services, Technology mediation}}, number = {{2}}, pages = {{133--143}}, publisher = {{Elsevier}}, title = {{{Technology Mediation in Service Delivery: A New Typology and an Agenda for Managers and Academics.}}}, volume = {{32}}, year = {{2012}}, } @techreport{578, abstract = {{This paper analyzes the stability of capital tax harmonization agreements in a stylized model where countries have formed coalitions which set a common tax rate in order to avoid the inefficient fully non-cooperative Nash equilibrium. In particular, for a given coalition structure we study to what extend the stability of tax agreements is affected by the coalitions that have formed. In our set-up, countries are symmetric, but coalitions can be of arbitrary size. We analyze stability by means of a repeated game setting employing simple trigger strategies and we allow a sub-coalition to deviate from the coalitional equilibrium. For a given form of punishment we are able to rank the stability of different coalition structures as long as the size of the largest coalition does not change. Our main results are: (1) singleton regions have the largest incentives to deviate, (2) the stability of cooperation depends on the degree of cooperative behavior ex-ante.}}, author = {{Brangewitz, Sonja and Brockhoff, Sarah}}, publisher = {{Universität Paderborn}}, title = {{{Stability of Coalitional Equilibria within Repeated Tax Competition}}}, year = {{2012}}, } @techreport{602, abstract = {{We study the consequences of dropping the perfect competition assumption in a standard infinite horizon model with infinitely-lived traders and real collateralized assets, together with one additional ingredient: information among players is asymmetric and monitoring is incomplete. The key insight is that trading assets is not only a way to hedge oneself against uncertainty and to smooth consumption across time: It also enables learning information. Conversely, defaulting now becomes strategic: Certain players may manipulate prices so as to provoke a default in order to prevent their opponents from learning. We focus on learning equilibria, at the end of which no player has incorrect beliefs — not because those players with heterogeneous beliefs were eliminated from the market (although default is possible at equilibrium) but because they have taken time to update their prior belief. We prove a partial Folk theorem à la Wiseman (2011) of the following form: For any function that maps each state of the world to a sequence of feasible and strongly individually rational allocations, and for any degree of precision, there is a perfect Bayesian equilibrium in which patient players learn the realized state with this degree of precision and achieve a payoff close to the one specified for each state.}}, author = {{Brangewitz, Sonja}}, publisher = {{Universität Paderborn}}, title = {{{Learning by Trading in Infinite Horizon Strategic Market Games with Default}}}, year = {{2012}}, } @article{6102, author = {{Steinmetz, Holger and Schwens, C and Wehner, M and Kabst, Rüdiger}}, journal = {{PERSONALquartely}}, number = {{1}}, pages = {{34--39}}, title = {{{Das Cranet-Projekt: Kreuzkulturelle Vergleiche im HR-Management.}}}, volume = {{64}}, year = {{2012}}, } @article{6103, author = {{Kabst, Rüdiger and Baum, M}}, journal = {{PERSONALquartely}}, number = {{3}}, pages = {{3}}, title = {{{Editorial: Employer Branding: Strategie, Instrumente, Umsetzung}}}, volume = {{64}}, year = {{2012}}, } @book{6138, author = {{Weber, W and Kabst, Rüdiger}}, isbn = {{978-3-8349-1994-6}}, title = {{{Einführung in die Betriebswirtschaftslehre}}}, year = {{2012}}, } @inbook{6148, author = {{Baum, M and Schwens, C and Kabst, R}}, booktitle = {{Handbook of Research on Born Globals}}, editor = {{Gabrielsson, M and Kirpalani, M}}, pages = {{36--45}}, publisher = {{Edward Elgar Publishing Ltd.}}, title = {{{Determinants of Different Types of Born Globals.}}}, year = {{2012}}, } @inbook{6149, author = {{Isidor, R and Schwens, C and Kabst, R}}, booktitle = {{Markteintrittsstrategien - Dynamik und Komplexität}}, editor = {{Zentes, J}}, isbn = {{978-3-8349-3503-8}}, pages = {{193--205}}, title = {{{Die Messung von Joint-Venture Erfolg}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{6275, author = {{Schneid, M and Steinmetz, Holger and Isidor, R and Kabst, Rüdiger}}, title = {{{Diversität, Konflikte und Leistung in Teams: Ein meta-analytisches Strukturgleichungsmodell}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{6277, author = {{Kabst, Rüdiger}}, title = {{{Endogeneity in the behavioral sciences: An illustration with real data}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{6281, author = {{Wehner, M C and Giardini, A and Kabst, Rüdiger}}, title = {{{Recruitment Process Outsourcing and Applicant Reactions: Does Image Make a Difference?}}}, year = {{2012}}, } @inbook{6410, author = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc and Zoyke, A.}}, booktitle = {{Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab}}, editor = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc and Zoyke, A.}}, title = {{{Informationen aus der Lehrer- und Schülerbefragung! Eine empirische Studie zu den Erfahrungen von Lehrkräften und Jugendlichen im beruflichen Übergangssystem}}}, year = {{2012}}, } @inbook{6412, author = {{Kremer, H.-Hugo and Rhode, S. and Zoyke, A.}}, booktitle = {{Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab}}, editor = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc and Zoyke, A.}}, title = {{{Weiterbildung "Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung" - Entwicklungen und Implementation eines Blended Learning Ansatzes im Projekt InLab}}}, year = {{2012}}, } @inbook{6413, author = {{Kremer, H.-Hugo and Knust, S.}}, booktitle = {{Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab}}, editor = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc and Zoyke, A.}}, title = {{{Stärkenbasierte Bildungsarbeit zur individuellen Kompetenzentwicklung im Übergang von Schule zu Berufs- und Arbeitswelt}}}, year = {{2012}}, } @article{6414, author = {{Kremer, H.-Hugo}}, journal = {{Die berufsbildende Schule}}, number = {{6}}, pages = {{193--197}}, title = {{{Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen}}}, year = {{2012}}, } @article{4429, abstract = {{Mobile Learning liegt in der beruflichen Bildung seit dem Aufkommen von Smartphones, Tablet-PCs1 und speziell entwickelten Applikationen (Mobile Apps) im Trend. Ziel des Beitrags ist es, die didaktischen Potenziale des Mobile Learning durch den Einsatz von Tablet-PCs in der beruflichen Ausbildung zu untersuchen. Als Ausgangspunkt dient dabei das Fallbeispiel des Center for Young Professionals in Banking in der Schweiz, das im Jahr 2011 eine umfassende Pilotstudie durchgeführt hat. Ausgehend vom konkreten Fall werden anschliessend die Potenziale für medienbezogene Kompetenzen sowie eine "didaktische Landkarte" zur Verortung von Mobile-Learning-Szenarien eingeführt, um die verschiedenen pädagogischen Leitvorstellungen dieser Szenarien aufzuzeigen.}}, author = {{Seufert, Sabine and Jenert, Tobias and Kuhn-Senn, Andrea}}, issn = {{0341-4515}}, journal = {{Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis}}, keywords = {{mobile learning, tablets, tablet learning, mobile technologies, elearning, TEL}}, number = {{41}}, pages = {{10--13}}, publisher = {{Bertelsmann Verlag}}, title = {{{Didaktische Potenziale des Mobile Learning für die Berufsbildung: Erfahrungen aus einem Pilotprojekt am Center for Young Professionals in Banking in der Schweiz}}}, volume = {{4}}, year = {{2012}}, } @phdthesis{4443, abstract = {{ Mit welchen Erwartungen und Anforderungen sehen sich Studierende im Hochschulalltag konfrontiert? Wie muss nach Ansicht der Studierenden gehandelt werden, um das Studium "erfolgreich" zu bewältigen? Wie laufen die Auswahl unterschiedlicher Lernaktivitäten im Studium sowie die Allokation von Ressourcen im Detail ab? Diese und weitere Fragen sind vor allem im Zusammenhang mit der Debatte um die Bologna-Reform stärker in den Mittelpunkt gerückt. Denn während modularisierte Curricula und Credit-Point-Systeme oft nach administrativ-organisatorischen Gesichtspunkten eingeführt wurden, hat die Gestaltung der Studienstrukturen auf Programmebene zwangsweise Auswirkungen auf das Studienhandeln - und damit auch auf das Lernen der Studierenden. Es gibt viele Vermutungen über die "Wirkungen" von Bologna auf das Studieren: Die Rede ist von Verschulung, Entwissenschaftlichung und Arbeitsüberlastung und Studierende stehen im Verdacht, ihren Studienpfad eher im Sinne einer Credit-Point-Jagd denn interessengeleitet zu gestalten. In der Regel bleibt es dabei jedoch bei anekdotischen Beobachtungen - es fehlt bislang an gesicherten Erkenntnissen über Zusammenhänge zwischen Bologna-konformen Studienkontexten und dem Handeln Studierender. Denn obschon Studierende seit langem Gegenstand der Forschung sind, ist bislang wenig darüber bekannt, wie sie den langfristigen Bildungsprozess eines ganzen Studiums gestalten. Stattdessen wurde vorwiegend das Lernen im engeren Sinne, das so genannte "Classroom Learning" untersucht. Diejenigen, die Studienprogramme nach didaktischen Gesichtspunkten gestalten wollen müssen wissen, wie Studierende mit unterschiedlichen Studienstrukturen umgehen. Denn nur so ist eine planvolle Programmgestaltung im Sinne pädagogischer Zielsetzungen und didaktischer Prinzipien möglich. Die vorliegende Arbeit nimmt diese Problemstellung auf und untersucht, welche Zielvorstellungen und Handlungsstrategien Studierende bei der Bewältigung ihres Studienalltags in unterschiedlichen Bologna-konformen Studienprogrammen entwickeln. Im Einzelnen wird gefragt, (1) welche Vorstellungen, Wahrnehmungen und Handlungslogiken das Handeln Studierender in unterschiedlichen Studienprogrammen prägen und (2) welche programmspezifischen Kontextbedingungen die Herausbildung dieser handlungsleitenden Charakteristika beeinflussen. Ausgehend von diesen beiden Fragestellungen wird zunächst ein theoretisch fundierter Analyserahmen für Studienprogramme entwickelt. Darauf aufbauend werden verschiedene Studienprogramme empirisch untersucht, um schliesslich Design-Prinzipien für die Gestaltung von Studienprogrammen zu formulieren. Es wird nicht davon ausgegangen, dass Studienstrukturen das Handeln Studierender im Sinne eines kausalen Wirkungszusammenhangs bestimmen. Vielmehr wird gefragt, was die Studierenden mit den Strukturen, auf die sie treffen, machen. Studienprogramme werden als kulturelle Einheiten verstanden, innerhalb derer sich spezifische handlungsleitende Vorstellungen und Normen entwickeln. Diese impliziten Regeln des Studienhandelns - das so genannte "Hidden Curriculum" - und vor allem auch die dahinterliegenden Konstruktionsprozesse aufzudecken, ist Ziel dieser Arbeit.}}, author = {{Jenert, Tobias}}, keywords = {{Studierverhalten, Hochschuldidaktik, Lernpsychologie, Kulturpsychologie, Bologna-Prozess, Curriculumentwicklung, Hochschulbildung, Study programme, Bologna-process, educational development, cultural psychology, higher education, curriculum development}}, publisher = {{Universität St. Gallen}}, title = {{{Studienprogramme als didaktische Gestaltungs-und Untersuchungseinheit: Theoretische Grundlegung und empirische Analyse}}}, year = {{2012}}, } @techreport{4446, author = {{Brahm, Taiga and Jenert, Tobias}}, keywords = {{Hochschulentwicklung, Hochschuldidaktik}}, title = {{{Status Quo von Hochschuldidaktik/-entwicklung: Erhebung im Herbst 2011}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{4482, abstract = {{In den vergangenen Jahren wurden viele Vermutungen über die "Wirkungen" von Bologna auf das Studieren geäussert: Schlagworte wie Verschulung oder Entwissenschaftlichung sind zu hören und Studierende stehen im Verdacht, ihr Studium eher als Credit-Point-Jagd denn interessengeleitet zu gestalten (z.B. Stegemann, 2007, o. S.; Schultheis, et al. 2008). Meist handelt es sich jedoch um anekdotischen Beschreibungen, bis auf wenige Ausnahmen fehlen empirisch belegte Erkenntnisse.1 Denn obschon Studierende seit langem Gegenstand der Forschung sind, ist bislang wenig darüber bekannt, wie sie den langfristigen Bildungsprozess eines ganzen Studiums gestalten. Vorwiegend wurde Lernen im engeren Sinne, das so genannte "Classroom Learning" untersucht (Aineley, 2008). Forschungsfokus. Die diesem Beitrag zugrunde liegende Studie nimmt diese Forschungslücke auf und untersucht Zielvorstellungen und Handlungsstrategien Studierender bei der Bewältigung ihres Studienalltags in unterschiedlichen Bologna-konformen Studienprogrammen. Im Einzelnen wird gefragt, (1) welche Vorstellungen und Wahrnehmungen das Handeln Studierender prägen und (2) welche programmspezifischen Kontextbedingungen die Herausbildung dieser handlungsleitenden Charakteristika beeinflussen. Als theoretischer Rahmen wurde die so genannte Kulturpsychologie herangezogen, die Handeln als Resultat einer Wechselwirkung von individuell-psychischen Merk-malen und sozio-kulturell vermittelten Vorstellungen versteht (Shweder, 1991; Bruner, 1990).}}, author = {{Jenert, Tobias}}, keywords = {{Hochschulentwicklung, Studienprogramme, Curriculum Development, Higher Education, Faculty Development}}, location = {{Wien}}, publisher = {{Gesellschaft für Hochschulforschung GfHf}}, title = {{{Studienprogramme als hochschuldidaktische Gestaltungs-und Untersuchungseinheit}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{4483, abstract = {{Die Lehrpraxis an Hochschulen breitenwirksam und nachhaltig zu verbessern, gehört zu den schwierigsten Herausforderungen für die Hochschuldidaktik. Ein möglicher Weg besteht darin, als hochschuldidaktische Einrichtung stets mit Blick auf die Gesamtstrategie der Hochschule und Anspruchsgruppen in der Hochschulleitung und -administration zu agieren (Jenert & Brahm, 2010). Es stellt sich die Frage, welche Vorstellungen bezüglich der eigenen Aufgaben und der Wirksamkeit des eigenen Handels hochschuldidaktische Stellen in Deutschland haben. Mit einer Online-Befragung von Leitungspersonen im Bereich Hochschuldidaktik und -entwicklung in Deutschland konnten 35 Personen (72 angeschrieben) erreicht werden, wobei sich ein breiter Querschnitt verschiedener Einrichtungen ergab. Abgefragt wurden (1) Struktur und institutionelle Anbindung der Einrichtung, (2) Wahrnehmung der eigenen Wirksamkeit sowie (3) Aufgabenschwerpunkte und notwendige Kompetenzen. Die Ergebnisse zeigen, dass einerseits ein Bewusstsein für Herausforderungen jenseits didaktischer Aus- und Weiterbildung besteht und die strategische Dimension erkannt ist. Gleichzeitig zeigt die Betonung "traditioneller" Aufgaben und Kompetenzen, dass die strategische Dimension im Tagesgeschäft oft noch keine zentrale Rolle spielt.}}, author = {{Jenert, Tobias and Brahm, Taiga}}, keywords = {{Hochschulentwicklung, higher education development, Hochschuldidaktik}}, location = {{Mainz}}, publisher = {{Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik dghd}}, title = {{{" Nur" didaktisch oder auch strategisch?: Strukturelle Verankerung, Aufgaben-und Wirksamkeitswahrnehmungen hochschuldidaktischer Einrichtungen in Deutschland}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{4486, author = {{Gebhardt, Anja and Jenert, Tobias}}, keywords = {{learning culture, social interaction}}, location = {{Belgrad, Serbien }}, title = {{{How to Assess and Study the Cultural Dimension of Social Interactions in Higher Education Institutions (HEI)}}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{4488, abstract = {{Hintergrund / Kontext In der Hochschuldidaktik hat sich der traditionelle Ansatz, der sich auf das Individuum bezogene Aus- und Weiterbildungs- sowie Beratungsangebote konzentriert, weitgehend etabliert (Urban & Meister, 2010; Land, 2010; Dany, 2007). Allerdings sind diese Aktivitäten in Bezug auf die Bildungsqualität einer gesamten Hochschule oft wenig wirksam. Der Ansatz schlägt vor, hochschuldidaktische Initiativen auf mehreren Ebenen der Hochschule zu verankern: individuelle, programmbezogene und institutionelle Massnahmen (Jenert & Brahm, 2010; Brahm et al., 2010). Zielsetzung / Fragestellung Der Ansatz einer institutionsweiten Hochschulentwicklung wird vor dem Hintergrund einer aktuellen Erhebung zum Status Quo der Hochschuldidaktik diskutiert. Im Zentrum steht die Frage, wie, didaktische Initiativen in der Hochschule nachhaltig verankert werden können. Untersuchungsdesign / Datenerhebung und -auswertung In einer Online-Befragung wurden 32 Hochschuldidaktiker aus Deutschland und der Schweiz befragt. Zur Vertiefung wurden fünf telefonische Interviews durchgeführt. Die schriftlichen Befragungsdaten wurden mittels SPSS, die Interviews (nach der Transkription) inhaltsanalytisch ausgewertet. Erste Ergebnisse Die meisten hochschuldidaktischen Einrichtungen konzentrieren sich auf die Organisation und Durchführung von Qualifizierungsmassnahmen (für 71,9% der Befragten gehört dies zu den bedeutsamen Aufgaben). Dagegen wird die Unterstützung von Programmverantwortlichen oder der Hochschulleitung nur von einem Viertel der Befragten als wichtige Aufgabe erachtet. In den Interviews wird deutlich, dass nur wenige Ansätze bestehen, wie didaktische Initiativen in die gesamte Hochschule getragen werden können. Berufs- und wirtschaftspädagogische Relevanz Die ersten Ergebnisse der Untersuchung zeigen, dass das Feld der Hochschuldidaktik und -entwicklung bisher noch wenig strukturiert ist. Bestehende Ansätze der Berufs- und Wirtschaftspädagogik (z. B. Euler & Sloane, 1999; Gerholz et al., 2010; Gerholz, 2012) können einen Beitrag dazu leisten, didaktische Veränderungsinitiativen innerhalb der Hochschulen wirksamer und nachhaltiger zu gestalten.}}, author = {{Brahm, Taiga and Gerholz, Karl-Heinz and Jenert, Tobias}}, keywords = {{Hochschuldidaktik, Hochschulentwicklung, Neo-Institutionalismus, Strategie}}, location = {{Paderborn }}, title = {{{Institutionsweite Hochschulentwicklung als neo-institutionalistisches Phänomen}}}, year = {{2012}}, } @inbook{4511, author = {{Jenert, Tobias}}, booktitle = {{Einführung in die Studiengangentwicklung }}, editor = {{Brinker, Tobina and Tremp , Peter}}, isbn = {{978-3-7639-5052-2}}, pages = {{27--44}}, publisher = {{W. Bertelsmann Verlag }}, title = {{{Programmgestaltung als professionelle Aufgabe der Hochschulentwicklung: Gestaltungsmodell und Fallstudie}}}, year = {{2012}}, } @inbook{4512, author = {{Jenert, Tobias and Fust, Alexander}}, booktitle = {{Lernendenorientierung: Studierende im Fokus}}, editor = {{Zimmermann, Tobias and Zellweger, Franziska}}, isbn = {{978-3-03-905-783-2}}, pages = {{63--86}}, publisher = {{hep verlag ag }}, title = {{{Studierende (als) Kunden?: Zum Umgang mit einer herausfordernden Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden}}}, volume = {{3}}, year = {{2012}}, } @inproceedings{4536, author = {{Jenert, Tobias}}, location = {{Hamburg}}, title = {{{Service - Forscher - Change Agents?! Rollen und Strategien einer gestaltungsorientierten Hochschulentwicklung: Keynote-Vortrag im Rahmen des Jungen Forums Hochschul-und Mediendidaktik}}}, year = {{2012}}, } @article{4597, author = {{Feng, Yuanhua}}, issn = {{0266-4763}}, journal = {{Journal of Applied Statistics}}, number = {{2}}, pages = {{266--281}}, publisher = {{Informa UK Limited}}, title = {{{An iterative plug-in algorithm for decomposing seasonal time series using the Berlin Method}}}, doi = {{10.1080/02664763.2012.740626}}, volume = {{40}}, year = {{2012}}, } @article{4601, author = {{Feng, Yuanhua and Beran, Jan}}, issn = {{0143-9782}}, journal = {{Journal of Time Series Analysis}}, number = {{1}}, pages = {{30--39}}, publisher = {{Wiley}}, title = {{{Optimal convergence rates in non-parametric regression with fractional time series errors}}}, doi = {{10.1111/j.1467-9892.2012.00811.x}}, volume = {{34}}, year = {{2012}}, } @article{4610, author = {{Feng, Yuanhua and Beran, Jan}}, issn = {{1559-8608}}, journal = {{Journal of Statistical Theory and Practice}}, number = {{4}}, pages = {{777--793}}, publisher = {{Informa UK Limited}}, title = {{{Filtered Log-Periodogram Regression of Long Memory Processes}}}, doi = {{10.1080/15598608.2009.10411959}}, volume = {{3}}, year = {{2012}}, } @article{4611, author = {{Beran, Jan and Feng, Yuanhua}}, issn = {{1559-8608}}, journal = {{Journal of Statistical Theory and Practice}}, number = {{2}}, pages = {{149--166}}, publisher = {{Informa UK Limited}}, title = {{{Weighted Averages and Local Polynomial Estimation for Fractional Linear ARCH Processes}}}, doi = {{10.1080/15598608.2007.10411831}}, volume = {{1}}, year = {{2012}}, } @article{4612, author = {{Beran, Jan and Feng, Yuanhua}}, issn = {{1559-8608}}, journal = {{Journal of Statistical Theory and Practice}}, number = {{2}}, pages = {{149--166}}, publisher = {{Informa UK Limited}}, title = {{{Weighted Averages and Local Polynomial Estimation for Fractional Linear ARCH Processes}}}, doi = {{10.1080/15598608.2007.10411831}}, volume = {{1}}, year = {{2012}}, } @inbook{4631, author = {{Feng, Yuanhua and Heiler, Siegfried}}, booktitle = {{Econometrics in Theory and Practice}}, isbn = {{9783642470295}}, pages = {{101--117}}, publisher = {{Physica-Verlag HD}}, title = {{{Locally Weighted Autoregression}}}, doi = {{10.1007/978-3-642-47027-1_10}}, year = {{2012}}, } @techreport{4659, author = {{Feng, Yuanhua and Hand, David and Yu, Keming}}, title = {{{A Multivariate Random Walk Model with Slowly Changing Drift and Cross-correlation Applied to Finance}}}, year = {{2012}}, } @article{4835, author = {{Frick, Bernd and Ocaña, Miguel Ángel Malo and Martinez, Pilar Garcia and Schneider, Martin}}, journal = {{Estudios de economia aplicada}}, number = {{1}}, pages = {{12----28}}, title = {{{The demand for individual grievance procedures in Germany and Spain: Labour law changes versus business cycle}}}, year = {{2012}}, } @article{4853, author = {{Eggert, Andreas and Henseler, J{\ and Hollmann, Sabine}}, journal = {{Journal of Supply Chain Management}}, number = {{2}}, pages = {{75----92}}, title = {{{Who owns the customer? Disentangling customer loyalty in indirect distribution channels}}}, year = {{2012}}, } @article{4854, author = {{Terho, Harri and Haas, Alexander and Eggert, Andreas and Ulaga, Wolfgang}}, journal = {{Industrial Marketing Management}}, number = {{1}}, pages = {{174----185}}, title = {{{‘It's almost like taking the sales out of selling’—towards a conceptualization of value-based selling in business markets}}}, year = {{2012}}, } @book{6987, editor = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc and Zoyke, A.}}, title = {{{Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab}}}, year = {{2012}}, } @article{6988, author = {{Tramm, T. and Seeber, S. and Kremer, H.-Hugo}}, journal = {{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}}, number = {{22}}, title = {{{Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich}}}, year = {{2012}}, } @article{6993, author = {{Büchter, K. and Frommeberger, D. and Kremer, H.-Hugo}}, journal = {{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}}, number = {{23}}, title = {{{Akademisierung der Berufsbildung }}}, year = {{2012}}, } @inbook{9587, author = {{Beutner, Marc and Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A}}, booktitle = {{Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem. Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab}}, editor = {{Kremer, H.-H and Beutner, M and Zoyke, A}}, pages = {{7 -- 20}}, title = {{{Vorstellung des Modellprojekts InLab}}}, year = {{2012}}, } @inbook{9588, author = {{Beutner, Marc and Frehe, Petra and Gebbe, M and Gockel, C and Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A}}, booktitle = {{Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem. Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab}}, editor = {{Kremer, H.-H and Beutner, M and Zoyke, A}}, pages = {{109 -- 149}}, title = {{{Vorstellung von vier Instrumenten zur Individuellen Förderung}}}, year = {{2012}}, } @inbook{5032, author = {{Becker, Jörg and Beverungen, Daniel and Knackstedt, Ralf}}, booktitle = {{Modeling for Decision Support in Network-Based Services: The Application of Quantitative Modeling to Service Science}}, editor = {{Granat Janusz Dolk, Daniel;}}, pages = {{87----117}}, title = {{{A Method for Selectively Designing Modeling Languages for Product-Service Systems}}}, year = {{2012}}, } @inbook{5034, author = {{Becker, Jörg and Knackstedt, Ralf and Beverungen, Daniel and Dietrich, Hanns-Alexander and Breuker, Dominic and Peter Rauer, Hans}}, booktitle = {{Service Engineering --- Management}}, editor = {{Böhmann, Tilo and Knackstedt, Ralf and Marco Leimeister, Jan and Nüttgens, Markus and Thomas, Oliver}}, isbn = {{978-3-8482-2109-7}}, pages = {{127----139}}, title = {{{Ansätze zur methodischen Unterstützung der Konstruktion von Produktivitätsmodellen für die Data Envelopment Analysis --- Entwicklung eines Softwareprototypen zur Umsetzung und Evaluation}}}, year = {{2012}}, } @inbook{5035, author = {{Beverungen, Daniel and Matzner, Martin and Müller, Oliver and Becker, Jörg}}, booktitle = {{Handbook of Service Description}}, editor = {{Barros, Alistair and Oberle, Daniel}}, isbn = {{978-1-4614-1864-1}}, pages = {{19----44}}, title = {{{Product-Service System Approaches}}}, doi = {{10.1007/978-1-4614-1864-1_2}}, year = {{2012}}, } @techreport{5051, author = {{Hegemann, Annika}}, title = {{{Besteuerung von Beteiligungsinvestitionen und Risikoempfindlichkeit – Wie wirkt die Abgeltungssteuer?}}}, volume = {{140}}, year = {{2012}}, } @techreport{5055, author = {{Mehrmann, Annika and Schneider, Georg and Sureth-Sloane, Caren}}, title = {{{Asymmetric Taxation of Profits and Losses and Its Influence on Investment Timing: Paradoxical Effects of Tax Increases}}}, volume = {{134}}, year = {{2012}}, }