@inbook{6467,
  author       = {{Beutner, Marc and Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  booktitle    = {{WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011}},
  editor       = {{Beutner, M. and Kremer, H.-H. and Zoyke, A.}},
  title        = {{{Editorial zu Workshop 16: Individuelle Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6468,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Wirtschaftspädagogik zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von Prozessen}},
  editor       = {{Prieß, W.}},
  pages        = {{327--349}},
  title        = {{{Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters }}},
  year         = {{2011}},
}

@article{6469,
  author       = {{Ertl, H. and Kremer, H.-Hugo}},
  journal      = {{Wirtschaft und Erziehung}},
  title        = {{{Innovationen in berufsbildenden Kontexten - eine explorative Studie an berufsbildenden Schulen}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6470,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 02}},
  editor       = {{Rützel, J. and Zöller, A.}},
  pages        = {{1--12}},
  title        = {{{Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen!}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6471,
  author       = {{Tramm, T. and Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen}},
  editor       = {{Bals, T. and Hinrichs, H. and Ebbinghaus, M. and Tenberg, R.}},
  title        = {{{Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6472,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Tramm, T.}},
  booktitle    = {{bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19}},
  editor       = {{Kremer, H.-H. and Tramm, T.}},
  pages        = {{1--13}},
  title        = {{{Editorial Fachtagung Wirtschaft und Verwaltung: Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{6473,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sandmann, D.}},
  booktitle    = {{bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 29}},
  editor       = {{Gerholz, K.-H. and Sloane, P. F. E. }},
  pages        = {{1--18}},
  title        = {{{Kooperationsvorhaben ‚berufliches Gymnasium‘ und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs- und Studienorientierung}}},
  year         = {{2011}},
}

@article{6474,
  author       = {{Büchter, K. and Gramlinger, F. and Kremer, H.-Hugo and Tenberg , R. and Tramm, T.}},
  journal      = {{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Jubiläumsausgabe}},
  pages        = {{1--11}},
  title        = {{{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis und Entwicklung}}},
  year         = {{2011}},
}

@book{7001,
  editor       = {{Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  title        = {{{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten }}},
  year         = {{2010}},
}

@article{7350,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  journal      = {{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}},
  number       = {{18}},
  title        = {{{Individuelle Bildungsgänge im Berufsbildungssystem }}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{7474,
  author       = {{Frehe, Petra and Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich}},
  editor       = {{Tramm, T. and Seeber, S. and Kremer, H.-H.}},
  title        = {{{Rollenbasierte Kompetenzbilanz - Potenziale und Herausforderungen für das berufsschulische Übergangssystem}}},
  volume       = {{22}},
  year         = {{2010}},
}

@article{6475,
  author       = {{Ertl, H. and Kremer, H.-Hugo}},
  issn         = {{1802-4637}},
  journal      = {{Orbis Scholae, Educational Change in the global context}},
  pages        = {{133--149}},
  title        = {{{Educational change and innovative teaching practice: a study of the impact of reforms on the work of lectures in vocational education and training in England and Germany}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6476,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  pages        = {{9--28}},
  title        = {{{Individuelle Förderung zur Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung - Überlegungen zur Grundlegung eines Forschungs- und Entwicklungsbereichs}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6477,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  pages        = {{29--54}},
  title        = {{{Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der Berufsbildung}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6478,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  pages        = {{71--122}},
  title        = {{{Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer Reformsätze}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6479,
  author       = {{de Groot, C. and Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  pages        = {{123--144}},
  title        = {{{Individuelle Förderplanung - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6480,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  pages        = {{145--164}},
  title        = {{{Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6531,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Rüschen, E.}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  editor       = {{Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  pages        = {{165--184}},
  title        = {{{Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6841,
  author       = {{Pferdt, F. G. and Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0}},
  editor       = {{Herzig, B. and Meister, D.M. and Moser, H. and Niesyto, H.}},
  pages        = {{289--309}},
  title        = {{{Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz im Duell?}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6844,
  author       = {{Buschfeld, D. and Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik}},
  editor       = {{Nickolaus, R. and Pätzold, G. and Reinisch, H. and Tramm, T.}},
  pages        = {{242--247}},
  title        = {{{Implementation von Curricula am Beispiel der Lernfeldinnovation}}},
  year         = {{2010}},
}