@misc{64788,
  author       = {{Schroeter-Wittke, Harald}},
  booktitle    = {{Theologische Literaturzeitung}},
  number       = {{1/2}},
  pages        = {{99--100}},
  title        = {{{Lienhard, Fritz, u. Manfred Oeming (Hgg.): Das Heilige und das Lachen. Humor und Spiritualität. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt  2023. 366 S. Kart. EUR 39,00. ISBN 9783374073566}}},
  volume       = {{151}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{65078,
  author       = {{Schroeter-Wittke, Harald}},
  booktitle    = {{Auf der Suche nach Frieden. Evangelische Kirchentage in Ost und West seit 1949}},
  editor       = {{Kuhn, Thomas K. and David, Philipp}},
  pages        = {{253--271}},
  publisher    = {{Evangelische Verlagsanstalt}},
  title        = {{{"Mitten unter euch"?! Frieden und Bibelarbeit auf Kirchentagen}}},
  year         = {{2026}},
}

@article{65077,
  author       = {{Schroeter-Wittke, Harald}},
  journal      = {{Praktische Theologie}},
  pages        = {{82--84}},
  title        = {{{Amor mio, perche piangi? Meine Liebe, warum weinst du? Zum 450. Geburtstag von Vittoria/Raffaella Aleotti (1575 - um 1646)}}},
  volume       = {{61}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{65168,
  author       = {{Keuchen, Marion and Lindemeyer, Sabine}},
  booktitle    = {{Seelsorge im Lebensraum Schule. Ökumenische Perspektiven}},
  editor       = {{Igrec, Marie-Theres and Lehner-Hartmann, Andrea and Paulovics, Clemens and Rothgangel, Martin and Wenk, Anne-Kathrin}},
  isbn         = {{978-3-451-02651-5}},
  pages        = {{151--171}},
  publisher    = {{Herder}},
  title        = {{{Keuchen, Marion/ Lindemeyer, Sabine: Demokratiebildung anhand eines (schul-)seelsorglichen Rituals im Rahmen der Lehramtsausbildung}}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{66009,
  author       = {{Schroeter-Wittke, Harald}},
  booktitle    = {{Religious Diversity and Global Concerns}},
  editor       = {{Bergmann, Claudia D. and Temmerman, Johan}},
  pages        = {{85--97}},
  publisher    = {{Aschendorff Verlag}},
  title        = {{{"Kirchentag" - An example of religious happenings as places for the formation of faith in a world full of diversity}}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{66743,
  author       = {{Janus, Richard}},
  booktitle    = {{Let´s Dance. Tanz als popkulturelles Phänomen}},
  editor       = {{Eggert, Barbara M. and Kirsner, Inge and Möller, Luis}},
  isbn         = {{978-3-658-51999-5}},
  issn         = {{2569-8818}},
  pages        = {{7}},
  publisher    = {{Springer}},
  title        = {{{Let´s Dance: Vom Showtanz zur Tanz-Show. Die Heldenreise der Anna Ermakova}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-52000-7_8}},
  year         = {{2026}},
}

@article{66648,
  abstract     = {{Der Beitrag untersucht Kurzfilme als Kommunikations-, Kompensations- und Diskursmedien im Religionsunterricht und entwickelt eine kritische Kurzfilmhermeneutik. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass Kurzfilme im Unterricht häufig inhaltlich verengt und primär als Mittel zur Themenvermittlung genutzt werden. Demgegenüber betonen die Autor:innen die spezifische Ästhetik, Mehrdeutigkeit und mediale Komplexität des Kurzfilms. Zentrale Kategorien sind dabei das Zusammenspiel von „story“ und „discourse“ sowie inter-, intra- und transmediale Bezüge. Kurzfilme eröffnen durch Verdichtung, Leerstellen und offene Enden eigenständige Zugänge zu Sinnfragen und fördern aktive Rezeptionsprozesse. Anhand des Films „YELLOW“ wird gezeigt, wie filmische Gestaltungselemente Bedeutung generieren und gesellschaftlich-religiöse Diskurse anstoßen. Eine kritische Kurzfilmhermeneutik erweitert somit die Filmdidaktik, indem sie das Medium selbst stärker in den Fokus rückt. Ziel ist eine reflektierte, medienkompetente und dialogorientierte Nutzung von Kurzfilmen im Religionsunterricht.
}},
  author       = {{Keuchen, Marion and Ta Van, Juliane and Tuna, Mehmet H}},
  issn         = {{1863-0502}},
  journal      = {{TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik}},
  keywords     = {{interreligiöses Lernen, Religionsunterricht, Positionierung, Islam, Christentum, Unterrichtsbeobachtung, Position, Fremdheit}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{173--189}},
  title        = {{{ Position, Positionierungen und Positionalität im Religionsunterricht im Unterrichten über Religionen, denen man nicht angehört Autor/innen}}},
  doi          = {{10.58069/theow.2026.1.120}},
  volume       = {{25}},
  year         = {{2026}},
}

@article{66643,
  abstract     = {{Der Beitrag untersucht Kurzfilme als Kommunikations-, Kompensations- und Diskursmedien im Religionsunterricht und entwickelt eine kritische Kurzfilmhermeneutik. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass Kurzfilme im Unterricht häufig inhaltlich verengt und primär als Mittel zur Themenvermittlung genutzt werden. Demgegenüber betonen die Autor:innen die spezifische Ästhetik, Mehrdeutigkeit und mediale Komplexität des Kurzfilms. Zentrale Kategorien sind dabei das Zusammenspiel von „story“ und „discourse“ sowie inter-, intra- und transmediale Bezüge. Kurzfilme eröffnen durch Verdichtung, Leerstellen und offene Enden eigenständige Zugänge zu Sinnfragen und fördern aktive Rezeptionsprozesse. Anhand des Films „YELLOW“ wird gezeigt, wie filmische Gestaltungselemente Bedeutung generieren und gesellschaftlich-religiöse Diskurse anstoßen. Eine kritische Kurzfilmhermeneutik erweitert somit die Filmdidaktik, indem sie das Medium selbst stärker in den Fokus rückt. Ziel ist eine reflektierte, medienkompetente und dialogorientierte Nutzung von Kurzfilmen im Religionsunterricht.
}},
  author       = {{Karsch, Manfred and Keuchen, Marion and Weber, Astrid}},
  issn         = {{1863-0502}},
  journal      = {{TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik}},
  keywords     = {{Film, Religionsunterricht, Fachdidaktik, Hermeneutik}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{282--296}},
  publisher    = {{LibreCat University}},
  title        = {{{Kurzfilme als Kommunikations-, Kompensations-, Diskurs- und Inter-/Intramedien. Eine kritische Kurzfilmhermeneutik für den Religionsunterricht}}},
  doi          = {{10.58069/THEOW.2026.1.128}},
  volume       = {{25}},
  year         = {{2026}},
}

@article{59533,
  author       = {{Janus, Richard and Mitropoulou, Vasiliki and Meke, Maria}},
  issn         = {{2575-7946}},
  journal      = {{The Educational Review}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{321--334}},
  publisher    = {{Hill Publishing}},
  title        = {{{Theology Students´ Views on the Communication wirth the Other During COVID-19 Lockdown}}},
  doi          = {{10.26855/er.2025.03.008}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2025}},
}

@article{59653,
  abstract     = {{Spätestens seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention und der Formulierung der Men­schenrechte ist ein Bekenntnis zur Inklusion ein zentrales Thema in der Schule, in der Ausbildung an­gehender Lehrkräfte und in der Bildungspolitik. Der Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit und ohne Beeinträchtigung in einer heterogenen Klassengemeinschaft einer Regelschule kann Herausfor­derungen im beruflichen Alltag einer Lehrperson mit sich bringen. Da inklusive schulische Bildung ebenso wie der Anspruch auf Teilhabe in der Gesellschaft zwei Rechte sind, die alle Personen der Ge­sellschaft einfordern dürfen, bedarf es neben einer positiven Haltung gegenüber Diversität und Vielfalt auch bestimmten Rahmenbedingungen, um unterschiedlichen Bedarfen von Schüler*innen mit Beein­trächtigungen gerecht zu werden.}},
  author       = {{Schlierkamp, Marie Luise}},
  issn         = {{2791-4046}},
  journal      = {{#schuleverantworten}},
  keywords     = {{Inklusion, Disability, Umgang mit Diversität und Vielfalt im Kontext Beeinträchtigungen}},
  pages        = {{120--124}},
  title        = {{{Disability im schulischen Kontext. Über den Umgang von Lehrpersonen}}},
  volume       = {{5}},
  year         = {{2025}},
}

@book{54266,
  editor       = {{Lausen, Sabrina and Janus, Richard and Dröge, Martin}},
  isbn         = {{978-3-658-46387-8}},
  issn         = {{2569-8818}},
  pages        = {{218}},
  publisher    = {{SpringerVS}},
  title        = {{{Von Transzendenz zum Transhumanismus. Deutungskulturen von (Un-)Heilsgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert }}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{60139,
  author       = {{Schroeter-Wittke, Harald and Lausen, Sabrina and Janus, Richard and Dröge, Martin}},
  booktitle    = {{Von Transzendenz zum Transhumanismus. Deutungskulturen von (Un)Heilsgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert}},
  editor       = {{Lausen, Sabrina and Dröge, Martin and Janus, Richard}},
  pages        = {{1--16}},
  title        = {{{Einleitung}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{61452,
  author       = {{Schroeter-Wittke, Harald and Kirsner, Inge}},
  booktitle    = {{Predigtstudien}},
  pages        = {{176--183}},
  publisher    = {{Kreuz}},
  title        = {{{Glanz und Gloria mitten im Leiden (Jesaja 66,10-14). 4. Sonntag der Passionszeit (Lätare) - 15.03.2026}}},
  volume       = {{II/1}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{61501,
  author       = {{König, Katrin}},
  booktitle    = {{Christoph Schwöbel: Theology in Conversation}},
  editor       = {{Wolfe, Judith and McKerron, Margaret}},
  pages        = {{255--266}},
  publisher    = {{De Gruyter}},
  title        = {{{Revelation in Conversation: Christoph Schwöbel and Jean-Luc Marion on the Christian Understanding of Revelation in the Context of Pluralism}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{61500,
  author       = {{König, Katrin}},
  booktitle    = {{Dorothee Sölles Theologie: Anregungen - Anfänge - Beziehungen}},
  editor       = {{Sacher, Konstantin and Trugenberger, Julius and Wittekind, Folkart}},
  pages        = {{201--226}},
  publisher    = {{Evangelische Verlagsanstalt}},
  title        = {{{Gott im Leid. Transformationen der Theodizee bei Simone Weil und Dorothee Sölle}}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2025}},
}

@article{62035,
  author       = {{Schroeter-Wittke, Harald}},
  issn         = {{0340-6083}},
  journal      = {{Göttinger Predigtmeditationen}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{72--77}},
  title        = {{{Gratis - Köstliches zwischen den Jahren (Hebr 13,8-9b) 31.12.2025 Silvester/Altjahrsabend}}},
  volume       = {{80}},
  year         = {{2025}},
}

@book{62107,
  editor       = {{Janus, Richard}},
  pages        = {{16}},
  title        = {{{Reformation mit Hanns Dieter Hüsch feiern 31. Oktober 2025}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{62139,
  author       = {{Schroeter-Wittke, Harald}},
  booktitle    = {{Weihnachts-Werbespots als moderne Krippenspiele}},
  editor       = {{Janus, Richard}},
  pages        = {{131--142}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Mache dich auf, werde licht! Ein Abriss des weihnachtlichen Ab und Auf anhand des Weihnachtsfilms von Penny 2022 Der Riss / Let's Talk}}},
  year         = {{2025}},
}

@article{62265,
  author       = {{Schroeter-Wittke, Harald}},
  journal      = {{Praktische Theologie}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{254--255}},
  title        = {{{Gott, heilger Schöpfer aller Stern (EG 3). Zum 500. Todestag von Thomas Müntzer (1489-1525)}}},
  volume       = {{60}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{60876,
  author       = {{Janus, Richard}},
  booktitle    = {{Den Nächsten kennen wie sich selbst. Konfesssionkundliche Einblicke und ökumenische Ausblicke}},
  editor       = {{Janus, Richard}},
  isbn         = {{978-3-374-07929-2}},
  pages        = {{9--12}},
  publisher    = {{Evangelischer Verlagsanstalt}},
  title        = {{{Konfessionskunde und Ökumene. Einleitende Einblicke und Ausblicke}}},
  year         = {{2025}},
}