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ama: Alberternst S, Sureth-Sloane C. The Effect of Taxes on Corporate Financing
Decision - Evidence from the German Interest Barrier. Vol 182.; 2015.
apa: Alberternst, S., & Sureth-Sloane, C. (2015). The Effect of Taxes on
Corporate Financing Decision - Evidence from the German Interest Barrier (Vol.
182).
bibtex: '@book{Alberternst_Sureth-Sloane_2015, series={arqus, Quantitative Research
in Taxation}, title={The Effect of Taxes on Corporate Financing Decision - Evidence
from the German Interest Barrier}, volume={182}, author={Alberternst, Stephan
and Sureth-Sloane, Caren}, year={2015}, collection={arqus, Quantitative Research
in Taxation} }'
chicago: Alberternst, Stephan, and Caren Sureth-Sloane. The Effect of Taxes on
Corporate Financing Decision - Evidence from the German Interest Barrier.
Vol. 182. Arqus, Quantitative Research in Taxation, 2015.
ieee: S. Alberternst and C. Sureth-Sloane, The Effect of Taxes on Corporate Financing
Decision - Evidence from the German Interest Barrier, vol. 182. 2015.
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Financing Decision - Evidence from the German Interest Barrier. Vol. 182,
2015.
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Decision - Evidence from the German Interest Barrier, 2015.
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ama: Eggert A, Steinhoff L, Garnefeld I. Managing the bright and dark sides of status
endowment in hierarchical loyalty programs. Journal of Service Research.
2015;18(2):210--228.
apa: Eggert, A., Steinhoff, L., & Garnefeld, I. (2015). Managing the bright
and dark sides of status endowment in hierarchical loyalty programs. Journal
of Service Research, 18(2), 210--228.
bibtex: '@article{Eggert_Steinhoff_Garnefeld_2015, title={Managing the bright and
dark sides of status endowment in hierarchical loyalty programs}, volume={18},
number={2}, journal={Journal of Service Research}, author={Eggert, Andreas and
Steinhoff, Lena and Garnefeld, Ina}, year={2015}, pages={210--228} }'
chicago: 'Eggert, Andreas, Lena Steinhoff, and Ina Garnefeld. “Managing the Bright
and Dark Sides of Status Endowment in Hierarchical Loyalty Programs.” Journal
of Service Research 18, no. 2 (2015): 210--228.'
ieee: A. Eggert, L. Steinhoff, and I. Garnefeld, “Managing the bright and dark sides
of status endowment in hierarchical loyalty programs,” Journal of Service Research,
vol. 18, no. 2, pp. 210--228, 2015.
mla: Eggert, Andreas, et al. “Managing the Bright and Dark Sides of Status Endowment
in Hierarchical Loyalty Programs.” Journal of Service Research, vol. 18,
no. 2, 2015, pp. 210--228.
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210--228.
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ama: 'Terho H, Eggert A, Haas A, Ulaga W. How sales strategy translates into performance:
The role of salesperson customer orientation and value-based selling. Industrial
Marketing Management. 2015:12--21.'
apa: 'Terho, H., Eggert, A., Haas, A., & Ulaga, W. (2015). How sales strategy
translates into performance: The role of salesperson customer orientation and
value-based selling. Industrial Marketing Management, 12--21.'
bibtex: '@article{Terho_Eggert_Haas_Ulaga_2015, title={How sales strategy translates
into performance: The role of salesperson customer orientation and value-based
selling}, journal={Industrial Marketing Management}, author={Terho, Harri and
Eggert, Andreas and Haas, Alexander and Ulaga, Wolfgang}, year={2015}, pages={12--21}
}'
chicago: 'Terho, Harri, Andreas Eggert, Alexander Haas, and Wolfgang Ulaga. “How
Sales Strategy Translates into Performance: The Role of Salesperson Customer Orientation
and Value-Based Selling.” Industrial Marketing Management, 2015, 12--21.'
ieee: 'H. Terho, A. Eggert, A. Haas, and W. Ulaga, “How sales strategy translates
into performance: The role of salesperson customer orientation and value-based
selling,” Industrial Marketing Management, pp. 12--21, 2015.'
mla: 'Terho, Harri, et al. “How Sales Strategy Translates into Performance: The
Role of Salesperson Customer Orientation and Value-Based Selling.” Industrial
Marketing Management, 2015, pp. 12--21.'
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ama: 'Eggert A, Thiesbrummel C, Deutscher C. Heading for new shores: Do service
and hybrid innovations outperform product innovations in industrial companies?
Industrial Marketing Management. 2015:173--183.'
apa: 'Eggert, A., Thiesbrummel, C., & Deutscher, C. (2015). Heading for new
shores: Do service and hybrid innovations outperform product innovations in industrial
companies? Industrial Marketing Management, 173--183.'
bibtex: '@article{Eggert_Thiesbrummel_Deutscher_2015, title={Heading for new shores:
Do service and hybrid innovations outperform product innovations in industrial
companies?}, journal={Industrial Marketing Management}, author={Eggert, Andreas
and Thiesbrummel, Christoph and Deutscher, Christian}, year={2015}, pages={173--183}
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chicago: 'Eggert, Andreas, Christoph Thiesbrummel, and Christian Deutscher. “Heading
for New Shores: Do Service and Hybrid Innovations Outperform Product Innovations
in Industrial Companies?” Industrial Marketing Management, 2015, 173--183.'
ieee: 'A. Eggert, C. Thiesbrummel, and C. Deutscher, “Heading for new shores: Do
service and hybrid innovations outperform product innovations in industrial companies?,”
Industrial Marketing Management, pp. 173--183, 2015.'
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Outperform Product Innovations in Industrial Companies?” Industrial Marketing
Management, 2015, pp. 173--183.'
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(2015) 173--183.
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ama: 'Djawadi BM, Fahr R. “...and they are really lying: Clean Evidence on the Pervasiveness
of Cheating in Professional Contexts from a Field Experiment.” Journal of Economic
Psychology. 2015;48:48-59.'
apa: 'Djawadi, B. M., & Fahr, R. (2015). “...and they are really lying: Clean
Evidence on the Pervasiveness of Cheating in Professional Contexts from a Field
Experiment.” Journal of Economic Psychology, 48, 48–59.'
bibtex: '@article{Djawadi_Fahr_2015, title={“...and they are really lying: Clean
Evidence on the Pervasiveness of Cheating in Professional Contexts from a Field
Experiment”}, volume={48}, journal={Journal of Economic Psychology}, author={Djawadi,
Behnud Mir and Fahr, René}, year={2015}, pages={48–59} }'
chicago: 'Djawadi, Behnud Mir, and René Fahr. “‘...And They Are Really Lying: Clean
Evidence on the Pervasiveness of Cheating in Professional Contexts from a Field
Experiment.’” Journal of Economic Psychology 48 (2015): 48–59.'
ieee: 'B. M. Djawadi and R. Fahr, “‘...and they are really lying: Clean Evidence
on the Pervasiveness of Cheating in Professional Contexts from a Field Experiment,’”
Journal of Economic Psychology, vol. 48, pp. 48–59, 2015.'
mla: 'Djawadi, Behnud Mir, and René Fahr. “‘...And They Are Really Lying: Clean
Evidence on the Pervasiveness of Cheating in Professional Contexts from a Field
Experiment.’” Journal of Economic Psychology, vol. 48, 2015, pp. 48–59.'
short: B.M. Djawadi, R. Fahr, Journal of Economic Psychology 48 (2015) 48–59.
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publication: Journal of Economic Psychology
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title: '"...and they are really lying: Clean Evidence on the Pervasiveness of Cheating
in Professional Contexts from a Field Experiment"'
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volume: 48
year: '2015'
...
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abstract:
- lang: eng
text: In the framework of spatial competition, two or more players strategically
choose a locationin order to attract consumers. It is assumed standardly that
consumers with the same favorite location fully agree on the ranking of all possible
locations. To investigate the necessity of this questionable and restrictive assumption,
we model heterogeneity in consumers’ distance perceptions by individual edge lengths
of a given graph. A profile of location choices is called a “robust equilibrium”
if it is a Nash equilibrium in several games which differ only by the consumers’
perceptions of distances. For a finite number of players and any distribution of
consumers, we provide a full characterization of all robust equilibria and derive
structural conditions for their existence. Furthermore, we discuss whether the
classical observations of minimal differentiation and inefficiency are robust phenomena.
Thereby, we find strong support for an old conjecture that in equilibrium firms
form local clusters.
author:
- first_name: Berno
full_name: Buechel, Berno
last_name: Buechel
- first_name: Nils
full_name: Röhl, Nils
last_name: Röhl
citation:
ama: Buechel B, Röhl N. Robust Equilibria in Location Games. European Journal
of Operational Research. 2015;240(2):505-517. doi:10.1016/j.ejor.2014.07.019
apa: Buechel, B., & Röhl, N. (2015). Robust Equilibria in Location Games. European
Journal of Operational Research, 240(2), 505–517. https://doi.org/10.1016/j.ejor.2014.07.019
bibtex: '@article{Buechel_Röhl_2015, title={Robust Equilibria in Location Games},
volume={240}, DOI={10.1016/j.ejor.2014.07.019},
number={2}, journal={European Journal of Operational Research}, publisher={Elsevier},
author={Buechel, Berno and Röhl, Nils}, year={2015}, pages={505–517} }'
chicago: 'Buechel, Berno, and Nils Röhl. “Robust Equilibria in Location Games.”
European Journal of Operational Research 240, no. 2 (2015): 505–17. https://doi.org/10.1016/j.ejor.2014.07.019.'
ieee: B. Buechel and N. Röhl, “Robust Equilibria in Location Games,” European
Journal of Operational Research, vol. 240, no. 2, pp. 505–517, 2015.
mla: Buechel, Berno, and Nils Röhl. “Robust Equilibria in Location Games.” European
Journal of Operational Research, vol. 240, no. 2, Elsevier, 2015, pp. 505–17,
doi:10.1016/j.ejor.2014.07.019.
short: B. Buechel, N. Röhl, European Journal of Operational Research 240 (2015)
505–517.
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publication: European Journal of Operational Research
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title: Robust Equilibria in Location Games
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- first_name: Harri
full_name: Terho, Harri
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ama: 'Eggert A, Haas A, Ulaga W, Terho H. Wertbasiertes Verkaufen auf Industriegütermärkten.
In: Handbuch Business-to-Business-Marketing. Wiesbaden: Springer Fachmedien
Wiesbaden; 2015:483-495. doi:10.1007/978-3-8349-4681-2_23'
apa: 'Eggert, A., Haas, A., Ulaga, W., & Terho, H. (2015). Wertbasiertes Verkaufen
auf Industriegütermärkten. In Handbuch Business-to-Business-Marketing (pp.
483–495). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-8349-4681-2_23'
bibtex: '@inbook{Eggert_Haas_Ulaga_Terho_2015, place={Wiesbaden}, title={Wertbasiertes
Verkaufen auf Industriegütermärkten}, DOI={10.1007/978-3-8349-4681-2_23},
booktitle={Handbuch Business-to-Business-Marketing}, publisher={Springer Fachmedien
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Terho, Harri}, year={2015}, pages={483–495} }'
chicago: 'Eggert, Andreas, Alexander Haas, Wolfgang Ulaga, and Harri Terho. “Wertbasiertes
Verkaufen Auf Industriegütermärkten.” In Handbuch Business-to-Business-Marketing,
483–95. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015. https://doi.org/10.1007/978-3-8349-4681-2_23.'
ieee: 'A. Eggert, A. Haas, W. Ulaga, and H. Terho, “Wertbasiertes Verkaufen auf
Industriegütermärkten,” in Handbuch Business-to-Business-Marketing, Wiesbaden:
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015, pp. 483–495.'
mla: Eggert, Andreas, et al. “Wertbasiertes Verkaufen Auf Industriegütermärkten.”
Handbuch Business-to-Business-Marketing, Springer Fachmedien Wiesbaden,
2015, pp. 483–95, doi:10.1007/978-3-8349-4681-2_23.
short: 'A. Eggert, A. Haas, W. Ulaga, H. Terho, in: Handbuch Business-to-Business-Marketing,
Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2015, pp. 483–495.'
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ama: Grund C, Harbring C, Thommes K. Public good provision in blended groups of
partners and strangers. Economics Letters. 2015:41--44.
apa: Grund, C., Harbring, C., & Thommes, K. (2015). Public good provision in
blended groups of partners and strangers. Economics Letters, 41--44.
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Christian and Harbring, Christine and Thommes, Kirsten}, year={2015}, pages={41--44}
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chicago: Grund, Christian, Christine Harbring, and Kirsten Thommes. “Public Good
Provision in Blended Groups of Partners and Strangers.” Economics Letters,
2015, 41--44.
ieee: C. Grund, C. Harbring, and K. Thommes, “Public good provision in blended groups
of partners and strangers,” Economics Letters, pp. 41--44, 2015.
mla: Grund, Christian, et al. “Public Good Provision in Blended Groups of Partners
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ama: Thommes K, Vyrastekova J, Akkerman A. Behavioral spillovers from freeriding
in multilevel interactions. Journal of Behavioral and Experimental Economics.
2015:78--87.
apa: Thommes, K., Vyrastekova, J., & Akkerman, A. (2015). Behavioral spillovers
from freeriding in multilevel interactions. Journal of Behavioral and Experimental
Economics, 78--87.
bibtex: '@article{Thommes_Vyrastekova_Akkerman_2015, title={Behavioral spillovers
from freeriding in multilevel interactions}, journal={Journal of Behavioral and
Experimental Economics}, author={Thommes, Kirsten and Vyrastekova, Jana and Akkerman,
Agnes}, year={2015}, pages={78--87} }'
chicago: Thommes, Kirsten, Jana Vyrastekova, and Agnes Akkerman. “Behavioral Spillovers
from Freeriding in Multilevel Interactions.” Journal of Behavioral and Experimental
Economics, 2015, 78--87.
ieee: K. Thommes, J. Vyrastekova, and A. Akkerman, “Behavioral spillovers from freeriding
in multilevel interactions,” Journal of Behavioral and Experimental Economics,
pp. 78--87, 2015.
mla: Thommes, Kirsten, et al. “Behavioral Spillovers from Freeriding in Multilevel
Interactions.” Journal of Behavioral and Experimental Economics, 2015,
pp. 78--87.
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Economics (2015) 78--87.
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ama: Frehe P, Kremer H-H, Kückmann M-A, eds. Instructional Design of Mobilities
in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences. Detmold; 2015.
apa: Frehe, P., Kremer, H.-H., & Kückmann, M.-A. (Eds.). (2015). Instructional
Design of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences.
Detmold.
bibtex: '@book{Frehe_Kremer_Kückmann_2015, place={Detmold}, title={Instructional
Design of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences},
year={2015} }'
chicago: Frehe, Petra, H.-Hugo Kremer, and Marie-Ann Kückmann, eds. Instructional
Design of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences.
Detmold, 2015.
ieee: P. Frehe, H.-H. Kremer, and M.-A. Kückmann, Eds., Instructional Design
of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences.
Detmold, 2015.
mla: Frehe, Petra, et al., editors. Instructional Design of Mobilities in Vocational
Education - Background, Concepts and Experiences. 2015.
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in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences, Detmold, 2015.
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ama: Frehe P, Kremer H-H, Kückmann M-A, eds. Instructional Design of Mobilities
in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences. Detmold; 2015.
apa: Frehe, P., Kremer, H.-H., & Kückmann, M.-A. (Eds.). (2015). Instructional
Design of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences.
Detmold.
bibtex: '@book{Frehe_Kremer_Kückmann_2015, place={Detmold}, title={Instructional
Design of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences},
year={2015} }'
chicago: Frehe, Petra, H.-Hugo Kremer, and Marie-Ann Kückmann, eds. Instructional
Design of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences.
Detmold, 2015.
ieee: P. Frehe, H.-H. Kremer, and M.-A. Kückmann, Eds., Instructional Design
of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences.
Detmold, 2015.
mla: Frehe, Petra, et al., editors. Instructional Design of Mobilities in Vocational
Education - Background, Concepts and Experiences. 2015.
short: P. Frehe, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, eds., Instructional Design of Mobilities
in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences, Detmold, 2015.
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title: Instructional Design of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts
and Experiences
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- first_name: Petra
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last_name: Kremer
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ama: 'Frehe P, Kranert T, Kremer H-H. Kurzportrait zum Standortkonzept des Berufskollegs
West der Stadt Essen. In: Kremer H-H, Beutner M, eds. Individuelle Kompetenzentwicklungswege:
Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen
aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold; 2015:101-108.'
apa: 'Frehe, P., Kranert, T., & Kremer, H.-H. (2015). Kurzportrait zum Standortkonzept
des Berufskollegs West der Stadt Essen. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.),
Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten
Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt
InBig (pp. 101–108). Detmold.'
bibtex: '@inbook{Frehe_Kranert_Kremer_2015, place={Detmold}, title={Kurzportrait
zum Standortkonzept des Berufskollegs West der Stadt Essen}, booktitle={Individuelle
Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung.
Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig},
author={Frehe, Petra and Kranert, T. and Kremer, H.-Hugo}, editor={Kremer, H.-Hugo
and Beutner, M.Editors}, year={2015}, pages={101–108} }'
chicago: 'Frehe, Petra, T. Kranert, and H.-Hugo Kremer. “Kurzportrait zum Standortkonzept
des Berufskollegs West der Stadt Essen.” In Individuelle Kompetenzentwicklungswege:
Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen
aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, edited by H.-Hugo Kremer
and M. Beutner, 101–8. Detmold, 2015.'
ieee: 'P. Frehe, T. Kranert, and H.-H. Kremer, “Kurzportrait zum Standortkonzept
des Berufskollegs West der Stadt Essen,” in Individuelle Kompetenzentwicklungswege:
Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen
aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, H.-H. Kremer and M. Beutner,
Eds. Detmold, 2015, pp. 101–108.'
mla: 'Frehe, Petra, et al. “Kurzportrait zum Standortkonzept des Berufskollegs West
der Stadt Essen.” Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in
einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem
Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, edited by H.-Hugo Kremer and M.
Beutner, 2015, pp. 101–08.'
short: 'P. Frehe, T. Kranert, H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer, M. Beutner (Eds.),
Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung.
Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig,
Detmold, 2015, pp. 101–108.'
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publication: 'Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten
Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt
InBig'
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title: Kurzportrait zum Standortkonzept des Berufskollegs West der Stadt Essen
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ama: Beutner M, Rose S. „Career Planning for dynamic Economies" – Individualisierung
und Neue Medien als Anknüpfungspunkt für berufliche Orientierung im Rahmen des
EU geförderten Projekts SELFIE. Wirtschaft und Erziehung. 2015;(7):263-272.
apa: Beutner, M., & Rose, S. (2015). „Career Planning for dynamic Economies"
– Individualisierung und Neue Medien als Anknüpfungspunkt für berufliche Orientierung
im Rahmen des EU geförderten Projekts SELFIE. Wirtschaft und Erziehung,
(7), 263–272.
bibtex: '@article{Beutner_Rose_2015, title={„Career Planning for dynamic Economies"
– Individualisierung und Neue Medien als Anknüpfungspunkt für berufliche Orientierung
im Rahmen des EU geförderten Projekts SELFIE}, number={7}, journal={Wirtschaft
und Erziehung}, author={Beutner, Marc and Rose, S}, year={2015}, pages={263–272}
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chicago: 'Beutner, Marc, and S Rose. “„Career Planning for dynamic Economies" –
Individualisierung und Neue Medien als Anknüpfungspunkt für berufliche Orientierung
im Rahmen des EU geförderten Projekts SELFIE.” Wirtschaft und Erziehung,
no. 7 (2015): 263–72.'
ieee: M. Beutner and S. Rose, “„Career Planning for dynamic Economies" – Individualisierung
und Neue Medien als Anknüpfungspunkt für berufliche Orientierung im Rahmen des
EU geförderten Projekts SELFIE,” Wirtschaft und Erziehung, no. 7, pp. 263–272,
2015.
mla: Beutner, Marc, and S. Rose. “„Career Planning for dynamic Economies" – Individualisierung
und Neue Medien als Anknüpfungspunkt für berufliche Orientierung im Rahmen des
EU geförderten Projekts SELFIE.” Wirtschaft und Erziehung, no. 7, 2015,
pp. 263–72.
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publication: Wirtschaft und Erziehung
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title: „Career Planning for dynamic Economies" – Individualisierung und Neue Medien
als Anknüpfungspunkt für berufliche Orientierung im Rahmen des EU geförderten Projekts
SELFIE
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year: '2015'
...
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- first_name: Marc
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- first_name: J. N.
full_name: Schneider, J. N.
last_name: Schneider
citation:
ama: 'Beutner M, Schneider JN. Open Educational Resources in der aktuellen Bildungslandschaft:
Motivation zur Teilung und Nutzung. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik.
2015;(58):3-32.'
apa: 'Beutner, M., & Schneider, J. N. (2015). Open Educational Resources in
der aktuellen Bildungslandschaft: Motivation zur Teilung und Nutzung. Kölner
Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, (58), 3–32.'
bibtex: '@article{Beutner_Schneider_2015, title={Open Educational Resources in der
aktuellen Bildungslandschaft: Motivation zur Teilung und Nutzung}, number={58},
journal={Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik}, author={Beutner, Marc
and Schneider, J. N.}, year={2015}, pages={3–32} }'
chicago: 'Beutner, Marc, and J. N. Schneider. “Open Educational Resources in der
aktuellen Bildungslandschaft: Motivation zur Teilung und Nutzung.” Kölner Zeitschrift
für Wirtschaft und Pädagogik, no. 58 (2015): 3–32.'
ieee: 'M. Beutner and J. N. Schneider, “Open Educational Resources in der aktuellen
Bildungslandschaft: Motivation zur Teilung und Nutzung,” Kölner Zeitschrift
für Wirtschaft und Pädagogik, no. 58, pp. 3–32, 2015.'
mla: 'Beutner, Marc, and J. N. Schneider. “Open Educational Resources in der aktuellen
Bildungslandschaft: Motivation zur Teilung und Nutzung.” Kölner Zeitschrift
für Wirtschaft und Pädagogik, no. 58, 2015, pp. 3–32.'
short: M. Beutner, J.N. Schneider, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik
(2015) 3–32.
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publication: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik
status: public
title: 'Open Educational Resources in der aktuellen Bildungslandschaft: Motivation
zur Teilung und Nutzung'
type: journal_article
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year: '2015'
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- first_name: Marc
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last_name: Beutner
- first_name: S
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last_name: Rose
citation:
ama: Beutner M, Rose S. Förderung von Berufsorientierung, Basiskompetenzen und Ausbildungsreife
als Herausforderung von Bildungsgangarbeit in Bildungsgängen der beruflichen Grundbildung.
Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in einer dualisierten
Ausbildungsvorbereitung Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt
InBig. 2015:153-196.
apa: Beutner, M., & Rose, S. (2015). Förderung von Berufsorientierung, Basiskompetenzen
und Ausbildungsreife als Herausforderung von Bildungsgangarbeit in Bildungsgängen
der beruflichen Grundbildung. Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit
in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus
dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, 153–196.
bibtex: '@article{Beutner_Rose_2015, title={Förderung von Berufsorientierung, Basiskompetenzen
und Ausbildungsreife als Herausforderung von Bildungsgangarbeit in Bildungsgängen
der beruflichen Grundbildung}, journal={Individuelle Kompetenzentwicklungswege
– Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse
und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig}, author={Beutner,
Marc and Rose, S}, year={2015}, pages={153–196} }'
chicago: Beutner, Marc, and S Rose. “Förderung von Berufsorientierung, Basiskompetenzen
und Ausbildungsreife als Herausforderung von Bildungsgangarbeit in Bildungsgängen
der beruflichen Grundbildung.” Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit
in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus
dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, 2015, 153–96.
ieee: M. Beutner and S. Rose, “Förderung von Berufsorientierung, Basiskompetenzen
und Ausbildungsreife als Herausforderung von Bildungsgangarbeit in Bildungsgängen
der beruflichen Grundbildung,” Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit
in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus
dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, pp. 153–196, 2015.
mla: Beutner, Marc, and S. Rose. “Förderung von Berufsorientierung, Basiskompetenzen
und Ausbildungsreife als Herausforderung von Bildungsgangarbeit in Bildungsgängen
der beruflichen Grundbildung.” Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit
in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus
dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, 2015, pp. 153–96.
short: M. Beutner, S. Rose, Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit
in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus
dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (2015) 153–196.
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page: 153 - 196
publication: Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in einer
dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs-
und Entwicklungsprojekt InBig
status: public
title: Förderung von Berufsorientierung, Basiskompetenzen und Ausbildungsreife als
Herausforderung von Bildungsgangarbeit in Bildungsgängen der beruflichen Grundbildung
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year: '2015'
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- first_name: Marc
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last_name: Beutner
- first_name: M
full_name: Rose, M
last_name: Rose
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ama: Beutner M, Rose M. Medienkompetenz im Kontext beruflicher Orientierung. Individuelle
Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung
Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig.
2015:217-256.
apa: Beutner, M., & Rose, M. (2015). Medienkompetenz im Kontext beruflicher
Orientierung. Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in
einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem
Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, 217–256.
bibtex: '@article{Beutner_Rose_2015, title={Medienkompetenz im Kontext beruflicher
Orientierung}, journal={Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit
in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus
dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig}, author={Beutner, Marc and Rose,
M}, year={2015}, pages={217–256} }'
chicago: Beutner, Marc, and M Rose. “Medienkompetenz im Kontext beruflicher Orientierung.”
Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in einer dualisierten
Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt
InBig, 2015, 217–56.
ieee: M. Beutner and M. Rose, “Medienkompetenz im Kontext beruflicher Orientierung,”
Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in einer dualisierten
Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt
InBig, pp. 217–256, 2015.
mla: Beutner, Marc, and M. Rose. “Medienkompetenz im Kontext beruflicher Orientierung.”
Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in einer dualisierten
Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt
InBig, 2015, pp. 217–56.
short: M. Beutner, M. Rose, Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit
in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus
dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (2015) 217–256.
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- iso: ger
page: 217 - 256
publication: Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in einer
dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs-
und Entwicklungsprojekt InBig
status: public
title: Medienkompetenz im Kontext beruflicher Orientierung
type: journal_article
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year: '2015'
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_id: '9655'
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- first_name: Marc
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last_name: Beutner
- first_name: S
full_name: Rohde, S
last_name: Rohde
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ama: Beutner M, Rohde S. Gewaltprävention als Herausforderung für die Bildungsgangarbeit.
Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in einer dualisierten
Ausbildungsvorbereitung Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt
InBig. 2015:361-384.
apa: Beutner, M., & Rohde, S. (2015). Gewaltprävention als Herausforderung für
die Bildungsgangarbeit. Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit
in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus
dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, 361–384.
bibtex: '@article{Beutner_Rohde_2015, title={Gewaltprävention als Herausforderung
für die Bildungsgangarbeit}, journal={Individuelle Kompetenzentwicklungswege –
Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und
Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig}, author={Beutner,
Marc and Rohde, S}, year={2015}, pages={361–384} }'
chicago: Beutner, Marc, and S Rohde. “Gewaltprävention als Herausforderung für die
Bildungsgangarbeit.” Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit
in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus
dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, 2015, 361–84.
ieee: M. Beutner and S. Rohde, “Gewaltprävention als Herausforderung für die Bildungsgangarbeit,”
Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in einer dualisierten
Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt
InBig, pp. 361–384, 2015.
mla: Beutner, Marc, and S. Rohde. “Gewaltprävention als Herausforderung für die
Bildungsgangarbeit.” Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit
in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus
dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig, 2015, pp. 361–84.
short: M. Beutner, S. Rohde, Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit
in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus
dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (2015) 361–384.
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- _id: '211'
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- iso: ger
page: 361 - 384
publication: Individuelle Kompetenzentwicklungswege – Bildungsgangarbeit in einer
dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs-
und Entwicklungsprojekt InBig
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title: Gewaltprävention als Herausforderung für die Bildungsgangarbeit
type: journal_article
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year: '2015'
...
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_id: '5025'
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- first_name: Stephan
full_name: Alberternst, Stephan
last_name: Alberternst
- first_name: Torben
full_name: Schwar, Torben
last_name: Schwar
citation:
ama: Alberternst S, Schwar T. Relevanz der Zinsschranke – eine empirische Untersuchung
der betroffenen Unternehmen von 2008 bis 2012. Vol 200.; 2015.
apa: Alberternst, S., & Schwar, T. (2015). Relevanz der Zinsschranke – eine
empirische Untersuchung der betroffenen Unternehmen von 2008 bis 2012 (Vol.
200).
bibtex: '@book{Alberternst_Schwar_2015, series={arqus, Quantitative Research in
Taxation}, title={Relevanz der Zinsschranke – eine empirische Untersuchung der
betroffenen Unternehmen von 2008 bis 2012}, volume={200}, author={Alberternst,
Stephan and Schwar, Torben}, year={2015}, collection={arqus, Quantitative Research
in Taxation} }'
chicago: Alberternst, Stephan, and Torben Schwar. Relevanz der Zinsschranke –
eine empirische Untersuchung der betroffenen Unternehmen von 2008 bis 2012.
Vol. 200. arqus, Quantitative Research in Taxation, 2015.
ieee: S. Alberternst and T. Schwar, Relevanz der Zinsschranke – eine empirische
Untersuchung der betroffenen Unternehmen von 2008 bis 2012, vol. 200. 2015.
mla: Alberternst, Stephan, and Torben Schwar. Relevanz der Zinsschranke – eine
empirische Untersuchung der betroffenen Unternehmen von 2008 bis 2012. Vol.
200, 2015.
short: S. Alberternst, T. Schwar, Relevanz der Zinsschranke – eine empirische Untersuchung
der betroffenen Unternehmen von 2008 bis 2012, 2015.
date_created: 2018-10-30T13:22:19Z
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- iso: ger
series_title: arqus, Quantitative Research in Taxation
status: public
title: Relevanz der Zinsschranke – eine empirische Untersuchung der betroffenen Unternehmen
von 2008 bis 2012
type: working_paper
user_id: '21222'
volume: 200
year: '2015'
...
---
_id: '5026'
author:
- first_name: Anja
full_name: Rickermann, Anja
last_name: Rickermann
citation:
ama: 'Rickermann A. Die Besteuerung von Personengesellschaften Unter Besonderer
Berücksichtigung Der Verlustnutzungskonzeptionen Und Gewinnverwendungsoptionen
- Eine Analyse Der Wechselwirkungen Zwischen § 10d, § 15a, § 32a Und § 34a EStG.
Hamburg: Verlag Dr. Kovac; 2015.'
apa: 'Rickermann, A. (2015). Die Besteuerung von Personengesellschaften unter
besonderer Berücksichtigung der Verlustnutzungskonzeptionen und Gewinnverwendungsoptionen
- Eine Analyse der Wechselwirkungen zwischen § 10d, § 15a, § 32a und § 34a EStG.
Hamburg: Verlag Dr. Kovac.'
bibtex: '@book{Rickermann_2015, place={Hamburg}, title={Die Besteuerung von Personengesellschaften
unter besonderer Berücksichtigung der Verlustnutzungskonzeptionen und Gewinnverwendungsoptionen
- Eine Analyse der Wechselwirkungen zwischen § 10d, § 15a, § 32a und § 34a EStG},
publisher={Verlag Dr. Kovac}, author={Rickermann, Anja}, year={2015} }'
chicago: 'Rickermann, Anja. Die Besteuerung von Personengesellschaften Unter
Besonderer Berücksichtigung Der Verlustnutzungskonzeptionen Und Gewinnverwendungsoptionen
- Eine Analyse Der Wechselwirkungen Zwischen § 10d, § 15a, § 32a Und § 34a EStG.
Hamburg: Verlag Dr. Kovac, 2015.'
ieee: 'A. Rickermann, Die Besteuerung von Personengesellschaften unter besonderer
Berücksichtigung der Verlustnutzungskonzeptionen und Gewinnverwendungsoptionen
- Eine Analyse der Wechselwirkungen zwischen § 10d, § 15a, § 32a und § 34a EStG.
Hamburg: Verlag Dr. Kovac, 2015.'
mla: Rickermann, Anja. Die Besteuerung von Personengesellschaften Unter Besonderer
Berücksichtigung Der Verlustnutzungskonzeptionen Und Gewinnverwendungsoptionen
- Eine Analyse Der Wechselwirkungen Zwischen § 10d, § 15a, § 32a Und § 34a EStG.
Verlag Dr. Kovac, 2015.
short: A. Rickermann, Die Besteuerung von Personengesellschaften Unter Besonderer
Berücksichtigung Der Verlustnutzungskonzeptionen Und Gewinnverwendungsoptionen
- Eine Analyse Der Wechselwirkungen Zwischen § 10d, § 15a, § 32a Und § 34a EStG,
Verlag Dr. Kovac, Hamburg, 2015.
date_created: 2018-10-30T13:26:36Z
date_updated: 2022-01-06T07:01:35Z
department:
- _id: '187'
place: Hamburg
publisher: Verlag Dr. Kovac
status: public
supervisor:
- first_name: Caren
full_name: Sureth-Sloane, Caren
id: '530'
last_name: Sureth-Sloane
title: Die Besteuerung von Personengesellschaften unter besonderer Berücksichtigung
der Verlustnutzungskonzeptionen und Gewinnverwendungsoptionen - Eine Analyse der
Wechselwirkungen zwischen § 10d, § 15a, § 32a und § 34a EStG
type: dissertation
user_id: '21222'
year: '2015'
...
---
_id: '5047'
author:
- first_name: Caren
full_name: Sureth, Caren
last_name: Sureth
citation:
ama: 'Sureth C. Mehr Theorie wagen: Eine neue Ausbildung für die Praxis? WiSt
- Wirtschaftswissenschaftliches Studium. 2015;42(5):257-260. doi:10.15358/0340-1650_2013_5_257'
apa: 'Sureth, C. (2015). Mehr Theorie wagen: Eine neue Ausbildung für die Praxis?
WiSt - Wirtschaftswissenschaftliches Studium, 42(5), 257–260. https://doi.org/10.15358/0340-1650_2013_5_257'
bibtex: '@article{Sureth_2015, title={Mehr Theorie wagen: Eine neue Ausbildung für
die Praxis?}, volume={42}, DOI={10.15358/0340-1650_2013_5_257},
number={5}, journal={WiSt - Wirtschaftswissenschaftliches Studium}, publisher={C.H.
Beck}, author={Sureth, Caren}, year={2015}, pages={257–260} }'
chicago: 'Sureth, Caren. “Mehr Theorie wagen: Eine neue Ausbildung für die Praxis?”
WiSt - Wirtschaftswissenschaftliches Studium 42, no. 5 (2015): 257–60.
https://doi.org/10.15358/0340-1650_2013_5_257.'
ieee: 'C. Sureth, “Mehr Theorie wagen: Eine neue Ausbildung für die Praxis?,” WiSt
- Wirtschaftswissenschaftliches Studium, vol. 42, no. 5, pp. 257–260, 2015.'
mla: 'Sureth, Caren. “Mehr Theorie wagen: Eine neue Ausbildung für die Praxis?”
WiSt - Wirtschaftswissenschaftliches Studium, vol. 42, no. 5, C.H. Beck,
2015, pp. 257–60, doi:10.15358/0340-1650_2013_5_257.'
short: C. Sureth, WiSt - Wirtschaftswissenschaftliches Studium 42 (2015) 257–260.
date_created: 2018-10-30T13:56:11Z
date_updated: 2022-01-06T07:01:35Z
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publication: WiSt - Wirtschaftswissenschaftliches Studium
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- 0340-1650
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publisher: C.H. Beck
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title: 'Mehr Theorie wagen: Eine neue Ausbildung für die Praxis?'
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year: '2015'
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