@misc{53745,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Theologischer Revue}},
  title        = {{{Pirker, Viera / Juen, Maria: Religion – (k)ein Fach wie jedes andere. Spannungsfelder und Perspektiven in der kompetenzorientierten Leistungsbeurteilung. Stuttgart: Kohlhammer 2018}}},
  doi          = {{10.17879/thrv-2020-2961}},
  volume       = {{116}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{52991,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{„Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat…“. Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde}},
  editor       = {{Reis, Oliver and Schlag, Thomas and Roose, Hanna and Höring, Patrik C.}},
  pages        = {{267--276}},
  title        = {{{Lernortspezifische Jugendtheologie als Marker religionspädagogischer Grundlage – ein Tagungsprotokoll}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{52989,
  author       = {{Reis, Oliver and Lenze, Alina and Nagels, Johanna and Potthast, Fabian}},
  booktitle    = {{Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}},
  editor       = {{Brieden, Norbert and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  pages        = {{135--144}},
  title        = {{{Die Bibel als Medium religiöser Sprachentwicklung}}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{52988,
  author       = {{Brandstetter, Bettina and Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen}},
  editor       = {{Knauth, Thorsten and Möller, Rainer and Pithan, Annebelle}},
  pages        = {{375--385}},
  title        = {{{Machtvolle Differenzierungen: Wie Inklusionsdiskurse (religions-)pädagogische Praxis prägen}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{52990,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Heterogenität. Eine Herausforderung für Religionspädagogik und Erziehungswissenschaft}},
  editor       = {{Grümme, Bernhard and Schlag, Thomas and Ricken, Norbert}},
  pages        = {{137--150}},
  title        = {{{Unisichtbar, lähmend oder steuernd. Heterogenität als didaktischer Akteur im Unterricht}}},
  year         = {{2020}},
}

@book{52746,
  author       = {{Büttner, Gerhard and Reis, Oliver}},
  title        = {{{Modelle als Wege des Theologisierens. Religionsunterricht besser planen und durchführen}}},
  year         = {{2020}},
}

@book{52955,
  editor       = {{Reis, Oliver and Schlag, Thomas and Roose, Hanna and Höring, Patrik C.}},
  title        = {{{„Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat…“. Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2020}},
}

@book{52954,
  editor       = {{Brieden, Norbert and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  title        = {{{Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2020}},
}

@article{53758,
  author       = {{Reis, Oliver and Caruso, Carina}},
  journal      = {{ÖRF}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{212–234}},
  title        = {{{„Sie sind doch eine Medienklasse!“. Digitalisierte Praktiken im Religionsunterricht und Implikationen für das professionelle Handeln von Lehrkräften}}},
  volume       = {{28}},
  year         = {{2020}},
}

@article{53759,
  author       = {{Kohlmeyer, Theresa and Reis, Oliver and Viertel, Franziska and Rohlfing, Katharina}},
  journal      = {{Theo-Web}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{334–344}},
  title        = {{{Wie meinst du das? Begriffserwerb im Religionsunterricht}}},
  volume       = {{19}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{55693,
  author       = {{Otto, Arnold and Priesching, Nicole}},
  booktitle    = {{Lorenz Jaeger als Ökumeniker}},
  editor       = {{Priesching, Nicole and Otto, Arnold}},
  isbn         = {{9783657704996}},
  pages        = {{1 -- 11}},
  publisher    = {{Brill | Schöningh}},
  title        = {{{Einleitung}}},
  doi          = {{10.30965/9783657704996_002}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{58073,
  author       = {{Woppowa, Jan and Domsgen, M}},
  booktitle    = {{ Theologische Revue}},
  number       = {{116}},
  title        = {{{Religionspädagogik}}},
  doi          = {{doi.org/10.17879/thrv-2020-2959}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{58072,
  author       = {{Woppowa, Jan}},
  booktitle    = {{Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education }},
  number       = {{(2021)1}},
  pages        = {{95--96}},
  title        = {{{Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht}}},
  doi          = {{dx.doi.org/10.20377/rpb-96}},
  volume       = {{44}},
  year         = {{2020}},
}

@article{59325,
  author       = {{Woppowa, Jan and Caruso, Carina and Martin, Alexander}},
  journal      = {{HLZ. Herausforderung Lehrer_innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{60--74}},
  title        = {{{Auf dem Weg zum Lehrberuf. Zur Verschränkung studentischer Erfahrungen mit domänenspezifischen Theorien}}},
  doi          = {{doi.org/10.4119/hlz-2500}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2020}},
}

@article{59322,
  author       = {{Woppowa, Jan and Schröder, Bernd}},
  journal      = {{ ZPT (Zeitschrift für Pädagogik und Theologie)}},
  pages        = {{169--180}},
  title        = {{{Konfessionelle Kooperation in der Religionslehrerinnen- und -lehrerbildung – Möglichkeiten, Chancen und Grenzen an Studienstandorten ohne Kooperationspartner vor Ort}}},
  volume       = {{72}},
  year         = {{2020}},
}

@article{59324,
  author       = {{Woppowa, Jan and Simojoki, Henrik }},
  journal      = {{EvTh(Evangelische Theologie)}},
  pages        = {{16--28}},
  title        = {{{Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht. Zwischenbilanz und Zukunftsperspektiven}}},
  volume       = {{80}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{59323,
  author       = {{Woppowa, Jan and Caruso, Carina and Konsek, Lukas  and Kamcili-Yildiz, Naciye}},
  booktitle    = {{Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskrminierung und Anerkennung}},
  editor       = {{Willems, J}},
  pages        = {{367--385}},
  title        = {{{Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht: Perspektiven und Zwischenfazit zum Lernen in heterogenen Lerngruppen}}},
  year         = {{2020}},
}

@article{59318,
  author       = {{Woppowa, Jan}},
  journal      = {{Religionspädagogische Beiträge }},
  pages        = {{15--23}},
  title        = {{{"Nothing is ever lost!". Überlegungen zu einer ambiguitätsfördernden Religionspädagogik von morgen}}},
  volume       = {{83}},
  year         = {{2020}},
}

@article{59317,
  author       = {{Woppowa, Jan and Käbisch, David }},
  journal      = {{Religion unterrichten}},
  pages        = {{10--17}},
  title        = {{{Perspektiven verschränken und Lernaufgaben konstruieren. Eine religionsdidaktische Annäherung}}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2020}},
}

@article{59319,
  author       = {{Woppowa, Jan}},
  journal      = {{Zeitschrift für Integrative Gestaltpädagogik }},
  pages        = {{77--79}},
  title        = {{{Spiritualität, Kompetenz und Religionsunterricht - ein unmögliches Gespann?}}},
  volume       = {{25}},
  year         = {{2020}},
}