@inbook{58982, author = {{Schulte Eickholt, Swen}}, booktitle = {{Peter Weiss Jahrbuch 29}}, editor = {{Hofmann, Michael and Beise, Arnd}}, isbn = {{978-3-86110-760-6}}, pages = {{69--85}}, publisher = {{Röhrig}}, title = {{{Die Unschuld der Dinge. Die Übersetzung von Literatur in Leben und Leben in Literatur. }}}, year = {{2020}}, } @misc{59043, author = {{Garske, Volker}}, title = {{{Psychoanalyse und Religionsunterricht. Ein Brückenschlag mit Eugen Drewermann }}}, year = {{2020}}, } @inbook{59291, abstract = {{Aufbauend auf der Theorie von Jeffrey C. Alexander entwickelt der Artikel einen Begriff des kulturellen Traumas als irreparable Störung des kulturellen Deutungsgewebes eines Kollektivs. Am Beispiel der Romane "Der Bastard von Istanbul" (Safak) und "Die Richter des Jüngsten Gerichts" (Akhanli) werden Formen literarischen Gedächtnisses - im Sinne eines polyphonen Gedächtnisses - als Arbeiten am kulturellen Trauma thematisiert.}}, author = {{Schulte Eickholt, Swen}}, booktitle = {{Totenklage und Gedächtnis des Schreckens. Türken und Armenier 1915}}, editor = {{Hofmann, Michael and Klan, Ulrich and Esau, Miriam}}, keywords = {{kulturelles Trauma, Elif Shafak, Armenier, Aghet, Kulturelles Gedächtnis}}, pages = {{331--370}}, publisher = {{Königshausen und Neumann}}, title = {{{Kulturelles Trauma und polyphones Gedächtnis. Zur Thematisierung des Genozids an den Armenien bei Elif Safak und Dogan Akhanli}}}, year = {{2020}}, } @article{44203, author = {{Gerhardts, L. and Kamin, A.M. and Meister, Dorothee M. and Richter, L. and Teichert, Jeannine}}, journal = {{Medienimpulse }}, number = {{2}}, title = {{{Lernen auf Distanz – Einblicke in den familialen Alltag des Homeschoolings und Formen der Bewältigung}}}, doi = {{https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30 }}, volume = {{58}}, year = {{2020}}, } @article{44204, author = {{Gerhardts, L. and Kamin, A.M. and Meister, Dorothee M. and Richter, L. and Teichert, Jeannine}}, journal = {{PraxisForschungLehrer*innenBildung}}, number = {{6}}, pages = {{139--154}}, title = {{{Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen}}}, doi = {{https://doi.org/10.4119/pflb-3909}}, volume = {{2}}, year = {{2020}}, } @article{44201, author = {{Teichert, Jeannine}}, journal = {{merzWissenschaft}}, pages = {{29--37}}, title = {{{Ich habe auch Facebook-Freunde“ – Erinnerungspraktiken in vergangenen Freundschaften}}}, volume = {{6}}, year = {{2020}}, } @inbook{31660, author = {{Buhl, Heike M. and Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Hiller, Sara and Klingsieck, Katrin B.}}, booktitle = {{Psychologiedidaktik und Evaluation XIII}}, editor = {{Krämer, Michael}}, keywords = {{Unterrichtsfach Psychologie}}, pages = {{83 -- 91}}, publisher = {{Shaker}}, title = {{{Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn}}}, doi = {{10.23668/PSYCHARCHIVES.4244}}, year = {{2020}}, } @inbook{28883, author = {{van Ackeren, Isabell and Buhl, Heike M. and Eickelmann, Birgit and Heinrich, Martin and Wolfswinkler, Günther}}, booktitle = {{Bildung, Schule und Digitalisierung}}, editor = {{Kaspar, Kai and Becker-Mrotzek, Michael and Hofhues, Sandra and König, Johannes and Schmeinck, Daniela}}, pages = {{321--326}}, publisher = {{Waxmann}}, title = {{{Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen}}}, year = {{2020}}, } @inproceedings{60670, abstract = {{During the eighteenth century, the Reichskammergericht or Imperial Chamber of Justice seemed to teeter almost continuously on the edge of demise. Its financial straits are generally attributed to a reluctance of the Estates to support the court by paying the fixed yearly tax, the Zieler. The Estates, it is assumed, simply weren’t interested anymore as they would rather invest in the establishment of their own territorial courts of justice. In my presentation, I would like to contest these assumptions by looking more closely at debates that took place at the Imperial Diet in the years 1719–1732. At the time, the Estates were discussing possible measures to improve or at least stabilise the yield of the Zieler to ensure the Chamber’s survival. This provoked a heated debate on the causes of the dwindling yield and ways to make Estates pay more reliably. Suggestions ranged from abolishing tax privileges, taxing new territories, simply writing off old dues to harsher enforcement. Because these debates became so profound that they threatened to incapacitate the Zieler-system altogether, analysing them will reveal critical assumptions and attitudes of Estates concerning fiscal duties. I will contend that the – apparent – inability of the Empire to maintain its fiscal capacity shouldn’t be attributed solely to a lack in interest, but mainly to severely conflicting views on the tax system’s deficiencies and ways to redress them. }}, author = {{Huybrechts, Yves}}, location = {{Online}}, title = {{{Solidarity, coercion and rebates. Dissension during fiscal reform negotiations in the Holy Roman Empire, 1719–1732: mere excuses or fundamental conflicts? }}}, year = {{2020}}, } @article{21267, author = {{Budde, Lea and Schulte, Carsten and Buhl, Heike M. and Muehling, Andreas}}, journal = {{Seventh International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineeringe}}, keywords = {{⛔ No DOI found}}, publisher = {{(IEEE)}}, title = {{{Understanding and Explaining Digital Artefacts - the Role of a Duality (Accepted Paper - Digital Publication Follows)}}}, year = {{2020}}, } @book{32463, author = {{Bonanati, Sabrina and Greiner, Christian and Gruchel, Nicole and Buhl, Heike M.}}, publisher = {{Springer}}, title = {{{ Lesekompetenz fördern. Ein Manual für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus}}}, year = {{2020}}, } @article{20201, author = {{Grimminger, Angela and Rohlfing, Katharina and Lüke, Carina and Liszkowski, Ulf and Ritterfeld, Ute}}, journal = {{Journal of Child Language}}, pages = {{418--434}}, title = {{{Decontextualized talk in caregivers’ input to 12-month-old children during structured interaction.}}}, doi = {{10.1017/S0305000919000710}}, volume = {{47}}, year = {{2020}}, } @inproceedings{58789, author = {{Wirth, Robert}}, booktitle = {{ktuelles aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft in Großbritannien: Lehrkräftefortbildung mit der ALP Dillingen in der Akademie für Politische Bildung in Tutzing, Germany}}, title = {{{Putting the ‘Great’ Back Into Great Britain (Vortrag und Workshop)}}}, year = {{2020}}, } @inbook{58770, author = {{Wirth, Robert}}, booktitle = {{Imperial Middlebrow}}, editor = {{Ehland, Christoph and Gohrisch, Jana}}, pages = {{178--205}}, publisher = {{Brill/Rodopi}}, title = {{{A Small Seasoning of Curry-Powder’ in A.J. Cronin’s Hatter’s Castle}}}, volume = {{7}}, year = {{2020}}, } @book{65100, abstract = {{Semiramis, die legendäre Königin von Babylon, gehörte bis in das 20. Jahrhundert hinein zu den bekanntesten und am stärksten rezipierten Gestalten der antiken Welt. Als Frau, die von Babylon aus das Großreich der Assyrer regierte und erfolgreiche Eroberungskriege führte, wurde sie in einer Vielzahl antiker Quellentexte teils mit Bewunderung, teils mit tiefer Abscheu beschrieben. Schnell avancierte sie so zum Paradigma – einerseits für das weibliche Geschlecht, andererseits für die Ausübung von Macht, aber auch für den antiken ‚Orient‘ im Allgemeinen. Semiramis findet sich in der Folge in nahezu allen Literatur- und Kunstgattungen der Spätantike, des Mittelalters, der Renaissance und der Frühen Neuzeit und erhielt so einen festen Platz im kulturellen Gedächtnis der westlichen Welt. An ihr wurden über die Epochen hinweg Weiblichkeit und Herrschaft miteinander verknüpft, Transgressionen von weiblichen Handlungsräumen thematisiert, Geschlechterordnungen und Geschlechternormen verhandelt und Handlungsspielräume für das weibliche Geschlecht reflektiert. Der Band folgt den Spuren der Semiramis durch die Jahrhunderte – von der griechischen Historiographie des 5. Jahrhunderts v.Chr. bis auf die Opernbühnen des Barock. Er kombiniert eine historisch-kritische Aufarbeitung des in den antiken Quellentexten präsentierten Semiramisbildes mit der späteren Wahrnehmung, Aneignung und Verargumentierung der Semiramis als Figur der Erinnerung.}}, author = {{Droß-Krüpe, Kerstin}}, pages = {{616}}, publisher = {{Harrassowitz}}, title = {{{Semiramis, de qua innumerabilia narrantur. Rezeption und Verargumentierung der Königin von Babylon von der Antike bis in die opera seria des Barock}}}, year = {{2020}}, } @inproceedings{65150, author = {{Keuchen, Marion}}, booktitle = {{Biblische Welten}}, editor = {{Brieden, Norbert and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}}, isbn = {{978-3-947568-02-4}}, pages = {{55--65}}, publisher = {{LUSA}}, title = {{{Biblische Welten in Kinderbibeln. Am Beispiel von Geburt, Kindheit und Tod Jesu }}}, volume = {{11}}, year = {{2020}}, } @misc{65194, author = {{Keuchen, Marion}}, booktitle = {{Wissenschaftlich-Religionspädagogisches Lexikon im Internet (WiReLex)}}, pages = {{1--14}}, title = {{{Bibelillustrationen/ Bilder in Bibeln, bibeldidaktisch }}}, doi = {{10.23768}}, year = {{2020}}, } @article{53948, abstract = {{ This study investigated whether we can find reliable comprehension-to-production syntactic priming effects in children aged 2;0 to 2;11 and how phonological working memory and sentence production skills relate to the syntactic priming process. A finding of reliable syntactic priming effects would provide strong evidence that children’s syntactic representations are abstracted over individual lexical items. To test children at this young age, they were primed with simple and early-acquired transitive (e.g., tickling (a) baby) and unergative intransitive (e.g., running) syntactic structures. Children aged 2;7 to 2;11, primed with alternating prime structures, revealed a reliable syntactic priming effect. In addition, phonological working memory (moderated by age) and sentence production skills positively affected transitive productions. Children aged 2;0 to 2;6, primed either with alternating or cumulative prime structures, showed no priming effect. Together, the data indicate that children have robust abstract syntactic representations for the tested structures before age three and that both phonological working memory and production skills relate to children’s syntactic priming behavior, albeit in different ways. }}, author = {{Foltz, Anouschka and Knopf, Karolin and Jonas, Kristina and Jaecks, Petra and Stenneken, Prisca}}, issn = {{0142-7237}}, journal = {{First Language}}, number = {{1}}, pages = {{3--20}}, publisher = {{SAGE Publications}}, title = {{{Evidence for robust abstract syntactic representations in production before age three}}}, doi = {{10.1177/0142723720905919}}, volume = {{41}}, year = {{2020}}, } @book{60796, author = {{Büttner-Kunert., J and Jonas, Kristina and Quinting, J and Rosenkranz, A}}, title = {{{Kognitive Kommunikationsstörungen - Informationen für Betroffene, Angehörige und Sprachtherapeut*innen. dbs-Informationsbroschüre}}}, year = {{2020}}, } @book{29823, author = {{Halding, Ole and Hartung, Olaf}}, isbn = {{979-8-6046-6598-5}}, pages = {{166}}, publisher = {{BoD}}, title = {{{Die Eigenen täuschen: Szenen eines Kriegsausbruchs nach wahrer Geschichte }}}, year = {{2020}}, }