@inbook{4524,
  author       = {{Jenert, Tobias and Meier, Christoph and Brahm, Taiga}},
  booktitle    = {{Wissensgemeinschaften: Digitale Medien, Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre }},
  editor       = {{Köhler, Thomas and Neumann, Jörg}},
  isbn         = {{978-3-8309-2545-3}},
  pages        = {{136 -- 145}},
  publisher    = {{Waxmann Verlag GmbH }},
  title        = {{{QualiAss - ein Werkzeug zur Prozess- und Qualitätsunterstützung für schriftliche Prüfungen an Hochschulen : Nutzungsszenarien - Spezifikation - Einführung}}},
  volume       = {{60}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{4559,
  abstract     = {{Der Beitrag untersucht die Weblog-Arbeit Studierender zur Dokumenta¬tion und Reflexion von Praxisprojekten. Zu Beginn und nach Abschluss einer Lehrveranstaltung mit Praxisphase wurden Studierende zum Weblog-Arbeit befragt. Es zeigt sich, dass die Studierenden kaum über Erfahrungen in der Nutzung von Weblogs verfügen und überwiegend negative Einstellungen zum Bloggen aufweisen. Die Blogeinträge erreichen nicht die angestrebte Reflexionstiefe. Es wird diskutiert, wie das didaktische Design gestaltet werden kann, um die gewünschten Effekte - Peer-Feedback und tiefgehende Reflexion - zu erreichen.}},
  author       = {{Jenert, Tobias and Gebhardt , Anja}},
  booktitle    = {{Wissensgemeinschaften : Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre}},
  editor       = {{Köhler, Thomas and Neumann , Jörg}},
  isbn         = {{978-3-8309-2545-3}},
  keywords     = {{Weblogs, Selbststudium, Praxisprojekte, Hochschule, Edublog}},
  pages        = {{284--293}},
  publisher    = {{Waxmann Verlag GmbH }},
  title        = {{{Besseres Feedback, mehr Reflexion? – Fertigkeiten und Einstellungen Studierender zum Bloggen in Praxisprojekten}}},
  volume       = {{60}},
  year         = {{2011}},
}

@article{6995,
  author       = {{Beutner, Marc and Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A. }},
  journal      = {{bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011}},
  title        = {{{Workshop 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang }}},
  year         = {{2011}},
}

@misc{6999,
  booktitle    = {{bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011}},
  editor       = {{Kremer, H.-Hugo and Tramm, T.}},
  title        = {{{Fachtagung 19}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{7049,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Tramm, T. and Tenberg, R.}},
  journal      = {{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}},
  number       = {{20}},
  title        = {{{Lernfeldansatz - 15 Jahre danach}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{7476,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Frehe, Petra}},
  journal      = {{Beilage Schule NRW}},
  number       = {{05/11}},
  pages        = {{4--8}},
  title        = {{{Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt InLab}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{7477,
  author       = {{Sloane, Peter F. E. and Kremer, H.-Hugo}},
  journal      = {{Beilage Schule NRW}},
  number       = {{05/11}},
  pages        = {{4--8}},
  title        = {{{Individuelle Förderung fördern. Das Wirtschaftspädagogische Graduiertenkolleg als Innovation in der Lehrkräfte- und Schulentwicklung}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{7483,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sandmann, D.}},
  journal      = {{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}},
  title        = {{{Kooperationsvorhaben berufliches Gymnasium und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs- und Studienorientierung}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{7604,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Tramm, T.}},
  journal      = {{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}},
  title        = {{{Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{9589,
  author       = {{Beutner, Marc}},
  booktitle    = {{Lehrerbildung phasenübergreifend denken. Facetten einer bundesweiten Debatte}},
  editor       = {{Häcker, Th and Bartel, K and Peters, K}},
  pages        = {{140 -- 158}},
  title        = {{{Kompetenzbegriff und Evaluation im beruflichen Bildungswesen}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6465,
  author       = {{Tramm, T. and Kremer, H.-Hugo and Tenberg, R.}},
  booktitle    = {{bwp@ Ausgabe 20, Lernfeldansatz 15 Jahre danach}},
  editor       = {{Kremer, H.-H. and Tramm, T. and Tenberg, R.}},
  title        = {{{Editorial bwp@ 20}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6466,
  author       = {{Beutner, Marc and Kremer, H.-Hugo and Wirth, W.}},
  booktitle    = {{bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 16}},
  editor       = {{Beutner, M. and Kremer, H.-H. and Zoyke, A.}},
  pages        = {{1--26}},
  title        = {{{Bildungsmaßnahmen zur Berufsorientierung im Justizvollzug - Konzept und Erfahrungen}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6467,
  author       = {{Beutner, Marc and Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  booktitle    = {{WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011}},
  editor       = {{Beutner, M. and Kremer, H.-H. and Zoyke, A.}},
  title        = {{{Editorial zu Workshop 16: Individuelle Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6468,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Wirtschaftspädagogik zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von Prozessen}},
  editor       = {{Prieß, W.}},
  pages        = {{327--349}},
  title        = {{{Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters }}},
  year         = {{2011}},
}

@article{6469,
  author       = {{Ertl, H. and Kremer, H.-Hugo}},
  journal      = {{Wirtschaft und Erziehung}},
  title        = {{{Innovationen in berufsbildenden Kontexten - eine explorative Studie an berufsbildenden Schulen}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6470,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 02}},
  editor       = {{Rützel, J. and Zöller, A.}},
  pages        = {{1--12}},
  title        = {{{Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen!}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6471,
  author       = {{Tramm, T. and Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen}},
  editor       = {{Bals, T. and Hinrichs, H. and Ebbinghaus, M. and Tenberg, R.}},
  title        = {{{Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6472,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Tramm, T.}},
  booktitle    = {{bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19}},
  editor       = {{Kremer, H.-H. and Tramm, T.}},
  pages        = {{1--13}},
  title        = {{{Editorial Fachtagung Wirtschaft und Verwaltung: Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6473,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sandmann, D.}},
  booktitle    = {{bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 29}},
  editor       = {{Gerholz, K.-H. and Sloane, P. F. E. }},
  pages        = {{1--18}},
  title        = {{{Kooperationsvorhaben ‚berufliches Gymnasium‘ und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs- und Studienorientierung}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{6474,
  author       = {{Büchter, K. and Gramlinger, F. and Kremer, H.-Hugo and Tenberg , R. and Tramm, T.}},
  journal      = {{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Jubiläumsausgabe}},
  pages        = {{1--11}},
  title        = {{{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis und Entwicklung}}},
  year         = {{2011}},
}