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_id: '6494'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
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  ama: 'Kremer H-H. Entwicklung und Implementation von Wissensforen zur Förderung
    von Netzwerken in der dualen Ausbildung . In: Büchter K, Gramlinger F, eds. <i>Implementation
    und Verstetigung von Netzwerken in der beruflichen Bildung </i>. Paderborn; 2004:99-116.'
  apa: Kremer, H.-H. (2004). Entwicklung und Implementation von Wissensforen zur Förderung
    von Netzwerken in der dualen Ausbildung . In K. Büchter &#38; F. Gramlinger (Eds.),
    <i>Implementation und Verstetigung von Netzwerken in der beruflichen Bildung </i>
    (pp. 99–116). Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_2004, place={Paderborn}, title={Entwicklung und Implementation
    von Wissensforen zur Förderung von Netzwerken in der dualen Ausbildung }, booktitle={Implementation
    und Verstetigung von Netzwerken in der beruflichen Bildung }, author={Kremer,
    H.-Hugo}, editor={Büchter, K. and Gramlinger, F.Editors}, year={2004}, pages={99–116}
    }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Entwicklung und Implementation von Wissensforen zur Förderung
    von Netzwerken in der dualen Ausbildung .” In <i>Implementation und Verstetigung
    von Netzwerken in der beruflichen Bildung </i>, edited by K. Büchter and F. Gramlinger,
    99–116. Paderborn, 2004.
  ieee: H.-H. Kremer, “Entwicklung und Implementation von Wissensforen zur Förderung
    von Netzwerken in der dualen Ausbildung ,” in <i>Implementation und Verstetigung
    von Netzwerken in der beruflichen Bildung </i>, K. Büchter and F. Gramlinger,
    Eds. Paderborn, 2004, pp. 99–116.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Entwicklung und Implementation von Wissensforen zur Förderung
    von Netzwerken in der dualen Ausbildung .” <i>Implementation und Verstetigung
    von Netzwerken in der beruflichen Bildung </i>, edited by K. Büchter and F. Gramlinger,
    2004, pp. 99–116.
  short: 'H.-H. Kremer, in: K. Büchter, F. Gramlinger (Eds.), Implementation und Verstetigung
    von Netzwerken in der beruflichen Bildung , Paderborn, 2004, pp. 99–116.'
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- first_name: F.
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title: 'Entwicklung und Implementation von Wissensforen zur Förderung von Netzwerken
  in der dualen Ausbildung '
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: Kremer H-H. Bildungsmesse als Instrument der Berufswahlvorbereitung - Entwicklung
    und Implementation einer komplexen Lernumgebung. <i>Erziehungswissenschaft und
    Beruf</i>. 2004;(4):507-520.
  apa: Kremer, H.-H. (2004). Bildungsmesse als Instrument der Berufswahlvorbereitung
    - Entwicklung und Implementation einer komplexen Lernumgebung. <i>Erziehungswissenschaft
    und Beruf</i>, (4), 507–520.
  bibtex: '@article{Kremer_2004, title={Bildungsmesse als Instrument der Berufswahlvorbereitung
    - Entwicklung und Implementation einer komplexen Lernumgebung}, number={4}, journal={Erziehungswissenschaft
    und Beruf}, author={Kremer, H.-Hugo}, year={2004}, pages={507–520} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo. “Bildungsmesse als Instrument der Berufswahlvorbereitung
    - Entwicklung und Implementation einer komplexen Lernumgebung.” <i>Erziehungswissenschaft
    und Beruf</i>, no. 4 (2004): 507–20.'
  ieee: H.-H. Kremer, “Bildungsmesse als Instrument der Berufswahlvorbereitung - Entwicklung
    und Implementation einer komplexen Lernumgebung,” <i>Erziehungswissenschaft und
    Beruf</i>, no. 4, pp. 507–520, 2004.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Bildungsmesse als Instrument der Berufswahlvorbereitung -
    Entwicklung und Implementation einer komplexen Lernumgebung.” <i>Erziehungswissenschaft
    und Beruf</i>, no. 4, 2004, pp. 507–20.
  short: H.-H. Kremer, Erziehungswissenschaft und Beruf (2004) 507–520.
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publication: Erziehungswissenschaft und Beruf
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title: Bildungsmesse als Instrument der Berufswahlvorbereitung - Entwicklung und Implementation
  einer komplexen Lernumgebung
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  last_name: Twardy
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  ama: 'Beutner M, Twardy M. Berufskollegs als Kompetenzzentren und die damit verbundenen
    Kooperationsanforderungen zwischen Bildungsgängen. In: Busian A, Drees G, Lang
    M, eds. <i>Mensch. Bildung. Beruf. Herausforderungen an die Berufspädagogik. Dortmunder
    Beiträge zur Pädagogik</i>. Vol 35. Bochum / Freiburg: Projekt Verlag; 2004:81-96.'
  apa: 'Beutner, M., &#38; Twardy, M. (2004). Berufskollegs als Kompetenzzentren und
    die damit verbundenen Kooperationsanforderungen zwischen Bildungsgängen. In A.
    Busian, G. Drees, &#38; M. Lang (Eds.), <i>Mensch. Bildung. Beruf. Herausforderungen
    an die Berufspädagogik. Dortmunder Beiträge zur Pädagogik</i> (Vol. 35, pp. 81–96).
    Bochum / Freiburg: Projekt Verlag.'
  bibtex: '@inbook{Beutner_Twardy_2004, place={Bochum / Freiburg}, title={Berufskollegs
    als Kompetenzzentren und die damit verbundenen Kooperationsanforderungen zwischen
    Bildungsgängen}, volume={35}, booktitle={Mensch. Bildung. Beruf. Herausforderungen
    an die Berufspädagogik. Dortmunder Beiträge zur Pädagogik}, publisher={Projekt
    Verlag}, author={Beutner, Marc and Twardy, M}, editor={Busian, A and Drees, G
    and Lang, MEditors}, year={2004}, pages={81–96} }'
  chicago: 'Beutner, Marc, and M Twardy. “Berufskollegs als Kompetenzzentren und die
    damit verbundenen Kooperationsanforderungen zwischen Bildungsgängen.” In <i>Mensch.
    Bildung. Beruf. Herausforderungen an die Berufspädagogik. Dortmunder Beiträge
    zur Pädagogik</i>, edited by A Busian, G Drees, and M Lang, 35:81–96. Bochum /
    Freiburg: Projekt Verlag, 2004.'
  ieee: 'M. Beutner and M. Twardy, “Berufskollegs als Kompetenzzentren und die damit
    verbundenen Kooperationsanforderungen zwischen Bildungsgängen,” in <i>Mensch.
    Bildung. Beruf. Herausforderungen an die Berufspädagogik. Dortmunder Beiträge
    zur Pädagogik</i>, vol. 35, A. Busian, G. Drees, and M. Lang, Eds. Bochum / Freiburg:
    Projekt Verlag, 2004, pp. 81–96.'
  mla: Beutner, Marc, and M. Twardy. “Berufskollegs als Kompetenzzentren und die damit
    verbundenen Kooperationsanforderungen zwischen Bildungsgängen.” <i>Mensch. Bildung.
    Beruf. Herausforderungen an die Berufspädagogik. Dortmunder Beiträge zur Pädagogik</i>,
    edited by A Busian et al., vol. 35, Projekt Verlag, 2004, pp. 81–96.
  short: 'M. Beutner, M. Twardy, in: A. Busian, G. Drees, M. Lang (Eds.), Mensch.
    Bildung. Beruf. Herausforderungen an die Berufspädagogik. Dortmunder Beiträge
    zur Pädagogik, Projekt Verlag, Bochum / Freiburg, 2004, pp. 81–96.'
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place: Bochum / Freiburg
publication: Mensch. Bildung. Beruf. Herausforderungen an die Berufspädagogik. Dortmunder
  Beiträge zur Pädagogik
publisher: Projekt Verlag
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title: Berufskollegs als Kompetenzzentren und die damit verbundenen Kooperationsanforderungen
  zwischen Bildungsgängen
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volume: 35
year: '2004'
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Kremer H-H. Wissensmanagement und Reform beruflicher Bildung. In: Dilger B,
    Kremer H-H, Sloane PFE, eds. <i>Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen</i>.
    Paderobrn; 2003:33-48.'
  apa: Kremer, H.-H. (2003). Wissensmanagement und Reform beruflicher Bildung. In
    B. Dilger, H.-H. Kremer, &#38; P. F. E. Sloane (Eds.), <i>Wissensmanagement an
    berufsbildenden Schulen</i> (pp. 33–48). Paderobrn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_2003, place={Paderobrn}, title={Wissensmanagement und Reform
    beruflicher Bildung}, booktitle={Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen},
    author={Kremer, H.-Hugo}, editor={Dilger, B. and Kremer, H.-H. and Sloane, P.
    F. E.Editors}, year={2003}, pages={33–48} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Wissensmanagement und Reform beruflicher Bildung.” In
    <i>Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen</i>, edited by B. Dilger, H.-H.
    Kremer, and P. F. E. Sloane, 33–48. Paderobrn, 2003.
  ieee: H.-H. Kremer, “Wissensmanagement und Reform beruflicher Bildung,” in <i>Wissensmanagement
    an berufsbildenden Schulen</i>, B. Dilger, H.-H. Kremer, and P. F. E. Sloane,
    Eds. Paderobrn, 2003, pp. 33–48.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Wissensmanagement und Reform beruflicher Bildung.” <i>Wissensmanagement
    an berufsbildenden Schulen</i>, edited by B. Dilger et al., 2003, pp. 33–48.
  short: 'H.-H. Kremer, in: B. Dilger, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.), Wissensmanagement
    an berufsbildenden Schulen, Paderobrn, 2003, pp. 33–48.'
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publication: Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen
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title: Wissensmanagement und Reform beruflicher Bildung
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- first_name: B.
  full_name: Dilger, B.
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Dilger B, Kremer H-H. (Virtuelle) Wissensforen als Keimzelle eines schulischen
    Wissensmanagements. In: Dilger B, Kremer H-H, Sloane PFE, eds. <i>Wissensmanagement
    an berufsbildenden Schulen</i>. Paderborn; 2003:77-90.'
  apa: Dilger, B., &#38; Kremer, H.-H. (2003). (Virtuelle) Wissensforen als Keimzelle
    eines schulischen Wissensmanagements. In B. Dilger, H.-H. Kremer, &#38; P. F.
    E. Sloane (Eds.), <i>Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen</i> (pp. 77–90).
    Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Dilger_Kremer_2003, place={Paderborn}, title={(Virtuelle) Wissensforen
    als Keimzelle eines schulischen Wissensmanagements}, booktitle={Wissensmanagement
    an berufsbildenden Schulen}, author={Dilger, B. and Kremer, H.-Hugo}, editor={Dilger,
    B. and Kremer, H.-H. and Sloane, P. F. E.Editors}, year={2003}, pages={77–90}
    }'
  chicago: Dilger, B., and H.-Hugo Kremer. “(Virtuelle) Wissensforen als Keimzelle
    eines schulischen Wissensmanagements.” In <i>Wissensmanagement an berufsbildenden
    Schulen</i>, edited by B. Dilger, H.-H. Kremer, and P. F. E. Sloane, 77–90. Paderborn,
    2003.
  ieee: B. Dilger and H.-H. Kremer, “(Virtuelle) Wissensforen als Keimzelle eines
    schulischen Wissensmanagements,” in <i>Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen</i>,
    B. Dilger, H.-H. Kremer, and P. F. E. Sloane, Eds. Paderborn, 2003, pp. 77–90.
  mla: Dilger, B., and H. Hugo Kremer. “(Virtuelle) Wissensforen als Keimzelle eines
    schulischen Wissensmanagements.” <i>Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen</i>,
    edited by B. Dilger et al., 2003, pp. 77–90.
  short: 'B. Dilger, H.-H. Kremer, in: B. Dilger, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.),
    Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen, Paderborn, 2003, pp. 77–90.'
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  full_name: Kremer, H.-H.
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publication: Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen
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title: (Virtuelle) Wissensforen als Keimzelle eines schulischen Wissensmanagements
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  full_name: Ertl, H.
  last_name: Ertl
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Ertl H, Kremer H-H. Innovationskompetenz von Lehrkräften an berufsbildenden
    Schulen. In: Dilger B, Kremer H-H, Sloane PFE, eds. <i>Wissensmanagement an berufsbildenden
    Schulen</i>. Paderborn; 2003:215-230.'
  apa: Ertl, H., &#38; Kremer, H.-H. (2003). Innovationskompetenz von Lehrkräften
    an berufsbildenden Schulen. In B. Dilger, H.-H. Kremer, &#38; P. F. E. Sloane
    (Eds.), <i>Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen</i> (pp. 215–230). Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Ertl_Kremer_2003, place={Paderborn}, title={Innovationskompetenz
    von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen}, booktitle={Wissensmanagement an berufsbildenden
    Schulen}, author={Ertl, H. and Kremer, H.-Hugo}, editor={Dilger, B. and Kremer,
    H.-H. and Sloane, P. F. E.Editors}, year={2003}, pages={215–230} }'
  chicago: Ertl, H., and H.-Hugo Kremer. “Innovationskompetenz von Lehrkräften an
    berufsbildenden Schulen.” In <i>Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen</i>,
    edited by B. Dilger, H.-H. Kremer, and P. F. E. Sloane, 215–30. Paderborn, 2003.
  ieee: H. Ertl and H.-H. Kremer, “Innovationskompetenz von Lehrkräften an berufsbildenden
    Schulen,” in <i>Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen</i>, B. Dilger, H.-H.
    Kremer, and P. F. E. Sloane, Eds. Paderborn, 2003, pp. 215–230.
  mla: Ertl, H., and H. Hugo Kremer. “Innovationskompetenz von Lehrkräften an berufsbildenden
    Schulen.” <i>Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen</i>, edited by B. Dilger
    et al., 2003, pp. 215–30.
  short: 'H. Ertl, H.-H. Kremer, in: B. Dilger, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.),
    Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen, Paderborn, 2003, pp. 215–230.'
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publication: Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen
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title: Innovationskompetenz von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen
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  full_name: Hertle, E.-M.
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Dilger B, Ertl H, Hertle E-M, Kremer H-H. Nutzungsvarianten virtueller Foren
    für Lernortkooperation - Erfahrungen aus dem Modellversuch Wislok. In: Dilger
    B, Kremer H-H, Sloane PFE, eds. <i>Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen</i>.
    Paderborn; 2003:167-185.'
  apa: Dilger, B., Ertl, H., Hertle, E.-M., &#38; Kremer, H.-H. (2003). Nutzungsvarianten
    virtueller Foren für Lernortkooperation - Erfahrungen aus dem Modellversuch Wislok.
    In B. Dilger, H.-H. Kremer, &#38; P. F. E. Sloane (Eds.), <i>Wissensmanagement
    an berufsbildenden Schulen</i> (pp. 167–185). Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Dilger_Ertl_Hertle_Kremer_2003, place={Paderborn}, title={Nutzungsvarianten
    virtueller Foren für Lernortkooperation - Erfahrungen aus dem Modellversuch Wislok},
    booktitle={Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen}, author={Dilger, B. and
    Ertl, H. and Hertle, E.-M. and Kremer, H.-Hugo}, editor={Dilger, B. and Kremer,
    H.-H. and Sloane, P. F. E.Editors}, year={2003}, pages={167–185} }'
  chicago: Dilger, B., H. Ertl, E.-M. Hertle, and H.-Hugo Kremer. “Nutzungsvarianten
    virtueller Foren für Lernortkooperation - Erfahrungen aus dem Modellversuch Wislok.”
    In <i>Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen</i>, edited by B. Dilger, H.-H.
    Kremer, and P. F. E. Sloane, 167–85. Paderborn, 2003.
  ieee: B. Dilger, H. Ertl, E.-M. Hertle, and H.-H. Kremer, “Nutzungsvarianten virtueller
    Foren für Lernortkooperation - Erfahrungen aus dem Modellversuch Wislok,” in <i>Wissensmanagement
    an berufsbildenden Schulen</i>, B. Dilger, H.-H. Kremer, and P. F. E. Sloane,
    Eds. Paderborn, 2003, pp. 167–185.
  mla: Dilger, B., et al. “Nutzungsvarianten virtueller Foren für Lernortkooperation
    - Erfahrungen aus dem Modellversuch Wislok.” <i>Wissensmanagement an berufsbildenden
    Schulen</i>, edited by B. Dilger et al., 2003, pp. 167–85.
  short: 'B. Dilger, H. Ertl, E.-M. Hertle, H.-H. Kremer, in: B. Dilger, H.-H. Kremer,
    P.F.E. Sloane (Eds.), Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen, Paderborn,
    2003, pp. 167–185.'
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- _id: '211'
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- first_name: B.
  full_name: Dilger, B.
  last_name: Dilger
- first_name: H.-H.
  full_name: Kremer, H.-H.
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- iso: ger
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place: Paderborn
publication: Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen
status: public
title: Nutzungsvarianten virtueller Foren für Lernortkooperation - Erfahrungen aus
  dem Modellversuch Wislok
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year: '2003'
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: Kremer H-H. <i>Implementation didaktischer Theorie - Innovationen gestalten.
    Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter
    Curricula </i>. Paderborn; 2003.
  apa: Kremer, H.-H. (2003). <i>Implementation didaktischer Theorie - Innovationen
    gestalten. Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung
    lernfeldstrukturierter Curricula </i>. Paderborn.
  bibtex: '@book{Kremer_2003, place={Paderborn}, title={Implementation didaktischer
    Theorie - Innovationen gestalten. Annäherungen an eine theoretische Grundlegung
    im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter Curricula }, author={Kremer,
    H.-Hugo}, year={2003} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. <i>Implementation didaktischer Theorie - Innovationen
    gestalten. Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung
    lernfeldstrukturierter Curricula </i>. Paderborn, 2003.
  ieee: H.-H. Kremer, <i>Implementation didaktischer Theorie - Innovationen gestalten.
    Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter
    Curricula </i>. Paderborn, 2003.
  mla: Kremer, H. Hugo. <i>Implementation didaktischer Theorie - Innovationen gestalten.
    Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter
    Curricula </i>. 2003.
  short: H.-H. Kremer, Implementation didaktischer Theorie - Innovationen gestalten.
    Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter
    Curricula , Paderborn, 2003.
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- iso: ger
place: Paderborn
status: public
title: 'Implementation didaktischer Theorie - Innovationen gestalten. Annäherungen
  an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter
  Curricula '
type: habilitation
user_id: '74378'
year: '2003'
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_id: '7310'
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  ama: Dilger B, Kremer H-H, Sloane PFE, eds. <i>Wissensmanagement an berufsbildenden
    Schulen</i>. Paderborn; 2003.
  apa: Dilger, B., Kremer, H.-H., &#38; Sloane, P. F. E. (Eds.). (2003). <i>Wissensmanagement
    an berufsbildenden Schulen</i>. Paderborn.
  bibtex: '@book{Dilger_Kremer_Sloane_2003, place={Paderborn}, title={Wissensmanagement
    an berufsbildenden Schulen}, year={2003} }'
  chicago: Dilger, B., H.-Hugo Kremer, and Peter F. E. Sloane, eds. <i>Wissensmanagement
    an berufsbildenden Schulen</i>. Paderborn, 2003.
  ieee: B. Dilger, H.-H. Kremer, and P. F. E. Sloane, Eds., <i>Wissensmanagement an
    berufsbildenden Schulen</i>. Paderborn, 2003.
  mla: Dilger, B., et al., editors. <i>Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen</i>.
    2003.
  short: B. Dilger, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, eds., Wissensmanagement an berufsbildenden
    Schulen, Paderborn, 2003.
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  full_name: Dilger, B.
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  full_name: Sloane, Peter F. E.
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place: Paderborn
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title: Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen
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year: '2003'
...
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: Kremer H-H. Wissensforum - Schlüssel zur (Lernort-)Kooperation. <i>Erziehungswissenschaft
    und Beruf</i>. 2003;(3):331-337.
  apa: Kremer, H.-H. (2003). Wissensforum - Schlüssel zur (Lernort-)Kooperation. <i>Erziehungswissenschaft
    und Beruf</i>, (3), 331–337.
  bibtex: '@article{Kremer_2003, title={Wissensforum - Schlüssel zur (Lernort-)Kooperation},
    number={3}, journal={Erziehungswissenschaft und Beruf}, author={Kremer, H.-Hugo},
    year={2003}, pages={331–337} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo. “Wissensforum - Schlüssel zur (Lernort-)Kooperation.”
    <i>Erziehungswissenschaft und Beruf</i>, no. 3 (2003): 331–37.'
  ieee: H.-H. Kremer, “Wissensforum - Schlüssel zur (Lernort-)Kooperation,” <i>Erziehungswissenschaft
    und Beruf</i>, no. 3, pp. 331–337, 2003.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Wissensforum - Schlüssel zur (Lernort-)Kooperation.” <i>Erziehungswissenschaft
    und Beruf</i>, no. 3, 2003, pp. 331–37.
  short: H.-H. Kremer, Erziehungswissenschaft und Beruf (2003) 331–337.
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publication: Erziehungswissenschaft und Beruf
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title: Wissensforum - Schlüssel zur (Lernort-)Kooperation
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Kremer H-H. Open web-based learning environments - development and implementation
    of new learning arrangements. In: Longman D, ed. <i>The Annual Conference of The
    Association for Information Technology in Teacher Education 2003</i>. Leeds; 2003:43-45.'
  apa: Kremer, H.-H. (2003). Open web-based learning environments - development and
    implementation of new learning arrangements. In D. Longman (Ed.), <i>The Annual
    Conference of The Association for Information Technology in Teacher Education
    2003</i> (pp. 43–45). Leeds.
  bibtex: '@inbook{Kremer_2003, place={Leeds}, title={Open web-based learning environments
    - development and implementation of new learning arrangements}, booktitle={The
    Annual Conference of The Association for Information Technology in Teacher Education
    2003}, author={Kremer, H.-Hugo}, editor={Longman, D.Editor}, year={2003}, pages={43–45}
    }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Open Web-Based Learning Environments - Development and
    Implementation of New Learning Arrangements.” In <i>The Annual Conference of The
    Association for Information Technology in Teacher Education 2003</i>, edited by
    D. Longman, 43–45. Leeds, 2003.
  ieee: H.-H. Kremer, “Open web-based learning environments - development and implementation
    of new learning arrangements,” in <i>The Annual Conference of The Association
    for Information Technology in Teacher Education 2003</i>, D. Longman, Ed. Leeds,
    2003, pp. 43–45.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Open Web-Based Learning Environments - Development and Implementation
    of New Learning Arrangements.” <i>The Annual Conference of The Association for
    Information Technology in Teacher Education 2003</i>, edited by D. Longman, 2003,
    pp. 43–45.
  short: 'H.-H. Kremer, in: D. Longman (Ed.), The Annual Conference of The Association
    for Information Technology in Teacher Education 2003, Leeds, 2003, pp. 43–45.'
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- first_name: D.
  full_name: Longman, D.
  last_name: Longman
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- iso: eng
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place: Leeds
publication: The Annual Conference of The Association for Information Technology in
  Teacher Education 2003
status: public
title: Open web-based learning environments - development and implementation of new
  learning arrangements
type: book_chapter
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year: '2003'
...
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author:
- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
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  last_name: Beutner
- first_name: M
  full_name: Twardy, M
  last_name: Twardy
citation:
  ama: 'Beutner M, Twardy M. Auf dem Weg zum Kompetenzzentrum. Schule zwischen didakitisch-curricularen
    Überlegungen und dem Aufbau von Bildungsnetzwerken. In: Kirchhoff  U, Trilling
    G, eds. <i>Öffentliche Wirtschaft, Sozialwirtschaft und Daseinsvorsorge im Wandel.
    Zum Spannungsfeld von europäischer Wettbewerbsordnung und Allgemeininteresse</i>.
    Regensburg; 2003:415-436.'
  apa: Beutner, M., &#38; Twardy, M. (2003). Auf dem Weg zum Kompetenzzentrum. Schule
    zwischen didakitisch-curricularen Überlegungen und dem Aufbau von Bildungsnetzwerken.
    In U. Kirchhoff  &#38; G. Trilling (Eds.), <i>Öffentliche Wirtschaft, Sozialwirtschaft
    und Daseinsvorsorge im Wandel. Zum Spannungsfeld von europäischer Wettbewerbsordnung
    und Allgemeininteresse</i> (pp. 415–436). Regensburg.
  bibtex: '@inbook{Beutner_Twardy_2003, place={Regensburg}, title={Auf dem Weg zum
    Kompetenzzentrum. Schule zwischen didakitisch-curricularen Überlegungen und dem
    Aufbau von Bildungsnetzwerken}, booktitle={Öffentliche Wirtschaft, Sozialwirtschaft
    und Daseinsvorsorge im Wandel. Zum Spannungsfeld von europäischer Wettbewerbsordnung
    und Allgemeininteresse}, author={Beutner, Marc and Twardy, M}, editor={Kirchhoff
    , U. and Trilling, G.Editors}, year={2003}, pages={415–436} }'
  chicago: Beutner, Marc, and M Twardy. “Auf dem Weg zum Kompetenzzentrum. Schule
    zwischen didakitisch-curricularen Überlegungen und dem Aufbau von Bildungsnetzwerken.”
    In <i>Öffentliche Wirtschaft, Sozialwirtschaft und Daseinsvorsorge im Wandel.
    Zum Spannungsfeld von europäischer Wettbewerbsordnung und Allgemeininteresse</i>,
    edited by U. Kirchhoff  and G. Trilling, 415–36. Regensburg, 2003.
  ieee: M. Beutner and M. Twardy, “Auf dem Weg zum Kompetenzzentrum. Schule zwischen
    didakitisch-curricularen Überlegungen und dem Aufbau von Bildungsnetzwerken,”
    in <i>Öffentliche Wirtschaft, Sozialwirtschaft und Daseinsvorsorge im Wandel.
    Zum Spannungsfeld von europäischer Wettbewerbsordnung und Allgemeininteresse</i>,
    U. Kirchhoff  and G. Trilling, Eds. Regensburg, 2003, pp. 415–436.
  mla: Beutner, Marc, and M. Twardy. “Auf dem Weg zum Kompetenzzentrum. Schule zwischen
    didakitisch-curricularen Überlegungen und dem Aufbau von Bildungsnetzwerken.”
    <i>Öffentliche Wirtschaft, Sozialwirtschaft und Daseinsvorsorge im Wandel. Zum
    Spannungsfeld von europäischer Wettbewerbsordnung und Allgemeininteresse</i>,
    edited by U. Kirchhoff  and G. Trilling, 2003, pp. 415–36.
  short: 'M. Beutner, M. Twardy, in: U. Kirchhoff , G. Trilling (Eds.), Öffentliche
    Wirtschaft, Sozialwirtschaft und Daseinsvorsorge im Wandel. Zum Spannungsfeld
    von europäischer Wettbewerbsordnung und Allgemeininteresse, Regensburg, 2003,
    pp. 415–436.'
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- first_name: U.
  full_name: Kirchhoff , U.
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- first_name: G.
  full_name: Trilling, G.
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- iso: ger
page: 415 - 436
place: Regensburg
publication: Öffentliche Wirtschaft, Sozialwirtschaft und Daseinsvorsorge im Wandel.
  Zum Spannungsfeld von europäischer Wettbewerbsordnung und Allgemeininteresse
status: public
title: Auf dem Weg zum Kompetenzzentrum. Schule zwischen didakitisch-curricularen
  Überlegungen und dem Aufbau von Bildungsnetzwerken
type: book_chapter
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year: '2003'
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author:
- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
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  last_name: Beutner
citation:
  ama: 'Beutner M. Betriebsprojekttage. In: Euler D, ed. <i>Handbuch der Lernortkooperation</i>.
    Vol Band 2: praktische Erfahrungen. Bielefeld; 2003:55-61.'
  apa: 'Beutner, M. (2003). Betriebsprojekttage. In D. Euler (Ed.), <i>Handbuch der
    Lernortkooperation</i> (Vol. Band 2: praktische Erfahrungen, pp. 55–61). Bielefeld.'
  bibtex: '@inbook{Beutner_2003, place={Bielefeld}, title={Betriebsprojekttage}, volume={Band
    2: praktische Erfahrungen}, booktitle={Handbuch der Lernortkooperation}, author={Beutner,
    Marc}, editor={Euler, D.Editor}, year={2003}, pages={55–61} }'
  chicago: 'Beutner, Marc. “Betriebsprojekttage.” In <i>Handbuch der Lernortkooperation</i>,
    edited by D. Euler, Band 2: praktische Erfahrungen:55–61. Bielefeld, 2003.'
  ieee: 'M. Beutner, “Betriebsprojekttage,” in <i>Handbuch der Lernortkooperation</i>,
    vol. Band 2: praktische Erfahrungen, D. Euler, Ed. Bielefeld, 2003, pp. 55–61.'
  mla: 'Beutner, Marc. “Betriebsprojekttage.” <i>Handbuch der Lernortkooperation</i>,
    edited by D. Euler, vol. Band 2: praktische Erfahrungen, 2003, pp. 55–61.'
  short: 'M. Beutner, in: D. Euler (Ed.), Handbuch der Lernortkooperation, Bielefeld,
    2003, pp. 55–61.'
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- first_name: D.
  full_name: Euler, D.
  last_name: Euler
language:
- iso: other
page: 55 - 61
place: Bielefeld
publication: Handbuch der Lernortkooperation
status: public
title: Betriebsprojekttage
type: book_chapter
user_id: '66030'
volume: 'Band 2: praktische Erfahrungen'
year: '2003'
...
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- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
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  last_name: Beutner
- first_name: M
  full_name: Twardy, M
  last_name: Twardy
citation:
  ama: 'Beutner M, Twardy M. Lernkonstellationen als didaktische Umsetzungsvariante.
    Überlegungen zu einem fächerübergreifenden praxisorientierten Konzept unter Berücksichtigung
    von Tele- und Präsenzlernphasen. In: Dehnbostel P, Dippl Z, Elster F, Vogel T,
    eds. <i>Perspektiven moderner Berufsbildung. E-Learning. Didaktische Innovationen.
    Modellhafte Entwicklungen</i>. Bielefeld; 2003:83-100.'
  apa: Beutner, M., &#38; Twardy, M. (2003). Lernkonstellationen als didaktische Umsetzungsvariante.
    Überlegungen zu einem fächerübergreifenden praxisorientierten Konzept unter Berücksichtigung
    von Tele- und Präsenzlernphasen. In P. Dehnbostel, Z. Dippl, F. Elster, &#38;
    T. Vogel (Eds.), <i>Perspektiven moderner Berufsbildung. E-Learning. Didaktische
    Innovationen. Modellhafte Entwicklungen</i> (pp. 83–100). Bielefeld.
  bibtex: '@inbook{Beutner_Twardy_2003, place={Bielefeld}, title={Lernkonstellationen
    als didaktische Umsetzungsvariante. Überlegungen zu einem fächerübergreifenden
    praxisorientierten Konzept unter Berücksichtigung von Tele- und Präsenzlernphasen},
    booktitle={Perspektiven moderner Berufsbildung. E-Learning. Didaktische Innovationen.
    Modellhafte Entwicklungen}, author={Beutner, Marc and Twardy, M}, editor={Dehnbostel,
    P and Dippl, Z and Elster, F and Vogel, TEditors}, year={2003}, pages={83–100}
    }'
  chicago: Beutner, Marc, and M Twardy. “Lernkonstellationen als didaktische Umsetzungsvariante.
    Überlegungen zu einem fächerübergreifenden praxisorientierten Konzept unter Berücksichtigung
    von Tele- und Präsenzlernphasen.” In <i>Perspektiven moderner Berufsbildung. E-Learning.
    Didaktische Innovationen. Modellhafte Entwicklungen</i>, edited by P Dehnbostel,
    Z Dippl, F Elster, and T Vogel, 83–100. Bielefeld, 2003.
  ieee: M. Beutner and M. Twardy, “Lernkonstellationen als didaktische Umsetzungsvariante.
    Überlegungen zu einem fächerübergreifenden praxisorientierten Konzept unter Berücksichtigung
    von Tele- und Präsenzlernphasen,” in <i>Perspektiven moderner Berufsbildung. E-Learning.
    Didaktische Innovationen. Modellhafte Entwicklungen</i>, P. Dehnbostel, Z. Dippl,
    F. Elster, and T. Vogel, Eds. Bielefeld, 2003, pp. 83–100.
  mla: Beutner, Marc, and M. Twardy. “Lernkonstellationen als didaktische Umsetzungsvariante.
    Überlegungen zu einem fächerübergreifenden praxisorientierten Konzept unter Berücksichtigung
    von Tele- und Präsenzlernphasen.” <i>Perspektiven moderner Berufsbildung. E-Learning.
    Didaktische Innovationen. Modellhafte Entwicklungen</i>, edited by P Dehnbostel
    et al., 2003, pp. 83–100.
  short: 'M. Beutner, M. Twardy, in: P. Dehnbostel, Z. Dippl, F. Elster, T. Vogel
    (Eds.), Perspektiven moderner Berufsbildung. E-Learning. Didaktische Innovationen.
    Modellhafte Entwicklungen, Bielefeld, 2003, pp. 83–100.'
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- first_name: P
  full_name: Dehnbostel, P
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  full_name: Dippl, Z
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  full_name: Vogel, T
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- iso: ger
page: 83 - 100
place: Bielefeld
publication: Perspektiven moderner Berufsbildung. E-Learning. Didaktische Innovationen.
  Modellhafte Entwicklungen
status: public
title: Lernkonstellationen als didaktische Umsetzungsvariante. Überlegungen zu einem
  fächerübergreifenden praxisorientierten Konzept unter Berücksichtigung von Tele-
  und Präsenzlernphasen
type: book_chapter
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year: '2003'
...
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_id: '6497'
author:
- first_name: M.
  full_name: Kennerknecht, M.
  last_name: Kennerknecht
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Kennerknecht M, Kremer H-H. Planspiel Marmelade - Entwicklung und Implementation.
    In: Achtenhagen F, John EG, eds. <i>Institutionelle Perspektiven beruflicher Bildung
    (Meilensteine der beruflichen Bildung)</i>. Vol 2. ; 2003:373-386.'
  apa: Kennerknecht, M., &#38; Kremer, H.-H. (2003). Planspiel Marmelade - Entwicklung
    und Implementation. In F. Achtenhagen &#38; E. G. John (Eds.), <i>Institutionelle
    Perspektiven beruflicher Bildung (Meilensteine der beruflichen Bildung)</i> (Vol.
    2, pp. 373–386).
  bibtex: '@inbook{Kennerknecht_Kremer_2003, title={Planspiel Marmelade - Entwicklung
    und Implementation}, volume={2}, booktitle={Institutionelle Perspektiven beruflicher
    Bildung (Meilensteine der beruflichen Bildung)}, author={Kennerknecht, M. and
    Kremer, H.-Hugo}, editor={Achtenhagen, F. and John, E. G.Editors}, year={2003},
    pages={373–386} }'
  chicago: Kennerknecht, M., and H.-Hugo Kremer. “Planspiel Marmelade - Entwicklung
    und Implementation.” In <i>Institutionelle Perspektiven beruflicher Bildung (Meilensteine
    der beruflichen Bildung)</i>, edited by F. Achtenhagen and E. G. John, 2:373–86,
    2003.
  ieee: M. Kennerknecht and H.-H. Kremer, “Planspiel Marmelade - Entwicklung und Implementation,”
    in <i>Institutionelle Perspektiven beruflicher Bildung (Meilensteine der beruflichen
    Bildung)</i>, vol. 2, F. Achtenhagen and E. G. John, Eds. 2003, pp. 373–386.
  mla: Kennerknecht, M., and H. Hugo Kremer. “Planspiel Marmelade - Entwicklung und
    Implementation.” <i>Institutionelle Perspektiven beruflicher Bildung (Meilensteine
    der beruflichen Bildung)</i>, edited by F. Achtenhagen and E. G. John, vol. 2,
    2003, pp. 373–86.
  short: 'M. Kennerknecht, H.-H. Kremer, in: F. Achtenhagen, E.G. John (Eds.), Institutionelle
    Perspektiven beruflicher Bildung (Meilensteine der beruflichen Bildung), 2003,
    pp. 373–386.'
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- first_name: F.
  full_name: Achtenhagen, F.
  last_name: Achtenhagen
- first_name: E. G.
  full_name: John, E. G.
  last_name: John
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- iso: ger
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publication: Institutionelle Perspektiven beruflicher Bildung (Meilensteine der beruflichen
  Bildung)
status: public
title: Planspiel Marmelade - Entwicklung und Implementation
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volume: 2
year: '2003'
...
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: Kremer H-H. Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept. <i>bwp@ Ausgabe
    Nr 4</i>. 2003.
  apa: Kremer, H.-H. (2003). Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept. <i>bwp@
    Ausgabe Nr. 4</i>.
  bibtex: '@article{Kremer_2003, title={Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept},
    journal={bwp@ Ausgabe Nr. 4}, author={Kremer, H.-Hugo}, year={2003} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept.” <i>bwp@
    Ausgabe Nr. 4</i>, 2003.
  ieee: H.-H. Kremer, “Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept,” <i>bwp@
    Ausgabe Nr. 4</i>, 2003.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept.” <i>bwp@
    Ausgabe Nr. 4</i>, 2003.
  short: H.-H. Kremer, bwp@ Ausgabe Nr. 4 (2003).
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- iso: ger
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- url: http://www.bwpat.de/ausgabe4/kremer_bwpat4.pdf
publication: bwp@ Ausgabe Nr. 4
status: public
title: Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept
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year: '2003'
...
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author:
- first_name: B.
  full_name: Dilger, B.
  last_name: Dilger
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Dilger B, Kremer H-H. Fortbildungsbegleitende Netzwerke. In: Euler D, ed.
    <i>Handbuch Lernortkooperation</i>. Vol 2. Praktische Erfahrungen. Bielefeld;
    2003:343-348.'
  apa: Dilger, B., &#38; Kremer, H.-H. (2003). Fortbildungsbegleitende Netzwerke.
    In D. Euler (Ed.), <i>Handbuch Lernortkooperation</i> (Vol. 2, pp. 343–348). Bielefeld.
  bibtex: '@inbook{Dilger_Kremer_2003, place={Bielefeld}, series={Praktische Erfahrungen},
    title={Fortbildungsbegleitende Netzwerke}, volume={2}, booktitle={Handbuch Lernortkooperation},
    author={Dilger, B. and Kremer, H.-Hugo}, editor={Euler, D.Editor}, year={2003},
    pages={343–348}, collection={Praktische Erfahrungen} }'
  chicago: Dilger, B., and H.-Hugo Kremer. “Fortbildungsbegleitende Netzwerke.” In
    <i>Handbuch Lernortkooperation</i>, edited by D. Euler, 2:343–48. Praktische Erfahrungen.
    Bielefeld, 2003.
  ieee: B. Dilger and H.-H. Kremer, “Fortbildungsbegleitende Netzwerke,” in <i>Handbuch
    Lernortkooperation</i>, vol. 2, D. Euler, Ed. Bielefeld, 2003, pp. 343–348.
  mla: Dilger, B., and H. Hugo Kremer. “Fortbildungsbegleitende Netzwerke.” <i>Handbuch
    Lernortkooperation</i>, edited by D. Euler, vol. 2, 2003, pp. 343–48.
  short: 'B. Dilger, H.-H. Kremer, in: D. Euler (Ed.), Handbuch Lernortkooperation,
    Bielefeld, 2003, pp. 343–348.'
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- _id: '211'
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- first_name: D.
  full_name: Euler, D.
  last_name: Euler
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- iso: ger
page: 343-348
place: Bielefeld
publication: Handbuch Lernortkooperation
series_title: Praktische Erfahrungen
status: public
title: Fortbildungsbegleitende Netzwerke
type: book_chapter
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volume: 2
year: '2003'
...
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alternative_title:
- Praxishandbuch Lernortkooperation
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Kremer H-H. Wissensforum als Instrument der Lernortkooperation. In: Euler
    D, ed. <i>Handbuch Lernortkooperation</i>. Vol 2. Praktische Erfahrungen. Bielefeld;
    2003:411-418.'
  apa: Kremer, H.-H. (2003). Wissensforum als Instrument der Lernortkooperation. In
    D. Euler (Ed.), <i>Handbuch Lernortkooperation</i> (Vol. 2, pp. 411–418). Bielefeld.
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    <i>Die berufsbildende Schule</i>, pp. 281–286, 2003.
  mla: Ertl, H., et al. “Teamentwicklung an berufsbildenden Schulen. Konzeptionelle
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