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_id: '4524'
author:
- first_name: Tobias
  full_name: Jenert, Tobias
  id: '71994'
  last_name: Jenert
  orcid: ' https://orcid.org/0000-0001-9262-5646'
- first_name: Christoph
  full_name: Meier, Christoph
  last_name: Meier
- first_name: Taiga
  full_name: Brahm, Taiga
  last_name: Brahm
citation:
  ama: 'Jenert T, Meier C, Brahm T. QualiAss - ein Werkzeug zur Prozess- und Qualitätsunterstützung
    für schriftliche Prüfungen an Hochschulen : Nutzungsszenarien - Spezifikation
    - Einführung. In: Köhler T, Neumann J, eds. <i>Wissensgemeinschaften: Digitale
    Medien, Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre </i>. Vol 60. Medien in der
    Wissenschaft . Münster: Waxmann Verlag GmbH ; 2011:136-145.'
  apa: 'Jenert, T., Meier, C., &#38; Brahm, T. (2011). QualiAss - ein Werkzeug zur
    Prozess- und Qualitätsunterstützung für schriftliche Prüfungen an Hochschulen :
    Nutzungsszenarien - Spezifikation - Einführung. In T. Köhler &#38; J. Neumann
    (Eds.), <i>Wissensgemeinschaften: Digitale Medien, Öffnung und Offenheit in Forschung
    und Lehre </i> (Vol. 60, pp. 136–145). Münster: Waxmann Verlag GmbH .'
  bibtex: '@inbook{Jenert_Meier_Brahm_2011, place={Münster}, series={Medien in der
    Wissenschaft }, title={QualiAss - ein Werkzeug zur Prozess- und Qualitätsunterstützung
    für schriftliche Prüfungen an Hochschulen : Nutzungsszenarien - Spezifikation
    - Einführung}, volume={60}, booktitle={Wissensgemeinschaften: Digitale Medien,
    Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre }, publisher={Waxmann Verlag GmbH
    }, author={Jenert, Tobias and Meier, Christoph and Brahm, Taiga}, editor={Köhler,
    Thomas and Neumann, JörgEditors}, year={2011}, pages={136–145}, collection={Medien
    in der Wissenschaft } }'
  chicago: 'Jenert, Tobias, Christoph Meier, and Taiga Brahm. “QualiAss - ein Werkzeug
    zur Prozess- und Qualitätsunterstützung für schriftliche Prüfungen an Hochschulen :
    Nutzungsszenarien - Spezifikation - Einführung.” In <i>Wissensgemeinschaften:
    Digitale Medien, Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre </i>, edited by
    Thomas Köhler and Jörg Neumann, 60:136–45. Medien in der Wissenschaft . Münster:
    Waxmann Verlag GmbH , 2011.'
  ieee: 'T. Jenert, C. Meier, and T. Brahm, “QualiAss - ein Werkzeug zur Prozess-
    und Qualitätsunterstützung für schriftliche Prüfungen an Hochschulen : Nutzungsszenarien
    - Spezifikation - Einführung,” in <i>Wissensgemeinschaften: Digitale Medien, Öffnung
    und Offenheit in Forschung und Lehre </i>, vol. 60, T. Köhler and J. Neumann,
    Eds. Münster: Waxmann Verlag GmbH , 2011, pp. 136–145.'
  mla: 'Jenert, Tobias, et al. “QualiAss - ein Werkzeug zur Prozess- und Qualitätsunterstützung
    für schriftliche Prüfungen an Hochschulen : Nutzungsszenarien - Spezifikation
    - Einführung.” <i>Wissensgemeinschaften: Digitale Medien, Öffnung und Offenheit
    in Forschung und Lehre </i>, edited by Thomas Köhler and Jörg Neumann, vol. 60,
    Waxmann Verlag GmbH , 2011, pp. 136–45.'
  short: 'T. Jenert, C. Meier, T. Brahm, in: T. Köhler, J. Neumann (Eds.), Wissensgemeinschaften:
    Digitale Medien, Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre , Waxmann Verlag
    GmbH , Münster, 2011, pp. 136–145.'
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department:
- _id: '208'
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- first_name: Thomas
  full_name: Köhler, Thomas
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- first_name: Jörg
  full_name: Neumann, Jörg
  last_name: Neumann
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language:
- iso: ger
page: 136 - 145
place: Münster
publication: 'Wissensgemeinschaften: Digitale Medien, Öffnung und Offenheit in Forschung
  und Lehre '
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-8309-2545-3
publisher: 'Waxmann Verlag GmbH '
series_title: 'Medien in der Wissenschaft '
status: public
title: 'QualiAss - ein Werkzeug zur Prozess- und Qualitätsunterstützung für schriftliche
  Prüfungen an Hochschulen : Nutzungsszenarien - Spezifikation - Einführung'
type: book_chapter
user_id: '51057'
volume: 60
year: '2011'
...
---
_id: '4559'
abstract:
- lang: ger
  text: Der Beitrag untersucht die Weblog-Arbeit Studierender zur Dokumenta¬tion und
    Reflexion von Praxisprojekten. Zu Beginn und nach Abschluss einer Lehrveranstaltung
    mit Praxisphase wurden Studierende zum Weblog-Arbeit befragt. Es zeigt sich, dass
    die Studierenden kaum über Erfahrungen in der Nutzung von Weblogs verfügen und
    überwiegend negative Einstellungen zum Bloggen aufweisen. Die Blogeinträge erreichen
    nicht die angestrebte Reflexionstiefe. Es wird diskutiert, wie das didaktische
    Design gestaltet werden kann, um die gewünschten Effekte - Peer-Feedback und tiefgehende
    Reflexion - zu erreichen.
author:
- first_name: Tobias
  full_name: Jenert, Tobias
  id: '71994'
  last_name: Jenert
  orcid: ' https://orcid.org/0000-0001-9262-5646'
- first_name: Anja
  full_name: Gebhardt , Anja
  last_name: 'Gebhardt '
citation:
  ama: 'Jenert T, Gebhardt  A. Besseres Feedback, mehr Reflexion? – Fertigkeiten und
    Einstellungen Studierender zum Bloggen in Praxisprojekten. In: Köhler T, Neumann  J,
    eds. <i>Wissensgemeinschaften : Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung
    und Lehre</i>. Vol 60. Medien in der Wissenschaft. Münster : Waxmann Verlag GmbH
    ; 2011:284-293.'
  apa: 'Jenert, T., &#38; Gebhardt , A. (2011). Besseres Feedback, mehr Reflexion?
    – Fertigkeiten und Einstellungen Studierender zum Bloggen in Praxisprojekten.
    In T. Köhler &#38; J. Neumann  (Eds.), <i>Wissensgemeinschaften : Digitale Medien
    - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre</i> (Vol. 60, pp. 284–293). Münster
    : Waxmann Verlag GmbH .'
  bibtex: '@inbook{Jenert_Gebhardt _2011, place={Münster }, series={Medien in der
    Wissenschaft}, title={Besseres Feedback, mehr Reflexion? – Fertigkeiten und Einstellungen
    Studierender zum Bloggen in Praxisprojekten}, volume={60}, booktitle={Wissensgemeinschaften :
    Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre}, publisher={Waxmann
    Verlag GmbH }, author={Jenert, Tobias and Gebhardt , Anja}, editor={Köhler, Thomas
    and Neumann , JörgEditors}, year={2011}, pages={284–293}, collection={Medien in
    der Wissenschaft} }'
  chicago: 'Jenert, Tobias, and Anja Gebhardt . “Besseres Feedback, mehr Reflexion?
    – Fertigkeiten und Einstellungen Studierender zum Bloggen in Praxisprojekten.”
    In <i>Wissensgemeinschaften : Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung
    und Lehre</i>, edited by Thomas Köhler and Jörg Neumann , 60:284–93. Medien in
    der Wissenschaft. Münster : Waxmann Verlag GmbH , 2011.'
  ieee: 'T. Jenert and A. Gebhardt , “Besseres Feedback, mehr Reflexion? – Fertigkeiten
    und Einstellungen Studierender zum Bloggen in Praxisprojekten,” in <i>Wissensgemeinschaften :
    Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre</i>, vol. 60, T.
    Köhler and J. Neumann , Eds. Münster : Waxmann Verlag GmbH , 2011, pp. 284–293.'
  mla: 'Jenert, Tobias, and Anja Gebhardt . “Besseres Feedback, mehr Reflexion? –
    Fertigkeiten und Einstellungen Studierender zum Bloggen in Praxisprojekten.” <i>Wissensgemeinschaften :
    Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre</i>, edited by
    Thomas Köhler and Jörg Neumann , vol. 60, Waxmann Verlag GmbH , 2011, pp. 284–93.'
  short: 'T. Jenert, A. Gebhardt , in: T. Köhler, J. Neumann  (Eds.), Wissensgemeinschaften :
    Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre, Waxmann Verlag
    GmbH , Münster , 2011, pp. 284–293.'
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- first_name: Thomas
  full_name: Köhler, Thomas
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- first_name: Jörg
  full_name: Neumann , Jörg
  last_name: 'Neumann '
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keyword:
- Weblogs
- Selbststudium
- Praxisprojekte
- Hochschule
- Edublog
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- iso: ger
page: 284-293
place: 'Münster '
publication: 'Wissensgemeinschaften : Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung
  und Lehre'
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  isbn:
  - 978-3-8309-2545-3
publisher: 'Waxmann Verlag GmbH '
series_title: Medien in der Wissenschaft
status: public
title: Besseres Feedback, mehr Reflexion? – Fertigkeiten und Einstellungen Studierender
  zum Bloggen in Praxisprojekten
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volume: 60
year: '2011'
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author:
- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
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  last_name: Beutner
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: 'A. '
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  last_name: Zoyke
citation:
  ama: Beutner M, Kremer H-H, Zoyke A. Workshop 16 Individuelle Förderung. Konzepte
    und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang . <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage
    Berufliche Bildung 2011</i>. 2011.
  apa: Beutner, M., Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2011). Workshop 16 Individuelle
    Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang . <i>bwp@
    Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>.
  bibtex: '@article{Beutner_Kremer_Zoyke_2011, title={Workshop 16 Individuelle Förderung.
    Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang }, journal={bwp@ Spezial
    5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011}, author={Beutner, Marc and Kremer,
    H.-Hugo and Zoyke, A. }, year={2011} }'
  chicago: Beutner, Marc, H.-Hugo Kremer, and A.  Zoyke. “Workshop 16 Individuelle
    Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang .” <i>bwp@
    Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>, 2011.
  ieee: M. Beutner, H.-H. Kremer, and A. Zoyke, “Workshop 16 Individuelle Förderung.
    Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang ,” <i>bwp@ Spezial
    5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>, 2011.
  mla: Beutner, Marc, et al. “Workshop 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen
    zur Berufsorientierung im Übergang .” <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche
    Bildung 2011</i>, 2011.
  short: M. Beutner, H.-H. Kremer, A. Zoyke, bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche
    Bildung 2011 (2011).
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- _id: '211'
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- iso: ger
publication: bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011
status: public
title: 'Workshop 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung
  im Übergang '
type: journal_article
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year: '2011'
...
---
_id: '6999'
citation:
  ama: Kremer H-H, Tramm T, eds. <i>Fachtagung 19</i>.; 2011.
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Tramm, T. (Eds.). (2011). <i>Fachtagung 19</i>. <i>bwp@
    Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>.
  bibtex: '@book{Kremer_Tramm_2011, title={Fachtagung 19}, journal={bwp@ Spezial 5
    - Hochschultage Berufliche Bildung 2011}, year={2011} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and T. Tramm, eds. <i>Fachtagung 19</i>. <i>bwp@ Spezial
    5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>, 2011.
  ieee: H.-H. Kremer and T. Tramm, Eds., <i>Fachtagung 19</i>. 2011.
  mla: Kremer, H. Hugo, and T. Tramm, editors. “Fachtagung 19.” <i>bwp@ Spezial 5
    - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>, 2011.
  short: H.-H. Kremer, T. Tramm, eds., Fachtagung 19, 2011.
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  full_name: Tramm, T.
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- url: http://www.bwpat,de/content/ht2011/ft19/
publication: bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011
status: public
title: Fachtagung 19
type: journal_editor
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year: '2011'
...
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  full_name: Tramm, T.
  last_name: Tramm
- first_name: R.
  full_name: Tenberg, R.
  last_name: Tenberg
citation:
  ama: Kremer H-H, Tramm T, Tenberg R. Lernfeldansatz - 15 Jahre danach. <i>bwp@ Berufs-
    und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2011;(20).
  apa: Kremer, H.-H., Tramm, T., &#38; Tenberg, R. (2011). Lernfeldansatz - 15 Jahre
    danach. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, (20).
  bibtex: '@article{Kremer_Tramm_Tenberg_2011, title={Lernfeldansatz - 15 Jahre danach},
    number={20}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Tramm, T. and Tenberg, R.}, year={2011} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, T. Tramm, and R. Tenberg. “Lernfeldansatz - 15 Jahre danach.”
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 20 (2011).
  ieee: H.-H. Kremer, T. Tramm, and R. Tenberg, “Lernfeldansatz - 15 Jahre danach,”
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 20, 2011.
  mla: Kremer, H. Hugo, et al. “Lernfeldansatz - 15 Jahre danach.” <i>bwp@ Berufs-
    und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 20, 2011.
  short: H.-H. Kremer, T. Tramm, R. Tenberg, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online (2011).
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publication: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online
status: public
title: Lernfeldansatz - 15 Jahre danach
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year: '2011'
...
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_id: '7476'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: Petra
  full_name: Frehe, Petra
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  last_name: Frehe
citation:
  ama: Kremer H-H, Frehe P. Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt
    InLab. <i>Beilage Schule NRW</i>. 2011;(05/11):4-8.
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Frehe, P. (2011). Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke
    in das Innovationsprojekt InLab. <i>Beilage Schule NRW</i>, (05/11), 4–8.
  bibtex: '@article{Kremer_Frehe_2011, title={Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke
    in das Innovationsprojekt InLab}, number={05/11}, journal={Beilage Schule NRW},
    author={Kremer, H.-Hugo and Frehe, Petra}, year={2011}, pages={4–8} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, and Petra Frehe. “Individuelle Förderung - aber wie?
    Einblicke in das Innovationsprojekt InLab.” <i>Beilage Schule NRW</i>, no. 05/11
    (2011): 4–8.'
  ieee: H.-H. Kremer and P. Frehe, “Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in
    das Innovationsprojekt InLab,” <i>Beilage Schule NRW</i>, no. 05/11, pp. 4–8,
    2011.
  mla: Kremer, H. Hugo, and Petra Frehe. “Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke
    in das Innovationsprojekt InLab.” <i>Beilage Schule NRW</i>, no. 05/11, 2011,
    pp. 4–8.
  short: H.-H. Kremer, P. Frehe, Beilage Schule NRW (2011) 4–8.
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publication: Beilage Schule NRW
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title: Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt InLab
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year: '2011'
...
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_id: '7477'
author:
- first_name: Peter F. E.
  full_name: Sloane, Peter F. E.
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  last_name: Sloane
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: Sloane PFE, Kremer H-H. Individuelle Förderung fördern. Das Wirtschaftspädagogische
    Graduiertenkolleg als Innovation in der Lehrkräfte- und Schulentwicklung. <i>Beilage
    Schule NRW</i>. 2011;(05/11):4-8.
  apa: Sloane, P. F. E., &#38; Kremer, H.-H. (2011). Individuelle Förderung fördern.
    Das Wirtschaftspädagogische Graduiertenkolleg als Innovation in der Lehrkräfte-
    und Schulentwicklung. <i>Beilage Schule NRW</i>, (05/11), 4–8.
  bibtex: '@article{Sloane_Kremer_2011, title={Individuelle Förderung fördern. Das
    Wirtschaftspädagogische Graduiertenkolleg als Innovation in der Lehrkräfte- und
    Schulentwicklung}, number={05/11}, journal={Beilage Schule NRW}, author={Sloane,
    Peter F. E. and Kremer, H.-Hugo}, year={2011}, pages={4–8} }'
  chicago: 'Sloane, Peter F. E., and H.-Hugo Kremer. “Individuelle Förderung fördern.
    Das Wirtschaftspädagogische Graduiertenkolleg als Innovation in der Lehrkräfte-
    und Schulentwicklung.” <i>Beilage Schule NRW</i>, no. 05/11 (2011): 4–8.'
  ieee: P. F. E. Sloane and H.-H. Kremer, “Individuelle Förderung fördern. Das Wirtschaftspädagogische
    Graduiertenkolleg als Innovation in der Lehrkräfte- und Schulentwicklung,” <i>Beilage
    Schule NRW</i>, no. 05/11, pp. 4–8, 2011.
  mla: Sloane, Peter F. E., and H. Hugo Kremer. “Individuelle Förderung fördern. Das
    Wirtschaftspädagogische Graduiertenkolleg als Innovation in der Lehrkräfte- und
    Schulentwicklung.” <i>Beilage Schule NRW</i>, no. 05/11, 2011, pp. 4–8.
  short: P.F.E. Sloane, H.-H. Kremer, Beilage Schule NRW (2011) 4–8.
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- _id: '211'
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- iso: ger
page: 4-8
publication: Beilage Schule NRW
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title: Individuelle Förderung fördern. Das Wirtschaftspädagogische Graduiertenkolleg
  als Innovation in der Lehrkräfte- und Schulentwicklung
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: D.
  full_name: Sandmann, D.
  last_name: Sandmann
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  ama: Kremer H-H, Sandmann D. Kooperationsvorhaben berufliches Gymnasium und Bachelor
    Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs- und Studienorientierung.
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2011.
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Sandmann, D. (2011). Kooperationsvorhaben berufliches
    Gymnasium und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt
    zur Berufs- und Studienorientierung. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online</i>.
  bibtex: '@article{Kremer_Sandmann_2011, title={Kooperationsvorhaben berufliches
    Gymnasium und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt
    zur Berufs- und Studienorientierung}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online}, author={Kremer, H.-Hugo and Sandmann, D.}, year={2011} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and D. Sandmann. “Kooperationsvorhaben berufliches Gymnasium
    und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs-
    und Studienorientierung.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>,
    2011.
  ieee: H.-H. Kremer and D. Sandmann, “Kooperationsvorhaben berufliches Gymnasium
    und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs-
    und Studienorientierung,” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>,
    2011.
  mla: Kremer, H. Hugo, and D. Sandmann. “Kooperationsvorhaben berufliches Gymnasium
    und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs-
    und Studienorientierung.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>,
    2011.
  short: H.-H. Kremer, D. Sandmann, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online
    (2011).
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- _id: '211'
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- iso: ger
publication: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online
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title: Kooperationsvorhaben berufliches Gymnasium und Bachelor Wirtschaftswissenschaften.
  Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs- und Studienorientierung
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_id: '7604'
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: T.
  full_name: Tramm, T.
  last_name: Tramm
citation:
  ama: Kremer H-H, Tramm T. Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19. <i>bwp@ Berufs-
    und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2011.
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Tramm, T. (2011). Berufliche Bildung 2011, Fachtagung
    19. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>.
  bibtex: '@article{Kremer_Tramm_2011, title={Berufliche Bildung 2011, Fachtagung
    19}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Tramm, T.}, year={2011} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and T. Tramm. “Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19.”
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, 2011.
  ieee: H.-H. Kremer and T. Tramm, “Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19,” <i>bwp@
    Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, 2011.
  mla: Kremer, H. Hugo, and T. Tramm. “Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19.” <i>bwp@
    Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, 2011.
  short: H.-H. Kremer, T. Tramm, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2011).
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publication: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online
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title: Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19
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- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
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  last_name: Beutner
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  ama: 'Beutner M. Kompetenzbegriff und Evaluation im beruflichen Bildungswesen. In:
    Häcker T, Bartel K, Peters K, eds. <i>Lehrerbildung phasenübergreifend denken.
    Facetten einer bundesweiten Debatte</i>. Baltmannsweiler; 2011:140-158.'
  apa: Beutner, M. (2011). Kompetenzbegriff und Evaluation im beruflichen Bildungswesen.
    In T. Häcker, K. Bartel, &#38; K. Peters (Eds.), <i>Lehrerbildung phasenübergreifend
    denken. Facetten einer bundesweiten Debatte</i> (pp. 140–158). Baltmannsweiler.
  bibtex: '@inbook{Beutner_2011, place={Baltmannsweiler}, title={Kompetenzbegriff
    und Evaluation im beruflichen Bildungswesen}, booktitle={Lehrerbildung phasenübergreifend
    denken. Facetten einer bundesweiten Debatte}, author={Beutner, Marc}, editor={Häcker,
    Th and Bartel, K and Peters, KEditors}, year={2011}, pages={140–158} }'
  chicago: Beutner, Marc. “Kompetenzbegriff und Evaluation im beruflichen Bildungswesen.”
    In <i>Lehrerbildung phasenübergreifend denken. Facetten einer bundesweiten Debatte</i>,
    edited by Th Häcker, K Bartel, and K Peters, 140–58. Baltmannsweiler, 2011.
  ieee: M. Beutner, “Kompetenzbegriff und Evaluation im beruflichen Bildungswesen,”
    in <i>Lehrerbildung phasenübergreifend denken. Facetten einer bundesweiten Debatte</i>,
    T. Häcker, K. Bartel, and K. Peters, Eds. Baltmannsweiler, 2011, pp. 140–158.
  mla: Beutner, Marc. “Kompetenzbegriff und Evaluation im beruflichen Bildungswesen.”
    <i>Lehrerbildung phasenübergreifend denken. Facetten einer bundesweiten Debatte</i>,
    edited by Th Häcker et al., 2011, pp. 140–58.
  short: 'M. Beutner, in: T. Häcker, K. Bartel, K. Peters (Eds.), Lehrerbildung phasenübergreifend
    denken. Facetten einer bundesweiten Debatte, Baltmannsweiler, 2011, pp. 140–158.'
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  full_name: Peters, K
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page: 140 - 158
place: Baltmannsweiler
publication: Lehrerbildung phasenübergreifend denken. Facetten einer bundesweiten
  Debatte
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title: Kompetenzbegriff und Evaluation im beruflichen Bildungswesen
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- first_name: T.
  full_name: Tramm, T.
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: R.
  full_name: Tenberg, R.
  last_name: Tenberg
citation:
  ama: 'Tramm T, Kremer H-H, Tenberg R. Editorial bwp@ 20. In: Kremer H-H, Tramm T,
    Tenberg R, eds. <i>bwp@ Ausgabe 20, Lernfeldansatz 15 Jahre danach</i>. ; 2011.'
  apa: Tramm, T., Kremer, H.-H., &#38; Tenberg, R. (2011). Editorial bwp@ 20. In H.-H.
    Kremer, T. Tramm, &#38; R. Tenberg (Eds.), <i>bwp@ Ausgabe 20, Lernfeldansatz
    15 Jahre danach</i>.
  bibtex: '@inbook{Tramm_Kremer_Tenberg_2011, title={Editorial bwp@ 20}, booktitle={bwp@
    Ausgabe 20, Lernfeldansatz 15 Jahre danach}, author={Tramm, T. and Kremer, H.-Hugo
    and Tenberg, R.}, editor={Kremer, H.-H. and Tramm, T. and Tenberg, R.Editors},
    year={2011} }'
  chicago: Tramm, T., H.-Hugo Kremer, and R. Tenberg. “Editorial bwp@ 20.” In <i>bwp@
    Ausgabe 20, Lernfeldansatz 15 Jahre danach</i>, edited by H.-H. Kremer, T. Tramm,
    and R. Tenberg, 2011.
  ieee: T. Tramm, H.-H. Kremer, and R. Tenberg, “Editorial bwp@ 20,” in <i>bwp@ Ausgabe
    20, Lernfeldansatz 15 Jahre danach</i>, H.-H. Kremer, T. Tramm, and R. Tenberg,
    Eds. 2011.
  mla: Tramm, T., et al. “Editorial bwp@ 20.” <i>bwp@ Ausgabe 20, Lernfeldansatz 15
    Jahre danach</i>, edited by H.-H. Kremer et al., 2011.
  short: 'T. Tramm, H.-H. Kremer, R. Tenberg, in: H.-H. Kremer, T. Tramm, R. Tenberg
    (Eds.), bwp@ Ausgabe 20, Lernfeldansatz 15 Jahre danach, 2011.'
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  full_name: Kremer, H.-H.
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  full_name: Tenberg, R.
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- url: http://www.bwpat.de/content/ausgabe/20/editorial-bwp20/
publication: bwp@ Ausgabe 20, Lernfeldansatz 15 Jahre danach
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title: Editorial bwp@ 20
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- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
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- first_name: H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: W.
  full_name: Wirth, W.
  last_name: Wirth
citation:
  ama: 'Beutner M, Kremer H-H, Wirth W. Bildungsmaßnahmen zur Berufsorientierung im
    Justizvollzug - Konzept und Erfahrungen. In: Beutner M, Kremer H-H, Zoyke A, eds.
    <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 16</i>. ;
    2011:1-26.'
  apa: Beutner, M., Kremer, H.-H., &#38; Wirth, W. (2011). Bildungsmaßnahmen zur Berufsorientierung
    im Justizvollzug - Konzept und Erfahrungen. In M. Beutner, H.-H. Kremer, &#38;
    A. Zoyke (Eds.), <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop
    16</i> (pp. 1–26).
  bibtex: '@inbook{Beutner_Kremer_Wirth_2011, title={Bildungsmaßnahmen zur Berufsorientierung
    im Justizvollzug - Konzept und Erfahrungen}, booktitle={bwp@ Spezial 5 - Hochschultage
    Berufliche Bildung 2011, Workshop 16}, author={Beutner, Marc and Kremer, H.-Hugo
    and Wirth, W.}, editor={Beutner, M. and Kremer, H.-H. and Zoyke, A.Editors}, year={2011},
    pages={1–26} }'
  chicago: Beutner, Marc, H.-Hugo Kremer, and W. Wirth. “Bildungsmaßnahmen zur Berufsorientierung
    im Justizvollzug - Konzept und Erfahrungen.” In <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage
    Berufliche Bildung 2011, Workshop 16</i>, edited by M. Beutner, H.-H. Kremer,
    and A. Zoyke, 1–26, 2011.
  ieee: M. Beutner, H.-H. Kremer, and W. Wirth, “Bildungsmaßnahmen zur Berufsorientierung
    im Justizvollzug - Konzept und Erfahrungen,” in <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage
    Berufliche Bildung 2011, Workshop 16</i>, M. Beutner, H.-H. Kremer, and A. Zoyke,
    Eds. 2011, pp. 1–26.
  mla: Beutner, Marc, et al. “Bildungsmaßnahmen zur Berufsorientierung im Justizvollzug
    - Konzept und Erfahrungen.” <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung
    2011, Workshop 16</i>, edited by M. Beutner et al., 2011, pp. 1–26.
  short: 'M. Beutner, H.-H. Kremer, W. Wirth, in: M. Beutner, H.-H. Kremer, A. Zoyke
    (Eds.), bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 16, 2011,
    pp. 1–26.'
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- first_name: M.
  full_name: Beutner, M.
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- url: http://www.bwpat.de/ht2011/ws16/beutner_etal_ws16-ht2011.pdf
page: 1-26
publication: bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 16
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title: Bildungsmaßnahmen zur Berufsorientierung im Justizvollzug - Konzept und Erfahrungen
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author:
- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
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- first_name: H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: A.
  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
citation:
  ama: 'Beutner M, Kremer H-H, Zoyke A. Editorial zu Workshop 16: Individuelle Förderung
    - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. In: Beutner M,
    Kremer H-H, Zoyke A, eds. <i>WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen
    zur Berufsorientierung im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche
    Bildung 2011</i>. ; 2011.'
  apa: 'Beutner, M., Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2011). Editorial zu Workshop
    16: Individuelle Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im
    Übergang. In M. Beutner, H.-H. Kremer, &#38; A. Zoyke (Eds.), <i>WS 16 Individuelle
    Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. bwp@ Spezial
    5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>.'
  bibtex: '@inbook{Beutner_Kremer_Zoyke_2011, title={Editorial zu Workshop 16: Individuelle
    Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang}, booktitle={WS
    16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im
    Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011}, author={Beutner,
    Marc and Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}, editor={Beutner, M. and Kremer, H.-H.
    and Zoyke, A.Editors}, year={2011} }'
  chicago: 'Beutner, Marc, H.-Hugo Kremer, and A. Zoyke. “Editorial zu Workshop 16:
    Individuelle Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang.”
    In <i>WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung
    im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>, edited
    by M. Beutner, H.-H. Kremer, and A. Zoyke, 2011.'
  ieee: 'M. Beutner, H.-H. Kremer, and A. Zoyke, “Editorial zu Workshop 16: Individuelle
    Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang,” in <i>WS
    16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im
    Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>, M. Beutner,
    H.-H. Kremer, and A. Zoyke, Eds. 2011.'
  mla: 'Beutner, Marc, et al. “Editorial zu Workshop 16: Individuelle Förderung -
    Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang.” <i>WS 16 Individuelle
    Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. bwp@ Spezial
    5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>, edited by M. Beutner et al., 2011.'
  short: 'M. Beutner, H.-H. Kremer, A. Zoyke, in: M. Beutner, H.-H. Kremer, A. Zoyke
    (Eds.), WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung
    im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, 2011.'
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- _id: '211'
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- first_name: M.
  full_name: Beutner, M.
  last_name: Beutner
- first_name: H.-H.
  full_name: Kremer, H.-H.
  last_name: Kremer
- first_name: A.
  full_name: Zoyke, A.
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- url: https://www.bwpat.de/ht2011/ws16/editorial_ws16-ht2011.pdf
publication: WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung
  im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011
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title: 'Editorial zu Workshop 16: Individuelle Förderung - Konzepte und Erfahrungen
  zur Berufsorientierung im Übergang'
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year: '2011'
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Kremer H-H. Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung - Überlegungen
    zur Gestaltung des Praxissemesters . In: Prieß W, ed. <i>Wirtschaftspädagogik
    zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von
    Prozessen</i>. Norderstedt; 2011:327-349.'
  apa: Kremer, H.-H. (2011). Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung
    - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters . In W. Prieß (Ed.), <i>Wirtschaftspädagogik
    zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von
    Prozessen</i> (pp. 327–349). Norderstedt.
  bibtex: '@inbook{Kremer_2011, place={Norderstedt}, title={Praxisphasen und Professionalisierung
    in der Lehrerbildung - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters }, booktitle={Wirtschaftspädagogik
    zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von
    Prozessen}, author={Kremer, H.-Hugo}, editor={Prieß, W.Editor}, year={2011}, pages={327–349}
    }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung
    - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters .” In <i>Wirtschaftspädagogik
    zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von
    Prozessen</i>, edited by W. Prieß, 327–49. Norderstedt, 2011.
  ieee: H.-H. Kremer, “Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung
    - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters ,” in <i>Wirtschaftspädagogik
    zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von
    Prozessen</i>, W. Prieß, Ed. Norderstedt, 2011, pp. 327–349.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung
    - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters .” <i>Wirtschaftspädagogik zwischen
    Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von Prozessen</i>,
    edited by W. Prieß, 2011, pp. 327–49.
  short: 'H.-H. Kremer, in: W. Prieß (Ed.), Wirtschaftspädagogik zwischen Erkenntnis
    und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von Prozessen, Norderstedt,
    2011, pp. 327–349.'
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- _id: '211'
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- first_name: W.
  full_name: Prieß, W.
  last_name: Prieß
language:
- iso: ger
page: 327-349
place: Norderstedt
publication: Wirtschaftspädagogik zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle
  Einsichten zur Gestaltung von Prozessen
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title: 'Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung - Überlegungen
  zur Gestaltung des Praxissemesters '
type: book_chapter
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year: '2011'
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author:
- first_name: H.
  full_name: Ertl, H.
  last_name: Ertl
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: Ertl H, Kremer H-H. Innovationen in berufsbildenden Kontexten - eine explorative
    Studie an berufsbildenden Schulen. <i>Wirtschaft und Erziehung</i>. 2011.
  apa: Ertl, H., &#38; Kremer, H.-H. (2011). Innovationen in berufsbildenden Kontexten
    - eine explorative Studie an berufsbildenden Schulen. <i>Wirtschaft und Erziehung</i>.
  bibtex: '@article{Ertl_Kremer_2011, title={Innovationen in berufsbildenden Kontexten
    - eine explorative Studie an berufsbildenden Schulen}, journal={Wirtschaft und
    Erziehung}, author={Ertl, H. and Kremer, H.-Hugo}, year={2011} }'
  chicago: Ertl, H., and H.-Hugo Kremer. “Innovationen in berufsbildenden Kontexten
    - eine explorative Studie an berufsbildenden Schulen.” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>,
    2011.
  ieee: H. Ertl and H.-H. Kremer, “Innovationen in berufsbildenden Kontexten - eine
    explorative Studie an berufsbildenden Schulen,” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>,
    2011.
  mla: Ertl, H., and H. Hugo Kremer. “Innovationen in berufsbildenden Kontexten -
    eine explorative Studie an berufsbildenden Schulen.” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>,
    2011.
  short: H. Ertl, H.-H. Kremer, Wirtschaft und Erziehung (2011).
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- iso: ger
publication: Wirtschaft und Erziehung
status: public
title: Innovationen in berufsbildenden Kontexten - eine explorative Studie an berufsbildenden
  Schulen
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year: '2011'
...
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_id: '6470'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Kremer H-H. Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen!
    In: Rützel J, Zöller A, eds. <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung
    2011, Workshop 02</i>. ; 2011:1-12.'
  apa: Kremer, H.-H. (2011). Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende
    Schulen! In J. Rützel &#38; A. Zöller (Eds.), <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage
    Berufliche Bildung 2011, Workshop 02</i> (pp. 1–12).
  bibtex: '@inbook{Kremer_2011, title={Berufsorientierung als Herausforderung für
    berufsbildende Schulen!}, booktitle={bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche
    Bildung 2011, Workshop 02}, author={Kremer, H.-Hugo}, editor={Rützel, J. and Zöller,
    A.Editors}, year={2011}, pages={1–12} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende
    Schulen!” In <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop
    02</i>, edited by J. Rützel and A. Zöller, 1–12, 2011.
  ieee: H.-H. Kremer, “Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen!,”
    in <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 02</i>,
    J. Rützel and A. Zöller, Eds. 2011, pp. 1–12.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende
    Schulen!” <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop
    02</i>, edited by J. Rützel and A. Zöller, 2011, pp. 1–12.
  short: 'H.-H. Kremer, in: J. Rützel, A. Zöller (Eds.), bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage
    Berufliche Bildung 2011, Workshop 02, 2011, pp. 1–12.'
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- _id: '211'
editor:
- first_name: J.
  full_name: Rützel, J.
  last_name: Rützel
- first_name: A.
  full_name: Zöller, A.
  last_name: Zöller
language:
- iso: ger
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- url: https://www.bwpat.de/ht2011/ws02/kremer_ws02-ht2011.pdf
page: 1-12
publication: bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 02
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title: Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen!
type: book_chapter
user_id: '74378'
year: '2011'
...
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_id: '6471'
author:
- first_name: T.
  full_name: Tramm, T.
  last_name: Tramm
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Tramm T, Kremer H-H. Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung
    oder Irrweg. In: Bals T, Hinrichs H, Ebbinghaus M, Tenberg R, eds. <i>Übergänge
    in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen</i>.
    Paderborn; 2011.'
  apa: 'Tramm, T., &#38; Kremer, H.-H. (2011). Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts
    - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg. In T. Bals, H. Hinrichs, M. Ebbinghaus,
    &#38; R. Tenberg (Eds.), <i>Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten:
    Potentiale erkennen - Chancen nutzen</i>. Paderborn.'
  bibtex: '@inbook{Tramm_Kremer_2011, place={Paderborn}, title={Zwischenbilanz des
    Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg}, booktitle={Übergänge
    in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen},
    author={Tramm, T. and Kremer, H.-Hugo}, editor={Bals, T. and Hinrichs, H. and
    Ebbinghaus, M. and Tenberg, R.Editors}, year={2011} }'
  chicago: 'Tramm, T., and H.-Hugo Kremer. “Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts -
    erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg.” In <i>Übergänge in der Berufsbildung
    nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen</i>, edited by T. Bals,
    H. Hinrichs, M. Ebbinghaus, and R. Tenberg. Paderborn, 2011.'
  ieee: 'T. Tramm and H.-H. Kremer, “Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche
    Neuorientierung oder Irrweg,” in <i>Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig
    gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen</i>, T. Bals, H. Hinrichs, M.
    Ebbinghaus, and R. Tenberg, Eds. Paderborn, 2011.'
  mla: 'Tramm, T., and H. Hugo Kremer. “Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche
    Neuorientierung oder Irrweg.” <i>Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten:
    Potentiale erkennen - Chancen nutzen</i>, edited by T. Bals et al., 2011.'
  short: 'T. Tramm, H.-H. Kremer, in: T. Bals, H. Hinrichs, M. Ebbinghaus, R. Tenberg
    (Eds.), Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen
    - Chancen nutzen, Paderborn, 2011.'
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    des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg. In: Kremer H-H,
    Tramm T, eds. <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung
    19</i>. ; 2011:1-13.'
  apa: 'Kremer, H.-H., &#38; Tramm, T. (2011). Editorial Fachtagung Wirtschaft und
    Verwaltung: Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung
    oder Irrweg. In H.-H. Kremer &#38; T. Tramm (Eds.), <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage
    Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19</i> (pp. 1–13).'
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    Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg.”
    In <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19</i>,
    edited by H.-H. Kremer and T. Tramm, 1–13, 2011.'
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    Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg.”
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  ama: 'Kremer H-H, Sandmann D. Kooperationsvorhaben ‚berufliches Gymnasium‘ und Bachelor
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    Bildung 2011, Workshop 29</i>. ; 2011:1-18.'
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    Gymnasium‘ und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt
    zur Berufs- und Studienorientierung. In K.-H. Gerholz &#38; P. F. E. Sloane (Eds.),
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    und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs-
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    2011, Workshop 29</i>, edited by K.-H. Gerholz and P. F. E.  Sloane, 1–18, 2011.
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    und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs-
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  mla: Kremer, H. Hugo, and D. Sandmann. “Kooperationsvorhaben ‚berufliches Gymnasium‘
    und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs-
    und Studienorientierung.” <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung
    2011, Workshop 29</i>, edited by K.-H. Gerholz and P. F. E.  Sloane, 2011, pp.
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    Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis und Entwicklung.
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Jubiläumsausgabe</i>. 2011:1-11.'
  apa: 'Büchter, K., Gramlinger, F., Kremer, H.-H., Tenberg , R., &#38; Tramm, T.
    (2011). bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis
    und Entwicklung. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Jubiläumsausgabe</i>,
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    und Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis und
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