@inbook{9600,
  author       = {{Beutner, Marc}},
  booktitle    = {{Aktuelle arbeits-, berufs- und bildungsbezogene Herausforderungen an das Berufsfeld Körperpflege in der Dienstleistungs- und Wissenschaftsgesellschaft}},
  editor       = {{Peters, I. B.}},
  pages        = {{19 -- 30}},
  title        = {{{Betriebsprojekttage – Lernortkooperation im Gewerk Friseur/in: Projektaufgaben im Pflegebereich und Überlegungen zu deren Einsatzmöglichkeiten in Berufsbildenden Schulen}}},
  year         = {{2002}},
}

@inbook{9601,
  author       = {{Beutner, Marc}},
  booktitle    = {{Berufsbildung im Handwerk: Kontinuität und Perspektiven}},
  editor       = {{Esser, F. H. and Twardy, M}},
  pages        = {{401 -- 415}},
  title        = {{{Ausbildungsbereitschaft in Klein- und Mittelunternehmen – Ausgewählte Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung 1999 und 2000}}},
  year         = {{2002}},
}

@inbook{9602,
  author       = {{Beutner, Marc and Fischer, A}},
  booktitle    = {{Berufsbildung im Handwerk: Kontinuität und Perspektiven}},
  editor       = {{Esser, F. H. and Twardy, M.}},
  pages        = {{345 -- 362}},
  title        = {{{Qualität der Ausbildung in der europäischen Union: Ergebnisse aus einer Vergleichsstudie}}},
  year         = {{2002}},
}

@book{7319,
  editor       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  title        = {{{Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr- Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich}}},
  year         = {{2001}},
}

@book{7321,
  editor       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  title        = {{{Lernfelder implementieren. Zur Entwicklung und Gestaltung fächer- und lernortübergreifender Lehr-Lernarrangements im Lernfeldkonzept}}},
  year         = {{2001}},
}

@book{7322,
  editor       = {{Kennerknecht, M. and Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  title        = {{{Planspiel zur Messebeteiligung. Zur Gestaltung von Lernsituationen im Lernfeldkonzept}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{7464,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Handbuch E-Learning: Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis, Grundwerk Dezember 2001}},
  editor       = {{Hohenstein, A. and Wilbers, K.}},
  pages        = {{1--18}},
  title        = {{{Virtuelle Seminare gestalten}}},
  year         = {{2001}},
}

@article{7466,
  author       = {{Dilger, B. and Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  journal      = {{Wirtschaft und Erziehung}},
  number       = {{9}},
  pages        = {{297--301}},
  title        = {{{Wissensforum als Instrument der Lernortkooperation}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{7469,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Modernisierung der Berufsbildung in Europa. Neue Befunde der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung}},
  editor       = {{Reinisch, H. and Bader, R. and Straka, G. A.}},
  pages        = {{97--106}},
  title        = {{{Lehrerrolle und Lernfeldkonzept}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{7473,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich}},
  editor       = {{Kremer, H.-H. and Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{5--10}},
  title        = {{{Vorbemerkungen}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{7475,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich}},
  editor       = {{Kremer, H.-H. and Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{107--140}},
  title        = {{{Fallbeispiel IV: Didaktische Innovationen gestalten - Realisierung fächer- und lernortübergreifender Ausbildungskonzepte}}},
  year         = {{2001}},
}

@inbook{7478,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Melke, K. and Sloane, P. F. E.}},
  booktitle    = {{Lehren und Lernen in der beruflichen Erstausbildung. Grundlagen einer modernen kaufmännischen Berufsqualifizierung}},
  editor       = {{Beck, K. and Krumm, V.}},
  pages        = {{95--114}},
  title        = {{{Fächer- und Lernortübergreifender Unterricht - Maßnahmen zur Förderung beruflicher Handlungskompetenz}}},
  year         = {{2001}},
}

@article{7479,
  author       = {{Kennerknecht, M. and Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  journal      = {{Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis}},
  number       = {{6}},
  pages        = {{47--48}},
  title        = {{{Vorbereitung auf eine Messebeteiligung - Planspiel 'Marmelade'}}},
  year         = {{2001}},
}

@book{7323,
  editor       = {{Hasenbank, T. and Kremer, H.-Hugo and Retzmann, T.}},
  title        = {{{Zukunftswerkstatt: Berufliche Bildung neu gestalten - Kreative Wege zur Realisierung didaktischer Innovationen in berufsbildenden Schulen}}},
  year         = {{2000}},
}

@article{7482,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  journal      = {{Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik}},
  number       = {{29}},
  pages        = {{151--170}},
  title        = {{{Multimedia und komplexe Lehr-Lernarrangements}}},
  year         = {{2000}},
}

@article{7542,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  journal      = {{Wirtschaft und Erziehung}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{142--145}},
  title        = {{{Lern- und Maßnahmeerfolg fächer- und lernortübergreifender Unterrichtsarrangements}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7543,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Wilbers, K.}},
  booktitle    = {{Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Forschungsberichte der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - Frühjahrstagung 2000}},
  editor       = {{Straka, G. A. and Bader, R. and Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{159--170}},
  title        = {{{Telekooperatives Lehren und Lernen - Erfahrungen aus dem virtuellen Seminar "WiPäd München - Köln"}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7545,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Lernfeldorientierung in Theorie und Praxis}},
  editor       = {{Lipsmeier, A. and Pätzold, G.}},
  pages        = {{170--182}},
  title        = {{{Lernfelder implementieren - erste Umsetzungserfahrungen lernfeldstrukturierter Curricula}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7550,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms 'Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung'}},
  editor       = {{Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{15--32}},
  title        = {{{Präzisierung: Fächer- und lernortübergreifende Ausbildungskonzepte}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7555,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms 'Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung'}},
  editor       = {{Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{33--44}},
  title        = {{{Präzisierung: Entwicklungswege und -beispiel}}},
  year         = {{2000}},
}