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- first_name: Edna
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- first_name: Lena
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ama: 'Ozuna E, Steinhoff L. Face-to-Face Interactions in Peer-to-Peer Sharing Economy
Services: An Effective Barrier to Customer Misbehavior? In: 2023 AMA Winter Academic
Conference Proceedings; 2023.'
apa: 'Ozuna, E., & Steinhoff, L. (2023). Face-to-Face Interactions in Peer-to-Peer
Sharing Economy Services: An Effective Barrier to Customer Misbehavior?'
bibtex: '@inproceedings{Ozuna_Steinhoff_2023, place={Nashville}, title={Face-to-Face
Interactions in Peer-to-Peer Sharing Economy Services: An Effective Barrier to
Customer Misbehavior?}, publisher={2023 AMA Winter Academic Conference Proceedings},
author={Ozuna, Edna and Steinhoff, Lena}, year={2023} }'
chicago: 'Ozuna, Edna, and Lena Steinhoff. “Face-to-Face Interactions in Peer-to-Peer
Sharing Economy Services: An Effective Barrier to Customer Misbehavior?” Nashville:
2023 AMA Winter Academic Conference Proceedings, 2023.'
ieee: 'E. Ozuna and L. Steinhoff, “Face-to-Face Interactions in Peer-to-Peer Sharing
Economy Services: An Effective Barrier to Customer Misbehavior?,” 2023.'
mla: 'Ozuna, Edna, and Lena Steinhoff. Face-to-Face Interactions in Peer-to-Peer
Sharing Economy Services: An Effective Barrier to Customer Misbehavior? 2023
AMA Winter Academic Conference Proceedings, 2023.'
short: 'E. Ozuna, L. Steinhoff, in: 2023 AMA Winter Academic Conference Proceedings,
Nashville, 2023.'
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Barrier to Customer Misbehavior?'
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ama: 'Alberternst B, Giesler M, Steinhoff L, Eggert A. The Consumerization of Care:
How Capitalism Is Co-Opting Solidarity. In: 2023 AMA Winter Academic Conference
Proceedings; 2023.'
apa: 'Alberternst, B., Giesler, M., Steinhoff, L., & Eggert, A. (2023). The
Consumerization of Care: How Capitalism Is Co-Opting Solidarity.'
bibtex: '@inproceedings{Alberternst_Giesler_Steinhoff_Eggert_2023, place={Nashville},
title={The Consumerization of Care: How Capitalism Is Co-Opting Solidarity}, publisher={2023
AMA Winter Academic Conference Proceedings}, author={Alberternst, B. and Giesler,
M. and Steinhoff, Lena and Eggert, A.}, year={2023} }'
chicago: 'Alberternst, B., M. Giesler, Lena Steinhoff, and A. Eggert. “The Consumerization
of Care: How Capitalism Is Co-Opting Solidarity.” Nashville: 2023 AMA Winter Academic
Conference Proceedings, 2023.'
ieee: 'B. Alberternst, M. Giesler, L. Steinhoff, and A. Eggert, “The Consumerization
of Care: How Capitalism Is Co-Opting Solidarity,” 2023.'
mla: 'Alberternst, B., et al. The Consumerization of Care: How Capitalism Is
Co-Opting Solidarity. 2023 AMA Winter Academic Conference Proceedings, 2023.'
short: 'B. Alberternst, M. Giesler, L. Steinhoff, A. Eggert, in: 2023 AMA Winter
Academic Conference Proceedings, Nashville, 2023.'
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last_name: Daniel-Söltenfuß
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ama: 'Schwabl F, Daniel-Söltenfuß D. Gelingensbedingungen gestaltungsorientierter
Schulentwicklung. In: Organisation Zwischen Theorie Und Praxis. Springer
Fachmedien Wiesbaden; 2023:335-349. doi:10.1007/978-3-658-39690-9_21'
apa: Schwabl, F., & Daniel-Söltenfuß, D. (2023). Gelingensbedingungen gestaltungsorientierter
Schulentwicklung. In Organisation zwischen Theorie und Praxis (pp. 335–349).
Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-39690-9_21
bibtex: '@inbook{Schwabl_Daniel-Söltenfuß_2023, place={Wiesbaden}, title={Gelingensbedingungen
gestaltungsorientierter Schulentwicklung}, DOI={10.1007/978-3-658-39690-9_21},
booktitle={Organisation zwischen Theorie und Praxis}, publisher={Springer Fachmedien
Wiesbaden}, author={Schwabl, Franziska and Daniel-Söltenfuß, Desiree}, year={2023},
pages={335–349} }'
chicago: 'Schwabl, Franziska, and Desiree Daniel-Söltenfuß. “Gelingensbedingungen
Gestaltungsorientierter Schulentwicklung.” In Organisation Zwischen Theorie
Und Praxis, 335–49. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-658-39690-9_21.'
ieee: 'F. Schwabl and D. Daniel-Söltenfuß, “Gelingensbedingungen gestaltungsorientierter
Schulentwicklung,” in Organisation zwischen Theorie und Praxis, Wiesbaden:
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, pp. 335–349.'
mla: Schwabl, Franziska, and Desiree Daniel-Söltenfuß. “Gelingensbedingungen Gestaltungsorientierter
Schulentwicklung.” Organisation Zwischen Theorie Und Praxis, Springer Fachmedien
Wiesbaden, 2023, pp. 335–49, doi:10.1007/978-3-658-39690-9_21.
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Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2023, pp. 335–349.'
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ama: Bartlitz D. Kryptowertpapiere. iff Infobrief. 2023;(16):1-14.
apa: Bartlitz, D. (2023). Kryptowertpapiere. iff Infobrief, 16, 1–14.
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Infobrief}, author={Bartlitz, David}, year={2023}, pages={1–14} }'
chicago: 'Bartlitz, David. “Kryptowertpapiere.” iff Infobrief, no. 16 (2023):
1–14.'
ieee: D. Bartlitz, “Kryptowertpapiere,” iff Infobrief, no. 16, pp. 1–14,
2023.
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1–14.
short: D. Bartlitz, iff Infobrief (2023) 1–14.
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title: Kryptowertpapiere
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ama: Bornemann T, Baumüller J. Verschwiegenheitspflichten in der GRI-Nachhaltigkeitsberichterstattung.
Praxis der Internationalen Rechnungslegung. 2023;19(5):171-176.
apa: Bornemann, T., & Baumüller, J. (2023). Verschwiegenheitspflichten in der
GRI-Nachhaltigkeitsberichterstattung. Praxis Der Internationalen Rechnungslegung,
19(5), 171–176.
bibtex: '@article{Bornemann_Baumüller_2023, title={Verschwiegenheitspflichten in
der GRI-Nachhaltigkeitsberichterstattung}, volume={19}, number={5}, journal={Praxis
der Internationalen Rechnungslegung}, author={Bornemann, Tobias and Baumüller,
Josef}, year={2023}, pages={171–176} }'
chicago: 'Bornemann, Tobias, and Josef Baumüller. “Verschwiegenheitspflichten in
Der GRI-Nachhaltigkeitsberichterstattung.” Praxis Der Internationalen Rechnungslegung
19, no. 5 (2023): 171–76.'
ieee: T. Bornemann and J. Baumüller, “Verschwiegenheitspflichten in der GRI-Nachhaltigkeitsberichterstattung,”
Praxis der Internationalen Rechnungslegung, vol. 19, no. 5, pp. 171–176,
2023.
mla: Bornemann, Tobias, and Josef Baumüller. “Verschwiegenheitspflichten in Der
GRI-Nachhaltigkeitsberichterstattung.” Praxis Der Internationalen Rechnungslegung,
vol. 19, no. 5, 2023, pp. 171–76.
short: T. Bornemann, J. Baumüller, Praxis Der Internationalen Rechnungslegung 19
(2023) 171–176.
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publication: Praxis der Internationalen Rechnungslegung
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...
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last_name: Sänger
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citation:
ama: 'Sänger N. TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der
Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung. In: ; 2023.'
apa: Sänger, N. (2023). TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung
mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung.
Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft
für Erziehungswissenschaft, Flensburg.
bibtex: '@inproceedings{Sänger_2023, title={TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische
Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche
Bildung}, author={Sänger, Niklas}, year={2023} }'
chicago: Sänger, Niklas. “TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung
mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung,”
2023.
ieee: N. Sänger, “TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der
Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung,” presented
at the Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen
Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Flensburg, 2023.
mla: Sänger, Niklas. TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung
mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung.
2023.
short: 'N. Sänger, in: 2023.'
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für Erziehungswissenschaft
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title: TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung
digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung
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...
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- first_name: Niklas
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last_name: Sänger
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- first_name: Tobias
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last_name: Jenert
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- first_name: H.-Hugo
full_name: Kremer, H.-Hugo
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last_name: Kremer
citation:
ama: 'Sänger N, Jenert T, Kremer H-H. TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung
mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung.
In: ; 2023.'
apa: Sänger, N., Jenert, T., & Kremer, H.-H. (2023). TPACK, DPACK, XY-PACK?
Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen
für die berufliche Bildung. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik
der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Flensburg.
bibtex: '@inproceedings{Sänger_Jenert_Kremer_2023, title={TPACK, DPACK, XY-PACK?
Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen
für die berufliche Bildung}, author={Sänger, Niklas and Jenert, Tobias and Kremer,
H.-Hugo}, year={2023} }'
chicago: Sänger, Niklas, Tobias Jenert, and H.-Hugo Kremer. “TPACK, DPACK, XY-PACK?
Eine Kritische Auseinandersetzung Mit Der Modellierung Digitaler Inhaltskompetenzen
Für Die Berufliche Bildung,” 2023.
ieee: N. Sänger, T. Jenert, and H.-H. Kremer, “TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische
Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche
Bildung,” presented at the Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik
der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Flensburg, 2023.
mla: Sänger, Niklas, et al. TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine Kritische Auseinandersetzung
Mit Der Modellierung Digitaler Inhaltskompetenzen Für Die Berufliche Bildung.
2023.
short: 'N. Sänger, T. Jenert, H.-H. Kremer, in: 2023.'
conference:
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location: Flensburg
name: Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft
für Erziehungswissenschaft
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title: TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung
digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung
type: conference
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...
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_id: '57831'
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- first_name: Manuel
full_name: Fahrbach, Manuel
last_name: Fahrbach
- first_name: Tobias
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last_name: Jenert
orcid: ' https://orcid.org/0000-0001-9262-5646'
- first_name: Alexander Paul
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- first_name: Ronja
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last_name: Büker
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- first_name: Noah
full_name: Bellwald, Noah
last_name: Bellwald
citation:
ama: 'Fahrbach M, Jenert T, Fust AP, Büker R, Bellwald N. Fostering Self-Regulated
Entrepreneurial Learning (SREL) in Entrepreneurship Education. In: Academy
of Management Proceedings. ; 2023. doi:https://doi.org/10.5465/AMPROC.2023.18999abstract'
apa: Fahrbach, M., Jenert, T., Fust, A. P., Büker, R., & Bellwald, N. (2023).
Fostering Self-Regulated Entrepreneurial Learning (SREL) in Entrepreneurship Education.
Academy of Management Proceedings. 83rd Annual Meeting of the Academy of
Management, Boston. https://doi.org/10.5465/AMPROC.2023.18999abstract
bibtex: '@inproceedings{Fahrbach_Jenert_Fust_Büker_Bellwald_2023, title={Fostering
Self-Regulated Entrepreneurial Learning (SREL) in Entrepreneurship Education},
DOI={https://doi.org/10.5465/AMPROC.2023.18999abstract},
booktitle={Academy of Management Proceedings}, author={Fahrbach, Manuel and Jenert,
Tobias and Fust, Alexander Paul and Büker, Ronja and Bellwald, Noah}, year={2023}
}'
chicago: Fahrbach, Manuel, Tobias Jenert, Alexander Paul Fust, Ronja Büker, and
Noah Bellwald. “Fostering Self-Regulated Entrepreneurial Learning (SREL) in Entrepreneurship
Education.” In Academy of Management Proceedings, 2023. https://doi.org/10.5465/AMPROC.2023.18999abstract.
ieee: 'M. Fahrbach, T. Jenert, A. P. Fust, R. Büker, and N. Bellwald, “Fostering
Self-Regulated Entrepreneurial Learning (SREL) in Entrepreneurship Education,”
presented at the 83rd Annual Meeting of the Academy of Management, Boston, 2023,
doi: https://doi.org/10.5465/AMPROC.2023.18999abstract.'
mla: Fahrbach, Manuel, et al. “Fostering Self-Regulated Entrepreneurial Learning
(SREL) in Entrepreneurship Education.” Academy of Management Proceedings,
2023, doi:https://doi.org/10.5465/AMPROC.2023.18999abstract.
short: 'M. Fahrbach, T. Jenert, A.P. Fust, R. Büker, N. Bellwald, in: Academy of
Management Proceedings, 2023.'
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end_date: 2023-08-08
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name: 83rd Annual Meeting of the Academy of Management
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department:
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- _id: '640'
doi: https://doi.org/10.5465/AMPROC.2023.18999abstract
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title: Fostering Self-Regulated Entrepreneurial Learning (SREL) in Entrepreneurship
Education
type: conference
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year: '2023'
...
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_id: '50520'
abstract:
- lang: ger
text: Das TPACK-Modell wird häufig zur Konzeptualisierung digitaler Kompetenzen
in der Lehrer:innenbildung herangezogen. Es stellt die Bezüge des Lehrer:innenwissens
zwischen den Dimensionen des inhaltlichen, pädagogischen und technologischen Wissens
her. Wir analysieren in diesem Beitrag die Passung von TPACK zur Modellierung
digitaler Kompetenzen für den Kontext der beruflichen Bildung, insb. mit Blick
auf die Inhaltsdimension. Wir argumentieren, dass TPACK und solche Modelle, die
sich daran anlehnen, den doppelten inhaltlichen Gegenstandsbezug der beruflichen
Bildung nicht hinreichend abbilden. Darauf aufbauend diskutieren wir mögliche
Weiterentwicklungen des Modells für die berufliche Bildung sowie dessen Bedeutung
für die berufliche Lehrer:innenbildung.
article_type: original
author:
- first_name: Niklas
full_name: Sänger, Niklas
id: '49812'
last_name: Sänger
orcid: https://orcid.org/0009-0007-2292-9063
- first_name: Tobias
full_name: Jenert, Tobias
id: '71994'
last_name: Jenert
orcid: ' https://orcid.org/0000-0001-9262-5646'
citation:
ama: Sänger N, Jenert T. TPACK, DPACK, XY-Pack? Eine kritische Auseinandersetzung
mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung.
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 2023;119(3):434-454.
doi:https://doi.org/10.25162/zbw-2023-0017
apa: Sänger, N., & Jenert, T. (2023). TPACK, DPACK, XY-Pack? Eine kritische
Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche
Bildung. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 119(3),
434–454. https://doi.org/10.25162/zbw-2023-0017
bibtex: '@article{Sänger_Jenert_2023, title={TPACK, DPACK, XY-Pack? Eine kritische
Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche
Bildung}, volume={119}, DOI={https://doi.org/10.25162/zbw-2023-0017},
number={3}, journal={Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik}, publisher={Franz
Steiner}, author={Sänger, Niklas and Jenert, Tobias}, year={2023}, pages={434–454}
}'
chicago: 'Sänger, Niklas, and Tobias Jenert. “TPACK, DPACK, XY-Pack? Eine kritische
Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche
Bildung.” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 119, no. 3 (2023):
434–54. https://doi.org/10.25162/zbw-2023-0017.'
ieee: 'N. Sänger and T. Jenert, “TPACK, DPACK, XY-Pack? Eine kritische Auseinandersetzung
mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung,”
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 119, no. 3, pp.
434–454, 2023, doi: https://doi.org/10.25162/zbw-2023-0017.'
mla: Sänger, Niklas, and Tobias Jenert. “TPACK, DPACK, XY-Pack? Eine kritische Auseinandersetzung
mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung.”
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 119, no. 3, Franz
Steiner, 2023, pp. 434–54, doi:https://doi.org/10.25162/zbw-2023-0017.
short: N. Sänger, T. Jenert, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 119
(2023) 434–454.
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- _id: '208'
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doi: https://doi.org/10.25162/zbw-2023-0017
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issue: '3'
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- iso: ger
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- _id: '603'
name: Digitale Prozessintegration in der beruflichen Lehrerbildung
publication: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
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- 0172-2875
publisher: Franz Steiner
quality_controlled: '1'
status: public
title: TPACK, DPACK, XY-Pack? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung
digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung
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volume: 119
year: '2023'
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_id: '52086'
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- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
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last_name: Scharlau
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- first_name: Tobias
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ama: 'Scharlau I, Jenert T. Evidenzbasierte Hochschuldidaktik. In: Wildt J, Rhein
R, eds. Hochschuldidaktik als Wissenschaft: Disziplinäre, interdisziplinäre
und transdisziplinäre Perspektiven. Hochschulbildung: Lehre und Forschung.
Transcript; 2023:251-268.'
apa: Scharlau, I., & Jenert, T. (2023). Evidenzbasierte Hochschuldidaktik. In
J. Wildt & R. Rhein (Eds.), Hochschuldidaktik als Wissenschaft: Disziplinäre,
interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven (pp. 251–268). Transcript.
bibtex: '@inbook{Scharlau_Jenert_2023, place={Münster}, series={Hochschulbildung:
Lehre und Forschung}, title={Evidenzbasierte Hochschuldidaktik}, booktitle={ Hochschuldidaktik
als Wissenschaft: Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven},
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Johannes and Rhein, Rüdiger}, year={2023}, pages={251–268}, collection={Hochschulbildung:
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In Hochschuldidaktik als Wissenschaft: Disziplinäre, interdisziplinäre und
transdisziplinäre Perspektiven, edited by Johannes Wildt and Rüdiger Rhein,
251–68. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. Münster: Transcript, 2023.'
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als Wissenschaft: Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven,
J. Wildt and R. Rhein, Eds. Münster: Transcript, 2023, pp. 251–268.'
mla: Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Evidenzbasierte Hochschuldidaktik.”
Hochschuldidaktik als Wissenschaft: Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre
Perspektiven, edited by Johannes Wildt and Rüdiger Rhein, Transcript, 2023,
pp. 251–68.
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als Wissenschaft: Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven,
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Beurteilung Investitionsfördernder Maßnahmen durch Unternehmen aus Handel, Dienstleistung
und Industrie. https://doi.org/doi.org/10.52569/JCNY6589'
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und Industrie. TRR 266 Accounting for Transparency, 2023. https://doi.org/doi.org/10.52569/JCNY6589.'
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Investitionsfördernder Maßnahmen durch Unternehmen aus Handel, Dienstleistung
und Industrie. 2023.'
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Maßnahmen durch Unternehmen aus Handel, Dienstleistung und Industrie. 2023,
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Investitionsfördernder Maßnahmen durch Unternehmen aus Handel, Dienstleistung
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ama: Burmeister SC, Guericke D, Schryen G. A Memetic NSGA-II for the Multi-Objective
Flexible Job Shop Scheduling Problem with Real-time Energy Tariffs. Flexible
Services and Manufacturing Journal. 2023;36:1530-1570. doi:10.1007/s10696-023-09517-7
apa: Burmeister, S. C., Guericke, D., & Schryen, G. (2023). A Memetic NSGA-II
for the Multi-Objective Flexible Job Shop Scheduling Problem with Real-time Energy
Tariffs. Flexible Services and Manufacturing Journal, 36, 1530–1570.
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the Multi-Objective Flexible Job Shop Scheduling Problem with Real-time Energy
Tariffs}, volume={36}, DOI={10.1007/s10696-023-09517-7},
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Real-Time Energy Tariffs.” Flexible Services and Manufacturing Journal
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ieee: 'S. C. Burmeister, D. Guericke, and G. Schryen, “A Memetic NSGA-II for the
Multi-Objective Flexible Job Shop Scheduling Problem with Real-time Energy Tariffs,”
Flexible Services and Manufacturing Journal, vol. 36, pp. 1530–1570, 2023,
doi: 10.1007/s10696-023-09517-7.'
mla: Burmeister, Sascha Christian, et al. “A Memetic NSGA-II for the Multi-Objective
Flexible Job Shop Scheduling Problem with Real-Time Energy Tariffs.” Flexible
Services and Manufacturing Journal, vol. 36, Springer, 2023, pp. 1530–70,
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of the Impact of Food Delivery Platforms on Local Restaurant Employment. In: Proceedings
of the 56th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS).'
apa: Müller, M., & Neumann, J. (n.d.). Bring me my Meal on your Wheel - An Empirical
Analysis of the Impact of Food Delivery Platforms on Local Restaurant Employment.
Proceedings of the 56th Hawaii International Conference on System Sciences
(HICSS). 55th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS),
Maui, Hawaii, USA.
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Meal on your Wheel - An Empirical Analysis of the Impact of Food Delivery Platforms
on Local Restaurant Employment}, booktitle={Proceedings of the 56th Hawaii International
Conference on System Sciences (HICSS)}, author={Müller, Michelle and Neumann,
Jürgen} }'
chicago: Müller, Michelle, and Jürgen Neumann. “Bring Me My Meal on Your Wheel -
An Empirical Analysis of the Impact of Food Delivery Platforms on Local Restaurant
Employment.” In Proceedings of the 56th Hawaii International Conference on
System Sciences (HICSS). Maui, Hawaii, n.d.
ieee: M. Müller and J. Neumann, “Bring me my Meal on your Wheel - An Empirical Analysis
of the Impact of Food Delivery Platforms on Local Restaurant Employment,” presented
at the 55th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS), Maui,
Hawaii, USA.
mla: Müller, Michelle, and Jürgen Neumann. “Bring Me My Meal on Your Wheel - An
Empirical Analysis of the Impact of Food Delivery Platforms on Local Restaurant
Employment.” Proceedings of the 56th Hawaii International Conference on System
Sciences (HICSS).
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ama: 'Maiterth R, Sureth-Sloane C, Dyck D, Heinemann-Heile V. GBP-Monitor: Betriebswirtschaftliche
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im November 2023. TRR 266 Accounting for Transparency; 2023. doi:10.52569/DURP4114'
apa: 'Maiterth, R., Sureth-Sloane, C., Dyck, D., & Heinemann-Heile, V. (2023).
GBP-Monitor: Betriebswirtschaftliche Einschätzungen und Erwartungen von Unternehmen
in Deutschland. Unternehmenstrends im November 2023. TRR 266 Accounting for
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GBP-Monitor: Betriebswirtschaftliche Einschätzungen und Erwartungen von Unternehmen
in Deutschland. Unternehmenstrends im November 2023. TRR 266 Accounting for
Transparency, 2023. https://doi.org/10.52569/DURP4114.'
ieee: 'R. Maiterth, C. Sureth-Sloane, D. Dyck, and V. Heinemann-Heile, GBP-Monitor:
Betriebswirtschaftliche Einschätzungen und Erwartungen von Unternehmen in Deutschland.
Unternehmenstrends im November 2023. TRR 266 Accounting for Transparency,
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und Erwartungen von Unternehmen in Deutschland. Unternehmenstrends im November
2023. TRR 266 Accounting for Transparency, 2023, doi:10.52569/DURP4114.'
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Tax Simplification: Evidence from Risk-taking in a Turnover-based Corporate Tax
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Tax System. TRR 266 Accounting for Transparency Working Paper Series No. 135,
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Global MNC Tax Complexity Survey. TRR 266 Accounting for Transparency. https://doi.org/10.52569/VKAO7696
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chicago: Harst, Simon, Deborah Schanz, Felix Siegel, and Caren Sureth-Sloane. 2022
Global MNC Tax Complexity Survey. TRR 266 Accounting for Transparency, 2023.
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ama: 'Hanselle JM, Kornowicz J, Heid S, Thommes K, Hüllermeier E. Comparing Humans
and Algorithms in Feature Ranking: A Case-Study in the Medical Domain. In: Leyer
M, Wichmann J, eds. LWDA’23: Learning, Knowledge, Data, Analysis. . ; 2023.'
apa: 'Hanselle, J. M., Kornowicz, J., Heid, S., Thommes, K., & Hüllermeier,
E. (2023). Comparing Humans and Algorithms in Feature Ranking: A Case-Study in
the Medical Domain. In M. Leyer & J. Wichmann (Eds.), LWDA’23: Learning,
Knowledge, Data, Analysis. .'
bibtex: '@inproceedings{Hanselle_Kornowicz_Heid_Thommes_Hüllermeier_2023, title={Comparing
Humans and Algorithms in Feature Ranking: A Case-Study in the Medical Domain},
booktitle={LWDA’23: Learning, Knowledge, Data, Analysis. }, author={Hanselle,
Jonas Manuel and Kornowicz, Jaroslaw and Heid, Stefan and Thommes, Kirsten and
Hüllermeier, Eyke}, editor={Leyer, M and Wichmann, J}, year={2023} }'
chicago: 'Hanselle, Jonas Manuel, Jaroslaw Kornowicz, Stefan Heid, Kirsten Thommes,
and Eyke Hüllermeier. “Comparing Humans and Algorithms in Feature Ranking: A Case-Study
in the Medical Domain.” In LWDA’23: Learning, Knowledge, Data, Analysis. ,
edited by M Leyer and J Wichmann, 2023.'
ieee: 'J. M. Hanselle, J. Kornowicz, S. Heid, K. Thommes, and E. Hüllermeier, “Comparing
Humans and Algorithms in Feature Ranking: A Case-Study in the Medical Domain,”
in LWDA’23: Learning, Knowledge, Data, Analysis. , 2023.'
mla: 'Hanselle, Jonas Manuel, et al. “Comparing Humans and Algorithms in Feature
Ranking: A Case-Study in the Medical Domain.” LWDA’23: Learning, Knowledge,
Data, Analysis. , edited by M Leyer and J Wichmann, 2023.'
short: 'J.M. Hanselle, J. Kornowicz, S. Heid, K. Thommes, E. Hüllermeier, in: M.
Leyer, J. Wichmann (Eds.), LWDA’23: Learning, Knowledge, Data, Analysis. , 2023.'
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ama: 'Büker R, Jenert T, Fahrbach M. Vorstellung eines Trainings zur Förderung des
selbstregulierten unternehmerischen Lernens in der Entrepreneurship-Education.
In: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen
Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft. ; 2023.'
apa: Büker, R., Jenert, T., & Fahrbach, M. (2023). Vorstellung eines Trainings
zur Förderung des selbstregulierten unternehmerischen Lernens in der Entrepreneurship-Education.
Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft
Für Erziehungswissenschaft. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik
der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Flensburg.
bibtex: '@inproceedings{Büker_Jenert_Fahrbach_2023, title={Vorstellung eines Trainings
zur Förderung des selbstregulierten unternehmerischen Lernens in der Entrepreneurship-Education.},
booktitle={Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen
Gesellschaft für Erziehungswissenschaft}, author={Büker, Ronja and Jenert, Tobias
and Fahrbach, Manuel}, year={2023} }'
chicago: Büker, Ronja, Tobias Jenert, and Manuel Fahrbach. “Vorstellung Eines Trainings
Zur Förderung Des Selbstregulierten Unternehmerischen Lernens in Der Entrepreneurship-Education.”
In Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen
Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
ieee: R. Büker, T. Jenert, and M. Fahrbach, “Vorstellung eines Trainings zur Förderung
des selbstregulierten unternehmerischen Lernens in der Entrepreneurship-Education.,”
presented at the Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der
Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Flensburg, 2023.
mla: Büker, Ronja, et al. “Vorstellung Eines Trainings Zur Förderung Des Selbstregulierten
Unternehmerischen Lernens in Der Entrepreneurship-Education.” Jahrestagung
Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft,
2023.
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citation:
ama: 'Jenert T, Büker R. Designing Self-Regulation interventions for different target
groups in Entrepreneurship Education . In: 20th Biennial EARLI Conference.
; 2023.'
apa: Jenert, T., & Büker, R. (2023). Designing Self-Regulation interventions
for different target groups in Entrepreneurship Education . 20th Biennial EARLI
Conference. EARLI biennial conference, Thessaloniki.
bibtex: '@inproceedings{Jenert_Büker_2023, title={Designing Self-Regulation interventions
for different target groups in Entrepreneurship Education }, booktitle={20th Biennial
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chicago: Jenert, Tobias, and Ronja Büker. “Designing Self-Regulation Interventions
for Different Target Groups in Entrepreneurship Education .” In 20th Biennial
EARLI Conference, 2023.
ieee: T. Jenert and R. Büker, “Designing Self-Regulation interventions for different
target groups in Entrepreneurship Education ,” presented at the EARLI biennial
conference, Thessaloniki, 2023.
mla: Jenert, Tobias, and Ronja Büker. “Designing Self-Regulation Interventions for
Different Target Groups in Entrepreneurship Education .” 20th Biennial EARLI
Conference, 2023.
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