@article{41206,
  author       = {{Seifert, Andreas and Israel, Georg and Bentler, Annette and Berning, Hanna and Bredt, Claudia and Buhl, Heike and Düsing, Elke and Eilerts, Katja and Günnewig, Karin and Trattwal, Hermann and Watson, Christina}},
  journal      = {{Lehrerbildung auf dem Prüfstand}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{208--230}},
  title        = {{{Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht.}}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{41202,
  author       = {{Ahlers, Michael and Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung.}},
  editor       = {{Niessen, Anne and Knigge, Jens}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht.}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{41203,
  author       = {{Balsam, Rebecca and Herzog, Christoph and Newig, Jens and Seifert, Andreas and Stegert, Anja}},
  journal      = {{Zeitschrift für Beratung und Studium}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{20--24}},
  title        = {{{Die Studienreflexion an der Leuphana Universität Lüneburg.}}},
  volume       = {{10}},
  year         = {{2015}},
}

@article{41204,
  author       = {{Plöger, Wilfried and Scholl, Daniel and Seifert, Andreas}},
  journal      = {{Unterrichtswissenschaft}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{166--184}},
  title        = {{{Analysekompetenz - ein zweidimensionales Konstrukt?}}},
  volume       = {{43}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{41399,
  author       = {{Seifert, Andreas and Festner, Dagmar}},
  booktitle    = {{AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“}},
  location     = {{Göttingen}},
  title        = {{{Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenz und pädagogischer Beliefs im Praxissemester.}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{41397,
  author       = {{Seifert, Andreas and Schütz, Julia}},
  booktitle    = {{DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“}},
  location     = {{Paderborn}},
  title        = {{{Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz.}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{41398,
  author       = {{Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Leuphana College Colloquium}},
  location     = {{Lüneburg}},
  title        = {{{). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und dem Bildungsauftrag für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.}}},
  year         = {{2015}},
}

@article{41209,
  author       = {{Watson, Christina and Seifert, Andreas and Schaper, Niclas}},
  journal      = {{Lehrerbildung auf dem Prüfstand}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{135--164}},
  title        = {{{Institutionelle Lerngelegenheiten und bildungswissenschaftliches Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen Studiums in Bachelorstudiengängen.}}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2015}},
}

@article{41207,
  author       = {{Stiel, Stephanie and Heckel, Maria and Seifert, Andreas and Frauendorf, Tobias and Hanke, Roland Martin and Ostgathe, Christoph}},
  journal      = {{BioMedCentral Palliative Care}},
  title        = {{{Comparison of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized palliative home care in Germany – a single service analysis.}}},
  year         = {{2015}},
}

@inproceedings{41394,
  author       = {{Seifert, Andreas and Festner, Dagmar}},
  booktitle    = {{1. Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis}},
  location     = {{Brugg-Windisch}},
  title        = {{{Evaluation der Einführung des Praxissemesters am Standort Paderborn – Konzeption und erste Ergebnisse.}}},
  year         = {{2015}},
}

@inbook{23752,
  author       = {{Fechner, Sabine and Van Vorst, Helena and Kölbach, Eva and Sumfleth, Elke}},
  booktitle    = {{Affective Dimensions in Chemistry Education}},
  editor       = {{Kahveci, Murat and Orgill, MaryKay}},
  pages        = {{159--176}},
  publisher    = {{Springer}},
  title        = {{{It’s the situation that matters: Affective involvement in context-oriented learning tasks}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-662-45085-7_8}},
  year         = {{2015}},
}

@article{23748,
  author       = {{van Vorst, Helena and Dorschu, Alexandra and Fechner, Sabine and Kauertz, Alexander and Krabbe, Heiko and Sumfleth, Elke}},
  issn         = {{0949-1147}},
  journal      = {{Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{29--39}},
  title        = {{{Charakterisierung und Strukturierung von Kontexten im naturwissenschaftlichen Unterricht – Vorschlag einer theoretischen Modellierung}}},
  doi          = {{10.1007/s40573-014-0021-5}},
  volume       = {{21}},
  year         = {{2015}},
}

@article{23766,
  author       = {{Fechner, Sabine and Dettweiler, Yvonne}},
  journal      = {{Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie}},
  number       = {{146}},
  pages        = {{13--17}},
  title        = {{{Mit Leitungswasser eine Uhr betreiben? Eine alternative Herangehensweise an die Elektrochemie}}},
  volume       = {{26}},
  year         = {{2015}},
}

@article{41219,
  author       = {{Bartz, Lena and Klein, Carsten and Seifert, Andreas and Herget, Iris and Ostgathe, Christoph and Stiel, Stephanie}},
  journal      = {{Journal of pain and symptom management}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{540--547}},
  title        = {{{Subcutaneous Administration of Drugs in Palliative Care: Results of a Systematic Observational Study.}}},
  volume       = {{48}},
  year         = {{2014}},
}

@article{41218,
  author       = {{Balsam, Rebecca and Newig, Jens and Seifert, Andreas}},
  journal      = {{INFU Discussion Paper}},
  number       = {{14}},
  title        = {{{The Three-Tiered Leuphana Model of Student Support.}}},
  volume       = {{39}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41229,
  author       = {{Eilerts, Katja and Rinkens, Hans-Dieter and Seifert, Andreas}},
  booktitle    = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2014}},
  pages        = {{329--332}},
  publisher    = {{WTM-Verlag}},
  title        = {{{Feldstudie zur Entwicklung der Rechenfertigkeit von Erstklässlern.}}},
  year         = {{2014}},
}

@article{41245,
  author       = {{Hellmann, Karina and Teigeler, Mareike and Seifert, Andreas}},
  journal      = {{Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre}},
  title        = {{{Problemorientierung in der polyvalenten Lehre: Forschendes Lernen vs. Praxisorientiertes Projektlernen.}}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41408,
  author       = {{Seifert, Andreas and Strunz, Cathleen and Gunkel, Marjaana and Schütz, Julia}},
  booktitle    = {{8th International Technology, Education and Development Conference (INTED)}},
  location     = {{Valencia}},
  title        = {{{What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students' choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41409,
  author       = {{Seifert, Andreas and Watson, Christina}},
  booktitle    = {{AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”}},
  location     = {{Hamburg}},
  title        = {{{Pädagogische Vorerfahrungen und motivationale Orientierungen als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung im Bereich der Bildungwissenschaften.}}},
  year         = {{2014}},
}

@inproceedings{41410,
  author       = {{Seifert, Andreas and Watson, Christina}},
  booktitle    = {{AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”}},
  location     = {{Hamburg}},
  title        = {{{Nutzung von Lerngelegenheiten als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in den Bildungswissenschaften.}}},
  year         = {{2014}},
}