@article{49610,
  abstract     = {{Dieser Beitrag untersucht, inwiefern sich die kognitive Verankerung von der schriftbildlichen Gestaltung lexikalisch übernommener Markennamen nachweisen lässt. Dazu werden die Ergebnisse eines tachistoskopischen Wahrnehmungstests ausgewertet, bei dem einer Testgruppe die Schriftbilder (Logos) der Markennamen 'FÜR', 'Landliebe', 'MONSTER', 'GUT & GÜNSTIG', 'kinder' und 'ja!' mehrmals für Sekundenbruchteile (0,01s, 0,02s, 0,1s und 1,0s) und teils mit substituiertem Schriftzug präsentiert wurden. Insgesamt deutet die explorative Untersuchung – mit graduellen Abweichungen – in die Richtung, dass die Wahrnehmung des Schriftbilds zum Erkennen des dazugehörigen Markennamens führt. Dies ermöglicht die Schlussfolgerung, dass sich die getesteten Markennamen als multimodale Konstruktionen mit konstitutiver Schriftbildlichkeit qualifizieren.}},
  author       = {{Dübbert, Alexander}},
  issn         = {{0005-8114}},
  journal      = {{Beiträge zur Namenforschung}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{315--333}},
  publisher    = {{Winter}},
  title        = {{{Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von Markennamen als multimodale Konstruktionen}}},
  volume       = {{58}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{59047,
  author       = {{Garske, Volker}},
  publisher    = {{Klett}},
  title        = {{{Kafka trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung einer Szene aus "Heilung des Bartimäus" (Mk 10,46-52)}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{59048,
  author       = {{Garske, Volker}},
  publisher    = {{Klett}},
  title        = {{{"Halt dich an mir fest!" - Der Seewandel Jesu im Spiegel moderner Popmusik }}},
  year         = {{2023}},
}

@inproceedings{47487,
  author       = {{Kepper, Johannes and Münzmay, Andreas}},
  booktitle    = {{DHd2023: Open Humanities, Open Culture}},
  title        = {{{Open Data in musikphilologischen Projekten: Herausforderungen, Strategien, Potenziale}}},
  doi          = {{10.5281/ZENODO.7715387}},
  year         = {{2023}},
}

@article{42329,
  author       = {{Blachut, Alisa and Topalović, Elvira and Uhrig, Sissy}},
  journal      = {{Der Deutschunterricht}},
  pages        = {{74 -- 86}},
  title        = {{{Grammatik in deutschen und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{60540,
  author       = {{Kraft, Kerstin and Haller, Melanie}},
  pages        = {{11}},
  publisher    = {{Netzwerk Mode Textil }},
  title        = {{{Couture von Frauen für Frauen}}},
  volume       = {{S. 29-40}},
  year         = {{2023}},
}

@inproceedings{57056,
  author       = {{Schaffer, Michael and Buhl, Heike M.}},
  location     = {{Kiel}},
  title        = {{{Erklärungsverläufe und -inhalte aus Sicht Erklärender - eine qualitative Studie}}},
  year         = {{2023}},
}

@article{48370,
  author       = {{Kurock, Ricarda and Teichert, Jeannine and Meister, Dorothee M. and Gerhardts, Lara and Buhl, Heike M. and Bonanati, Sabrina}},
  journal      = {{Journal of Adolescence}},
  number       = {{14}},
  title        = {{{A mixed-methods study of the quality of parental support during adolescents' information-related Internet use as a co-construction process}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.1002/jad.12264}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2023}},
}

@inbook{59596,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Partizipativ, prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart}},
  pages        = {{135-- 144}},
  publisher    = {{Florian Kunz/ Martin Lörsch/ Agnes Wuckelt }},
  title        = {{{Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht }}},
  year         = {{2023}},
}

@article{47856,
  abstract     = {{<jats:p>Der Beitrag betrachtet die digitale häusliche Lernumwelt von Kindern unter besonderer Berücksichtigung der Differenzkategorien Herkunft und Sprache und erarbeitet Zusammenhänge zwischen dem Migrationshintergrund, der Familiensprache, einer internetbezogenen Eltern-Kind-Interaktion sowie einer unterhaltungs- und schulbezogenen Nutzung des Internets von Kindern. Empirische Grundlagen sind standardisierte Eltern- und Kinderbefragungen sowie ethnografisch orientierte Untersuchungen in Familien. Die quantitativen Analysen zeigen, dass Kinder, deren Hauptverkehrssprache in der Familie nicht Deutsch ist, häufiger gemeinsam mit ihren Eltern das Internet nutzten. Vertiefend liessen in der qualitativen Untersuchung diejenigen Kinder häufigere und komplexere Internetnutzungsformen für schulische Zwecke erkennen, die einen Migrationshintergrund aufweisen und hauptsächlich in ihrer Herkunftssprache (nicht Deutsch) innerhalb der Familie sprechen. Insbesondere in Familien, die selten in der Häuslichkeit Deutsch sprechen, hat sich die (gemeinsame) Internetrecherche als Mittel zur Kompensation von Sprachbarrieren erwiesen. Fehlende elterliche Unterstützungsmöglichkeiten aufgrund von sprachlichen Verständnisproblemen können insofern durch kindliche, elterliche oder gemeinsame Rechercheprozesse ausgeglichen werden.</jats:p>}},
  author       = {{Richter, Lea and Gruchel, Nicole and Buhl, Heike M. and Kamin, Anna-Maria}},
  issn         = {{1424-3636}},
  journal      = {{MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung}},
  keywords     = {{General Medicine}},
  pages        = {{293--319}},
  publisher    = {{Sektion Medienpadagogik der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft - DGfE}},
  title        = {{{Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern}}},
  doi          = {{10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{47318,
  author       = {{Münzmay, Andreas and Berndt, Axel}},
  publisher    = {{Videomitschnitt, veröffentlicht im Youtube-Kanal “musikschafftwissen”}},
  title        = {{{Was ist eine Interpretationsedition?}}},
  year         = {{2023}},
}

@inproceedings{58793,
  author       = {{Wirth, Robert}},
  booktitle    = {{Aktuelle Politische Bildung im Englischunterricht: Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! }},
  title        = {{{Letting ‘someone else rule your land’? – the Scottish Quandary" / "Putting the ‘Great’ Back Into Great Britain}}},
  year         = {{2023}},
}

@inproceedings{58794,
  author       = {{Wirth, Robert}},
  booktitle    = {{Fachreferententagung}},
  title        = {{{Letting ‘someone else rule your land’? – the Scottish Quandary}}},
  year         = {{2023}},
}

@article{48262,
  author       = {{Jacke, Christoph and Flath, Beate}},
  journal      = {{Kulturpolitische Mitteilungen}},
  number       = {{Nr. III/2023}},
  pages        = {{84--85}},
  title        = {{{Popmusik- und Medienkulturen verstehen, erforschen und reflektieren. Studiengang "Populäre Musik und Medien" und Gründung des Forschungszentrums "C:POP".}}},
  volume       = {{182}},
  year         = {{2023}},
}

@article{65191,
  author       = {{Keuchen, Marion}},
  journal      = {{theo mag . tà katoptrizómena – Magazin für Kunst| Kultur | Theologie | Ästhetik. Filmische Passionen}},
  pages        = {{119--124}},
  title        = {{{Bist du eine Hauptfigur, eine Nebenfigur oder nur ein Outtake und nie im Bilde in deinem Leben? Sophie Linnenbaums Filme als Korrespondenz zwischen Film- und realen Welten }}},
  volume       = {{145}},
  year         = {{2023}},
}

@article{53941,
  abstract     = {{<jats:p> Zusammenfassung: Kognitive Kommunikationsstörungen (Cognitive Communication Disorders = CCDs) bezeichnen kommunikative Beeinträchtigungen, die v. a. die kommunikativ-pragmatischen Fähigkeiten betreffen und primär durch begleitende kognitive Störungen, z. B. der Gedächtnis-, Aufmerksamkeits-, und exekutiven Planungsfunktionen bedingt sind. Eine besondere Rolle spielen außerdem Beeinträchtigungen Sozialer Kognition (z. B. Empathie, Theory of Mind). Somit fällt die Diagnostik und Behandlung der CCDs interdisziplinär in den Zuständigkeitsbereich der Klinischen Neuropsychologie und der Sprachtherapie. Ein internationales, interdisziplinäres Netzwerk, die sog. INCOG-Arbeitsgruppe, hat im Jahre 2023 aktualisierte, evidenzbasierte Empfehlungen zur Diagnostik und Behandlung von CCDs und begleitender soziokognitiver Störungen spezifisch nach mittelschweren bis schweren Schädel-Hirn-Traumata veröffentlicht. Diese sollen im vorliegenden Artikel zusammenfassend vorgestellt und kommentiert werden. Es werden erste Vorschläge zur konkreten interdisziplinären Zusammenarbeit von Klinischer Neuropsychologie und Sprachtherapie abgeleitet. </jats:p>}},
  author       = {{Thoma, Patrizia and Quinting, Jana and Jonas, Kristina and Regenbrecht, Frank and Schumacher, Rahel and Büttner-Kunert, Julia}},
  issn         = {{1016-264X}},
  journal      = {{Zeitschrift für Neuropsychologie}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{211--223}},
  publisher    = {{Hogrefe Publishing Group}},
  title        = {{{Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der                     internationalen INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive                     Kommunikationsstörungen nach Schädelhirntrauma“}}},
  doi          = {{10.1024/1016-264x/a000383}},
  volume       = {{34}},
  year         = {{2023}},
}

@inproceedings{53957,
  author       = {{Lucas, Carolin Weiß and Rodrian, Kimberley and Kochs, Sophia and Schultze-Rhonhof, Mira and Schroeter, Catharina and Becker, Maura and Nettekoven, Charlotte and Loução, Ricardo and Pieczewski, Julia and Jonas, Kristina and Kocher, Martin and Wiewrodt, Dorothee and Löhr, Mario and Jungk, Christine and Goldbrunner, Roland}},
  booktitle    = {{Brain and Spine}},
  issn         = {{2772-5294}},
  publisher    = {{Elsevier BV}},
  title        = {{{A systematic approach to neurocognitive assessment for better detection and prevention of deficits in surgically treated brain tumours}}},
  doi          = {{10.1016/j.bas.2023.101858}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2023}},
}

@proceedings{60754,
  editor       = {{Nettekoven, C and Pieczewski, J and Jonas, Kristina and Neuschmelting, V and Grefkes, C and Goldbrunner, R and Lucas, C.W}},
  title        = {{{Ultra-short train TMS for more specific mapping of cortical language areas}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.1016/j.bas.2023.102168}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2023}},
}

@proceedings{60764,
  editor       = {{Quinting, J and Jonas, Kristina and Stenneken, P}},
  pages        = {{S1,S20}},
  title        = {{{Kognitive Kommunikationsstörungen in der  Neurorehabilitation – Herausforderungen und Chancen in Versorgung und Modelltheorie}}},
  year         = {{2023}},
}

@article{65355,
  author       = {{Quinting, J. and Stenneken, P.  and Rubi-Fessen, I. and Jonas, Kristina}},
  journal      = {{Forum Logopädie}},
  number       = {{7}},
  pages        = {{14--19}},
  title        = {{{Diagnostik Subtiler Kognitiver Kommunikationsstörungen nach Schädel-Hirn-Trauma}}},
  volume       = {{37}},
  year         = {{2023}},
}