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Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) date_created: 2023-09-08T09:12:46Z date_updated: 2023-09-09T18:56:06Z ddc: - '150' department: - _id: '266' - _id: '17' editor: - first_name: O. full_name: Stoll, O. last_name: Stoll - first_name: A. full_name: Lau, A. last_name: Lau - first_name: S. full_name: Moczall, S. last_name: Moczall extern: '1' file: - access_level: closed content_type: application/pdf creator: iguelden date_created: 2023-09-09T18:55:57Z date_updated: 2023-09-09T18:55:57Z file_id: '46951' file_name: Schütz et al. asp 2013 Halle_Saale.pdf file_size: 66030 relation: main_file success: 1 file_date_updated: 2023-09-09T18:55:57Z has_accepted_license: '1' language: - iso: ger page: '108' place: Hamburg publication: Angewandte Sportpsychologie. 45. 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Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium: Teilhabe 2.0 - Reha neu denken? DRV Schriften. Vol 101. ; 2013:374-377.' apa: 'Jöllenbeck, T., Beck, K., Neuhaus, D., Pietschmann, J., & Wawer, C. (2013). Feedback-Training zum Erlernen einer vorgegeben Teilbelastung beim Gehen mit Gehstützen. In Deutsche Rentenversicherung Bund (Ed.), 22. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium: Teilhabe 2.0 - Reha neu denken? DRV Schriften (Vol. 101, pp. 374–377).' bibtex: '@inproceedings{Jöllenbeck_Beck_Neuhaus_Pietschmann_Wawer_2013, title={Feedback-Training zum Erlernen einer vorgegeben Teilbelastung beim Gehen mit Gehstützen}, volume={101}, booktitle={22. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium: Teilhabe 2.0 - Reha neu denken? 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Druckerei Wir machen Druck GmbH; 2013:37.' apa: Jöllenbeck, T., Beck, K., Grebe, B., Neuhaus, D., Pietschmann, J., & Wawer, C. (2013). Feedbacktraining zum Erlernen einer vorgegebenen Teilbelastung beim Gang mit Gehstützen in der orthopädischen Rehabilitation. In N. Schott (Ed.), Motorische und kognitive Leistungsfähigkeiten über die Lebensspanne (p. 37). 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In: Journal of Sport & Exercise Psychology, Supplement. ; 2013:42.' apa: Neuhaus, D. (2013). Concerning the influence of additional instructions on bi- & mono-pedal standing on an inflatable cushion under different focus conditions. Journal of Sport & Exercise Psychology, Supplement, 42. bibtex: '@inproceedings{Neuhaus_2013, title={Concerning the influence of additional instructions on bi- & mono-pedal standing on an inflatable cushion under different focus conditions}, booktitle={Journal of Sport & Exercise Psychology, Supplement}, author={Neuhaus, Dorothee}, year={2013}, pages={42} }' chicago: Neuhaus, Dorothee. “Concerning the influence of additional instructions on bi- & mono-pedal standing on an inflatable cushion under different focus conditions.” In Journal of Sport & Exercise Psychology, Supplement, 42, 2013. ieee: D. Neuhaus, “Concerning the influence of additional instructions on bi- & mono-pedal standing on an inflatable cushion under different focus conditions,” in Journal of Sport & Exercise Psychology, Supplement, 2013, p. 42. mla: Neuhaus, Dorothee. “Concerning the influence of additional instructions on bi- & mono-pedal standing on an inflatable cushion under different focus conditions.” Journal of Sport & Exercise Psychology, Supplement, 2013, p. 42. short: 'D. 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