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In Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte (Vol. 113, pp. 514–515). bibtex: '@article{Janus_2017, place={Bielefeld}, title={Julia Winnebeck, Apostolikumstreitigkeiten, Diskussionen um Liturgie, Lehre und Kirchenverfassung in der preußischen Landeskirche 1871-1914, Leipzig 2016}, volume={113}, journal={Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte}, author={Janus, Richard}, year={2017}, pages={514–515} }' chicago: Janus, Richard. “Julia Winnebeck, Apostolikumstreitigkeiten, Diskussionen um Liturgie, Lehre und Kirchenverfassung in der preußischen Landeskirche 1871-1914, Leipzig 2016.” Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte. Bielefeld, 2017. ieee: R. Janus, “Julia Winnebeck, Apostolikumstreitigkeiten, Diskussionen um Liturgie, Lehre und Kirchenverfassung in der preußischen Landeskirche 1871-1914, Leipzig 2016,” Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte, vol. 113. 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Nina Reusch, Populäre Geschichte im Kaiserreich. Familienzeitschriften als Akteure der deutschen Geschichtskultur 1890-1913, Berlin 2015. In Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte (Vol. 113, pp. 516–517). bibtex: '@article{Janus_2017, place={Bielefeld}, title={Nina Reusch, Populäre Geschichte im Kaiserreich. Familienzeitschriften als Akteure der deutschen Geschichtskultur 1890-1913, Berlin 2015}, volume={113}, journal={Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte}, author={Janus, Richard}, year={2017}, pages={516–517} }' chicago: Janus, Richard. “Nina Reusch, Populäre Geschichte im Kaiserreich. Familienzeitschriften als Akteure der deutschen Geschichtskultur 1890-1913, Berlin 2015.” Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte. Bielefeld, 2017. ieee: R. Janus, “Nina Reusch, Populäre Geschichte im Kaiserreich. Familienzeitschriften als Akteure der deutschen Geschichtskultur 1890-1913, Berlin 2015,” Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte, vol. 113. 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In: Religionspädagogisches Institut Loccum / Comenius-Institut Münster, ed. 95 Thesen jetzt. Ein Bildungsbuch. ; 2016:61-64.' apa: Janus, R. (2016). Satisfaction (These 31-35). In Religionspädagogisches Institut Loccum / Comenius-Institut Münster (Ed.), 95 Thesen jetzt. Ein Bildungsbuch (pp. 61–64). bibtex: '@inbook{Janus_2016, place={Loccum / Münster}, title={Satisfaction (These 31-35)}, booktitle={95 Thesen jetzt. Ein Bildungsbuch}, author={Janus, Richard}, editor={Religionspädagogisches Institut Loccum / Comenius-Institut Münster}, year={2016}, pages={61–64} }' chicago: Janus, Richard. “Satisfaction (These 31-35).” In 95 Thesen jetzt. Ein Bildungsbuch, edited by Religionspädagogisches Institut Loccum / Comenius-Institut Münster, 61–64. Loccum / Münster, 2016. ieee: R. Janus, “Satisfaction (These 31-35),” in 95 Thesen jetzt. Ein Bildungsbuch, Religionspädagogisches Institut Loccum / Comenius-Institut Münster, Ed. 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Begnadete Freiheit. Anselm von Canterburys Freiheitstheorie. Mohr Siebeck; 2016. doi:10.1628/978-3-16-154385-2 apa: König, K. (2016). Begnadete Freiheit. Anselm von Canterburys Freiheitstheorie. Mohr Siebeck. https://doi.org/10.1628/978-3-16-154385-2 bibtex: '@book{König_2016, place={Tübingen}, title={Begnadete Freiheit. Anselm von Canterburys Freiheitstheorie}, DOI={10.1628/978-3-16-154385-2}, publisher={Mohr Siebeck}, author={König, Katrin}, year={2016} }' chicago: 'König, Katrin. Begnadete Freiheit. Anselm von Canterburys Freiheitstheorie. Tübingen: Mohr Siebeck, 2016. https://doi.org/10.1628/978-3-16-154385-2.' ieee: 'K. König, Begnadete Freiheit. Anselm von Canterburys Freiheitstheorie. Tübingen: Mohr Siebeck, 2016.' mla: König, Katrin. Begnadete Freiheit. Anselm von Canterburys Freiheitstheorie. Mohr Siebeck, 2016, doi:10.1628/978-3-16-154385-2. short: K. König, Begnadete Freiheit. 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Angesichts der Vernachlässigung in theologischen Untersuchungen will das Werk den Stellenwert von Illustrationen in Kinderbibeln erforschen, denn Bilder sind eine Form nonverbaler Laienauslegung der Bibel, die über Länder- und Konfessionsgrenzen hinweg benutzt werden. Das Werk führt durch den „Dschungel“ der vielen Kinder- und Bilderbibeln, wählt historisch und gegenwärtig relevante Werke aus und vermittelt einen Einblick in die Vielfalt der künstlerischen Ansätze. Die herausgearbeiteten Elemente der Bild-Konzeption einer einzelnen Seite oder eines ganzen Werkes helfen, eine Kinder- oder Bilderbibel über Bilder anders und tiefer wahrzunehmen sowie methodisch angeleitet Unterschiede in heutigen Kinderbibeln gegenüber früheren zu entdecken. Das Werk vermittelt ein Instrumentarium von Analysebegriffen und damit auch -kategorien, das der Bildannäherung dient. Dieses lässt die oft anzutreffenden unzureichenden Bildanalyseraster („ansprechend“, „kindgemäß“) und damit verbundenen, oft „oberflächliche[n] Gefallensbeurteilungen“ – etwa zwischen „kitschig“ und „spießig“ – (S. 544; 541) hinter sich. Das Werk weist die Frage, was eine „gute“ Illustrierung ist, nicht ab, gibt darauf jedoch keine konkrete Antwort, sondern verweist auf das nicht zu lösende Spannungsfeld zwischen Subjektorientierung und Fremdheit (S. 534). Wichtig ist für die Autorin, dass Leserinnen durch die Analysekategorien in den Zustand versetzt werden, fundierte und eigenständige Einschätzungen vorzunehmen (S. 535). author: - first_name: Marion full_name: Keuchen, Marion id: '251' last_name: Keuchen orcid: https://orcid.org/0009-0000-9904-6479 citation: ama: Keuchen M. Bild-Konzeptionen in Bilder- und Kinderbibeln. Die historischen Anfänge und ihre Wiederentdeckung in der Gegenwart. Vol 61. Vandenhoeck&Ruprecht unipress; 2016. apa: Keuchen, M. (2016). Bild-Konzeptionen in Bilder- und Kinderbibeln. Die historischen Anfänge und ihre Wiederentdeckung in der Gegenwart (Vol. 61). Vandenhoeck&Ruprecht unipress. bibtex: '@book{Keuchen_2016, place={Göttingen}, series={Arbeiten zur Religionspädagogik}, title={Bild-Konzeptionen in Bilder- und Kinderbibeln. Die historischen Anfänge und ihre Wiederentdeckung in der Gegenwart}, volume={61}, publisher={Vandenhoeck&Ruprecht unipress}, author={Keuchen, Marion}, year={2016}, collection={Arbeiten zur Religionspädagogik} }' chicago: 'Keuchen, Marion. Bild-Konzeptionen in Bilder- und Kinderbibeln. Die historischen Anfänge und ihre Wiederentdeckung in der Gegenwart. Vol. 61. Arbeiten zur Religionspädagogik. Göttingen: Vandenhoeck&Ruprecht unipress, 2016.' ieee: 'M. Keuchen, Bild-Konzeptionen in Bilder- und Kinderbibeln. Die historischen Anfänge und ihre Wiederentdeckung in der Gegenwart, vol. 61. Göttingen: Vandenhoeck&Ruprecht unipress, 2016.' mla: Keuchen, Marion. Bild-Konzeptionen in Bilder- und Kinderbibeln. Die historischen Anfänge und ihre Wiederentdeckung in der Gegenwart. Vandenhoeck&Ruprecht unipress, 2016. short: M. Keuchen, Bild-Konzeptionen in Bilder- und Kinderbibeln. Die historischen Anfänge und ihre Wiederentdeckung in der Gegenwart, Vandenhoeck&Ruprecht unipress, Göttingen, 2016. date_created: 2026-03-26T11:35:09Z date_updated: 2026-03-26T13:03:30Z department: - _id: '36' - _id: '20' - _id: '500' intvolume: ' 61' language: - iso: ger page: 638 (Band 1),123 (Band 2) place: Göttingen publication_identifier: isbn: - 9-783847-104759 publication_status: published publisher: Vandenhoeck&Ruprecht unipress series_title: Arbeiten zur Religionspädagogik status: public title: Bild-Konzeptionen in Bilder- und Kinderbibeln. 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Material zu Schöpfung und Inklusion für die Klassen 5/6 type: misc user_id: '251' year: '2016' ... --- _id: '53647' author: - first_name: Richard full_name: Janus, Richard id: '31047' last_name: Janus citation: ama: 'Janus R. Unterbrochene Lektüre. Ein psaltertheologisches Pasticcio zur Unterbrechung als Leitkategorie einer religionspädagogischen Fachdidaktik. In: Hauschildt E, Schmidt J, eds. Theologie des Psalters. Vol 17. Theologie - Kultur - Hermeneutik. Evangelischer Verlagsanstalt; 2015:137-152.' apa: Janus, R. (2015). Unterbrochene Lektüre. Ein psaltertheologisches Pasticcio zur Unterbrechung als Leitkategorie einer religionspädagogischen Fachdidaktik. In E. Hauschildt & J. Schmidt (Eds.), Theologie des Psalters (Vol. 17, pp. 137–152). Evangelischer Verlagsanstalt. bibtex: '@inbook{Janus_2015, place={Leipzig}, series={Theologie - Kultur - Hermeneutik}, title={Unterbrochene Lektüre. Ein psaltertheologisches Pasticcio zur Unterbrechung als Leitkategorie einer religionspädagogischen Fachdidaktik}, volume={17}, booktitle={Theologie des Psalters}, publisher={Evangelischer Verlagsanstalt}, author={Janus, Richard}, editor={Hauschildt, Eberhard and Schmidt, Jochen}, year={2015}, pages={137–152}, collection={Theologie - Kultur - Hermeneutik} }' chicago: 'Janus, Richard. “Unterbrochene Lektüre. Ein psaltertheologisches Pasticcio zur Unterbrechung als Leitkategorie einer religionspädagogischen Fachdidaktik.” In Theologie des Psalters, edited by Eberhard Hauschildt and Jochen Schmidt, 17:137–52. Theologie - Kultur - Hermeneutik. Leipzig: Evangelischer Verlagsanstalt, 2015.' ieee: 'R. Janus, “Unterbrochene Lektüre. Ein psaltertheologisches Pasticcio zur Unterbrechung als Leitkategorie einer religionspädagogischen Fachdidaktik,” in Theologie des Psalters, vol. 17, E. Hauschildt and J. Schmidt, Eds. Leipzig: Evangelischer Verlagsanstalt, 2015, pp. 137–152.' mla: Janus, Richard. “Unterbrochene Lektüre. Ein psaltertheologisches Pasticcio zur Unterbrechung als Leitkategorie einer religionspädagogischen Fachdidaktik.” Theologie des Psalters, edited by Eberhard Hauschildt and Jochen Schmidt, vol. 17, Evangelischer Verlagsanstalt, 2015, pp. 137–52. short: 'R. Janus, in: E. Hauschildt, J. 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Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral “Eine feste Burg ist unser Gott” zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg, Waxmann-Verlag, Münster 2014. Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte. 2015;111:314-315.' apa: 'Janus, R. (2015). Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral “Eine feste Burg ist unser Gott” zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg, Waxmann-Verlag, Münster 2014. In Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte (Vol. 111, pp. 314–315).' bibtex: '@article{Janus_2015, title={Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral “Eine feste Burg ist unser Gott” zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg, Waxmann-Verlag, Münster 2014}, volume={111}, journal={Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte}, author={Janus, Richard}, year={2015}, pages={314–315} }' chicago: 'Janus, Richard. “Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. 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Arbeitsfelder der Religionspädagogik. Vol 4. Studien zur religiösen Bildung. Evangelischer Verlagsanstalt; 2014:221-236.' apa: Janus, R. (2014). Darf man Kunstwerke zu Illustrationen machen? Die Luther-Abbildungen in der Schulbuchreihe Kursbuch für Sek. I. In A. Roggenkamp & M. Wermke (Eds.), Religiöse Sozialisation, Erziehung und Bildung in historischer Perspektive. Arbeitsfelder der Religionspädagogik (Vol. 4, pp. 221–236). Evangelischer Verlagsanstalt. bibtex: '@inbook{Janus_2014, place={Leipzig}, series={Studien zur religiösen Bildung}, title={Darf man Kunstwerke zu Illustrationen machen? Die Luther-Abbildungen in der Schulbuchreihe Kursbuch für Sek. I}, volume={4}, booktitle={Religiöse Sozialisation, Erziehung und Bildung in historischer Perspektive. 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I type: book_chapter user_id: '31047' volume: 4 year: '2014' ... --- _id: '53645' author: - first_name: Richard full_name: Janus, Richard id: '31047' last_name: Janus citation: ama: 'Janus R. Vom Apophthegma zum Tweed. Minimalisierung als emergente Identitäts- und Weltkonstruktion. In: Nord I, Luthe S, eds. Social Media, christliche Religiosität und Kirche. Studien zur Praktischen Theologie mit religionspädagogischem Schwerpunkt. Vol 14. Populäre Kultur und Theologie. Garamond; 2014:195-207.' apa: Janus, R. (2014). Vom Apophthegma zum Tweed. Minimalisierung als emergente Identitäts- und Weltkonstruktion. In I. Nord & S. Luthe (Eds.), Social Media, christliche Religiosität und Kirche. Studien zur Praktischen Theologie mit religionspädagogischem Schwerpunkt (Vol. 14, pp. 195–207). Garamond. bibtex: '@inbook{Janus_2014, place={Jena}, series={Populäre Kultur und Theologie}, title={Vom Apophthegma zum Tweed. 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Folgende Inhalte werden fokussiert: Unterscheidung von historischen und legendenhaften Elementen, außerbiblische Quellen, religiöser und kultureller Kontext, Hoheitstitel, Wunder und Gleichnisse sowie die Passion Jesu. Ergänzt wird dies durch Arbeitsaufträge und Hinweise zum Kompetenzerwerb.\r\n" author: - first_name: Silke full_name: Hagemann, Silke last_name: Hagemann - first_name: Marion full_name: Keuchen, Marion id: '251' last_name: Keuchen orcid: https://orcid.org/0009-0000-9904-6479 citation: ama: Hagemann S, Keuchen M. Jesus Christus. Themenheft für den evangelischen Religionsunterricht in der Oberstufe. Vandenhoeck&Ruprecht; 2014. apa: Hagemann, S., & Keuchen, M. (2014). Jesus Christus. Themenheft für den evangelischen Religionsunterricht in der Oberstufe. Vandenhoeck&Ruprecht. bibtex: '@book{Hagemann_Keuchen_2014, place={Göttingen}, title={Jesus Christus. 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Mendelssohn Bartholdy, Schleiermacher und die Wiederaufführung der Matthäuspassion 1829}, volume={10}, booktitle={Musik in Religion - Religion in Musik}, publisher={Garamond}, author={Janus, Richard}, editor={Keuchen, Marion}, year={2013}, pages={161–174}, collection={Populäre Kultur und Theologie} }' chicago: 'Janus, Richard. “Wenn der Konzertsaal zur Kirche wird. Mendelssohn Bartholdy, Schleiermacher und die Wiederaufführung der Matthäuspassion 1829.” In Musik in Religion - Religion in Musik, edited by Marion Keuchen, 10:161–74. Populäre Kultur und Theologie. Jena: Garamond, 2013.' ieee: 'R. Janus, “Wenn der Konzertsaal zur Kirche wird. Mendelssohn Bartholdy, Schleiermacher und die Wiederaufführung der Matthäuspassion 1829,” in Musik in Religion - Religion in Musik, vol. 10, M. Keuchen, Ed. Jena: Garamond, 2013, pp. 161–174.' mla: Janus, Richard. “Wenn der Konzertsaal zur Kirche wird. 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Bernd Zymner: 100 Jahre Auferstehungskirche in Brakel. "eine neue, völlig eigene Kirche, die evangelischen Begriffen entspricht, Brakel 2012. In Paderborner Historische Mitteilungen (Vol. 26, pp. 144–145).' bibtex: '@article{Janus_2013, title={Bernd Zymner: 100 Jahre Auferstehungskirche in Brakel. "eine neue, völlig eigene Kirche, die evangelischen Begriffen entspricht, Brakel 2012}, volume={26}, journal={Paderborner Historische Mitteilungen}, author={Janus, Richard}, year={2013}, pages={144–145} }' chicago: 'Janus, Richard. “Bernd Zymner: 100 Jahre Auferstehungskirche in Brakel. "eine neue, völlig eigene Kirche, die evangelischen Begriffen entspricht, Brakel 2012.” Paderborner Historische Mitteilungen, 2013.' ieee: 'R. Janus, “Bernd Zymner: 100 Jahre Auferstehungskirche in Brakel. 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Leutzsch, eds., Musik in Religion – Religion in Musik, Garamond Edition Treskeia, Jena, 2013. date_created: 2026-03-26T12:30:59Z date_updated: 2026-03-26T12:31:48Z department: - _id: '36' - _id: '20' - _id: '500' editor: - first_name: Marion full_name: Keuchen, Marion id: '251' last_name: Keuchen orcid: https://orcid.org/0009-0000-9904-6479 - first_name: Helga full_name: Kuhlmann, Helga last_name: Kuhlmann - first_name: Martin full_name: Leutzsch, Martin last_name: Leutzsch intvolume: ' 10' language: - iso: ger page: '480' place: Jena publication_identifier: isbn: - 978-3-943609-81-3 publication_status: published publisher: Garamond Edition Treskeia series_title: Populäre Kultur und Theologie (POPKULT) status: public title: Musik in Religion – Religion in Musik type: book_editor user_id: '251' volume: 10 year: '2013' ... --- _id: '53605' author: - first_name: Richard full_name: Janus, Richard id: '31047' last_name: Janus citation: ama: 'Janus R. Der Kuss, ein Päckchen und der Spiegel. Zur Rhetorik der Authentizität - oder wer sieht wen eigentlich wie an? In: Brinkmann FT, ed. Scripts, Fiktionen, Konstruktionen. Theologische, kirchliche und popkulturelle Anmerkungen zu Reality-TV und gefühlsechtem Leben. Vol 11. Populäre Kultur und Theologie. Garamond; 2012:91-102.' apa: Janus, R. (2012). Der Kuss, ein Päckchen und der Spiegel. Zur Rhetorik der Authentizität - oder wer sieht wen eigentlich wie an? In F. T. Brinkmann (Ed.), Scripts, Fiktionen, Konstruktionen. Theologische, kirchliche und popkulturelle Anmerkungen zu Reality-TV und gefühlsechtem Leben (Vol. 11, pp. 91–102). Garamond. bibtex: '@inbook{Janus_2012, place={Jena}, series={Populäre Kultur und Theologie}, title={Der Kuss, ein Päckchen und der Spiegel. Zur Rhetorik der Authentizität - oder wer sieht wen eigentlich wie an?}, volume={11}, booktitle={Scripts, Fiktionen, Konstruktionen. 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