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_id: '6467'
author:
- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
  id: '21118'
  last_name: Beutner
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: A.
  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
citation:
  ama: 'Beutner M, Kremer H-H, Zoyke A. Editorial zu Workshop 16: Individuelle Förderung
    - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. In: Beutner M,
    Kremer H-H, Zoyke A, eds. <i>WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen
    zur Berufsorientierung im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche
    Bildung 2011</i>. ; 2011.'
  apa: 'Beutner, M., Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2011). Editorial zu Workshop
    16: Individuelle Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im
    Übergang. In M. Beutner, H.-H. Kremer, &#38; A. Zoyke (Eds.), <i>WS 16 Individuelle
    Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. bwp@ Spezial
    5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>.'
  bibtex: '@inbook{Beutner_Kremer_Zoyke_2011, title={Editorial zu Workshop 16: Individuelle
    Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang}, booktitle={WS
    16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im
    Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011}, author={Beutner,
    Marc and Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}, editor={Beutner, M. and Kremer, H.-H.
    and Zoyke, A.Editors}, year={2011} }'
  chicago: 'Beutner, Marc, H.-Hugo Kremer, and A. Zoyke. “Editorial zu Workshop 16:
    Individuelle Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang.”
    In <i>WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung
    im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>, edited
    by M. Beutner, H.-H. Kremer, and A. Zoyke, 2011.'
  ieee: 'M. Beutner, H.-H. Kremer, and A. Zoyke, “Editorial zu Workshop 16: Individuelle
    Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang,” in <i>WS
    16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im
    Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>, M. Beutner,
    H.-H. Kremer, and A. Zoyke, Eds. 2011.'
  mla: 'Beutner, Marc, et al. “Editorial zu Workshop 16: Individuelle Förderung -
    Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang.” <i>WS 16 Individuelle
    Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. bwp@ Spezial
    5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011</i>, edited by M. Beutner et al., 2011.'
  short: 'M. Beutner, H.-H. Kremer, A. Zoyke, in: M. Beutner, H.-H. Kremer, A. Zoyke
    (Eds.), WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung
    im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, 2011.'
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  full_name: Beutner, M.
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publication: WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung
  im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011
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title: 'Editorial zu Workshop 16: Individuelle Förderung - Konzepte und Erfahrungen
  zur Berufsorientierung im Übergang'
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Kremer H-H. Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung - Überlegungen
    zur Gestaltung des Praxissemesters . In: Prieß W, ed. <i>Wirtschaftspädagogik
    zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von
    Prozessen</i>. Norderstedt; 2011:327-349.'
  apa: Kremer, H.-H. (2011). Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung
    - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters . In W. Prieß (Ed.), <i>Wirtschaftspädagogik
    zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von
    Prozessen</i> (pp. 327–349). Norderstedt.
  bibtex: '@inbook{Kremer_2011, place={Norderstedt}, title={Praxisphasen und Professionalisierung
    in der Lehrerbildung - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters }, booktitle={Wirtschaftspädagogik
    zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von
    Prozessen}, author={Kremer, H.-Hugo}, editor={Prieß, W.Editor}, year={2011}, pages={327–349}
    }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung
    - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters .” In <i>Wirtschaftspädagogik
    zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von
    Prozessen</i>, edited by W. Prieß, 327–49. Norderstedt, 2011.
  ieee: H.-H. Kremer, “Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung
    - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters ,” in <i>Wirtschaftspädagogik
    zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von
    Prozessen</i>, W. Prieß, Ed. Norderstedt, 2011, pp. 327–349.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung
    - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters .” <i>Wirtschaftspädagogik zwischen
    Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von Prozessen</i>,
    edited by W. Prieß, 2011, pp. 327–49.
  short: 'H.-H. Kremer, in: W. Prieß (Ed.), Wirtschaftspädagogik zwischen Erkenntnis
    und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von Prozessen, Norderstedt,
    2011, pp. 327–349.'
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- iso: ger
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place: Norderstedt
publication: Wirtschaftspädagogik zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle
  Einsichten zur Gestaltung von Prozessen
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title: 'Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung - Überlegungen
  zur Gestaltung des Praxissemesters '
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  full_name: Ertl, H.
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: Ertl H, Kremer H-H. Innovationen in berufsbildenden Kontexten - eine explorative
    Studie an berufsbildenden Schulen. <i>Wirtschaft und Erziehung</i>. 2011.
  apa: Ertl, H., &#38; Kremer, H.-H. (2011). Innovationen in berufsbildenden Kontexten
    - eine explorative Studie an berufsbildenden Schulen. <i>Wirtschaft und Erziehung</i>.
  bibtex: '@article{Ertl_Kremer_2011, title={Innovationen in berufsbildenden Kontexten
    - eine explorative Studie an berufsbildenden Schulen}, journal={Wirtschaft und
    Erziehung}, author={Ertl, H. and Kremer, H.-Hugo}, year={2011} }'
  chicago: Ertl, H., and H.-Hugo Kremer. “Innovationen in berufsbildenden Kontexten
    - eine explorative Studie an berufsbildenden Schulen.” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>,
    2011.
  ieee: H. Ertl and H.-H. Kremer, “Innovationen in berufsbildenden Kontexten - eine
    explorative Studie an berufsbildenden Schulen,” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>,
    2011.
  mla: Ertl, H., and H. Hugo Kremer. “Innovationen in berufsbildenden Kontexten -
    eine explorative Studie an berufsbildenden Schulen.” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>,
    2011.
  short: H. Ertl, H.-H. Kremer, Wirtschaft und Erziehung (2011).
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publication: Wirtschaft und Erziehung
status: public
title: Innovationen in berufsbildenden Kontexten - eine explorative Studie an berufsbildenden
  Schulen
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year: '2011'
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_id: '6470'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Kremer H-H. Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen!
    In: Rützel J, Zöller A, eds. <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung
    2011, Workshop 02</i>. ; 2011:1-12.'
  apa: Kremer, H.-H. (2011). Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende
    Schulen! In J. Rützel &#38; A. Zöller (Eds.), <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage
    Berufliche Bildung 2011, Workshop 02</i> (pp. 1–12).
  bibtex: '@inbook{Kremer_2011, title={Berufsorientierung als Herausforderung für
    berufsbildende Schulen!}, booktitle={bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche
    Bildung 2011, Workshop 02}, author={Kremer, H.-Hugo}, editor={Rützel, J. and Zöller,
    A.Editors}, year={2011}, pages={1–12} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende
    Schulen!” In <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop
    02</i>, edited by J. Rützel and A. Zöller, 1–12, 2011.
  ieee: H.-H. Kremer, “Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen!,”
    in <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 02</i>,
    J. Rützel and A. Zöller, Eds. 2011, pp. 1–12.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende
    Schulen!” <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop
    02</i>, edited by J. Rützel and A. Zöller, 2011, pp. 1–12.
  short: 'H.-H. Kremer, in: J. Rützel, A. Zöller (Eds.), bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage
    Berufliche Bildung 2011, Workshop 02, 2011, pp. 1–12.'
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- first_name: J.
  full_name: Rützel, J.
  last_name: Rützel
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  full_name: Zöller, A.
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title: Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen!
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author:
- first_name: T.
  full_name: Tramm, T.
  last_name: Tramm
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Tramm T, Kremer H-H. Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung
    oder Irrweg. In: Bals T, Hinrichs H, Ebbinghaus M, Tenberg R, eds. <i>Übergänge
    in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen</i>.
    Paderborn; 2011.'
  apa: 'Tramm, T., &#38; Kremer, H.-H. (2011). Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts
    - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg. In T. Bals, H. Hinrichs, M. Ebbinghaus,
    &#38; R. Tenberg (Eds.), <i>Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten:
    Potentiale erkennen - Chancen nutzen</i>. Paderborn.'
  bibtex: '@inbook{Tramm_Kremer_2011, place={Paderborn}, title={Zwischenbilanz des
    Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg}, booktitle={Übergänge
    in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen},
    author={Tramm, T. and Kremer, H.-Hugo}, editor={Bals, T. and Hinrichs, H. and
    Ebbinghaus, M. and Tenberg, R.Editors}, year={2011} }'
  chicago: 'Tramm, T., and H.-Hugo Kremer. “Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts -
    erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg.” In <i>Übergänge in der Berufsbildung
    nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen</i>, edited by T. Bals,
    H. Hinrichs, M. Ebbinghaus, and R. Tenberg. Paderborn, 2011.'
  ieee: 'T. Tramm and H.-H. Kremer, “Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche
    Neuorientierung oder Irrweg,” in <i>Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig
    gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen</i>, T. Bals, H. Hinrichs, M.
    Ebbinghaus, and R. Tenberg, Eds. Paderborn, 2011.'
  mla: 'Tramm, T., and H. Hugo Kremer. “Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche
    Neuorientierung oder Irrweg.” <i>Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten:
    Potentiale erkennen - Chancen nutzen</i>, edited by T. Bals et al., 2011.'
  short: 'T. Tramm, H.-H. Kremer, in: T. Bals, H. Hinrichs, M. Ebbinghaus, R. Tenberg
    (Eds.), Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen
    - Chancen nutzen, Paderborn, 2011.'
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- _id: '211'
editor:
- first_name: T.
  full_name: Bals, T.
  last_name: Bals
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  full_name: Hinrichs, H.
  last_name: Hinrichs
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  full_name: Ebbinghaus, M.
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- first_name: R.
  full_name: Tenberg, R.
  last_name: Tenberg
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place: Paderborn
publication: 'Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen
  - Chancen nutzen'
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title: Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg
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year: '2011'
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_id: '6472'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: T.
  full_name: Tramm, T.
  last_name: Tramm
citation:
  ama: 'Kremer H-H, Tramm T. Editorial Fachtagung Wirtschaft und Verwaltung: Zwischenbilanz
    des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg. In: Kremer H-H,
    Tramm T, eds. <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung
    19</i>. ; 2011:1-13.'
  apa: 'Kremer, H.-H., &#38; Tramm, T. (2011). Editorial Fachtagung Wirtschaft und
    Verwaltung: Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung
    oder Irrweg. In H.-H. Kremer &#38; T. Tramm (Eds.), <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage
    Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19</i> (pp. 1–13).'
  bibtex: '@inbook{Kremer_Tramm_2011, title={Editorial Fachtagung Wirtschaft und Verwaltung:
    Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg},
    booktitle={bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung
    19}, author={Kremer, H.-Hugo and Tramm, T.}, editor={Kremer, H.-H. and Tramm,
    T.Editors}, year={2011}, pages={1–13} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, and T. Tramm. “Editorial Fachtagung Wirtschaft und Verwaltung:
    Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg.”
    In <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19</i>,
    edited by H.-H. Kremer and T. Tramm, 1–13, 2011.'
  ieee: 'H.-H. Kremer and T. Tramm, “Editorial Fachtagung Wirtschaft und Verwaltung:
    Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg,”
    in <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19</i>,
    H.-H. Kremer and T. Tramm, Eds. 2011, pp. 1–13.'
  mla: 'Kremer, H. Hugo, and T. Tramm. “Editorial Fachtagung Wirtschaft und Verwaltung:
    Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg.”
    <i>bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19</i>,
    edited by H.-H. Kremer and T. Tramm, 2011, pp. 1–13.'
  short: 'H.-H. Kremer, T. Tramm, in: H.-H. Kremer, T. Tramm (Eds.), bwp@ Sepzial
    5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19, 2011, pp. 1–13.'
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- _id: '211'
editor:
- first_name: H.-H.
  full_name: Kremer, H.-H.
  last_name: Kremer
- first_name: T.
  full_name: Tramm, T.
  last_name: Tramm
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- url: https://www.bwpat.de/ht2011/ft19/editorial_ft19-ht2011.pdf
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publication: bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19
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title: 'Editorial Fachtagung Wirtschaft und Verwaltung: Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts
  - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg'
type: book_chapter
user_id: '74378'
year: '2011'
...
---
_id: '6473'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: D.
  full_name: Sandmann, D.
  last_name: Sandmann
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  ama: 'Kremer H-H, Sandmann D. Kooperationsvorhaben ‚berufliches Gymnasium‘ und Bachelor
    Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs- und Studienorientierung.
    In: Gerholz K-H, Sloane PFE, eds. <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche
    Bildung 2011, Workshop 29</i>. ; 2011:1-18.'
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Sandmann, D. (2011). Kooperationsvorhaben ‚berufliches
    Gymnasium‘ und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt
    zur Berufs- und Studienorientierung. In K.-H. Gerholz &#38; P. F. E. Sloane (Eds.),
    <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 29</i> (pp.
    1–18).
  bibtex: '@inbook{Kremer_Sandmann_2011, title={Kooperationsvorhaben ‚berufliches
    Gymnasium‘ und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt
    zur Berufs- und Studienorientierung}, booktitle={bwp@ Spezial 5 - Hochschultage
    Berufliche Bildung 2011, Workshop 29}, author={Kremer, H.-Hugo and Sandmann, D.},
    editor={Gerholz, K.-H. and Sloane, P. F. E. Editors}, year={2011}, pages={1–18}
    }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and D. Sandmann. “Kooperationsvorhaben ‚berufliches Gymnasium‘
    und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs-
    und Studienorientierung.” In <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung
    2011, Workshop 29</i>, edited by K.-H. Gerholz and P. F. E.  Sloane, 1–18, 2011.
  ieee: H.-H. Kremer and D. Sandmann, “Kooperationsvorhaben ‚berufliches Gymnasium‘
    und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs-
    und Studienorientierung,” in <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung
    2011, Workshop 29</i>, K.-H. Gerholz and P. F. E. Sloane, Eds. 2011, pp. 1–18.
  mla: Kremer, H. Hugo, and D. Sandmann. “Kooperationsvorhaben ‚berufliches Gymnasium‘
    und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs-
    und Studienorientierung.” <i>bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung
    2011, Workshop 29</i>, edited by K.-H. Gerholz and P. F. E.  Sloane, 2011, pp.
    1–18.
  short: 'H.-H. Kremer, D. Sandmann, in: K.-H. Gerholz, P.F.E. Sloane (Eds.), bwp@
    Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 29, 2011, pp. 1–18.'
date_created: 2019-01-02T12:10:46Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:06Z
department:
- _id: '211'
editor:
- first_name: K.-H.
  full_name: Gerholz, K.-H.
  last_name: Gerholz
- first_name: 'P. F. E. '
  full_name: 'Sloane, P. F. E. '
  last_name: Sloane
language:
- iso: ger
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- url: https://www.bwpat.de/ht2011/ws29/kremer_sandmann_ws29-ht2011.pdf
page: 1-18
publication: bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 29
status: public
title: Kooperationsvorhaben ‚berufliches Gymnasium‘ und Bachelor Wirtschaftswissenschaften.
  Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs- und Studienorientierung
type: book_chapter
user_id: '74378'
year: '2011'
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_id: '6474'
author:
- first_name: K.
  full_name: Büchter, K.
  last_name: Büchter
- first_name: F.
  full_name: Gramlinger, F.
  last_name: Gramlinger
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: R.
  full_name: Tenberg , R.
  last_name: 'Tenberg '
- first_name: T.
  full_name: Tramm, T.
  last_name: Tramm
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  ama: 'Büchter K, Gramlinger F, Kremer H-H, Tenberg  R, Tramm T. bwp@ Berufs- und
    Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis und Entwicklung.
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Jubiläumsausgabe</i>. 2011:1-11.'
  apa: 'Büchter, K., Gramlinger, F., Kremer, H.-H., Tenberg , R., &#38; Tramm, T.
    (2011). bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis
    und Entwicklung. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Jubiläumsausgabe</i>,
    1–11.'
  bibtex: '@article{Büchter_Gramlinger_Kremer_Tenberg _Tramm_2011, title={bwp@ Berufs-
    und Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis und
    Entwicklung}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Jubiläumsausgabe},
    author={Büchter, K. and Gramlinger, F. and Kremer, H.-Hugo and Tenberg , R. and
    Tramm, T.}, year={2011}, pages={1–11} }'
  chicago: 'Büchter, K., F. Gramlinger, H.-Hugo Kremer, R. Tenberg , and T. Tramm.
    “bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis
    und Entwicklung.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Jubiläumsausgabe</i>,
    2011, 1–11.'
  ieee: 'K. Büchter, F. Gramlinger, H.-H. Kremer, R. Tenberg , and T. Tramm, “bwp@
    Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis
    und Entwicklung,” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Jubiläumsausgabe</i>,
    pp. 1–11, 2011.'
  mla: 'Büchter, K., et al. “bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011:
    Verortung, Selbstverständnis und Entwicklung.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online, Jubiläumsausgabe</i>, 2011, pp. 1–11.'
  short: K. Büchter, F. Gramlinger, H.-H. Kremer, R. Tenberg , T. Tramm, bwp@ Berufs-
    und Wirtschaftspädagogik - online, Jubiläumsausgabe (2011) 1–11.
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title: 'bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis
  und Entwicklung'
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...
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  ama: Kremer H-H, Zoyke A, eds. <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung.
    Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
    </i>. Paderborn; 2010.
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (Eds.). (2010). <i>Individuelle Förderung in
    der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten </i>. Paderborn.
  bibtex: '@book{Kremer_Zoyke_2010, place={Paderborn}, title={Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten }, year={2010} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and A. Zoyke, eds. <i>Individuelle Förderung in der beruflichen
    Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
    </i>. Paderborn, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer and A. Zoyke, Eds., <i>Individuelle Förderung in der beruflichen
    Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
    </i>. Paderborn, 2010.
  mla: Kremer, H. Hugo, and A. Zoyke, editors. <i>Individuelle Förderung in der beruflichen
    Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
    </i>. 2010.
  short: H.-H. Kremer, A. Zoyke, eds., Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung.
    Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
    , Paderborn, 2010.
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title: 'Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten '
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  ama: Kremer H-H. Individuelle Bildungsgänge im Berufsbildungssystem . <i>bwp@ Berufs-
    und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2010;(18).
  apa: Kremer, H.-H. (2010). Individuelle Bildungsgänge im Berufsbildungssystem .
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, (18).
  bibtex: '@article{Kremer_2010, title={Individuelle Bildungsgänge im Berufsbildungssystem
    }, number={18}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}, author={Kremer,
    H.-Hugo}, year={2010} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Individuelle Bildungsgänge im Berufsbildungssystem .”
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 18 (2010).
  ieee: H.-H. Kremer, “Individuelle Bildungsgänge im Berufsbildungssystem ,” <i>bwp@
    Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 18, 2010.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Individuelle Bildungsgänge im Berufsbildungssystem .” <i>bwp@
    Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 18, 2010.
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title: 'Individuelle Bildungsgänge im Berufsbildungssystem '
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  ama: 'Frehe P, Kremer H-H. Rollenbasierte Kompetenzbilanz - Potenziale und Herausforderungen
    für das berufsschulische Übergangssystem. In: Tramm T, Seeber S, Kremer H-H, eds.
    <i>Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen
    Bereich</i>. Vol 22. ; 2010.'
  apa: Frehe, P., &#38; Kremer, H.-H. (2010). Rollenbasierte Kompetenzbilanz - Potenziale
    und Herausforderungen für das berufsschulische Übergangssystem. In T. Tramm, S.
    Seeber, &#38; H.-H. Kremer (Eds.), <i>Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik
    im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich</i> (Vol. 22).
  bibtex: '@inbook{Frehe_Kremer_2010, title={Rollenbasierte Kompetenzbilanz - Potenziale
    und Herausforderungen für das berufsschulische Übergangssystem}, volume={22},
    booktitle={Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und
    berufspädagogischen Bereich}, author={Frehe, Petra and Kremer, H.-Hugo}, editor={Tramm,
    T. and Seeber, S. and Kremer, H.-H.Editors}, year={2010} }'
  chicago: Frehe, Petra, and H.-Hugo Kremer. “Rollenbasierte Kompetenzbilanz - Potenziale
    und Herausforderungen für das berufsschulische Übergangssystem.” In <i>Funktionen
    und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich</i>,
    edited by T. Tramm, S. Seeber, and H.-H. Kremer, Vol. 22, 2010.
  ieee: P. Frehe and H.-H. Kremer, “Rollenbasierte Kompetenzbilanz - Potenziale und
    Herausforderungen für das berufsschulische Übergangssystem,” in <i>Funktionen
    und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich</i>,
    vol. 22, T. Tramm, S. Seeber, and H.-H. Kremer, Eds. 2010.
  mla: Frehe, Petra, and H. Hugo Kremer. “Rollenbasierte Kompetenzbilanz - Potenziale
    und Herausforderungen für das berufsschulische Übergangssystem.” <i>Funktionen
    und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich</i>,
    edited by T. Tramm et al., vol. 22, 2010.
  short: 'P. Frehe, H.-H. Kremer, in: T. Tramm, S. Seeber, H.-H. Kremer (Eds.), Funktionen
    und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich,
    2010.'
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publication: Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen
  Bereich
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title: Rollenbasierte Kompetenzbilanz - Potenziale und Herausforderungen für das berufsschulische
  Übergangssystem
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volume: 22
year: '2010'
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  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Ertl H, Kremer H-H. Educational change and innovative teaching practice: a
    study of the impact of reforms on the work of lectures in vocational education
    and training in England and Germany. <i>Orbis Scholae, Educational Change in the
    global context</i>. 2010:133-149.'
  apa: 'Ertl, H., &#38; Kremer, H.-H. (2010). Educational change and innovative teaching
    practice: a study of the impact of reforms on the work of lectures in vocational
    education and training in England and Germany. <i>Orbis Scholae, Educational Change
    in the global context</i>, 133–149.'
  bibtex: '@article{Ertl_Kremer_2010, title={Educational change and innovative teaching
    practice: a study of the impact of reforms on the work of lectures in vocational
    education and training in England and Germany}, journal={Orbis Scholae, Educational
    Change in the global context}, author={Ertl, H. and Kremer, H.-Hugo}, year={2010},
    pages={133–149} }'
  chicago: 'Ertl, H., and H.-Hugo Kremer. “Educational change and innovative teaching
    practice: a study of the impact of reforms on the work of lectures in vocational
    education and training in England and Germany.” <i>Orbis Scholae, Educational
    Change in the global context</i>, 2010, 133–49.'
  ieee: 'H. Ertl and H.-H. Kremer, “Educational change and innovative teaching practice:
    a study of the impact of reforms on the work of lectures in vocational education
    and training in England and Germany,” <i>Orbis Scholae, Educational Change in
    the global context</i>, pp. 133–149, 2010.'
  mla: 'Ertl, H., and H. Hugo Kremer. “Educational change and innovative teaching
    practice: a study of the impact of reforms on the work of lectures in vocational
    education and training in England and Germany.” <i>Orbis Scholae, Educational
    Change in the global context</i>, 2010, pp. 133–49.'
  short: H. Ertl, H.-H. Kremer, Orbis Scholae, Educational Change in the global context
    (2010) 133–149.
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publication: Orbis Scholae, Educational Change in the global context
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  issn:
  - 1802-4637
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title: 'Educational change and innovative teaching practice: a study of the impact
  of reforms on the work of lectures in vocational education and training in England
  and Germany'
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year: '2010'
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: A.
  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
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  ama: 'Kremer H-H, Zoyke A. Individuelle Förderung zur Kompetenzentwicklung in der
    beruflichen Bildung - Überlegungen zur Grundlegung eines Forschungs- und Entwicklungsbereichs.
    In: <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
    im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>. Paderborn; 2010:9-28.'
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2010). Individuelle Förderung zur Kompetenzentwicklung
    in der beruflichen Bildung - Überlegungen zur Grundlegung eines Forschungs- und
    Entwicklungsbereichs. In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung.
    Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>
    (pp. 9–28). Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_Zoyke_2010, place={Paderborn}, title={Individuelle Förderung
    zur Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung - Überlegungen zur Grundlegung
    eines Forschungs- und Entwicklungsbereichs}, booktitle={Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten}, author={Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}, year={2010},
    pages={9–28} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and A. Zoyke. “Individuelle Förderung zur Kompetenzentwicklung
    in der beruflichen Bildung - Überlegungen zur Grundlegung eines Forschungs- und
    Entwicklungsbereichs.” In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung.
    Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>,
    9–28. Paderborn, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer and A. Zoyke, “Individuelle Förderung zur Kompetenzentwicklung
    in der beruflichen Bildung - Überlegungen zur Grundlegung eines Forschungs- und
    Entwicklungsbereichs,” in <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung.
    Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>,
    Paderborn, 2010, pp. 9–28.
  mla: Kremer, H. Hugo, and A. Zoyke. “Individuelle Förderung zur Kompetenzentwicklung
    in der beruflichen Bildung - Überlegungen zur Grundlegung eines Forschungs- und
    Entwicklungsbereichs.” <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 2010,
    pp. 9–28.
  short: 'H.-H. Kremer, A. Zoyke, in: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung.
    Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten,
    Paderborn, 2010, pp. 9–28.'
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place: Paderborn
publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
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title: Individuelle Förderung zur Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung
  - Überlegungen zur Grundlegung eines Forschungs- und Entwicklungsbereichs
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year: '2010'
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author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Kremer H-H. Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der Berufsbildung.
    In: <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
    im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>. Paderborn; 2010:29-54.'
  apa: Kremer, H.-H. (2010). Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in
    der Berufsbildung. In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i> (pp. 29–54).
    Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_2010, place={Paderborn}, title={Neue Medien als Katalysator
    individueller Förderung in der Berufsbildung}, booktitle={Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten}, author={Kremer, H.-Hugo}, year={2010}, pages={29–54}
    }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in
    der Berufsbildung.” In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 29–54.
    Paderborn, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer, “Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der
    Berufsbildung,” in <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, Paderborn,
    2010, pp. 29–54.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der
    Berufsbildung.” <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 2010,
    pp. 29–54.
  short: 'H.-H. Kremer, in: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Paderborn,
    2010, pp. 29–54.'
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- iso: ger
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place: Paderborn
publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
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title: Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der Berufsbildung
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year: '2010'
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_id: '6478'
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
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  ama: 'Kremer H-H, Zoyke A. Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang
    für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer
    Reformsätze. In: <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>. Paderborn;
    2010:71-122.'
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2010). Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang
    für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer
    Reformsätze. In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i> (pp. 71–122).
    Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_Zoyke_2010, place={Paderborn}, title={Individuelle Förderung
    im Reha-Vorbereitungslehrgang für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung
    didaktisch-methodischer Reformsätze}, booktitle={Individuelle Förderung in der
    beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und
    Entwicklungsprojekten}, author={Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}, year={2010}, pages={71–122}
    }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and A. Zoyke. “Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang
    für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer
    Reformsätze.” In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 71–122.
    Paderborn, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer and A. Zoyke, “Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang
    für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer
    Reformsätze,” in <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, Paderborn,
    2010, pp. 71–122.
  mla: Kremer, H. Hugo, and A. Zoyke. “Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang
    für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer
    Reformsätze.” <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 2010,
    pp. 71–122.
  short: 'H.-H. Kremer, A. Zoyke, in: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung.
    Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten,
    Paderborn, 2010, pp. 71–122.'
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place: Paderborn
publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
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title: Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang für besondere Zielgruppen
  - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer Reformsätze
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- first_name: C.
  full_name: de Groot, C.
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  last_name: Kremer
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  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
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  ama: 'de Groot C, Kremer H-H, Zoyke A. Individuelle Förderplanung - Rezeption und
    Einsatz im Übergangssystem. In: <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung.
    Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>.
    Paderborn; 2010:123-144.'
  apa: de Groot, C., Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2010). Individuelle Förderplanung
    - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem. In <i>Individuelle Förderung in der
    beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und
    Entwicklungsprojekten</i> (pp. 123–144). Paderborn.
  bibtex: '@inbook{de Groot_Kremer_Zoyke_2010, place={Paderborn}, title={Individuelle
    Förderplanung - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem}, booktitle={Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten}, author={de Groot, C. and Kremer, H.-Hugo
    and Zoyke, A.}, year={2010}, pages={123–144} }'
  chicago: Groot, C. de, H.-Hugo Kremer, and A. Zoyke. “Individuelle Förderplanung
    - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem.” In <i>Individuelle Förderung in der
    beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und
    Entwicklungsprojekten</i>, 123–44. Paderborn, 2010.
  ieee: C. de Groot, H.-H. Kremer, and A. Zoyke, “Individuelle Förderplanung - Rezeption
    und Einsatz im Übergangssystem,” in <i>Individuelle Förderung in der beruflichen
    Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>,
    Paderborn, 2010, pp. 123–144.
  mla: de Groot, C., et al. “Individuelle Förderplanung - Rezeption und Einsatz im
    Übergangssystem.” <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 2010,
    pp. 123–44.
  short: 'C. de Groot, H.-H. Kremer, A. Zoyke, in: Individuelle Förderung in der beruflichen
    Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten,
    Paderborn, 2010, pp. 123–144.'
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- iso: ger
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place: Paderborn
publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
status: public
title: Individuelle Förderplanung - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem
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year: '2010'
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Kremer H-H. Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch
    strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems. In: <i>Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten</i>. Paderborn; 2010:145-164.'
  apa: Kremer, H.-H. (2010). Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für
    die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems. In <i>Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i> (pp. 145–164). Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_2010, place={Paderborn}, title={Berufsorientierung als Herausforderung
    und Chance für die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems},
    booktitle={Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und
    Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}, author={Kremer,
    H.-Hugo}, year={2010}, pages={145–164} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für
    die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems.” In <i>Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 145–64. Paderborn, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer, “Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch
    strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems,” in <i>Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten</i>, Paderborn, 2010, pp. 145–164.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die
    schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems.” <i>Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 2010, pp. 145–64.
  short: 'H.-H. Kremer, in: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Paderborn,
    2010, pp. 145–164.'
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publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
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title: Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch strukturierten
  Bildungsgänge des Übergangssystems
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- first_name: H.-Hugo
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  last_name: Kremer
- first_name: E.
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  ama: 'Kremer H-H, Rüschen E. Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen
    zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem. In: Kremer H-H,
    Zoyke A, eds. <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>. Paderborn;
    2010:165-184.'
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Rüschen, E. (2010). Wie der Übergang gelingen kann - Empirische
    Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem.
    In H.-H. Kremer &#38; A. Zoyke (Eds.), <i>Individuelle Förderung in der beruflichen
    Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>
    (pp. 165–184). Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_Rüschen_2010, place={Paderborn}, title={Wie der Übergang
    gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen
    im Übergangssystem}, booktitle={Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung.
    Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten},
    author={Kremer, H.-Hugo and Rüschen, E.}, editor={Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.Editors},
    year={2010}, pages={165–184} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and E. Rüschen. “Wie der Übergang gelingen kann - Empirische
    Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem.”
    In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
    im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, edited by H.-Hugo Kremer
    and A. Zoyke, 165–84. Paderborn, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer and E. Rüschen, “Wie der Übergang gelingen kann - Empirische
    Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem,”
    in <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
    im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, H.-H. Kremer and A.
    Zoyke, Eds. Paderborn, 2010, pp. 165–184.
  mla: Kremer, H. Hugo, and E. Rüschen. “Wie der Übergang gelingen kann - Empirische
    Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem.”
    <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
    im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, edited by H.-Hugo Kremer
    and A. Zoyke, 2010, pp. 165–84.
  short: 'H.-H. Kremer, E. Rüschen, in: H.-H. Kremer, A. Zoyke (Eds.), Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Paderborn, 2010, pp. 165–184.'
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publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
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title: Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung
  von Jugendlichen im Übergangssystem
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- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  ama: 'Pferdt FG, Kremer H-H. Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz und
    berufliche Handlungskompetenz im Duell? In: Herzig B, Meister DM, Moser H, Niesyto
    H, eds. <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0</i>. Wiesbden;
    2010:289-309.'
  apa: Pferdt, F. G., &#38; Kremer, H.-H. (2010). Berufliches Lernen mit Web 2.0 -
    Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz im Duell? In B. Herzig, D. M.
    Meister, H. Moser, &#38; H. Niesyto (Eds.), <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz
    und Web 2.0</i> (pp. 289–309). Wiesbden.
  bibtex: '@inbook{Pferdt_Kremer_2010, place={Wiesbden}, title={Berufliches Lernen
    mit Web 2.0 - Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz im Duell?}, booktitle={Jahrbuch
    Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0}, author={Pferdt, F. G. and Kremer,
    H.-Hugo}, editor={Herzig, B. and Meister, D.M. and Moser, H. and Niesyto, H.Editors},
    year={2010}, pages={289–309} }'
  chicago: Pferdt, F. G., and H.-Hugo Kremer. “Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz
    und berufliche Handlungskompetenz im Duell?” In <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8.
    Medienkompetenz und Web 2.0</i>, edited by B. Herzig, D.M. Meister, H. Moser,
    and H. Niesyto, 289–309. Wiesbden, 2010.
  ieee: F. G. Pferdt and H.-H. Kremer, “Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz
    und berufliche Handlungskompetenz im Duell?,” in <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8.
    Medienkompetenz und Web 2.0</i>, B. Herzig, D. M. Meister, H. Moser, and H. Niesyto,
    Eds. Wiesbden, 2010, pp. 289–309.
  mla: Pferdt, F. G., and H. Hugo Kremer. “Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz
    und berufliche Handlungskompetenz im Duell?” <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz
    und Web 2.0</i>, edited by B. Herzig et al., 2010, pp. 289–309.
  short: 'F.G. Pferdt, H.-H. Kremer, in: B. Herzig, D.M. Meister, H. Moser, H. Niesyto
    (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0, Wiesbden, 2010,
    pp. 289–309.'
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  full_name: Herzig, B.
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  full_name: Niesyto, H.
  last_name: Niesyto
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place: Wiesbden
publication: Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0
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title: Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz
  im Duell?
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author:
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  full_name: Buschfeld, D.
  last_name: Buschfeld
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
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  last_name: Kremer
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  ama: 'Buschfeld D, Kremer H-H. Implementation von Curricula am Beispiel der Lernfeldinnovation.
    In: Nickolaus R, Pätzold G, Reinisch H, Tramm T, eds. <i>Handbuch Berufs- und
    Wirtschaftspädagogik</i>. ; 2010:242-247.'
  apa: Buschfeld, D., &#38; Kremer, H.-H. (2010). Implementation von Curricula am
    Beispiel der Lernfeldinnovation. In R. Nickolaus, G. Pätzold, H. Reinisch, &#38;
    T. Tramm (Eds.), <i>Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i> (pp. 242–247).
  bibtex: '@inbook{Buschfeld_Kremer_2010, title={Implementation von Curricula am Beispiel
    der Lernfeldinnovation}, booktitle={Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik},
    author={Buschfeld, D. and Kremer, H.-Hugo}, editor={Nickolaus, R. and Pätzold,
    G. and Reinisch, H. and Tramm, T.Editors}, year={2010}, pages={242–247} }'
  chicago: Buschfeld, D., and H.-Hugo Kremer. “Implementation von Curricula am Beispiel
    der Lernfeldinnovation.” In <i>Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>,
    edited by R. Nickolaus, G. Pätzold, H. Reinisch, and T. Tramm, 242–47, 2010.
  ieee: D. Buschfeld and H.-H. Kremer, “Implementation von Curricula am Beispiel der
    Lernfeldinnovation,” in <i>Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, R. Nickolaus,
    G. Pätzold, H. Reinisch, and T. Tramm, Eds. 2010, pp. 242–247.
  mla: Buschfeld, D., and H. Hugo Kremer. “Implementation von Curricula am Beispiel
    der Lernfeldinnovation.” <i>Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, edited
    by R. Nickolaus et al., 2010, pp. 242–47.
  short: 'D. Buschfeld, H.-H. Kremer, in: R. Nickolaus, G. Pätzold, H. Reinisch, T.
    Tramm (Eds.), Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2010, pp. 242–247.'
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publication: Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik
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