@inbook{44648,
  author       = {{Kämpfe, Astrid and Köster, Carolin and Brandl-Bredenbeck, Hans-Pater}},
  booktitle    = {{Bewegungsorientierte Gesundheitsförderung an Hochschulen}},
  editor       = {{Göring, A. and Möllenbeck, D.}},
  pages        = {{257--272}},
  title        = {{{Körperlich-sportliche Aktivität und subjektiver Gesundheitszustand sowie studiumsspezifisches Stressempfinden bei Studierenden}}},
  year         = {{2015}},
}

@book{56440,
  author       = {{Teubert, Hilke and Thiel, Ansgar}},
  publisher    = {{W.Bertelsmann-Verlag}},
  title        = {{{Moderne Sportstadien als Stätten beruflicher Bildung}}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{56030,
  author       = {{Köster, Carolin and Schaper, Niclas and Fergland, Dennis and Bischof, Sandra and Kussin, Uli and Kämpfe, Astrid}},
  booktitle    = {{Bewegungsorientierte Gesundheitsförderung an Hochschulen.}},
  editor       = {{Göring, Arne and Möllenbeck, Daniel}},
  pages        = {{427--436}},
  publisher    = {{Göttingen Universitätsverlag}},
  title        = {{{"Hol dir deinen beneFIT" - Einführung eines Gesundheitspasses zur Förderung der Studierendengesundheit an der Universität Paderborn}}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{56033,
  author       = {{Kämpfe, Astrid and Köster, Carolin and Brandl-Bredenbeck, Hans Peter}},
  booktitle    = {{Bewegungsorientierte Gesundheitsförderung an Hochschulen}},
  editor       = {{Göring, Arne and Möllenbeck, Daniel}},
  pages        = {{257--272}},
  publisher    = {{Göttingen Universitätsverlag}},
  title        = {{{Körperlich-sportliche Aktivität und subjektiver Gesundheitszustand sowie studiumsspezifisches Stressempfinden bei Studierenden}}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{57696,
  author       = {{Gabriel, Lena}},
  booktitle    = {{DVS-Tagung Sektion Sportpädagogik - Sportpädagogische Praxis: Ansatzpunkte und Prüfstein von Theorie}},
  editor       = {{Wiesche, David and Fahlenbock, Michael and Gissel, Norbert}},
  publisher    = {{Feldhaus Edition Czwalina}},
  title        = {{{Interkulturelles Lernen in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten an offenen Ganztagsgrundschulen}}},
  year         = {{2015}},
}

@book{57691,
  author       = {{Gabriel, Lena and Schmidt, Werner and Blum, Siggi and Finke, Sebastian and Kaya, Serpil}},
  publisher    = {{Völcker Druck}},
  title        = {{{Spielend Lernen: Soziales und interkulturelles Lernen durch Bewegung, Spiel und Sport fördern}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{57725,
  author       = {{Neuhaus, Dorothee and Koers, T and Gölz, C and Mai, B and Reeschke, R}},
  booktitle    = {{Moving Minds - Crossing Boundaries in Sport Science}},
  editor       = {{Könecke, T and Preuß, H and Schöllhorn, W.I}},
  pages        = {{325}},
  publisher    = {{Feldhhaus}},
  title        = {{{Zum Einfluss unterschiedlicher Aufmerksamkeitsfokussierungen bei Analogien und Bewegungsregeln auf das bipedale Stehen auf einem Luftkissen}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{20388,
  author       = {{Plattner, K and Lambert, MI and Tam, N and Lamberts, RP and Baumeister, Jochen}},
  issn         = {{0031-9384}},
  journal      = {{Physiol Behav}},
  pages        = {{1--10}},
  title        = {{{Changes in cortical beta activity related to a biceps brachii movement task while experiencing exercise induced muscle damage.}}},
  doi          = {{10.1016/j.physbeh.2013.08.022}},
  volume       = {{123}},
  year         = {{2014}},
}

@article{20394,
  author       = {{Plattner, K and Lambert, MI and Tam, N and Baumeister, Jochen}},
  issn         = {{0905-7188}},
  journal      = {{Scand J Med Sci Sports}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{166--178}},
  title        = {{{The response of cortical alpha activity to pain and neuromuscular changes caused by exercise-induced muscle damage.}}},
  doi          = {{10.1111/j.1600-0838.2012.01486.x}},
  volume       = {{24}},
  year         = {{2014}},
}

@article{20398,
  author       = {{Needle, AR and Baumeister, Jochen and Kaminski, TW and Higginson, JS and Farquhar, WB and Swanik, CB}},
  issn         = {{0905-7188}},
  journal      = {{Scand J Med Sci Sports}},
  number       = {{5}},
  pages        = {{737--748}},
  title        = {{{Neuromechanical coupling in the regulation of muscle tone and   joint stiffness.}}},
  doi          = {{10.1111/sms.12181}},
  volume       = {{24}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{20633,
  author       = {{Schubert, M and Reinecke, K and Pezeshkian, A and Fergland, D and Reinsberger, C and Baumeister, Jochen}},
  number       = {{7+8}},
  pages        = {{190}},
  title        = {{{Das kortikale Abbild sensomotorischer Kontrollprozesse - Grundlagen zur Untersuchung zentraler Ermüdung}}},
  volume       = {{65}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{20636,
  author       = {{Jakobsmeyer, R and Fergland, D and Pezeshkian, A and Reinsberger, C and Heitkamp, CH and Baumeister, Jochen}},
  number       = {{7+8}},
  pages        = {{230}},
  title        = {{{Veränderte Drop Jump Performance durch ein Maximalkrafttraining auf instabilen Unterstützungsflächen}}},
  volume       = {{66}},
  year         = {{2014}},
}

@inbook{50499,
  abstract     = {{Seit einigen Jahren stagniert die Zahl der Mitglieder in Sportvereinen. Es scheint, dass gegenwärtig eine Wachstumsgrenze erreicht ist und in den kommenden Jahren aus verschiedenen Gründen (demographischer Wandel, Konkurrenz durch private Sportanbieter, informelles Sporttreiben) sogar mit einem Rückgang zu rechnen ist. Eine mögliche Lösung des Problems sehen die Sportverbände wie der DOSB oder die Landes- und Fachverbände zunehmend in dem Konzept der Kundenorientierung. Sie sprechen den Vereinen diesbezügliche Empfehlungen aus und bieten entsprechende Schulungen an. Ziel der Ausführungen in diesem Beitrag ist es aufzuzeigen, dass, entgegen den optimistischen Einschätzungen der Sportverbände, das Konzept der Kundenorientierung zur Lösung des Problems des Mitgliederrückgangs möglicherweise ungeeignet ist und sogar das Gegenteil bewirken kann, indem es die Bindung der Mitglieder an den Verein lockert oder gar auflöst und somit die Existenz dieser Organisation bedroht.}},
  author       = {{Riedl, Lars and Langhof, Antonia}},
  booktitle    = {{Scheitern - Organisations- und wirtschaftssoziologische Analysen}},
  editor       = {{Bergmann, Jens and Hahn, Matthias and Langhof, Antonia and Wagner, Gabriele}},
  pages        = {{205--229}},
  publisher    = {{Springer VS }},
  title        = {{{Erfolgsrezept oder Eigentor? Überlegungen zum Scheitern der Kundenorientierung als Strategie der Mitgliederbindung in Sportvereinen}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-01652-4_9}},
  year         = {{2014}},
}

@misc{50501,
  author       = {{Riedl, Lars}},
  booktitle    = {{Bundeszentrale für politische Bildung}},
  number       = {{Bundesliga – Spielfeld der Gesellschaft}},
  title        = {{{Vom Spiel zum Spektakel. Der gesellschaftliche Erfolg des Fußballs}}},
  year         = {{2014}},
}

@inbook{34994,
  abstract     = {{Betriebliche Gesundheitsförderung erfreut sich einer zunehmenden Beliebtheit. Die Förderung der Gesundheit der Belegschaft, so die Annahme, führt zu Einsparungen bei den Krankheitskosten und Produktivitätssteigerungen und leistet mithin einen erheblichen Beitrag zur Betriebsgesundheit, was sich gut an der Reduktion von Arbeitsunfähigkeits-Tagen ablesen lässt. Der vorliegende Beitrag zeigt aber, dass solche Kennzahlen weder auf den Gesundheitszustand der Belegschaft noch auf den Erfolg gesundheitsförderlicher Maßnahmen schließen lassen. Dafür sind äußere Einflüsse auf die Arbeitsunfähigkeit beispielsweise durch die Binnenkonjunktur zu groß. Die Beurteilung der Gesundheit eines Betriebs lässt sich kaum anhand einer Bilanzierung der individuellen Gesundheitsstände vornehmen. Niklas Luhmanns systemtheoretisch fundierte Betrachtung der Organisation ermöglicht es hingegen, die Betriebsgesundheit über die Entscheidungsprozesse in Unternehmen, ihre Voraussetzungen und Formen ihrer Mitteilung zu bestimmen. Die Betriebsgesundheit wie auch ihre Förderung wird so über soziale Prozesse bestimmt, in deren Mittelpunkt eine Kultur des Vertrauens sowie die innerbetrieblichen Kommunikationsabläufe stehen. Wie Sport über die individuelle Gesundheit hinaus auch die Betriebsgesundheit fördern kann, wird abschließend dargestellt. Beispielsweise wird betrachtet, ob Betriebssport soziale Prozesse anregen kann oder ob Sportvereine als Vorbild hinsichtlich der Frage dienen können, wie eine Integration der Mitarbeiter jenseits des Entlohnungsprinzips gelingen kann.}},
  author       = {{Meier, Heiko and Stritt, Laura}},
  booktitle    = {{Aktiv und Gesund? Interdisziplinäre Perspektiven auf den Zusammenhang zwi-schen Sport und Gesundheit}},
  editor       = {{Becker, Simone}},
  isbn         = {{978-3531184661}},
  keywords     = {{Betriebliche Gesundheitsförderung Betriebsgesundheit Organisationssoziologie Systemtheorie Entscheidungstheorie Vertrauen Kommunikation Sport}},
  pages        = {{425--447}},
  publisher    = {{Springer}},
  title        = {{{Betriebliche Gesundheitsförderung: Förderung der Betriebsgesundheit?}}},
  year         = {{2014}},
}

@inbook{34996,
  author       = {{Meier, Heiko and Thiel, Ansgar}},
  booktitle    = {{Handbuch Sportentwicklungsplanung}},
  editor       = {{Rütten, Alfred and Nagel, Siegfried}},
  isbn         = {{9783778048108}},
  pages        = {{21--30}},
  publisher    = {{Hofmann}},
  title        = {{{Systemtheorie und Sportentwicklungsplanung}}},
  volume       = {{181}},
  year         = {{2014}},
}

@inbook{34998,
  author       = {{Meier, Heiko and Thiel, Ansgar and Adolph, Cindy}},
  booktitle    = {{Handbuch Sportentwicklungsplanung}},
  editor       = {{Rütten, Alfred and Nagel, Siegfried}},
  isbn         = {{9783778048108}},
  pages        = {{149--156}},
  publisher    = {{Hofmann}},
  title        = {{{Organisationales Lernen und Veränderungsbarrieren in Sportorganisationen}}},
  volume       = {{181}},
  year         = {{2014}},
}

@article{28347,
  abstract     = {{<jats:p><jats:italic>Introduction</jats:italic>. Physical activity (PA) in preschoolers is vital to protect against obesity but is influenced by different early-life factors. The present study investigated the impact of different preschool programs and selected family factors on preschoolers’ PA in different countries in an explorative way.<jats:italic>Methods</jats:italic>. The PA of 114 children (age = 5.3 ± 0.65 years) attending different preschool settings in four cities of the trinational Upper Rhine region (Freiburg, Landau/Germany, Basel/Switzerland, and Strasbourg/France) was measured by direct accelerometry. Anthropometrical and family-related data were obtained. Timetables of preschools were analyzed.<jats:italic>Results</jats:italic>. Comparing the preschool settings, children from Strasbourg and Landau were significantly more passive than children from Basel and Freiburg (<mml:math xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" id="M1"><mml:mi>P</mml:mi><mml:mo>&lt;</mml:mo><mml:mn>.01</mml:mn></mml:math>). With regard to the family context as an important early-life factor, a higher number of children in a family along with the mother’s and child’s anthropometrical status are predictors of engagement in PA.<jats:italic>Conclusion</jats:italic>. More open preschool systems such as those in Basel, Freiburg, and Landau do not lead to more PA “per se” compared to the highly regimented desk-based system in France. Preliminaries such as special training and the number of caregivers might be necessary elements to enhance PA. In family contexts, targeted PA interventions for special groups should be more focused in the future.</jats:p>}},
  author       = {{Röttger, K. and Grimminger-Seidensticker, Elke and Kreuser, F. and Assländer, L. and Gollhofer, A. and Korsten-Reck, U. and Gollhofer, A.}},
  issn         = {{2090-0708}},
  journal      = {{Journal of Obesity}},
  pages        = {{1--8}},
  title        = {{{Physical Activity in Different Preschool Settings: An Exploratory Study}}},
  doi          = {{10.1155/2014/321701}},
  year         = {{2014}},
}

@inbook{28949,
  author       = {{Grimminger-Seidensticker, Elke and Lüsebrink, I.}},
  booktitle    = {{Was der Fall ist: Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehrerbildung und frühpädagogischen Ausbildungs- und Berufsfeldern}},
  editor       = {{Pieper, I. and Frei, P. and Hauenschild, K. and Schmidt-Thieme, B.}},
  pages        = {{201--212}},
  publisher    = {{VS Springer}},
  title        = {{{Fallorientierte Lehrer- und Lehrerinnenausbildung evaluieren - Überlegungen zur Modellierung reflexiver Kompetenz}}},
  year         = {{2014}},
}

@article{28876,
  author       = {{Grimminger-Seidensticker, Elke and Vieille Marchiset, G. and Aceti, M. and Knobé, S. and Didierjean, R. and Digennaro, S.}},
  journal      = {{L´observatoire}},
  pages        = {{9--13}},
  title        = {{{Corps en mouvement, corps en santé. Regards socio-anthropologiques sur des enfants de quartiers pauvres en Europe}}},
  volume       = {{80}},
  year         = {{2014}},
}

