@article{18922,
  author       = {{Hüpping,  Birgit and Büker, Petra}},
  journal      = {{Pädagogischer Blick}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{159--173}},
  title        = {{{Kinder als Forscher in eigener und gemeinsamer Sache – ein Weg zur Partizipation? Ein kinderrechtebasierter didaktischer Ansatz und dessen Relevanz aus der Perspektive von Grundschulkindern}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{18951,
  author       = {{Büker, Petra}},
  booktitle    = {{The Routledge International Handbook of Young Children’s Rights}},
  editor       = {{Murray, Jane and Beth Blue, Swadener and Smith, Kylie}},
  pages        = {{519--534}},
  publisher    = {{Routledge}},
  title        = {{{Combining Children's Participation Rights in Research with Professionalisation of Educators and Teachers – Critical Analysis of a Transition Study Design}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{18953,
  abstract     = {{stark überarbeitete Auflage. (Deutschunterricht in Theorie und
Praxis, Bd. 11/2). Baltmannsweiler: Schneider Verlag.}},
  author       = {{Büker, Petra and Vorst,  Claudia}},
  booktitle    = {{Lese- und Literaturunterricht}},
  editor       = {{Kämper-van den Boogaart, Michael and Spinner, Kaspar H.}},
  pages        = {{21--50}},
  publisher    = {{Schneider}},
  title        = {{{Kompetenzerwerb im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule}}},
  volume       = {{11/2}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{18968,
  author       = {{Büker, Petra}},
  booktitle    = {{Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer. Jahrbuch Grundschulforschung}},
  editor       = {{Donie, Christian and a., u.}},
  publisher    = {{Springer VS.}},
  title        = {{{Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis: Erfahrungen aus der Kinderbefragungsstudie „buddY“.}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{18969,
  author       = {{Büker, Petra and Höke,  Julia}},
  booktitle    = {{Listening to children’s advice about starting school and school age care. EECERA Book Series: Towards an Ethical Praxis in Early Childhood: From Research into Practice}},
  editor       = {{Dockett, Sue and Einarsdottir, Johanna and Perry, Bob}},
  pages        = {{116--132}},
  publisher    = {{Routledge}},
  title        = {{{Children’s voices as a bridge between educators in kindergarten and teachers in primary school: Potential of children’s perspectives to support professional development}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{19044,
  author       = {{Büker, Petra and Müller, Ulrike Beate and Seifert, Anja and Arndt, Petra and Carle, Ursula and Graf, Ulrike and Kieferle, Christa and Kordulla, Agnes and Sturmhöfel, Nicole and Wehner, Franziska}},
  booktitle    = {{Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer. Jahrbuch Grundschulforschung}},
  editor       = {{Donie, Christian and a., u.}},
  pages        = {{332--357}},
  publisher    = {{Springer VS}},
  title        = {{{Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten-Grundschule}}},
  year         = {{2019}},
}

@book{19053,
  editor       = {{Eke, Norbert Otto and Strotmann, Angelika}},
  pages        = {{321}},
  publisher    = {{Schöningh}},
  title        = {{{Davidfigur und Opfermotiv – Jüdisch-christliche Transformationen}}},
  year         = {{2019}},
}

@book{19054,
  editor       = {{Eke, Norbert Otto and Elit, Stefan}},
  pages        = {{540}},
  publisher    = {{de Gruyter}},
  title        = {{{Grundthemen der Literaturwissenschaft: Literarische Institutionen}}},
  year         = {{2019}},
}

@book{19055,
  abstract     = {{Erscheinungsjahr in Klammern: 2018}},
  editor       = {{Eke, Norbert Otto and Hohlweck, Patrick}},
  pages        = {{274}},
  publisher    = {{Fink/Brill}},
  title        = {{{Zersetzung. Automatismen und Strukturauflösung}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{19154,
  author       = {{Eke, Norbert Otto}},
  booktitle    = {{Werner Fritsch: Faust Sonnengesang II und III. Materialien}},
  pages        = {{25--42}},
  publisher    = {{filmedition suhrkamp (DVD)}},
  title        = {{{Die Explosion der Bilder im Kopf oder: „Les beaux livres sont écrits dans une sorte de langue étrangère.“}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{19157,
  author       = {{Eke, Norbert Otto}},
  booktitle    = {{Davidfigur und Opfermotiv – Jüdisch-christliche Transformationen}},
  editor       = {{Eke, Norbert Otto and Strotmann, Angelika}},
  pages        = {{261--278}},
  publisher    = {{Schöningh}},
  title        = {{{„Es ist nur eine Probe.“ George Taboris ‚musikalisches Opfer‘ „Die Goldberg-Variationen“}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{19158,
  author       = {{Eke, Norbert Otto and Strotmann, Angelika}},
  booktitle    = {{Davidfigur und Opfermotiv – Jüdisch-christliche Transformationen}},
  editor       = {{Eke, Norbert Otto and Strotmann, Angelika}},
  pages        = {{1--8}},
  publisher    = {{Schöningh}},
  title        = {{{Davidfigur und Opfermotiv – Jüdisch-christliche Transformationen biblischer Texte}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{19159,
  author       = {{Eke, Norbert Otto and Elit, Stefan}},
  booktitle    = {{Grundthemen der Literaturwissenschaft: Literarische Institutionen}},
  editor       = {{Eke, Norbert Otto and Elit, Stefan}},
  pages        = {{3--17}},
  publisher    = {{de Gruyter}},
  title        = {{{Literarische Institutionen}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{19160,
  author       = {{Eke, Norbert Otto}},
  booktitle    = {{Grundthemen der Literaturwissenschaft: Literarische Institutionen}},
  editor       = {{Eke, Norbert Otto and Elit, Stefan}},
  pages        = {{60--107}},
  publisher    = {{de Gruyter}},
  title        = {{{Historischer Abriss: Aufklärung bis Gegenwart}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{19162,
  abstract     = {{Erscheinungsjahr in Klammern: 2018}},
  author       = {{Eke, Norbert Otto}},
  booktitle    = {{Zersetzung. Automatismen und Strukturauflösung}},
  editor       = {{Eke, Norbert Otto and Hohlweck, Patrick}},
  pages        = {{205--222}},
  publisher    = {{Fink/Brill}},
  title        = {{{Zersetzung(en) dramatischer Ordnung: Marlene Streeruwitz und Rainald Goetz}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{19163,
  abstract     = {{Erscheinungsjahr in Klammern: 2018}},
  author       = {{Eke, Norbert Otto and Hohlweck, Patrick}},
  booktitle    = {{Zersetzung. Automatismen und Strukturauflösung}},
  editor       = {{Eke, Norbert Otto and Hohlweck, Patrick}},
  pages        = {{9--14}},
  publisher    = {{Fink/Brill}},
  title        = {{{Zersetzung. Automatismen und Strukturauflösung}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{18023,
  author       = {{Graf-Schlattmann, Marcel and Meister, Dorothee M. and Oevel, Gudrun and Wilde, Melanie}},
  booktitle    = {{Strategies Beyond Borders – Transforming Higher Education in a Digital Age. Book of Abstracts}},
  pages        = {{12 -- 14}},
  title        = {{{Success Factors for the Consolidation and Anchoring of Digitalisation Projects}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{18034,
  author       = {{Graf-Schlattmann, Marcel and Meister, Dorothee M. and Oevel, Gudrun and Wilde, Melanie}},
  booktitle    = {{Teilhabe in der digitalen Bildungswelt}},
  editor       = {{Hafer, J. and Mauch, M. and Schumann, M.}},
  pages        = {{14 -- 26}},
  publisher    = {{New York: Waxmann S.}},
  title        = {{{Digitalisierungsstrategien auf dem Prüfstand – eine empirische Untersuchung auf Basis der Grounded-Theory-Methodologie an deutschen Hochschulen}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{21897,
  author       = {{Rumlich, Dominik}},
  booktitle    = {{Die große Frage}},
  editor       = {{Doff, Sabine and Giesler, Tim and Tödter, Mareike}},
  pages        = {{169--189}},
  publisher    = {{Wissenschaftlicher Verlag Trier}},
  title        = {{{Inwiefern verbessert bilingualer Sachfachunterricht die Englischkompetenzen von Schülerinnen und Schülern?}}},
  year         = {{2019}},
}

@inbook{21920,
  author       = {{Juchem-Grundmann, Constanze and Matz, Frauke and Rumlich, Dominik}},
  booktitle    = {{Sprachen lernen integriert: global, regional, lokal. Dokumentation zum 27. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). Jena, 27.-30. September 2017}},
  editor       = {{Falkenhagen, Charlotte and Funk, Hermann and Reinfried, Marcus and Volkmann, Laurenz}},
  pages        = {{449--452}},
  publisher    = {{Schneider Hohengehren}},
  title        = {{{Freies Format 9: Nachwuchscafé}}},
  year         = {{2019}},
}