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In: Isaias P, ed. <i>Proceedings of the IADIS International Conference WWW/Internet 2004. Vol. 2</i>. Madrid: IADIS Press; 2004:937-940.","bibtex":"@inproceedings{Schryen_2004, place={Madrid}, title={Fighting Spam: Motivating an Account-based Approach}, booktitle={Proceedings of the IADIS International Conference WWW/Internet 2004. vol. 2}, publisher={IADIS Press}, author={Schryen, Guido}, editor={Isaias, PedroEditor}, year={2004}, pages={937–940} }","mla":"Schryen, Guido. “Fighting Spam: Motivating an Account-Based Approach.” <i>Proceedings of the IADIS International Conference WWW/Internet 2004. Vol. 2</i>, edited by Pedro Isaias, IADIS Press, 2004, pp. 937–40.","chicago":"Schryen, Guido. “Fighting Spam: Motivating an Account-Based Approach.” In <i>Proceedings of the IADIS International Conference WWW/Internet 2004. Vol. 2</i>, edited by Pedro Isaias, 937–40. Madrid: IADIS Press, 2004.","short":"G. Schryen, in: P. 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(2004). Neulich am Hotspot - Bringt Mobiles Internet die Menschen ins Netz? In G. Gehrke (Ed.), <i>Digitale Teilung - digitale Integration : Perspektiven der Internetnutzung</i> (pp. 45–51). München: KOPAED-Verlag.","ieee":"G. Schryen, “Neulich am Hotspot - Bringt Mobiles Internet die Menschen ins Netz?,” in <i>Digitale Teilung - digitale Integration : Perspektiven der Internetnutzung</i>, G. Gehrke, Ed. München: KOPAED-Verlag, 2004, pp. 45–51.","ama":"Schryen G. Neulich am Hotspot - Bringt Mobiles Internet die Menschen ins Netz? In: Gehrke G, ed. <i>Digitale Teilung - Digitale Integration : Perspektiven Der Internetnutzung</i>. München: KOPAED-Verlag; 2004:45-51.","short":"G. Schryen, in: G. 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Kremer, “Das Praxissemester im Rahmen des Diplomstudiengangs Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz - Organisation und didaktische Ausrichtung,” <i>Erziehungswissenschaft und Beruf</i>, no. 2, pp. 163–175, 2004.","apa":"Deißinger, T., &#38; Kremer, H.-H. (2004). Das Praxissemester im Rahmen des Diplomstudiengangs Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz - Organisation und didaktische Ausrichtung. <i>Erziehungswissenschaft und Beruf</i>, (2), 163–175.","short":"T. Deißinger, H.-H. Kremer, Erziehungswissenschaft und Beruf (2004) 163–175.","chicago":"Deißinger, T., and H.-Hugo Kremer. “Das Praxissemester im Rahmen des Diplomstudiengangs Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz - Organisation und didaktische Ausrichtung.” <i>Erziehungswissenschaft und Beruf</i>, no. 2 (2004): 163–75.","mla":"Deißinger, T., and H. 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Forschungsbeiträge zur Struktur-, Organisations- und Curriculumentwicklung","citation":{"ieee":"H.-H. Kremer, “Virtuelle Foren - Konsequenzen für Forschung und Entwicklung,” in <i>Studien zur Dynamik des Berufsbildungssystems. Forschungsbeiträge zur Struktur-, Organisations- und Curriculumentwicklung</i>, H. Reinisch, M. Eckert, and T. Tramm, Eds. Wiesbaden, 2004, pp. 189–202.","apa":"Kremer, H.-H. (2004). Virtuelle Foren - Konsequenzen für Forschung und Entwicklung. In H. Reinisch, M. Eckert, &#38; T. Tramm (Eds.), <i>Studien zur Dynamik des Berufsbildungssystems. Forschungsbeiträge zur Struktur-, Organisations- und Curriculumentwicklung</i> (pp. 189–202). Wiesbaden.","chicago":"Kremer, H.-Hugo. “Virtuelle Foren - Konsequenzen für Forschung und Entwicklung.” In <i>Studien zur Dynamik des Berufsbildungssystems. Forschungsbeiträge zur Struktur-, Organisations- und Curriculumentwicklung</i>, edited by H. Reinisch, M. Eckert, and T. Tramm, 189–202. Wiesbaden, 2004.","short":"H.-H. 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