---
_id: '32497'
abstract:
- lang: ger
  text: Kohärenz im Dialog wird sowohl vom Verlauf des Gesprächs selbst wie auch vom
    situativen Kontext beeinflusst. In diesem Kontext wird der Einfluss situationaler
    und sozialer Aspekte auf Kohäsion und Fokusoppositionen untersucht. Auf der Grundlage
    empirischer und theoretischer Arbeiten aus Linguistik und Sprachpsychologie wird
    angenommen, dass Kohäsion im Falle eines Konfliktgesprächs insbesondere von der
    Stärke der Meinungsverschiedenheit und der Bedeutsamkeit abhängt, die das Ziel
    für den Sprecher hat. Für den Gebrauch von Fokusoppositionen wird ein Einfluss
    der Beziehung zwischen den Gesprächspartnern vermutet. Zur Untersuchung dieser
    Annahmen wurde ein Rollenspielexperiment durchgeführt, in dem 131 jugendliche
    Teilnehmerinnen die Rolle einer Tochter in einem Konfliktgespräch mit ihrer fiktiven
    Mutter übernahmen und dabei auf ein Argument der Mutter reagierten. Die Analyse
    der produzierten Äußerungen bestätigte die Hypothesen. Aufgrund des experimentellen
    Vorgehens kann der Wissensstand zu Kohärenzprinzipien um kausale Wirkgrößen ergänzt
    werden.
author:
- first_name: Heike M.
  full_name: Buhl, Heike M.
  id: '27152'
  last_name: Buhl
- first_name: Manfred
  full_name: Hofer, Manfred
  last_name: Hofer
citation:
  ama: 'Buhl HM, Hofer M. Kohärenz im Dialog: Ein experimentalpsychologischer Beitrag
    zum Einfluß von Sprecherzielen und Beziehungsmerkmalen. <i>Linguistische Berichte</i>.
    1999;179:261-285.'
  apa: 'Buhl, H. M., &#38; Hofer, M. (1999). Kohärenz im Dialog: Ein experimentalpsychologischer
    Beitrag zum Einfluß von Sprecherzielen und Beziehungsmerkmalen. <i>Linguistische
    Berichte</i>, <i>179</i>, 261–285.'
  bibtex: '@article{Buhl_Hofer_1999, title={Kohärenz im Dialog: Ein experimentalpsychologischer
    Beitrag zum Einfluß von Sprecherzielen und Beziehungsmerkmalen}, volume={179},
    journal={Linguistische Berichte}, author={Buhl, Heike M. and Hofer, Manfred},
    year={1999}, pages={261–285} }'
  chicago: 'Buhl, Heike M., and Manfred Hofer. “Kohärenz im Dialog: Ein experimentalpsychologischer
    Beitrag zum Einfluß von Sprecherzielen und Beziehungsmerkmalen.” <i>Linguistische
    Berichte</i> 179 (1999): 261–85.'
  ieee: 'H. M. Buhl and M. Hofer, “Kohärenz im Dialog: Ein experimentalpsychologischer
    Beitrag zum Einfluß von Sprecherzielen und Beziehungsmerkmalen,” <i>Linguistische
    Berichte</i>, vol. 179, pp. 261–285, 1999.'
  mla: 'Buhl, Heike M., and Manfred Hofer. “Kohärenz im Dialog: Ein experimentalpsychologischer
    Beitrag zum Einfluß von Sprecherzielen und Beziehungsmerkmalen.” <i>Linguistische
    Berichte</i>, vol. 179, 1999, pp. 261–85.'
  short: H.M. Buhl, M. Hofer, Linguistische Berichte 179 (1999) 261–285.
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department:
- _id: '427'
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language:
- iso: ger
page: 261 - 285
publication: Linguistische Berichte
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status: public
title: 'Kohärenz im Dialog: Ein experimentalpsychologischer Beitrag zum Einfluß von
  Sprecherzielen und Beziehungsmerkmalen'
type: journal_article
user_id: '42165'
volume: 179
year: '1999'
...
---
_id: '32498'
abstract:
- lang: ger
  text: Die Produktion sprachlicher Äußerungen in einem Dialog wird sowohl global
    durch die Beziehung der Gesprächspartner und ihre Ziele als auch lokal durch den
    Verlauf des Diskurses selbst bestimmt. Informationen beider Determinantengruppen,
    welche die Selektion der zu verbalisierenden Informationen beeinflussen, sind
    zugleich selbst mögliche Äußerungsinhalte. Es wird untersucht, welche Inhalte
    versprachlicht werden und welche Aspekte der Kommunikationssituation dies beeinflussen.
    In drei Rollenspielexperimenten wurden Äußerungen jugendlicher Töchter in Konfliktgesprächen
    mit der Mutter schriftlich oder mündlich erhoben, wobei potentielle globale Determinanten
    (131 Versuchspersonen), lokale Determinanten (61 Versuchspersonen) oder beide
    Determinantengruppen (53 Versuchspersonen) variiert wurden. Es zeigte sich, dass
    relevante Äußerungsdeterminanten nicht mit häufig thematisierten Inhalten gleichzusetzen
    sind, wobei Einflüsse globaler wie auch lokaler Determinanten auf Äußerungsinhalte
    nachgewiesen wurden. Die Inhalte geschriebener und gesprochener Äußerungen unterschieden
    sich nur in Teilaspekten.
author:
- first_name: Heike M.
  full_name: Buhl, Heike M.
  id: '27152'
  last_name: Buhl
citation:
  ama: Buhl HM. Sprachproduktionsdeterminanten und ihre Verbalisierung als Inhalte
    im Dialog. <i>Zeitschrift für Psychologie</i>. 1999;207:55-86.
  apa: Buhl, H. M. (1999). Sprachproduktionsdeterminanten und ihre Verbalisierung
    als Inhalte im Dialog. <i>Zeitschrift für Psychologie</i>, <i>207</i>, 55–86.
  bibtex: '@article{Buhl_1999, title={Sprachproduktionsdeterminanten und ihre Verbalisierung
    als Inhalte im Dialog}, volume={207}, journal={Zeitschrift für Psychologie}, author={Buhl,
    Heike M.}, year={1999}, pages={55–86} }'
  chicago: 'Buhl, Heike M. “Sprachproduktionsdeterminanten und ihre Verbalisierung
    als Inhalte im Dialog.” <i>Zeitschrift für Psychologie</i> 207 (1999): 55–86.'
  ieee: H. M. Buhl, “Sprachproduktionsdeterminanten und ihre Verbalisierung als Inhalte
    im Dialog,” <i>Zeitschrift für Psychologie</i>, vol. 207, pp. 55–86, 1999.
  mla: Buhl, Heike M. “Sprachproduktionsdeterminanten und ihre Verbalisierung als
    Inhalte im Dialog.” <i>Zeitschrift für Psychologie</i>, vol. 207, 1999, pp. 55–86.
  short: H.M. Buhl, Zeitschrift für Psychologie 207 (1999) 55–86.
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- _id: '427'
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- iso: ger
page: 55 - 86
publication: Zeitschrift für Psychologie
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status: public
title: Sprachproduktionsdeterminanten und ihre Verbalisierung als Inhalte im Dialog
type: journal_article
user_id: '42165'
volume: 207
year: '1999'
...
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_id: '29080'
author:
- first_name: Ingrid
  full_name: Scharlau, Ingrid
  id: '451'
  last_name: Scharlau
  orcid: 0000-0003-2364-9489
citation:
  ama: 'Scharlau I. <i>Erkenntnistheorie als Wissenschaft: Streitpunkte zwischen Husserl,
    Gurwitsch, Merleau-Ponty und Piaget</i>. Fink; 1998.'
  apa: 'Scharlau, I. (1998). <i>Erkenntnistheorie als Wissenschaft: Streitpunkte zwischen
    Husserl, Gurwitsch, Merleau-Ponty und Piaget</i>. Fink.'
  bibtex: '@book{Scharlau_1998, place={München}, title={Erkenntnistheorie als Wissenschaft:
    Streitpunkte zwischen Husserl, Gurwitsch, Merleau-Ponty und Piaget}, publisher={Fink},
    author={Scharlau, Ingrid}, year={1998} }'
  chicago: 'Scharlau, Ingrid. <i>Erkenntnistheorie als Wissenschaft: Streitpunkte
    zwischen Husserl, Gurwitsch, Merleau-Ponty und Piaget</i>. München: Fink, 1998.'
  ieee: 'I. Scharlau, <i>Erkenntnistheorie als Wissenschaft: Streitpunkte zwischen
    Husserl, Gurwitsch, Merleau-Ponty und Piaget</i>. München: Fink, 1998.'
  mla: 'Scharlau, Ingrid. <i>Erkenntnistheorie als Wissenschaft: Streitpunkte zwischen
    Husserl, Gurwitsch, Merleau-Ponty und Piaget</i>. Fink, 1998.'
  short: 'I. Scharlau, Erkenntnistheorie als Wissenschaft: Streitpunkte zwischen Husserl,
    Gurwitsch, Merleau-Ponty und Piaget, Fink, München, 1998.'
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- _id: '424'
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place: München
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title: 'Erkenntnistheorie als Wissenschaft: Streitpunkte zwischen Husserl, Gurwitsch,
  Merleau-Ponty und Piaget'
type: book
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year: '1998'
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author:
- first_name: Manfred
  full_name: Hofer, Manfred
  last_name: Hofer
- first_name: Heike M.
  full_name: Buhl, Heike M.
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  last_name: Buhl
citation:
  ama: 'Hofer M, Buhl HM. Experiments with the role-playing method in the study of
    interactive behavior. In: Hofer M, Youniss J, Noack P, eds. <i>Verbal Interaction
    and Development in Families with Adolescents</i>. Ablex; 1998:31-48.'
  apa: Hofer, M., &#38; Buhl, H. M. (1998). Experiments with the role-playing method
    in the study of interactive behavior. In M. Hofer, J. Youniss, &#38; P. Noack
    (Eds.), <i>Verbal interaction and development in families with adolescents</i>
    (pp. 31–48). Ablex.
  bibtex: '@inbook{Hofer_Buhl_1998, place={Stamford}, title={Experiments with the
    role-playing method in the study of interactive behavior}, booktitle={Verbal interaction
    and development in families with adolescents}, publisher={Ablex}, author={Hofer,
    Manfred and Buhl, Heike M.}, editor={Hofer, Manfred and Youniss, James and Noack,
    Peter}, year={1998}, pages={31–48} }'
  chicago: 'Hofer, Manfred, and Heike M. Buhl. “Experiments with the Role-Playing
    Method in the Study of Interactive Behavior.” In <i>Verbal Interaction and Development
    in Families with Adolescents</i>, edited by Manfred Hofer, James Youniss, and
    Peter Noack, 31–48. Stamford: Ablex, 1998.'
  ieee: 'M. Hofer and H. M. Buhl, “Experiments with the role-playing method in the
    study of interactive behavior,” in <i>Verbal interaction and development in families
    with adolescents</i>, M. Hofer, J. Youniss, and P. Noack, Eds. Stamford: Ablex,
    1998, pp. 31–48.'
  mla: Hofer, Manfred, and Heike M. Buhl. “Experiments with the Role-Playing Method
    in the Study of Interactive Behavior.” <i>Verbal Interaction and Development in
    Families with Adolescents</i>, edited by Manfred Hofer et al., Ablex, 1998, pp.
    31–48.
  short: 'M. Hofer, H.M. Buhl, in: M. Hofer, J. Youniss, P. Noack (Eds.), Verbal Interaction
    and Development in Families with Adolescents, Ablex, Stamford, 1998, pp. 31–48.'
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- first_name: Manfred
  full_name: Hofer, Manfred
  last_name: Hofer
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  full_name: Youniss, James
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- first_name: Peter
  full_name: Noack, Peter
  last_name: Noack
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- iso: eng
page: 31 - 48
place: Stamford
publication: Verbal interaction and development in families with adolescents
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publisher: Ablex
status: public
title: Experiments with the role-playing method in the study of interactive behavior
type: book_chapter
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year: '1998'
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_id: '30891'
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- first_name: Ingrid
  full_name: Scharlau, Ingrid
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  last_name: Scharlau
  orcid: 0000-0003-2364-9489
citation:
  ama: 'Scharlau I. Die genetische Epistemologie Jean Piagets in der Perspektive der
    Vernunftkritik. In: Jamme C, ed. <i>Grundlinien der Vernunftkritik</i>. Suhrkamp;
    1997:508-526.'
  apa: Scharlau, I. (1997). Die genetische Epistemologie Jean Piagets in der Perspektive
    der Vernunftkritik. In C. Jamme (Ed.), <i>Grundlinien der Vernunftkritik</i> (pp.
    508–526). Suhrkamp.
  bibtex: '@inbook{Scharlau_1997, place={Frankfurt}, title={Die genetische Epistemologie
    Jean Piagets in der Perspektive der Vernunftkritik}, booktitle={Grundlinien der
    Vernunftkritik}, publisher={Suhrkamp}, author={Scharlau, Ingrid}, editor={Jamme,
    Christoph}, year={1997}, pages={508–526} }'
  chicago: 'Scharlau, Ingrid. “Die genetische Epistemologie Jean Piagets in der Perspektive
    der Vernunftkritik.” In <i>Grundlinien der Vernunftkritik</i>, edited by Christoph
    Jamme, 508–26. Frankfurt: Suhrkamp, 1997.'
  ieee: 'I. Scharlau, “Die genetische Epistemologie Jean Piagets in der Perspektive
    der Vernunftkritik,” in <i>Grundlinien der Vernunftkritik</i>, C. Jamme, Ed. Frankfurt:
    Suhrkamp, 1997, pp. 508–526.'
  mla: Scharlau, Ingrid. “Die genetische Epistemologie Jean Piagets in der Perspektive
    der Vernunftkritik.” <i>Grundlinien der Vernunftkritik</i>, edited by Christoph
    Jamme, Suhrkamp, 1997, pp. 508–26.
  short: 'I. Scharlau, in: C. Jamme (Ed.), Grundlinien der Vernunftkritik, Suhrkamp,
    Frankfurt, 1997, pp. 508–526.'
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- first_name: Christoph
  full_name: Jamme, Christoph
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page: 508 - 526
place: Frankfurt
publication: Grundlinien der Vernunftkritik
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  unknown:
  - 978-3-518-28924-2
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publisher: Suhrkamp
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title: Die genetische Epistemologie Jean Piagets in der Perspektive der Vernunftkritik
type: book_chapter
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year: '1997'
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author:
- first_name: Ingrid
  full_name: Scharlau, Ingrid
  id: '451'
  last_name: Scharlau
  orcid: 0000-0003-2364-9489
citation:
  ama: 'Scharlau I. Cyberspace. In: Schaffner I, Winzen M, eds. <i>Deep Storage -
    Arsenale der Erinnerung - Sammeln, Speichern, Archivieren in der Kunst</i>. Prestel;
    1997:108-112.'
  apa: Scharlau, I. (1997). Cyberspace. In I. Schaffner &#38; M. Winzen (Eds.), <i>Deep
    Storage - Arsenale der Erinnerung - Sammeln, Speichern, Archivieren in der Kunst</i>
    (pp. 108–112). Prestel.
  bibtex: '@inbook{Scharlau_1997, place={München}, title={Cyberspace}, booktitle={Deep
    Storage - Arsenale der Erinnerung - Sammeln, Speichern, Archivieren in der Kunst},
    publisher={Prestel}, author={Scharlau, Ingrid}, editor={Schaffner, Ingrid and
    Winzen, Matthias}, year={1997}, pages={108–112} }'
  chicago: 'Scharlau, Ingrid. “Cyberspace.” In <i>Deep Storage - Arsenale der Erinnerung
    - Sammeln, Speichern, Archivieren in der Kunst</i>, edited by Ingrid Schaffner
    and Matthias Winzen, 108–12. München: Prestel, 1997.'
  ieee: 'I. Scharlau, “Cyberspace,” in <i>Deep Storage - Arsenale der Erinnerung -
    Sammeln, Speichern, Archivieren in der Kunst</i>, I. Schaffner and M. Winzen,
    Eds. München: Prestel, 1997, pp. 108–112.'
  mla: Scharlau, Ingrid. “Cyberspace.” <i>Deep Storage - Arsenale der Erinnerung -
    Sammeln, Speichern, Archivieren in der Kunst</i>, edited by Ingrid Schaffner and
    Matthias Winzen, Prestel, 1997, pp. 108–12.
  short: 'I. Scharlau, in: I. Schaffner, M. Winzen (Eds.), Deep Storage - Arsenale
    der Erinnerung - Sammeln, Speichern, Archivieren in der Kunst, Prestel, München,
    1997, pp. 108–112.'
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  full_name: Schaffner, Ingrid
  last_name: Schaffner
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  full_name: Winzen, Matthias
  last_name: Winzen
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page: 108 - 112
place: München
publication: Deep Storage - Arsenale der Erinnerung - Sammeln, Speichern, Archivieren
  in der Kunst
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  isbn:
  - '9783791318479'
publication_status: published
publisher: Prestel
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title: Cyberspace
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year: '1997'
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_id: '30890'
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- first_name: Ingrid
  full_name: Scharlau, Ingrid
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  last_name: Scharlau
  orcid: 0000-0003-2364-9489
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  ama: Scharlau I. Piaget lesen. <i>Information Philosophie</i>. 1997;(3):58-64.
  apa: Scharlau, I. (1997). Piaget lesen. <i>Information Philosophie</i>, <i>3</i>,
    58–64.
  bibtex: '@article{Scharlau_1997, title={Piaget lesen}, number={3}, journal={Information
    Philosophie}, author={Scharlau, Ingrid}, year={1997}, pages={58–64} }'
  chicago: 'Scharlau, Ingrid. “Piaget lesen.” <i>Information Philosophie</i>, no.
    3 (1997): 58–64.'
  ieee: I. Scharlau, “Piaget lesen,” <i>Information Philosophie</i>, no. 3, pp. 58–64,
    1997.
  mla: Scharlau, Ingrid. “Piaget lesen.” <i>Information Philosophie</i>, no. 3, 1997,
    pp. 58–64.
  short: I. Scharlau, Information Philosophie (1997) 58–64.
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publication: Information Philosophie
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title: Piaget lesen
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year: '1997'
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- first_name: Ingrid
  full_name: Scharlau, Ingrid
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  ama: Scharlau I. <i>Jean Piaget zur Einführung</i>. Junius; 1996.
  apa: Scharlau, I. (1996). <i>Jean Piaget zur Einführung</i>. Junius.
  bibtex: '@book{Scharlau_1996, place={Hamburg}, title={Jean Piaget zur Einführung},
    publisher={Junius}, author={Scharlau, Ingrid}, year={1996} }'
  chicago: 'Scharlau, Ingrid. <i>Jean Piaget zur Einführung</i>. Hamburg: Junius,
    1996.'
  ieee: 'I. Scharlau, <i>Jean Piaget zur Einführung</i>. Hamburg: Junius, 1996.'
  mla: Scharlau, Ingrid. <i>Jean Piaget zur Einführung</i>. Junius, 1996.
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title: Jean Piaget zur Einführung
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author:
- first_name: Heike M.
  full_name: Buhl, Heike M.
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  last_name: Buhl
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  ama: Buhl HM. <i>Wissenserwerb und Raumreferenz. Ein sprachpsychologischer Zugang
    zur mentalen Repräsentation</i>. Vol 357. Niemeyer; 1996. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783110929676">https://doi.org/10.1515/9783110929676</a>
  apa: Buhl, H. M. (1996). <i>Wissenserwerb und Raumreferenz. Ein sprachpsychologischer
    Zugang zur mentalen Repräsentation</i> (Vol. 357). Niemeyer. <a href="https://doi.org/10.1515/9783110929676">https://doi.org/10.1515/9783110929676</a>
  bibtex: '@book{Buhl_1996, place={Tübingen}, series={Linguistische Arbeiten}, title={Wissenserwerb
    und Raumreferenz. Ein sprachpsychologischer Zugang zur mentalen Repräsentation},
    volume={357}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1515/9783110929676">https://doi.org/10.1515/9783110929676</a>},
    publisher={Niemeyer}, author={Buhl, Heike M.}, year={1996}, collection={Linguistische
    Arbeiten} }'
  chicago: 'Buhl, Heike M. <i>Wissenserwerb und Raumreferenz. Ein sprachpsychologischer
    Zugang zur mentalen Repräsentation</i>. Vol. 357. Linguistische Arbeiten. Tübingen:
    Niemeyer, 1996. <a href="https://doi.org/10.1515/9783110929676">https://doi.org/10.1515/9783110929676</a>.'
  ieee: 'H. M. Buhl, <i>Wissenserwerb und Raumreferenz. Ein sprachpsychologischer
    Zugang zur mentalen Repräsentation</i>, vol. 357. Tübingen: Niemeyer, 1996.'
  mla: Buhl, Heike M. <i>Wissenserwerb und Raumreferenz. Ein sprachpsychologischer
    Zugang zur mentalen Repräsentation</i>. Niemeyer, 1996, doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783110929676">https://doi.org/10.1515/9783110929676</a>.
  short: H.M. Buhl, Wissenserwerb und Raumreferenz. Ein sprachpsychologischer Zugang
    zur mentalen Repräsentation, Niemeyer, Tübingen, 1996.
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- _id: '427'
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intvolume: '       357'
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  - '9783110929676'
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  - '9783484303577'
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publisher: Niemeyer
series_title: Linguistische Arbeiten
status: public
title: Wissenserwerb und Raumreferenz. Ein sprachpsychologischer Zugang zur mentalen
  Repräsentation
type: book
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volume: 357
year: '1996'
...
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_id: '32495'
abstract:
- lang: eng
  text: 'Explored the question of point of view as a part of the mental representation
    of space. Human Ss: 80 normal German adults (university students) (Exp 1). 48
    normal German adults (university students) (Exp 2). Ss participated in 2 separate
    experiments in which spatial expressions were taken to indicate the point of view
    in mental representation and in which one object was localized within a route
    direction context. Results were discussed as to whether working memory load offers
    an explanation for the availability of viewpoint oriented information that allows
    for changes in mentally represented point of views.'
author:
- first_name: Heike M.
  full_name: Buhl, Heike M.
  id: '27152'
  last_name: Buhl
citation:
  ama: Buhl HM. Erwerbssituation, mentale Repräsentation und sprachliche Lokalisationen
    - Blickpunktinformation als Bestandteil der Raumrepräsentation. <i>Sprache und
    Kognition</i>. 1996;15(4):203-216.
  apa: Buhl, H. M. (1996). Erwerbssituation, mentale Repräsentation und sprachliche
    Lokalisationen - Blickpunktinformation als Bestandteil der Raumrepräsentation.
    <i>Sprache und Kognition</i>, <i>15</i>(4), 203–216.
  bibtex: '@article{Buhl_1996, title={Erwerbssituation, mentale Repräsentation und
    sprachliche Lokalisationen - Blickpunktinformation als Bestandteil der Raumrepräsentation},
    volume={15}, number={4}, journal={Sprache und Kognition}, author={Buhl, Heike
    M.}, year={1996}, pages={203–216} }'
  chicago: 'Buhl, Heike M. “Erwerbssituation, mentale Repräsentation und sprachliche
    Lokalisationen - Blickpunktinformation als Bestandteil der Raumrepräsentation.”
    <i>Sprache und Kognition</i> 15, no. 4 (1996): 203–16.'
  ieee: H. M. Buhl, “Erwerbssituation, mentale Repräsentation und sprachliche Lokalisationen
    - Blickpunktinformation als Bestandteil der Raumrepräsentation,” <i>Sprache und
    Kognition</i>, vol. 15, no. 4, pp. 203–216, 1996.
  mla: Buhl, Heike M. “Erwerbssituation, mentale Repräsentation und sprachliche Lokalisationen
    - Blickpunktinformation als Bestandteil der Raumrepräsentation.” <i>Sprache und
    Kognition</i>, vol. 15, no. 4, 1996, pp. 203–16.
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    Genese-Effekt</i>. Mannheim.'
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    Genese-Effekt</i>.'
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    Der Richtungseffekt. <i>Zeitschrift für Psychologie</i>. 1995;203:1-23.'
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    Wissensrepräsentation: Der Richtungseffekt. <i>Zeitschrift für Psychologie</i>,
    <i>203</i>, 1–23.'
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    Der Richtungseffekt}, volume={203}, journal={Zeitschrift für Psychologie}, author={Herrmann,
    Theo and Buhl, Heike M. and Schweizer, Karin}, year={1995}, pages={1–23} }'
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    Wissensrepräsentation: Der Richtungseffekt.” <i>Zeitschrift für Psychologie</i>
    203 (1995): 1–23.'
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    Der Richtungseffekt,” <i>Zeitschrift für Psychologie</i>, vol. 203, pp. 1–23,
    1995.'
  mla: 'Herrmann, Theo, et al. “Zur blickpunktbezogenen Wissensrepräsentation: Der
    Richtungseffekt.” <i>Zeitschrift für Psychologie</i>, vol. 203, 1995, pp. 1–23.'
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    1–23.
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  ama: Scharlau I. <i>Cartesianische Grundlagen der wissenschaftlichen Psychologie</i>.
    Königshausen &#38; Neumann; 1994.
  apa: Scharlau, I. (1994). <i>Cartesianische Grundlagen der wissenschaftlichen Psychologie</i>.
    Königshausen &#38; Neumann.
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    der wissenschaftlichen Psychologie}, publisher={Königshausen &#38; Neumann}, author={Scharlau,
    Ingrid}, year={1994} }'
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    Psychologie</i>. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 1994.'
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    Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 1994.'
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    Königshausen &#38; Neumann, 1994.
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    Königshausen &#38; Neumann, Würzburg, 1994.
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  ama: Buhl E, Buhl HM. <i>Die Aktualgenese von Raummodellen und ihr Einfluß auf die
    Linearisierung</i>.
  apa: Buhl, E., &#38; Buhl, H. M. (n.d.). <i>Die Aktualgenese von Raummodellen und
    ihr Einfluß auf die Linearisierung</i>.
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    und ihr Einfluß auf die Linearisierung}, author={Buhl, Engelbert and Buhl, Heike
    M.} }'
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    und ihr Einfluß auf die Linearisierung</i>. Mannheim, n.d.
  ieee: E. Buhl and H. M. Buhl, <i>Die Aktualgenese von Raummodellen und ihr Einfluß
    auf die Linearisierung</i>. Mannheim.
  mla: Buhl, Engelbert, and Heike M. Buhl. <i>Die Aktualgenese von Raummodellen und
    ihr Einfluß auf die Linearisierung</i>.
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    die Linearisierung, Mannheim, n.d.
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