LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Zur Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen. - Seifert, Andreas; Schaper, Niclas (AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung”)

Lernprozesse professionell begleiten. Beiträge des Paderborner Grundschultages 2009 zu Diagnose und Förderung

Überprüfung eines Kompetenzmodells und Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung. - Seifert, Andreas; Schaper, Niclas (Lehrerbildung auf dem Prüfstand)

Entwicklung und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähig-keitsprofils für angehende Lehrpersonen. - Israel, Georgq; Seifert, Andreas; König, Johannes; Schaper, Niclas; Blömeke, Sigrid (AEPF-Tagung „Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”)

Entwicklung und psychometrische Überprüfung eines Messinstruments zur Erfassung pädagogischer Kompetenzen in der universitären Lehrerbildung. - Seifert, Andreas; Hilligus, Annegret Helen; Schaper, Niclas (Lehrerbildung auf dem Prüfstand)

LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Testinstrumente, Forschungsdesign und Fragestellungen. - König, Johannes; Seifert, Andreas; Blömeke, Sigrid; Schaper, Niclas (AEPF-Tagung „Selbstregulation – Fremdregulation“)

Welche Dimensionen bzw. Modellstruktur liegt der Messung pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung zugrunde? - Seifert, Andreas; Schaper, Niclas (AEPF-KBBB-Tagung)

Erste Ergebnisse zur Messung pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung. - Seifert, Andreas; Schaper, Niclas (Tagung „Kompetenzdiagnose und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“ des CEVET und PLAZ)

Messung erziehungswissenschaftlicher Kompetenz in der Lehrerausbildung. - Seifert, Andreas; Schaper, Niclas; Hilligus, Annegret Helen; Grafe, Silke (AEPF-Tagung „Kompetenz – Modellierung – Diagnostik – Entwicklung – Förderung“)

Gefährlichkeitseinschätzung von Autofahrern, Motorradfahrern und Radfahrern. Psychometrische Modellierung der Prognose durch verschiedene Gefahrenaspekte und ihr Beitrag zur Klärung von Unterschieden zwischen jungen und nicht-jungen Verkehrsteilnehmern. - Seifert, Andreas

Der Vielfalt begegnen – Die Arbeit an der Lerntheke als eine Möglichkeit der inneren Differenzierung im Mathematikunterricht - Aschhoff, Stefanie (Zeitschrift für Heilpädagogik)

Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung - Aschhoff, Stefanie (Sonderpädagogik in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes Niedersachsen)

Das Freizeitverhalten von Schülerinnen und Schülern mit den Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung in der Selbst- und Fremdwahrnehmung - Aschhoff, Stefanie; Voigt, Ulrich (Zeitschrift für Heilpädagogik)

Freizeitverhalten und Drogenkonsum von Schülern der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte - Aschhoff, Stefanie; Voigt, Ulrich (Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe)

Wer weiß schon, was Kinder und Jugendliche in ihrer Freizeit tun? – Eine explorative Untersuchung zum Freizeitverhalten von Schülerinnen und Schülern der Schule für Lernbehinderte - Aschhoff, Stefanie; Voigt, Ulrich (Zeitschrift für Heilpädagogik)