[{"_id":"46037","department":[{"_id":"208"}],"user_id":"49812","language":[{"iso":"eng"}],"type":"conference","status":"public","date_updated":"2024-03-21T15:17:14Z","date_created":"2023-07-13T08:27:21Z","author":[{"first_name":"Niklas","last_name":"Sänger","full_name":"Sänger, Niklas","id":"49812"}],"title":"Der Einsatz von didaktischen Fallstudien zur Erkundung digital transformierter Arbeits- und Geschäftsprozesse im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs","conference":{"end_date":"2023-04-27","location":"Paderborn","name":"Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung an der Universität Paderborn","start_date":"2023-04-27"},"year":"2023","citation":{"ama":"Sänger N. Der Einsatz von didaktischen Fallstudien zur Erkundung digital transformierter Arbeits- und Geschäftsprozesse im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs. 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(2023). <i>Didaktische Fallstudien zur exemplarischen Erkundung der digitalen Transformation der Arbeits- und Geschäftsprozesse im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs</i>. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung (DeGÖB), Tübingen.","bibtex":"@inproceedings{Sänger_2023, title={Didaktische Fallstudien zur exemplarischen Erkundung der digitalen Transformation der Arbeits- und Geschäftsprozesse im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs}, author={Sänger, Niklas}, year={2023} }","mla":"Sänger, Niklas. <i>Didaktische Fallstudien Zur Exemplarischen Erkundung Der Digitalen Transformation Der Arbeits- Und Geschäftsprozesse Im Studienfach Wirtschaftswissenschaft Für Das Lehramt an Berufskollegs</i>. 2023.","short":"N. Sänger, in: 2023.","ama":"Sänger N. 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In: Kremer H-H, Ertl H, Sloane PFE, eds. <i>Wissenschaft Trifft Praxis – Designbasierte Forschung in Der Beruflichen Bildung</i>. Bundesinstitut für Berufsbildung.; 2023:11-24.","chicago":"Jenert, Tobias. “Design-Based Research Als Erforschung Und Gestaltung von Interaktionsprozessen Zwischen Wissenschaft Und Bildungspraxis.” In <i>Wissenschaft Trifft Praxis – Designbasierte Forschung in Der Beruflichen Bildung</i>, edited by H.-Hugo Kremer, Hubert Ertl, and Peter F. E. Sloane, 11–24. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung., 2023.","ieee":"T. Jenert, “Design-Based Research als Erforschung und Gestaltung von Interaktionsprozessen zwischen Wissenschaft und Bildungspraxis,” in <i>Wissenschaft trifft Praxis – Designbasierte Forschung in der beruflichen Bildung</i>, H.-H. Kremer, H. Ertl, and P. F. E. Sloane, Eds. 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Vorstellung eines Trainings zur Förderung des selbstregulierten unternehmerischen Lernens in der Entrepreneurship-Education. In: <i>Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft</i>. ; 2023.","chicago":"Büker, Ronja, Tobias Jenert, and Manuel Fahrbach. “Vorstellung Eines Trainings Zur Förderung Des Selbstregulierten Unternehmerischen Lernens in Der Entrepreneurship-Education.” In <i>Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft</i>, 2023.","ieee":"R. Büker, T. Jenert, and M. Fahrbach, “Vorstellung eines Trainings zur Förderung des selbstregulierten unternehmerischen Lernens in der Entrepreneurship-Education.,” presented at the Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Flensburg, 2023.","apa":"Büker, R., Jenert, T., &#38; Fahrbach, M. (2023). 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Wir argumentieren, dass TPACK und solche Modelle, die sich daran anlehnen, den doppelten inhaltlichen Gegenstandsbezug der beruflichen Bildung nicht hinreichend abbilden. Darauf aufbauend diskutieren wir mögliche Weiterentwicklungen des Modells für die berufliche Bildung sowie dessen Bedeutung für die berufliche Lehrer:innenbildung."}],"publisher":"Franz Steiner","date_created":"2024-01-16T07:36:58Z","title":"TPACK, DPACK, XY-Pack? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung","quality_controlled":"1","issue":"3","year":"2023"},{"citation":{"mla":"Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Evidenzbasierte Hochschuldidaktik.” <i> Hochschuldidaktik als Wissenschaft:  Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven</i>, edited by Johannes Wildt and Rüdiger Rhein, Transcript, 2023, pp. 251–68.","short":"I. Scharlau, T. Jenert, in: J. Wildt, R. 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(2023). <i>Wandel mit dem Stift gestalten - Ein exploratives Lehrformat zur Digitalen Transformation in einer mediatisierten Welt</i>. Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung an der Universität Paderborn, Paderborn.","ama":"Kückmann M-A, Breuing F, Kundisch H. Wandel mit dem Stift gestalten - Ein exploratives Lehrformat zur Digitalen Transformation in einer mediatisierten Welt. In: ; 2023.","mla":"Kückmann, Marie-Ann, et al. <i>Wandel Mit Dem Stift Gestalten - Ein Exploratives Lehrformat Zur Digitalen Transformation in Einer Mediatisierten Welt</i>. 2023.","bibtex":"@inproceedings{Kückmann_Breuing_Kundisch_2023, title={Wandel mit dem Stift gestalten - Ein exploratives Lehrformat zur Digitalen Transformation in einer mediatisierten Welt}, author={Kückmann, Marie-Ann and Breuing, Friederike and Kundisch, Heike}, year={2023} }","short":"M.-A. Kückmann, F. Breuing, H. Kundisch, in: 2023.","ieee":"M.-A. Kückmann, F. Breuing, and H. Kundisch, “Wandel mit dem Stift gestalten - Ein exploratives Lehrformat zur Digitalen Transformation in einer mediatisierten Welt,” presented at the Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung an der Universität Paderborn, Paderborn, 2023.","chicago":"Kückmann, Marie-Ann, Friederike Breuing, and Heike Kundisch. “Wandel Mit Dem Stift Gestalten - Ein Exploratives Lehrformat Zur Digitalen Transformation in Einer Mediatisierten Welt,” 2023."},"year":"2023"}]