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- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
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  last_name: Beutner
- first_name: Frederike Anna
  full_name: Rüscher, Frederike Anna
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  last_name: Rüscher
citation:
  ama: Beutner M, Rüscher FA. Die Unterstützung von Entrepreneurship im Kultur- und
    Kreativsektor durch Berufsbildung. <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>.
    2017:3-34.
  apa: Beutner, M., &#38; Rüscher, F. A. (2017). Die Unterstützung von Entrepreneurship
    im Kultur- und Kreativsektor durch Berufsbildung. <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft
    und Pädagogik</i>, 3–34.
  bibtex: '@article{Beutner_Rüscher_2017, title={Die Unterstützung von Entrepreneurship
    im Kultur- und Kreativsektor durch Berufsbildung}, journal={Kölner Zeitschrift
    für Wirtschaft und Pädagogik}, author={Beutner, Marc and Rüscher, Frederike Anna},
    year={2017}, pages={3–34} }'
  chicago: Beutner, Marc, and Frederike Anna Rüscher. “Die Unterstützung von Entrepreneurship
    im Kultur- und Kreativsektor durch Berufsbildung.” <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft
    und Pädagogik</i>, 2017, 3–34.
  ieee: M. Beutner and F. A. Rüscher, “Die Unterstützung von Entrepreneurship im Kultur-
    und Kreativsektor durch Berufsbildung,” <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und
    Pädagogik</i>, pp. 3–34, 2017.
  mla: Beutner, Marc, and Frederike Anna Rüscher. “Die Unterstützung von Entrepreneurship
    im Kultur- und Kreativsektor durch Berufsbildung.” <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft
    und Pädagogik</i>, 2017, pp. 3–34.
  short: M. Beutner, F.A. Rüscher, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik
    (2017) 3–34.
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publication: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik
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title: Die Unterstützung von Entrepreneurship im Kultur- und Kreativsektor durch Berufsbildung
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  full_name: Beutner, Marc
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  last_name: Rüscher
citation:
  ama: Beutner M, Rüscher FA. Green Economy und Green Entrepreneurship fördern – GET-UP
    Ergebnisse. <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>. 2017:35-62.
  apa: Beutner, M., &#38; Rüscher, F. A. (2017). Green Economy und Green Entrepreneurship
    fördern – GET-UP Ergebnisse. <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>,
    35–62.
  bibtex: '@article{Beutner_Rüscher_2017, title={Green Economy und Green Entrepreneurship
    fördern – GET-UP Ergebnisse}, journal={Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik},
    author={Beutner, Marc and Rüscher, Frederike Anna}, year={2017}, pages={35–62}
    }'
  chicago: Beutner, Marc, and Frederike Anna Rüscher. “Green Economy und Green Entrepreneurship
    fördern – GET-UP Ergebnisse.” <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>,
    2017, 35–62.
  ieee: M. Beutner and F. A. Rüscher, “Green Economy und Green Entrepreneurship fördern
    – GET-UP Ergebnisse,” <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>,
    pp. 35–62, 2017.
  mla: Beutner, Marc, and Frederike Anna Rüscher. “Green Economy und Green Entrepreneurship
    fördern – GET-UP Ergebnisse.” <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>,
    2017, pp. 35–62.
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    (2017) 35–62.
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publication: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik
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title: Green Economy und Green Entrepreneurship fördern – GET-UP Ergebnisse
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  last_name: Rüscher
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  ama: Beutner M, Eggert D, Rüscher FA. YES – Ein Online Gruppen-Deck-Card-Game zu
    European Citizenship. <i>Hochschultage 2017</i>. 2017:1-16.
  apa: Beutner, M., Eggert, D., &#38; Rüscher, F. A. (2017). YES – Ein Online Gruppen-Deck-Card-Game
    zu European Citizenship. <i>Hochschultage 2017</i>, 1–16.
  bibtex: '@article{Beutner_Eggert_Rüscher_2017, title={YES – Ein Online Gruppen-Deck-Card-Game
    zu European Citizenship}, journal={Hochschultage 2017}, author={Beutner, Marc
    and Eggert, Denise and Rüscher, Frederike Anna}, year={2017}, pages={1–16} }'
  chicago: Beutner, Marc, Denise Eggert, and Frederike Anna Rüscher. “YES – Ein Online
    Gruppen-Deck-Card-Game zu European Citizenship.” <i>Hochschultage 2017</i>, 2017,
    1–16.
  ieee: M. Beutner, D. Eggert, and F. A. Rüscher, “YES – Ein Online Gruppen-Deck-Card-Game
    zu European Citizenship,” <i>Hochschultage 2017</i>, pp. 1–16, 2017.
  mla: Beutner, Marc, et al. “YES – Ein Online Gruppen-Deck-Card-Game zu European
    Citizenship.” <i>Hochschultage 2017</i>, 2017, pp. 1–16.
  short: M. Beutner, D. Eggert, F.A. Rüscher, Hochschultage 2017 (2017) 1–16.
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publication: Hochschultage 2017
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title: YES – Ein Online Gruppen-Deck-Card-Game zu European Citizenship
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year: '2017'
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- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
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  last_name: Beutner
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  ama: 'Beutner M. Aktive Feedbacklösungen im Unterricht: Das Class-Room-Response-System
    PINGO. <i>Hochschultage 2017</i>. 2017:1-10.'
  apa: 'Beutner, M. (2017). Aktive Feedbacklösungen im Unterricht: Das Class-Room-Response-System
    PINGO. <i>Hochschultage 2017</i>, 1–10.'
  bibtex: '@article{Beutner_2017, title={Aktive Feedbacklösungen im Unterricht: Das
    Class-Room-Response-System PINGO}, journal={Hochschultage 2017}, author={Beutner,
    Marc}, year={2017}, pages={1–10} }'
  chicago: 'Beutner, Marc. “Aktive Feedbacklösungen im Unterricht: Das Class-Room-Response-System
    PINGO.” <i>Hochschultage 2017</i>, 2017, 1–10.'
  ieee: 'M. Beutner, “Aktive Feedbacklösungen im Unterricht: Das Class-Room-Response-System
    PINGO,” <i>Hochschultage 2017</i>, pp. 1–10, 2017.'
  mla: 'Beutner, Marc. “Aktive Feedbacklösungen im Unterricht: Das Class-Room-Response-System
    PINGO.” <i>Hochschultage 2017</i>, 2017, pp. 1–10.'
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- url: https://www.berufsbildung.nrw.de/cms/upload/hochschultage-bk/2017beitraege/WS_05_PINGO_Beutner.pdf
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publication: Hochschultage 2017
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title: 'Aktive Feedbacklösungen im Unterricht: Das Class-Room-Response-System PINGO'
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  last_name: Kundisch
citation:
  ama: Kremer H-H, Frehe P, Kückmann M-A, Kundisch H. Forschung in Innovationsarenen
    - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung.
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2017;(33):1-22.
  apa: Kremer, H.-H., Frehe, P., Kückmann, M.-A., &#38; Kundisch, H. (2017). Forschung
    in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung.
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, (33), 1–22.
  bibtex: '@article{Kremer_Frehe_Kückmann_Kundisch_2017, title={Forschung in Innovationsarenen
    - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung},
    number={33}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Frehe, Petra and Kückmann, Marie-Ann and Kundisch, Heike}, year={2017},
    pages={1–22} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, Petra Frehe, Marie-Ann Kückmann, and Heike Kundisch.
    “Forschung in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten
    Berufsbildungsforschung.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>,
    no. 33 (2017): 1–22.'
  ieee: H.-H. Kremer, P. Frehe, M.-A. Kückmann, and H. Kundisch, “Forschung in Innovationsarenen
    - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung,”
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 33, pp. 1–22, 2017.
  mla: Kremer, H. Hugo, et al. “Forschung in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen
    einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online</i>, no. 33, 2017, pp. 1–22.
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    - online (2017) 1–22.
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- url: http://www.bwpat.de/ausgabe33/kremer_etal_bwpat33.pdf
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publication: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online
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title: Forschung in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten
  Berufsbildungsforschung
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year: '2017'
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author:
- first_name: H.-Hugo
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- first_name: Petra
  full_name: Frehe, Petra
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  last_name: Frehe
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  ama: Kremer H-H, Frehe P. Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden
    Bildungsgängen am Berufskolleg. <i>Berufsbildung</i>. 2017;(166):21-24.
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Frehe, P. (2017). Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden
    Bildungsgängen am Berufskolleg. <i>Berufsbildung</i>, (166), 21–24.
  bibtex: '@article{Kremer_Frehe_2017, title={Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden
    Bildungsgängen am Berufskolleg}, number={166}, journal={Berufsbildung}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Frehe, Petra}, year={2017}, pages={21–24} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, and Petra Frehe. “Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden
    Bildungsgängen am Berufskolleg.” <i>Berufsbildung</i>, no. 166 (2017): 21–24.'
  ieee: H.-H. Kremer and P. Frehe, “Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden
    Bildungsgängen am Berufskolleg,” <i>Berufsbildung</i>, no. 166, pp. 21–24, 2017.
  mla: Kremer, H. Hugo, and Petra Frehe. “Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden
    Bildungsgängen am Berufskolleg.” <i>Berufsbildung</i>, no. 166, 2017, pp. 21–24.
  short: H.-H. Kremer, P. Frehe, Berufsbildung (2017) 21–24.
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issue: '166'
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publication: Berufsbildung
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title: Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen am Berufskolleg
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year: '2017'
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author:
- first_name: Petra
  full_name: Frehe, Petra
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  last_name: Frehe
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Frehe P, Kremer H-H. Internationale Förderklassen an Berufskollegs. Ein ausbildungsvorbereitendes
    Anegbot!? In: Wang J, Feng X, Rützel J, eds. <i>Berufsschullehrerbildung in der
    Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen</i>. Shanghai; 2017:338-354.'
  apa: Frehe, P., &#38; Kremer, H.-H. (2017). Internationale Förderklassen an Berufskollegs.
    Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!? In J. Wang, X. Feng, &#38; J. Rützel (Eds.),
    <i>Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik
    Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen</i> (pp. 338–354).
    Shanghai.
  bibtex: '@inbook{Frehe_Kremer_2017, place={Shanghai}, title={Internationale Förderklassen
    an Berufskollegs. Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!?}, booktitle={Berufsschullehrerbildung
    in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen}, author={Frehe, Petra and Kremer, H.-Hugo},
    editor={Wang, J. and Feng, X. and Rützel, J.Editors}, year={2017}, pages={338–354}
    }'
  chicago: Frehe, Petra, and H.-Hugo Kremer. “Internationale Förderklassen an Berufskollegs.
    Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!?” In <i>Berufsschullehrerbildung in der
    Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen</i>, edited by J. Wang, X. Feng, and J. Rützel,
    338–54. Shanghai, 2017.
  ieee: P. Frehe and H.-H. Kremer, “Internationale Förderklassen an Berufskollegs.
    Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!?,” in <i>Berufsschullehrerbildung in der
    Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen</i>, J. Wang, X. Feng, and J. Rützel, Eds. Shanghai,
    2017, pp. 338–354.
  mla: Frehe, Petra, and H. Hugo Kremer. “Internationale Förderklassen an Berufskollegs.
    Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!?” <i>Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik
    China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen
    - Herausforderungen</i>, edited by J. Wang et al., 2017, pp. 338–54.
  short: 'P. Frehe, H.-H. Kremer, in: J. Wang, X. Feng, J. Rützel (Eds.), Berufsschullehrerbildung
    in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung
    - Kompetenzen - Herausforderungen, Shanghai, 2017, pp. 338–354.'
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- _id: '211'
editor:
- first_name: J.
  full_name: Wang, J.
  last_name: Wang
- first_name: X.
  full_name: Feng, X.
  last_name: Feng
- first_name: J.
  full_name: Rützel, J.
  last_name: Rützel
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- iso: ger
page: 338-354
place: Shanghai
publication: Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik
  Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen
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  isbn:
  - '9787560868509'
status: public
title: Internationale Förderklassen an Berufskollegs. Ein ausbildungsvorbereitendes
  Anegbot!?
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year: '2017'
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: Petra
  full_name: Frehe, Petra
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  last_name: Frehe
citation:
  ama: 'Kremer H-H, Frehe P. Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde - Innovationen
    für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort. In: Fischer A, Hahn G, eds. <i>Berufsbildung
    für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie
    können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?</i>. Baltmannsweiler;
    2017:68-80.'
  apa: 'Kremer, H.-H., &#38; Frehe, P. (2017). Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde
    - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort. In A. Fischer &#38;
    G. Hahn (Eds.), <i>Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg
    in den (Unterrichts-)Alltag: Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementation
    unterstützen?</i> (pp. 68–80). Baltmannsweiler.'
  bibtex: '@inbook{Kremer_Frehe_2017, place={Baltmannsweiler}, title={Berufskollegübergreifende
    Entwicklungsverbünde - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort},
    booktitle={Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag:
    Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Frehe, Petra}, editor={Fischer, A. and Hahn, G.Editors}, year={2017},
    pages={68–80} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, and Petra Frehe. “Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde
    - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort.” In <i>Berufsbildung
    für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie
    können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?</i>, edited by
    A. Fischer and G. Hahn, 68–80. Baltmannsweiler, 2017.'
  ieee: 'H.-H. Kremer and P. Frehe, “Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde
    - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort,” in <i>Berufsbildung
    für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie
    können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?</i>, A. Fischer
    and G. Hahn, Eds. Baltmannsweiler, 2017, pp. 68–80.'
  mla: 'Kremer, H. Hugo, and Petra Frehe. “Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde
    - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort.” <i>Berufsbildung
    für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie
    können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?</i>, edited by
    A. Fischer and G. Hahn, 2017, pp. 68–80.'
  short: 'H.-H. Kremer, P. Frehe, in: A. Fischer, G. Hahn (Eds.), Berufsbildung für
    eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie können
    Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?, Baltmannsweiler, 2017,
    pp. 68–80.'
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- _id: '211'
editor:
- first_name: A.
  full_name: Fischer, A.
  last_name: Fischer
- first_name: G.
  full_name: Hahn, G.
  last_name: Hahn
language:
- iso: ger
page: 68-80
place: Baltmannsweiler
publication: 'Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag:
  Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?'
status: public
title: Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde - Innovationen für eine nachhaltige
  Bildungsarbeit vor Ort
type: book_chapter
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year: '2017'
...
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author:
- first_name: Heike
  full_name: Jahncke, Heike
  last_name: Jahncke
- first_name: Karina
  full_name: Kiepe, Karina
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  last_name: Kiepe
citation:
  ama: 'Jahncke H, Kiepe K. Handlungsempfehlungen aus dem Einsatz und der Evaluation
    eines Tagungsportfolios im Rahmen der Lehrerbildung. In: Seifried J, Seeber S,
    Ziegler B, eds. <i>Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung
    2017 </i>. Budrich; 2017:129–141.'
  apa: Jahncke, H., &#38; Kiepe, K. (2017). Handlungsempfehlungen aus dem Einsatz
    und der Evaluation eines Tagungsportfolios im Rahmen der Lehrerbildung. In J.
    Seifried, S. Seeber, &#38; B. Ziegler (Eds.), <i>Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen
    Forschung 2017 </i> (pp. 129–141). Budrich.
  bibtex: '@inbook{Jahncke_Kiepe_2017, place={Opladen}, title={Handlungsempfehlungen
    aus dem Einsatz und der Evaluation eines Tagungsportfolios im Rahmen der Lehrerbildung},
    booktitle={Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2017 },
    publisher={Budrich}, author={Jahncke, Heike and Kiepe, Karina}, editor={Seifried,
    Jürgen and Seeber, Susan and Ziegler, Birgit}, year={2017}, pages={129–141} }'
  chicago: 'Jahncke, Heike, and Karina Kiepe. “Handlungsempfehlungen aus dem Einsatz
    und der Evaluation eines Tagungsportfolios im Rahmen der Lehrerbildung.” In <i>Jahrbuch
    der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2017 </i>, edited by Jürgen
    Seifried, Susan Seeber, and Birgit Ziegler, 129–141. Opladen: Budrich, 2017.'
  ieee: 'H. Jahncke and K. Kiepe, “Handlungsempfehlungen aus dem Einsatz und der Evaluation
    eines Tagungsportfolios im Rahmen der Lehrerbildung,” in <i>Jahrbuch der berufs-
    und wirtschaftspädagogischen Forschung 2017 </i>, J. Seifried, S. Seeber, and
    B. Ziegler, Eds. Opladen: Budrich, 2017, pp. 129–141.'
  mla: Jahncke, Heike, and Karina Kiepe. “Handlungsempfehlungen aus dem Einsatz und
    der Evaluation eines Tagungsportfolios im Rahmen der Lehrerbildung.” <i>Jahrbuch
    der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2017 </i>, edited by Jürgen
    Seifried et al., Budrich, 2017, pp. 129–141.
  short: 'H. Jahncke, K. Kiepe, in: J. Seifried, S. Seeber, B. Ziegler (Eds.), Jahrbuch
    der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2017 , Budrich, Opladen, 2017,
    pp. 129–141.'
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  ama: 'Schlömer T, Becker C, Jahnke H, Kiepe K, Wicke C, Renmann K. Geschäftsmodell
    und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften: Ein partizipativer Modellansatz
    des betrieblichen Ausbildens. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online</i>.
    2017;32:1-20.'
  apa: 'Schlömer, T., Becker, C., Jahnke, H., Kiepe, K., Wicke, C., &#38; Renmann,
    K. (2017). Geschäftsmodell und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften:
    Ein partizipativer Modellansatz des betrieblichen Ausbildens. <i>bwp@ Berufs-
    und Wirtschaftspädagogik – online</i>, <i>32</i>, 1–20.'
  bibtex: '@article{Schlömer_Becker_Jahnke_Kiepe_Wicke_Renmann_2017, title={Geschäftsmodell
    und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften: Ein partizipativer Modellansatz
    des betrieblichen Ausbildens}, volume={32}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    – online}, author={Schlömer, Tobias and Becker, Clarissa and Jahnke, Heike and
    Kiepe, Karina and Wicke, Carolin and Renmann, Karin}, year={2017}, pages={1–20}
    }'
  chicago: 'Schlömer, Tobias, Clarissa Becker, Heike Jahnke, Karina Kiepe, Carolin
    Wicke, and Karin Renmann. “Geschäftsmodell und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges
    Wirtschaften: Ein partizipativer Modellansatz des betrieblichen Ausbildens.” <i>bwp@
    Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online</i> 32 (2017): 1–20.'
  ieee: 'T. Schlömer, C. Becker, H. Jahnke, K. Kiepe, C. Wicke, and K. Renmann, “Geschäftsmodell
    und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften: Ein partizipativer Modellansatz
    des betrieblichen Ausbildens,” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online</i>,
    vol. 32, pp. 1–20, 2017.'
  mla: 'Schlömer, Tobias, et al. “Geschäftsmodell und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges
    Wirtschaften: Ein partizipativer Modellansatz des betrieblichen Ausbildens.” <i>bwp@
    Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online</i>, vol. 32, 2017, pp. 1–20.'
  short: T. Schlömer, C. Becker, H. Jahnke, K. Kiepe, C. Wicke, K. Renmann, bwp@ Berufs-
    und Wirtschaftspädagogik – online 32 (2017) 1–20.
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title: 'Geschäftsmodell und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften: Ein
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  ama: Zoyke A, Beutner M, Herrmann P, Kundisch D, Magenheim J, Neugebauer J. Webbasierte
    Classroom Response Systeme in der Hochschullehre - Eine designbasierte Fallstudie
    zur Unterstützung von Lehr-/Lernprozessen aus Studierendensicht. <i>Das Hochschulwesen</i>.
    2017;65(1+2):48-52.
  apa: Zoyke, A., Beutner, M., Herrmann, P., Kundisch, D., Magenheim, J., &#38; Neugebauer,
    J. (2017). Webbasierte Classroom Response Systeme in der Hochschullehre - Eine
    designbasierte Fallstudie zur Unterstützung von Lehr-/Lernprozessen aus Studierendensicht.
    <i>Das Hochschulwesen</i>, <i>65</i>(1+2), 48–52.
  bibtex: '@article{Zoyke_Beutner_Herrmann_Kundisch_Magenheim_Neugebauer_2017, title={Webbasierte
    Classroom Response Systeme in der Hochschullehre - Eine designbasierte Fallstudie
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    and Herrmann, Philipp and Kundisch, Dennis and Magenheim, Johannes and Neugebauer,
    J.}, year={2017}, pages={48–52} }'
  chicago: 'Zoyke, A., Marc Beutner, Philipp Herrmann, Dennis Kundisch, Johannes Magenheim,
    and J. Neugebauer. “Webbasierte Classroom Response Systeme in der Hochschullehre
    - Eine designbasierte Fallstudie zur Unterstützung von Lehr-/Lernprozessen aus
    Studierendensicht.” <i>Das Hochschulwesen</i> 65, no. 1+2 (2017): 48–52.'
  ieee: A. Zoyke, M. Beutner, P. Herrmann, D. Kundisch, J. Magenheim, and J. Neugebauer,
    “Webbasierte Classroom Response Systeme in der Hochschullehre - Eine designbasierte
    Fallstudie zur Unterstützung von Lehr-/Lernprozessen aus Studierendensicht,” <i>Das
    Hochschulwesen</i>, vol. 65, no. 1+2, pp. 48–52, 2017.
  mla: Zoyke, A., et al. “Webbasierte Classroom Response Systeme in der Hochschullehre
    - Eine designbasierte Fallstudie zur Unterstützung von Lehr-/Lernprozessen aus
    Studierendensicht.” <i>Das Hochschulwesen</i>, vol. 65, no. 1+2, 2017, pp. 48–52.
  short: A. Zoyke, M. Beutner, P. Herrmann, D. Kundisch, J. Magenheim, J. Neugebauer,
    Das Hochschulwesen 65 (2017) 48–52.
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publication: Das Hochschulwesen
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title: Webbasierte Classroom Response Systeme in der Hochschullehre - Eine designbasierte
  Fallstudie zur Unterstützung von Lehr-/Lernprozessen aus Studierendensicht
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  ama: 'Schwabl F. Selfies von Jugendlichen: Medien der Identitätskonstruktion oder
    Spiegel normativer Erwartungen? Eine Analyse mittels der Dokumentarischen Bildinterpretation.
    . In: ; 2017.'
  apa: 'Schwabl, F. (2017). <i>Selfies von Jugendlichen: Medien der Identitätskonstruktion
    oder Spiegel normativer Erwartungen? Eine Analyse mittels der Dokumentarischen
    Bildinterpretation. </i>. Jahrestagung der DGfE Kommission Pädagogische Anthropologie,
    Klagenfurt.'
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    Identitätskonstruktion oder Spiegel normativer Erwartungen? Eine Analyse mittels
    der Dokumentarischen Bildinterpretation. }, author={Schwabl, Franziska}, year={2017}
    }'
  chicago: 'Schwabl, Franziska. “Selfies von Jugendlichen: Medien Der Identitätskonstruktion
    Oder Spiegel Normativer Erwartungen? Eine Analyse Mittels Der Dokumentarischen
    Bildinterpretation. ,” 2017.'
  ieee: 'F. Schwabl, “Selfies von Jugendlichen: Medien der Identitätskonstruktion
    oder Spiegel normativer Erwartungen? Eine Analyse mittels der Dokumentarischen
    Bildinterpretation. ,” presented at the Jahrestagung der DGfE Kommission Pädagogische
    Anthropologie, Klagenfurt, 2017.'
  mla: 'Schwabl, Franziska. <i>Selfies von Jugendlichen: Medien Der Identitätskonstruktion
    Oder Spiegel Normativer Erwartungen? Eine Analyse Mittels Der Dokumentarischen
    Bildinterpretation. </i>. 2017.'
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  ama: 'Beutner M, Schneider J. The Importance of OER in European Education. In: Beutner
    M, ed. <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and
    Discussions on the Basis of EU-StORe Project</i>. Köln; 2016:11-17.'
  apa: Beutner, M., &#38; Schneider, J. (2016). The Importance of OER in European
    Education. In M. Beutner (Ed.), <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing
    and Use. Results and Discussions on the basis of EU-StORe project</i> (pp. 11–17).
    Köln.
  bibtex: '@inbook{Beutner_Schneider_2016, place={Köln}, title={The Importance of
    OER in European Education}, booktitle={OER – Quality Standards, Implementation,
    Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of EU-StORe project}, author={Beutner,
    Marc and Schneider, J}, editor={Beutner, MarcEditor}, year={2016}, pages={11–17}
    }'
  chicago: Beutner, Marc, and J Schneider. “The Importance of OER in European Education.”
    In <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions
    on the Basis of EU-StORe Project</i>, edited by Marc Beutner, 11–17. Köln, 2016.
  ieee: M. Beutner and J. Schneider, “The Importance of OER in European Education,”
    in <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions
    on the basis of EU-StORe project</i>, M. Beutner, Ed. Köln, 2016, pp. 11–17.
  mla: Beutner, Marc, and J. Schneider. “The Importance of OER in European Education.”
    <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions
    on the Basis of EU-StORe Project</i>, edited by Marc Beutner, 2016, pp. 11–17.
  short: 'M. Beutner, J. Schneider, in: M. Beutner (Ed.), OER – Quality Standards,
    Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe
    Project, Köln, 2016, pp. 11–17.'
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  Discussions on the basis of EU-StORe project
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title: The Importance of OER in European Education
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  ama: 'Beutner M, Schneider J. The EU-StORe Project. In: Beutner M, ed. <i>OER –
    Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on
    the Basis of EU-StORe Project</i>. Köln; 2016:19-27.'
  apa: Beutner, M., &#38; Schneider, J. (2016). The EU-StORe Project. In M. Beutner
    (Ed.), <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and
    Discussions on the basis of EU-StORe project</i> (pp. 19–27). Köln.
  bibtex: '@inbook{Beutner_Schneider_2016, place={Köln}, title={The EU-StORe Project},
    booktitle={OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and
    Discussions on the basis of EU-StORe project}, author={Beutner, Marc and Schneider,
    J}, editor={Beutner, MarcEditor}, year={2016}, pages={19–27} }'
  chicago: Beutner, Marc, and J Schneider. “The EU-StORe Project.” In <i>OER – Quality
    Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis
    of EU-StORe Project</i>, edited by Marc Beutner, 19–27. Köln, 2016.
  ieee: M. Beutner and J. Schneider, “The EU-StORe Project,” in <i>OER – Quality Standards,
    Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of EU-StORe
    project</i>, M. Beutner, Ed. Köln, 2016, pp. 19–27.
  mla: Beutner, Marc, and J. Schneider. “The EU-StORe Project.” <i>OER – Quality Standards,
    Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe
    Project</i>, edited by Marc Beutner, 2016, pp. 19–27.
  short: 'M. Beutner, J. Schneider, in: M. Beutner (Ed.), OER – Quality Standards,
    Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe
    Project, Köln, 2016, pp. 19–27.'
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  ama: 'Beutner M, Schneider J. The OER Quality Standards. In: Beutner M, ed. <i>OER
    – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions
    on the Basis of EU-StORe Project</i>. Köln; 2016:29-41.'
  apa: Beutner, M., &#38; Schneider, J. (2016). The OER Quality Standards. In M. Beutner
    (Ed.), <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and
    Discussions on the basis of EU-StORe project</i> (pp. 29–41). Köln.
  bibtex: '@inbook{Beutner_Schneider_2016, place={Köln}, title={The OER Quality Standards},
    booktitle={OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and
    Discussions on the basis of EU-StORe project}, author={Beutner, Marc and Schneider,
    J}, editor={Beutner, MarcEditor}, year={2016}, pages={29–41} }'
  chicago: Beutner, Marc, and J Schneider. “The OER Quality Standards.” In <i>OER
    – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions
    on the Basis of EU-StORe Project</i>, edited by Marc Beutner, 29–41. Köln, 2016.
  ieee: M. Beutner and J. Schneider, “The OER Quality Standards,” in <i>OER – Quality
    Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the basis
    of EU-StORe project</i>, M. Beutner, Ed. Köln, 2016, pp. 29–41.
  mla: Beutner, Marc, and J. Schneider. “The OER Quality Standards.” <i>OER – Quality
    Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis
    of EU-StORe Project</i>, edited by Marc Beutner, 2016, pp. 29–41.
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    Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe
    Project, Köln, 2016, pp. 29–41.'
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publication: OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and
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  ama: 'Beutner M, Duse C, Pechuel R, Schneider J. Insights in the OER Rating – Database
    – Structures, Advantages and Challanges. In: Beutner M, ed. <i>OER – Quality Standards,
    Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe
    Project</i>. Köln; 2016:43-50.'
  apa: Beutner, M., Duse, C., Pechuel, R., &#38; Schneider, J. (2016). Insights in
    the OER Rating – Database – Structures, Advantages and Challanges. In M. Beutner
    (Ed.), <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and
    Discussions on the basis of EU-StORe project</i> (pp. 43–50). Köln.
  bibtex: '@inbook{Beutner_Duse_Pechuel_Schneider_2016, place={Köln}, title={Insights
    in the OER Rating – Database – Structures, Advantages and Challanges}, booktitle={OER
    – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions
    on the basis of EU-StORe project}, author={Beutner, Marc and Duse, C and Pechuel,
    R and Schneider, J}, editor={Beutner, MarcEditor}, year={2016}, pages={43–50}
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  chicago: Beutner, Marc, C Duse, R Pechuel, and J Schneider. “Insights in the OER
    Rating – Database – Structures, Advantages and Challanges.” In <i>OER – Quality
    Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis
    of EU-StORe Project</i>, edited by Marc Beutner, 43–50. Köln, 2016.
  ieee: M. Beutner, C. Duse, R. Pechuel, and J. Schneider, “Insights in the OER Rating
    – Database – Structures, Advantages and Challanges,” in <i>OER – Quality Standards,
    Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of EU-StORe
    project</i>, M. Beutner, Ed. Köln, 2016, pp. 43–50.
  mla: Beutner, Marc, et al. “Insights in the OER Rating – Database – Structures,
    Advantages and Challanges.” <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing
    and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project</i>, edited
    by Marc Beutner, 2016, pp. 43–50.
  short: 'M. Beutner, C. Duse, R. Pechuel, J. Schneider, in: M. Beutner (Ed.), OER
    – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions
    on the Basis of EU-StORe Project, Köln, 2016, pp. 43–50.'
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  ama: 'Beutner M, Schneider J. Use and Implementation of OERs in Germany. In: Beutner
    M, ed. <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and
    Discussions on the Basis of EU-StORe Project</i>. Köln; 2016:53-61.'
  apa: Beutner, M., &#38; Schneider, J. (2016). Use and Implementation of OERs in
    Germany. In M. Beutner (Ed.), <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing
    and Use. Results and Discussions on the basis of EU-StORe project</i> (pp. 53–61).
    Köln.
  bibtex: '@inbook{Beutner_Schneider_2016, place={Köln}, title={Use and Implementation
    of OERs in Germany}, booktitle={OER – Quality Standards, Implementation, Sharing
    and Use. Results and Discussions on the basis of EU-StORe project}, author={Beutner,
    Marc and Schneider, J}, editor={Beutner, MarcEditor}, year={2016}, pages={53–61}
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  chicago: Beutner, Marc, and J Schneider. “Use and Implementation of OERs in Germany.”
    In <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions
    on the Basis of EU-StORe Project</i>, edited by Marc Beutner, 53–61. Köln, 2016.
  ieee: M. Beutner and J. Schneider, “Use and Implementation of OERs in Germany,”
    in <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions
    on the basis of EU-StORe project</i>, M. Beutner, Ed. Köln, 2016, pp. 53–61.
  mla: Beutner, Marc, and J. Schneider. “Use and Implementation of OERs in Germany.”
    <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions
    on the Basis of EU-StORe Project</i>, edited by Marc Beutner, 2016, pp. 53–61.
  short: 'M. Beutner, J. Schneider, in: M. Beutner (Ed.), OER – Quality Standards,
    Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe
    Project, Köln, 2016, pp. 53–61.'
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  Discussions on the basis of EU-StORe project
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title: Use and Implementation of OERs in Germany
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  last_name: Schneider
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  ama: 'Beutner M, Schneider J. Evaluation Results concerning OER and the EU-StORe
    Project. In: Beutner M, ed. <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing
    and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project</i>. Köln; 2016:117-133.'
  apa: Beutner, M., &#38; Schneider, J. (2016). Evaluation Results concerning OER
    and the EU-StORe Project. In M. Beutner (Ed.), <i>OER – Quality Standards, Implementation,
    Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of EU-StORe project</i>
    (pp. 117–133). Köln.
  bibtex: '@inbook{Beutner_Schneider_2016, place={Köln}, title={Evaluation Results
    concerning OER and the EU-StORe Project}, booktitle={OER – Quality Standards,
    Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of EU-StORe
    project}, author={Beutner, Marc and Schneider, J}, editor={Beutner, MarcEditor},
    year={2016}, pages={117–133} }'
  chicago: Beutner, Marc, and J Schneider. “Evaluation Results Concerning OER and
    the EU-StORe Project.” In <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing
    and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project</i>, edited
    by Marc Beutner, 117–33. Köln, 2016.
  ieee: M. Beutner and J. Schneider, “Evaluation Results concerning OER and the EU-StORe
    Project,” in <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results
    and Discussions on the basis of EU-StORe project</i>, M. Beutner, Ed. Köln, 2016,
    pp. 117–133.
  mla: Beutner, Marc, and J. Schneider. “Evaluation Results Concerning OER and the
    EU-StORe Project.” <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use.
    Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project</i>, edited by Marc Beutner,
    2016, pp. 117–33.
  short: 'M. Beutner, J. Schneider, in: M. Beutner (Ed.), OER – Quality Standards,
    Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe
    Project, Köln, 2016, pp. 117–133.'
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  ama: 'Beutner M, ed. <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use.
    Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project</i>. Köln: IK Verlag;
    2016.'
  apa: 'Beutner, M. (Ed.). (2016). <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing
    and Use. Results and Discussions on the basis of EU-StORe project</i>. Köln: IK
    Verlag.'
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    Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of EU-StORe project}, publisher={IK
    Verlag}, year={2016} }'
  chicago: 'Beutner, Marc, ed. <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing
    and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project</i>. Köln: IK
    Verlag, 2016.'
  ieee: 'M. Beutner, Ed., <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and
    Use. Results and Discussions on the basis of EU-StORe project</i>. Köln: IK Verlag,
    2016.'
  mla: Beutner, Marc, editor. <i>OER – Quality Standards, Implementation, Sharing
    and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project</i>. IK Verlag,
    2016.
  short: M. Beutner, ed., OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use.
    Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project, IK Verlag, Köln, 2016.
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  on the basis of EU-StORe project
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  ama: 'Beutner M, ed. <i>Innovative Ansätze zum Serious Mobile Learning für Aus-
    und Weiterbildung</i>. Köln: IK Verlag; 2016.'
  apa: 'Beutner, M. (Ed.). (2016). <i>Innovative Ansätze zum Serious Mobile Learning
    für Aus- und Weiterbildung</i>. Köln: IK Verlag.'
  bibtex: '@book{Beutner_2016, place={Köln}, title={Innovative Ansätze zum Serious
    Mobile Learning für Aus- und Weiterbildung}, publisher={IK Verlag}, year={2016}
    }'
  chicago: 'Beutner, Marc, ed. <i>Innovative Ansätze zum Serious Mobile Learning für
    Aus- und Weiterbildung</i>. Köln: IK Verlag, 2016.'
  ieee: 'M. Beutner, Ed., <i>Innovative Ansätze zum Serious Mobile Learning für Aus-
    und Weiterbildung</i>. Köln: IK Verlag, 2016.'
  mla: Beutner, Marc, editor. <i>Innovative Ansätze zum Serious Mobile Learning für
    Aus- und Weiterbildung</i>. IK Verlag, 2016.
  short: M. Beutner, ed., Innovative Ansätze zum Serious Mobile Learning für Aus-
    und Weiterbildung, IK Verlag, Köln, 2016.
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title: Innovative Ansätze zum Serious Mobile Learning für Aus- und Weiterbildung
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