---
_id: '41458'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
citation:
  ama: 'Seifert A, Schaper N. LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen
    von Lehramtsstudierenden: Zur Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen.
    In: <i>AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung.”</i> ; 2011.'
  apa: 'Seifert, A., &#38; Schaper, N. (2011). LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Zur Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen. <i>AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung.”</i> AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung,”
    Klagenfurt.'
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_Schaper_2011, title={LEK – Längsschnittliche Erhebung
    pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Zur Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen.}, booktitle={AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung”}, author={Seifert,
    Andreas and Schaper, Niclas}, year={2011} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “LEK – Längsschnittliche Erhebung
    pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Zur Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen.” In <i>AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung,”</i> 2011.'
  ieee: 'A. Seifert and N. Schaper, “LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Zur Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen.,” presented at the AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung,” Klagenfurt,
    2011.'
  mla: 'Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer
    Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Zur Entwicklung von bildungswissenschaftlichem
    Wissen.” <i>AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung,”</i> 2011.'
  short: 'A. Seifert, N. Schaper, in: AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung,” 2011.'
conference:
  end_date: 07.09.2011
  location: Klagenfurt
  name: AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung”
  start_date: 05.09.2011
date_created: 2023-02-02T10:09:44Z
date_updated: 2023-02-02T10:09:49Z
department:
- _id: '33'
- _id: '427'
language:
- iso: ger
publication: AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung”
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden:
  Zur Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen.'
type: conference_abstract
user_id: '693'
year: '2011'
...
---
_id: '41965'
citation:
  ama: Brinkmann A, Burrichter R, Decker C, eds. <i>Lernprozesse professionell begleiten.
    Beiträge des Paderborner Grundschultages 2009 zu Diagnose und Förderung</i>. Vol
    16. LiT Verlag; 2011.
  apa: Brinkmann, A., Burrichter, R., &#38; Decker, C. (Eds.). (2011). <i>Lernprozesse
    professionell begleiten. Beiträge des Paderborner Grundschultages 2009 zu Diagnose
    und Förderung</i> (Vol. 16). LiT Verlag.
  bibtex: '@book{Brinkmann_Burrichter_Decker_2011, series={Paderborner Beiträge zur
    Unterrichtsforschung und Lehrerbildung}, title={Lernprozesse professionell begleiten.
    Beiträge des Paderborner Grundschultages 2009 zu Diagnose und Förderung}, volume={16},
    publisher={LiT Verlag}, year={2011}, collection={Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung
    und Lehrerbildung} }'
  chicago: Brinkmann, Annette, Rita Burrichter, and Claudia Decker, eds. <i>Lernprozesse
    professionell begleiten. Beiträge des Paderborner Grundschultages 2009 zu Diagnose
    und Förderung</i>. Vol. 16. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und
    Lehrerbildung. LiT Verlag, 2011.
  ieee: A. Brinkmann, R. Burrichter, and C. Decker, Eds., <i>Lernprozesse professionell
    begleiten. Beiträge des Paderborner Grundschultages 2009 zu Diagnose und Förderung</i>,
    vol. 16. LiT Verlag, 2011.
  mla: Brinkmann, Annette, et al., editors. <i>Lernprozesse professionell begleiten.
    Beiträge des Paderborner Grundschultages 2009 zu Diagnose und Förderung</i>. LiT
    Verlag, 2011.
  short: A. Brinkmann, R. Burrichter, C. Decker, eds., Lernprozesse professionell
    begleiten. Beiträge des Paderborner Grundschultages 2009 zu Diagnose und Förderung,
    LiT Verlag, 2011.
date_created: 2023-02-10T12:40:39Z
date_updated: 2026-03-19T09:47:06Z
department:
- _id: '33'
editor:
- first_name: Annette
  full_name: Brinkmann, Annette
  last_name: Brinkmann
- first_name: Rita
  full_name: Burrichter, Rita
  id: '42'
  last_name: Burrichter
- first_name: Claudia
  full_name: Decker, Claudia
  id: '31046'
  last_name: Decker
intvolume: '        16'
language:
- iso: ger
publication_status: published
publisher: LiT Verlag
series_title: Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung
status: public
title: Lernprozesse professionell begleiten. Beiträge des Paderborner Grundschultages
  2009 zu Diagnose und Förderung
type: book_editor
user_id: '31046'
volume: 16
year: '2011'
...
---
_id: '41366'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
citation:
  ama: Seifert A, Schaper N. Überprüfung eines Kompetenzmodells und Messinstruments
    zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung.
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>. 2010;3(2):179-198.
  apa: Seifert, A., &#38; Schaper, N. (2010). Überprüfung eines Kompetenzmodells und
    Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in der
    universitären Lehrerbildung. <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, <i>3</i>(2),
    179–198.
  bibtex: '@article{Seifert_Schaper_2010, title={Überprüfung eines Kompetenzmodells
    und Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in
    der universitären Lehrerbildung.}, volume={3}, number={2}, journal={Lehrerbildung
    auf dem Prüfstand}, author={Seifert, Andreas and Schaper, Niclas}, year={2010},
    pages={179–198} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “Überprüfung eines Kompetenzmodells
    und Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in
    der universitären Lehrerbildung.” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i> 3, no.
    2 (2010): 179–98.'
  ieee: A. Seifert and N. Schaper, “Überprüfung eines Kompetenzmodells und Messinstruments
    zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung.,”
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 3, no. 2, pp. 179–198, 2010.
  mla: Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “Überprüfung eines Kompetenzmodells und
    Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in der
    universitären Lehrerbildung.” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 3,
    no. 2, 2010, pp. 179–98.
  short: A. Seifert, N. Schaper, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 3 (2010) 179–198.
date_created: 2023-02-01T10:25:38Z
date_updated: 2023-02-01T10:26:02Z
department:
- _id: '33'
- _id: '427'
intvolume: '         3'
issue: '2'
language:
- iso: ger
page: 179-198
publication: Lehrerbildung auf dem Prüfstand
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Überprüfung eines Kompetenzmodells und Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner
  pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung.
type: journal_article
user_id: '693'
volume: 3
year: '2010'
...
---
_id: '41463'
author:
- first_name: Georgq
  full_name: Israel, Georgq
  last_name: Israel
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Johannes
  full_name: König, Johannes
  last_name: König
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
- first_name: Sigrid
  full_name: Blömeke, Sigrid
  last_name: Blömeke
citation:
  ama: 'Israel G, Seifert A, König J, Schaper N, Blömeke S. Entwicklung und empirische
    Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähig-keitsprofils für angehende
    Lehrpersonen. In: <i>AEPF-Tagung „Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”</i>.
    ; 2010.'
  apa: Israel, G., Seifert, A., König, J., Schaper, N., &#38; Blömeke, S. (2010).
    Entwicklung und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähig-keitsprofils
    für angehende Lehrpersonen. <i>AEPF-Tagung „Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”</i>.
    AEPF-Tagung „Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”, Jena.
  bibtex: '@inproceedings{Israel_Seifert_König_Schaper_Blömeke_2010, title={Entwicklung
    und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähig-keitsprofils
    für angehende Lehrpersonen.}, booktitle={AEPF-Tagung „Mixed Methods in der empirischen
    Bildungsforschung”}, author={Israel, Georgq and Seifert, Andreas and König, Johannes
    and Schaper, Niclas and Blömeke, Sigrid}, year={2010} }'
  chicago: Israel, Georgq, Andreas Seifert, Johannes König, Niclas Schaper, and Sigrid
    Blömeke. “Entwicklung und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähig-keitsprofils
    für angehende Lehrpersonen.” In <i>AEPF-Tagung „Mixed Methods in der empirischen
    Bildungsforschung”</i>, 2010.
  ieee: G. Israel, A. Seifert, J. König, N. Schaper, and S. Blömeke, “Entwicklung
    und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähig-keitsprofils
    für angehende Lehrpersonen.,” presented at the AEPF-Tagung „Mixed Methods in der
    empirischen Bildungsforschung”, Jena, 2010.
  mla: Israel, Georgq, et al. “Entwicklung und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden
    Berufsfähig-keitsprofils für angehende Lehrpersonen.” <i>AEPF-Tagung „Mixed Methods
    in der empirischen Bildungsforschung”</i>, 2010.
  short: 'G. Israel, A. Seifert, J. König, N. Schaper, S. Blömeke, in: AEPF-Tagung
    „Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”, 2010.'
conference:
  end_date: 15.09.2010
  location: Jena
  name: AEPF-Tagung „Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”
  start_date: 13.09.2010
date_created: 2023-02-02T10:28:51Z
date_updated: 2023-02-02T10:28:57Z
department:
- _id: '33'
- _id: '427'
language:
- iso: ger
publication: AEPF-Tagung „Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Entwicklung und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähig-keitsprofils
  für angehende Lehrpersonen.
type: conference_abstract
user_id: '693'
year: '2010'
...
---
_id: '41367'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Annegret Helen
  full_name: Hilligus, Annegret Helen
  last_name: Hilligus
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
citation:
  ama: Seifert A, Hilligus AH, Schaper N. Entwicklung und psychometrische Überprüfung
    eines Messinstruments zur Erfassung pädagogischer Kompetenzen in der universitären
    Lehrerbildung. <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>. 2009;2(1):82-103.
  apa: Seifert, A., Hilligus, A. H., &#38; Schaper, N. (2009). Entwicklung und psychometrische
    Überprüfung eines Messinstruments zur Erfassung pädagogischer Kompetenzen in der
    universitären Lehrerbildung. <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, <i>2</i>(1),
    82–103.
  bibtex: '@article{Seifert_Hilligus_Schaper_2009, title={Entwicklung und psychometrische
    Überprüfung eines Messinstruments zur Erfassung pädagogischer Kompetenzen in der
    universitären Lehrerbildung.}, volume={2}, number={1}, journal={Lehrerbildung
    auf dem Prüfstand}, author={Seifert, Andreas and Hilligus, Annegret Helen and
    Schaper, Niclas}, year={2009}, pages={82–103} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, Annegret Helen Hilligus, and Niclas Schaper. “Entwicklung
    und psychometrische Überprüfung eines Messinstruments zur Erfassung pädagogischer
    Kompetenzen in der universitären Lehrerbildung.” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>
    2, no. 1 (2009): 82–103.'
  ieee: A. Seifert, A. H. Hilligus, and N. Schaper, “Entwicklung und psychometrische
    Überprüfung eines Messinstruments zur Erfassung pädagogischer Kompetenzen in der
    universitären Lehrerbildung.,” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 2,
    no. 1, pp. 82–103, 2009.
  mla: Seifert, Andreas, et al. “Entwicklung und psychometrische Überprüfung eines
    Messinstruments zur Erfassung pädagogischer Kompetenzen in der universitären Lehrerbildung.”
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 2, no. 1, 2009, pp. 82–103.
  short: A. Seifert, A.H. Hilligus, N. Schaper, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2
    (2009) 82–103.
date_created: 2023-02-01T10:27:57Z
date_updated: 2023-02-01T12:22:06Z
department:
- _id: '33'
- _id: '427'
intvolume: '         2'
issue: '1'
language:
- iso: ger
page: 82-103
publication: Lehrerbildung auf dem Prüfstand
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Entwicklung und psychometrische Überprüfung eines Messinstruments zur Erfassung
  pädagogischer Kompetenzen in der universitären Lehrerbildung.
type: journal_article
user_id: '693'
volume: 2
year: '2009'
...
---
_id: '41465'
author:
- first_name: Johannes
  full_name: König, Johannes
  last_name: König
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Sigrid
  full_name: Blömeke, Sigrid
  last_name: Blömeke
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
citation:
  ama: 'König J, Seifert A, Blömeke S, Schaper N. LEK – Längsschnittliche Erhebung
    pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Testinstrumente, Forschungsdesign
    und Fragestellungen. In: <i>AEPF-Tagung „Selbstregulation – Fremdregulation“</i>.
    ; 2009.'
  apa: 'König, J., Seifert, A., Blömeke, S., &#38; Schaper, N. (2009). LEK – Längsschnittliche
    Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Testinstrumente,
    Forschungsdesign und Fragestellungen. <i>AEPF-Tagung „Selbstregulation – Fremdregulation“</i>.
    AEPF-Tagung „Selbstregulation – Fremdregulation“, Bochum.'
  bibtex: '@inproceedings{König_Seifert_Blömeke_Schaper_2009, title={LEK – Längsschnittliche
    Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Testinstrumente,
    Forschungsdesign und Fragestellungen.}, booktitle={AEPF-Tagung „Selbstregulation
    – Fremdregulation“}, author={König, Johannes and Seifert, Andreas and Blömeke,
    Sigrid and Schaper, Niclas}, year={2009} }'
  chicago: 'König, Johannes, Andreas Seifert, Sigrid Blömeke, and Niclas Schaper.
    “LEK – Längsschnittliche Erhebung Pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden:
    Testinstrumente, Forschungsdesign Und Fragestellungen.” In <i>AEPF-Tagung „Selbstregulation
    – Fremdregulation“</i>, 2009.'
  ieee: 'J. König, A. Seifert, S. Blömeke, and N. Schaper, “LEK – Längsschnittliche
    Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Testinstrumente,
    Forschungsdesign und Fragestellungen.,” presented at the AEPF-Tagung „Selbstregulation
    – Fremdregulation“, Bochum, 2009.'
  mla: 'König, Johannes, et al. “LEK – Längsschnittliche Erhebung Pädagogischer Kompetenzen
    von Lehramtsstudierenden: Testinstrumente, Forschungsdesign Und Fragestellungen.”
    <i>AEPF-Tagung „Selbstregulation – Fremdregulation“</i>, 2009.'
  short: 'J. König, A. Seifert, S. Blömeke, N. Schaper, in: AEPF-Tagung „Selbstregulation
    – Fremdregulation“, 2009.'
conference:
  end_date: 30.09.2009
  location: Bochum
  name: AEPF-Tagung „Selbstregulation – Fremdregulation“
  start_date: 28.09.2009
date_created: 2023-02-02T10:31:56Z
date_updated: 2023-02-02T10:31:59Z
department:
- _id: '33'
- _id: '427'
language:
- iso: eng
publication: AEPF-Tagung „Selbstregulation – Fremdregulation“
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden:
  Testinstrumente, Forschungsdesign und Fragestellungen.'
type: conference_abstract
user_id: '693'
year: '2009'
...
---
_id: '41472'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
citation:
  ama: 'Seifert A, Schaper N. Welche Dimensionen bzw. Modellstruktur liegt der Messung
    pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung zugrunde? In: <i>AEPF-KBBB-Tagung</i>.
    ; 2009.'
  apa: Seifert, A., &#38; Schaper, N. (2009). Welche Dimensionen bzw. Modellstruktur
    liegt der Messung pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung
    zugrunde? <i>AEPF-KBBB-Tagung</i>. AEPF-KBBB-Tagung, Landau.
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_Schaper_2009, title={Welche Dimensionen bzw. Modellstruktur
    liegt der Messung pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung
    zugrunde?}, booktitle={AEPF-KBBB-Tagung}, author={Seifert, Andreas and Schaper,
    Niclas}, year={2009} }'
  chicago: Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “Welche Dimensionen bzw. Modellstruktur
    liegt der Messung pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung
    zugrunde?” In <i>AEPF-KBBB-Tagung</i>, 2009.
  ieee: A. Seifert and N. Schaper, “Welche Dimensionen bzw. Modellstruktur liegt der
    Messung pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung zugrunde?,”
    presented at the AEPF-KBBB-Tagung, Landau, 2009.
  mla: Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “Welche Dimensionen bzw. Modellstruktur
    liegt der Messung pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung
    zugrunde?” <i>AEPF-KBBB-Tagung</i>, 2009.
  short: 'A. Seifert, N. Schaper, in: AEPF-KBBB-Tagung, 2009.'
conference:
  end_date: 25.03.2009
  location: Landau
  name: AEPF-KBBB-Tagung
  start_date: 23.03.2009
date_created: 2023-02-02T11:44:42Z
date_updated: 2023-02-02T11:44:46Z
department:
- _id: '33'
- _id: '427'
language:
- iso: ger
publication: AEPF-KBBB-Tagung
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Welche Dimensionen bzw. Modellstruktur liegt der Messung pädagogischer Kompetenz
  in der universitären Lehrerausbildung zugrunde?
type: conference_abstract
user_id: '693'
year: '2009'
...
---
_id: '41474'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
citation:
  ama: 'Seifert A, Schaper N. Erste Ergebnisse zur Messung pädagogischer Kompetenz
    in der universitären Lehrerausbildung. In: <i>Tagung „Kompetenzdiagnose und Kompetenzentwicklung
    in der Lehrerbildung“ des CEVET und PLAZ</i>. ; 2008.'
  apa: Seifert, A., &#38; Schaper, N. (2008). Erste Ergebnisse zur Messung pädagogischer
    Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung. <i>Tagung „Kompetenzdiagnose
    und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“ des CEVET und PLAZ</i>. Tagung
    „Kompetenzdiagnose und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“ des CEVET und
    PLAZ, Paderborn.
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_Schaper_2008, title={Erste Ergebnisse zur Messung
    pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung.}, booktitle={Tagung
    „Kompetenzdiagnose und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“ des CEVET und
    PLAZ}, author={Seifert, Andreas and Schaper, Niclas}, year={2008} }'
  chicago: Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “Erste Ergebnisse zur Messung pädagogischer
    Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung.” In <i>Tagung „Kompetenzdiagnose
    und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“ des CEVET und PLAZ</i>, 2008.
  ieee: A. Seifert and N. Schaper, “Erste Ergebnisse zur Messung pädagogischer Kompetenz
    in der universitären Lehrerausbildung.,” presented at the Tagung „Kompetenzdiagnose
    und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“ des CEVET und PLAZ, Paderborn,
    2008.
  mla: Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “Erste Ergebnisse zur Messung pädagogischer
    Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung.” <i>Tagung „Kompetenzdiagnose
    und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“ des CEVET und PLAZ</i>, 2008.
  short: 'A. Seifert, N. Schaper, in: Tagung „Kompetenzdiagnose und Kompetenzentwicklung
    in der Lehrerbildung“ des CEVET und PLAZ, 2008.'
conference:
  end_date: 06.12.2008
  location: Paderborn
  name: Tagung „Kompetenzdiagnose und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“ des
    CEVET und PLAZ
  start_date: 05.12.2008
date_created: 2023-02-02T11:49:28Z
date_updated: 2023-02-02T11:49:32Z
department:
- _id: '33'
- _id: '427'
language:
- iso: ger
publication: Tagung „Kompetenzdiagnose und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“
  des CEVET und PLAZ
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Erste Ergebnisse zur Messung pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung.
type: conference_abstract
user_id: '693'
year: '2008'
...
---
_id: '41473'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
- first_name: Annegret Helen
  full_name: Hilligus, Annegret Helen
  last_name: Hilligus
- first_name: Silke
  full_name: Grafe, Silke
  last_name: Grafe
citation:
  ama: 'Seifert A, Schaper N, Hilligus AH, Grafe S. Messung erziehungswissenschaftlicher
    Kompetenz in der Lehrerausbildung. In: <i>AEPF-Tagung „Kompetenz – Modellierung
    – Diagnostik – Entwicklung – Förderung“</i>. ; 2008.'
  apa: Seifert, A., Schaper, N., Hilligus, A. H., &#38; Grafe, S. (2008). Messung
    erziehungswissenschaftlicher Kompetenz in der Lehrerausbildung. <i>AEPF-Tagung
    „Kompetenz – Modellierung – Diagnostik – Entwicklung – Förderung“</i>. AEPF-Tagung
    „Kompetenz – Modellierung – Diagnostik – Entwicklung – Förderung“, Kiel.
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_Schaper_Hilligus_Grafe_2008, title={Messung erziehungswissenschaftlicher
    Kompetenz in der Lehrerausbildung.}, booktitle={AEPF-Tagung „Kompetenz – Modellierung
    – Diagnostik – Entwicklung – Förderung“}, author={Seifert, Andreas and Schaper,
    Niclas and Hilligus, Annegret Helen and Grafe, Silke}, year={2008} }'
  chicago: Seifert, Andreas, Niclas Schaper, Annegret Helen Hilligus, and Silke Grafe.
    “Messung erziehungswissenschaftlicher Kompetenz in der Lehrerausbildung.” In <i>AEPF-Tagung
    „Kompetenz – Modellierung – Diagnostik – Entwicklung – Förderung“</i>, 2008.
  ieee: A. Seifert, N. Schaper, A. H. Hilligus, and S. Grafe, “Messung erziehungswissenschaftlicher
    Kompetenz in der Lehrerausbildung.,” presented at the AEPF-Tagung „Kompetenz –
    Modellierung – Diagnostik – Entwicklung – Förderung“, Kiel, 2008.
  mla: Seifert, Andreas, et al. “Messung erziehungswissenschaftlicher Kompetenz in
    der Lehrerausbildung.” <i>AEPF-Tagung „Kompetenz – Modellierung – Diagnostik –
    Entwicklung – Förderung“</i>, 2008.
  short: 'A. Seifert, N. Schaper, A.H. Hilligus, S. Grafe, in: AEPF-Tagung „Kompetenz
    – Modellierung – Diagnostik – Entwicklung – Förderung“, 2008.'
conference:
  end_date: 27.08.2008
  location: Kiel
  name: AEPF-Tagung „Kompetenz – Modellierung – Diagnostik – Entwicklung – Förderung“
  start_date: 26.08.2008
date_created: 2023-02-02T11:47:16Z
date_updated: 2023-02-02T11:47:22Z
department:
- _id: '33'
- _id: '427'
language:
- iso: ger
publication: AEPF-Tagung „Kompetenz – Modellierung – Diagnostik – Entwicklung – Förderung“
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Messung erziehungswissenschaftlicher Kompetenz in der Lehrerausbildung.
type: conference_abstract
user_id: '693'
year: '2008'
...
---
_id: '41368'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
citation:
  ama: Seifert A. <i>Gefährlichkeitseinschätzung von Autofahrern, Motorradfahrern
    und Radfahrern. Psychometrische Modellierung der Prognose durch verschiedene Gefahrenaspekte
    und ihr Beitrag zur Klärung von Unterschieden zwischen jungen und nicht-jungen
    Verkehrsteilnehmern.</i> Vol 10. Waxmann; 2007.
  apa: Seifert, A. (2007). <i>Gefährlichkeitseinschätzung von Autofahrern, Motorradfahrern
    und Radfahrern. Psychometrische Modellierung der Prognose durch verschiedene Gefahrenaspekte
    und ihr Beitrag zur Klärung von Unterschieden zwischen jungen und nicht-jungen
    Verkehrsteilnehmern.</i> (Vol. 10). Waxmann.
  bibtex: '@book{Seifert_2007, place={Münster}, series={Entscheidungs- und Gestaltungsprozesse
    in Arbeit und Verkehr}, title={Gefährlichkeitseinschätzung von Autofahrern, Motorradfahrern
    und Radfahrern. Psychometrische Modellierung der Prognose durch verschiedene Gefahrenaspekte
    und ihr Beitrag zur Klärung von Unterschieden zwischen jungen und nicht-jungen
    Verkehrsteilnehmern.}, volume={10}, publisher={Waxmann}, author={Seifert, Andreas},
    year={2007}, collection={Entscheidungs- und Gestaltungsprozesse in Arbeit und
    Verkehr} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas. <i>Gefährlichkeitseinschätzung von Autofahrern, Motorradfahrern
    und Radfahrern. Psychometrische Modellierung der Prognose durch verschiedene Gefahrenaspekte
    und ihr Beitrag zur Klärung von Unterschieden zwischen jungen und nicht-jungen
    Verkehrsteilnehmern.</i> Vol. 10. Entscheidungs- und Gestaltungsprozesse in Arbeit
    und Verkehr. Münster: Waxmann, 2007.'
  ieee: 'A. Seifert, <i>Gefährlichkeitseinschätzung von Autofahrern, Motorradfahrern
    und Radfahrern. Psychometrische Modellierung der Prognose durch verschiedene Gefahrenaspekte
    und ihr Beitrag zur Klärung von Unterschieden zwischen jungen und nicht-jungen
    Verkehrsteilnehmern.</i>, vol. 10. Münster: Waxmann, 2007.'
  mla: Seifert, Andreas. <i>Gefährlichkeitseinschätzung von Autofahrern, Motorradfahrern
    und Radfahrern. Psychometrische Modellierung der Prognose durch verschiedene Gefahrenaspekte
    und ihr Beitrag zur Klärung von Unterschieden zwischen jungen und nicht-jungen
    Verkehrsteilnehmern.</i> Waxmann, 2007.
  short: A. Seifert, Gefährlichkeitseinschätzung von Autofahrern, Motorradfahrern
    und Radfahrern. Psychometrische Modellierung der Prognose durch verschiedene Gefahrenaspekte
    und ihr Beitrag zur Klärung von Unterschieden zwischen jungen und nicht-jungen
    Verkehrsteilnehmern., Waxmann, Münster, 2007.
date_created: 2023-02-01T10:31:38Z
date_updated: 2023-02-01T10:31:42Z
department:
- _id: '33'
- _id: '427'
intvolume: '        10'
language:
- iso: ger
place: Münster
publication_status: published
publisher: Waxmann
series_title: Entscheidungs- und Gestaltungsprozesse in Arbeit und Verkehr
status: public
supervisor:
- first_name: Ulrich
  full_name: Schulz, Ulrich
  last_name: Schulz
title: Gefährlichkeitseinschätzung von Autofahrern, Motorradfahrern und Radfahrern.
  Psychometrische Modellierung der Prognose durch verschiedene Gefahrenaspekte und
  ihr Beitrag zur Klärung von Unterschieden zwischen jungen und nicht-jungen Verkehrsteilnehmern.
type: dissertation
user_id: '693'
volume: 10
year: '2007'
...
---
_id: '50617'
author:
- first_name: Stefanie
  full_name: Aschhoff, Stefanie
  id: '26628'
  last_name: Aschhoff
citation:
  ama: Aschhoff S. Der Vielfalt begegnen – Die Arbeit an der Lerntheke als eine Möglichkeit
    der inneren Differenzierung im Mathematikunterricht. <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>.
    2007;58:2–6.
  apa: Aschhoff, S. (2007). Der Vielfalt begegnen – Die Arbeit an der Lerntheke als
    eine Möglichkeit der inneren Differenzierung im Mathematikunterricht. <i>Zeitschrift
    für Heilpädagogik</i>, <i>58</i>, 2–6.
  bibtex: '@article{Aschhoff_2007, title={Der Vielfalt begegnen – Die Arbeit an der
    Lerntheke als eine Möglichkeit der inneren Differenzierung im Mathematikunterricht},
    volume={58}, journal={Zeitschrift für Heilpädagogik}, author={Aschhoff, Stefanie},
    year={2007}, pages={2–6} }'
  chicago: 'Aschhoff, Stefanie. “Der Vielfalt begegnen – Die Arbeit an der Lerntheke
    als eine Möglichkeit der inneren Differenzierung im Mathematikunterricht.” <i>Zeitschrift
    für Heilpädagogik</i> 58 (2007): 2–6.'
  ieee: S. Aschhoff, “Der Vielfalt begegnen – Die Arbeit an der Lerntheke als eine
    Möglichkeit der inneren Differenzierung im Mathematikunterricht,” <i>Zeitschrift
    für Heilpädagogik</i>, vol. 58, pp. 2–6, 2007.
  mla: Aschhoff, Stefanie. “Der Vielfalt begegnen – Die Arbeit an der Lerntheke als
    eine Möglichkeit der inneren Differenzierung im Mathematikunterricht.” <i>Zeitschrift
    für Heilpädagogik</i>, vol. 58, 2007, pp. 2–6.
  short: S. Aschhoff, Zeitschrift für Heilpädagogik 58 (2007) 2–6.
date_created: 2024-01-19T09:18:29Z
date_updated: 2026-04-14T09:04:47Z
department:
- _id: '582'
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 2–6
publication: Zeitschrift für Heilpädagogik
publication_status: published
status: public
title: Der Vielfalt begegnen – Die Arbeit an der Lerntheke als eine Möglichkeit der
  inneren Differenzierung im Mathematikunterricht
type: journal_article
user_id: '26628'
volume: '58 '
year: '2007'
...
---
_id: '50618'
author:
- first_name: Stefanie
  full_name: Aschhoff, Stefanie
  id: '26628'
  last_name: Aschhoff
citation:
  ama: Aschhoff S. Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit
    dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung. <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen Zeitschrift des vds-Landesverbandes Niedersachsen</i>. 2006;2:38–51.
  apa: Aschhoff, S. (2006). Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
    mit dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung. <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes Niedersachsen</i>, <i>2</i>,
    38–51.
  bibtex: '@article{Aschhoff_2006, title={Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen
    und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung},
    volume={2}, journal={Sonderpädagogik in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes
    Niedersachsen}, author={Aschhoff, Stefanie}, year={2006}, pages={38–51} }'
  chicago: 'Aschhoff, Stefanie. “Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und
    Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung.”
    <i>Sonderpädagogik in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes Niedersachsen</i>
    2 (2006): 38–51.'
  ieee: S. Aschhoff, “Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
    mit dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung,” <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes Niedersachsen</i>, vol.
    2, pp. 38–51, 2006.
  mla: Aschhoff, Stefanie. “Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
    mit dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung.” <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes Niedersachsen</i>, vol.
    2, 2006, pp. 38–51.
  short: S. Aschhoff, Sonderpädagogik in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes
    Niedersachsen 2 (2006) 38–51.
date_created: 2024-01-19T09:19:25Z
date_updated: 2026-04-14T09:05:35Z
department:
- _id: '582'
extern: '1'
intvolume: '         2'
language:
- iso: ger
page: 38–51
publication: Sonderpädagogik in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes
  Niedersachsen
publication_status: published
status: public
title: Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt
  Lernen durch eine Streitschlichterausbildung
type: journal_article
user_id: '26628'
volume: 2
year: '2006'
...
---
_id: '50619'
author:
- first_name: Stefanie
  full_name: Aschhoff, Stefanie
  id: '26628'
  last_name: Aschhoff
- first_name: Ulrich
  full_name: Voigt, Ulrich
  last_name: Voigt
citation:
  ama: Aschhoff S, Voigt U. Das Freizeitverhalten von Schülerinnen und Schülern mit
    den   Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung in der
    Selbst- und Fremdwahrnehmung. <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>. 2006;57:88–93.
  apa: Aschhoff, S., &#38; Voigt, U. (2006). Das Freizeitverhalten von Schülerinnen
    und Schülern mit den   Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung
    in der Selbst- und Fremdwahrnehmung. <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, <i>57</i>,
    88–93.
  bibtex: '@article{Aschhoff_Voigt_2006, title={Das Freizeitverhalten von Schülerinnen
    und Schülern mit den   Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung
    in der Selbst- und Fremdwahrnehmung}, volume={57}, journal={Zeitschrift für Heilpädagogik},
    author={Aschhoff, Stefanie and Voigt, Ulrich}, year={2006}, pages={88–93} }'
  chicago: 'Aschhoff, Stefanie, and Ulrich Voigt. “Das Freizeitverhalten von Schülerinnen
    und Schülern mit den   Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung
    in der Selbst- und Fremdwahrnehmung.” <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i> 57
    (2006): 88–93.'
  ieee: S. Aschhoff and U. Voigt, “Das Freizeitverhalten von Schülerinnen und Schülern
    mit den   Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung in
    der Selbst- und Fremdwahrnehmung,” <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, vol.
    57, pp. 88–93, 2006.
  mla: Aschhoff, Stefanie, and Ulrich Voigt. “Das Freizeitverhalten von Schülerinnen
    und Schülern mit den   Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung
    in der Selbst- und Fremdwahrnehmung.” <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, vol.
    57, 2006, pp. 88–93.
  short: S. Aschhoff, U. Voigt, Zeitschrift für Heilpädagogik 57 (2006) 88–93.
date_created: 2024-01-19T09:20:35Z
date_updated: 2026-04-14T09:06:55Z
department:
- _id: '582'
extern: '1'
intvolume: '        57'
language:
- iso: ger
page: 88–93
publication: Zeitschrift für Heilpädagogik
publication_status: published
status: public
title: Das Freizeitverhalten von Schülerinnen und Schülern mit den   Förderschwerpunkten
  Lernen und emotionale und soziale Entwicklung in der Selbst- und Fremdwahrnehmung
type: journal_article
user_id: '26628'
volume: 57
year: '2006'
...
---
_id: '50620'
author:
- first_name: Stefanie
  full_name: Aschhoff, Stefanie
  id: '26628'
  last_name: Aschhoff
- first_name: Ulrich
  full_name: Voigt, Ulrich
  last_name: Voigt
citation:
  ama: Aschhoff S, Voigt U. Freizeitverhalten und Drogenkonsum von Schülern der Schule
    für Erziehungshilfe und Lernbehinderte. <i>Zeitschrift für Jugendkriminalrecht
    und Jugendhilfe</i>. 2005;16:273–279.
  apa: Aschhoff, S., &#38; Voigt, U. (2005). Freizeitverhalten und Drogenkonsum von
    Schülern der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte. <i>Zeitschrift für
    Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe</i>, <i>16</i>, 273–279.
  bibtex: '@article{Aschhoff_Voigt_2005, title={Freizeitverhalten und Drogenkonsum
    von Schülern der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte}, volume={16},
    journal={Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe}, author={Aschhoff,
    Stefanie and Voigt, Ulrich}, year={2005}, pages={273–279} }'
  chicago: 'Aschhoff, Stefanie, and Ulrich Voigt. “Freizeitverhalten und Drogenkonsum
    von Schülern der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte.” <i>Zeitschrift
    für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe</i> 16 (2005): 273–279.'
  ieee: S. Aschhoff and U. Voigt, “Freizeitverhalten und Drogenkonsum von Schülern
    der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte,” <i>Zeitschrift für Jugendkriminalrecht
    und Jugendhilfe</i>, vol. 16, pp. 273–279, 2005.
  mla: Aschhoff, Stefanie, and Ulrich Voigt. “Freizeitverhalten und Drogenkonsum von
    Schülern der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte.” <i>Zeitschrift für
    Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe</i>, vol. 16, 2005, pp. 273–279.
  short: S. Aschhoff, U. Voigt, Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe
    16 (2005) 273–279.
date_created: 2024-01-19T09:21:54Z
date_updated: 2026-04-14T09:11:25Z
department:
- _id: '582'
extern: '1'
intvolume: '        16'
language:
- iso: ger
page: 273–279
publication: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe
publication_status: published
status: public
title: Freizeitverhalten und Drogenkonsum von Schülern der Schule für Erziehungshilfe
  und Lernbehinderte
type: journal_article
user_id: '26628'
volume: 16
year: '2005'
...
---
_id: '50621'
author:
- first_name: Stefanie
  full_name: Aschhoff, Stefanie
  id: '26628'
  last_name: Aschhoff
- first_name: Ulrich
  full_name: Voigt, Ulrich
  last_name: Voigt
citation:
  ama: Aschhoff S, Voigt U. Wer weiß schon, was Kinder und Jugendliche in ihrer Freizeit
    tun? – Eine explorative Untersuchung zum Freizeitverhalten von Schülerinnen und
    Schülern der Schule für Lernbehinderte. <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>.
    2004;55:390–396.
  apa: Aschhoff, S., &#38; Voigt, U. (2004). Wer weiß schon, was Kinder und Jugendliche
    in ihrer Freizeit tun? – Eine explorative Untersuchung zum Freizeitverhalten von
    Schülerinnen und Schülern der Schule für Lernbehinderte. <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>,
    <i>55</i>, 390–396.
  bibtex: '@article{Aschhoff_Voigt_2004, title={Wer weiß schon, was Kinder und Jugendliche
    in ihrer Freizeit tun? – Eine explorative Untersuchung zum Freizeitverhalten von
    Schülerinnen und Schülern der Schule für Lernbehinderte}, volume={55}, journal={Zeitschrift
    für Heilpädagogik}, author={Aschhoff, Stefanie and Voigt, Ulrich}, year={2004},
    pages={390–396} }'
  chicago: 'Aschhoff, Stefanie, and Ulrich Voigt. “Wer weiß schon, was Kinder und
    Jugendliche in ihrer Freizeit tun? – Eine explorative Untersuchung zum Freizeitverhalten
    von Schülerinnen und Schülern der Schule für Lernbehinderte.” <i>Zeitschrift für
    Heilpädagogik</i> 55 (2004): 390–396.'
  ieee: S. Aschhoff and U. Voigt, “Wer weiß schon, was Kinder und Jugendliche in ihrer
    Freizeit tun? – Eine explorative Untersuchung zum Freizeitverhalten von Schülerinnen
    und Schülern der Schule für Lernbehinderte,” <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>,
    vol. 55, pp. 390–396, 2004.
  mla: Aschhoff, Stefanie, and Ulrich Voigt. “Wer weiß schon, was Kinder und Jugendliche
    in ihrer Freizeit tun? – Eine explorative Untersuchung zum Freizeitverhalten von
    Schülerinnen und Schülern der Schule für Lernbehinderte.” <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>,
    vol. 55, 2004, pp. 390–396.
  short: S. Aschhoff, U. Voigt, Zeitschrift für Heilpädagogik 55 (2004) 390–396.
date_created: 2024-01-19T09:23:42Z
date_updated: 2026-04-14T09:12:05Z
department:
- _id: '582'
extern: '1'
intvolume: '        55'
language:
- iso: ger
page: 390–396
publication: Zeitschrift für Heilpädagogik
publication_status: published
status: public
title: Wer weiß schon, was Kinder und Jugendliche in ihrer Freizeit tun? – Eine explorative
  Untersuchung zum Freizeitverhalten von Schülerinnen und Schülern der Schule für
  Lernbehinderte
type: journal_article
user_id: '26628'
volume: 55
year: '2004'
...
