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_id: '6841'
author:
- first_name: F. G.
  full_name: Pferdt, F. G.
  last_name: Pferdt
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Pferdt FG, Kremer H-H. Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz und
    berufliche Handlungskompetenz im Duell? In: Herzig B, Meister DM, Moser H, Niesyto
    H, eds. <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0</i>. Wiesbden;
    2010:289-309.'
  apa: Pferdt, F. G., &#38; Kremer, H.-H. (2010). Berufliches Lernen mit Web 2.0 -
    Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz im Duell? In B. Herzig, D. M.
    Meister, H. Moser, &#38; H. Niesyto (Eds.), <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz
    und Web 2.0</i> (pp. 289–309). Wiesbden.
  bibtex: '@inbook{Pferdt_Kremer_2010, place={Wiesbden}, title={Berufliches Lernen
    mit Web 2.0 - Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz im Duell?}, booktitle={Jahrbuch
    Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0}, author={Pferdt, F. G. and Kremer,
    H.-Hugo}, editor={Herzig, B. and Meister, D.M. and Moser, H. and Niesyto, H.Editors},
    year={2010}, pages={289–309} }'
  chicago: Pferdt, F. G., and H.-Hugo Kremer. “Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz
    und berufliche Handlungskompetenz im Duell?” In <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8.
    Medienkompetenz und Web 2.0</i>, edited by B. Herzig, D.M. Meister, H. Moser,
    and H. Niesyto, 289–309. Wiesbden, 2010.
  ieee: F. G. Pferdt and H.-H. Kremer, “Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz
    und berufliche Handlungskompetenz im Duell?,” in <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8.
    Medienkompetenz und Web 2.0</i>, B. Herzig, D. M. Meister, H. Moser, and H. Niesyto,
    Eds. Wiesbden, 2010, pp. 289–309.
  mla: Pferdt, F. G., and H. Hugo Kremer. “Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz
    und berufliche Handlungskompetenz im Duell?” <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz
    und Web 2.0</i>, edited by B. Herzig et al., 2010, pp. 289–309.
  short: 'F.G. Pferdt, H.-H. Kremer, in: B. Herzig, D.M. Meister, H. Moser, H. Niesyto
    (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0, Wiesbden, 2010,
    pp. 289–309.'
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publication: Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0
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title: Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz
  im Duell?
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  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  ama: 'Buschfeld D, Kremer H-H. Implementation von Curricula am Beispiel der Lernfeldinnovation.
    In: Nickolaus R, Pätzold G, Reinisch H, Tramm T, eds. <i>Handbuch Berufs- und
    Wirtschaftspädagogik</i>. ; 2010:242-247.'
  apa: Buschfeld, D., &#38; Kremer, H.-H. (2010). Implementation von Curricula am
    Beispiel der Lernfeldinnovation. In R. Nickolaus, G. Pätzold, H. Reinisch, &#38;
    T. Tramm (Eds.), <i>Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i> (pp. 242–247).
  bibtex: '@inbook{Buschfeld_Kremer_2010, title={Implementation von Curricula am Beispiel
    der Lernfeldinnovation}, booktitle={Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik},
    author={Buschfeld, D. and Kremer, H.-Hugo}, editor={Nickolaus, R. and Pätzold,
    G. and Reinisch, H. and Tramm, T.Editors}, year={2010}, pages={242–247} }'
  chicago: Buschfeld, D., and H.-Hugo Kremer. “Implementation von Curricula am Beispiel
    der Lernfeldinnovation.” In <i>Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>,
    edited by R. Nickolaus, G. Pätzold, H. Reinisch, and T. Tramm, 242–47, 2010.
  ieee: D. Buschfeld and H.-H. Kremer, “Implementation von Curricula am Beispiel der
    Lernfeldinnovation,” in <i>Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, R. Nickolaus,
    G. Pätzold, H. Reinisch, and T. Tramm, Eds. 2010, pp. 242–247.
  mla: Buschfeld, D., and H. Hugo Kremer. “Implementation von Curricula am Beispiel
    der Lernfeldinnovation.” <i>Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, edited
    by R. Nickolaus et al., 2010, pp. 242–47.
  short: 'D. Buschfeld, H.-H. Kremer, in: R. Nickolaus, G. Pätzold, H. Reinisch, T.
    Tramm (Eds.), Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2010, pp. 242–247.'
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publication: Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik
status: public
title: Implementation von Curricula am Beispiel der Lernfeldinnovation
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Kremer H-H. Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer
    Perspektive. In: Gauger J-D, Kraus J, eds. <i>Bildung und Unterricht in Zeiten
    von Google und Wikipedia</i>. Sankt Augustin/Berlin; 2010:59-88.'
  apa: Kremer, H.-H. (2010). Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer
    Perspektive. In J.-D. Gauger &#38; J. Kraus (Eds.), <i>Bildung und Unterricht
    in Zeiten von Google und Wikipedia</i> (pp. 59–88). Sankt Augustin/Berlin.
  bibtex: '@inbook{Kremer_2010, place={Sankt Augustin/Berlin}, title={Bildung in Zeiten
    neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive}, booktitle={Bildung
    und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia}, author={Kremer, H.-Hugo},
    editor={Gauger, J.-D. and Kraus, J.Editors}, year={2010}, pages={59–88} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer
    Perspektive.” In <i>Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia</i>,
    edited by J.-D. Gauger and J. Kraus, 59–88. Sankt Augustin/Berlin, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer, “Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer
    Perspektive,” in <i>Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia</i>,
    J.-D. Gauger and J. Kraus, Eds. Sankt Augustin/Berlin, 2010, pp. 59–88.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer
    Perspektive.” <i>Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia</i>,
    edited by J.-D. Gauger and J. Kraus, 2010, pp. 59–88.
  short: 'H.-H. Kremer, in: J.-D. Gauger, J. Kraus (Eds.), Bildung und Unterricht
    in Zeiten von Google und Wikipedia, Sankt Augustin/Berlin, 2010, pp. 59–88.'
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- first_name: J.-D.
  full_name: Gauger, J.-D.
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place: Sankt Augustin/Berlin
publication: Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia
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title: Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive
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year: '2010'
...
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  full_name: Gebbe, M.
  last_name: Gebbe
- first_name: W.
  full_name: Wirth, W.
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  ama: 'Kremer H-H, Gebbe M, Wirth W. Tandem: Ausbildungsfähigkeit von Gefangenen
    und Gewaltprävention im Strafvollzug. <i>Bewährungshilfe Soziales - Strafrecht
    - Kriminalpolitik</i>. 2010;(1):29-41.'
  apa: 'Kremer, H.-H., Gebbe, M., &#38; Wirth, W. (2010). Tandem: Ausbildungsfähigkeit
    von Gefangenen und Gewaltprävention im Strafvollzug. <i>Bewährungshilfe. Soziales
    - Strafrecht - Kriminalpolitik</i>, (1), 29–41.'
  bibtex: '@article{Kremer_Gebbe_Wirth_2010, title={Tandem: Ausbildungsfähigkeit von
    Gefangenen und Gewaltprävention im Strafvollzug}, number={1}, journal={Bewährungshilfe.
    Soziales - Strafrecht - Kriminalpolitik}, author={Kremer, H.-Hugo and Gebbe, M.
    and Wirth, W.}, year={2010}, pages={29–41} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, M. Gebbe, and W. Wirth. “Tandem: Ausbildungsfähigkeit
    von Gefangenen und Gewaltprävention im Strafvollzug.” <i>Bewährungshilfe. Soziales
    - Strafrecht - Kriminalpolitik</i>, no. 1 (2010): 29–41.'
  ieee: 'H.-H. Kremer, M. Gebbe, and W. Wirth, “Tandem: Ausbildungsfähigkeit von Gefangenen
    und Gewaltprävention im Strafvollzug,” <i>Bewährungshilfe. Soziales - Strafrecht
    - Kriminalpolitik</i>, no. 1, pp. 29–41, 2010.'
  mla: 'Kremer, H. Hugo, et al. “Tandem: Ausbildungsfähigkeit von Gefangenen und Gewaltprävention
    im Strafvollzug.” <i>Bewährungshilfe. Soziales - Strafrecht - Kriminalpolitik</i>,
    no. 1, 2010, pp. 29–41.'
  short: H.-H. Kremer, M. Gebbe, W. Wirth, Bewährungshilfe. Soziales - Strafrecht
    - Kriminalpolitik (2010) 29–41.
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publication: Bewährungshilfe. Soziales - Strafrecht - Kriminalpolitik
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title: 'Tandem: Ausbildungsfähigkeit von Gefangenen und Gewaltprävention im Strafvollzug'
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year: '2010'
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: Petra
  full_name: Frehe, Petra
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  last_name: Frehe
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  ama: Kremer H-H, Frehe P. Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt
    InLab. <i>Wirtschaft und Erziehung</i>. 2010:395-399.
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Frehe, P. (2010). Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke
    in das Innovationsprojekt InLab. <i>Wirtschaft und Erziehung</i>, 395–399.
  bibtex: '@article{Kremer_Frehe_2010, title={Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke
    in das Innovationsprojekt InLab}, journal={Wirtschaft und Erziehung}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Frehe, Petra}, year={2010}, pages={395–399} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and Petra Frehe. “Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke
    in das Innovationsprojekt InLab.” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>, 2010, 395–99.
  ieee: H.-H. Kremer and P. Frehe, “Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in
    das Innovationsprojekt InLab,” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>, pp. 395–399, 2010.
  mla: Kremer, H. Hugo, and Petra Frehe. “Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke
    in das Innovationsprojekt InLab.” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>, 2010, pp. 395–99.
  short: H.-H. Kremer, P. Frehe, Wirtschaft und Erziehung (2010) 395–399.
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publication: Wirtschaft und Erziehung
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title: Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt InLab
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year: '2010'
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_id: '6850'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: A.
  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
citation:
  ama: 'Kremer H-H, Zoyke A. Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung -
    Zum Geheimnis einer Black Box!? In: Münk D, Schelten A, eds. <i>Kompetenzermittlung
    für die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen
    und internationalen Raum</i>. ; 2010:145-160.'
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2010). Kompetenzdiagnose als Basis individueller
    Förderung - Zum Geheimnis einer Black Box!? In D. Münk &#38; A. Schelten (Eds.),
    <i>Kompetenzermittlung für die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive
    im nationalen, europäischen und internationalen Raum</i> (pp. 145–160).
  bibtex: '@inbook{Kremer_Zoyke_2010, title={Kompetenzdiagnose als Basis individueller
    Förderung - Zum Geheimnis einer Black Box!?}, booktitle={Kompetenzermittlung für
    die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen
    und internationalen Raum}, author={Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}, editor={Münk,
    D. and Schelten, A.Editors}, year={2010}, pages={145–160} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and A. Zoyke. “Kompetenzdiagnose als Basis individueller
    Förderung - Zum Geheimnis einer Black Box!?” In <i>Kompetenzermittlung für die
    Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen
    und internationalen Raum</i>, edited by D. Münk and A. Schelten, 145–60, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer and A. Zoyke, “Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung
    - Zum Geheimnis einer Black Box!?,” in <i>Kompetenzermittlung für die Berufsausbildung.
    Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen und internationalen
    Raum</i>, D. Münk and A. Schelten, Eds. 2010, pp. 145–160.
  mla: Kremer, H. Hugo, and A. Zoyke. “Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung
    - Zum Geheimnis einer Black Box!?” <i>Kompetenzermittlung für die Berufsausbildung.
    Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen und internationalen
    Raum</i>, edited by D. Münk and A. Schelten, 2010, pp. 145–60.
  short: 'H.-H. Kremer, A. Zoyke, in: D. Münk, A. Schelten (Eds.), Kompetenzermittlung
    für die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen
    und internationalen Raum, 2010, pp. 145–160.'
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- _id: '211'
editor:
- first_name: D.
  full_name: Münk, D.
  last_name: Münk
- first_name: A.
  full_name: Schelten, A.
  last_name: Schelten
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- iso: ger
page: 145-160
publication: Kompetenzermittlung für die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und
  Perspektive im nationalen, europäischen und internationalen Raum
status: public
title: Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung - Zum Geheimnis einer Black
  Box!?
type: book_chapter
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year: '2010'
...
---
_id: '6546'
author:
- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
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  last_name: Beutner
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Beutner M, Kremer H-H. Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente in der
    wirtschaftspädagogischen Begleitforschung . In: Kremer H-H, Zoyke A, eds. <i>Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>. ; 2010:185-201.'
  apa: Beutner, M., &#38; Kremer, H.-H. (2010). Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente
    in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung . In H.-H. Kremer &#38; A. Zoyke
    (Eds.), <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und
    Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i> (pp. 185–201).
  bibtex: '@inbook{Beutner_Kremer_2010, place={Paderborn}, title={Kollektivstrukturen
    als Gestaltungselemente in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung }, booktitle={Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten}, author={Beutner, Marc and Kremer, H.-Hugo},
    editor={Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}, year={2010}, pages={185–201} }'
  chicago: Beutner, Marc, and H.-Hugo Kremer. “Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente
    in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung .” In <i>Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten</i>, edited by H.-Hugo Kremer and A. Zoyke, 185–201.
    Paderborn, 2010.
  ieee: M. Beutner and H.-H. Kremer, “Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente
    in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung ,” in <i>Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten</i>, H.-H. Kremer and A. Zoyke, Eds. Paderborn, 2010,
    pp. 185–201.
  mla: Beutner, Marc, and H. Hugo Kremer. “Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente
    in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung .” <i>Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten</i>, edited by H.-Hugo Kremer and A. Zoyke, 2010, pp.
    185–201.
  short: 'M. Beutner, H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer, A. Zoyke (Eds.), Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Paderborn, 2010, pp. 185–201.'
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department:
- _id: '211'
editor:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  last_name: Kremer
- first_name: A.
  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
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page: 185-201
place: Paderborn
publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
status: public
title: 'Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente in der wirtschaftspädagogischen
  Begleitforschung '
type: book_chapter
user_id: '14972'
year: '2010'
...
---
_id: '4450'
author:
- first_name: Tobias
  full_name: Jenert, Tobias
  id: '71994'
  last_name: Jenert
  orcid: ' https://orcid.org/0000-0001-9262-5646'
- first_name: Franziska
  full_name: Zellweger, Franziska
  last_name: Zellweger
- first_name: Jenny
  full_name: Dommen, Jenny
  last_name: Dommen
- first_name: Anja
  full_name: Gebhardt, Anja
  last_name: Gebhardt
citation:
  ama: 'Jenert T, Zellweger F, Dommen J, Gebhardt A. <i>Lernkulturen an Hochschulen:
    Theoretische Überlegungen Zur Betrachtung Studentischen Lernens Unter Individueller,
    Pädagogischer Und Organisationaler Perspektive</i>.; 2009.'
  apa: 'Jenert, T., Zellweger, F., Dommen, J., &#38; Gebhardt, A. (2009). <i>Lernkulturen
    an Hochschulen: Theoretische Überlegungen zur Betrachtung studentischen Lernens
    unter individueller, pädagogischer und organisationaler Perspektive</i>.'
  bibtex: '@book{Jenert_Zellweger_Dommen_Gebhardt_2009, title={Lernkulturen an Hochschulen:
    Theoretische Überlegungen zur Betrachtung studentischen Lernens unter individueller,
    pädagogischer und organisationaler Perspektive}, author={Jenert, Tobias and Zellweger,
    Franziska and Dommen, Jenny and Gebhardt, Anja}, year={2009} }'
  chicago: 'Jenert, Tobias, Franziska Zellweger, Jenny Dommen, and Anja Gebhardt.
    <i>Lernkulturen an Hochschulen: Theoretische Überlegungen Zur Betrachtung Studentischen
    Lernens Unter Individueller, Pädagogischer Und Organisationaler Perspektive</i>,
    2009.'
  ieee: 'T. Jenert, F. Zellweger, J. Dommen, and A. Gebhardt, <i>Lernkulturen an Hochschulen:
    Theoretische Überlegungen zur Betrachtung studentischen Lernens unter individueller,
    pädagogischer und organisationaler Perspektive</i>. 2009.'
  mla: 'Jenert, Tobias, et al. <i>Lernkulturen an Hochschulen: Theoretische Überlegungen
    Zur Betrachtung Studentischen Lernens Unter Individueller, Pädagogischer Und Organisationaler
    Perspektive</i>. 2009.'
  short: 'T. Jenert, F. Zellweger, J. Dommen, A. Gebhardt, Lernkulturen an Hochschulen:
    Theoretische Überlegungen Zur Betrachtung Studentischen Lernens Unter Individueller,
    Pädagogischer Und Organisationaler Perspektive, 2009.'
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- _id: '208'
- _id: '282'
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keyword:
- Lernkultur
- Hochschule
- HEI
- learning culture
- higher education
- teaching and learning
- Hochschullehre
status: public
title: 'Lernkulturen an Hochschulen: Theoretische Überlegungen zur Betrachtung studentischen
  Lernens unter individueller, pädagogischer und organisationaler Perspektive'
type: report
user_id: '51057'
year: '2009'
...
---
_id: '4522'
author:
- first_name: Tobias
  full_name: Jenert, Tobias
  id: '71994'
  last_name: Jenert
  orcid: ' https://orcid.org/0000-0001-9262-5646'
- first_name: Franziska
  full_name: Zellweger , Franziska
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- first_name: Christoph
  full_name: Meier, Christoph
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  ama: 'Jenert T, Zellweger  F, Meier C. Prüfungskulturgestalten?!: Prozess- und Qualitätsunterstützung
    schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch eine Web-Applikation. In: <i> E-Learning
    2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter</i>. Vol 51. Medien in der Wissenschaft .
    Münster: Waxmann Verlag GmbH ; 2009:379-389.'
  apa: 'Jenert, T., Zellweger , F., &#38; Meier, C. (2009). Prüfungskulturgestalten?!:
    Prozess- und Qualitätsunterstützung schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch
    eine Web-Applikation. In <i> E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter</i>
    (Vol. 51, pp. 379–389). Münster: Waxmann Verlag GmbH .'
  bibtex: '@inbook{Jenert_Zellweger _Meier_2009, place={Münster}, series={Medien in
    der Wissenschaft }, title={Prüfungskulturgestalten?!: Prozess- und Qualitätsunterstützung
    schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch eine Web-Applikation}, volume={51},
    booktitle={ E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter}, publisher={Waxmann
    Verlag GmbH }, author={Jenert, Tobias and Zellweger , Franziska and Meier, Christoph},
    year={2009}, pages={379–389}, collection={Medien in der Wissenschaft } }'
  chicago: 'Jenert, Tobias, Franziska Zellweger , and Christoph Meier. “Prüfungskulturgestalten?!:
    Prozess- und Qualitätsunterstützung schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch
    eine Web-Applikation.” In <i> E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter</i>,
    51:379–89. Medien in der Wissenschaft . Münster: Waxmann Verlag GmbH , 2009.'
  ieee: 'T. Jenert, F. Zellweger , and C. Meier, “Prüfungskulturgestalten?!: Prozess-
    und Qualitätsunterstützung schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch eine Web-Applikation,”
    in <i> E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter</i>, vol. 51, Münster:
    Waxmann Verlag GmbH , 2009, pp. 379–389.'
  mla: 'Jenert, Tobias, et al. “Prüfungskulturgestalten?!: Prozess- und Qualitätsunterstützung
    schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch eine Web-Applikation.” <i> E-Learning
    2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter</i>, vol. 51, Waxmann Verlag GmbH , 2009,
    pp. 379–89.'
  short: 'T. Jenert, F. Zellweger , C. Meier, in:  E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen
    Zeitalter, Waxmann Verlag GmbH , Münster, 2009, pp. 379–389.'
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  ama: Kremer H-H, Sloane PFE, eds. <i>Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt
    - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung</i>. Vol Band 2. Paderborn;
    2009.
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Sloane, P. F. E. (Eds.). (2009). <i>Paderborner Forschungs-
    und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung</i>
    (Vol. Band 2). Paderborn.
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    und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung},
    volume={Band 2}, year={2009} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and Peter F. E. Sloane, eds. <i>Paderborner Forschungs-
    und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung</i>.
    Vol. Band 2. Paderborn, 2009.
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    - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung</i>, vol. Band 2. Paderborn,
    2009.
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    und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung</i>.
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    - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung, Paderborn, 2009.
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  ama: Dehmel A, Kremer H-H, Schaper N, Sloane PFE, eds. <i>Bildungsperspektiven in
    alternden Gesellschaften</i>. Paderborn; 2009.
  apa: Dehmel, A., Kremer, H.-H., Schaper, N., &#38; Sloane, P. F. E. (Eds.). (2009).
    <i>Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften</i>. Paderborn.
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  chicago: Dehmel, A., H.-Hugo Kremer, N. Schaper, and Peter F. E. Sloane, eds. <i>Bildungsperspektiven
    in alternden Gesellschaften</i>. Paderborn, 2009.
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  ama: Kremer H-H, Tramm T, Siemon J. Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen.
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2009;(17).
  apa: Kremer, H.-H., Tramm, T., &#38; Siemon, J. (2009). Praxisphasen in beruflichen
    Entwicklungsprozessen. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>,
    (17).
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    H.-Hugo and Tramm, T. and Siemon, J.}, year={2009} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, T. Tramm, and J. Siemon. “Praxisphasen in beruflichen
    Entwicklungsprozessen.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>,
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    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 17, 2009.
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    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 17, 2009.
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  ama: 'Kremer H-H, Gockel C. Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem - Relevanz,
    Potenziale und Gestaltungsanforderungen . In: Tramm T, Kremer H-H, Dilger B, eds.
    <i>bwp@ Ausgabe 17, Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen</i>. ; 2009.'
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Gockel, C. (2009). Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem
    - Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen . In T. Tramm, H.-H. Kremer,
    &#38; B. Dilger (Eds.), <i>bwp@ Ausgabe 17, Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen</i>.
  bibtex: '@inbook{Kremer_Gockel_2009, title={Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem
    - Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen }, booktitle={bwp@ Ausgabe
    17, Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen}, author={Kremer, H.-Hugo
    and Gockel, C.}, editor={Tramm, T. and Kremer, H.-Hugo and Dilger, B.Editors},
    year={2009} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and C. Gockel. “Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem
    - Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen .” In <i>bwp@ Ausgabe 17,
    Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen</i>, edited by T. Tramm, H.-Hugo
    Kremer, and B. Dilger, 2009.
  ieee: H.-H. Kremer and C. Gockel, “Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem -
    Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen ,” in <i>bwp@ Ausgabe 17, Praxisphasen
    in beruflichen Entwicklungsprozessen</i>, T. Tramm, H.-H. Kremer, and B. Dilger,
    Eds. 2009.
  mla: Kremer, H. Hugo, and C. Gockel. “Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem
    - Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen .” <i>bwp@ Ausgabe 17, Praxisphasen
    in beruflichen Entwicklungsprozessen</i>, edited by T. Tramm et al., 2009.
  short: 'H.-H. Kremer, C. Gockel, in: T. Tramm, H.-H. Kremer, B. Dilger (Eds.), bwp@
    Ausgabe 17, Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen, 2009.'
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  ama: 'Ertl H, Kremer H-H. Innovation and Reform in College-based VET Contexts: An
    outline of research in England and Germany. <i>SKOPE</i>. 2009;(87).'
  apa: 'Ertl, H., &#38; Kremer, H.-H. (2009). Innovation and Reform in College-based
    VET Contexts: An outline of research in England and Germany. <i>SKOPE</i>, (87).'
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    VET Contexts: An outline of research in England and Germany}, number={87}, journal={SKOPE},
    author={Ertl, H. and Kremer, H.-Hugo}, year={2009} }'
  chicago: 'Ertl, H., and H.-Hugo Kremer. “Innovation and Reform in College-Based
    VET Contexts: An Outline of Research in England and Germany.” <i>SKOPE</i>, no.
    87 (2009).'
  ieee: 'H. Ertl and H.-H. Kremer, “Innovation and Reform in College-based VET Contexts:
    An outline of research in England and Germany,” <i>SKOPE</i>, no. 87, 2009.'
  mla: 'Ertl, H., and H. Hugo Kremer. “Innovation and Reform in College-Based VET
    Contexts: An Outline of Research in England and Germany.” <i>SKOPE</i>, no. 87,
    2009.'
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  ama: Beutner M, Frehe P, Kremer H-H, Zoyke A. Individuelle Förderung - Einblicke
    in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts InLab. <i>Kölner
    Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>. 2009;(47):15-39.
  apa: Beutner, M., Frehe, P., Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2009). Individuelle
    Förderung - Einblicke in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts
    InLab. <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>, (47), 15–39.
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    Marc and Frehe, Petra and Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}, year={2009}, pages={15–39}
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  chicago: 'Beutner, Marc, Petra Frehe, H.-Hugo Kremer, and A. Zoyke. “Individuelle
    Förderung - Einblicke in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts
    InLab.” <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>, no. 47 (2009):
    15–39.'
  ieee: M. Beutner, P. Frehe, H.-H. Kremer, and A. Zoyke, “Individuelle Förderung
    - Einblicke in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts InLab,”
    <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>, no. 47, pp. 15–39, 2009.
  mla: Beutner, Marc, et al. “Individuelle Förderung - Einblicke in Strukturen und
    erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts InLab.” <i>Kölner Zeitschrift für
    Wirtschaft und Pädagogik</i>, no. 47, 2009, pp. 15–39.
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    und Pädagogik (2009) 15–39.
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  des Modellprojekts InLab
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  ama: Beutner M, Gebbe M, Kremer H-H. Berufsbildung im Justizvollzug - Das Projekt
    TANDEM. <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>. 2009;(47):39-70.
  apa: Beutner, M., Gebbe, M., &#38; Kremer, H.-H. (2009). Berufsbildung im Justizvollzug
    - Das Projekt TANDEM. <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>,
    (47), 39–70.
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    - Das Projekt TANDEM}, number={47}, journal={Kölner Zeitschrift für Wirtschaft
    und Pädagogik}, author={Beutner, Marc and Gebbe, M. and Kremer, H.-Hugo}, year={2009},
    pages={39–70} }'
  chicago: 'Beutner, Marc, M. Gebbe, and H.-Hugo Kremer. “Berufsbildung im Justizvollzug
    - Das Projekt TANDEM.” <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>,
    no. 47 (2009): 39–70.'
  ieee: M. Beutner, M. Gebbe, and H.-H. Kremer, “Berufsbildung im Justizvollzug -
    Das Projekt TANDEM,” <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>, no.
    47, pp. 39–70, 2009.
  mla: Beutner, Marc, et al. “Berufsbildung im Justizvollzug - Das Projekt TANDEM.”
    <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>, no. 47, 2009, pp. 39–70.
  short: M. Beutner, M. Gebbe, H.-H. Kremer, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und
    Pädagogik (2009) 39–70.
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  ama: Kremer H-H, Zoyke A. Individuelle Förderung von Kompetenzen - Curriculare und
    didaktisch-methodische Optionen. <i>Erziehungswissenschaft und Beruf</i>. 2009;(2):163-175.
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2009). Individuelle Förderung von Kompetenzen
    - Curriculare und didaktisch-methodische Optionen. <i>Erziehungswissenschaft und
    Beruf</i>, (2), 163–175.
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    und Beruf}, author={Kremer, H.-Hugo and Zoyke, Andrea}, year={2009}, pages={163–175}
    }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, and Andrea Zoyke. “Individuelle Förderung von Kompetenzen
    - Curriculare und didaktisch-methodische Optionen.” <i>Erziehungswissenschaft
    und Beruf</i>, no. 2 (2009): 163–75.'
  ieee: H.-H. Kremer and A. Zoyke, “Individuelle Förderung von Kompetenzen - Curriculare
    und didaktisch-methodische Optionen,” <i>Erziehungswissenschaft und Beruf</i>,
    no. 2, pp. 163–175, 2009.
  mla: Kremer, H. Hugo, and Andrea Zoyke. “Individuelle Förderung von Kompetenzen
    - Curriculare und didaktisch-methodische Optionen.” <i>Erziehungswissenschaft
    und Beruf</i>, no. 2, 2009, pp. 163–75.
  short: H.-H. Kremer, A. Zoyke, Erziehungswissenschaft und Beruf (2009) 163–175.
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publication: Erziehungswissenschaft und Beruf
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title: Individuelle Förderung von Kompetenzen - Curriculare und didaktisch-methodische
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  ama: 'Kremer H-H. Bewältigung beruflicher Übergänge im Lebensverlauf. In: Dehmel
    A, Kremer H-H, Schaper N, Sloane PFE, eds. <i>Bildungsperspektiven in alternden
    Gesellschaften</i>. ; 2009:247-260.'
  apa: Kremer, H.-H. (2009). Bewältigung beruflicher Übergänge im Lebensverlauf. In
    A. Dehmel, H.-H. Kremer, N. Schaper, &#38; P. F. E. Sloane (Eds.), <i>Bildungsperspektiven
    in alternden Gesellschaften</i> (pp. 247–260).
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    booktitle={Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften}, author={Kremer,
    H.-Hugo}, editor={Dehmel, A. and Kremer, H.-H. and Schaper, N. and Sloane, P.
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  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Bewältigung beruflicher Übergänge im Lebensverlauf.”
    In <i>Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften</i>, edited by A. Dehmel,
    H.-H. Kremer, N. Schaper, and P. F. E. Sloane, 247–60, 2009.
  ieee: H.-H. Kremer, “Bewältigung beruflicher Übergänge im Lebensverlauf,” in <i>Bildungsperspektiven
    in alternden Gesellschaften</i>, A. Dehmel, H.-H. Kremer, N. Schaper, and P. F.
    E. Sloane, Eds. 2009, pp. 247–260.
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    in alternden Gesellschaften</i>, edited by A. Dehmel et al., 2009, pp. 247–60.
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