@inbook{6452,
  author       = {{Beutner, Marc and Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  booktitle    = {{Transitions in Vocational Education, Research in Vocational Education}},
  editor       = {{Seifried, J. and Wuttke, E.}},
  title        = {{{Exploring Personalized Learning in the Context of the Transition System, vol. 2. Opladen}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{6454,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Kompetenzentwicklung in unterschiedlichen Lernkulturen}},
  editor       = {{Seufert, S. and Metzger, C.}},
  pages        = {{357--373}},
  title        = {{{Berufsbildung im Übergang - Kompetenzentwicklung in der Ausbildungsvorbereitung }}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{6455,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{From Diagnostics to Learning Success. Proceedings in Vocational Education and Training}},
  editor       = {{Beck, K. and Zlatkin-Troitschanskaia, O.}},
  title        = {{{Social Media: Potentials and Challenges for Vocational Education}}},
  year         = {{2013}},
}

@book{6984,
  editor       = {{Beutner, Marc and Kremer, H.-Hugo and Wirth, W.}},
  title        = {{{Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im JUngtätervollzug}}},
  year         = {{2013}},
}

@article{6985,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Fischer, M. and Tramm, T.}},
  journal      = {{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}},
  number       = {{24}},
  title        = {{{Didaktik beruflicher Bildung}}},
  year         = {{2013}},
}

@book{6986,
  editor       = {{Feng, X. and Rützel, J. and Kremer, H.-Hugo}},
  title        = {{{Standardization, professionalization and the measurements}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{7470,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Vielfalt an Übergängen in der beruflichen Bildung - zwölf Ansichten}},
  editor       = {{Fischer, A. and Frommberger, D.}},
  pages        = {{185--202}},
  title        = {{{Paradigmen in der Curriculumtheorie: Das Lernfeldkonzept im Kontext der Input-Output-Diskussion}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{9585,
  author       = {{Beutner, Marc and Rohde, S}},
  booktitle    = {{Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung. Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug}},
  editor       = {{Beutner, M and Kremer, H.-H and Wirth, W}},
  pages        = {{181 -- 196}},
  title        = {{{Werte als Ausgangsbasis der Berufsorientierung in Justizvollzugsanstalten}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{9586,
  author       = {{Beutner, Marc and Rose, S}},
  booktitle    = {{Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung. Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug}},
  editor       = {{Beutner, M and Kremer, H.-H and Wirth, W}},
  pages        = {{197 -- 216}},
  title        = {{{Ausbildungsfähigkeit und Basiskompetenzen – Eine Herausforderung für den Justizvollzug}}},
  year         = {{2013}},
}

@article{9705,
  author       = {{Beutner, Marc and Fortmann, L. M.}},
  journal      = {{Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik}},
  number       = {{54}},
  title        = {{{COR-VET – Career Orientation in Vocational Education and Training in Europe}}},
  volume       = {{28}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{6456,
  author       = {{Higham, J. J. S. and Kremer, H.-Hugo and Yeomans, D.}},
  booktitle    = {{The Architecture of Innovative Apprenticeship}},
  editor       = {{Deitmer, L. and Hauschildt, U. and Rauner, F. and Zelloth, H.}},
  pages        = {{39--50}},
  title        = {{{Exploring Intermediate Vocational Education and Training for 16-19 Year-olds in Germany and England}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{6457,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc and Wirth, W.}},
  booktitle    = {{Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung  - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug}},
  editor       = {{Kremer, H.-H. and Beutner, M. and Wirth, W.}},
  title        = {{{Lernen im Justizvollzug. Vorstellung und Grundidee des Modellprojektes TANDEM}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{6458,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc}},
  booktitle    = {{Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug}},
  title        = {{{Berufsorientierung im Jungtätervollzug - Rahmenkonzept und übergreifenden Prinzipien}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{6459,
  author       = {{Gebbe, M. and Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug}},
  editor       = {{Kremer, H.-H. and Beutner, M. and Wirth, W.}},
  title        = {{{myflux.eu - Ein Instrument zur Förderung von Zielorientierung, Reflexion und Verantwortung im Berufsorientierungsprozess von Jungtätern}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{6461,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Knust, S.}},
  booktitle    = {{Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug}},
  editor       = {{Kremer, H.-H. and Beutner, M. and Wirth, W.}},
  title        = {{{Stärkenbasierte Berufsorientierung im Jungtätervollzug }}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{6462,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc}},
  booktitle    = {{Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug}},
  editor       = {{Kremer, H.-H. and Beutner, M. and Wirth, W.}},
  title        = {{{Mit dem Tandem in die Zukunft - Eine Einschätzung aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{6410,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc and Zoyke, A.}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab}},
  editor       = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc and Zoyke, A.}},
  title        = {{{Informationen aus der Lehrer- und Schülerbefragung! Eine empirische Studie zu den Erfahrungen von Lehrkräften und Jugendlichen im beruflichen Übergangssystem}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{6412,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Rhode, S. and Zoyke, A.}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab}},
  editor       = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc and Zoyke, A.}},
  title        = {{{Weiterbildung "Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung" - Entwicklungen und Implementation eines Blended Learning Ansatzes im Projekt InLab}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{6413,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Knust, S.}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab}},
  editor       = {{Kremer, H.-Hugo and Beutner, Marc and Zoyke, A.}},
  title        = {{{Stärkenbasierte Bildungsarbeit zur individuellen Kompetenzentwicklung im Übergang von Schule zu Berufs- und Arbeitswelt}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{6414,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  journal      = {{Die berufsbildende Schule}},
  number       = {{6}},
  pages        = {{193--197}},
  title        = {{{Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen}}},
  year         = {{2012}},
}