@article{36262,
author = {{Weber, Jutta}},
journal = {{Widerspruch}},
pages = {{167--176}},
title = {{{Mit Maschinen anders lernen (Human-Machine Learning II)}}},
volume = {{75, 39. Jg.}},
year = {{2020}},
}
@article{36265,
author = {{Weber, Jutta}},
journal = {{Technosecurity Cultures, Sonderausgabe „Science as Culture“ (Hg.: Jutta Weber/Katrin M. Kämpf)}},
pages = {{1--10}},
title = {{{Introduction: Technosecurity Cultures}}},
volume = {{Vol. 29(1)}},
year = {{2020}},
}
@article{37021,
author = {{Chiapello, Eve and Knoll, Lisa}},
issn = {{1387-6988}},
journal = {{Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice}},
keywords = {{Public Administration, Sociology and Political Science}},
number = {{2}},
pages = {{100--115}},
publisher = {{Informa UK Limited}},
title = {{{The Welfare Conventions Approach: A Comparative Perspective on Social Impact Bonds}}},
doi = {{10.1080/13876988.2019.1695965}},
volume = {{22}},
year = {{2020}},
}
@article{37023,
author = {{Chiapello, Eve and Knoll, Lisa}},
journal = {{Historical Social Research}},
number = {{3}},
pages = {{7--30}},
title = {{{Social Finance and Impact Investing: Governing Welfare in the Era of Financialization}}},
volume = {{45}},
year = {{2020}},
}
@book{47618,
editor = {{Althoff, Sebastian and Linseisen, Elisa and Müller, Maja-Lisa and Winter, Franziska}},
isbn = {{978-3-7705-6495-8}},
publisher = {{Wilhelm Fink}},
title = {{{Re/Dissolving Mimesis}}},
year = {{2020}},
}
@inbook{47623,
author = {{Althoff, Sebastian}},
booktitle = {{Re/Dissolving Mimesis}},
editor = {{Linseisen, Elisa and Müller, Maja-Lisa and Winter, Franziska}},
publisher = {{Wilhelm Fink}},
title = {{{A CCTV Image that Dissolves like Smeared Data: Distinguishability versus Similarity}}},
doi = {{10.30965/9783846764954_012}},
year = {{2020}},
}
@inbook{47622,
author = {{Althoff, Sebastian and Linseisen, Elisa and Müller, Maja-Lisa and Winter, Franziska}},
booktitle = {{Re/Dissolving Mimesis}},
editor = {{Linseisen, Elisa and Müller, Maja-Lisa and Winter, Franziska}},
publisher = {{Wilhelm Fink}},
title = {{{Editorial: Re/Dissolving Mimesis}}},
doi = {{10.30965/9783846764954_004}},
year = {{2020}},
}
@article{47624,
author = {{Althoff, Sebastian}},
journal = {{Performance Research}},
number = {{7}},
pages = {{92--98}},
title = {{{Seeping Out: The diminishment of the subject in Hito Steyerl’s How Not to Be Seen}}},
doi = {{10.1080/13528165.2019.1717871}},
volume = {{24}},
year = {{2020}},
}
@article{33299,
abstract = {{The aim of this study was to find out whether teaching how to search for literature
would be more beneficial to students and teachers if done online through short videos
rather than in person during course time. To find out whether online videos are more
beneficial, two courses were asked to fill in questionnaires, one at the beginning and
one at the end of the semester. One of the courses received the input online via videos
and were given an exercise to put the newly learned skills to use, the other course
served as a control group and learned how to search for literature during the course.
The results show that while the difference between the two groups is not significant,
the videos can still be regarded as being more beneficial than teaching the necessary
skills during course time.}},
author = {{Hahn, Charlotte Anna}},
issn = {{ISSN 2199-8825}},
journal = {{die hochschullehre}},
keywords = {{E-Learning, information competence, literature, library, research}},
number = {{6}},
title = {{{Informationskompetenz durch E-Learning? Durch Lernvideos nach Literatur suchen}}},
year = {{2020}},
}
@phdthesis{48272,
abstract = {{In der Forschungsarbeit wird die Zeitungskommunikation des 18. Jahrhunderts aus sprachwissenschaftlicher Perspektive untersucht. Es wird gezeigt, wie sich das Textsortenrepertoire der Zeitung weiterentwickelte, welche sprachlichen Wandelprozesse stattfanden und wie die Zeitung übergreifend allmählich zu einem Massenmedium avancierte. Der textlinguistische Zugang auf die Zeitungssprache wird an den relevanten Stellen ergänzt durch einschlägige Erkenntnisse aus der historischen Presseforschung und der linguistischen Kulturanalyse. So wird etwa nachgezeichnet, wie sich die Zeitungsschreiber im Laufe des Jahrhunderts immer stärker von den Einflüssen der Kanzleisprachen lösten und Formulierungsstrategien etablierten, die auf die Anforderungen des journalistischen Berichtens abgestimmt waren. Mit diesen und weiteren Ergebnissen wird der Versuch angestellt, eine Forschungslücke der Sprachgeschichtsforschung zu schließen, in der die Zeitungen des 18. Jahrhunderts bisher lediglich randständig untersucht wurden.}},
author = {{Wille, Manuel}},
isbn = {{978-3-347-16354-6}},
keywords = {{text linguistics, newspaper, Hamburgischer Correspondent, Textlinguistik, Sprachgeschichte, Textsortenwandel, Korpuslinguistik}},
pages = {{450}},
publisher = {{tredition GmbH, Halenreie 40-44, 22359 Hamburg}},
title = {{{Die Tageszeitung des 18. Jahrhunderts auf dem Weg zum Massenmedium}}},
doi = {{10.17619/UNIPB/1-1079}},
volume = {{15}},
year = {{2020}},
}
@article{48466,
author = {{Jacke, Christoph}},
journal = {{Die Aufhebung}},
title = {{{So Far...From Now On # 6. }}},
year = {{2020}},
}
@article{48615,
author = {{Hartung, Olaf}},
issn = {{1434-9736}},
journal = {{Paderborner Universitätszeitschrift}},
pages = {{88}},
publisher = {{Uni8versität paderborn}},
title = {{{Workshops zur geschichtsdidaktischen Lehre in Zeiten von Corona}}},
volume = {{2}},
year = {{2020}},
}
@article{47667,
author = {{Miggelbrink, Monique}},
journal = {{Navigationen – Zeitschrift für Medien- und Kulturwissenschaften, Themenschwerpunkt: Filter(n) – Geschichte Ästhetik Praktiken}},
number = {{2}},
pages = {{39--56}},
title = {{{Ecken, Systeme, Funktionsbereiche. Eine Medienkulturgeschichte des Filter(n)s im Kontext von Wohnräumen}}},
volume = {{20}},
year = {{2020}},
}
@inbook{30954,
author = {{Schuster, Britt-Marie}},
booktitle = {{Handbuch Brief. Von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart (Bd. 1: Interdisziplinarität – Systematische Perspektiven – Briefgenres)}},
editor = {{Matthews-Schlinzig, Marie Isabel and Schuster, Jörg and Steinbrink , Gesa and Strobel , Jochen }},
keywords = {{Textsortengeschichte}},
pages = {{19–39}},
publisher = {{de Gruyter}},
title = {{{Linguistik des Briefs}}},
volume = {{1}},
year = {{2020}},
}
@inbook{31120,
author = {{Schuster, Britt-Marie}},
booktitle = {{Science Communication (Handbooks of Communication Science)}},
editor = {{Leßmöllmann, Annette and Dascal , Marcelo and Gloning , Thomas }},
keywords = {{Fachkommunikation}},
pages = {{167--186}},
publisher = {{de Gruyter}},
title = {{{The contribution of terminology research to the understanding of science communication}}},
volume = {{17}},
year = {{2020}},
}
@inbook{31129,
author = {{Schuster, Britt-Marie and Markewitz, Friedrich and Wilk, Nicole M. }},
booktitle = {{Diskurs – ethisch.}},
editor = {{Kämper, Heidrun and Warnke, Ingo H}},
keywords = {{Textsemantik}},
pages = {{9–32}},
title = {{{Was bedeutet Ehre? Diskursethische Überlegungen zu den BBC-Reden Thomas Manns}}},
year = {{2020}},
}
@article{37831,
abstract = {{ Zusammenfassung. Die vorliegende Studie befasst sich mit der Übersetzung und Validierung des englischsprachigen Sport Emotion Questionnaire (SEQ; Jones et al., 2005 ), der vorwettbewerblichen Emotionen von Sporttreibenden misst. In einer ersten Teilstudie wurde mittels einer Hin-Rück-Übersetzung und des Bilingual-Retest-Verfahrens ( n = 32) eine deutsche Version des SEQ (SEQ-d) erzeugt. In Studie 2 (Tennisspieler/innen, n = 116) zeigte sich jedoch eine vom Original abweichende Faktorstruktur, woraufhin der SEQ-d als dreidimensionale Kurzskala entwickelt wurde. Diese wurde in Studie 3 (Läufern/innen, n = 271) validiert. Die Kurzskala besitzt einen akzeptablen Fit (CFI = .950, RMSEA = .069, SRMR = .063) und eine interne Konsistenz von α = .84 (negative Emotionen), α = .86 (positive Emotionen), α = .87 (Anspannung). Durch Korrelationen mit anderen Emotionsmerkmalen konnte die konvergente Validität bestätigt werden. Die Kriteriumsvalidität wurde anhand wettkampf- und personenbezogener Zusatzparameter untersucht (bspw. Alter, Wettkampferfahrung…). Mit der deutschsprachigen Version des SEQ liegt ein ökonomisches und validiertes Messinstrument zur Erfassung vorwettbewerblicher Emotionen vor. }},
author = {{Wetzel, Änne and Weigelt, Matthias and Klingsieck, Katrin Birte}},
issn = {{0012-1924}},
journal = {{Diagnostica}},
keywords = {{Clinical Psychology}},
number = {{4}},
pages = {{246--257}},
publisher = {{Hogrefe Publishing Group}},
title = {{{Übersetzung und Validierung einer deutschsprachigen Version des Sport Emotion Questionnaire (SEQ)}}},
doi = {{10.1026/0012-1924/a000255}},
volume = {{66}},
year = {{2020}},
}
@article{29112,
abstract = {{ Zusammenfassung. Die vorliegende Studie befasst sich mit der Übersetzung und Validierung des englischsprachigen Sport Emotion Questionnaire (SEQ; Jones et al., 2005 ), der vorwettbewerblichen Emotionen von Sporttreibenden misst. In einer ersten Teilstudie wurde mittels einer Hin-Rück-Übersetzung und des Bilingual-Retest-Verfahrens ( n = 32) eine deutsche Version des SEQ (SEQ-d) erzeugt. In Studie 2 (Tennisspieler/innen, n = 116) zeigte sich jedoch eine vom Original abweichende Faktorstruktur, woraufhin der SEQ-d als dreidimensionale Kurzskala entwickelt wurde. Diese wurde in Studie 3 (Läufern/innen, n = 271) validiert. Die Kurzskala besitzt einen akzeptablen Fit (CFI = .950, RMSEA = .069, SRMR = .063) und eine interne Konsistenz von α = .84 (negative Emotionen), α = .86 (positive Emotionen), α = .87 (Anspannung). Durch Korrelationen mit anderen Emotionsmerkmalen konnte die konvergente Validität bestätigt werden. Die Kriteriumsvalidität wurde anhand wettkampf- und personenbezogener Zusatzparameter untersucht (bspw. Alter, Wettkampferfahrung…). Mit der deutschsprachigen Version des SEQ liegt ein ökonomisches und validiertes Messinstrument zur Erfassung vorwettbewerblicher Emotionen vor. }},
author = {{Wetzel, Änne and Weigelt, Matthias and Klingsieck, Katrin B.}},
issn = {{0012-1924}},
journal = {{Diagnostica}},
pages = {{246--257}},
title = {{{Übersetzung und Validierung einer deutschsprachigen Version des Sport Emotion Questionnaire (SEQ)}}},
doi = {{10.1026/0012-1924/a000255}},
year = {{2020}},
}
@article{29109,
abstract = {{Das Schreiben von wissenschaftlichen Texten ist mit einer Vielzahl von Herausforderungen verbunden, die die Bewältigung einer Schreibaufgabe häufig mühselig erscheinen lassen. Dieser Beitrag führt das wissenschaftliche Schreiben als eine Form des komplexen Problemlösens ein. Er betrachtet das wissenschaftliche Schreiben als ein rhetorisches Problem und zeigt auf, welche Ressourcen und Strategien im Rahmen des Schreibprozesses eingesetzt werden, um dieses Problem zu lösen. Der Fokus liegt dabei auf der Rolle der Selbstregulation beim wissenschaftlichen Schreiben. Aus prominenten Kompetenz- und Phasenmodellen des Schreibens abgeleitet, stellt der Beitrag grundlegende Strategien einer erfolgreichen Selbstregulation beim wissenschaftlichen Schreiben vor, die individuell eingesetzt werden können, um ins Schreiben zu kommen und im Schreiben zu bleiben.}},
author = {{Klingsieck, Katrin B. and Golombek, Christiane}},
journal = {{HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung}},
pages = {{655–672}},
title = {{{Schreibherausforderungen: Ins Schreiben kommen und im Schreiben bleiben –die Selbstregulation beim Schreiben wissenschaftlicher Texte in den Qualifizierungsphasen.}}},
doi = {{10.4119/HLZ-2499}},
volume = {{3}},
year = {{2020}},
}
@article{29111,
author = {{Svartdal, Frode and Klingsieck, Katrin B. and Steel, Piers and Gamst-Klaussen, Thor}},
issn = {{0191-8869}},
journal = {{Personality and Individual Differences}},
title = {{{Measuring implemental delay in procrastination: Separating onset and sustained goal striving}}},
doi = {{10.1016/j.paid.2019.109762}},
year = {{2020}},
}