@inproceedings{29619,
  author       = {{Wallscheid, Oliver and Böcker, Joachim}},
  booktitle    = {{2017 IEEE International Symposium on Predictive Control of Electrical Drives and Power Electronics (PRECEDE)}},
  pages        = {{31–36}},
  title        = {{{Derating of automotive drive systems using model predictive control}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{29930,
  author       = {{Ott, Markus and Beckmann, Alexander and Böcker, Joachim}},
  booktitle    = {{European Battery, Hybrid and Fuel Cell Electric Vehicle Congress Geneva, 14th-16th March 2017}},
  location     = {{Geneva, Switzerland}},
  title        = {{{A Compensation Method for Production Tolerances in Electric Drive Systems Using an Extended Open-Loop Torque Control}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{29617,
  author       = {{Vogt, Thorsten and Weber, Daniel and Wallscheid, Oliver and Böcker, Joachim}},
  booktitle    = {{International Joint Conference on Neural Networks (IJCNN)}},
  pages        = {{3228–3235}},
  title        = {{{Prediction of residual power peaks in industrial microgrids using artificial neural networks}}},
  year         = {{2017}},
}

@misc{30358,
  author       = {{Figge, Heiko and Schafmeister, Frank and Grote, Tobias}},
  pages        = {{18}},
  title        = {{{LLC Balancing}}},
  year         = {{2017}},
}

@misc{30363,
  author       = {{Wallmeier, Peter and Schafmeister, Frank}},
  pages        = {{15}},
  title        = {{{Controller for an Inverter (PV Inverter: PV Self Consumption & symm. Output Control)}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{30619,
  author       = {{Hagemeyer, Marc and Fröhleke, Norbert and Krishna, Dora V. M. M. and Böcker, Joachim}},
  booktitle    = {{2016 IEEE 2nd Annual Southern Power Electronics Conference (SPEC)}},
  publisher    = {{IEEE}},
  title        = {{{Development of a flywheel energy storage-based welding system}}},
  doi          = {{10.1109/spec.2016.7846049}},
  year         = {{2017}},
}

@phdthesis{29616,
  abstract     = {{Essentielle Anforderungen an Antriebssysteme für (teil-)elektrisch angetriebene Fahrzeuge sind eine hohe Leistungs- und Drehmomentdichte. Hierbei determinieren insbesondere die zulässigen Temperaturen wichtiger Motorkomponenten das transient sowie dauerhaft erzielbare Leistungspotential. Für die in automobilen Anwendungen häufig eingesetzten permanenterregten Synchronmotoren ist die Temperaturverteilung innerhalb der Wicklung und der Permanentmagnete von besonderem Interesse. Um den thermischen Bauteilschutz zu gewährleisten, werden Motoren in der industriellen Praxis häufig überdimensioniert, was zusätzlichen Gewichts- und Bauraumbedarf sowie höhere Produktionskosten bedingt. Alternativ kann ein Derating eingesetzt werden, welches die zulässige Motorleistung in Abhängigkeit des thermischen Zustands regelt. Dies erlaubt, sowohl die thermischen Kapazitäten des Motors gezielt auszunutzen als auch die Leistungsaufnahme im thermisch stationären Betrieb zu maximieren. Substantielle Voraussetzung hierfür ist die Kenntnis wichtiger Temperaturen zur Laufzeit - eine vollständige messtechnische Erfassung dieser ist allerdings aus Kosten- und Ausfallsicherheitsgründen nicht möglich. Im Zuge dieser Arbeit wurden daher sowohl thermische Netzwerke mit konzentrierten Parametern als auch Beobachteransätze auf Basis des elektrischen Motormodells untersucht. Darauf aufbauend wurde eine virtuelle Sensorfusion mittels Kalman-Filter realisiert. Umfangreiche Kreuz-Validierungen belegen eine hochgenaue, echtzeitfähige Temperaturermittlung mit einer Schätzabweichung von kleiner 5 K. Abschließend wurde ein modellprädiktives Derating-Konzept erarbeitet, welches sowohl die maximale thermische Ausnutzung des Antriebs erlaubt als auch definierte Grenztemperaturen sicher einhält. }},
  author       = {{Wallscheid, Oliver}},
  isbn         = {{978-3-8440-5160-5}},
  publisher    = {{Shaker Verlag}},
  title        = {{{Ein Beitrag zur thermischen Ausnutzung permanenterregter Synchronmotoren in automobilen Traktionsanwendungen}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{31814,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta}},
  booktitle    = {{Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen – Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung}},
  editor       = {{Leuders, J. and Leuders, T. and Ruwisch, S. and Prediger, S.}},
  isbn         = {{978-3658169022}},
  pages        = {{17--28}},
  publisher    = {{Springer Spektrum}},
  title        = {{{Inklusiven Mathematikunterricht gestalten. Anforderungen an die Lehrerausbildung.}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{31816,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta}},
  booktitle    = {{Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education}},
  editor       = {{Dooley, T. and Gueudet, G.}},
  pages        = {{1292--1299}},
  publisher    = {{DCU Institude of Education and ERME}},
  title        = {{{Occasions for productive interactions in inclusives mathematics classrooms that arise following mistakes. }}},
  year         = {{2017}},
}

@book{31856,
  editor       = {{Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M.}},
  isbn         = {{978-3-941649-22-4}},
  pages        = {{297}},
  publisher    = {{Grundschulverband e. V.}},
  title        = {{{Gemeinsam Mathematik lernen. Mit allen Kindern rechnen.}}},
  year         = {{2017}},
}

@misc{31852,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta and Breucker, T. and Nührenbörger, Marcus}},
  publisher    = {{Klett}},
  title        = {{{Förderheft zum Zahlenbuch 1}}},
  year         = {{2017}},
}

@misc{31853,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M.}},
  publisher    = {{Klett}},
  title        = {{{Förderkommentar Lernen zum Zahlenbuch 1}}},
  year         = {{2017}},
}

@misc{31854,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta}},
  publisher    = {{Klett}},
  title        = {{{Das Zahlenbuch. Förderkommentar Lernen zum 2. Schuljahr}}},
  year         = {{2017}},
}

@misc{31855,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M.}},
  publisher    = {{Klett}},
  title        = {{{Das Zahlenbuch 2. Förderheft.}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{31861,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M.}},
  booktitle    = {{Inklusiver Unterricht in der Grundschule}},
  editor       = {{Helmich, F. and Blumberg, E.}},
  pages        = {{213--228}},
  publisher    = {{Kohlhammer}},
  title        = {{{Produktives Fördern im inklusiven Mathematikunterricht - Möglichkeiten einer mathematisch ausgerichteten Diagnose und individuellen Förderung.}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{31862,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta and Prediger, S.}},
  booktitle    = {{Basiswissen Lehrerbildung: Mathematik unterrichten}},
  editor       = {{Abshagen, M. and Barzel, B. and Kramer, J. and Riecke-Baulecke, T. and Rösken-Winter, B. and Selter, C.}},
  pages        = {{167--181}},
  publisher    = {{Klett Kallmeyer}},
  title        = {{{Förderung und Diagnose im Mathematikunterricht - Begriffe, Planungsfragen und Ansätze.}}},
  year         = {{2017}},
}

@inproceedings{31863,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta and Schöttler, C.}},
  booktitle    = {{Proceedings of the International Symposium Elementary Maths Teaching.  Equity and diversity in elementary mathematics education}},
  editor       = {{Novotná, J. and Moraová, H.}},
  pages        = {{373--383}},
  title        = {{{Students constructing meaning for the decimal system in dyadic discussions: epistemological and interactionist analyses of negotiation processes in an inclusive setting.}}},
  year         = {{2017}},
}

@inbook{31860,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta and Hintz, A. M.}},
  booktitle    = {{Gemeinsam Mathematik lernen. Mit allen Kindern rechnen.}},
  editor       = {{Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M.}},
  pages        = {{78--87}},
  publisher    = {{Grundschulverband e. V.}},
  title        = {{{Soziale Begegnungen beim (kooperativen) Lernen im Mathematikunterricht.}}},
  year         = {{2017}},
}

@book{31858,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M. and Moser Opitz, E. and Wittich, C.}},
  pages        = {{180}},
  publisher    = {{Klett Kallmeyer}},
  title        = {{{Ablösung vom zählenden Rechnen. Fördereinheiten für heterogene Lerngruppen}}},
  year         = {{2017}},
}

@article{34663,
  author       = {{Black, Tobias}},
  issn         = {{1553-524X}},
  journal      = {{Discrete & Continuous Dynamical Systems - B}},
  keywords     = {{Applied Mathematics, Discrete Mathematics and Combinatorics}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{1253--1272}},
  publisher    = {{American Institute of Mathematical Sciences (AIMS)}},
  title        = {{{Global existence and asymptotic stability in a competitive two-species chemotaxis system with two signals}}},
  doi          = {{10.3934/dcdsb.2017061}},
  volume       = {{22}},
  year         = {{2017}},
}