---
_id: '57824'
author:
- first_name: Ronja
  full_name: Büker, Ronja
  id: '76342'
  last_name: Büker
  orcid: https://orcid.org/0009-0004-7074-0992
- first_name: Verena
  full_name: Liszt-Rohlf, Verena
  last_name: Liszt-Rohlf
- first_name: Susanne
  full_name: Kamsker, Susanne
  last_name: Kamsker
citation:
  ama: 'Büker R, Liszt-Rohlf V, Kamsker S. Entrepreneurship Education auf allen Bildungsebenen
    – Eine systematische forschungsfragengeleitete Literaturrecherche zur zielgruppengerechten
    Entrepreneurship Education. In: <i>Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik
    Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft</i>. ; 2024.'
  apa: Büker, R., Liszt-Rohlf, V., &#38; Kamsker, S. (2024). Entrepreneurship Education
    auf allen Bildungsebenen – Eine systematische forschungsfragengeleitete Literaturrecherche
    zur zielgruppengerechten Entrepreneurship Education. <i>Jahrestagung Der Sektion
    Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft</i>.
    Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft
    für Erziehungswissenschaft, Dresden.
  bibtex: '@inproceedings{Büker_Liszt-Rohlf_Kamsker_2024, title={Entrepreneurship
    Education auf allen Bildungsebenen – Eine systematische forschungsfragengeleitete
    Literaturrecherche zur zielgruppengerechten Entrepreneurship Education}, booktitle={Jahrestagung
    der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft},
    author={Büker, Ronja and Liszt-Rohlf, Verena and Kamsker, Susanne}, year={2024}
    }'
  chicago: Büker, Ronja, Verena Liszt-Rohlf, and Susanne Kamsker. “Entrepreneurship
    Education Auf Allen Bildungsebenen – Eine Systematische Forschungsfragengeleitete
    Literaturrecherche Zur Zielgruppengerechten Entrepreneurship Education.” In <i>Jahrestagung
    Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft</i>,
    2024.
  ieee: R. Büker, V. Liszt-Rohlf, and S. Kamsker, “Entrepreneurship Education auf
    allen Bildungsebenen – Eine systematische forschungsfragengeleitete Literaturrecherche
    zur zielgruppengerechten Entrepreneurship Education,” presented at the Jahrestagung
    der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft,
    Dresden, 2024.
  mla: Büker, Ronja, et al. “Entrepreneurship Education Auf Allen Bildungsebenen –
    Eine Systematische Forschungsfragengeleitete Literaturrecherche Zur Zielgruppengerechten
    Entrepreneurship Education.” <i>Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik
    Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft</i>, 2024.
  short: 'R. Büker, V. Liszt-Rohlf, S. Kamsker, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs-
    Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft,
    2024.'
conference:
  end_date: 2024-09-18
  location: Dresden
  name: Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft
    für Erziehungswissenschaft
  start_date: 2024-09-16
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department:
- _id: '208'
language:
- iso: eng
publication: Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen
  Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
status: public
title: Entrepreneurship Education auf allen Bildungsebenen – Eine systematische forschungsfragengeleitete
  Literaturrecherche zur zielgruppengerechten Entrepreneurship Education
type: conference
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year: '2024'
...
---
_id: '57927'
author:
- first_name: Harald
  full_name: Hantke, Harald
  last_name: Hantke
- first_name: Karina
  full_name: Kiepe, Karina
  id: '100294'
  last_name: Kiepe
citation:
  ama: 'Hantke H, Kiepe K. Teachers and trainers in dual vocational training as change
    agents for sustainable development!? – Questions on the professionalisation of
    in-company trainers and vocational school teachers. In: Hermann R, Kress H, Olesen
    J, eds. <i>Sustainability in Vocational Education and Training – National and
    International Experiences</i>. ; 2024:185-193.'
  apa: Hantke, H., &#38; Kiepe, K. (2024). Teachers and trainers in dual vocational
    training as change agents for sustainable development!? – Questions on the professionalisation
    of in-company trainers and vocational school teachers. In R. Hermann, H. Kress,
    &#38; J. Olesen (Eds.), <i>Sustainability in Vocational Education and Training
    – National and International Experiences</i> (pp. 185–193).
  bibtex: '@inbook{Hantke_Kiepe_2024, title={Teachers and trainers in dual vocational
    training as change agents for sustainable development!? – Questions on the professionalisation
    of in-company trainers and vocational school teachers}, booktitle={Sustainability
    in Vocational Education and Training – National and International Experiences},
    author={Hantke, Harald and Kiepe, Karina}, editor={Hermann, Ralf and Kress, Hannelore
    and Olesen, Julia}, year={2024}, pages={185–193} }'
  chicago: Hantke, Harald, and Karina Kiepe. “Teachers and Trainers in Dual Vocational
    Training as Change Agents for Sustainable Development!? – Questions on the Professionalisation
    of in-Company Trainers and Vocational School Teachers.” In <i>Sustainability in
    Vocational Education and Training – National and International Experiences</i>,
    edited by Ralf Hermann, Hannelore Kress, and Julia Olesen, 185–93, 2024.
  ieee: H. Hantke and K. Kiepe, “Teachers and trainers in dual vocational training
    as change agents for sustainable development!? – Questions on the professionalisation
    of in-company trainers and vocational school teachers,” in <i>Sustainability in
    Vocational Education and Training – National and International Experiences</i>,
    R. Hermann, H. Kress, and J. Olesen, Eds. 2024, pp. 185–193.
  mla: Hantke, Harald, and Karina Kiepe. “Teachers and Trainers in Dual Vocational
    Training as Change Agents for Sustainable Development!? – Questions on the Professionalisation
    of in-Company Trainers and Vocational School Teachers.” <i>Sustainability in Vocational
    Education and Training – National and International Experiences</i>, edited by
    Ralf Hermann et al., 2024, pp. 185–93.
  short: 'H. Hantke, K. Kiepe, in: R. Hermann, H. Kress, J. Olesen (Eds.), Sustainability
    in Vocational Education and Training – National and International Experiences,
    2024, pp. 185–193.'
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- first_name: Ralf
  full_name: Hermann, Ralf
  last_name: Hermann
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  last_name: Kress
- first_name: Julia
  full_name: Olesen, Julia
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  url: https://www.bibb.de/dienst/publikationen/de/19901
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page: 185 - 193
publication: Sustainability in Vocational Education and Training – National and International
  Experiences
publication_status: published
status: public
title: Teachers and trainers in dual vocational training as change agents for sustainable
  development!? – Questions on the professionalisation of in-company trainers and
  vocational school teachers
type: book_chapter
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year: '2024'
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_id: '57923'
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- first_name: Tobias
  full_name: Schlömer, Tobias
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- first_name: Karina
  full_name: Kiepe, Karina
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  full_name: Rüdebusch, Gerrit
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  full_name: 'Günther, Niklas '
  last_name: Günther
- first_name: Jennifer
  full_name: Lieht, Jennifer
  last_name: Lieht
citation:
  ama: 'Schlömer T, Kiepe K, Rüdebusch G, Günther N, Lieht J. Pilot projects: Phenomena
    and key points of transfer of vocational education and training for sustainable
    development (VETSD). In: Hermann R, Kress H, Olesen J, eds. <i>Sustainability
    in Vocational Education and Training – National and International Experiences</i>.
    ; 2024:23-29.'
  apa: 'Schlömer, T., Kiepe, K., Rüdebusch, G., Günther, N., &#38; Lieht, J. (2024).
    Pilot projects: Phenomena and key points of transfer of vocational education and
    training for sustainable development (VETSD). In R. Hermann, H. Kress, &#38; J.
    Olesen (Eds.), <i>Sustainability in Vocational Education and Training – National
    and International Experiences</i> (pp. 23–29).'
  bibtex: '@inbook{Schlömer_Kiepe_Rüdebusch_Günther_Lieht_2024, title={Pilot projects:
    Phenomena and key points of transfer of vocational education and training for
    sustainable development (VETSD)}, booktitle={Sustainability in Vocational Education
    and Training – National and International Experiences}, author={Schlömer, Tobias
    and Kiepe, Karina and Rüdebusch, Gerrit and Günther, Niklas  and Lieht, Jennifer},
    editor={Hermann, Ralf and Kress, Hannelore and Olesen, Julia}, year={2024}, pages={23–29}
    }'
  chicago: 'Schlömer, Tobias, Karina Kiepe, Gerrit Rüdebusch, Niklas  Günther, and
    Jennifer Lieht. “Pilot Projects: Phenomena and Key Points of Transfer of Vocational
    Education and Training for Sustainable Development (VETSD).” In <i>Sustainability
    in Vocational Education and Training – National and International Experiences</i>,
    edited by Ralf Hermann, Hannelore Kress, and Julia Olesen, 23–29, 2024.'
  ieee: 'T. Schlömer, K. Kiepe, G. Rüdebusch, N. Günther, and J. Lieht, “Pilot projects:
    Phenomena and key points of transfer of vocational education and training for
    sustainable development (VETSD),” in <i>Sustainability in Vocational Education
    and Training – National and International Experiences</i>, R. Hermann, H. Kress,
    and J. Olesen, Eds. 2024, pp. 23–29.'
  mla: 'Schlömer, Tobias, et al. “Pilot Projects: Phenomena and Key Points of Transfer
    of Vocational Education and Training for Sustainable Development (VETSD).” <i>Sustainability
    in Vocational Education and Training – National and International Experiences</i>,
    edited by Ralf Hermann et al., 2024, pp. 23–29.'
  short: 'T. Schlömer, K. Kiepe, G. Rüdebusch, N. Günther, J. Lieht, in: R. Hermann,
    H. Kress, J. Olesen (Eds.), Sustainability in Vocational Education and Training
    – National and International Experiences, 2024, pp. 23–29.'
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- first_name: Ralf
  full_name: Hermann, Ralf
  last_name: Hermann
- first_name: Hannelore
  full_name: Kress, Hannelore
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  full_name: Olesen, Julia
  last_name: Olesen
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  url: 'https://www.bibb.de/dienst/publikationen/de/19901  '
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page: 23 - 29
publication: Sustainability in Vocational Education and Training – National and International
  Experiences
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status: public
title: 'Pilot projects: Phenomena and key points of transfer of vocational education
  and training for sustainable development (VETSD)'
type: book_chapter
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year: '2024'
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author:
- first_name: Tobias
  full_name: Schlömer, Tobias
  last_name: Schlömer
- first_name: Karina
  full_name: Kiepe, Karina
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  last_name: Kiepe
citation:
  ama: 'Schlömer T, Kiepe K. Betriebliche Ausbilder:innen als Change Agents einer
    BBNE – Analyse und Reflexion im Spiegel der Ausbilderforschung. In: Bohlinger
    S, Krause I, Dienel J, Kresse L, Niethammer M, eds. <i>Betriebliches Aus- und
    Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung</i>. ; 2024:269-281.'
  apa: Schlömer, T., &#38; Kiepe, K. (2024). Betriebliche Ausbilder:innen als Change
    Agents einer BBNE – Analyse und Reflexion im Spiegel der Ausbilderforschung. In
    S. Bohlinger, I. Krause, J. Dienel, L. Kresse, &#38; M. Niethammer (Eds.), <i>Betriebliches
    Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung</i> (pp.
    269–281).
  bibtex: '@inbook{Schlömer_Kiepe_2024, place={Bielefeld}, title={Betriebliche Ausbilder:innen
    als Change Agents einer BBNE – Analyse und Reflexion im Spiegel der Ausbilderforschung},
    booktitle={Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung},
    author={Schlömer, Tobias and Kiepe, Karina}, editor={Bohlinger, Sandra and Krause,
    Ina and Dienel, Juliana and Kresse, Luisa and Niethammer, Manuela}, year={2024},
    pages={269–281} }'
  chicago: Schlömer, Tobias, and Karina Kiepe. “Betriebliche Ausbilder:innen als Change
    Agents einer BBNE – Analyse und Reflexion im Spiegel der Ausbilderforschung.”
    In <i>Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung</i>,
    edited by Sandra Bohlinger, Ina Krause, Juliana Dienel, Luisa Kresse, and Manuela
    Niethammer, 269–81. Bielefeld, 2024.
  ieee: T. Schlömer and K. Kiepe, “Betriebliche Ausbilder:innen als Change Agents
    einer BBNE – Analyse und Reflexion im Spiegel der Ausbilderforschung,” in <i>Betriebliches
    Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung</i>, S. Bohlinger,
    I. Krause, J. Dienel, L. Kresse, and M. Niethammer, Eds. Bielefeld, 2024, pp.
    269–281.
  mla: Schlömer, Tobias, and Karina Kiepe. “Betriebliche Ausbilder:innen als Change
    Agents einer BBNE – Analyse und Reflexion im Spiegel der Ausbilderforschung.”
    <i>Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung</i>,
    edited by Sandra Bohlinger et al., 2024, pp. 269–81.
  short: 'T. Schlömer, K. Kiepe, in: S. Bohlinger, I. Krause, J. Dienel, L. Kresse,
    M. Niethammer (Eds.), Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der
    Berufsbildungsforschung, Bielefeld, 2024, pp. 269–281.'
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- _id: '816'
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- first_name: Sandra
  full_name: Bohlinger, Sandra
  last_name: Bohlinger
- first_name: Ina
  full_name: Krause, Ina
  last_name: Krause
- first_name: Juliana
  full_name: Dienel, Juliana
  last_name: Dienel
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  full_name: Niethammer, Manuela
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- iso: ger
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  url: https://doi.org/10.3278/9783763976362
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place: Bielefeld
publication: Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung
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status: public
title: Betriebliche Ausbilder:innen als Change Agents einer BBNE – Analyse und Reflexion
  im Spiegel der Ausbilderforschung
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year: '2024'
...
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_id: '60521'
author:
- first_name: Desiree
  full_name: Daniel-Söltenfuß, Desiree
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  last_name: Daniel-Söltenfuß
citation:
  ama: 'Daniel-Söltenfuß D. Transfer als Transport? Einordnung vorläufiger Forschungsergebnisse
    zur Gestaltung von Transferprozessen im Kontext von Innovationsprogrammen am Beispiel
    InnoVET. In: ; 2024.'
  apa: Daniel-Söltenfuß, D. (2024). <i>Transfer als Transport? Einordnung vorläufiger
    Forschungsergebnisse zur Gestaltung von Transferprozessen im Kontext von Innovationsprogrammen
    am Beispiel InnoVET</i>. Sektionstagung Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Dresden.
  bibtex: '@inproceedings{Daniel-Söltenfuß_2024, title={Transfer als Transport? Einordnung
    vorläufiger Forschungsergebnisse zur Gestaltung von Transferprozessen im Kontext
    von Innovationsprogrammen am Beispiel InnoVET}, author={Daniel-Söltenfuß, Desiree},
    year={2024} }'
  chicago: Daniel-Söltenfuß, Desiree. “Transfer Als Transport? Einordnung Vorläufiger
    Forschungsergebnisse Zur Gestaltung von Transferprozessen Im Kontext von Innovationsprogrammen
    Am Beispiel InnoVET,” 2024.
  ieee: D. Daniel-Söltenfuß, “Transfer als Transport? Einordnung vorläufiger Forschungsergebnisse
    zur Gestaltung von Transferprozessen im Kontext von Innovationsprogrammen am Beispiel
    InnoVET,” presented at the Sektionstagung Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Dresden,
    2024.
  mla: Daniel-Söltenfuß, Desiree. <i>Transfer Als Transport? Einordnung Vorläufiger
    Forschungsergebnisse Zur Gestaltung von Transferprozessen Im Kontext von Innovationsprogrammen
    Am Beispiel InnoVET</i>. 2024.
  short: 'D. Daniel-Söltenfuß, in: 2024.'
conference:
  end_date: 2024-09-18
  location: Dresden
  name: Sektionstagung Berufs- und Wirtschaftspädagogik
  start_date: 2024-09-16
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department:
- _id: '208'
language:
- iso: eng
status: public
title: Transfer als Transport? Einordnung vorläufiger Forschungsergebnisse zur Gestaltung
  von Transferprozessen im Kontext von Innovationsprogrammen am Beispiel InnoVET
type: conference_abstract
user_id: '10186'
year: '2024'
...
---
_id: '65899'
author:
- first_name: Friederike
  full_name: Breuing, Friederike
  id: '45696'
  last_name: Breuing
  orcid: 0009-0003-5494-2597
citation:
  ama: 'Breuing F. „Die unterschiedlichen Perspektiven, die unterschiedlichen Grundvoraussetzungen
    (…), die unterschiedliche Sprache“ –  Prozesse interorganisationaler Zusammenarbeit
    im Kontext des InnoVET-Programms. In: ; 2024.'
  apa: Breuing, F. (2024). <i>„Die unterschiedlichen Perspektiven, die unterschiedlichen
    Grundvoraussetzungen (…), die unterschiedliche Sprache“ –  Prozesse interorganisationaler
    Zusammenarbeit im Kontext des InnoVET-Programms</i>. Trilaterales Doktorand:innenseminar
    in Kooperation des Bundesinstituts für Berufsbildung, der Universität Paderborn
    und der Universität zu Köln, Bonn.
  bibtex: '@inproceedings{Breuing_2024, title={„Die unterschiedlichen Perspektiven,
    die unterschiedlichen Grundvoraussetzungen (…), die unterschiedliche Sprache“
    –  Prozesse interorganisationaler Zusammenarbeit im Kontext des InnoVET-Programms},
    author={Breuing, Friederike}, year={2024} }'
  chicago: Breuing, Friederike. “„Die Unterschiedlichen Perspektiven, Die Unterschiedlichen
    Grundvoraussetzungen (…), Die Unterschiedliche Sprache“ –  Prozesse Interorganisationaler
    Zusammenarbeit Im Kontext Des InnoVET-Programms,” 2024.
  ieee: F. Breuing, “„Die unterschiedlichen Perspektiven, die unterschiedlichen Grundvoraussetzungen
    (…), die unterschiedliche Sprache“ –  Prozesse interorganisationaler Zusammenarbeit
    im Kontext des InnoVET-Programms,” presented at the Trilaterales Doktorand:innenseminar
    in Kooperation des Bundesinstituts für Berufsbildung, der Universität Paderborn
    und der Universität zu Köln, Bonn, 2024.
  mla: Breuing, Friederike. <i>„Die Unterschiedlichen Perspektiven, Die Unterschiedlichen
    Grundvoraussetzungen (…), Die Unterschiedliche Sprache“ –  Prozesse Interorganisationaler
    Zusammenarbeit Im Kontext Des InnoVET-Programms</i>. 2024.
  short: 'F. Breuing, in: 2024.'
conference:
  end_date: 2024-10-29
  location: Bonn
  name: Trilaterales Doktorand:innenseminar in Kooperation des Bundesinstituts für
    Berufsbildung, der Universität Paderborn und der Universität zu Köln
  start_date: 2024-10-28
date_created: 2026-06-15T14:41:20Z
date_updated: 2026-06-15T14:42:51Z
department:
- _id: '208'
language:
- iso: eng
status: public
title: „Die unterschiedlichen Perspektiven, die unterschiedlichen Grundvoraussetzungen
  (…), die unterschiedliche Sprache“ –  Prozesse interorganisationaler Zusammenarbeit
  im Kontext des InnoVET-Programms
type: conference
user_id: '45696'
year: '2024'
...
---
_id: '65898'
author:
- first_name: Friederike
  full_name: Breuing, Friederike
  id: '45696'
  last_name: Breuing
  orcid: 0009-0003-5494-2597
citation:
  ama: 'Breuing F. VET innovation projects in Germany – Overview of and insights into
    a qualitative study on processes of inter-organisational cooperation. In: ; 2024.'
  apa: Breuing, F. (2024). <i>VET innovation projects in Germany – Overview of and
    insights into a qualitative study on processes of inter-organisational cooperation</i>.
    Graduate Students International Academic Forum, Paderborn.
  bibtex: '@inproceedings{Breuing_2024, title={VET innovation projects in Germany
    – Overview of and insights into a qualitative study on processes of inter-organisational
    cooperation}, author={Breuing, Friederike}, year={2024} }'
  chicago: Breuing, Friederike. “VET Innovation Projects in Germany – Overview of
    and Insights into a Qualitative Study on Processes of Inter-Organisational Cooperation,”
    2024.
  ieee: F. Breuing, “VET innovation projects in Germany – Overview of and insights
    into a qualitative study on processes of inter-organisational cooperation,” presented
    at the Graduate Students International Academic Forum, Paderborn, 2024.
  mla: Breuing, Friederike. <i>VET Innovation Projects in Germany – Overview of and
    Insights into a Qualitative Study on Processes of Inter-Organisational Cooperation</i>.
    2024.
  short: 'F. Breuing, in: 2024.'
conference:
  end_date: 2024-11-25
  location: Paderborn
  name: Graduate Students International Academic Forum
  start_date: 2024-11-25
date_created: 2026-06-15T14:33:16Z
date_updated: 2026-06-15T14:33:54Z
department:
- _id: '208'
language:
- iso: eng
status: public
title: VET innovation projects in Germany – Overview of and insights into a qualitative
  study on processes of inter-organisational cooperation
type: conference_abstract
user_id: '45696'
year: '2024'
...
---
_id: '65923'
author:
- first_name: Friederike
  full_name: Breuing, Friederike
  id: '45696'
  last_name: Breuing
  orcid: 0009-0003-5494-2597
citation:
  ama: 'Breuing F. Innovationsprojekte in der beruflichen Bildung – Studie zu Prozessen
    interorganisationaler Zusammenarbeit im Kontext des InnoVET-Programms. In: ; 2024.'
  apa: Breuing, F. (2024). <i>Innovationsprojekte in der beruflichen Bildung – Studie
    zu Prozessen interorganisationaler Zusammenarbeit im Kontext des InnoVET-Programms</i>.
    Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft
    für Erziehungswissenschaft 2024, Dresden.
  bibtex: '@inproceedings{Breuing_2024, title={Innovationsprojekte in der beruflichen
    Bildung – Studie zu Prozessen interorganisationaler Zusammenarbeit im Kontext
    des InnoVET-Programms}, author={Breuing, Friederike}, year={2024} }'
  chicago: Breuing, Friederike. “Innovationsprojekte in der beruflichen Bildung –
    Studie zu Prozessen interorganisationaler Zusammenarbeit im Kontext des InnoVET-Programms,”
    2024.
  ieee: F. Breuing, “Innovationsprojekte in der beruflichen Bildung – Studie zu Prozessen
    interorganisationaler Zusammenarbeit im Kontext des InnoVET-Programms,” presented
    at the Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen
    Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2024, Dresden, 2024.
  mla: Breuing, Friederike. <i>Innovationsprojekte in der beruflichen Bildung – Studie
    zu Prozessen interorganisationaler Zusammenarbeit im Kontext des InnoVET-Programms</i>.
    2024.
  short: 'F. Breuing, in: 2024.'
conference:
  end_date: 2024-09-18
  location: Dresden
  name: Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft
    für Erziehungswissenschaft 2024
  start_date: 2024-09-16
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date_updated: 2026-06-17T15:00:08Z
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- _id: '208'
language:
- iso: ger
status: public
title: Innovationsprojekte in der beruflichen Bildung – Studie zu Prozessen interorganisationaler
  Zusammenarbeit im Kontext des InnoVET-Programms
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year: '2024'
...
---
_id: '47927'
author:
- first_name: Niclas Christian
  full_name: Grüttner, Niclas Christian
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  last_name: Grüttner
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  ama: 'Grüttner NC. Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts Paderborn
    (1945-1970). In: Pöppinghege R, Universität Paderborn, eds. <i>50 Jahre Universität
    Paderborn. Studentische Forschungsprojekte zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick</i>.
    ; 2023:6-33.'
  apa: Grüttner, N. C. (2023). Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts
    Paderborn (1945-1970). In R. Pöppinghege &#38; Universität Paderborn (Eds.), <i>50
    Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte zur Gründungsgeschichte.
    Ein Rückblick</i> (pp. 6–33).
  bibtex: '@inbook{Grüttner_2023, place={Paderborn}, title={Frühe Versuche zur Etablierung
    des Hochschulstandorts Paderborn (1945-1970)}, booktitle={50 Jahre Universität
    Paderborn. Studentische Forschungsprojekte zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick},
    author={Grüttner, Niclas Christian}, editor={Pöppinghege, Rainer and Universität
    Paderborn}, year={2023}, pages={6–33} }'
  chicago: Grüttner, Niclas Christian. “Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts
    Paderborn (1945-1970).” In <i>50 Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte
    zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick</i>, edited by Rainer Pöppinghege and Universität
    Paderborn, 6–33. Paderborn, 2023.
  ieee: N. C. Grüttner, “Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts Paderborn
    (1945-1970),” in <i>50 Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte
    zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick</i>, R. Pöppinghege and Universität Paderborn,
    Eds. Paderborn, 2023, pp. 6–33.
  mla: Grüttner, Niclas Christian. “Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts
    Paderborn (1945-1970).” <i>50 Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte
    zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick</i>, edited by Rainer Pöppinghege and Universität
    Paderborn, 2023, pp. 6–33.
  short: 'N.C. Grüttner, in: R. Pöppinghege, Universität Paderborn (Eds.), 50 Jahre
    Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte zur Gründungsgeschichte.
    Ein Rückblick, Paderborn, 2023, pp. 6–33.'
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  Ein Rückblick
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  ama: Volgmann S. <i>Erlebnisorientiert Lehren Und Lernen in Der Beruflichen Bildung.
    Entwicklung Eines Didaktischen Konzepts Im Rahmen von Designbasierter Forschung.
    </i>. wbv Publikation; 2023.
  apa: Volgmann, S. (2023). <i>Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen
    Bildung. Entwicklung eines didaktischen Konzepts im Rahmen von designbasierter
    Forschung. </i>. wbv Publikation.
  bibtex: '@book{Volgmann_2023, series={Wirtschaftspädagogisches Forum}, title={Erlebnisorientiert
    Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung. Entwicklung eines didaktischen Konzepts
    im Rahmen von designbasierter Forschung. }, publisher={wbv Publikation}, author={Volgmann,
    Simone}, year={2023}, collection={Wirtschaftspädagogisches Forum} }'
  chicago: Volgmann, Simone. <i>Erlebnisorientiert Lehren Und Lernen in Der Beruflichen
    Bildung. Entwicklung Eines Didaktischen Konzepts Im Rahmen von Designbasierter
    Forschung. </i>. Wirtschaftspädagogisches Forum. wbv Publikation, 2023.
  ieee: S. Volgmann, <i>Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung.
    Entwicklung eines didaktischen Konzepts im Rahmen von designbasierter Forschung.
    </i>. wbv Publikation, 2023.
  mla: Volgmann, Simone. <i>Erlebnisorientiert Lehren Und Lernen in Der Beruflichen
    Bildung. Entwicklung Eines Didaktischen Konzepts Im Rahmen von Designbasierter
    Forschung. </i>. wbv Publikation, 2023.
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    Entwicklung Eines Didaktischen Konzepts Im Rahmen von Designbasierter Forschung.
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    (1945-1970). In: Rainer P, Universität Paderborn, eds. <i>50 Jahre Universität
    Paderborn. Studentische Forschungsprojekte zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick</i>.
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  apa: Grüttner, N. C. (2023). Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts
    Paderborn (1945-1970). In P. Rainer &#38; Universität Paderborn (Eds.), <i>50
    Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte zur Gründungsgeschichte.
    Ein Rückblick</i> (pp. 6–33).
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    Paderborn. Studentische Forschungsprojekte zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick},
    author={Grüttner, Niclas Christian}, editor={Rainer, Pöppinghege and Universität
    Paderborn}, year={2023}, pages={6–33} }'
  chicago: Grüttner, Niclas Christian. “Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts
    Paderborn (1945-1970).” In <i>50 Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte
    zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick</i>, edited by Pöppinghege Rainer and Universität
    Paderborn, 6–33. Paderborn, 2023.
  ieee: N. C. Grüttner, “Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts Paderborn
    (1945-1970),” in <i>50 Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte
    zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick</i>, P. Rainer and Universität Paderborn,
    Eds. Paderborn, 2023, pp. 6–33.
  mla: Grüttner, Niclas Christian. “Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts
    Paderborn (1945-1970).” <i>50 Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte
    zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick</i>, edited by Pöppinghege Rainer and Universität
    Paderborn, 2023, pp. 6–33.
  short: 'N.C. Grüttner, in: P. Rainer, Universität Paderborn (Eds.), 50 Jahre Universität
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  Ein Rückblick
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  last_name: Daniel-Söltenfuß
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  ama: 'Daniel-Söltenfuß D. „Wir fahren jetzt nicht mit’m Mercedes vor, wenn man sich
    nachher eigentlich nur ‘n Polo leisten kann.“ Vorstellungen von Transfer in Theorie
    und Praxis der Beruflichen Bildung und ihre Implikationen. In: ; 2023.'
  apa: Daniel-Söltenfuß, D. (2023). <i>„Wir fahren jetzt nicht mit’m Mercedes vor,
    wenn man sich nachher eigentlich nur ‘n Polo leisten kann.“ Vorstellungen von
    Transfer in Theorie und Praxis der Beruflichen Bildung und ihre Implikationen</i>.
    Trilaterales Doktorand:innenseminar , Universität zu Köln.
  bibtex: '@inproceedings{Daniel-Söltenfuß_2023, title={„Wir fahren jetzt nicht mit’m
    Mercedes vor, wenn man sich nachher eigentlich nur ‘n Polo leisten kann.“ Vorstellungen
    von Transfer in Theorie und Praxis der Beruflichen Bildung und ihre Implikationen},
    author={Daniel-Söltenfuß, Desiree}, year={2023} }'
  chicago: Daniel-Söltenfuß, Desiree. “„Wir fahren jetzt nicht mit’m Mercedes vor,
    wenn man sich nachher eigentlich nur ‘n Polo leisten kann.“ Vorstellungen von
    Transfer in Theorie und Praxis der Beruflichen Bildung und ihre Implikationen,”
    2023.
  ieee: D. Daniel-Söltenfuß, “„Wir fahren jetzt nicht mit’m Mercedes vor, wenn man
    sich nachher eigentlich nur ‘n Polo leisten kann.“ Vorstellungen von Transfer
    in Theorie und Praxis der Beruflichen Bildung und ihre Implikationen,” presented
    at the Trilaterales Doktorand:innenseminar , Universität zu Köln, 2023.
  mla: Daniel-Söltenfuß, Desiree. <i>„Wir fahren jetzt nicht mit’m Mercedes vor, wenn
    man sich nachher eigentlich nur ‘n Polo leisten kann.“ Vorstellungen von Transfer
    in Theorie und Praxis der Beruflichen Bildung und ihre Implikationen</i>. 2023.
  short: 'D. Daniel-Söltenfuß, in: 2023.'
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title: „Wir fahren jetzt nicht mit’m Mercedes vor, wenn man sich nachher eigentlich
  nur ‘n Polo leisten kann.“ Vorstellungen von Transfer in Theorie und Praxis der
  Beruflichen Bildung und ihre Implikationen
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- Vortrag im Rahmen der Hochschultage Berufliche Bildung
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- first_name: Desiree
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  last_name: Kückmann
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  ama: 'Daniel-Söltenfuß D, Kückmann M-A. Zum Verständnis von Innovation und Transfer
    in einer vernetzten Berufsbildungspraxis. Ergebnisse einer übergreifenden Interviewstudie.
    In: ; 2023.'
  apa: Daniel-Söltenfuß, D., &#38; Kückmann, M.-A. (2023). <i>Zum Verständnis von
    Innovation und Transfer in einer vernetzten Berufsbildungspraxis. Ergebnisse einer
    übergreifenden Interviewstudie</i>. Hochschultage Berufliche Bildung, Universität
    Bamberg.
  bibtex: '@inproceedings{Daniel-Söltenfuß_Kückmann_2023, title={Zum Verständnis von
    Innovation und Transfer in einer vernetzten Berufsbildungspraxis. Ergebnisse einer
    übergreifenden Interviewstudie}, author={Daniel-Söltenfuß, Desiree and Kückmann,
    Marie-Ann}, year={2023} }'
  chicago: Daniel-Söltenfuß, Desiree, and Marie-Ann Kückmann. “Zum Verständnis von
    Innovation Und Transfer in Einer Vernetzten Berufsbildungspraxis. Ergebnisse Einer
    Übergreifenden Interviewstudie,” 2023.
  ieee: D. Daniel-Söltenfuß and M.-A. Kückmann, “Zum Verständnis von Innovation und
    Transfer in einer vernetzten Berufsbildungspraxis. Ergebnisse einer übergreifenden
    Interviewstudie,” presented at the Hochschultage Berufliche Bildung, Universität
    Bamberg, 2023.
  mla: Daniel-Söltenfuß, Desiree, and Marie-Ann Kückmann. <i>Zum Verständnis von Innovation
    Und Transfer in Einer Vernetzten Berufsbildungspraxis. Ergebnisse Einer Übergreifenden
    Interviewstudie</i>. 2023.
  short: 'D. Daniel-Söltenfuß, M.-A. Kückmann, in: 2023.'
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title: Zum Verständnis von Innovation und Transfer in einer vernetzten Berufsbildungspraxis.
  Ergebnisse einer übergreifenden Interviewstudie
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- Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Sektion BWP
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- first_name: Desiree
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  last_name: Kückmann
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  ama: 'Daniel-Söltenfuß D, Kückmann M-A. „Go with the flow?!“ Einblicke in Forschungsansatz
    und erste Ergebnisse des Begleitforschungsprojekts ITiB. In: ; 2023.'
  apa: Daniel-Söltenfuß, D., &#38; Kückmann, M.-A. (2023). <i>„Go with the flow?!“
    Einblicke in Forschungsansatz und erste Ergebnisse des Begleitforschungsprojekts
    ITiB</i>. Jahrestagung der Sektion BWP, Europa-Universität Flensburg.
  bibtex: '@inproceedings{Daniel-Söltenfuß_Kückmann_2023, title={„Go with the flow?!“
    Einblicke in Forschungsansatz und erste Ergebnisse des Begleitforschungsprojekts
    ITiB}, author={Daniel-Söltenfuß, Desiree and Kückmann, Marie-Ann}, year={2023}
    }'
  chicago: Daniel-Söltenfuß, Desiree, and Marie-Ann Kückmann. “„Go with the flow?!“
    Einblicke in Forschungsansatz und erste Ergebnisse des Begleitforschungsprojekts
    ITiB,” 2023.
  ieee: D. Daniel-Söltenfuß and M.-A. Kückmann, “„Go with the flow?!“ Einblicke in
    Forschungsansatz und erste Ergebnisse des Begleitforschungsprojekts ITiB,” presented
    at the Jahrestagung der Sektion BWP, Europa-Universität Flensburg, 2023.
  mla: Daniel-Söltenfuß, Desiree, and Marie-Ann Kückmann. <i>„Go with the flow?!“
    Einblicke in Forschungsansatz und erste Ergebnisse des Begleitforschungsprojekts
    ITiB</i>. 2023.
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title: „Go with the flow?!“ Einblicke in Forschungsansatz und erste Ergebnisse des
  Begleitforschungsprojekts ITiB
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- first_name: Jennifer Nicole
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  last_name: Schneider
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  ama: 'Schneider JN. <i>Open Educational Resources Zur Förderung Nachhaltiger Bildung
    Und Forschung. In: Jahrestagung 2023 Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik
    Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften</i>. Flensburg, Deutschland;
    2023.'
  apa: 'Schneider, J. N. (2023). <i>Open Educational Resources zur Förderung nachhaltiger
    Bildung und Forschung. In: Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften</i>. Flensburg, Deutschland.'
  bibtex: '@book{Schneider_2023, title={Open Educational Resources zur Förderung nachhaltiger
    Bildung und Forschung. In: Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften}, publisher={Flensburg,
    Deutschland}, author={Schneider, Jennifer Nicole}, year={2023} }'
  chicago: 'Schneider, Jennifer Nicole. <i>Open Educational Resources Zur Förderung
    Nachhaltiger Bildung Und Forschung. In: Jahrestagung 2023 Der Sektion Berufs-
    Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften</i>.
    Flensburg, Deutschland, 2023.'
  ieee: 'J. N. Schneider, <i>Open Educational Resources zur Förderung nachhaltiger
    Bildung und Forschung. In: Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften</i>. Flensburg, Deutschland,
    2023.'
  mla: 'Schneider, Jennifer Nicole. <i>Open Educational Resources Zur Förderung Nachhaltiger
    Bildung Und Forschung. In: Jahrestagung 2023 Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik
    Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften</i>. Flensburg, Deutschland,
    2023.'
  short: 'J.N. Schneider, Open Educational Resources Zur Förderung Nachhaltiger Bildung
    Und Forschung. In: Jahrestagung 2023 Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik
    Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften, Flensburg, Deutschland,
    2023.'
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  In: Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen
  Gesellschaft für Erziehungswissenschaften'
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  ama: Schneider JN. <i>SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital
    Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19.
    The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website</i>.; 2023.
  apa: Schneider, J. N. (2023). <i>SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing
    the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges
    of COVID-19. The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website</i>.
  bibtex: '@book{Schneider_2023, place={Cologne, Germany}, title={SAFE -Streaming
    approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches
    for schools to tackle the challenges of COVID-19. The Teacher-Training-Platform
    on the SAFE Project Website}, author={Schneider, Jennifer Nicole}, year={2023}
    }'
  chicago: Schneider, Jennifer Nicole. <i>SAFE -Streaming Approaches for Europe -
    Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle
    the Challenges of COVID-19. The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project
    Website</i>. Cologne, Germany, 2023.
  ieee: J. N. Schneider, <i>SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the
    digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges
    of COVID-19. The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website</i>. Cologne,
    Germany, 2023.
  mla: Schneider, Jennifer Nicole. <i>SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing
    the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges
    of COVID-19. The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website</i>. 2023.
  short: J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital
    Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19.
    The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website, Cologne, Germany, 2023.
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    by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19'
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  streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. The Teacher-Training-Platform
  on the SAFE Project Website
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  ama: Schneider JN. <i>SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital
    Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19.
    Administrative and Financial Information</i>.; 2023.
  apa: Schneider, J. N. (2023). <i>SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing
    the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges
    of COVID-19. Administrative and financial information</i>.
  bibtex: '@book{Schneider_2023, place={Cologne, Germany}, title={SAFE -Streaming
    approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches
    for schools to tackle the challenges of COVID-19. Administrative and financial
    information}, author={Schneider, Jennifer Nicole}, year={2023} }'
  chicago: Schneider, Jennifer Nicole. <i>SAFE -Streaming Approaches for Europe -
    Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle
    the Challenges of COVID-19. Administrative and Financial Information</i>. Cologne,
    Germany, 2023.
  ieee: J. N. Schneider, <i>SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the
    digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges
    of COVID-19. Administrative and financial information</i>. Cologne, Germany, 2023.
  mla: Schneider, Jennifer Nicole. <i>SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing
    the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges
    of COVID-19. Administrative and Financial Information</i>. 2023.
  short: J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital
    Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19.
    Administrative and Financial Information, Cologne, Germany, 2023.
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  name: 'SAFE: SAFE - Streaming approaches for Europe Enhancing the digital competences
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  - relation: confirmation
    url: https://safe.eduproject.eu/
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  streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. Administrative
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  ama: 'Schneider JN. <i>Green-4-Future – Project Insights to Its Best! In: Training
    and Cooperation Activity (TCA) “Green Erasmus: Pathways to Sustainable Projects
    and Institutions.”</i>; 2023.'
  apa: 'Schneider, J. N. (2023). <i>Green-4-Future – Project Insights to its best!
    In: Training and Cooperation Activity (TCA) “Green Erasmus: pathways to sustainable
    projects and institutions.”</i>'
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    Project Insights to its best! In: Training and Cooperation Activity (TCA) “Green
    Erasmus: pathways to sustainable projects and institutions”}, author={Schneider,
    Jennifer Nicole}, year={2023} }'
  chicago: 'Schneider, Jennifer Nicole. <i>Green-4-Future – Project Insights to Its
    Best! In: Training and Cooperation Activity (TCA) “Green Erasmus: Pathways to
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    and Cooperation Activity (TCA) “Green Erasmus: pathways to sustainable projects
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  mla: 'Schneider, Jennifer Nicole. <i>Green-4-Future – Project Insights to Its Best!
    In: Training and Cooperation Activity (TCA) “Green Erasmus: Pathways to Sustainable
    Projects and Institutions.”</i> 2023.'
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    Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTTA1. Business
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    Activity –Transnational Training Event LTTA1. Business CANVAS Model – in Green
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    Training Event LTTA1. Business CANVAS Model – in Green Entrepreneurships</i>.
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    –Transnational Training Event LTTA1. Business CANVAS Model – in Green Entrepreneurships</i>.
    2023.
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    Pen and Paper Congress.Vortrag: Potenziale von Open Educational Resources bei
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    Education. Pen and Paper Congress.Vortrag: Potenziale von Open Educational Resources
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    soll das gehen?!</i> Halle Saale, Germany, 2023.'
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    and Paper Congress.Vortrag: Potenziale von Open Educational Resources bei Pen&#38;
    Paper Rollenspielen in der Bildungspraxis nutzen! – Warum und wie soll das gehen?!</i>
    Halle Saale, Germany, 2023.'
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    Pen and Paper Congress.Vortrag: Potenziale von Open Educational Resources bei
    Pen&#38; Paper Rollenspielen in der Bildungspraxis nutzen! – Warum und wie soll
    das gehen?!</i> 2023.'
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    Paper Congress.Vortrag: Potenziale von Open Educational Resources bei Pen&#38;
    Paper Rollenspielen in der Bildungspraxis nutzen! – Warum und wie soll das gehen?!,
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