@inbook{7474,
  author       = {{Frehe, Petra and Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich}},
  editor       = {{Tramm, T. and Seeber, S. and Kremer, H.-H.}},
  title        = {{{Rollenbasierte Kompetenzbilanz - Potenziale und Herausforderungen für das berufsschulische Übergangssystem}}},
  volume       = {{22}},
  year         = {{2010}},
}

@article{6475,
  author       = {{Ertl, H. and Kremer, H.-Hugo}},
  issn         = {{1802-4637}},
  journal      = {{Orbis Scholae, Educational Change in the global context}},
  pages        = {{133--149}},
  title        = {{{Educational change and innovative teaching practice: a study of the impact of reforms on the work of lectures in vocational education and training in England and Germany}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6476,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  pages        = {{9--28}},
  title        = {{{Individuelle Förderung zur Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung - Überlegungen zur Grundlegung eines Forschungs- und Entwicklungsbereichs}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6477,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  pages        = {{29--54}},
  title        = {{{Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der Berufsbildung}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6478,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  pages        = {{71--122}},
  title        = {{{Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer Reformsätze}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6479,
  author       = {{de Groot, C. and Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  pages        = {{123--144}},
  title        = {{{Individuelle Förderplanung - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6480,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  pages        = {{145--164}},
  title        = {{{Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6531,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Rüschen, E.}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  editor       = {{Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  pages        = {{165--184}},
  title        = {{{Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6841,
  author       = {{Pferdt, F. G. and Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0}},
  editor       = {{Herzig, B. and Meister, D.M. and Moser, H. and Niesyto, H.}},
  pages        = {{289--309}},
  title        = {{{Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz im Duell?}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6844,
  author       = {{Buschfeld, D. and Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik}},
  editor       = {{Nickolaus, R. and Pätzold, G. and Reinisch, H. and Tramm, T.}},
  pages        = {{242--247}},
  title        = {{{Implementation von Curricula am Beispiel der Lernfeldinnovation}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6845,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia}},
  editor       = {{Gauger, J.-D. and Kraus, J.}},
  pages        = {{59--88}},
  title        = {{{Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{6848,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Gebbe, M. and Wirth, W.}},
  journal      = {{Bewährungshilfe. Soziales - Strafrecht - Kriminalpolitik}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{29--41}},
  title        = {{{Tandem: Ausbildungsfähigkeit von Gefangenen und Gewaltprävention im Strafvollzug}}},
  year         = {{2010}},
}

@article{6849,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Frehe, Petra}},
  journal      = {{Wirtschaft und Erziehung}},
  pages        = {{395--399}},
  title        = {{{Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt InLab}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6850,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  booktitle    = {{Kompetenzermittlung für die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen und internationalen Raum}},
  editor       = {{Münk, D. and Schelten, A.}},
  pages        = {{145--160}},
  title        = {{{Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung - Zum Geheimnis einer Black Box!?}}},
  year         = {{2010}},
}

@inbook{6546,
  author       = {{Beutner, Marc and Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}},
  editor       = {{Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}},
  pages        = {{185--201}},
  title        = {{{Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung }}},
  year         = {{2010}},
}

@book{7002,
  editor       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  title        = {{{Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung}}},
  volume       = {{Band 2}},
  year         = {{2009}},
}

@book{7003,
  editor       = {{Dehmel, A. and Kremer, H.-Hugo and Schaper, N. and Sloane, Peter F. E.}},
  title        = {{{Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften}}},
  year         = {{2009}},
}

@article{7004,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Tramm, T. and Siemon, J.}},
  journal      = {{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}},
  number       = {{17}},
  title        = {{{Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen}}},
  year         = {{2009}},
}

@inbook{7058,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Gockel, C.}},
  booktitle    = {{bwp@ Ausgabe 17, Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen}},
  editor       = {{Tramm, T. and Kremer, H.-Hugo and Dilger, B.}},
  title        = {{{Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem - Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen }}},
  year         = {{2009}},
}

@article{7605,
  author       = {{Ertl, H. and Kremer, H.-Hugo}},
  journal      = {{SKOPE}},
  number       = {{87}},
  title        = {{{Innovation and Reform in College-based VET Contexts: An outline of research in England and Germany}}},
  year         = {{2009}},
}