---
_id: '65163'
abstract:
- lang: ger
text: "Dieser Beitrag untersucht aktuelle pädagogische und hermeneutische Ansätze
der\r\njüdischen, christlichen und muslimischen Religionspädagogik in Kindertora,
Kinderbibel\r\nund Kinderkoran. Er betont die Notwendigkeit für Lehrkräfte, sich
mit den spezifischen\r\npädagogischen und hermeneutischen Ansätzen der drei monotheistischen
Religionen\r\nvertraut zu machen, um die didaktischen Heiligen Schriften im Unterricht
angemessen\r\nnutzen zu können. Beispiele aus dem aktuellen Religionsunterricht
zeigen\r\nMissverständnisse und Überraschungen auf, die durch unzureichendes Wissen
entstehen.\r\nDer Artikel hebt die Bedeutung einer jüdischen Identitätsbildung,
einer christlichen\r\ndiversitätssensiblen Perspektive und von muslimischen normativen
Diskursen in den\r\nverschiedenen Religionspädagogiken hervor und diskutiert die
Herausforderungen und\r\nChancen, die mit der Nutzung didaktisierter Heiliger
Schriften verbunden sind.\r\n"
- lang: eng
text: "This article examines current pedagogical and hermeneutical approaches to
Jewish,\r\nChristian and Muslim religious education in the Children’s Torah, Children’s
Bible and\r\nChildren’s Quran. It emphasizes the need for teachers to familiarize
themselves with the\r\nspecific pedagogical and hermeneutical approaches of the
three monotheistic religions in\r\norder to be able to use the didactic Holy Scriptures
appropriately in the classroom.\r\nExamples from current religious education lessons
show misunderstandings and\r\nsurprises that arise due to insufficient knowledge.
The article emphasizes the importance\r\nof Jewish identity formation, a Christian
diversity-sensitive perspective and Muslim\r\nnormative discourses in the various
religious pedagogies and discusses the challenges\r\nand opportunities associated
with the use of didactic Holy Scriptures.\r\n"
article_type: original
author:
- first_name: Marion
full_name: Keuchen, Marion
id: '251'
last_name: Keuchen
orcid: https://orcid.org/0009-0000-9904-6479
citation:
ama: 'Keuchen M. Aktuelle pädagogische und hermeneutische Ansätze aus Judentum,
Christentum und Islam in Kindertora, Kinderbibel und Kinderkoran: Identitätsbildung,
diversitätssensible Religionspädagogik und normative Diskurse. TheoWeb Zeitschrift
für Religionspädagogik. 2024;2:224-237. doi:10.23770/tw0360'
apa: 'Keuchen, M. (2024). Aktuelle pädagogische und hermeneutische Ansätze aus Judentum,
Christentum und Islam in Kindertora, Kinderbibel und Kinderkoran: Identitätsbildung,
diversitätssensible Religionspädagogik und normative Diskurse. TheoWeb. Zeitschrift
für Religionspädagogik, 2, 224–237. https://doi.org/10.23770/tw0360'
bibtex: '@article{Keuchen_2024, title={Aktuelle pädagogische und hermeneutische
Ansätze aus Judentum, Christentum und Islam in Kindertora, Kinderbibel und Kinderkoran:
Identitätsbildung, diversitätssensible Religionspädagogik und normative Diskurse},
volume={2}, DOI={10.23770/tw0360},
journal={TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik}, author={Keuchen, Marion},
year={2024}, pages={224–237} }'
chicago: 'Keuchen, Marion. “Aktuelle pädagogische und hermeneutische Ansätze aus
Judentum, Christentum und Islam in Kindertora, Kinderbibel und Kinderkoran: Identitätsbildung,
diversitätssensible Religionspädagogik und normative Diskurse.” TheoWeb. Zeitschrift
für Religionspädagogik 2 (2024): 224–37. https://doi.org/10.23770/tw0360.'
ieee: 'M. Keuchen, “Aktuelle pädagogische und hermeneutische Ansätze aus Judentum,
Christentum und Islam in Kindertora, Kinderbibel und Kinderkoran: Identitätsbildung,
diversitätssensible Religionspädagogik und normative Diskurse,” TheoWeb. Zeitschrift
für Religionspädagogik, vol. 2, pp. 224–237, 2024, doi: 10.23770/tw0360.'
mla: 'Keuchen, Marion. “Aktuelle pädagogische und hermeneutische Ansätze aus Judentum,
Christentum und Islam in Kindertora, Kinderbibel und Kinderkoran: Identitätsbildung,
diversitätssensible Religionspädagogik und normative Diskurse.” TheoWeb. Zeitschrift
für Religionspädagogik, vol. 2, 2024, pp. 224–37, doi:10.23770/tw0360.'
short: M. Keuchen, TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik 2 (2024) 224–237.
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und Islam in Kindertora, Kinderbibel und Kinderkoran: Identitätsbildung, diversitätssensible
Religionspädagogik und normative Diskurse'
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- first_name: Marion
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ama: Keuchen M. Himmels-Lieder. Bibel-Lieder zur Friedens- und Subjektbildung im
Religionsunterricht. ru in-tern Informationen für Religionslehrer*innen in
Westfalen und Lippe. 2024;2:24-27.
apa: Keuchen, M. (2024). Himmels-Lieder. Bibel-Lieder zur Friedens- und Subjektbildung
im Religionsunterricht. ru in-tern. Informationen für Religionslehrer*innen
in Westfalen und Lippe, 2, 24–27.
bibtex: '@article{Keuchen_2024, title={Himmels-Lieder. Bibel-Lieder zur Friedens-
und Subjektbildung im Religionsunterricht}, volume={2}, journal={ru in-tern. Informationen
für Religionslehrer*innen in Westfalen und Lippe}, author={Keuchen, Marion}, year={2024},
pages={24–27} }'
chicago: 'Keuchen, Marion. “Himmels-Lieder. Bibel-Lieder zur Friedens- und Subjektbildung
im Religionsunterricht.” ru in-tern. Informationen für Religionslehrer*innen
in Westfalen und Lippe 2 (2024): 24–27.'
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im Religionsunterricht,” ru in-tern. Informationen für Religionslehrer*innen
in Westfalen und Lippe, vol. 2, pp. 24–27, 2024.
mla: Keuchen, Marion. “Himmels-Lieder. Bibel-Lieder zur Friedens- und Subjektbildung
im Religionsunterricht.” ru in-tern. Informationen für Religionslehrer*innen
in Westfalen und Lippe, vol. 2, 2024, pp. 24–27.
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und Lippe 2 (2024) 24–27.
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title: Himmels-Lieder. Bibel-Lieder zur Friedens- und Subjektbildung im Religionsunterricht
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...
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- first_name: Richard
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ama: Janus R. Die Kreuzzüge. Militärisches Mönchtum, Kirchlicher Imperialismus,
Gottesfurcht und Menschenverachtung. Schöningh; 2023.
apa: Janus, R. (2023). Die Kreuzzüge. Militärisches Mönchtum, Kirchlicher Imperialismus,
Gottesfurcht und Menschenverachtung. Schöningh.
bibtex: '@book{Janus_2023, place={Braunschweig}, series={EinFach Religion}, title={Die
Kreuzzüge. Militärisches Mönchtum, Kirchlicher Imperialismus, Gottesfurcht und
Menschenverachtung}, publisher={Schöningh}, author={Janus, Richard}, year={2023},
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chicago: 'Janus, Richard. Die Kreuzzüge. Militärisches Mönchtum, Kirchlicher
Imperialismus, Gottesfurcht und Menschenverachtung. EinFach Religion. Braunschweig:
Schöningh, 2023.'
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Gottesfurcht und Menschenverachtung. Braunschweig: Schöningh, 2023.'
mla: Janus, Richard. Die Kreuzzüge. Militärisches Mönchtum, Kirchlicher Imperialismus,
Gottesfurcht und Menschenverachtung. Schöningh, 2023.
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Gottesfurcht und Menschenverachtung, Schöningh, Braunschweig, 2023.
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- ' 9783140536363'
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title: Die Kreuzzüge. Militärisches Mönchtum, Kirchlicher Imperialismus, Gottesfurcht
und Menschenverachtung
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...
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author:
- first_name: Richard
full_name: Janus, Richard
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last_name: Janus
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ama: Janus R. Inklusion und Religionsunterricht. Einführung in eine heterogenitätssensible
Religionspädagogik. Vol 9. LIT-Verlag; 2023.
apa: Janus, R. (2023). Inklusion und Religionsunterricht. Einführung in eine
heterogenitätssensible Religionspädagogik (Vol. 9). LIT-Verlag.
bibtex: '@book{Janus_2023, place={Berlin}, series={INPUT - Interdisziplinäre Paderborner
Untersuchungen zur Theologie}, title={Inklusion und Religionsunterricht. Einführung
in eine heterogenitätssensible Religionspädagogik}, volume={9}, publisher={LIT-Verlag},
author={Janus, Richard}, year={2023}, collection={INPUT - Interdisziplinäre Paderborner
Untersuchungen zur Theologie} }'
chicago: 'Janus, Richard. Inklusion und Religionsunterricht. Einführung in eine
heterogenitätssensible Religionspädagogik. Vol. 9. INPUT - Interdisziplinäre
Paderborner Untersuchungen zur Theologie. Berlin: LIT-Verlag, 2023.'
ieee: 'R. Janus, Inklusion und Religionsunterricht. Einführung in eine heterogenitätssensible
Religionspädagogik, vol. 9. Berlin: LIT-Verlag, 2023.'
mla: Janus, Richard. Inklusion und Religionsunterricht. Einführung in eine heterogenitätssensible
Religionspädagogik. LIT-Verlag, 2023.
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Religionspädagogik, LIT-Verlag, Berlin, 2023.
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- 978-3-643-15443-9
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publisher: LIT-Verlag
series_title: INPUT - Interdisziplinäre Paderborner Untersuchungen zur Theologie
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title: Inklusion und Religionsunterricht. Einführung in eine heterogenitätssensible
Religionspädagogik
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- first_name: Richard
full_name: Janus, Richard
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last_name: Janus
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ama: Janus R. Bibelfeste Terroristen, laichende Aale und eine frustrierte Polizeichefin.
Syllas Tzoumerkas Film “Das Wunder im Meer von Sargasso.” ta katoptrizomena
- Magazin für Kunst, Kultur, Theologie. 2023;145.
apa: Janus, R. (2023). Bibelfeste Terroristen, laichende Aale und eine frustrierte
Polizeichefin. Syllas Tzoumerkas Film “Das Wunder im Meer von Sargasso.” ta
katoptrizomena - Magazin für Kunst, Kultur, Theologie, 145.
bibtex: '@article{Janus_2023, title={Bibelfeste Terroristen, laichende Aale und
eine frustrierte Polizeichefin. Syllas Tzoumerkas Film “Das Wunder im Meer von
Sargasso”}, volume={145}, journal={ta katoptrizomena - Magazin für Kunst, Kultur,
Theologie}, author={Janus, Richard}, year={2023} }'
chicago: Janus, Richard. “Bibelfeste Terroristen, laichende Aale und eine frustrierte
Polizeichefin. Syllas Tzoumerkas Film ‘Das Wunder im Meer von Sargasso.’” ta
katoptrizomena - Magazin für Kunst, Kultur, Theologie 145 (2023).
ieee: R. Janus, “Bibelfeste Terroristen, laichende Aale und eine frustrierte Polizeichefin.
Syllas Tzoumerkas Film ‘Das Wunder im Meer von Sargasso,’” ta katoptrizomena
- Magazin für Kunst, Kultur, Theologie, vol. 145, 2023.
mla: Janus, Richard. “Bibelfeste Terroristen, laichende Aale und eine frustrierte
Polizeichefin. Syllas Tzoumerkas Film ‘Das Wunder im Meer von Sargasso.’” ta
katoptrizomena - Magazin für Kunst, Kultur, Theologie, vol. 145, 2023.
short: R. Janus, ta katoptrizomena - Magazin für Kunst, Kultur, Theologie 145 (2023).
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title: Bibelfeste Terroristen, laichende Aale und eine frustrierte Polizeichefin.
Syllas Tzoumerkas Film "Das Wunder im Meer von Sargasso"
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- first_name: Anne
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last_name: Breckner
- first_name: Harald
full_name: Schroeter-Wittke, Harald
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last_name: Schroeter-Wittke
citation:
ama: 'Breckner A, Schroeter-Wittke H. Ambivalenzkompetenz? Rückblick auf die Tagung
“Katastrophen”. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag des russischen Angriffs auf die Ukraine.
In: Janus R, ed. Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und
Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert. Vol 26. StRB Studien zur religiösen
Bildung. EVA; 2023:345-363.'
apa: Breckner, A., & Schroeter-Wittke, H. (2023). Ambivalenzkompetenz? Rückblick
auf die Tagung “Katastrophen”. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag des russischen Angriffs auf die Ukraine.
In R. Janus (Ed.), Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und
Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert (Vol. 26, pp. 345–363). EVA.
bibtex: '@inbook{Breckner_Schroeter-Wittke_2023, place={Leipzig}, series={StRB Studien
zur religiösen Bildung}, title={Ambivalenzkompetenz? Rückblick auf die Tagung
“Katastrophen”. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag des russischen Angriffs auf die Ukraine},
volume={26}, booktitle={Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs-
und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert}, publisher={EVA}, author={Breckner,
Anne and Schroeter-Wittke, Harald}, editor={Janus, Richard}, year={2023}, pages={345–363},
collection={StRB Studien zur religiösen Bildung} }'
chicago: 'Breckner, Anne, and Harald Schroeter-Wittke. “Ambivalenzkompetenz? Rückblick
auf die Tagung ‘Katastrophen’. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag des russischen Angriffs auf die Ukraine.”
In Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert, edited by Richard Janus, 26:345–63. StRB Studien
zur religiösen Bildung. Leipzig: EVA, 2023.'
ieee: 'A. Breckner and H. Schroeter-Wittke, “Ambivalenzkompetenz? Rückblick auf
die Tagung ‘Katastrophen’. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag des russischen Angriffs auf die Ukraine,”
in Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert, vol. 26, R. Janus, Ed. Leipzig: EVA, 2023, pp.
345–363.'
mla: Breckner, Anne, and Harald Schroeter-Wittke. “Ambivalenzkompetenz? Rückblick
auf die Tagung ‘Katastrophen’. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag des russischen Angriffs auf die Ukraine.”
Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert, edited by Richard Janus, vol. 26, EVA, 2023, pp.
345–63.
short: 'A. Breckner, H. Schroeter-Wittke, in: R. Janus (Ed.), Katastrophen. Religiöse
Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert,
EVA, Leipzig, 2023, pp. 345–363.'
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- first_name: Richard
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im 19. und 20. Jahrhundert
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title: Ambivalenzkompetenz? Rückblick auf die Tagung 'Katastrophen'. Religiöse Bildung
angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag
des russischen Angriffs auf die Ukraine
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volume: 26
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author:
- first_name: Harald
full_name: Schroeter-Wittke, Harald
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last_name: Schroeter-Wittke
citation:
ama: Schroeter-Wittke H. Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.), Inklusive
Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen.
Münster/New York 2020. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 2023;75(1):120-124.
doi:10.1515/zpt-2023-0013
apa: Schroeter-Wittke, H. (2023). Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan
(Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und
didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020. Zeitschrift für Pädagogik
und Theologie, 75(1), 120–124. https://doi.org/10.1515/zpt-2023-0013
bibtex: '@article{Schroeter-Wittke_2023, title={Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle
Pithan (Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen
und didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020}, volume={75}, DOI={10.1515/zpt-2023-0013},
number={1}, journal={Zeitschrift für Pädagogik und Theologie}, publisher={De Gruyter},
author={Schroeter-Wittke, Harald}, year={2023}, pages={120–124} }'
chicago: 'Schroeter-Wittke, Harald. “Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan
(Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und
didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020.” Zeitschrift für Pädagogik
und Theologie 75, no. 1 (2023): 120–24. https://doi.org/10.1515/zpt-2023-0013.'
ieee: 'H. Schroeter-Wittke, “Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.),
Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische
Konkretionen. Münster/New York 2020,” Zeitschrift für Pädagogik und Theologie,
vol. 75, no. 1, pp. 120–124, 2023, doi: 10.1515/zpt-2023-0013.'
mla: Schroeter-Wittke, Harald. “Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.),
Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische
Konkretionen. Münster/New York 2020.” Zeitschrift für Pädagogik und Theologie,
vol. 75, no. 1, De Gruyter, 2023, pp. 120–24, doi:10.1515/zpt-2023-0013.
short: H. Schroeter-Wittke, Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 75 (2023) 120–124.
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publication: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
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publisher: De Gruyter
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title: Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.), Inklusive Religionspädagogik
der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Münster/New
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author:
- first_name: Harald
full_name: Schroeter-Wittke, Harald
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last_name: Schroeter-Wittke
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ama: 'Schroeter-Wittke H. Angelica Dinger: Basileia bei Origenes. Historisch-semantische
Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck,
Tübingen 2020, 338 S. Paderborner Historische Mitteilungen. 2023;36:121-124.'
apa: 'Schroeter-Wittke, H. (2023). Angelica Dinger: Basileia bei Origenes. Historisch-semantische
Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck,
Tübingen 2020, 338 S. In Paderborner Historische Mitteilungen (Vol. 36,
pp. 121–124).'
bibtex: '@article{Schroeter-Wittke_2023, title={Angelica Dinger: Basileia bei Origenes.
Historisch-semantische Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen
Theologie 194. Mohr Siebeck, Tübingen 2020, 338 S.}, volume={36}, journal={Paderborner
Historische Mitteilungen}, author={Schroeter-Wittke, Harald}, year={2023}, pages={121–124}
}'
chicago: 'Schroeter-Wittke, Harald. “Angelica Dinger: Basileia bei Origenes. Historisch-semantische
Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck,
Tübingen 2020, 338 S.” Paderborner Historische Mitteilungen, 2023.'
ieee: 'H. Schroeter-Wittke, “Angelica Dinger: Basileia bei Origenes. Historisch-semantische
Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck,
Tübingen 2020, 338 S.,” Paderborner Historische Mitteilungen, vol. 36.
pp. 121–124, 2023.'
mla: 'Schroeter-Wittke, Harald. “Angelica Dinger: Basileia bei Origenes. Historisch-semantische
Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck,
Tübingen 2020, 338 S.” Paderborner Historische Mitteilungen, vol. 36, 2023,
pp. 121–24.'
short: H. Schroeter-Wittke, Paderborner Historische Mitteilungen 36 (2023) 121–124.
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Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck, Tübingen
2020, 338 S.'
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...
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ama: Janus R, ed. Reformation mit Dorothee Sölle feiern. 31. Oktober 2023.
Vol 4.; 2023.
apa: Janus, R. (Ed.). (2023). Reformation mit Dorothee Sölle feiern. 31. Oktober
2023 (Vol. 4).
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Bundes Rheinland}, title={Reformation mit Dorothee Sölle feiern. 31. Oktober 2023},
volume={4}, year={2023}, collection={Predigtstudien des Evangelischen Bundes Rheinland}
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chicago: Janus, Richard, ed. Reformation mit Dorothee Sölle feiern. 31. Oktober
2023. Vol. 4. Predigtstudien des Evangelischen Bundes Rheinland. Düsseldorf,
2023.
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vol. 4. Düsseldorf, 2023.
mla: Janus, Richard, editor. Reformation mit Dorothee Sölle feiern. 31. Oktober
2023. 2023.
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2023.
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ama: Janus R. Mahlzeit! Essen ist mehr als Nahrungsaufnahme. Vol 2023/4.
Evangelischer Bund; 2023.
apa: Janus, R. (2023). Mahlzeit! Essen ist mehr als Nahrungsaufnahme (Vol.
2023/4). Evangelischer Bund.
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title={Mahlzeit! Essen ist mehr als Nahrungsaufnahme}, volume={2023/4}, publisher={Evangelischer
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Vol. 2023/4. Evangelische Orientierung. Bensheim: Evangelischer Bund, 2023.'
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Bensheim: Evangelischer Bund, 2023.'
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Bensheim, 2023.
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ama: 'Janus R, Kamcili-Yildiz N, Rose M. Krise, Katastrophe, Krieg. Eine thematische
Hinführung zur Tagung . In: Janus R, Kamcili-Yildiz N, Rose M, Schroeter-Witte
H, eds. Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert. Vol 26. Studien zur religiösen Bildung. Evangelischer
Verlagsanstalt; 2023:13-28.'
apa: Janus, R., Kamcili-Yildiz, N., & Rose, M. (2023). Krise, Katastrophe, Krieg.
Eine thematische Hinführung zur Tagung . In R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose,
& H. Schroeter-Witte (Eds.), Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts
Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert (Vol. 26, pp. 13–28).
Evangelischer Verlagsanstalt.
bibtex: '@inbook{Janus_Kamcili-Yildiz_Rose_2023, place={Leipzig}, series={Studien
zur religiösen Bildung}, title={Krise, Katastrophe, Krieg. Eine thematische Hinführung
zur Tagung }, volume={26}, booktitle={Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts
Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert}, publisher={Evangelischer
Verlagsanstalt}, author={Janus, Richard and Kamcili-Yildiz, Naciye and Rose, Marion},
editor={Janus, Richard and Kamcili-Yildiz, Naciye and Rose, Marion and Schroeter-Witte,
Harald}, year={2023}, pages={13–28}, collection={Studien zur religiösen Bildung}
}'
chicago: 'Janus, Richard, Naciye Kamcili-Yildiz, and Marion Rose. “Krise, Katastrophe,
Krieg. Eine thematische Hinführung zur Tagung .” In Katastrophen. Religiöse
Bildung angesichts Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert,
edited by Richard Janus, Naciye Kamcili-Yildiz, Marion Rose, and Harald Schroeter-Witte,
26:13–28. Studien zur religiösen Bildung. Leipzig: Evangelischer Verlagsanstalt,
2023.'
ieee: 'R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, and M. Rose, “Krise, Katastrophe, Krieg. Eine
thematische Hinführung zur Tagung ,” in Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts
Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, vol. 26, R. Janus,
N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, and H. Schroeter-Witte, Eds. Leipzig: Evangelischer
Verlagsanstalt, 2023, pp. 13–28.'
mla: Janus, Richard, et al. “Krise, Katastrophe, Krieg. Eine thematische Hinführung
zur Tagung .” Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert, edited by Richard Janus et al., vol. 26, Evangelischer
Verlagsanstalt, 2023, pp. 13–28.
short: 'R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, in: R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, M.
Rose, H. Schroeter-Witte (Eds.), Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts Kriegs-
und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, Evangelischer Verlagsanstalt,
Leipzig, 2023, pp. 13–28.'
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im 19. und 20. Jahrhundert
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ama: 'Janus R. Der Religionsunterricht vor der Judenfrage. Antisemitismus als Kriterium
für die Beschreibung der Religionspädagogik im Nationalsozialismus bei Hermann
Tögel und Kurt Freitag. In: Janus R, Kamcili-Yildiz N, Rose M, Schroeter-Witte
H, eds. Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert. Vol 26. Studien zur religiösen Bildung. ; 2023:201-212.'
apa: Janus, R. (2023). Der Religionsunterricht vor der Judenfrage. Antisemitismus
als Kriterium für die Beschreibung der Religionspädagogik im Nationalsozialismus
bei Hermann Tögel und Kurt Freitag. In R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, &
H. Schroeter-Witte (Eds.), Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts Kriegs-
und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert (Vol. 26, pp. 201–212).
bibtex: '@inbook{Janus_2023, series={Studien zur religiösen Bildung}, title={Der
Religionsunterricht vor der Judenfrage. Antisemitismus als Kriterium für die Beschreibung
der Religionspädagogik im Nationalsozialismus bei Hermann Tögel und Kurt Freitag},
volume={26}, booktitle={Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts Kriegs- und
Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert}, author={Janus, Richard}, editor={Janus,
Richard and Kamcili-Yildiz, Naciye and Rose, Marion and Schroeter-Witte, Harald},
year={2023}, pages={201–212}, collection={Studien zur religiösen Bildung} }'
chicago: Janus, Richard. “Der Religionsunterricht vor der Judenfrage. Antisemitismus
als Kriterium für die Beschreibung der Religionspädagogik im Nationalsozialismus
bei Hermann Tögel und Kurt Freitag.” In Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts
Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, edited by Richard
Janus, Naciye Kamcili-Yildiz, Marion Rose, and Harald Schroeter-Witte, 26:201–12.
Studien zur religiösen Bildung, 2023.
ieee: R. Janus, “Der Religionsunterricht vor der Judenfrage. Antisemitismus als
Kriterium für die Beschreibung der Religionspädagogik im Nationalsozialismus bei
Hermann Tögel und Kurt Freitag,” in Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts
Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, vol. 26, R. Janus,
N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, and H. Schroeter-Witte, Eds. 2023, pp. 201–212.
mla: Janus, Richard. “Der Religionsunterricht vor der Judenfrage. Antisemitismus
als Kriterium für die Beschreibung der Religionspädagogik im Nationalsozialismus
bei Hermann Tögel und Kurt Freitag.” Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts
Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, edited by Richard
Janus et al., vol. 26, 2023, pp. 201–12.
short: 'R. Janus, in: R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, H. Schroeter-Witte (Eds.),
Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19.
und 20. Jahrhundert, 2023, pp. 201–212.'
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im 19. und 20. Jahrhundert
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die Beschreibung der Religionspädagogik im Nationalsozialismus bei Hermann Tögel
und Kurt Freitag
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ama: 'Janus R. Karfreitag. Matthäus 27,33-54. In: Schult M, ed. Er ist unser
Friede. Lesepredigten 1. Advent 2023 bis Pfingstmontag 2024. Textreihe VI/1.
Evangelischer Verlagsanstalt; 2023:159-164.'
apa: Janus, R. (2023). Karfreitag. Matthäus 27,33-54. In M. Schult (Ed.), Er
ist unser Friede. Lesepredigten 1. Advent 2023 bis Pfingstmontag 2024. Textreihe
VI/1 (pp. 159–164). Evangelischer Verlagsanstalt.
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booktitle={Er ist unser Friede. Lesepredigten 1. Advent 2023 bis Pfingstmontag
2024. Textreihe VI/1}, publisher={Evangelischer Verlagsanstalt}, author={Janus,
Richard}, editor={Schult, Maike}, year={2023}, pages={159–164} }'
chicago: 'Janus, Richard. “Karfreitag. Matthäus 27,33-54.” In Er ist unser Friede.
Lesepredigten 1. Advent 2023 bis Pfingstmontag 2024. Textreihe VI/1, edited
by Maike Schult, 159–64. Leipzig: Evangelischer Verlagsanstalt, 2023.'
ieee: 'R. Janus, “Karfreitag. Matthäus 27,33-54.,” in Er ist unser Friede. Lesepredigten
1. Advent 2023 bis Pfingstmontag 2024. Textreihe VI/1, M. Schult, Ed. Leipzig:
Evangelischer Verlagsanstalt, 2023, pp. 159–164.'
mla: Janus, Richard. “Karfreitag. Matthäus 27,33-54.” Er ist unser Friede. Lesepredigten
1. Advent 2023 bis Pfingstmontag 2024. Textreihe VI/1, edited by Maike Schult,
Evangelischer Verlagsanstalt, 2023, pp. 159–64.
short: 'R. Janus, in: M. Schult (Ed.), Er ist unser Friede. Lesepredigten 1. Advent
2023 bis Pfingstmontag 2024. Textreihe VI/1, Evangelischer Verlagsanstalt, Leipzig,
2023, pp. 159–164.'
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ama: Janus R, Schroeter-Wittke H, Kamcili-Yildiz N, Rose M, eds. Katastrophen.
Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20.
Jahrhundert. EVA; 2023.
apa: Janus, R., Schroeter-Wittke, H., Kamcili-Yildiz, N., & Rose, M. (Eds.).
(2023). Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert. EVA.
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title={Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert}, publisher={EVA}, year={2023} }'
chicago: 'Janus, Richard, Harald Schroeter-Wittke, Naciye Kamcili-Yildiz, and Marion
Rose, eds. Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert. Leipzig: EVA, 2023.'
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Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20.
Jahrhundert. Leipzig: EVA, 2023.'
mla: Janus, Richard, et al., editors. Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts
von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert. EVA, 2023.
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Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20.
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title: Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert
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ama: 'Reis O. Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht . In: Partizipativ, prozesshaft,
hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart. Florian Kunz/ Martin Lörsch/ Agnes
Wuckelt ; 2023:135-144.'
apa: Reis, O. (2023). Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht . In Partizipativ,
prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart (pp. 135–144). Florian
Kunz/ Martin Lörsch/ Agnes Wuckelt .
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Sicht }, booktitle={Partizipativ, prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart},
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chicago: 'Reis, Oliver. “Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht .” In Partizipativ,
prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart, 135–44. Trier: Florian
Kunz/ Martin Lörsch/ Agnes Wuckelt , 2023.'
ieee: 'O. Reis, “Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht ,” in Partizipativ,
prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart, Trier: Florian Kunz/
Martin Lörsch/ Agnes Wuckelt , 2023, pp. 135–144.'
mla: Reis, Oliver. “Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht .” Partizipativ,
prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart, Florian Kunz/ Martin
Lörsch/ Agnes Wuckelt , 2023, pp. 135–44.
short: 'O. Reis, in: Partizipativ, prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart,
Florian Kunz/ Martin Lörsch/ Agnes Wuckelt , Trier, 2023, pp. 135–144.'
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ama: Keuchen M. Bist du eine Hauptfigur, eine Nebenfigur oder nur ein Outtake und
nie im Bilde in deinem Leben? Sophie Linnenbaums Filme als Korrespondenz zwischen
Film- und realen Welten . theo mag tà katoptrizómena – Magazin für Kunst|
Kultur | Theologie | Ästhetik Filmische Passionen. 2023;145:119-124.
apa: Keuchen, M. (2023). Bist du eine Hauptfigur, eine Nebenfigur oder nur ein Outtake
und nie im Bilde in deinem Leben? Sophie Linnenbaums Filme als Korrespondenz zwischen
Film- und realen Welten . Theo Mag . Tà Katoptrizómena – Magazin Für Kunst|
Kultur | Theologie | Ästhetik. Filmische Passionen, 145, 119–124.
bibtex: '@article{Keuchen_2023, title={Bist du eine Hauptfigur, eine Nebenfigur
oder nur ein Outtake und nie im Bilde in deinem Leben? Sophie Linnenbaums Filme
als Korrespondenz zwischen Film- und realen Welten }, volume={145}, journal={theo
mag . tà katoptrizómena – Magazin für Kunst| Kultur | Theologie | Ästhetik. Filmische
Passionen}, author={Keuchen, Marion}, year={2023}, pages={119–124} }'
chicago: 'Keuchen, Marion. “Bist Du Eine Hauptfigur, Eine Nebenfigur Oder Nur Ein
Outtake Und Nie Im Bilde in Deinem Leben? Sophie Linnenbaums Filme Als Korrespondenz
Zwischen Film- Und Realen Welten .” Theo Mag . Tà Katoptrizómena – Magazin
Für Kunst| Kultur | Theologie | Ästhetik. Filmische Passionen 145 (2023):
119–24.'
ieee: M. Keuchen, “Bist du eine Hauptfigur, eine Nebenfigur oder nur ein Outtake
und nie im Bilde in deinem Leben? Sophie Linnenbaums Filme als Korrespondenz zwischen
Film- und realen Welten ,” theo mag . tà katoptrizómena – Magazin für Kunst|
Kultur | Theologie | Ästhetik. Filmische Passionen, vol. 145, pp. 119–124,
2023.
mla: Keuchen, Marion. “Bist Du Eine Hauptfigur, Eine Nebenfigur Oder Nur Ein Outtake
Und Nie Im Bilde in Deinem Leben? Sophie Linnenbaums Filme Als Korrespondenz Zwischen
Film- Und Realen Welten .” Theo Mag . Tà Katoptrizómena – Magazin Für Kunst|
Kultur | Theologie | Ästhetik. Filmische Passionen, vol. 145, 2023, pp. 119–24.
short: M. Keuchen, Theo Mag . Tà Katoptrizómena – Magazin Für Kunst| Kultur | Theologie
| Ästhetik. Filmische Passionen 145 (2023) 119–124.
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der Pandemie: „Twelve Monkeys“. In I. Kirsner & H. Schroeter-Wittke (Eds.),
Pandemie im Film. Religiöse und ästhetische Transformationen in der Popularkultur
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Pandemie: „Twelve Monkeys“,” in Pandemie im Film. Religiöse und ästhetische
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der Pandemie: „Twelve Monkeys“.” Pandemie im Film. Religiöse und ästhetische
Transformationen in der Popularkultur, edited by Inge Kirsner and Harald Schroeter-Wittke,
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